有家的地方没有工作说说

有你的地方就是家美文

有你的地方就是家美文（通用24篇）

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的有你的地方就是家作文，希望能够帮助到大家。

　　家

　　——致父亲

　　春天的花儿啊，

　　新柳呈现出嫩芽；

　　夏天的鸟儿，

　　叽叽喳喳；

　　秋天的风儿啊，

　　吹散了他忙碌的头发；

　　冬天的夜儿啊，

　　有温暖的地方，那就是家！

　　那年，你满头乌黑亮泽的头发，

　　儿子依偎在你的胸怀，

　　与你咿呀学话；

　　转瞬间，儿子已经长大，

　　虽然有时有些不懂事，不听话，

　　你为了这个家，

　　在外面努力打拼养家；

　　你常说，

　　家中再小的事，

　　对你而言，那都是大，

　　即使工作累了，

　　回家也是满嘴开心话，

　　爸，那时有你的地方，那就是家。

　　为了理想，为了生活，

　　儿子不得不远渡他乡，

　　天空月圆，空中写满思乡话：

　　春天的花儿啊，

　　代替我去问候他；

　　夏天的鸟儿，

　　依然吱喳；

　　秋天的风儿啊，

　　慢慢地吹白了你的头发；

　　冬天的夜儿啊，

　　爸，有你的地方那就是家！

　　儿子已经长大，

　　许多亦发生变化，

　　对你来说那都是没变化，

　　无论我究竟有多大，

　　还是不听话，

　　唯一最终不变的，

　　我依然是你最终的牵挂......

　　爸，你永远都是我依靠的那个家！

　　怎么可能不羡慕那些喝着咖啡，听着冷雨，捧着名著，呷一口龙井的小资情调。只是我更喜欢和你一起坐在屋檐下看人来人往，看日落西山，然后深夜相伴数孤星。

　　镜头一

　　在厨房里的你系着围裙，娴熟的翻炒着，那热气腾腾人间烟火让玻璃惹上了一层氤氲的雾气。朦胧中，我用已经迷糊的泪眼看着你，想把你刻进心里。时光是有多么残忍，就这样一点点将你的青春带走。你还是我心里的大美人，但现实那么的骨感。我希望下辈子您还是我母亲，但下辈子换我保护您。你转身看到我，对我粲然一笑，那一瞵间感觉有些晃眼。“回来啦，傻愣着干嘛，洗手吃饭。”听到母亲的话语声我强忍着泪水。你的一举一动都像是一根羽毛，随时随地拨动着我的心弦。

　　镜头二

　　天色破晓，静谧的早晨突然被闹铃打破。我睁开眼，蹑手蹑脚地走向卫生间，却在打开房门的那一刻，看到卫生间里温弱的橙色灯光。我悄悄地站在门口，就那样静静看着你。你拿着梳子，正梳理着自己稀疏的短发，却总会出现几根不合群的白发，看着让你微微皱起的眉头。透过背影，我好似看到那年早晨，你拿着梳子打理着自己的及腰长发，乌黑的发丝在梳子的齿间里飞舞、摇摆，是那么轻盈，又那么美好。你仍是用着茉莉花味的香水，你说那是18岁那年父亲带给你的味道。

　　有你在的地方就是家，我从不羡慕别人的奢侈和资本，我只希望你剩下的半辈子，我能陪着你过“柴米油盐酱醋茶”的日子。然后能有一天，笑着回头对你说:“妈，回来了？今天和阿姨出去玩的怎么样？别站着啊，快过来洗手吃饭。”

　　总是向人索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。从出生开始，我就一直在索取，每天索取，年年索取，最后成了*惯。

挂职工作到地方学*的心得体会

挂职工作到地方学*的心得体会（通用5篇）

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的挂职工作到地方学*的心得体会，希望能够帮助到大家。

　　本人通过认真学*、主动参与、深入思考，得到了较为全面的锻炼，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、能力提高等方面都有了不少的收获。现将挂职工作以来的心得体会汇报如下。

　　一、挂职期间主要工作

　　学*锻炼期间，我除了协助做好日常工作以外，还参与了调研工作，让我不仅学*了调研组认真的工作态度和务实的工作作风，还学到了高超的调研技巧。

　　我参与了“”启动仪式，让我学会与掌握了一个活动如何从人员通知到活动具体实施的整个过程。

　　我参与了（扩大）会议，让我明白召开会议不仅注重会议期间的任务，更注重会议前期充分的材料准备工作。

　　我重点参与了评选活动与颁奖晚会，虽然工作量大经常需要加班加点，但让我锻炼了严谨的工作作风与较强工作责任心。

　　我还参与了青年文明社区评选活动、欢送仪式等相关工作，有时也起草通知文件和审核信息等。我在工作中锻炼自己，但由于工作经验不足和对务工作的不熟悉，有时遇到很多困难与困惑，但在长的悉心指导和鼓舞下，工作能力得到了极大的提高。长的工作能力和工作作风对我产生极大影响，触动很大，受益匪浅。

　　二、挂职中的体会感受

　　一方面，对的业务知识加深了认识。通过在委的学*和工作，使我不但较全面地掌握了的业务知识，而且进一步明确了当前工作的要求，为今后进一步做好工作指明了方向。

　　另一方面，增长了见识，提高了工作水*。委以较重的工作任务和严格的要求，磨砺我的意志，释放我的潜能，提升我的素质。通过学*与磨炼，我在表达能力、文能力、宣传策划能力、组织能力、协调能力等各方面都有了明显的提高。

　　教育局组织全区部分小学校长及小学语文骨干教师一行27人来到天津南开区教育中心进行了为期40多天的学*培训。期间，我们小学校长培训组分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校园文化展示。最后在南开区咸阳路小学挂职锻炼。此次天津之行，有专家讲座的理论学*，有对各具特色的小学的文化展示，有深入学校工作中的挂职实践锻炼。让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。

　　（一）心得体会

　　通过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学*，不断开拓。

　　一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学*和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开*部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。

　　（二）我的收获

　　理论学*中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。

　　以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学*，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，需要认真分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法；通过学*，我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识；通过学*，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有规章制度，要用科学的发展观去规范管理。情，没有爱就没有教育，要以情感人。

　　学*之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游：爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。，这是我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘记，天津市南开教育中心给了我千载难逢的机会！

　　今天，科信学院基层组织建设学*服务实践团在xx国税局的志愿活动正式启动。我们跟随国税局xx主任参加了本次挂职学*培训。

　　培训过程中，李主任指出大学生是新时代的主力军，纳税志愿服务队是参与纳税服务的有效载体，他希望广大纳税服务志愿者进一步弘扬志愿者精神，传播依法纳税理念，丰富纳税服务内容，推动纳税服务和志愿服务事业同步发展。之后，他详细讲解了国税局主要纳税服务流程及基本章程，使志愿者们结合自身实际情况，对纳税、税法等知识有了更深一步的理解。虽然培训座谈会仅仅一个半小时，但是通过李主任的讲述，我从之前对税法知识一无所知，到现在有了一个大概的了解，虽然不是很深入，但是收获还是不小的。

　　最后，志愿者们进行了上岗前集中培训。我亲切的称我的“师傅”陈姐。她在工作的同时，想我介绍各种业务的形式以及办理方式，虽然我依然是摸不着头脑，但是这项工作引起了我极大兴趣，对于明天的上岗实践，我满心期待。

　　非常荣幸我参加了这次的挂职培训，也非常感谢领导给我这次学*的机会。从三月二十四日到达青岛，进行了为期一个星期的学*培训，在这一周里里，我一直感动于带队领导的关怀、感动于家人和同事的支持、感动于同行学员间的相互关照。当我把学到的知识和理念装满头脑，把资料和书籍装满背包，把友谊和情感装满心窝时，我才发现这次培训学*对我来说意义有多么重大和深远。

　　这一个星期里，我们参加青岛实验中学组织的各种活动，五天观摩了10位老师的12节课；参观了初一12个班级的选修课场景；旁听了学校每周一次的办公会；学*已经结束，我也同时在梳理这段时间的收获和感受，就将这次感受最深的地方，从四个方面进行汇报，与大家进行交流：一是感受青岛的城市文化；二是感受青岛实验中学的文化建设；三是感受实验中学的学校管理，四是感受实验中学的课堂教学和管理。

　　一、感受青岛的城市文化

　　3月24日，我们一行8人颠簸了3个小时到达青岛市，进入海城，典型的海洋气候就带给我们的一种清爽宜人的感觉，这座美丽的海上城市，处处焕发着现代文明城市的青春和魅力，因为路生，一路上又是地图又是导航的转圈行驶了一个多小时的路程，终于到了李老师家里——琴岛教师成长工作室，工作室为两室一厅，装修简单，家具也简单，每个卧室都摆放着3张上下铺的床，供住宿，客厅只有一个书架、几套学生用的桌凳以及小黑板，墙上贴着“让爱满人间”等为主题的空白墙报，问了李老师才知道原来房子里的东西，包括被褥等都是别人捐的，琴岛教师成长工作室是个慈善公益事业，房子是李老师自己的，免费拿出来让学员住。接着李老师召集我们八人召开了座谈会，并向我们讲述她的经历，她幸福的.家庭生活、以及她创办“琴岛教师成长工作室”的艰辛，还讲述她对善的教育、爱的教育的体会，让我们从她的身上体会到了做教师的幸福，让我们体会到了何为人间大爱，李老师的如何相信爱、传递爱。，也让我们进行了一次深刻的反思，我们对学生做的够不够，以后如何去对待孩子？听完李老师的话，感觉虽然住宿环境艰苦点，但仍为李老师的精神所感动，为李老师的善良所折服，让我们不禁联想到青岛“微尘”公益行动人的热情善良，同时也对这次培训充满了期待。从李老师身上让我们对青岛有了第一印象——感动。

　　第二天早上出门，青岛电梯的“快节奏”，也让我们冷不防的惊讶。再次观察这个城市，感触最深的就是街道干净整洁，秩序有序。

　　其次，不得不说的就是青岛的公交车文化。青岛是著名的海滨城市，各种交通运输四通八达，而公交车呢，是青岛人最主要的交通工具之一。很多上班族赶公交车的场景也是很壮观的，可谓人群如潮。在车上时，可能是受青岛的地形影响，总是感觉公交车像风驰电掣一样，每个人都牢牢抓住扶手，总是怕一个转弯就甩了出去。车到站后，人们就很快就冲出车门，需要继续转线再坐其他公交车的人们，要么原地等候，要么快步走向附*的站牌，在青岛的这些天，我们就像是青岛的普通上班族一样，一起感受着他们的公交车文化，感受它们的快节奏。

　　二、青岛实验中学的文化建设

　　走进青岛实验中学，感受最深的就是校园里处处散发着文化的芳香。学校的校园文化建设，可以说是不拘一格，个性化特色明显：首先，充分利用了教室外墙和校园宣传板，把这些阵地变为学生个性，班级特色和学校文化的展示*台。其次，每个楼层都设置了电子触摸*板，通过观看宣传视频，学生可以及时准确的了解学校的最新情况；此外，楼道里还设置了书架，摆放了科普励志类的书籍，使学生走在楼道时，就仿佛置身于知识的海洋，这样的文化氛围，让学生没有不学*的理由。再次，青岛实验中学的专业特长选修课活动还极大丰富了学生的课余生活，在形式上，学校和校外文艺特长培训机构联盟，家委会出资聘请专业外教，尽最大可能的让学生培养兴趣特长，获得更多机会登台展示，在内容上，开设了多门选修课：管弦乐队，海量阅读，演讲会（英语、德语和韩语）、绘画、书法、舞蹈、科技，播音等。“巧立名目，让每个孩子都有成名的机会。”因材施教在育才中学可以说是得到了非常深入的贯彻。这样学生都有自己的专长，也提升了对文化课的学*积极性。

　　再来说说青岛的老师，青岛教师给我的总体印象形容一下就是，淡淡的如茉莉般的雅致，老师的着装朴素整洁，淡妆宜人，落落大方，教态更是和蔼可亲，总是面带微笑，课堂气氛也非常融洽。同时，实验的老师也是辛苦的，每天中午领着学生一起用餐，餐后一起再打扫卫生，没有午休，而是利用中午的时间给学生答疑、个别辅导、到外面活动等等，并且这些都算做正常的工作量。

　　尤其说一下班主任老师，所有学校的班主任都很累，实验中学的班主任也不例外，他们每天上午比学生来的早，下午比学生走的晚，除此之外，学校的课程安排是上午四节课，下午三节课，外加一个小时的活动课（4：20———5：20），其中活动课的安排完全由班主任决定并靠班，一些初一班级，第三节课后就可以直接放学回家，而有些班级（尤其是初二初三年级）则会在班主任的安排下上课，进行分层次、专项的学科补课。欣慰的是，青岛实验中学会在学年的第二个学期举办“班主任节”，历时一个月，期间会搞一些增进班主任与学生感情的活动，如：“我的教育故事”班主任征文，“班主任，我们爱你”学生征文等活动。

　　最后说说青岛的学生，感触最深的是，他们的文明礼仪和德育管理的程度都很高。无论走在校园的哪一个角落，都让我们对这所学校学生的文明礼仪程度发出赞叹：迎面走来的学生都会非常真诚地主动向我们问好，和我们交流也是落落大方，礼貌谦和，学生在课堂上从不大声喊、大声嚷，非常有序，舒缓有度，犹如小桥流水一般，老师说话是这样的，学生也是这样的，让听课的人感觉很舒服。一节课下来老师教的轻松，学生学的也扎实。其次，学校的德育管理也很到位。我们曾经几次看到这样的场景：课间操以及课间活动井然有序，并且课间操结束后，操场上仍然保持了原来的干净整洁；学生中午放学排队领餐盒，没有乱拥乱挤的现象；午餐后，初一年级的孩子们，在没有任何人的督促下，也会主动把餐具整齐地摆放在餐具箱中，当有的孩子没有摆放整齐时，旁边的孩子就伸手帮忙，然后一同回到教室中；中午自由活动时，或是做有趣有意义的游戏和运动，或是在书架旁读书，而不是打打闹闹；中午自*时，在没有老师的情况下，学生学*气氛依旧浓郁，课堂秩序井然，纪律良好。

　　三、感受青岛实验中学的学校管理。

　　青岛实验中学，校长马林常说一句话：“刚性的制度，弹性的管理。”在学校管理上，不管是对老师还是对学生，实验中学一直都在践行一个大家都很难相信的词语：宽松。从“宽松式管理”中贯彻“人性化原则”，从“人性化原则”中实现“人本立校，快乐育才”的目标。

　　在对教师的管理上，一方面，他们有非常严格的考勤制度，却很少查勤。老师有事要处理，只要当天学校工作全部完成，就可以和本科的教研组长请假半天，并且不会对考勤、绩效等产生任何影响。因为领导班子们相信，如果老师有事却因为必须要坐班而不能处理，那么心情肯定会不好，这样会直接导致上课质量的下降，师生关系的紧张等，而反过来，老师们在这一方面没有太大的束缚，在学校中就会一心扑在工作上，反而会事半功倍。老师们也非常自觉，几乎没有迟到现象。当了解到这些，我也就不再纳闷，为什么我见到的每位老师都声音亲切温柔，面带微笑，和学生们相处的都非常融洽；另一方面，在绩效考核上，学校注重的是对一个年级中每个学科团体的考核而并非是个人。每次期末考试，育才中学会把学校的成绩和全市其他（固定）学校的成绩进行对比，如果哪个年级、哪科成绩好，那么就会奖励这个年级这个学科所有的老师。这种绩效考核制度，很大程度上避免了教师们的内部斗争，反而同一组的教师会在这种机制下团结在一起，一致对外。这种制度的贯彻，使得实验中学的教师队伍虽然经过几次大的变动，但是师风一直非常好，老师之间相处融洽、团结一条心。

　　在学生管理上，学校奉行快乐原则。每个课间，所有楼层的学生，都喜欢到广场、操场上打打乒乓球、踢踢毽子、跳跳绳等，做一些户外运动，快乐乐乐的，保留住了专属于初中孩子的天真和个性，想想我们大多数学校把孩子管成“木偶”的现象，不禁有些担心，我们现在一边在讲究创新，追求培养孩子创造性思维，一边却在磨灭孩子们思维最活跃时期的天性，这正迎合了李淑芳老师说的一句话：“我们要求孩子成功，却不允许他们去尝试。”

　　其次，实验中学还特别注重对学生的分层管理，尤其针对初三的学生。每个任课教师都有属于自己的一套分层管理、分层教学方法，级部组织任课教师开设分层课程，学生可以根据自己的学*情况，选择走班补课，提高成绩。

　　再次，青岛实验中学每周四都召开形式独特、实效意义的办公会，参与人员主要是校长、校委会分管领导、科室中层干部、校财务人员以及家委会主要领导。会议持续3个多小时，主要流程为表扬典型，各科室提出工作疑问，分管领导解答疑问，安排新的工作。期间，马林校长的参与激情和所有汇报领导的认真详细都给我们留下了深刻的印象。

　　总之，人性化的管理使得育才中学的师生甚至领导班子都给人留下了十分深刻的热情活泼印象。这一点值得我们每一位老师去学*

　　四、感受实验中学的课堂教学和管理

　　首先，青岛实验中学有个不成文的制度，就是每个学期的前两个星期不讲课，而是由教师和学生共同备课：一方面，级部同科教师要集体备好学期的进度规划，具体到每一节课，保证教学进度的同步；另一方面，教师要和学生一起，共同感知本学期的所学教材结构和知识内容，教授给学生本门课程学*的方法和技巧，并对学生的各科学*提出具体的细节要求，如此让学生有的放矢的快乐学*。

　　青岛实验中学的课堂教学，坚持贯彻执行“课堂五维度”，即：快乐、*等、宽容、尊重、批评。其中快乐是核心，和学校管理制度紧密结合。在所观摩的这十几节课中，给我最大的感触是，教师备课充分，课堂思路和流程都非常的清晰。教学中的环节，设计紧凑，重实效，每一个环节都是围绕解决和巩固重难点知识而开展，针对性极强的教师讲解和学生训练都加深了学生对知识的理解。因为学生们之前也有“备课”，所以不是被动的接受知识，而是非常快乐、积极主动地去求知。当然这于老师们的教学方法和教学态度有很大的关系。各科老师都鼓励学生以小组为单位自主的在课下搜集资料，并且在课上充当小老师讲给同学们和老师听，讲的好了给予加分奖励。在学生讲课的过程中，教师不时的予以提醒，解释，每一个环节后都给与恰当的评价和总结。这样不仅仅是激发学生的求知欲，而且还使得学生对于重难点问题更加容易理解和巩固，也锻炼了学生的思维能力和演讲能力。此外，通过观摩课，实验中学的老师都很关注学生的情感体验，特别关注对学生的课堂评价，在课堂教学中，从头到尾都体现了评价理念，能适时地对学生在探索中所出现的“亮点”进行鼓励。有的老师在上课一开始就非常和蔼可亲，“你的声音真响亮！”等等调动了学生的积极性，不仅充分鼓励了学生要积极发言，而且使学生感到老师亲切的同时又学的轻松有趣。在这几节课堂教学中这样的例子还很多，老师们都采用了一些激励的语言：如“你真了不起，你的生活经验真丰富”，“你的方法太妙了，你真是与众不同啊！”“你真是深藏不漏啊！”“你发言不仅有条理，而且声音洪亮。”即使学生在说不出话来时，老师也及时给予肯定：“答案都在心里，说不出来是吗。”我想，学生想要的正是这样的老师。有了情感，知识就有了生命，学生就会感受到其中的魅力和价值，怎能不孜孜以求呢？

　　但是，也不是说他们的课就都很完美，都没有问题，我们常说：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。在他们的数学课堂上，教师也在充分调动学生的全员参与，但是在学生充分参与时，教师却没有给出足够的时间，让小组合作流于形式，那我们不禁要问，我们的课堂是为了真正让学生自己经历解决问题的过程，还是教师为了把学生解决问题的过程做给其他人看，学生的主体地位到底是否落实了。老师们，请把经历解决问题的机会还给学生吧！

　　此次青岛之行，我收获很大，以上仅就几个方面谈了自己的一些体会，可能不成熟、不十分准确，但这些体会必将成为促使我在今后教育教学中，不断前行和奋进的动力。

　　20xx年4月1日至5月31日，在会宁教育局和如东教育局的组织安排下，我在如东双语小学挂职学*了两个月时间。在这里，我感受着学校精致的管理、精彩的课堂、生龙活虎的学生、卓越敬业的老师，在这里，事事都冲击着我的思绪，时时都洗涤着心灵的尘垢，陶冶着我的情操。我的教育思想丰厚了，我的教育目标明晰了，我的教育追求执着了。短短的两个月留给我的是美妙的回忆和无穷的力量，现将两个月的所见所想总结如下：

　　一、放眼世界、精致卓越是双语人不懈的追求

　　如东县掘港双语小学始建于1906年。座落于美丽的掘苴河畔、北环路侧的校园占地60多亩，教学楼回廊环绕，综合楼气势雄伟，其间绿草如茵、书香四溢，学校有教学班44个，教职工148人，学生2500多人。学校秉承“兼容并蓄、和而不同”“传承民族文化，培养国际意识”的目标，坚持以人为本，文化立校，打造着一流省实验小学。通过“活力课堂”、“青蓝工程”等活动锻造教师，一支充满爱心、适应实验学校教育教学改革要求、覆盖各学科的优秀教师队伍已经形成。关爱学生，服务社会，让每一位学生都快乐，让每一位家长都满意，是掘小人不懈的追求。精心组织的学生“英语周”、“艺术周”、“体育周”、“读书月”等活动，为学生素质的全面发展提供了*台。这里是师生共成长的“乐园”。学校办学，特色明显。双语教学，成绩卓著。学生参加各级英语考级竞赛活动，屡获佳绩，参加全国中小学生英语听读能力大赛荣获团体一等奖，学校连续被评为南通市剑桥少儿英语管理先进单位。学生公寓，管理规范，全县一流，吸引了来自上海、浙江、无锡等省内外学生300多名。百年风雨，几度变迁，多少人辛勤耕耘，薪火相传，积淀了百年老校丰厚的文化底蕴，形成了淳朴的校风、笃实的教风、严谨的学风。学校不仅成为首批通过验收的江苏省实验小学，而且曾先后荣获全国艺术教育先进单位、全国青少年体育工作先进集体、全国现代教育技术示范学校等十多项荣誉。

　　二、以人为本、文化立校是双语厚重的基础

　　香樟路遇名言路是学校的两条主干道，它们犹如学校的两只眼睛，视通万里、思接千载，以宽广的纳百川汇清流。香樟树下的牵手橱窗里从香港到江苏、从江苏到甘肃会宁，一所所来自不同地区的联谊学校的图片映示者学校师生胸怀天下、兼容并蓄的情怀。在香樟西侧的围墙上由南到北有二十幅展板是关于学校办学思想的文字和“六大社团”活动剪影。香樟北端，连接的是文化广场。顺着香樟鹿往南走尽头的东侧是一个占地1000*方米的乒乓球文化区，学校名言路边路牌，正反两面隽永的文字和生动的图片互相辉映相得益彰。教学驱感恩墙上《感动*20xx年度十大人物》的图片发人深思，走廊里初创的布置也是煞费苦心。在双语小学每个教室里，都有两个固定的栏目，一个是信息角，一个是优秀作品展，用来展示孩子们的优秀细作，一周一更换，每个孩子都有展示的机会。这是孩子们很看重的一个栏目，他们给它取了一个个不同的好听的名字。

梦见回到以前工作的地方是什么意思

梦见回到以前工作的地方是什么意思

　　梦见回到以前工作的地方是什么意思，梦见该梦境意味着最*的事业运势将会经历一些波折，在工作中会发生很多突**况，建议梦者要做好良好准备，以免不备之需，本文内容是梦见回到以前工作的地方是什么意思。

　　梦见回到以前工作的地方工作，预示着需要做两手准备的一天。今天要做的事情，往往会出现多种前提情况，也需要你多准备几套方案。身体会因为长期保持某种姿势，而出现酸痛，甚至劳损的状况。记得多做伸展运动。

　　出行的人梦见回到以前工作的地方工作，建议小心火灾，延期再出行。

　　做生意的人梦见回到以前工作的地方工作，代表宜小不宜大投资，小作小赚，大作大赚。

　　恋爱中的人梦见回到以前工作的地方工作，说明互相体谅，诚心对待，婚姻可成。

　　本命年的人梦见回到以前工作的地方工作，意味着前半年运不顺，后半年得财得房地产。

　　怀孕的人梦见回到以前工作的地方工作，预示生男，夏占生女。孕妇不可举高提高。

　　梦见回到以前工作的地方工作的吉凶：

　　三才配置甚佳，基础运坚固，境遇安泰，喜下属忠心扶助，得长辈或上司之惠泽引进，努力奋斗，可轻易得成功，及伸张发展，很幸福安全之佳名。

　　打算出门的人梦见回到以前工作的地方，建议有风雨则止，延后两天再出外。

　　准备考试的人梦见回到以前工作的地方，意味着专心一致不动摇，终获成功。

　　谈婚论嫁的人梦见回到以前工作的地方，说明双方个性保守固执，宜互相了解。

　　创业的人梦见回到以前工作的地方，代表经营事业不怕挫折，成功必属于你。

　　怀有身孕的人梦见回到以前工作的地方，预示生男。三、四月生女。慎防流产。

　　梦见回到以前工作的地方的心理学建议

　　与朋友们的聚会出游等心情充实愉快的日子。如果能在后面担任支援任务，为大家跑跑腿服务一下的话更好。自己也觉得为人服务很满足。情人之间感情也突然拉*不少，情侣们一对对或是小夫妻，两个人来个小小旅游，更能有这种感觉。记得带相机出门拍几张纪念照喔。

　　1、梦见回以前上班的.地方上班了的周公解梦：

　　吉凶指数：96

　　梦到上班，意味着和同事关系的好转，工作顺利。

　　梦见上班，人潮纷纷走进自己的办公室，而似乎也有人在打招呼，表示你跟同事间的关系即将得到改善，工作情况也会比以往顺利一些。

　　梦见回以前上班的地方上班了，严肃沉重的气氛在一进公司就感受到，主管紧迫盯人的作法让你随时随地都不敢掉以轻心，在加上不停有人提供你各种创意点子，努力想办法整合各方意见，让你脑筋运转得都快打结爆炸，但在忙也要让自己定时吃饭，以免肠胃*喔。

　　上学的人梦见回以前上班的地方上班了，意味着心情不稳，无法专心读书，难达成愿望。

　　做生意的人梦见回以前上班的地方上班了，代表春季有阻碍，过后顺利得财，防有失。

　　本命年的人梦见回以前上班的地方上班了，意味着外出小心，慎防他人侵害，五年运不顺。

　　恋爱中的人梦见回以前上班的地方上班了，说明有些误会，宜早化解，否则难相聚。

　　怀孕的人梦见回以前上班的地方上班了，预示生男，夏占生女，慎防动胎气。

　　出行的人梦见回以前上班的地方上班了，建议天不从人愿，延期出行。

　　梦见回以前上班的地方上班了，按周易五行分析，吉祥色彩是蓝色，幸运数字是4，桃花位在正南方向，财位在正北方向，开运食物是黄豆。

　　2、梦见回以前上班的地方上班了的吉凶：

　　此兆：难论吉凶，若配吉数则判为吉。若有凶数即变成小吉而已而视作而已。但限于幸逢连珠局或先天生辰四柱之喜用神是金或独爱金者，用此局则大呈祥，亦可得之庆。但以外之情况，莫用此局，因金之超过钢硬不化，诱化顽刚失和之争端或自陷孤独、遭难、乱杂诸不祥，切莫轻用之。

　　3、梦见回以前上班的地方上班了的宜忌：

　　「宜」宜舍*求远，宜正常作息，宜打扫卫生。

　　「忌」忌夜店，忌随身携带指甲刀，忌拍照。

　　4、梦见回到以前上班的地方的心理学建议

　　沟通运有活跃的迹象但带来的影响却是吉凶混合。虽然可能谈得很愉快，但也可能因口舌之灾闯祸。好不容易建立起来的良好关系却因几句话让关系瓦解了，尤其宴会活动等场合中，即使大家闲聊一些较粗鲁的话题，能够不跟著起哄的话就不要抢著也要插上嘴。

2018经典的爱情说说;在没有我的地方疯狂，我在没有你的地方坚强

★1☆　　有些人放在Q里，不聊天不打扰，并不是不在乎，只不过不知道如何提起那一起有过的曾经。

★2☆　　男女之间是真的可以有纯友谊的，只要一个打死不说一个装傻到底。

★3☆　　倒转了沙漏，不见得可以改写春秋。

★4☆　　住一个不变的承若，却守不住一刻善变的心。

★5☆　　如果一个人愿意为了你和所有异性保持距离，这就够了.

★6☆　　如果有一天，我从你的世界消失了，你会不会在半夜突然醒来，想我想到泣不成声。

★7☆　　有时候开玩笑说出的话往往是潜意识里的真正想法

★8☆　　其实每个人都很幸福，只是你的幸福通常在别人眼里。

★9☆　　既然花没有开放，那我何必思恋，爱情中没有单项链。

★10☆　　你在没有我的地方疯狂，我在没有你的地方坚强。

我在离家很远的地方

　　一片片落叶，紧随其后

　　在以顽强的方式，走向另一个方向

　　一根细长的茎秆

　　试着在古怪的荒凉中

　　承受力量的封堵

　　或是野性的惨淡

　　插入印像中的红叶

　　在刺目的逆光中自由地伸向

　　秋天的顶端

　　另一个地方，在我的别处

　　紧随而来

　　但是我知道它在做什么

　　我闲逛时应该有的印象，没有一种

　　能够抵达天空

　　倒立的深渊，很明快的蓝

　　奢华、壮丽地正面朝向我

　　让人望而生畏，但绝不令人失望

　　一段*坦的褐色

　　环绕秋天明快的两侧

　　浓烈、强劲、自由

　　主宰着地*线上

　　一连串的胜利

　　被缩短的放逐，在重复里威风

　　在零落中辉煌

　　我在尘土的方向

　　得到许可

　　在看树昂扬向上的誓言

　　树后面炽热的太阳和时间

　　是一连串的未完成事件

　　或者远不止这些

　　我在离家很远的念头里

　　坚强的有些心疼

　　如果我能让

　　秘密成为秘密

　　改变成为改变

　　重来可以重演

　　我可以心甘情愿地耗尽自己

　　或者不同以往地

　　流露出心软

异地心疼对方工作累的话语

有时候好想在累了 开心了 烦躁了 ~~~随时靠你肩上给点力量

不对，我也异地恋，感觉恨难受，不过你们都还喜欢这对方，为什么要放弃?现在的付出是为了以后的生活，所以不应该放弃，既然选择了就要坚持。你在放弃之前，问一问他的想法在决定吧。

我认识一个男孩子，他先是说他喜欢我，后来，我渐渐地喜欢上他了，他却不理我了，我该怎么办？

家庭教育指导工作方案

家庭教育指导工作方案（精选14篇）

　　编写工作方案的人需要有高瞻远瞩的眼光，深思熟虑的判断。在一项工作提出的时候，领导通常会要求我们先准备几份工作方案，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的家庭教育指导工作方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、主题：

　　同忆苦，共思甜。

　　二、目的：

　　结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学*，将来做一个有用的人。

　　三、内容：

　　听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。

　　1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。

　　2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。反而会失去教育作用。

　　3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家长陪同孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。

　　4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。

　　效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学*生活用品也格外珍惜了。

　　一、指导思想

　　以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水*的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。

　　二、活动目的

　　以“增进了解，增强服务；关注学*，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。

　　三、领导小组

　　四、活动内容：

　　1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)

　　2、了解学生在家庭中表现状况，如生活*惯、学**惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。

　　3、向家长反馈学生学*情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水*。

　　4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议

　　5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。

　　五、活动要求：

　　1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。

　　2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。

　　3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。

　　4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。

　　5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学*、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。

　　6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。

　　7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。

　　六、活动安排：

　　1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。

　　2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。

　　3、家长学校、家长开放日总结会议。

　　一、形式

　　以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。

　　二、举办时间

　　20xx年6月20号（周四）晚6：20——8：30

　　三、准备工作

　　6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。

　　6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。

　　6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。

　　6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场，桌椅的配备。

　　6月17日统计好确定的名单。

　　6月19号（周三）上午：由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2：00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2：00——3：00会场布置：代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。（所需物品由张校负责从总校配备）3：00——5：00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。（详见：讲座流程、人员安排）

　　6月20号（周四）上午，参与人员针对实战演练进行调整，下午4：30所有人员分校集合进入备战状态，4：30——5：30再次演练。5：30人员到指定岗位进行准备。晚6：30讲座正式开始。

　　6月21日活动报名期间，由周村老师负责。（写收据，事**录，开课后换取正式打印单据）

　　一、活动目的

　　1、为进一步提高我校家庭教育的质量和水*，推广成功的家庭教育经验，着力构建家庭、学校、社会和谐交流的*台，实现三者的良性互动。

心如果没有地方住，那就是到处流浪

1.一个人的美丽不是他的外表，而是所有过往的经历，在他的心里留下伤痕，渐渐消逝，让他坚强，安静。所以，优雅不是训练出来的，而是一种体验。冷漠不是伪装，而是沉淀。从某种意义上说，人是永远不会变老的，只有外表会变老，时间会让一个灵魂越来越有魅力。

2.你从不跳舞的每一天都是你人生的一大失望。

3.人生总是不完美的，总有苦涩的泪水，总有对错误的遗憾。生活也是完美的，总是让我们在泪水中欢笑，在遗憾中实现。要看生活是否完美，我们应该淡化那些不完美，放大那些可能的不完美。只要你的心是完美的，世界就是完美的。

4.眼睛不应该用来为伤害你的人哭泣，而应该用来寻找对的人。

5.生活不能等别人来安排，必须自己去争取；无论结果是喜是悲，知道自己活在这个世界上，都是一种安慰。有了这种理解，你会珍惜生命，不会愤世嫉俗；同时也会给人自身注入强大的内力。

6.心如果没有地方住，那就是到处流浪。

7.每个人都认为自己会是例外，除了后悔。每个人都认为自己拥有的感情是例外，除了褪色。每个人都认为爱的对象恰好是个例外，无可改变。但是最后发现除了变化，没有任何异常。

8.挫折让人痛苦，但很少有人用挫折的经历来修复人生。这种痛苦是无偿付出的。聪明的人往往无法快乐。大智慧的人经常微笑。悲伤最大的建设性在于知道心还在老地方。自然造人，人凭自己的本性造天。

9.很多时候，我们就像两只刺猬，故意用刺互相伤害，明明知道我们也会痛苦。

10.不知不觉间，我们都成了彼此生命中最美的过客，带着自己的心事在世界各地游荡。同一个城市，两个相似的屋檐下，有同样的日出日落，同样的柴米油盐。当你忙着和对方在一起，你的酒很热的时候，你会不会突然想起一个让你的心一阵痉挛的人？

11.如果你一直在，我会永远爱你。

12.都很好，就是不喜欢。

13.很多时候，女人觉得自己伤了男人的心，其实男人觉得只是擦伤。

14.以前我以为牺牲可以成全幸福。这么多年过去了，我才知道我错了。牺牲自己并没有让人快乐。因为真正爱的人，即使那个人走了，另一个人也不会停止爱他。

15、即使他有几千个不好，都不辜负，毕竟是我爱过的人。

16.所有的深情，原本都是由许多时间的小片段组成的，就像一串串明亮、迷醉、暗淡的小灯泡，静静地落在我们的脚下，照亮了我们相随的身影。那时候只有道是*凡的，直到有一天灯光暗淡，我们才发现那些*凡的日子是多么美好的祝福。

17.年轻是逃不掉的。

18.一生如此漫长。如果一天没有到达终点，你就不知道哪一天会陪你走到最后。有时候遇到一个人，觉得是他。后来回想起来，其实他只是给了你想要的。

19.大家都说你活该惨，其实没人懂你的爱。

20.我曾经以为，爱情是人生的全部；然而有一天，我发现那只是我被海浪浪费的一部分时间。我曾经以为，如果我恋爱了，就不会孤独；然而，有一天我发现孤独还是爱上了我。

21，一万年太久了，爱我，现在。

22.他说:我们以后都是陌生人。我回答:我们从来都不熟。

23.谈恋爱最好的时候是暧昧的时候。当我们真正在一起的时候，很多感情都会消失。

24.每个人都像一个纸杯。知识和涵养就像杯子里的水。别人不会看到你杯子里的水，别人只会看到小小的溢出。当你的内涵溢出，自然会被发现。

25.比起讨厌的人，人们更容易对亲*的人生气。所谓亲*的人，就是大部分时间都和他们在一起的人，这说明我们之所以经常生气，是因为我们对亲*的人有更多的期待，或者是想从他们身上得到更多的东西，比如爱情。

26.人生要向前看。只有把自己从过去中**出来，你才能有出路。

27、我们有一种天生的惰性，总想吃到最少的苦，走最短的弯路，得到最多的好处。有些事别人可以为你做，却不能为你感受。没有这种心路历程，就算再成功，精神领域依然会荒芜。成功的喜悦，收获的满足，不在奋斗的终点，而在奋斗的过程中，你要走自己的路，别人无法替代。

28.能和你一起笑的人很多，能和你一起走的人很少。

29.人生是一段漫长的旅程，不能每一步都走得那么完美，摔几下，走几个弯路。这不是一件坏事，至少让我们尝到了挫折和经历，让我们的生活丰富多彩。也许走完终点线，才发现一路*坦，风景却少了，没有转折，更*淡。只要我们经历过，尝试过，通过了，赢得的就是全新的自己。

30.抬头，学会如何做得更好；往下看，学会感恩生活。

31.我需要最疯狂的风和最安静的海。

32.不是所有的回忆都是美好的，不是所有的人都值得回忆。岁月的河太长，大部分人和事都会被无情的冲走。但是，与青春有关的一切，总会沉淀在河底，成为不可磨灭的美好回忆。可能不是那些让我们久久不能忘怀的事和人，而是我们失去的梦想和激情。

33.如果一个人知道他为什么活着，他可以忍受任何一种生活。-尼采

34.那一刻，你终于发现，那个深爱过的人，早在告别的那天，就已经消失在这个世界上了。心中的爱和思念，只是曾经拥有的记忆。我想，有些事情可以忘记，有些事情可以记住，有些事情可以心甘情愿，有些事情已经无能为力了。我爱你，这是我的灾难。

35.相遇的一部分叫缘分，另一部分叫劫数。有缘就有缘。

36.如果一个男人主动给你提包，让你走在路上，主动给你拉椅子，不要感激。这只能说明他之前有无数个女朋友教过他这个。男人越完美，对女人越有挑战性。

37.青春是一段漫长的旅程，回不去；青春是一场不能忘记的相遇；青春是痛苦的，太晚了。

38.我喜欢钱，因为我不吃亏，我不知道它的坏处，我只知道它的好处。

39.有时候，让别人在乎你的最好方法就是少在乎他们。

40.爱情是一首无名的歌，是为你这个世界上没有名字的人保留的。

心情不好的说说：我记不起没有你的地方、

　　1、不要试图勾引哥、哥的心已满。

　　2、我记不起没有你的地方。

　　3、情感这东西始终必须运气.

　　4、不必为了爱流泪，别让他对着流泪的你微笑。

　　5、为什么礼拜五离礼拜一这么*，礼拜一却离礼拜五那么远！这不科学！！！

　　6、时间过了，感情也淡了，什么都是过眼云烟。自己懂自己就够了。

　　7、流年的路上，找不到轮回的路途，一个人孤孤单单的过着

　　8、她是他的独一我是所有人的无二*

　　9、我一直觉得比我瘦的男生是泰国产的，比我漂亮的女生是在韩国整的

　　10、取决于你的心态。以良好的心态面对生活，你的生活才美好。

　　11、你赢，我陪你君临天下，你输，我陪你东山再起。

　　12、我最痛恨别人骗我因为我曾无条件相信过，

　　13、关于你所计划的未来我看不到我的影子

　　14、痛过才知道如何保护自己哭过才知道心痛是的感觉

　　15、读了十多年的书，还是觉得幼儿园好混！

在外地想家的心情说说 外地工作想家的感慨句子

家，那个最温暖的地方。那个最让我心神牵挂的地方!在外地想家的心情说说 外地工作想家的感慨句子，小编整理的这些一起来看看吧！

1、莫名其妙的想家，莫名其妙的想哭，莫名其妙的开始想念。

2、想家是由于分开的家，想家是因为惦念着家。好想回去看看久别的笑容，听听呶呶不休的叨念，去感触那很多久违的一切，而后再踏上行程。

3、离开家，才知家的温暖;离开家，才知自己也脆弱伤感。又想家了，只是这一次只是在梦中和心中念想。其实，想家是件美妙的事，可以好好怀念那些曾经经历过的美好时光啊!

4、 如果把人生看作四季，那么，家就是轮回在四季中交替在身上的衣服;如果把人生看作一次漫长的旅行，那么，家就是旅途中栖息的温馨驿站。

5、一路风尘仆仆～到了已是浑身酸痛，不知梦到什么，醒来些许凄凉～大概是想家了

6、 他，想回家，很迫切的想回家，恨不得立刻动身，可是，不能动，他发现自己用尽全身气力仍然无法移动一丝一毫。

7、 在外遇到不开心，总是会不由自主的想起家人，想在他们面前放纵自己，如果在这时候恰好爸妈的一个电话，会让自己变得更脆弱。只想说一句，我真的想家了，现在懂得乡愁了，越长大越懂得年少时无所谓的情绪

8、我的家，如果让我用语言来形容，突然发现无从下笔。倒也不是没东西好写，只是想写的太多太多，无处落笔。

9、在外面呆了这么多年，爸妈你们还好吧，你们一定又老了很多吧，不知道你们身体还好不好，孩儿不孝，这么多年没在联系过你们，请等我，我一定回去。

10、月圆的时候，想起那安宁的家，想到的是，父亲的白发，母亲的泪花。阳光明媚的时候，想哪温暖的家，想到是父亲的驼背，母亲的茧花。

11、 每一次的归途都是一种享受，每一次的回家都是一种惊喜。

12、 想回家了，在家里的床上睡一个饱饱的觉，吃妈妈做的饭，然后和父母唠唠嗑，和弟妹闹着玩。

13、 家，其实就是有你有我的地方，哪怕是蜗居哪怕是陋室哪怕是艰难地扳着手指在算：下个月的工资要发了吧?然后欣喜地想象着美味在舌蕾的惬意想象着到什么地方去看风景。

14、看着窗外美丽如画的风景，想着心与家的距离正在缩短，心中那份久违的游子之情又会油然而生。

15、突然就想家了，想亲爱的小伙伴了，想四季如春的攀枝花了，想不论我怎么发脾气还是包容任性的我的你们了!

16、想家了。不知道说什么。三个字足够形容一切。

17、家，那个最温暖的地方。那个最让我心神牵挂的地方!

18、抑制不住的想家了，我想我爸妈我奶我姐还有我爷爷了，早知道就不来这么远了。

19、想家的时候，会挑行人起码的街道，一步一跳的，一点点的记忆，一滴滴酸酸的泪;想家的时候，会站在商场对着橱窗里的玩具能傻傻的笑;想家的时候，会坐在大堆的零食里对着窗的游云发愣;想家的时候。

20、家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们相伴永远。

21、 也许是为了晚一点离开。很多人会把离别的时间定在夜晚。在深夜的火车上，周围大部分人都在沉睡，车厢里只剩下火车的声音很浓郁的黑暗。

22、当车子驶出父母的视线时，我的泪水，再也控制不了，年了，都是这样重复着。这样一次次让父母心痛着!我，该当何罪?

23、我所说的“家”并不是那幢房子或那间草屋，而是那个有你爱的人和爱你的人的窝。家不分贫富，即使分，也是感情上的贫富。家，是幸福的源泉，离开久了，总觉得心中有些失落，无法言喻。

24、我的家，如果让我用语言来形容，突然发现无从下笔。倒也不是没东西好写，只是想写的太多太多，无处落笔。

25、又想家了，只是这一次只是在梦中和心中念想。其实，想家是件美妙的事，可以好好怀念那些曾经经历过的美好时光啊!

26、一个人在外漂泊，常常经不起孤单凄苦的折磨。想家的感觉始终在心头萦绕，酸酸的甜甜的滋味。也像一首歌唱的，“出门在外，许多无奈;出门在外，太多期待。”

27、离家的这段日子，心上的风筝断了线，思念在一天天的蒸发。心中的苦也无法说出口，一瓶醇香的酒也像成了一罐醋。

28、一个人住真的太孤独了，连回宿舍的动力也没有。在外面待着又不舒服，想躺下，回来又不想躺了，想找人说话。

29、下午睡醒以后整个人就好低落好低落，老想哭