说说见过的开放的女人

北京环球影城2022过年开放吗

北京环球影城2022过年开放吗

　　北京环球影城2022过年开放吗，北京环球影城开到几月份是时下很多人都有的疑问，不过就目前来看北京环球影城应该是全年都会开放的。北京环球影城2022过年开放吗。

　　北京环球影城春节期间开放，但具体的以园区通知为准。

　　北京环球影城冬季开放吗

　　北京环球影城冬季开放。

　　北京环球影城因位于北方地区，由于冬季的温度很低且容易降雪，所以大家纷纷好奇北京环球影城冬季开放吗，就了解北京环球影城冬季开放。而且在官方渠道我们可以看到环球影城的门票已经卖到了12月份。所以想要冬天去的友友完全不用担心，但由于北京冬季天气变幻无常，具体的还是要以官方通知为主。

　　北京环球影城开到几月份

　　北京环球影城开到几月份是时下很多人都有的疑问，毕竟北京冬季太容易降雪了，不过就目前来看北京环球影城应该是全年都会开放的。毕竟很多项目都是在室内，游客可尽情享受这座开园时规模最大的环球影城主题公园，畅游主题公园内7大主题景区，包括37个骑乘设施及地标景点，欣赏度假区内24个精彩纷呈的娱乐演出，邂逅卓越非凡的沉浸式体验。

　　冬天去北京环球影城所有项目都能玩吗

　　对于冬天去北京环球影城所有项目都能玩吗这个问题当下并没有准确的答案，毕竟北方的'冬季有太多变化。像什么降雪啊、结冰啊、上冻啊这些都是常见的时，所以具体的只能依照园区通知为准。另外冬季因为天气寒冷吧，在入园时需出示有效的健康宝及行程码，进行验码测温等必要的健康筛查，并确保在游览过程中戴好口罩、保持社交距离、游玩中及时更换口罩、建议随身携带消毒纸巾及备用口罩。

　　就目前来看过年是可以去北京环球影城的，通常来说可能除夕当天会放假。但是还得留意官方是否放假的消息。

　　根据景区公告，国庆小长假期间，环球度假区周边巡游定制公交的运营时间调整为10月1日-6日，07:50~10:20，18:00~22:00；10月7日，07:50~10:20，17:30~21:30。具体情况可下载“北京定制公交 app”查询，或者拨打400-000-9966服务热线。

　　北京环球影城定制公交多少钱

　　环球影城定制公交的票价不同路线是不同的，节假日期间，5条路线有16.8元、20.4元以及24元三种价格。可通过“北京定制公交APP”、“北京定制公交升级版”微信小程序及“北京定制公交服务号”线上购票，直接刷预约码乘车。

　　北京环球影城定制公交停靠站点

　　北京环球度假区市区定制公交一共有5趟班次，途径国贸，三里屯，三元桥，安贞桥，东直门，西直门，草桥，北京站等重要站点（详情见上表）。另外还有度假区周边巡游定制公交，覆盖周边6公里内主要地铁站、社区及酒店等，定站不定线，可以在线预约或临时乘车，支持快速往返度假区。

　　就目前来看北京环球影城过年能不能去还不能得知，现在是可以去的，但由于时下就过年还有一断时间，所以具体的还是以官方的通知为准。据悉北京环球度假区（Universal Beijing Resort），位于北京市通州区，毗邻东六环和京哈高速公路，是亚洲的第三座，全球的第五座环球影城主题乐园。

　　北京环球影城周一到周五能看到烟火表演吗

　　视情况而定具体以园区表演时间表为准。

　　北京环球影城主题公园可以说是时下最为火爆的景点，由于该主题公园被划定为可燃放区，所以说北京环球影城是有烟花秀的，不过由于该表演还未正式上线所以小编并不是很清楚周一到周五能不能看到烟火表演，建议大家关注官方网站，以官方的通知为准。

　　北京环球影城烟花秀观看地点在哪

　　北京环球影城烟花秀当下虽没有烟花秀的具体表演时间，但是就官方报道来看开园后是会燃放烟花的，就了解北京环球影城主题公园有3个景点设置焰火表演，分别为未来水世界特技秀、哈利波特魔法世界投影秀和泻湖夜间焰火秀，焰火燃放高度为0.5米-45米，年燃放药量约5.96吨。

　　北京环球影城烟花秀是不是每天都有的

　　一般来讲北京环球影城烟花秀不是每天都有的，但由于当下时间还未出来，所以建议大家关注官方网站然后上面会有每天节目的时间，那个是最准确的。我特别期待哈利波特的城堡投影秀，之前在网上看到过其他环球影城的灯光秀，霍格沃茨城堡在城堡的照耀下显得格外梦幻！期待北京的，说不定会在*的传统节日加入节日元素的灯光秀。

家长开放日对学校的意见和建议

家长开放日对学校的意见和建议

　　在现实社会中，我们使用上建议书的情况与日俱增，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。那么你有了解过建议书吗？下面是小编为大家收集的家长开放日对学校的意见和建议（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

尊敬的学校领导和老师：

　　您们好!

　　我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。

　　由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好*惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像)

　　建议学校多组织学生进行社会实践(当然，这只适用用于高年级)，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。*时可以进行小测试。

　　社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业; 只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。

　　感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!

　　*期新闻报道的小学生、幼儿园孩子被残害的事故很多，事故后学校都有很多的“防范措施”!但为何在事后才推出措施呢?校方是否能够吸取众多“血的.教训”，在未发生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然!

　　此类凶徒瞄准了小学校园、幼儿园为作案场所，主要是因为:这些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是没有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能够轻易的作案得手!如果作案现场在中学、高中，结果就不会这样的惨重!我上中学的时候就亲眼目睹有凶徒持刀进校园寻仇行凶，但凶徒刀伤了一名无辜学生后即被校方与同学共同制服。

　　针对以上的情况，希望学校可以采纳以下建议的若干条防范措施，让凶徒觉得到中心小学犯案难以得手:

　　1、校方保安应该由身材高大的男保安担任，最好是退伍军人，让歹徒产生形象上的威胁力。

　　2、保安员站岗、巡逻时需要佩带电击警棍、手拷等，让歹徒产生武器上的威胁力。而且，如果万一出现险情亦可做及时的反应。

　　3、在全校范围内实施警报机制，并组织学生演练。举例:发生危及生命的事故时拉响警报，让全校教师、学生知道发生险情的时候要立即就*逃向安全地点，如办公楼内。警报声还可以使凶徒产生心理压力，暂缓行凶。

　　4、警报拉响时，主要出入口由男教师把守门户，把歹徒暂时拒之门外，等待救援。

　　5、警报可以连接110报警系统，让警察可以及时了解险情，及时开展救援行动。

　　6、学校围墙上安装监控摄像头，由值班保安进行室内集中监控。

　　7、严格监控非接送时间进出学校的陌生人，必须与被访老师通话确认后再放行。

　　8、非接送时间进出学校的人，必须检查是否有携带危险品再放行。

　　9、接送时间是人流最为密集的时候，尤其是放学的时候。最好联系警察到校门，对歹徒造成心理压力，使歹徒不敢轻易犯案。

　　10、放学后，未及时接走的同学的集中蹲候点在校门外，学生较为集中，应该加大保安力度。

　　11、学校内任课老师多为女性，容易受到歹徒的侵袭，建议学校发放便于随身携带的“防狼喷雾”等，用于防范万一发生险情可以自卫。

　　安全设施建设的费用可以向广大家长征集，相信大部分家长们为了孩子的安全是同意建设的。

　　希望校方能够广纳良言，增加校园的安全建设，让全校教师、学生都可以拥有一个安全、放心的“中心小学”。

　　1、在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，希望在这方面下点功夫。

　　2、希望学校食堂的饭菜质量有所提高。

　　3、把每一个孩子培养成对社会有用的人才。在学校里不管是小班还是*行班我希望都能配备一样的教师，不要把好老师分到小班，往*行班也安排一些好教师。

　　4、每周至少放一天假，让学生有一天休息时间洗洗澡、换洗一下校服，放松一下大脑。

　　5、对受到处分的同学能否尽快解除处分，消除学生的心理压力，全身心地投入到学*中。

　　6、对英语不好的同学学校能否成立一个英语辅导班，利用一些自*时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

　　7、孩子在课堂上的学*环境不是太理想，有的老师上课声音压不过学生。希望老师要提高管理水*和综合素质，上课要有感染力，知识点要讲到位。

　　8、诚恳希望学校能给学*差的学生办一个补*班。

　　9、希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。如，办校报，登载学生的文章。激发学*潜力和动力。

　　一、家校沟通方面

　　1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。

　　2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

　　3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

　　4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

　　5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。

　　6、每个月给孩子写一些评语。*时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。

　　7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学*。

　　8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。

　　二、*惯培养方面

　　1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。

　　2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

　　3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。

　　4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

　　5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。

　　6、建议学校多培养学生独立生活的能力。

　　三、常规管理方面

不开心的伤感说说：遇见你不难过，遇见过你才难过

★1☆　　活得很累，但是不敢死，夜晚的时间太长了，足够应付难过的情绪，天一亮就又是假装快乐的一天。

★2☆　　有人说，再冷的心终有被捂热的一天;可是，他们忘了，再热的心，也有被冻伤的那天。

★3☆　　.后来我们深夜饮酒，杯子碰到一起，那都是梦碎的声音。

★4☆　　你爱过一个人吗，从满心欢喜到绝望。

★5☆　　你说你放过我了，但是回忆一直揪着我不放啊。

★6☆　　公子，这回你走便是，我放过你了。

★7☆　　.过了六月，我连偷看你的手机都没有了。

★8☆　　.我只是难过，满腹委屈的掉眼泪，满是心事的睡着，然后重头来过。

★9☆　　.别跟有对象的男孩子走的太*，你会觉得没什么，可你开心的时候另一个女孩子在哭，那你是不是个杂种呢。

★10☆　　.在喜欢你的路上，我一腔孤勇。

★11☆　　冷战这种事，就像下起一场暴雨，我没有伞，我站在门前，几度想要敲你门，开口问问你是否能够暂借避雨，但我没有，只是一直站在雨里。

★12☆　　想想还是有点难过，有些人认识熟悉又归零。

★13☆　　午夜，一阵心酸从梦中莫名而来。醒来，泪水已模糊了双眼，清浅晶莹的泪滴如同窗外淅淅沥沥的雨淋漓不尽，点点宛如朵朵凄清的花儿绽放在窗台，残落了一地的花瓣，一如想你的心情，凄然无助，孤寂飘零。

★14☆　　是什么时候开始，爱慢慢开始敷衍。

★15☆　　.要乖，要安静，要听话，没有他也要好好的。

刚开放的荷花诗句

刚开放的荷花诗句

　　芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。下面是小编整理的.描写刚开放的荷花诗句，欢迎大家阅读与了解。

　　<<采莲>> 燕园不可采莲 莲叶空自田田 无鱼戏在莲中 我亦难入莲间

　　<<残莲>> 萧瑟秋风百花亡 枯枝落叶随波荡 暂谢铅华养生机 一朝春雨碧满塘

　　<<对莲>> 古柳垂堤风淡淡，新荷漫沼叶田田。白羽频挥闲士坐，乌纱半坠醉翁眠。游梦挥戈能断日，觉来持管莫窥天。堪笑荣华枕中客，对莲余做世外仙。

　　<<画莲>> 朱颜碧墨放池畔 舞袖挥毫对玉莲 尽态极妍宛若生 一脉幽香把君难

　　<<梦莲>> 京北秋来风景异，天高云淡雁迷离;踏破铁岭无觅处，寻遍荷塘空水遗;无可奈何秋睡去，仙衣胜雪倾心起;何故幽叹无缘见，夏风十里一潭碧。

　　<<赏莲>> 炎夏雨后月，春归花寂寞;满塘素红碧，风起玉珠落。

　　<<问莲>> 花中君子来哪方 婷婷玉立展娇容 暖日和风香不尽 伸枝展叶碧无穷 纵使清凉遮炎夏 为甚委靡躲寒冬 既然不愿纤尘染 何必立身淤泥中

　　<<咏莲>> 池塘一夜风雨，开起万朵红玉;怜君自来高格，爱莲谁若敦颐。

　　<<赞莲>> 陆上百花竞芬芳 碧水潭泮默默香 不与桃李争春风 七月流火送清凉

　　<<种莲>> 清塘引水下藕根 春风带露沾侬身 待到花开如满月 览胜谁记种莲人

　　【采桑子】·欧阳修 荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。

　　【甘草子】·柳永 秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣，奈此个单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。

　　【浣溪沙】·李璟 菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚栏杆。

　　【浣溪沙】·薛昭蕴 倾国倾城恨有馀，几多红泪泣姑苏，倚风凝睇雪肌肤。吴主山河空落日，越王宫殿半*芜，藕花菱蔓满重湖。

　　【浣溪沙】·张元干 山绕*湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。

　　【临江仙】·欧阳修 柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹*。水精双枕，畔有堕钗横。

　　【南柯子】·《唐宋诸贤绝妙词选》 十里青山远，潮*路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯!白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得那年沽酒那人家?

　　【南乡子】·李珣 乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。游女带香偎伴笑，争窈窕，兢折团荷遮晚照。

　　【菩萨蛮】·魏夫人 红楼斜倚连溪曲，楼前溪水凝寒玉。荡漾木兰船，船中人少年。荷花娇欲语，笑入鸳鸯浦。波上暝烟低，菱歌月下归。

　　【阮郎归·初夏】·苏东坡 绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。

　　【生查子】·晏几道 长恨涉江遥，移*溪头住。闲荡木兰舟，误入双鸳浦。无端轻薄云，暗作廉纤雨。翠袖不胜寒，欲向荷花语。

　　【思帝乡】·孙光宪 如何? 遗情情更多!永日水精帘下敛羞蛾。六幅罗裙地，微行曳碧波。看尽满地疏雨打团荷。

　　【忆余杭】·潘阆 长忆孤山，山在湖心如黛簇，僧房四面向湖开，清棹去还来。 芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣，空役梦魂飞。

　　1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

　　2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池》

　　3、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 —— 陶渊明《归园田居·其三》

　　4、叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 —— 周邦彦《苏幕遮·燎沉香》

　　5、兴尽晚回舟，误入藕花深处。 —— 李清照《如梦令·常记溪亭日暮》

　　6、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《采莲曲二首》

　　7、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 —— 李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

　　8、昔日芙蓉花，今成断根草。 —— 李白《妾薄命》

　　9、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。 —— 李商隐《暮秋独游曲江》

　　10、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。 —— 李白《采莲曲》

　　11、绿竹含新粉，红莲落故衣。 —— 王维《山居即事》

　　12、田夫荷锄至，相见语依依。 —— 王维《渭川田家》

　　13、一朵芙蕖，开过尚盈盈。 —— 苏轼《江神子·江景》

　　14、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。 —— 陈文述《夏日杂诗》

　　15、一年滴尽莲花漏。 —— 毛滂《玉楼春·己卯岁元日》

　　16、共倒金荷家万里，欢得尊前相属。 —— 黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》

　　17、手捻香笺忆小莲。 —— 晏几道《鹧鸪天·手捻香笺忆小莲》

　　18、圆荷浮小叶，细麦落轻花。 —— 杜甫《为农》

　　19、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。 —— 张籍《春别曲》

　　20、玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。 —— 聂胜琼《鹧鸪天·别情》

　　21、一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 —— 白居易《咏菊》

　　22、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 —— 白居易《采莲曲》

　　23、秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。 —— 蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

　　24、过雨荷花满院香。 —— 李重元《忆王孙·夏词》

　　25、吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。 —— 王昌龄《采莲曲二首》

　　26、持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。 —— 王维《春中田园作》

家长开放日小结

家长开放日小结（通用7篇）

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。那么一般小结是怎么写的呢？下面是小编整理的家长开放日小结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学*、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学*和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学*和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？

　　在小朋友和家长们的期盼中，11月23日我班开展“家长开饭日”活动。

　　本次开放日活动从早上7：30分开始，一直到中午12：00点结束，开展了丰富多彩的活动。许多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子晨跑、转呼啦圈、早操、早餐、餐后自选活动、英语活动、科学活动《会动的身体》、数学活动《认识10的形成》等，还和小朋友一起到户外玩了亲子游戏“套圈接力”，在午餐前，小朋友还向家长们展示前段时间学*的英语歌曲、词语接龙游戏、颠倒词语游戏，孩子们表演的手语歌曲《感恩的心》，把当天的半日活动推向了高潮，看着孩子们深情并茂的表演、听到孩子们用稚嫩的声音，真诚地说“感谢爸爸妈妈，感谢所有爱我的人”时，许多家长都感动得热泪盈眶。

　　在半日活动的最后，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了*三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题和需要家长配合的工作，以及介绍我班下阶段主要活动—“迎新年幼儿运动会”的构想等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。

　　本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。

　　我们通过餐后自选活动和分组教学，让家长了解幼儿在园的学*方式的多样性：集体教学、分组教学和个体自主学*形式相结合。在活动中，充分体现游戏性和操作性原则，调动幼儿参与活动的积极性，鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题，寻找答案。

　　能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。

　　通过展示活动让家长了解幼儿*阶段在园的学*内容和幼儿掌握的情况。

　　注重亲子互动。通过亲子体育游戏和小朋友对自己父母的亲情表白，把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。

　　本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提醒家长在参加活动时需要注意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，引导家长从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境和教育教学活动的关系。

　　本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

　　活动结束后，我班三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：教室门口张贴的“家长开放日温馨提示”太小，不够明显，而我们的提醒也不够，没能有效吸引家长注意观看，以至于有时幼儿活动通道被堵塞，造成幼儿进出不便，在以后的半日活动中，我们会进行改进。

　　感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。

　　本次家长开放日与以往有所不同，这次我们结合运动会开幕式的形式开展。孩子们都非常期待与爸爸妈妈的运动会，因此都早早来幼儿园，孩子们先玩起了桌面玩具，我们则与爸爸妈妈们一起聊一聊孩子在园的情况，在孩子们陆陆续续的到来中我们开始了第一个活动，是张老师的一节数学课《感知6以内的序数》，张老师用ppt的形式，创设一个动物坐火车的情景，生动有趣，幼儿极感兴趣，在活动中纷纷举手大胆发表自己的想法，但还是有个别几个小朋友举手不积极。在操作环节时孩子都想上来操作，积极性很高，由于时间问题，还是存在个别幼儿没有上来进行操作，不过整节课效果不错，孩子在轻轻松松的氛围中学到了知识。

　　接下来孩子进行了自主活动，上厕所、洗手、吃点心等，我们三个人配合默契，阿姨还细心地帮孩子系上裤子，孩子们吃完点心自己洗好茶杯，准备候场了。运动会就要开始了，轮到我们班进场时孩子们都精神抖擞，昂首挺胸，边喊口号边走，开幕式中最精彩的莫过于爸爸们的拔河比赛和妈妈们的踢毽子表演了，孩子们欢呼着，呐喊着，真开心。 最后我们孩子进行了小朋友个人比赛——障碍连续跳的选拔赛，由家长自己计时，挑选出前六名的小朋友参加个人比赛，小朋友们都跳的很不错，只有个别几个还不会连续跳，在爸爸妈妈的公*见证下我们选出了六名幼儿参加年级组的个人比赛。 时间总是过得这么快，这次的家长开放日在满满的活动中结束了，家长们纷纷表示很喜欢这样的活动，能让他们看到孩子在幼儿园的表现。知道孩子哪里有不足哪里还需要加油，使得家园更一致，让我们的孩子都能健康成长。

　　按幼儿园教研计划，我们大班组4月27日如期举行了“家长开放日活动”。

　　当天上午，我们大五班以举行大班家长开放日活动为契机，邀请在容县人民医院儿科当医生的黎文涛妈妈——李启贵医生给孩子们讲了一课，李医生采用幼儿浅显易懂的方式,耐心、细致地为小朋友们讲解了在生活中养成良好卫生*惯的重要性,还详细生动地介绍了如何保护牙齿、预防春季传染病等小知识。课堂气氛热烈，小朋友们参与的兴趣很浓厚，就连*时在课堂上有些淘气的`孩子也表现特别认真，参与积极。孩子在与家长的互动过程中丰富了多方面的知识，老师们从中也得到了启示和收获，活动取得了良好的教育效果。

　　另一方面，我们班还组织小朋友开展“幼儿生活自理能力竞赛”活动，具体的比赛项目为脱衣服、穿衣服、折叠衣服；本次活动可以用“如火如奈”四个字来形容，随着一声令下，各组比赛就紧锣密鼓地开始了。小朋友非常投入地为小伙伴加油呐喊助威，都希望他们获胜。每个宝宝临阵不乱，都熟练先脱自己的上衣，然后再拿一件干净的衣服，先套在头上，开始找袖子，穿好自己的衣服后，又开始把换下的衣服折叠好，孩子们谁都不想落后。手脚麻利地把衣裤折叠的很整齐，有个别速度稍慢且穿的还不熟练的小朋友得抓紧时间练*，期待在下一次的比赛中有出色的表现噢！每个参赛孩子都获得了一份比赛奖品。此次比赛幼儿都很投入，在很大程度上加强了幼儿自我服务的的意识与生活自理能力。

　　本次家长开放日活动，我们班有23名幼儿家长参加，许多家长由于工作忙的原因，来不及参加。活动得到了家长们的一致好评！家长们希望多举行这样的活动！

　　今天是我们大班的家长开放日，我们班共来了23位家长，大多是妈妈来，有的是爸爸来，个别是姑姑、奶奶来。做早操时很多家长看，周飞池妈妈来得迟一点，看到小朋友很认真做，在后面也跟着一起做操，那一刻我突然觉得我们应该邀请家长跟幼儿一起做操，这个念头在脑海闪了一下，我没有付诸行动有两个原因：一是在小班家长开放日时我们曾邀请家长跟着一起做操，没有家长跟做，不知是害羞，还是光顾着看孩子。二是当时我有点紧张，当心领操时出错。操后听到有的家长说，“早操好看，音乐好听，可惜我来得晚一些。”在做操的过程中，有的家长给孩子拍照，有的拍录像，令人高兴的是幼儿没有收到影响，除一个比较特别的幼儿外，其余幼儿都做得很好。在户外活动中，幼儿都玩得很开心。

　　在穿脱衣服比赛中，孩子们既兴奋又紧张，每次轮8个幼儿参赛，观赛的幼儿不由自主的为他们加油，家长开始时是站在后面笑，后来也加入到加*列，都希望孩子们得第一，原计划是每组比赛完后就发奖品（一等奖的奖一粒橡皮、一支铅笔，二等奖的奖一粒橡皮）考虑还要上一节课，当心孩子们太激动，所以留到下午发奖品，不过也没有影响到孩子们的参赛热情。这一环节结束后，很多家长都回去了，经我要求，有几个家长留了下来。

　　在线造型《太阳的遐想》中，孩子们积极回答问题，同一个问题，能说出不同的想法，如：你见过什么样的太阳?有的说圆形，有的说三角形、椭圆形、长方形（只是在幼儿的作品中看到的太阳只有圆形、半圆形，令人觉得有点遗憾）；在问题“你觉得这幅画美在哪里?”幼儿也能各抒己见。在这节课中，我改变了一点小小的教法，就是反过来问幼儿，“如果你来画这幅画，你怎么样画，先画哪里，才会画得比较好？”幼儿感觉蛮新鲜的，纷纷要求发言。在幼儿的作品中，我比较欣赏如桐、文几、子皓、昕昕、嘉欣、钟懿这几个幼儿的画，因为他们画得与众不同，与我的范画也不同。当然其他幼儿也画得不错。在上课的过程中，出现了一点令人费解的事情，有一个家长把正在听课中的孩子请到教室后面蹲在那里聊天。（她的孩子坐在第二张桌子）

　　在这次的家长开放日活动中，我觉得进行穿脱衣服比赛这一项很好，使孩子们在这方面的能力得到展示，对一些常为孩子包办的家长也是一次教育吧。只是紧接着还要上一节课，觉得时间比较紧，有点赶。

　　为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学*、生活情况，给幼儿提供多元化、智能化的游戏、生活，发展幼儿多方面的素质提供的广阔的*台。根据班内幼儿的年龄的实际特点，特在本次家长开放日活动中安排游戏与教育相结合的一系列活动。具体计划为：8点30分：早操及户外活动，9点30分：幼儿生活技能比赛，10点：教育教学活动。从本次活动中发现了许多问题，自己自身也有许多不足，现将本次家长开放日活动做一简单总结：

　　1. 这次的活动得到了班上大部分家长的支持与配合，很多家长都能按照老师的要求积极配合好各项工作。为这次开放日的顺利进行提供了坚实的后盾。

　　2. 这次活动的各个环节都安排的比较合理，也比较符合家长的要求。我们结合*时家长对幼儿的不放心，总是担心自己的小孩在园不懂得自己换衣服的心理特点，举行了幼儿自理能能力展示，让小朋友展示自己很能干，能自己穿脱衣服，并能自己收拾好自己的小书包。

　　3. 我们还开展了“帮爸爸妈妈穿衣服”活动，在这个环节中，我们先请

　　小朋友帮自己的爸爸或妈妈穿衬衣，先穿好的就举起手来，在这一个环节中，很多家长都积极参与到其中，小朋友第一次帮爸爸妈妈穿衣服既兴奋又紧张，在第一轮比赛时有个小朋友扣的扣子不对称，我们老师马上抓住这一点对幼儿进行怎样扣扣子的教育，小朋友们都学得很认真，没有出现扣错的现象。在这一活动中我们还请家长没来的小朋友邀请叔叔阿姨来进行比赛，通过这样的活动不仅让家长知道自己的小孩很能干外，还增强了小朋友的自信心和交往能力。

　　4. 由于开展了两个技能比赛，我们班没有进行教育教学活动的展示，在这次活动中我觉得我做得最不好的就是没有和同班的老师沟通好以致开展活动时有点混乱，不够统一。

　　5. 这次的活动准备不够充分，很多细节问题都没有考虑好完善好，例如：幼儿技能比赛时所要用的衣服及比赛的具体规则等。

　　6. 有个别小朋友弄情绪，没有很好的处理好。

　　家长开放日已经结束，在以后的工作中，我们还会一如既往的进行各种教育活动，从小培养孩子养成独立思考的*惯、自己的事情自己做，在以后的工作中，我还应该注意多和配班老师沟通，每一项工作都应仔细考虑，做好充分的准备，完成每一项教学任务，创设出更多的成果和奇迹。

　　5月28日早上我们班家长开放日，虽然工作了几年，但这一次比*时那一次都紧张，因为这一次是由我全全组织的，也是我们班小朋友入园第一次举行的活动。但看到家长和小朋友的欢笑，我的紧张渐渐没了。而且这次家长开放日开展得比我想象中要好。

　　班上有25位小朋友，当天活动来了22位小朋友，有两位请病假，有一位请家回老家。那天小朋友很早来园，晨间活动时，刚开始小朋友参与的不是很积极，还有小朋友闹情绪。但人多了，小朋友情绪也都稳定了，参与的人也多了，家长在旁边看得也很开心，小朋友玩的也开心。在做操时，由于地方小，有些小朋友不愿意离开家长，但有些小朋友很积极参与。在复*所学内容和亲子游戏活动中，刚开始个别小朋友那情绪不愿意离开父母，后来小朋友情绪比较激动，因为复*活动是以《抢椅子》游戏的方式进行的，所以孩子们的情绪慢慢的很兴奋，而且很乐意玩游戏。在《网小鱼》亲子游戏活动中，爸爸妈妈和小朋友也很积极参与，玩的也很开心。最让我感动的是徐祥宇妈妈挺着个大肚子也参与其中。在开展包粽子活动时，先由卢诗妍妈妈，以故事的形式讲了端午的由来，家长和小朋友听得很认真。到了包粽子环节，由于课室限制在隔壁包。家长一听到包粽子带着自己的宝宝来到早上和他们说好的组开始一股脑的包，有些家长虽不会包他们会请教他们的组长怎么包，在这个过程中，小朋友和家长报的不是很好但是很开心。在评比中，家长都说自己组最棒，于是我就让幼儿和家长一起评比，刚好又碰上其他人来我们也让他们评，最后结果出来，但结果还算满意。最后是家长和我的总结，家长们都很踊跃发言，从中让我更加了解家长，我的总结也让家长更加了解小朋友在园的情况。在这次活动我要感谢每一位家长对我的工作支持。

　　每次的活动都给了我一次学*的机会，也让我在每一次活动中去总结经验，从而使我得到更进一步的进步。感谢这次的活动让我成长了，也感谢为了这次活动对我的工作支持的人。有了第一次的经验希望下次活动更好。

　　5月19日上午,三年进行了《家长开放日》活动,从家长的签到来看,家长们都非常重视这次观摩的机会,我也为家长的到来做了充分的准备,这是帮助家长了解我们学校教育的一种有效的方法与手段，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

　　开放日前，我认真备课，充分准备。开放日中，我分别在三（3）、三（4）班各上了一节数学课，向家长们进行了数学课堂教学展示活动，课堂上我给每位学生展示自我的机会，充分发挥他们的潜力，让他们认真思考，积极参与课堂讨论，以达到最佳效果！课后，我还与个别家长进行了交流，向他们介绍了孩子*时在学校学*数学的情况，并一起探讨了教育孩子的做法、感受；并提醒家长在以后的教育时应怎样配合老师一起进行。一个上午的开放活动家长们时时露出会心的微笑，紧张有序的开放日活动圆满结束。

　　家长开放日是个*台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子课任老师的因材施教。“家长开放日活动”拉*了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。通过沟通、交流，学生、家长、老师达成了共识：那就是“让沟通成为快乐，把学*当成享受！

《谁见过时间》诗歌

《谁见过时间》诗歌

　　在学*、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编帮大家整理的《谁见过时间》诗歌，欢迎大家分享。

　　一：谁见过时间

　　有人见过时间吗？

　　是他吗？是你吗？

　　聪明的你告诉我

　　当时钟在滴答滴答响，

　　那是时间的脚步声。

　　有人见过时间吗？

　　是他吗？是你吗？

　　机智的你告诉我

　　当爷爷的头发白了，

　　那是时间抹上的色彩。

　　有人见过时间吗？

　　是他吗？是你吗？

　　智慧的你告诉我

　　当太阳落下，月亮升起

　　那是时间的魔法。

　　二：谁见过时间

　　谁也没见过时间

　　无论是你，无论是我

　　当爸爸头上又添了几根华发

　　那是时光老人悄然而至

　　谁也没见过时间

　　无论是你，无论是我

　　当树叶飘飘落下

　　那是时间带来了一阵风

　　谁也没见过时间

　　无论是你，无论是我

　　当鲜花凋零的时候

　　那是时光(*作文网 www.t262.com)

　　留下的声声叹息

　　三：谁见过时间

　　谁也没见过时间，

　　无论是你，无论是我。

　　当钟表的秒针“滴答”作响，

　　那是时间在漫步。

　　谁也没见过时间，

　　无论是你，无论是我。

　　当妈妈头上出现白发时，

　　那是时间在涂画。

　　谁也没见过时间，

　　无论是你，无论是我。

　　当金黄的叶子从树上飘落，

　　那是时间在舞蹈。

　　谁也没见过时间，

　　无论是你，无论是我。

　　当自己的身高超过了爸爸，

　　那是时间在发力。

　　谁也没见过时间，

　　无论是你，无论是我……

花儿开放了改为拟人句

花儿开放了改为拟人句

　　花儿像美丽的少女，开在大山下，如火如荼。下面是小编为你带来的花儿开放了改为拟人句，欢迎阅读。

　　1、春天拖着绿色的长裙来了，花儿高兴地笑开了，小草也被春姑娘的长裙染绿了。

　　2、春天悄悄地来了，花儿们在春风里慢慢舞动了起来，鸟儿们在枝头欢快地唱着歌谣。

　　3、春天来了，花儿伸伸懒腰，舒心的笑了。

　　4、春天来了，花儿开了，一朵朵小花晃动着自己的身体，好像在迎接春姑娘的到来。

　　5、春天来得静悄悄的，身着五彩衣裳的花朵绽开了笑脸，鸟儿在湛蓝的天空中歌唱这美丽的春天！

　　6、春天静悄悄地到来，爱睡的花被吹醒，打开可爱的脸蛋，小鸟也欢乐地歌唱起来。

　　7、春天姐姐来了，花儿妹妹们都盛开了，小草弟弟也穿上了绿衣裳！

　　8、春天到了，花儿摆动着花瓣，向我们点头笑，小鸟也叽叽喳喳的唱着歌。

　　9、粉红的花儿张开了美丽的脸庞尽情呼吸！

　　10、在春风柔柔地轻吻下，花儿羞红了妩媚的脸，慢慢绽开醉人的笑靥。

　　11、花儿悄悄地开了，低头含笑，真美！

　　12、春风吹，花儿开了，就像一群穿美丽的小姑娘，站在枝头上翩翩起舞。

　　13、花儿醒了，露出微笑的脸蛋。

　　14、花儿伴随着阳光的普照，伴随着雨露的滋润，终于在夜幕降临之时露出了满意的笑脸！

　　15、娇艳的花儿在春天的微风中开放了，像一位芭蕾舞者在阳光下舞动。

　　16、美丽的鲜花开放着就像一个婀娜的少发摆弄着优美的舞姿。

　　17、春天的使者迈着轻柔的脚步来到人间，花儿醒了，不时露出红红的脸蛋！

　　18、花儿绽开了笑脸。

　　19、花儿在阳光的照耀下羞答答的仰起了笑脸。

　　20、清晨，花儿悄悄地睁开了眼睛。

　　21、清晨，花儿刚刚从睡梦中醒来，羞答答地开放了她的花骨朵。

　　22、花儿像美丽的少女，开在大山下，如火如荼。

　　23、花儿笑了，那是触觉了雨水害羞了。

　　24、花园里可爱的花调皮的开放了。

　　25、花儿在风中舞动着美丽的裙子。

　　26、美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸。

　　27、花悄悄地探出了小脑袋，舒舒服服地伸伸花瓣。

　　28、花儿张开了甜蜜的笑脸。

　　29、花儿绽开了笑颜。

　　30、花儿在春风中羞答答的开了。

　　31、花儿像小姑娘似的害羞的开了

　　32、花儿开了，开心地笑了。

　　33、公园里的花开了，向人们绽放了笑脸。

　　34、各色鲜艳的花争奇斗艳，在温暖的春日的阳光中，绽开了笑脸，恍若神妃仙子一般。

　　1、在花园里，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们有秩序地排着队，穿着美丽的.裙子等待参加选美比赛。

　　2、有的芍药只从湿润的土壤里钻出一个个像小竹笋似的紫红色的“小脑袋”，探头探脑地张着这生机的世界

　　3、芍药，我没有看到你娇美的容颜，却看到了你高贵的品质。

　　4、观察完回到教室，芍药那积极向上、团结互助、互相谦让的影子总在我的头脑中闪现。

　　5、初夏，院子里开满了芍药花，香清粉澹，高贵迷人。风一吹，那姿态如丰满的女子，聘婷妖娆。

　　6、4月份，一株株芍药都长了四五十厘米高，干粗叶茂，一颗露珠儿大小的花蕾绽在枝头上，和煦的春风吹过，蓓蕾一颗颗都长大了，露出了笑脸，粉红色的花瓣儿裂开了。

　　7、有的芍药已伸出了四五只“手臂”，张开了绿色的“手掌”，在向你招手，欢迎你的到来

　　8、芍药像故乡的小姑娘，从小就吃苦耐劳。它们不计较土地的贫瘠，不计较雨水的多和少，不论把它种植在哪里，它们都以顽强的生命力发芽、长叶、抽条……

　　9、芍药花艳丽，却也特别脆弱。

　　10、芍药花的姿态可多了，有含苞待放的，像一个小桃子、有半开的，想一个害羞的小姑娘，不肯露出可爱的笑脸、有全开的，像一个个贵妇人，在向别人炫耀、还有凋谢的，只剩下花蕊，显得很孤独。

　　1、花儿在秋风中笑弯了腰。

　　2、落叶随着风高低起舞。

　　3、美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾！

　　4、那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

　　5、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

大班开放日发言稿

大班开放日发言稿

　　在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大班开放日发言稿，希望能够帮助到大家。

各位家长：

　　下午好！首先，让我代表大3班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长开放日，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢！

　　光阴似箭，转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次。感谢你们把孩子送到我们班，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。

　　我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回首前几个学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在彩云和乌云。这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟……事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助以及精心的呵护。

　　本学期是幼儿在幼儿园上学的最后一个学期，孩子下学期马上就要上小学了，大多数父母担心孩子上学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是*惯的培养和对环境变化的适应能力，这也是我们教师和家长共同努的方向。

　　那孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们先来一起听听我们班刘丽妈妈的教育（幼小衔接）经验介绍，下面有请，说的真不错，怪不得我们的刘丽非常的棒哦；每位家长都有自己的教育方法，下面我们就来听听李逸雯妈妈来跟我们谈一谈，李逸雯妈妈也从不同的角度进行了经验介绍，真的非常感谢。让我们学到了很多。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。

　　大家聆听了2位家长的经验介绍后，让我们学到了很多的教育经验和知识，我相信在座的家长面对孩子的教育问题，大多数家长是新娘上轿头一回吧，那请你把你*时在教育孩子时碰到的困惑或者问题提出来来和我们大家一起来交流探讨。（家长自由发言，教师和家长一起解答）

　　幼儿园的事情都是细碎繁琐的'，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来。

各位家长：

　　大家好！感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此，我对你们的到来表示热烈的欢迎，谢谢！

　　虽然大家天天见面，可能还有很多家长对我还不是很熟悉，请允许我作一自我介绍，我叫申静，是大班的班主任。接下来，我来介绍一下我们班孩子的一些具体情况和教育活动上的一些问题。

　　大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学*情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。这学期，我们大班现在一共有25名幼儿，男生14人，女生11人。刚入学时21人，后增加4人。我们幼儿园是为了提高教育质量而做的这次整改。幼儿园为我们配齐了先进的教学设备，和许多教学用品，扩建后的明德幼儿园发生了翻天覆地的改变。相信每位家长都有目共睹。我们班男孩子占的比例相对大一些，男生活好动。但一个班级，各方面要有所进步，有所提高，良好的常规是最重要的，只有常规好了，才能是孩子学到得更多。本学期，我们仍然紧抓各项常规，特别是课堂常规和下课常规。

　　幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学**惯和培养良好的学*兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活*惯和学**惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学*的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学*的欲望使之养成终身学*的爱好。而良好的生活、学**惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学*兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化*惯养成，弱化知识点的追求”。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学*作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的*惯。孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学*用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的*惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生*惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的*惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学*、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学*和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学*和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？今天我就把*期大班的教学成果向大家展示一下，同时也感受一下明德幼儿园扩建后的环境氛围。（展示教学成果）

　　今天难得各位家长都在，再提几点需要家长配合的内容与要求。

　　1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。

　　2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

　　4、不要让孩子无故缺*、迟到，以免影响孩子的学*。

　　5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。

　　6、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

　　家长的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。（师发意见反馈表）

　　我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

各位家长：

　　大家上午好！

　　熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但这一次却是我们全体家长最后一次聚在一起了，说到这里未免有些伤感，回过头想想我是从中班开始接触这些孩子，到现在的大班有多少的艰辛与甜蜜。和孩子们在一起的日子是快乐的，是幸福的。三年来相信我们在坐的各位都为孩子付出了很多！在这里真的要感谢你们，能够一如既往的支持我们的工作，让我们的工作做得更好。再过几个月就要面临分别，难免有些不舍，但天下没有不散的宴*，相信我们分别之后相见依然是朋友。在这里我代表大三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加此次家长开放日。

　　那今天的家长会最主要的目的就是让我带着你们一起去学*《指南》精神，现在就把这本《指南》宣传册发下来，每位家长可以先浏览一遍。

　　第一、幼儿在游戏中学*

　　在我们的教育教学中，《指南》告诉我们在教学活动中应有游戏的成分渗透在里面，比如说：语言游戏、数学游戏、音乐游戏、健康游戏等等。先来说说语言游戏，我们经常玩的语言游戏《小狗》，其实它也是一个民间游戏，在游戏中，孩子们会扮演三种角色：张家伯伯李婶婶、母狗、小狗，当孩子们知道自己的角色后，他们就会融入到游戏之中。这就是张家伯伯李婶婶和母狗的一些对话需要小朋友自己去想（举例）充分地激发幼儿语言表达的能力，最主要的是一个交流，能不能顺利的交流。又如数学游戏，比如上学期我执教了一个数学活动，学了一些相邻数，采用一问一答的方式让孩子学*。（举例5的好朋友是几和几，小朋友就会回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戏的形式让孩子们在互动中学得更好、更扎实。再来说一说音乐游戏，以前我们的教法可能就是纯粹的让孩子们学唱一首歌，唱会了就学得好，其实《指南》里面提到，我们在学*音乐的时候可以加一些表演性的动作，增加活动的趣味性，大大的激发孩子们的音乐活动的兴趣。只要他们感兴趣了，就会不知不觉把这首歌学会了，不是唱了一遍又一遍，反复教反复唱，突破了以往的教学策略。那健康游戏我们都知道，发展孩子的身体小肌肉，这样的游戏也体现在晨间活动、健康活动、户外自主游戏等等。

　　第二、本学期的自主游戏

　　和以往最大的不同点就是从上个学期期末的时候我们就深入挖掘自主游戏。那什么叫自主游戏：是幼儿自主选择游戏材料和活动空间，在已有经验的基础上按照自己的意愿进行游戏的活动。自主不等于自由，自主不等于游戏中完全遵照幼儿的意愿，自主要与指导相结合。

　　比如在晨间活动时，我们为幼儿提供一些主材料和一些辅助材料（举例皮球和花布、椅子、轮胎做游戏），让孩子们自主去选择材料，充分扩展幼儿的思维，在游戏中玩出花样、玩出一些令人欣喜的东西。其次我们的早操做完以后，一部分小朋友吃餐点、一部分小朋友湾区域材料。餐点的提供也是多样性，目的就是让幼儿按照自己的意愿选择性的吃。今天我们看到这四张桌子上每张桌子的餐点都是不一样的，孩子想吃什么就会坐在哪里。再来说一说这边的孩子――玩区域。区域活动我们不是乱玩的，而是有目的的去玩，在第二个活动时我们也看到了小朋友玩区域的一些场景……（举例）还有吃完午饭后又是自主游戏的时间，又能选择性的进行玩耍。下午起床之后也是这样，可以先玩也可以先吃，真正体现自主性。现在孩子们已经慢慢*惯了这一做法。《指南》的落实目的就是发挥幼儿的创造性和思维的活跃能力，不能把孩子框住，要给他们自主选择的机会，这样才有利于孩子的成长。

　　那我就说这两点，其它我们家长回去可以自己去看一看，好像在五月份的时候幼儿园还要求我们家长撰写《指南》读后感，到时候请你们积极撰写，及时上交，所以回去一定要认真看、仔细读。

　　我们在教育教学中难免会有疏漏和不足，感谢你三年来对我们工作的支持和配合。总之，我们大家为了同一个目标，一起走过了将*3年的时间，我和方老师、龚老师非常希望我们的孩子们在幼儿园能够愉快的度过最后一学期，也希望我们大三班这个大集体，所有的老师和小朋友们能够珍惜这短短的两个多月的时间，给彼此留下美好的回忆！也希望今天的会议能带给你小小的启发。最后祝大家工作顺利、全家幸福，祝愿孩子们健康、活泼快乐的成长！

关于梅花开放的诗句

关于梅花开放的诗句

　　无论是在学校还是在社会中，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，诗句是组成诗词的'、高度凝练的句子。那么你有真正了解过诗句吗？以下是小编精心整理的关于梅花开放的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、落梅庭榭香，芳草池塘绿。——晏几道《生查子·落梅庭榭香》

　　2、桃未芳菲杏未红，冲寒先喜笑东风。——曹雪芹《咏红梅花得“红”字》

　　3、后不如今今非昔，两无言、相对沧浪水。——吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》

　　4、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》

　　5、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》

　　6、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。——王冕《墨梅》

　　7、横笛和愁听，斜枝倚病看。——崔道融《梅花》

　　8、风递幽香出，禽窥素艳来。——齐己《早梅》

　　9、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——*《卜算子·咏梅》

　　10、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》

　　11、何方可化身千亿，一树梅花一放翁。——陆游《梅花绝句》

　　12、疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。——曹雪芹《咏红梅花得“花”字》

　　13、檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。——郑燮《山中雪后》

　　14、风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》

　　15、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。——陆游《梅花绝句》

　　16、万树寒无色，南枝独有花。——道源《早梅》

　　17、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅》

　　18、来日绮窗前，寒梅著花未。——王维《杂诗三首》

　　19、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。——李白《早春寄王汉阳》

　　20、数萼初含雪，孤标画本难。——崔道融《梅花》

　　21、看取晚来风势，故应难看梅花。——李清照《清*乐·年年雪里》

　　22、去时梅萼初凝粉。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》

　　23、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——陆游《落梅》

　　24、零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》

　　25、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》

　　26、早梅发高树，迥映楚天碧。——柳宗元《早梅》

　　27、入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》

　　28、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——李煜《清*乐·别来春半》

　　29、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。——林逋《山园小梅·其一》

　　30、高情已逐晓云空。——苏轼《西江月·梅花》

　　31、晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——李清照《懈恋花》

　　32、玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。——朱敦儒《鹧鸪天·西都作》

　　33、恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。——韩偓《夜深》

　　34、读陆游咏梅词，反其意而用之。——*《卜算子·咏梅》

　　35、风雨送春归，飞雪迎春到。——*《卜算子·咏梅》

　　36、俏也不争春，只把春来报。——*《卜算子·咏梅》

　　37、云霞出海曙，梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

　　38、香中别有韵，清极不知寒。——崔道融《梅花》

　　39、诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。——苏轼《少年游·咏红梅》

　　40、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。——马致远《寿阳曲·江天暮雪》

　　41、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

　　42、夜来清梦好，应是发南枝。——李清照《临江仙·梅》

　　43、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。——王冕《白梅》

　　44、看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。——曹雪芹《咏红梅花得“红”字》

　　45、闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。——皇甫松《梦江南·兰烬落》

　　46、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。——王冕《白梅》

　　47、不求大士瓶中露，为乞孀娥槛外梅。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》

　　48、朔风如解意，容易莫摧残。——崔道融《梅花》

　　49、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。——苏轼《西江月·梅花》

再见过去的个性签名

1、再见，记得我们答应了彼此都要幸福的。

2、你说分手的时候，我的心碎了，而你却无动于衷。

3、那一句承诺，终于在诀别的时候，刻成了爱的十字伤。

4、我以为只要我默默付出终究有一天你会明白到头来你还是无法接受

5、画面最后拿沉默定格，连告别的话你都没说。

6、擁抱過後你轉身就走，硪笑著說再見心卻在顫抖。

7、有一天总有一天。我会把你忘记。直到你什么都不是。

8、用所有的勇气，撑起最灿烂的笑容。

9、第一次分手是偶然，第二次分手是必然

10、我想陪你飞，你却让我随风飞、

11、放下该放下的你。退出没结果的局。

12、句冲动的分手。换来多少个日日夜夜的思念。

13、无所谓世界的黑白，因为你已离开。

14、我努力压抑可是爱情怎么喊停。

15、带着你对我的爱，滚出我的世界……

16、没有你的明天，要我拿什么去面对以后。

17、如果他能给你肩膀，而不是我，我可以接受，你可以滚出我的世界了

18、在一起也是累赘，没有你我会活的狠好，

19、梦以碎，心还在，曾经的一切多么飘渺。

20、失恋万岁孤独无罪分手又没错女孩哭不丢人

21、曾经的爱都烟消云散！我不会痴心到从来！

22、最迷人的笑颜，消失在你离开的瞬间。

23、离别，离别，除了带来伤痛与失望，在也给不了其它的感觉与回忆

24、看着你离去的身影，泪如雨滴。

25、再美的故事，终究会有一个悲伤的结局。

26、爱恨了，心未了痛了哭了还不是曾经的美好

27、过完这个夏天，我们就各奔东西，不论你爱或讨厌。我们都将不再相见

28、我们相爱，却不能相守，留下的只有遗憾。

29、你不惜，哪来的，执手荒年

30、我说我要走，你却连一句挽留走没有。

31、我们分手了请你告诉你的朋友是我把你甩了

32、离开了我以后，你有没有很快乐，分手了以后你是不是觉得是一种解脱。

33、为什么要当我爱上你的时候再一脚把我踹开。

34、说好分手后做朋友的却成了最熟悉的陌生人

35、诺言还是敌不过时间转眼间爱已经走到终点

36、分手时你说我们还是朋友…现在呢……比陌生人还陌生

37、忽然的离去，总是措手不及。

38、莪会把那一转身的瞬间，当成莪们之间永恒的句点。

39、你说如果没有爱情就请放开手你知道那样谈何容易

40、当初的海誓山盟，抵不过一句我对你没有感觉了。

41、不爱就不爱！劳资不会死！滚蛋就滚蛋！劳资不稀罕！

42、离开你的世界，带着我残缺不全的心。

43、当初欢喜太多换来今时伤悲无度

44、朋友我们一起哭泣，哭泣着拿着酒杯麻醉失恋的悲伤。

45、你的世界，等不到我的苍老。

46、不贱就不见，见就贱到一起了…

47、没有理由再爱迩，相爱不如遗忘。