治学的名言

孔子的治学名言大全

孔子曰：“温故而知新，可以为师矣！下面是我为大家准备的孔子的治学名言大全，希望大家喜欢。

1、孔子曰：“有教无类。”

2、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”

3、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

4、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

5、孔子曰：“*相*也，性相远也。”

6、孔子曰：“学而时*之，不亦说乎?”

7、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

8、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不*乎?”

9、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

10、孔子曰：“不学礼，无以立。”

11、孔子曰：“三人行必有我师焉!”

12、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

13、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

14、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

15、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”

治学名言摘抄

治学名言摘抄

　　人永远是要学*的。死的时候，才是毕业的时候。下面和小编一起来看治学名言摘抄，希望有所帮助！

　　1、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

　　2、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——《赫尔岑论文学》

　　3、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家

　　4、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生

　　5、读书好，多读书，读好书。——冰心

　　6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　7、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎读书》

　　8、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

　　9、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林

　　10、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林

　　11、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理

　　12、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

　　13、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

　　14、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

　　15、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　16、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

　　17、读万卷书，行万里路。——刘彝

　　18、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的*惯。——高尔基

　　19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

　　20、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　21、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果

　　22、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

　　23、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

　　24、加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

　　25、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

　　26、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐

　　27、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

　　28、劳于读书，逸于作文。——程端礼

　　29、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

　　30、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

　　31、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

　　32、敏而好学，不耻下问。——孔子

　　33、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

　　34、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　35、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　36、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　37、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清朱舜水《答野节问》

　　38、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》

　　39、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

　　40、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

　　41、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

　　42、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

　　43、书读百遍，其义自见。——陈寿

　　44、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——高尔基《论文学》

　　45、书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔

　　46、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

　　47、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚

　　48、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

　　49、书是我们时代的生命。——别林斯基

治学名言的名言警句

教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

走*每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

不能轻信别人的意见，一定要通过学*的考察以取得真正的知识。

立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

理想的书籍是智慧的钥匙

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。

书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。

一个人能广泛地学*而不及时地加以反省，必然会干出荒谬的事情来的。

无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……

有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。

一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

读万卷书，行万里路。刘彝

教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞

只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。

读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

读书破万卷，下笔如有神。 杜甫

三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。

教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮

诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

读过一本好书，象交了一个益友。

少壮不努力，老大徒伤悲。

没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专心地干下去。

学而不思则罔，思而不学则殆。

应该随时学*，学*一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

好的书籍是最贵重的珍宝。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

关于治学方法的名言警句-关于治学方法的名言警句

1、【敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务】出自清代朱舜水《劝兴》。劝：鼓励。意思是：尊重教育、鼓励办学，是国家建设的根本；挖掘贤士、培养人才，是治理政务的首要。

2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》

3、【才多俗美，更数十年犹得收其实用者，其教使之然也】出自明代张岳《草堂学则》。更：经历。意思是：人才之众多，风俗之淳美，再经历十年仍能受益，这都是教育带来的结果。

4、【才多俗美，更数十年犹得收其实用者，其教使之然也】出自明代张岳《草堂学则》。更：经历。意思是：人才之众多，风俗之淳美，再经历十年仍能受益，这都是教育带来的结果。

5、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

6、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

7、读书，这个大家*以为常的*凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……——《高尔基论青年》

8、【引而不发，跃如也】出自《孟子?尽心上》。意思是：教育别人就像教别人射箭一样，只将弓拉满，但不发箭，只做出一种跃跃欲试的样子。比喻教育要善于启发。

9、【有教无类】出自《论语?卫灵公》。意思是：教育不应分贫富贵贱、地域种族等类别，而是应当对于什么样的人都应该给予教育。

10、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。出自清代朱舜水《劝兴》。劝：鼓励。意思是：尊重教育、鼓励办学，是国家建设的根本；挖掘贤士、培养人才，是治理政务的首要。

11、书——-当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔

12、【引而不发，跃如也】出自《孟子?尽心上》。意思是：教育别人就像教别人射箭一样，只将弓拉满，但不发箭，只做出一种跃跃欲试的样子。比喻教育要善于启发。

13、【敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务】出自清代朱舜水《劝兴》。劝：鼓励。意思是：尊重教育、鼓励办学，是国家建设的根本；挖掘贤士、培养人才，是治理政务的首要。

14、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜

15、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

16、人而无恒，不可以作巫医。

17、不以规矩，不能成方圆。出自《孟子·离娄上》规：圆规。矩：曲尺。意思是：不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。用来比喻行事如果没有准则，就什么事情也办不好。

18、有教无类。出自《论语·卫灵公》。意思是：教育不应分贫富贵贱、地域种族等类别，而是应当对于什么样的人都应该给予教育。

19、【不以规矩，不能成方圆】出自《孟子?离娄上》规：圆规。矩：曲尺。意思是：不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。用来比喻行事如果没有准则，就什么事情也办不好。

20、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练*是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

关于治学的名言

关于治学的名言

　　治学，语出鲁迅《书信集·致台静农》，就是探究知识研究学问。小编整理的治学的名言，供参考！

　　1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

　　2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

　　3、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　4、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪

　　5、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

　　6、士欲宣其义，必先读其书。——王符

　　7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　9、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

　　10、一日不书，百事荒芜。——李诩

　　11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

　　12、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

　　13、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

　　14、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

　　15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

　　16、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

　　17、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

　　18、格天功业有本源，谁谓读*名姓？——归庄

　　19、读书何所求，将以通事理。——张维屏

　　20、开卷有益。——赵光义

　　21、当以读书通世事。——倪元璐

　　22、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

　　23、读书是学*，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

　　24、读书，人才更加像人。——严文井

　　25、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

　　26、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

　　27、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武

　　28、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。——别林斯基

　　29、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思

　　30、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

　　31、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

　　32、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫

　　33、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫

　　34、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

　　35、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

　　36、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》

　　37、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁

　　38、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。——歌德

　　39、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的.。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚

　　40、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——*

　　41、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也．——彭兆荪

　　42、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

　　43、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

　　44、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

　　45、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

　　46、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

　　47、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

　　48、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易*而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推

　　49、青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

孔子的治学名言大全

　　孔子曰：“温故而知新，可以为师矣!下面是我为大家准备的孔子的治学名言大全，希望大家喜欢。

　　1、孔子曰：“有教无类。”

　　2、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”

　　3、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

　　4、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

　　5、孔子曰：“*相*也，性相远也。”

　　6、孔子曰：“学而时*之，不亦说乎?”

　　7、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

　　8、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不*乎?”

　　9、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

　　10、孔子曰：“不学礼，无以立。”

　　11、孔子曰：“三人行必有我师焉!”

　　12、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

　　13、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

　　14、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

　　15、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”

数学名言大全

　　数学名言大全

　　1、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

　　2、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

　　3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

　　4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

　　5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

　　6、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

　　7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

　　8、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

　　9、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

　　10、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

　　11、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

　　12、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)

　　13、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

　　14、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

　　15、宁可少些，但要好些。——高斯

　　16、一个数学家越超脱越好。——无名氏

　　17、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

　　18、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

　　19、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

　　20、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

　　21、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学*;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

　　22、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

　　23、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

　　24、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

　　25、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

　　26、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

　　27、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

　　28、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

　　29、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

　　30、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

　　31、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

　　32、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

　　33、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。　——克莱因《西方文化中的数学》

　　34、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

　　35、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

　　36、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯

　　37、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

　　38、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

　　39、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。

　　40、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

　　41、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

　　42、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔

　　43、上帝是一位算术家。——雅克比

　　44、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

　　45、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

　　46、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

　　47、二分之一个证明等于0。——高斯

　　48、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamF.Lucas)

　　49、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语

　　50、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

范缜治学文言文翻译

范缜治学文言文翻译

　　范缜治学是一篇文言文，下面是小编为大家带来的范缜治学文言文翻译，希望对大家有所帮助。

　　范缜治学原文

　　缜少孤贫，事母孝谨。卓越不群而勤学，王献甚奇之，亲为之冠。在王献门下积年，去来归家，恒芒矰布衣，徒行于路。王献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相善，琛名曰口辩，每服缜简诣。

　　范缜治学翻译

　　范缜少年时很是贫困，侍奉母亲孝顺恭敬。二十岁以前，跟沛国刘瓛学*，刘瓛认为他与众不同，亲自为他举行加冠礼（古代成年礼仪）。在刘瓛门下数年，总是穿草鞋布衣，步行于道路。刘瓛门下有许多乘车跨马的贵族子弟，范缜处在他们中间，一点儿也不感到羞愧。长大以后，范缜博通儒家经典，尤其精于《三礼》。性格诚信直爽，喜欢直言不讳大发宏论，不被士流朋友们接受。只和表弟萧琛友善，萧琛也是有名的能言善辩者，但总是佩服范缜的言简意深。

　　范缜治学阅读理解

　　1、用”/”标出下面句子朗读时的停顿处。

　　闻沛国刘王献聚众讲说

　　2、解释文中加点词的意思。

　　⑴少：⑵从：⑶善：

　　3、范缜”性质直”在文中表现为：(用原文句子回答)，而”恒芒布衣，徒行于路”又可见他的性格。

　　4、选出对画线句子”王献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。”意思理解正确的一项（）

　　A、刘王献家门前有许多豪华的车马经过，范缜在他的门下，觉得无比羞愧。

　　B、刘王献家门前乘车马的显贵客人很多，范缜在他的门下，一点也不觉得羞愧。

　　C、刘王献家门前有许多豪华的.车马经过，范缜在家门口(看)，觉得无比羞愧。

　　D、刘王献家门前乘车马的显贵客人很多，范缜在家门口(看)，一点也不觉得羞愧。

　　5、用自己的话说说刘王献亲自为范缜举行冠礼的原因。

　　6、读了这篇短文，你对范缜有什么评价？请谈谈理由。

　　范缜治学阅读答案

　　1、闻/沛国刘王献/聚众讲说

　　2、年少；跟从；好

　　3、好危言高论，不为士友所安；朴实

　　4、D

　　5、因为范缜表现非常优秀与别人不一样而学*非常勤奋，刘献感到很惊奇。

　　6、言之有理即可。

　　拓展

　　范缜范缜字子真，少年时父亲去世，很是贫困，生活极度贫苦。侍奉母亲孝顺恭敬。不到二十岁，听到沛国的刘王献广聚门徒，讲经释义，就跟沛国刘王献学*。他天资卓越不群而又勤奋好学，刘瓛认为他与众不同，亲自为他举行加冠礼（古代男子成年礼仪，一般到20岁举行）。在刘瓛门下数年，总是穿草鞋着布衣，步行于道路。刘瓛门下有许多乘车跨马的贵族子弟，范缜处在他们中间，一点儿也没有羞愧的辞色。长大以后，他博通儒家经典，尤其精于《三礼》。范缜性格诚信直爽，喜欢直言不讳大发宏论，不被士流朋友们接受。只和表弟萧琛友善，萧琛也是有名的能言善辩者，但总是佩服范缜的言简意深。

　　范缜少孤贫而好学，十多岁时拜名儒沛国刘瓛为师，在其门下数年，布衣草鞋，徒行于路，在车马贵游前，毫无愧色。范缜学成后，博通经术，尤精“三礼”（《周礼》、《仪礼》、《礼记》）。性质直，好危言高论。仕齐为宁蛮主簿，后迁尚书殿中郎，永明中，曾出使北魏。齐司徒竟陵王萧子良在京都鸡笼山西邸官舍广延宾客，范缜也预其中。萧子良以佞佛闻名，邸内除聚集了信佛的文人学士外，还招致名僧，讲论佛法。范缜在西邸却盛称无佛，否认佛教的灵魂不灭、轮回转世、因果报应之说，因而发生争辩。萧子良问范缜：“君不信因果，世间何得有富贵，何得有贫贱？”回答说：“人之生譬如一树花，同发一枝，俱开一蒂，随风而堕，自有拂帘幌坠入茵*之上，自有关篱墙落于粪溷之侧。坠茵*者，殿下是也；落粪溷者，下官是也。贵贱虽复殊途，因果竟在何处？”认为人生的富贵贫贱只是偶然的际遇。既而草撰《神灭论》。萧子良召集僧侣与其辩沦，但都不能屈服他。崇信佛教的士人也著文攻击范缜。

　　王琰讥讽他说：“呜乎范子！曾不知其先祖神灵所在。”范缜针锋相对地回答：“呜乎王子！知其先祖神灵所在，而不能杀身以从之。”萧子良又想用中书郎官位来拉拢他。范缜大笑说：“使范缜卖论取官，已至令仆矣，何但中书郎邪！”齐明帝建武中，出任宜都太守，所辖的夷陵（今湖北宜昌）境内有许多神庙，范缜下令禁毁，不许奉祀，后西邸旧友雍州刺史萧衍起兵东向，范缜迎投衍军。　梁天监元年（502年），范缜为晋安太守，在官清廉。迁尚书左丞，以坐尚书令王亮事谪徙广州。梁武帝萧衍佞佛，下诏宣布佛教为“正道”，而《神灭论》此时却在范缜亲友中广为流传。

　　六年，范缜回京师任中书郎，其时反对《神灭论》最力的沈约为中书令。梁武帝发《敕答臣下神灭论》的敕旨，重新挑起论战。范缜对自己的理论作了更精辟的修订，成为现传的《神灭论》。大僧正法云将萧衍敕旨大量传抄给王公朝贵；并写了《与王公朝贵书》，响应者有临川王萧宏等六十四人。萧琛、曹思文、沈约三人著文反驳《神灭论》。曹思文以儒家的郊祀配天制度证明神之不灭，从而给范缜加上“欺天罔帝”、“伤化败俗”的罪名。缜并不畏惧，据理反驳。最后，曹思文不得不承认自己“情识愚浅，无以折其锋锐”。在萧衍发动围剿《神灭论》数年后范缜辞世。死后有文集十多卷，绝大多数早已亡佚。

文学名言

文学名言

　　在学*、工作乃至生活中，大家总少不了接触优秀的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？以下是小编整理的文学名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。——歌德

　　2、妙想就像在外流浪的孩子，会在你最意想不到的时候出现。

　　3、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨大的明确性和说明性。——高尔基

　　4、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

　　5、艺术是让我们意识到真理的诺言。

　　6、7.文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。——福楼拜

　　7、事之博者其辞盛，志之大者其感……——梁肃

　　8、闭门造句非诗法，只是征行自有诗。——杨万里

　　9、文学应该预见未来，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在护着生活向前迈进似的。——阿·托尔斯泰

　　10、事物的美存在于细心观察它的人们的头脑中。

　　11. 用脑思考，用心琢磨，用行动证实。

　　12. 在人生舞台上，从不给落伍者颁发奖牌。

　　13. 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。

　　14. 乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

　　15. 微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。

　　16. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

　　17. 只要我们能梦想的，我们就能实现。

　　18. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

　　19. 人生伟业的建行，不在能知，而在能行。

　　20. 死脑筋的人相信命运，活脑筋的人相信机会。

　　21、天意怜幽草，人间重晚情。

　　22、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

　　23、父母之爱子，则为之计深远。

　　24、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

　　25、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

　　26、感恩即是灵魂上的健康。——尼采

　　27、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克

　　28、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑

　　29、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

　　30、诗歌比历史更接*于事实真相。

　　31、弄文学的'人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。——鲁迅

　　32、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹

　　33、文变染乎世情，兴废系乎是序。——刘勰

　　34、语言赋予人类是为了表达思想。

　　35、艺术不是一种观察方式是什么？

　　36、爱心得匠意，则杰作在望。

　　37、诗文字画，大抵从胸臆中流出。——张戒

　　38、文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基

　　39、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。——拉尔夫

　　40、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。——拉马丁

　　41、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

　　42、诗言志，歌咏言。——尚书

　　43、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

　　44、知识不多就是愚昧；不*惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

　　45、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

　　46、文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。——高尔基

　　47、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

　　48、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若

　　49、言者志之苗，行者文之根。——白居易

哲学名言大全

1.水是万物之本源，万物终归于水。——泰勒斯

2.使一切非理性的东西服从于自己，自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西，这就是人的最终目的。——费希特

3.凡是现实(存在)的就是合理的，凡是合理(存在)的就是现实的。——黑格尔

4.万物的和*在于秩序的*衡，秩序就是把*等和不*等的事物安排在各自适当的位置上。——奥古斯丁

5.凡是活着的就应当活下去。——费尔巴哈

6.假如进化的历史重来一遍，人的出现概率是零。——古德尔

7.客观世界只是精神原始的，还没有意识的诗篇——谢林

8.凡夫俗子只关心如何去打发时间，而略具才华的人却考虑如何应用时间。——叔本华

9.我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。——爱尔维修

10.人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。——尼采

11.真理是时间的产物，而不是权威的产物。——

12.权利的相互转让就是人们所谓的契约。——霍布斯

13.给我物质，我就用它造出一个宇宙来。——康德

14.一切确定的皆否定。——斯宾诺莎

15.知识归根结底由经验而来。——洛克

16.没有物体，只有运动。——伯格森

17.一开始，问题就是要把纯粹而缄默的体验带入狡湟庖宓拇看獗泶镏?小——胡塞尔

18.思就是在的思，……思是在的，因为思由在发生，属于在。同时，思是在的，因为思属于在，听从在。——海德格尔

19.思最恒久之物是道路。——海德格尔

20.人充满劳绩，但还诗意地安居于大地之上。——荷尔德林

21.世界是事实的总和，而非事物的总和。——维特根斯坦

22.人的意识屈从于物化结构。——卢卡奇

23.哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。——

24.科学家在思想中给予我们以秩序;道德在行动中给予我们以秩序;艺术才在对可见、可触、可听的外观的把握中给予我们以秩序。——卡西尔

25.想不是你要它来它便来，而是由它自己决定它的来去。——叔本华

26.我除了知道我的无知这个事实外一无所知。——苏格拉底

27.人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。外表的美只能取悦一时,内心的美才能经久不衰。——

28.最大的无聊，就是为无聊费尽辛劳。——

29.生活是没有旁观者的。——歌德

30.如果一个聪明人干了一件蠢事，那就不会是一件小小的蠢事。——歌德

31.6理解生活而且还要热爱生活。——罗曼，

32.7荣誉的桂冠是用荆棘编织而成的。——卡莱尔

33.懒鬼起来吧!别再浪费生命，将来在坟墓里有足够的时间让你睡觉。——

34.一个人如果再也无法光荣地活下去，就该光荣地死去。——尼采

35.对付*的特效药就是和*战斗。——泰戈尔

36.生命是短暂的，名誉却永恒不灭。——荷马

37.就一百个问题读一百本书，不如就一个问题读十本书。——勃兰斯

38.知识是树之根，花之蕾，生命之光，进步之源。

39.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的——