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《生命生命》说课稿
- 生命,语文
《生命生命》说课稿（精选5篇）
作为一名无私奉献的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家收集的《生命生命》说课稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
一、说教材
《生命生命》这篇文章是人教版小学语文第八册第五组的一篇讲读课文。课文以设问开头，通过写飞蛾拼命求生、香瓜子奋力生长和疹听自己心脏律动三件事的描写，懂得珍爱生命、尊重生命和善待生命，感悟出珍爱生命就要珍爱时间的人生道理。文章篇幅短，但句意深。根据新课标的要求和四年级学生的认知特点，我将本篇课文的教学目标制定为以下几条：
1、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。
2、能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。
3、通过学*本篇课文，让学生珍爱生命就要善待生命和珍惜时间。
教学重点：理解三个事例所隐含的道理。
教学难点：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。
二、说教法
根据学生的认知特点，好奇好动，充分调动学生的主动性和积极性，因此我采用启发引导法进行教学。语文教学，朗读是最重要、最经常的练*，因为在朗读的过程中可以理解课文内容，体会作者的思想感情，还可以培养语感。因此，我还将采用以读代讲法进行教学，组织学生以小组形式进行朗读比赛，做到人人参与，照顾后进生，避免了朗读时优生的专利局面。
三、说学法
每个人都有这样的体会：用自己的血汗换来的东西才会珍惜。而新课程标准的理念，也体现学生是学*和发展的主体，老师只是学生学*的组织者和合作者，老师任务不仅仅是教给学生知识，更重要的是教给学生学*的方法，使他们在自主能动的学*过程中发现学*的快乐。因此在这堂课中我将运用自主探究合作交流式学法。教师出示精心设计的问题，让学生自主探究后再合作交流、讨论，最后以小组为单位，全班展示交流。堂应不仅开放而有活力，而且培养了学生的组织能力、语言表达能力、社交能力，领略成功的喜悦。
四、说教学程序
《生命生命》这篇课文结构非常清楚简略，整篇课文作者采用设问的写法，提问、例举三个事例、悟出道理。这篇课文不仅可以让学生积累好词佳句，还是一篇写作的好范文。为了使本课的工具性、思想性和人文性的统一，我设计了以下几个教学环节：
（一）、质疑导入，激起探究兴趣
导语“同学们，《生命生命》这一课究竟讲了一件什么事，他能然诉我们明白一个什么道理？
（二）、出示问题自主探究
1、学生读文、找含相关的重点句子，自主解答问题。
2、小组长组织成员交流讨论，发挥“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的集体智慧，不断培养学生的自主学*能力和同学间团结协作精神，全面提高学生的语文能力。
（三）、全班展示交流
小组集体展示，交流对问题的答案和见解，生以“我认为”的语气汇报，培养他们的自信心，然后以“谁还有不同的看法”、“谁来补充”，有充分体现学生自主*等的交流*台，和谐积极的交流气氛。教师完全充当一个组织者和引导者。
1、默读课文第二自然段，
说一说这一段给我们介绍了什么？
（1）、文中那些句子能令人感觉到一股生命的力量?(感情朗读)
（2）、作者为什么回放了飞蛾？（及我为什么会震撼？）
（3）、你在捉蜻蜓活捉其他昆虫时，他们是怎样反抗的，这种反抗就是什么？
2、感情朗读课文的第三自然段
思考练*：
（1）、找出文中写香瓜子生命力强的句子。(感情朗读)
（2）、一粒香瓜子令作者感动的原因是什么?
(3)、写草生命力强的诗，谁背一背？
冲破（）香瓜子没有（），没有（）多么顽强的（）！不屈()，茁壮（）
3、课文的第四自然段
出示思考练*：
（1）、从听诊自己心跳的律动你知道了什么？
（2）、利用生命有哪两种方式？
糟蹋就是（）我可以好好的使用（），也可以糟蹋（）。利用了就是（）；糟蹋了就是（）。利用生命，我们就应该（），不应该（）。
（四）、归纳总结拓展
作者从这三件事认识到了什么？
举例说“有限的生命体现无限的价值”的意思。
我们要怎么做才能体现无限的价值？
五、说板书设计。
飞蛾挣扎求生｝
瓜子不去生长｝生命可贵，珍惜生命。
诊听心脏律动｝
一、说教材：
《生命生命》是人教实验版教科书四年级下册第19课课文。第五组课文的主题是“热爱生命”，本单元的教学重点是让学生随着课文的学*，感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。
本文的作者是香港女作家杏林子。课文开头就提出问题：“生命是什么呢？”接下来作者不从正面回答，而是列举了三个事例：飞蛾求生、砖缝中生长的瓜苗、倾听心跳。通过这三个事例展示了生命的意义：虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。作者通过文章表达了自己积极进取的人生态度，一定要珍惜生命，决不让生命白白流失，使自己活得更加光彩。
这篇文章短小精悍，语言简洁朴实，思想含蓄深邃，形象描写与理性思考有机结合，是一篇书写感悟人生的好文章。
二、说学生：
生命
- 生命
生命 生命是一团火， 燃烧，希望之本； 生命是一盏灯， 发光，生存职能。 生命是快乐的鸟， 逗天戏地的—— 永远那么自由、乐观、热情。 生命是流动的水， 步步向大海推进—— 永远追求博大、精深、奔涌。 生命是奋进，是抗争， 生命就是太阳啊！ 为了茫茫宇宙的明亮， 有着使不尽的热能。 人生就像灯火 目的是燃烧自己 献出自身的光热 让生活富有生机 人生像小鸟 飞翔是终生希冀 空阔随你尽情开发 无限让你追捉神密 人生就像溪水 爱是天地乳液体 繁荣万物，发展壮大 尽善尽美，充满快意 奋进是人生的代名词 挑战命运非儿戏 就像光芒四射的太阳 朝出暮落要黑雾远离 让世界亮丽生辉 使大地充满爱意 坎坷崎岖是生命里程 林深崖断是生活魅力 莫徘徊，柳暗又花明 驾驭生活获志趣
你的生命
- 生命
你的生命
题记：为12月2日XY因病去世而作
他们说你走了
我顿感震惊
脑海里全是你鲜活的身影
灿烂的笑容
去年听说你不幸患上绝症
亲人们都心痛若冰
是你一刻不离的笑脸
让我们紧悬的心稍刻放松
我们甚至
宁愿相信那诊断只是
坐诊的大夫
一时看花了眼睛
我曾赞叹你的从容
但却又常常在心里酸楚着
你的不幸
你年纪轻轻
你的年幼年长以及年龄相当的
骨肉亲情
怎能离得开你那维系全家
幸福的风
温馨的柔情
但天意无情
你竟真的无情地
闭上了不该闭上的眼睛
让你年轻的心过早地
一梦不醒
你如此无情
我们该怎样为你送行
你若有知
就请你继续化作那幸福的
温馨的风
常来为你的亲人
托梦
你若有情
就请你借此长睡不醒
以缓解你那在世时难以忍耐
又难以表露的剜心之痛
我们都可以耐心等待
等到你痛去人醒
只想，只想永远保留住
你那满是幸福的
生命的凑曲
- 生命
生命的凑曲
死寂，
浩瀚的星际
熔岩的地狱
冰冻的囚禁
勇力，
把未知的符号
写进酸雨，生长出记忆
微小
光粒的翻转
写尽演绎，生长出蠕动的声音
生命的意义
把宇宙的束缚刺破
演绎出动人的故事
虽然，那么沧桑
一个涌动的脚印
走尽宇宙光行万亿
生命的声音
选择了抛去劣质的基因
是勇力
解剖了自己，站高在宇宙的天际
生命的晶体
结晶着万亿年的梦
把爬行变成飞行
把阳光收集，作成衣体
昂头着
那一道道闪电与雷鸣
生命的*凡
*凡着宇宙的过与未来
生命的美丽
美丽着一个尘粒，结出瞳孔的世界
生命的洁白
洁白着过去痛处的站立，隆起灵魂的对白
生命的颜色
颜色着走出单一，触摸星际深处的万条本色
生命的字体
把出生的基因记忆写尽
把未来的基因梦想挥尽
仅仅是，一层层叠岩的过去
足见，浩瀚的生命海洋
一束束美丽的生命*凡演绎
那个字体
《生命》诗歌
- 诗歌,生命
《生命》诗歌
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的《生命》诗歌，希望能够帮助到大家。
今天，我理解了
我深深地知道了一个名词
也真正深刻地了解了它所诠释的内涵
奇迹，人的奇迹
生命的奇迹！
124个小时多长的时间啊
几天
不会的
在她心里应该是几十个昼夜
而在大多数人民心中
那是几个世纪漫长的等待和呼唤。
她
31岁的女性
用自己柔弱的身躯
一颗坚定的信念
向世界证明了黄金时间是不可信的
只要有信念
爱可以冲破一切
奇迹在这里已经成为了*常
一股股力量
一个个感人的身影
一双双充满希望的双手
不断地刨挖
嗓子哑了
血布满双手
两脚累得快要跪倒在地
但你绝不会看到两个字
放弃
奇迹是靠信念和力量支撑着的产物
我想
也只能是如此
在爱的国度
处处有奇迹
5.12
四川汶川
在这一天
全*人都感动震惊和痛心
全世界都凝聚着注视的目光
一句
多争取一秒钟就能多救一个人
于是
真正的.全民全军全党大团结大奋战开始了
或许一个世纪前还有人怀疑我们的能力
但现在呢
非典，冰灾
已经成为了过去
没有人可以怀疑我们的能力和志气
在这里
陌生的
生命的名言
- 生命,名言,名人名言
1.生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。------孟轲
2.生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。--------鲁迅
3.动则生，静则乐。------杨万里
4.生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。------*
5.视死若生者，烈士之勇也。------庄周
6.本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。-------瞿秋白
7.得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。-------无名氏
8.鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;于道，死于道。------胡宏
9.我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。------*慕蓉
10.我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公*的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。--------三毛
11.了解生命而且热爱生命的人是幸福的。-------佚名
12.生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。------吕凯特
13.我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。-------巴金
14.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。------弗洛姆
15.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-------肖伯纳
16.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
17.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
18.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——
19.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
20.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
21.生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
22.人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语
23.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名我从不忘记活着本身就是乐趣。——佚名
24.人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。-------弗洛伊德
25.尊重生命，完全尊重生命。------杜伽尔
26.今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。-------卡耐基
27.生命是惟一的财富。-------拉斯基
28.生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。------狄斯累利
29.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。------西塞罗
30.有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。------海伦·凯勒
31.生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样;终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。-------高尔斯华绥
32.不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在------现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。-------郎费罗
33.生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。------海涅
34.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。-------
35.我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢?--------而兰代斯
36.我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。------佚名
37.生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。------蒙田
38.对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。--------费尔巴哈
39.应该笑着面对生活，不管一切如何。-------伏契克
40.盛年不重来，一日难再晨。--------陶潜
41.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。------庄周
42.我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。---------居里夫人
43.我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。------卡内基
44.生命，只要你充分利用，它便是长久的。------塞内加
45.生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。-------列夫·
46.没有人永远活着，没有东西可以经久。------泰戈尔
47.生命短暂，切不可猬琐偏狭。-------狄斯累利
48.有生命，那里便有希望。-------泰伦提乌斯
49.生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。------朗费罗
50.在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?------杜·伽尔
51.生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。------穆尔
生命的演绎
- 生命
生命的演绎
是你，
光线亿万年的波粒
摇醒了我
我开孔的记忆
是你年岁的沉寂
沉寂里有着火一样的呼吸
我听到了宇宙心脏的秘密
冰冷里有冰层一样的突破厚积
那是我出生时，最后一件衬衣
是你，
光线的波粒二相琴语
我选择了
你的直线前行、歌一样的声音
看那，
我的每一件衣领
上面都缀着星星与花的笑靥
是你，
光子的光明前行
勇敢撕破宇宙暗处的死寂
生动、鲜明起灵魂的起飞
是你，
光子的波动弦谱
绿叶把你收集，开成花一样的声音
从那一声声清脆
生命中，美丽永恒起光线的琴声
从那一声声吐芽的字体
生命中，哲学思考与你一起站立
是你，
摇醒了我
在宇宙光波里荡漾起
那无穷突破时空演绎的美丽。
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