现用现交的说说

现货交易*台口号

　　公司主营大宗商品煤炭、铁矿、钢材、木材、焦炭等，目前考虑建设一个现货交易*台，网站定位为自营与第三方*台的混合体，即卖自己公司的商品，也支持其他会员商家通过*台买卖。同时，提供仓储、物流、金融等服务，力求通过互联网，能整合行业资源，达到信息共享、快速成交、全方位服务。

公司经过面向社会征集*台宣传口号，小编特选摘了部分精彩应征作品予以展示，以供品鉴（仅限参考）：

1、大宗商品现（线）交易，你来我往齐分享。

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现代社交礼仪常识

现代社交礼仪常识

　　在日常生活中，我们或多或少都有了解过礼仪知识，下面小编为大家整理了关于现代社交礼仪常识相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。

　　现代社交礼仪常识

　　社交礼仪技巧一、介绍的基本规范

　　介绍是人际交往中互相了解的基本方式，正确的介绍可以使不相识的相互认识，也可以通过落落大方的介绍和自我介绍，显示出良好的交际风度。介绍分为自我介绍和他人介绍。

　　1.自我介绍

　　自我介绍的基本程序是：先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份和单位，同时递上准备好的名片。自我介绍时，表情要坦然、亲切，注视对方，举止庄重大方，态度镇定而充满信心，表现出渴望认识对方的热情。如果见到陌生人就紧张、畏怯、语无伦次，不仅说不清自己的身份和来意，还会造成难堪的场面。

　　做自我介绍，应根据不同的交往对象内容繁简适度。自我介绍总的原则是简明扼要，一般以半分钟为宜，情况特殊的也不宜超过3分钟。如果对方表现出有认识自己的愿望，则可在报出本人姓名、供职单位、职务(即自我介绍三要素)的基础上，再简略地介绍一下自己的籍贯、学历、兴趣、专长及与某人的关系等。自我介绍应该实事求是，既不能把自己拔得过高，也不要自卑地贬低自己。介绍用语一般要留有余地，不宜用“最”、“第一”“特别”等极端的词语。

　　自我介绍有一些忌讳需要注意和避免：

　　①不要过分夸张热诚。如大力握手或热情拍打对方手背的动作，可能会使对方感到诧异和反感。

　　②不要中止别人的谈话而介绍自己，要等待适当的时机。

　　③不要态度轻浮，要尊重对方。无论男女都希望别人尊重自己，特别是别人尊重他的优点和成就，因此在自我介绍时，表情一定要庄重。

　　④如果一个以前曾经介绍过的人，未记起你的姓名，你不要做出提醒式的询问，最佳的方式是直截了当地再自我介绍一次。

　　2.他人介绍

　　他人介绍是经第三者为彼此不相识的双方引见、介绍的一种介绍方式。他人介绍通常是双向的，即将被介绍者双方各自均作一番介绍。做介绍的人一般是主人、朋友或公关人员。他人介绍的顺序：

　　为他人作介绍时必须守“尊者优先”的规则。把年轻者介绍给年长者;把职务低者介绍给职务高者;如果双方年龄、职务相当，则把男士介绍给女士;把家人介绍给同事、朋友;把未婚者介绍给已婚者;把后来者介绍给先到者。

　　由他人做介绍，自己处于当事人之中，如果你是身份高者、长者或主人，在听他人介绍后，应立即与对方互致问候，表示欢迎对方的热忱;如果你是身份低者或宾客，当尚未被介绍给对方时应耐心等待;当将自己介绍给对方时，应根据对方的反应做出相应的应对，如对主动方伸手，你也应及时伸手相握，并适度寒暄。

　　介绍时应注意事项：

　　①介绍者为被介绍者介绍之前，一定要征求一下被介绍双方的意见，切勿上去开口即讲，显得很唐突，让被介绍者感到措手不及。

　　②被介绍者在介绍者询问自己是否有意认识某人时，一般不应拒绝，而应欣然应允。实在不愿意时，则应说明理由。

　　③介绍人和被介绍人都应起立，以示尊重和礼貌;待介绍人介绍完毕后，被介绍双方应微笑点头示意或握手致意。

　　④在宴会、会议桌、谈判桌上，视情况介绍人和被介绍人可不必起立，被介绍双方可点头微笑致意;如果被介绍双方相隔较远，中间又有障碍物，可举起右手致意，点头微笑致意。

　　⑤介绍完毕后，被介绍双方应依照合乎礼仪的顺序握手，并且彼此问候对方。问候语有“你好、很高兴认识你”、“久仰大名”、“幸会幸会”，必要时还可以进一步做自我介绍。

　　介绍具体人时，要有礼貌地以手示意，而不要用手指指点点。

　　社交礼仪技巧二、握手的基本规范

　　握手礼节起源于西方，作为见面和告辞时的礼节。在我国，握手礼不但在见面和告辞时使用，而且还作为一种祝贺、感谢或互相鼓励的表示。

　　握手须注意的问题：

　　1.握手时，若掌心向下显得傲慢，似乎处于高人一等的地位。

　　2.用指尖握手，即使主动伸手，也会给对方一种十分冷淡的感觉。

　　3.通常是长者、女士、职位高者、上级、老师先伸手，然后年轻者、男士、职位低者、下级、学生及时与之呼应。

　　4.男士和女士之间，绝不能男士先伸手，这样不但失礼，而且还有占人便宜的嫌疑。但男士如果伸出手来，女士一般不要拒绝，以免造成尴尬的局面。

　　5.握手时软弱无力，容易给人感觉缺乏热忱，没有朝气;但是也不要用力过大，力度不超过两千克为宜

　　6.握手时间可根据双方的亲密程度掌握。初次见面者，握一两下即可，一般控制在3秒钟之内，切忌握住异性的手久久不放。

　　7.忌用左手与他人握手，除非右手有残疾或太脏了，特殊情况应说明原因并道歉。

　　8.男士勿戴帽子和手套与他人握手，但军人不必脱帽，而应先行军礼，然后再握手。在社交场合女士戴薄纱手套或网眼手套可不摘;但在商务活动中只讲男女*等，女士应摘手套，且男士仍不为先。

　　9.握手后，不要立即当着对方的面擦手，以免造成误会。

　　社交礼仪技巧三、称呼礼仪

　　1.正确、适当的称呼。它不仅反映着自身的教养、对对方尊重的程度，甚至还体现着双方关系达到的程度和社会风尚。务必注意：一是要合乎常规，二是要入乡随俗这两点。

　　另外，还应对生活中的称呼、工作中的称呼、外交中的称呼、称呼的禁忌细心掌握，认真区别。生活中的称呼应当亲切、自然、准确、合理。在工作岗位上，人们彼此之间的称呼是有特殊性的，要求庄重、正式、规范。以交往对象的职务、职称相称，这是一种最常见的称呼方法。比如张经理、李局长。国际交往中，因为国情、民族、宗教、文化背景的不同，称呼就显得千差万别。一是要掌握一般性规律，二是要注意国别差异。在政务交往中，常见的称呼除“先生”、“小姐”、“女士”外，还有两种方法，一是称呼职务(对军界人士，可以以军衔相称)，二是对地位较高的称呼“阁下”。教授、法官、律师、医生、博士，因为他们在社会中很受尊重，可以直接作为称呼。在英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等讲英语的国家里，姓名一般有两个部分构成，通常名字在前，姓氏在后。对于关系密切的，不论辈份可以直呼其名而不称姓。比如：俄罗斯人的姓名有本名，父名和姓氏三个部分。妇女的姓名婚前使用父姓，婚后用夫姓，本名和父名通常不变。日本人的姓名排列和我们一样，不同的是姓名字数较多。日本妇女婚前使用父姓，婚后使用夫姓，本名不变。

　　2.称呼的五个禁忌

　　我们在使用称呼时，一定要避免下面几种失敬的做法。

　　(1)错误的称呼

　　常见的错误称呼无非就是误读或是误会。

　　误读也就是念错姓名。为了避免这种情况的发生，对于不认识的字，事先要有所准备;如果是临时遇到，就要谦虚请教。误会，主要是对被称呼的年纪、辈份、婚否以及与其他人的关系作出了错误判断。比如，将未婚妇女称为“夫人”，就属于误会。相对年轻的女性，都可以称为“小姐”，这样对方也乐意听。

　　(2)使用不通行的称呼

　　有些称呼，具有一定的地域性，比如山东人喜欢称呼“伙计”，但南方人听来“伙计”肯定是“打工仔”。*人把配偶经常称为“爱人”，在外国人的意识里，“爱人”是“第三者”的意思。

　　(3)使用不当的`称呼

　　工人可以称呼为“师傅”，道士、和尚、尼姑可以称为“出家人”。但如果用这些来称呼其他人，没准还会让对方产生自己被贬低的感觉。

　　(4)使用庸俗的称呼

　　有些称呼在正式场合不适合使用。例如，“兄弟”、“哥们儿”等一类的称呼，虽然听起来亲切，但显得档次不高。

　　(5)称呼外号

20句撩妹土味情话，现学现用哈~

　　1

　　你知道我的缺点是什么吗? 

　　“什么？”

　　是缺点你

　　2

　　我怀疑你的本质是一本书

　　不然为什么让我越看越想睡

　　3

　　我和你说，你别让我看见你 ！！

　　“怎么了？”

　　不然我见你一次，我就····

　　就喜欢你一次

　　4

　　我觉得你这个人不适合谈恋爱

　　为什么？

　　适合结婚

　　05

　　你知道你和星星有什么区别嘛？

　　星星在天上

　　你在我心里

　　06

　　你可以帮我个忙么? 

　　“什么忙? ”

　　帮忙快点爱上我!

　　07

　　“无事献殷勤，下一句是什么？”

　　“非..”

　　非常喜欢你！

　　“会当凌绝顶，下一句是什么？”

　　“一..”

　　一把抱住你

　　“春眠不觉晓，下一句是什么？”

　　“处..”

　　处对象可好

　　08

　　我喜欢你超过两分钟了

　　不可以撤回了

　　09

　　你能不能闭嘴！！

　　“我没有说话啊”

　　10

　　甜有100种方式

　　吃糖 蛋糕

　　还有每天98次的想你

　　11

　　从今以后我只能称呼你为您

　　为什么？

　　因为你在我心上

　　12

　　“你最*是不是又胖了?”

　　“没有啊，为什么这么说?”

现代社交礼仪的必要性及现实意义

现代社交礼仪的必要性及现实意义

　　苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学*怎样用正当的方式来博得一个人的心。”可见社交礼仪是人们在社会来往活动过程中构成的应共同违犯的举动尺度和准绳。*素以“文明古国，礼仪之邦”著称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。在*更加向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际关系，显得尤为重要。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。下面，我将从各个方面来阐述一下现代社交礼仪的相关概论和个人的礼仪心得。

　　一、社交礼仪概述

　　所谓‘”社交礼仪”，最初是指在较大隆重场合，为表示对宾客的尊敬和友好，根据某些惯例而举行的礼宾仪式。后来根据社会生活中人际交往的需要，逐步发展为广义的礼仪，即在社会生活中由风俗*惯形成的并为大家共同遵守的道德准则、行为规范、礼仪仪式、规章制度等。

　　现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。可以说，礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。”礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福生活的“通行证”。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。

　　礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。社交能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力。人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样？有人存在，必须与人交往。当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就会涉及到自身能力的问题。可以说，礼仪是一张人际交往的名片，文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。”

　　二、礼仪的根源和必要性

　　人类礼仪是随着生产力的发展,人际来往规模的扩大,人们审美看法的变化而发展变化的。礼之发生,可以追溯到远古时代。自从有了人,有了人与自然的关系,有了人与人之间的来往,礼仪便发生和发展起来。从人与自然的关系角度来看,礼仪起源于原始的宗教祭祀运动;从人与人之间的关系角度来看,礼仪源于人类协调主客观矛盾的需要。礼仪，简朴的就就是在社交的历程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正到达相同交流的目的，让整个历程协调而优美的顺遂的举行。现代社交礼仪泛指人们在社会来往运动历程中形成的应配合遵守的行为规范和准则。详细体现为礼仪、礼貌、仪式、仪表等。我以为自己在学*的历程中发展了许多。首先相识到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的界说。我们要掌握好文明礼仪的尺度，明白文明礼仪也有局限性的一面，也就是晤面礼仪中要求我们要做到称谓合乎通例、入乡随俗……

　　大学生是知识层次较高的群体，在如今的*社会已经算得上是知识分子，也是*明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在现在的大学校园里面，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者，其他的不讲礼不懂仪的现象亦不鲜见，如关门之时声震如雷、打电话从不自我介绍、不再礼让教师、端着饭盒边走边吃等等。这些不良现象已经不再是个别，而且有着愈加普遍的趋势。

　　因此，学好礼仪，延承文化，已蓄势待发、迫不及待。

　　三、相关礼仪知识[②]

　　我们所学的《社交礼仪》涉及各个方面：其中包括个人礼仪，公共礼仪，交往礼仪，通联礼仪，应酬礼仪，聚会礼仪，餐饮礼仪等等。通过这些礼仪方面的学*，我了解了礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例，是一种*惯形式，即在人与人的交往中约定俗成的一种*惯做法。

　　礼仪可以分为好几个部分，个人礼仪、交往礼仪、餐饮礼仪等等。

　　个人礼仪，包括自身的仪容、举止、服装等。我们每个人都应注意自己的个人礼仪，一个人的穿着打扮、举止行为，不但事关对方对自己个人形象的印象好坏，而且也是个人教养与素质的最形象的展示。

　　餐饮礼仪，顾名思义，就是在用餐时应遵守的行为规范。座次的安排、敬酒礼仪、用餐时的规范等都是在社交场合经常能用到的。如果能按照礼仪规范做到了，他人都会觉得你是个非常懂礼仪的人，反之，则会觉得你不懂礼貌，甚至会影响你的学*、事业。

　　公共礼仪，具体讲指的就是人们置身于公共场合时，所应遵守的礼仪规范。它是社交礼仪的重要组成部分之一，也是人们在交际应酬之中所应具备的基本素养。

　　社交礼仪的内容很普遍,很深刻,它直指着我们文明修养,蕴涵着我们的文化素养,解读着我们的人格和心态,标显着我们的人生品味。{其他具体的礼仪细节在此不做阐述}

　　四、现实意义

　　明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”学*社交礼仪，就要知行合一，谈吐做言，落落得体。自信是社交场合中一份很名贵的心理本质。一个有充分自信念的人，才能在来往中不卑不亢、落落大方，碰到强人不自惭，碰到艰难不泄气，碰到欺凌敢于挺身反击，碰到弱者会伸出增援之手；一个短少自信的人，就会处处碰鼻，致使屁滚尿流。自信但不克不及自信，自认为了不起、一贯自信的人，每每就会走向自信的极度，凡事自命不凡，不尊重别人，致使强人所难。

　　讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水*和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的'合作过程充满和谐与成功。

　　我觉得社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康。而且使我认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。社节虽是生活小节,但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象,标志着一个国家和民族文明程度的高低,它也是衡量人们的教养和道德水准的尺度。我国是一个文明古国,有五千年的文明历史,一向有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活和社会交往中,我们应该仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不亢 ,表现出良好的精神风貌和礼仪行为。以前没学社交礼仪的时候，对社交基本上不懂，总以为做那些是多此一举的事情，但是学过我才恍然大悟，原来社交礼仪还是挺重要的，就象前面所说的那样小则代表个人，大则代表国家代表民族，所以社交礼仪是不容忽视的问题，它是个人是国家的形象。

　　作为一个刚刚学*过社交礼仪的大学生，我觉得受益匪浅。学*了社交礼仪让我知道了真诚尊重是礼仪的首要原则，只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系，真诚和尊重是相辅相成的。所谓心底无私天地宽，真诚的奉献，才有丰硕的收获，只有真诚尊重方能使双方心心相印，友谊长存。

　　结语

　　*素有“礼仪之邦”的美称，礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是*古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应该是现代大学生的基本素养。当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈，用文明的举止与人交往，用得体的文书与人交流，人们一定会感触到你彬彬有礼的气度，落落大方的气质，文明道德的修养，都会*生出几分敬意。优雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会是人感到一股温馨的春风吹来一股热情洋溢周身。学会礼仪，驾驭礼仪，才会成为一个交际高手。享受礼仪，品味礼仪，才会成为一个有内涵有品味人士！让礼仪充满每个角落，让*优秀传统文化在我们身上继续延伸。

　　参考文献：

　　1：《现代商务礼仪》 作者：于忠艳 出版社：武汉大学出版社

　　2：《政务礼仪》 作者：金正昆 出版社：*人民大学出版社

　　3：《现代实用社交礼仪》 作者：陈光谊 出版社：清华大学出版社

　　4：《公关与商务礼仪》 作者：姜桂娟 出版社：北京大学出版社

　　[①]本文系嘉兴学院公选课（社交礼仪课）学期论文，作者：王章骏（1990—），男，浙江省杭州市人，嘉兴学院文法学院法学系09级学生，学号：200950725134，研究方向：法学，指导老师：史晓婧

　　[②] http://v.youku.com/v_show/id_XMzE5MDE3Mzcy.html （*人大金正昆教授百家讲坛之社交礼仪）

幼儿社交退缩现象分析及对策

幼儿社交退缩现象分析及对策

　　在日常学*、工作生活中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文是学术界进行成果交流的工具。写起论文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的幼儿社交退缩现象分析及对策，仅供参考，大家一起来看看吧！

　　摘要：一个人的成长，离不开社会交往。如交往能力较差，将严重影响个性的发展和生活。教师要对部分幼儿的社交退缩现象进行分析，找出导致社交退缩的原因，采取相应的对策，这是十分必要的。

　　关键词：幼儿；社交；退缩；对策

　　一个人从出生到成长，时时刻刻都离不开社会**往。而这一能力是通过不断地重复练*以及在与他人相处的过程中获得的。如果一个孩子回避与他人进行互动，那么他正慢慢地错失非常重要的社会**往的机会。现在就是有这么一部分儿童出于各种原因不愿或恐惧与其他孩子交往。这种行为如果没有被及时纠正，就容易发展成为社会交往的恐惧症。

　　日常生活中有些幼儿活泼开朗，在学校里能积极参与到各项活动中，并能与幼儿愉快相处；在外面见到陌生的叔叔阿姨都能主动问好，这样的幼儿受到了大家的喜爱。反观部分幼儿，不愿参与到活动中来，例如不参与站着四处张望的活动，不愿操作教室中的活动材料，不参与集体活动，就是教师要求他们参加时，他们也都不感兴趣。大部分时间里，他们都是孤零零的一个人，让老师和家长看着担心不已。

　　有些家长认为自己的孩子性格内向，很容易在生活、学*、交往等方面吃亏，就非得把自己的孩子培养成能说会道、左右逢源的“机智豆”。其实每个孩子也都有他独有的性格，无论是外向还是内向都属于正常的。那些一味想把内向孩子的性格改变成外向的家长，既打乱幼儿的正常生活，又违反了“因材施教”的原则，结果只会让幼儿对外界的交往与探索更加恐惧，从而打击幼儿的自信心。可是，如果一个幼儿不愿意参加活动，回避与其他儿童进行互动，这就是“社交退缩”的表现。要帮助幼儿走出这种困境，学会愉快地与外界交往，首要任务就是分析孩子退缩的原因，并对症下药。

　　一、因性格内向而表现出社交退缩

　　性格内向的原因，包括先天的气质因素和后天的教养方式影响，通常是两者共同作用的结果。有些孩子天生气质敏感、腼腆，生活中可能会因为家长的一句话、同学的一个动作、老师的一个眼神，就开始对未知的事物充满焦虑，害怕受伤和失败，缺乏尝试的勇气。但有的时候，孩子性格内向，并不等于他不想和其他孩子一起玩。相反，他可能在胆怯退缩的外表下，隐藏了一颗渴望友谊，却又害怕受伤的心，也许就是在这样犹豫不决中产生了社交退缩行为。如果老师能够给予充分的支持和鼓励，特别是教孩子学会一些具体可行的社交技巧，孩子就能一步步地走出孤僻的角落，愉快地融入到朋友间的交往中。如：梓恒因为父母离异的缘故转来了我们中班，初来的他显得特别胆怯、害羞，不愿意和老师、同学打招呼。在老师的鼓励下，终于勇敢地和伙伴们打招呼了，但是声音出奇的小，小朋友根本听不到，想当然也就得不到任何的回应，他敏感的心灵很受打击，接下来做什么事情都小心谨慎。经过几天的观察，我发现其实内向的幼儿也渴望着被关注，但就是找不到合适的方法，导致“社交退缩”行为的产生。帮助此类儿童，我们可以这样做。

　　（1）教孩子认识新朋友的方法。很多内向的孩子都希望得到关注，渴望朋友的陪伴、老师的.关怀、家长的爱抚，但却被动地去等待。教导幼儿认识新朋友的具体方法，例如，加入别人的游戏时可以礼貌地说：“请问我可以加入你们的游戏吗？”等。

　　（2）帮助孩子做小主人。如：邀请一两位同学或邻家小朋友到自己家里做客。幼儿亲自动手为自己的朋友制作节日和生日礼物，增进朋友间的友谊。

　　（3）做孩子的榜样。害羞的孩子往往比较敏感，当家长和老师面临困难或遇到打击时，应该让幼儿看到大人们是如何处理困难，一步步迈向成功的，而不是因为害怕、恐惧而退缩。

　　二、因遭受情绪刺激而表现出社交退缩

　　当发现孩子表现出社交退缩行为时，我们应该深入分析形成的原因，全面评估孩子周围的生活环境和日常生活，看看是否有一些不良的隐患存在。如果孩子的这种退缩、消极的表现被我们忽视了，可能就会导致孩子的情绪问题越来越严重，对孩子将来的发展也会产生很大的影响。所以如何帮助孩子改正因遭受情绪刺激而表现出的社交退缩行为至关重要，我们可以使用以下几种方法。

　　（1）选择合适的时机，和幼儿回顾发生的创伤事件。我们可以通过提及类似的事件或关键词来试探幼儿是否仍然害怕，如果孩子对于所谈之事非常害怕，回避谈话时，我们就应该尊重孩子，及时停止对话，不要因为过分勉强孩子而导致幼儿的恐惧感超越幼儿的心理承受能力。

　　（2）如果幼儿已经可以谈论创伤事件，我们应该充分表扬幼儿的勇敢、坚强，并和幼儿一起来思考有关如何鼓起勇气的方法，试着指导幼儿把这些方法用于以后的生活、学*中，让自己成为打不倒的“不倒翁”。

　　（3）如果幼儿受到的创伤已经超越了自己的恢复力，例如，那些在地震中成为孤儿的孩子们。我们就该及时地寻求专业心理咨询师的帮助。

　　三、因发生障碍而表现出社交退缩

　　当孩子在陌生人面前表现得害羞、退缩，在熟悉的家庭环境中也表现得沉默孤僻时，我们就该格外地注意了。例如，我们班的小翔，他从小和爷爷、奶奶生活在老家，没读过小班，很少有和小朋友接触的机会。他初来我们班时，胆子非常小，不愿意和人讲话。如果不加注意就可能导致孩子发展迟缓、先天性发育迟缓或儿童孤独症，有以下方法可以帮助幼儿。

　　（1）不要当着孩子的面谈论他的缺陷，我们应该以正确的心态去看待孩子的短处。不要因为不经意间的一句话、一个眼神伤害幼儿敏感的心灵，多给他们一点宽容，少一点苛刻。

　　（2）让班上的孩子、邻居、亲戚了解孩子的情况，让他们知道怎样和此类儿童融洽相处，以免因不了解而引起隔阂和歧视。

　　（3）如果孩子参加同龄孩子间的活动没有兴趣或难度过高时，可以安排幼儿参加相对低龄儿童的活动，简单的游戏活动，更容易让孩子接受。

　　由此可见，孩子性格的转变是一个较为漫长的过程，这需要老师和家长时常关注学*和生活中的细节，多用正面的鼓励来赞扬那些社交退缩的孩子，及时给予孩子积极的评价，让孩子懂得自己也是有很多优点和长处的，减少孩子的自卑感，进而一步步减少孩子的退缩行为，帮助幼儿在集体生活中找到自己，树立自信，健康快乐地成长。

有关现代交通运输论文

有关现代交通运输论文

　　当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面就是小编整理的有关现代交通运输论文，一起来看一下吧。

　　一、交通资源分类和循环利用的效益分析

　　自然资源种类繁多，可分为固体资源、液体资源和天然气资源。资源可分为地下和地表资源，根据自然资源的特点及其发生是否可再生，资源可分为可再生资源（如动物、植物、水、海洋等）和不可再生资源（如矿产资源）及不断的资源（如阳光、空气等）。从人类的角度来看劳动力资源作为经济和社会发展的基础以及资源材料开始形成资源可分为自然资源、劳动力资源、物质资源和可再生资源3类。其中，自然资源、人工物质资源、废弃物资源是可再生资源，交通循环经济的核心是对交通资源进行循环利用，涉及到资源循环利用理论和交通资源循环利用、优化整合的实践。

　　1、交通资源的组成与模式交通资源是指形成各种交通运输方式的实体及其与运营相关的所有外部要素的组合，这些要素及其组合决定了各种交通运输方式的技术经济关系和约束条件。交通资源应包含以下基本要素：市场资源、技术资源、财力资源、空间资源、动力资源，交通运输项目的规划及建设必须顾及生态自然环境和交通安全的承载能力及社会经济的可持续发展。通过建立交通资源与经济效益、生态环境开放性协同模式，得出交通资源循环利用的有效性。

　　2、经济效益和生态效益循环经济的核心是资源循环利用，交通资源循环利用是交通可持续发展的关键。交通资源的循环利用是经济效益与生态环境效益的双赢，城市化、工业化加快了对矿产等资源的需求，钢铁等金属和其他不可再生资源消耗量增长很快，不可再生资源已经成为经济发展的瓶颈。大力进行交通资源回收，不仅可以解决资源短缺的问题，在相当大的程度上有助于保护自然资源，减少工业过程的生产和消费对生态环境破坏的影响。从国际的角度来看，我国是一个相对资源贫乏的国家，人均资源远远低于世界*均水*，大量的资源依赖进口，能源和矿产资源对国外产品的依赖很大。

　　有关数据显示，2012年进口原油2.85亿吨，依赖外国达到58.7%。2013年原油进口和对原油进口的依赖仍然很高，资源瓶颈制约企业的发展已经成为一个重大问题。2010年我国单位GDP的能耗是世界*均水*的2.2倍，是美国的2.8倍，是日本的4.3倍。我国企业应增加在运输资源回收的投资，开发新技术和新项目，以满足改造资源结构的需要。例如，沥青路面再生技术的使用，可以节省材料成本3.5亿元。交通技术创新需加强原始积累、集成创新和引进吸收，加快运输建筑材料回收核心技术的研究和开发，积极推进新能源、新材料开发和科技成果转换，有效促进替代能源和材料。

　　二、交通可持续发展面临的主要问题

　　1、高速公路存在的问题其主要表现为路网结构有些不合理，影响整个网络功能；道路结构有的不合理，公路技术水*低，抗灾害能力弱，区域发展不*衡，西部有的地区交通条件差，与东部地区存在差距；客运和货运交通枢纽站建设落后，公路建设和维护不合理布局，公路养护及技术要求的冲突和维护基金供求矛盾日益突出，高速公路发展在土地和石油资源方面日益增长的供求矛盾日益尖锐，汽车尾气和噪声对生态自然环境的破坏日益加深。

　　2、沿海港口存在的主要问题公共港口吞吐量能力不足，尤其是主要枢纽港；大型深水泊位所占比例低，专业深水码头短缺，尤其是对外贸易原油和铁矿石码头明显不足，不能满足日益增长的需要战略资源进口；液化天然气、液化石油气运输条件欠缺，有的码头建设水*低，设备陈旧，一些沿海港口城市的.旧港口位于市中心，不仅限制了港口货物装卸功能和城市的发展，还带来了交通堵塞和环境污染等其他问题。

　　3、内陆河道的主要问题航道分类结构不合理、优质航道里程少，主要航道没有达到规划标准，航道网络层次结构尚未形成，主要河流部分缺乏有效连接，大多数内陆港口机械化程度低。

　　4、车辆操作存在的主要问题交通结构不合理，车辆的整体水*不能适应高速公路，特别是高等级公路的发展。效率高、能耗低的重型卡车、货车、集装箱拖车和各种专用车辆比例很小，产能布局不合理，农村通行能力相对缺乏；一些制造商随机变化的实际车辆载重吨位，部分车辆用户自愿改装车辆，导致广泛的超载，不仅严重损害公路设施，而且提高了道路交通事故的风险。

　　5、船舶运输存在的主要问题船舶运输结构不合理，整体技术水*低、老化严重，船队结构不合理。普通干散货船比例高，液体体积比率远低于世界*均水*。超级大液化天然气油轮几乎是一个空白。内河航运船舶技术条件非常落后。海上打捞船的速度小、功能低、抗风能力弱，很难适应航运业的发展。

　　6、公路运输存在的主要问题经营过于分散，产业集中度低，缺乏大型企业主导市场开发，运输信息利用率低，车辆空驶现象严重，运输效率低，业务结构不合理。快速货运、现代物流服务仍处于初始阶段，道路客运、汽车修理和其他服务质量不高，区域市场壁垒和地方保护主义不同程度地存在，监督执法力度不够。

　　7、水路交通存在的主要问题管理体制不尽合理，部门、地区之间存在自由意志行为的法律法规有待进一步统一。

　　三、交通运输资源循环利用的对策

　　1、减少资源消耗具体包括加强沥青回收废物利用，提高废轮胎回收利用水*，提高新型清洁能源车辆的比例，挖掘土壤综合利用率和港口重用率，提高码头和其他可再生资源的利用率，增加水运交通的数量单位，提高水路运输区域GDP贡献率。

　　2、道路维护方面可以选择比率指标（包括道路养护里程总里程、道路养护质量）作为道路维护中的实际考核指标。

　　3、提高生态环境质量包括道路交通噪声、高速公路水土保持区、道路沿线的生态影响以及沿线居民对高速公路环境的满意度。

　　4、污染控制包括车辆废气排放标准、道路交通排放的增长率、废水回收的速度、高速公路固体废物处理率，港口固体废物排放、船舶废气排放、港口污水排放率、港口处理固体废物排放速度、一氧化碳排放。

　　5、加强交通资源的管理包括交通循环经济政策和法规的实施，增加环境投资项目的总投资比例，提高交通管理信息系统应用水*，加快废气监测的速度，加大环境管理等公众人员的参与力度，树立道路运输的绿色消费意识，促进循环经济的发展。提高节能技术，改善道路客运组织的管理水*和服务质量。要强化车辆节能技术的应用，积极引导节能环保型车辆的状况，抑制能耗上升。强化道路货物运输组织管理。如道路货运里程利用率达到65％、66％和67％，可分别实现节能2.1％、5.1％和8.1％左右。推动甩挂运输等先进运输组织方式的发展，发展现代物流。例如，挂甩挂运输承运的道路货物周转量比重超过10％、12％和15％，预期可实现节能0.5％、1.2％和1.8％左右。完善公共客运服务体系，全面提升客运服务品质，引导私人小汽车交通转向公共交通，降低全社会的能源消耗水*。强化节能驾驶培训管理，全面提升汽车驾驶员的节能意识与素质，使驾驶节能培训普及率分别达到55％、65％和70％以上，预期可实现节能0.5％、1.6％和2.1％左右。总之，交通资源循环利用要建立节约资源和保护环境的体制机制，形成一种资源节约型、环境友好型的交通供给和消费模式，提高道路货物运输组织水*，强化节能减排技术和产品的应用推广。要发展现代公共交通，完善道路运输节能减排考核体系，提高汽车驾驶员的节能减排意识和驾驶操作技能。交通运输资源集约利用、持久使用、循环无害使用，引导交通消费模式、运输模式的变化，以低投入、高产出、低消耗、低排放为目标。建立综合运输资源回收系统，有效利用资源、减少废弃物排放，以实现经济社会的可持续发展。