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说说浏览次数

关于说说浏览次数的文字专题页,提供各类与说说浏览次数相关的句子数据。我们整理了与说说浏览次数相关的大量文字资料,包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果说说浏览次数页面未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子。

句子:即与说说浏览次数相关的句子。
语录:即与说说浏览次数相关的名人语录
说说:即与说说浏览次数相关的qq说说、微信朋友圈说说。
名言:即与说说浏览次数相关的名人名言、书籍名言。
诗词:即与说说浏览次数相关的古诗词、现代诗词、千古名句。
祝福语:即与说说浏览次数相关的祝福祝贺词。
心语:即与说说浏览次数相关的早安、晚安朋友圈心语。

  • 电脑浏览器快捷键

  • 电脑浏览器快捷键

      浏览器快捷方式可以更快地打开浏览器,导航,缩放和操作。特别是对于那些喜欢键盘快捷键,或者经常需要在浏览器上工作的人来说,快捷键是不可或缺的。下面小编为您带来浏览器中较常规的快捷键说明,希望能帮助到您!

      电脑浏览器快捷键1

      使用Tab时的快捷键:

      Ctrl+1到8: 选择一个打开的特定选项卡,从左到右的数字

      Ctrl+9: 转到最后一个选项卡

      Ctrl+Tab: 切换到下一个选项卡,通常是右侧选项卡。(Ctrl+PageU p也可以,但不能在IE中使用)。

      Ctrl+Shift+Tab: 切换到上一个选项卡,通常是左选项卡。(Ctrl+PageDown 也可以,但不能在IE中使用)。

      Ctrl+W,Ctrl+F4: 关闭当前选项卡。

      Ctrl+Shift+T: 打开您关闭的最后一个标签。

      Ctrl+T: 打开一个新选项卡。

      Ctrl+N: 打开一个新窗口。

      Alt+F4: 关闭当前窗口。(适用于所有打开的窗口,包括应用程序)。

      电脑浏览器快捷键2

      单击选项卡上的鼠标活动:

      在选项卡上单击鼠标(滚动鼠标): 关闭选项卡。

      按Ctrl+鼠标左键或单击链接: 在新选项卡中打开链接,但仍在当前页面上。

      Shift+左键单击链接: 在新的浏览器窗口中打开链接。

      按Ctrl+Shift+左键单击链接:在新选项卡中打开链接,然后滚动到该选项卡。

      电脑浏览器快捷键3

      导航快捷方式:

      Alt+向左箭头,退格: 返回/返回上一页

      Alt+向右箭头,Shift+Backspace: 转发/移至下一页

      F5: 重新加载页面。

      Ctrl+F5: 重新加载页面并清除缓存,重新加载整个网站。

      逃脱: 停止加载页面。

      Alt+Home: 打开主页(主页)。

      电脑浏览器快捷键4

      放大/缩小的浏览器快捷方式:

      Ctrl和+,Ctrl+鼠标向上滚动: 放大网页。

      Ctrl和—,Ctrl+向下滚动: 最小化网页。

      Ctrl+0: 返回默认比率。

      F11: 打开/关闭全屏视图。

      电脑浏览器快捷键5

      移动快捷方式:

      空间,PageDown: 切换到屏幕视图。

      PageUp: 切换到屏幕视图。

      主页: 回到顶部。

      结束: 在页面下方。

      单击鼠标按钮: 向上或向下拖动鼠标滚动框架。

      电脑浏览器快捷键6

      地址栏的快捷方式:

      Ctrl+L,Alt+D,F6: 导航以将光标放在地址栏中。

      Ctrl+Enter: 添加www 前缀.和.com 后缀到地址栏中键入的文本,然后打开具有该全名的网站。例如,在地址栏中输入ruiwen,然后按Ctrl+Enter打开ruiwen.com页面

      Alt+Enter: 在新选项卡上打开刚刚在地址栏中输入的网页。

      电脑浏览器快捷键7

      与搜索相关的快捷方式:

      Ctrl+K,Ctrl+E: 导航到浏览器上的内置搜索框(如果浏览器没有单独的搜索框,则转到搜索功能下的'地址框)。Ctrl+K在IE中不起作用,但必须使用Ctrl+E)。在GoogleChrome上,按Ctrl+K(Command+K,使用Mac)时,您将进入地址栏以使用Google进行搜索。

      Alt+Enter: 在新选项卡上制作并显示搜索结果。

      Ctrl+F,F3: 打开搜索框以获取当前页面中的信息(搜索“查找”表单)。

      Ctrl+G,F3: 转到找到的结果中的下一个搜索结果。

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  • 手机qq浏览器设置默认的方法

  • 手机,方法,知识
  • 手机qq浏览器设置默认的方法

      在日常生活或是工作学*中,大家一定都或多或少地了解过手机的相关操作知识,下面是小编为大家收集的有关手机qq浏览器设置默认的方法相关内容,仅供参考,希望能够帮助到大家。

      手机qq浏览器设置默认的方法

      第一步

      打开手机QQ浏览器

      第二步

      点击底栏中间的【菜单】按钮

      第三步

      选择【设置】按钮

      第四步

      现在你就可以在这里面对手机QQ浏览器进行个性化的设置,如字体大小、搜索引擎、主题壁纸等。

      拓展阅读:手机qq浏览器产品特色

      更快的上网速度

      更快的上网速度和无延迟的操作响应,QQ浏览器为您节省上网时间、流量和费用。

      QQ浏览器新增微信热文功能尽享最火话题

      更安全的网址导航

      通过可靠性验证,QQ浏览器能有效屏蔽各种有害网站,保护您的上网安全和个人隐私。

      更方便的手机上网

      创新的软件设计,领先的核心技术,QQ浏览器和传统手机浏览器相比,上网效果更佳,操作更流畅。

      更多的增强功能

      高速率下载、换肤、全屏浏览、自定义快捷键等增强功能,QQ浏览器不仅简单易用,而且功能强大

      品牌精神

      “我要的现在就要"最初来自于腾讯QQ浏览器2013年品牌系列广告(共3篇),

      腾讯手机QQ浏览器通过对年轻一代消费者进行洞察,发现年轻一代面对梦想拥有立即行动,不愿等待的心态,通过洞察年轻人这一心态,腾讯QQ浏览器以独白式的文案拍摄,,篇3支系列广告,如今已经成为一种社会思潮在年轻人中广泛流行。

      每当有新一代的社会阶层形成,总会引起旧一代的广泛讨论,在今天的*,生于改革开放的政治环境,成长于自由主义的经济氛围和以信息的高速发展为代表的媒介环境下的*青年也表现出迥异于70年代的个性,相比于70后追求安全和集体主义,80、90后更追求理想和自由主义,相比70后追求为集体奉献青春,90后更追求为自己的梦想付出一切,而在梦想面前,"我要的现在就要"已经成为80、90后面对梦想的典型人生态度。

      面对飞速的信息更迭和巨大的社会竞争压力,年轻人追求更快地实现梦想,快速成名,快速致富,快速结婚,但正是这种求快的心态饱受社会各方的诟病,有人说他们急功*利,有人说他们沉不住气,有人说他们鲁莽善变不耐烦,但其实这正是当代年轻人内心深处渴望被社会接受渴望被老一代证明,渴望被人尊重,渴望实现梦想的`内心深处的语言。

      腾讯QQ浏览器团队正是深入洞察了用户的心态,联手台湾奥美拍摄了2013QQ浏览器品牌广告《我要的现在就要》,广告一经播出便在网上引起了巨大的反响,知名作家刘同表示广告引起了巨大的共鸣,刘同我要体海报一经发布便引起网友的巨大共鸣。随后著名台湾明星@梦想家林志颖也在自己的微博发布了"我要体"海报,结合2200万粉丝的热点,与2200万网友一起见证梦想,微博一经发布便立刻引起了巨大的反响,网友纷纷晒出自己的梦想,说出自己的我要体,该微博也在一夜之内连上3榜,分别霸占新浪微博24小时热门榜视频榜、娱乐榜的第一名,和综合榜第7名。但"我要的现在就要"的社会思潮并不仅仅流行于网络,甚至在社会上也引起了广泛的讨论,众多特立独行的80后90后纷纷穿上态度T恤,秀出自己的"我要的现在就要"的态度。

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  • win10没有ie浏览器怎么办

  • win10没有ie浏览器怎么办

      IE浏览器一般都是电脑自带的,当电脑升级为win10 后电脑找不到自带的ie浏览器应该怎么办呢?以下是小编整理的win10没有ie浏览器怎么办,欢迎参考阅读!

      1、鼠标右键点击开始菜单,选择“控制面板”;

      2、在控制面板窗口中,点击“程序”选项进入;

      3、点“启用或关闭Windows功能”;

      4、在功能列表中勾选“ie11浏览器”,点击“确定”;

      5、等待系统功能调用;

      6、启用成功,点击重新启动计算机即可。

      拓展:

      电脑设置默认浏览器

      一般电脑用户都有自己喜欢且*惯使用的浏览器,而在QQ中,当好友给我们发来一段包含网址的消息时,用鼠标直接点击打开的往往不是我们中意的那款浏览器,而是QQ自带的TT浏览器,给很多使用者带来了不便。如何才能避开TT,使用我们指定的浏览器来打开相应的链接呢?

      例如:工具,TT选项,在“默认浏览器设置”下点击“TT”,确定就行了,这是在打开IE浏览器,它会问你IE已经不是默认浏览器,是否改回。选择以后不在提示,再点击否就成了。

      一、指定为IE浏览器

      如果你只喜欢系统自带的IE浏览器,只要通过下面的方法将它设置为默认的浏览器即可:

      打开IE浏览器主窗口,然后单击“工具”→“Internet选项”,在打开的.窗口中选择“程序”选项卡,然后勾选“检查Internet Explorer是否为默认浏览器”,最后单击“确定”,这样,当你下次打开IE浏览器时,系统就会自动检查并提示你设置。但是,如果你的系统中安装了像 TT、Maxthon等这些采用IE内核的浏览器时,这招就不灵验了。不过,笔者建议你使用上网助手(下载地址:http://dl.3721.net /download/assist4.exe),下载并安装上网助手后,打开IE浏览器,然后单击地址栏中的“修复”→“IE修复专家”,在打开的修复专家窗口中选择“一键修复”选项卡,最后单击“立即修复”按钮即可。这样,IE浏览器就会自动成为默认的浏览器了。

      二、指定为非IE浏览器

      如果你不喜欢使用IE浏览器,而喜欢第三方浏览器,例如Maxthon、Firefox、Opera等,我们只要直接在这些浏览器中找到相关设置项,将它设置为系统默认的浏览器即可。

      1.Maxthon浏览器

      打开Maxthon浏览器主窗口,然后单击“选项”→“Maxthon选项”,在打开的窗口中单击“常规”项,在右侧窗口中选择“启动”选项卡,然后单击“设置Maxthon为默认浏览器”按钮,最后单击“确定”即可。

      2.Firefox浏览器

      打开Firefox浏览器主窗口,然后单击“工具”→“选项”,在打开的窗口中单击“基本信息”项,在右侧窗口中单击“立即检查”按钮,在打开的“默认浏览器”对话框中单击“是”按钮即可,为了让Firefox每次启动时自动检查默认浏览器,建议勾选“Firefox在启动时即检查是否被设为默认浏览器” 选项。

      3.Opera浏览器

      打开Opera浏览器主窗口,然后单击“文件”→“首选项”,在打开的设置窗口中选择“默认应用程序”,然后在右侧窗口中勾选“Opera启动时检查是否为默认浏览器”,最后单击“确定”按钮,当你下次打开Opera时,程序会自动检测Opera是否为默认浏览器。如果不是,会弹出提示窗口让你设置。

      经过一番处理后,就可以摆脱TT给我们带来的不便了。

      温馨提示:如果你使用的浏览器不在上述几款之列,也可以按照上述思路,在相应的浏览器中查找相应的选项,设置为默认浏览器即可。希望本篇文章对大家有一定的帮助!

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  • 手机浏览器怎么屏蔽弹窗广告

  • 手机,广告
  • 手机浏览器怎么屏蔽弹窗广告

      手机浏览器是运行在手机上的浏览器,可以通过GPRS进行上网浏览互联网内容,用户通过地址栏向万维网服务器发送各种请求,并对从服务器发来的超文本信息和各种多媒体数据格式进行解析、渲染和显示。下面小编为大家带来手机浏览器怎么屏蔽弹窗广告,希望大家喜欢!

      1、打开浏览器时会看见下边屏幕会有各种的广告弹出。

      2、屏蔽它的话,点击有三根横线的选项。

      3、弹出一个小的窗口,点击设置按钮。

      4、这界面中点击右下方的按钮。

      5、进入到菜单栏,这时将广告过滤的按钮打开。

      6、下一次打开时就没有广告了。

      拓展资料:手机浏览器的发展

      *年来,我国移动互联网发展势头迅猛,手机浏览器战略地位凸显,众多实力雄厚的互联网企业纷纷加大在手机浏览器市场的布局,投入大量的资金和人力,抢占手机浏览器用户入口。

      从手机浏览器市场的发展阶段来看,2009年,*手机浏览器市场处于市场探索初期,手机浏览器厂商通常采用面向用户免费的策略,以此抢占用户市场。该阶段手机浏览器的产业价值链比较短,主要包括开发、运营和用户,并未涉及大量的广告和内容。虽然手机浏览器已成为炙手可热的`概念,但手机自带浏览器仍占据一半的移动互联网用户市场。用户下载安装的浏览器,依然有很大的发展空间。

      2010-2011年,较具实力的手机浏览器厂商如手机QQ浏览器等纷纷夯实手机浏览器市场的竞争力,而百度、谷歌等厂商也陆续进入手机浏览器市场。手机浏览器市场“预装收取服务费、广告收费、用户使用或增值业务收费”的商业模式将逐步形成。随着手机浏览器用户粘性逐步养成,用户规模将趋于稳定,保守估计,2012年我国第三方手机浏览器活跃用户规模将达3.6亿户。

      展望未来,随着三网融合进程的不断推进,广电网、电信网和互联网的网络融合将使手机发展成为具备看电视、语音通信以及网络服务的全能终端,手机浏览器作为手机端重要网络入口的战略地位将进一步提升。同时,国家层面正积极推动物联网发展,未来将有更多具备上网功能的终端出现,跨媒体网络融合的趋势将使手机浏览器获得更多的发展空间。

      从技术层面来看,当前手机浏览器市场处于优化用户体验、引导用户需求阶段,长远来看,满足个性化的用户需求将最终成为指导应用软件发展的唯一标准。3G/4G网络的发展将大幅度改善数据传输的速度,是移动互联网实现快速发展的条件,也是“云计算”得以实现的前提。而“云计算”的实现将解除手机终端对用户的束缚,手机应用,尤其是个性化应用将出现爆发式增长,手机浏览器将成为沟通用户与“云”端服务器的重要渠道,手机浏览器的战略地位将无可替代。

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  • 简历被浏览了却没有通知面试的原因

  • 简历被浏览了却没有通知面试的原因

      之前看到很多求职者提到,发现有很多企业浏览了自己的简历,但是面试电话却寥寥,百思不得其解。今天就来解答这个问题。以下是小编整理的简历被浏览了却没有通知面试的原因,希望对大家有所帮助。

      首先,查看自己简历被谁浏览了这个功能,其实就是一个类似于信息报告的功能。用过邮箱的人都知道,邮箱可以设置自动回复和已读回复。也就是你发送一个邮件给对方,会收到一个反馈邮件,或是只要对方打开了你的邮件就会自动发送一个反馈邮件。

      于是,这件事情就很容易解释了。你在线申请,HR的邮箱里收到你的这份简历,当然还有别人的无数份简历,于是HR按着小键盘旁边的向下键一份份往下扫,一份简历可能也就1--5秒,很快,这些简历都从未读变成已读了,那么这些简历的主人都会收到一次简历被某家公司浏览的记录。当然,还有一种更省事的做法,如果你邮箱里某个文件夹有无数份邮件未读,你直接右键点击这个文件夹,选择全部“设为已读”,那么好吧,这些简历都被“浏览”过了。

      因此,所谓的被浏览并非HR主动来搜索你的简历哦,咱就先就不要自作多情了。

      其次,我们知道在人才网站的招聘流程中,HR有两种获取简历的方式:用户投简历和HR主动搜素下载简历。现在我们来说说后一种情况,也就是真实的在你没投简历的'情况下有HR浏览了你的简历。如果你的简历这样被浏览多次却没有通知你面试,那是什么原因呢?据此,认为有以下几种原因:

      1、你的简历不符合招聘岗位要求。只是HR用不同的关键词去搜索求职简历时,总能找到你的个人简历,而每天看到简历太多,具体哪些看过的已经不记得,导致重复浏览。不过,现在这个情况导致的重复浏览比较少出现,因为基本上现在招聘*台后台都有记录,对于你查看过的简历,你重新搜索到时,前面都有记号标志你曾经查看过这份简历。

      2、因为每个招聘*台服务套餐都有限,简历下载的量有限。有时候套餐用完了,已经没有点数可以下载简历了,而此时公司又还没有续约套餐,导致无法下载简历。HR在搜索简历时,看到你的简历很符合他们的岗位要求,但是就是没办法下载,因此看不到你的联系方式可以通知面试。这点也提醒大家给自己增加面试机会,除了联系方式那里,记得在自我评价/总结那边也加上联系方式,以免错失良机。

      3、有这么一种情况,有些单位为了显示公司实力大等等因素,在上面发布很多招聘信息,其实很多岗位都是广告来的,并不会安排正式面试。所以就算你的简历被反复看了,也不会通知你面试的。

      4、骗子公司和传销团伙也常用这样的方式。我们知道一般骗子公司会主动电话联系求职者。但有时候,对方认为你不是一个“好骗的人”或其他原因,骗子公司虽然查看了你的简历,却没有电话联系你。

      简历查看后多久会通知面试

      正常情况简历通过审核之后两三天就会接到面试通知。最晚一般一周之内也会通知的。除非你应聘的是特别有实力的大企业,例如:IBM。两个月之后收到面试通知也是正常的。

      一般情况下超过百分之五十以上的企业会在一周之内回复求职者,而当中在三天之内回复求职者的企业占据了一半,这类企业一般对于人员需求比较急切所以会叫人赶紧过去面试。

      扩展资料:

      首先,企业在结束面试后,会将所有候选人从专业技能,综合素质,稳定性等方面结合起来,进行评估对比,择优而选;

      其次,选中候选人之后,还要结合候选人期望薪资,市场待遇,公司目前薪资水*,为候选人定薪,有些公司还会提前制定好试用期考核方案;

      薪资定好之后,公司内部会走签字流程,确定各个相关部门领导的同意。

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  • 手机浏览器排行榜前十名

  • 手机,知识
  • 手机浏览器排行榜前十名

      根据多家科技媒体的消息,对于三大运营商之一的*联通,公布了最新一期的沃指数排行榜。对于联通的移动APP排行榜,按照月活跃用户来进行排名。下面是百分网小编给大家整理的手机浏览器排行榜前十名,希望能帮到大家!

      手机浏览器排行榜

      第十名:绿茶浏览器。月活跃用户量:262万;

      第九名:2345浏览器。月活跃用户量:441万;

      第八名:欧朋浏览器。月活跃用户量:653万;

      第七名:chrome浏览器。月活跃用户量:845万;

      第六名:猎豹浏览器。月活跃用户量:2066万;

      第五名:搜狗浏览器。月活跃用户量:2076万;

      第四名:百度浏览器。月活跃用户量:5654万;

      第三名:360手机浏览器。月活跃用户量:8040万;

      第二名:UC浏览器。月活跃用户量:27096万;

      第一名:QQ浏览器。月活跃用户量:33054万。

      QQ浏览器手机版简介

      正式版

      QQ浏览器(手机版)是由腾讯公司自主研发的新一代免费手机浏览器。

      手机QQ浏览器是更快,更方便的新一代手机浏览器。它不仅软件体积小,上网速度快,并且一直致力于优化和提升手机上网体验。通过多项领先技术,让手机上网的浏览效果更佳,流量费用更少,在手机获得的上网体验。

      手机QQ浏览器是腾讯科技基于手机等移动终端*台推出的一款适合WAP、WWW网页浏览的软件,速度快,性能稳定,畅享移动互联网在线生活主要功能

      支持WAP和WWW网页

      不仅能访问WAP,QQ浏览器领先的WEB页面转换技术,能享受更适合手机阅读的`WWW 网页。

      极速的冲浪体验

      多进程多线程的浏览器引擎,飞一般的网速和无延迟的操作,感受如行云流水般的冲浪体验。

      简单舒适的上网

      稳定的软件架构,创新的交互设计,QQ浏览器和传统手机浏览器相比,浏览效果更佳,操作更简单。

      挑战更省流量

      独有的压缩技术,能和网站服务器同时对网络数据进行高压缩,为用户节省更多的流量

      全新的视觉设计

      提供众多色彩亮丽的皮肤的供选择,百变换肤,每天的浏览心情多姿多彩。

      完善的辅助功能

      断点续传、网址导航、流量统计、自定义快捷键等辅助功能,QQ浏览器不仅简单易用,而且功能强大。

      UC浏览器简介

      全球使用量最大的第三方手机浏览器,UC浏览器为全球移动互联网用户提供聪明智能的手机上网服务。目前已覆盖Android、iOS、Windows等主流移动操作系统, 200多个著名品牌、超过3000款手机及*板电脑终端均可使用,并于2014年推出了PC版。

      凭借不断的技术创新和卓越的市场前瞻力,引领着手机浏览器的发展,并持续推动着全球移动互联网产业的进步。

      UC浏览器拥有独创的U3内核和云端架构,完美地支持HTML5应用,具有智能、极速、安全、易扩展、省电、省流量等特性,无论是阅资讯、读小说、看视频,还是上微博、玩游戏、网上购物,都能让用户享受最流畅、便捷的移动互联网体验。

      2015年7月,UC浏览器全新改版,以大数据为核心,融入信息流式交互体验,根据每个用户的兴趣推荐个性化资讯内容。用户在刷新浏览资讯的同时,还有机会获得UC浏览器送出5000万惊喜好礼。

      2015年8月,UC优视于北京举办11周年庆典,发布第三代浏览器和全新品牌slogan“给的再多 不如懂我”,充分诠释了全新UC基于大数据分析用户兴趣,懂用户所需的产品特性,又传达了年轻一代不缺宠爱,唯求懂得的普遍心声。

      目前UC浏览器全球用户超过5亿,海外用户超过1亿。在亚洲、非洲、俄罗斯等多个地区取得了市场领先。不仅在全球第二大人口国家——印度成为第一大手机浏览器,同时也在2015年3月成为印尼第一大浏览器,市场份额分别超过41%和28.5%。

      浏览器业务上,UC是全球使用量最大的第三方手机浏览器,全球月活跃用户已突破4亿,季度活跃用户已超过6亿。根据全球知名的网络流量监测机构StatCounter的数据所示,UC已经成为全球排名前三的移动浏览器。

      在浏览器业务基础上,UC首推信息流板块UC头条,从信息入口工具到内容分发*台,基于阿里大数据实现精准推荐,让信息更精准连接到人,融入信息流式交互体验,为用户提供个性化阅读体验。2016年8月,UC正式对外发布UC头条独立App,将UC大数据新型媒体*台的优势属性首先倾斜在最常被应用的资讯领域,专业于资讯阅读服务。

      除了在本土市场取得领先地位,在海外市场的增长成为UC的重大亮点。作为*最早进行国际化的互联网公司,UC在*、印度、印尼三个人口最多的新兴市场长期占市场主导地位。StatCounter最新数据显示,UC在印度移动浏览器市场份额已过半,同期,在印尼也获得了过半数的市场份额。UC海外市场份额节节攀升,在其他国家的领先表现也令人鼓舞,俄罗斯、巴基斯坦、巴西等均取得不俗成绩。

      UC在印度、印尼等国际市场构建了包括浏览器和应用商店在内的完整产品矩阵,其中印度市场,总月活已超过8800万。今年,海外UC进入转型升级新阶段,定位Content Discovery Platform(内容发现*台),在国际化道路上率先做转型和升级。

      设置手机默认浏览器

      一、运行UC浏览器以后点击浏览器中高的那三个杠,再点击【设置】----【系统设置】

      二、在基本设置选项向下拉一点下面找到【设为默认浏览器】点击那个开关按钮。

      三、点击【设置】,设置按钮上方也有设默认浏览器的教程图片。等会就是图上操作的。

      显示出的浏览器都可以设置为默内的。先把【下次默认选择此项,不再提地】前面的勾给勾上,再点击你要默认的浏览器。

      设置成功,以后只要是在手机上点击的链接都会自动运行UC浏览器。

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  • 情侣吵架后的心情说说 吵架次数多了,冷战时间也越来越长了

  • 吵架,情侣,时间
  • 1、总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了很多,我总是一个人难过。

     

    2、原来只要分开了的人,无论原来多么熟悉,也会慢慢变得疏远。

     

    3、那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。

     

    4、我爱维纳斯,纯洁与高尚,我爱七仙女,美丽与执着。我对你的爱,如此差不离。

     

    5、失去了和你沟通的能力。不管怎样,都是我的不对。有时候想想,我到底是为了什么啊!我不爱粘人,但是不代表我不需要你。真是够了。连吵架都那么憋屈。

     

    6、不要轻易把伤口揭开给别人看,因为别人看的是热闹,而痛的却是自己。

     

    7、人和人之间的好感就这么脆弱 你关门的声音大了些 我就感觉你讨厌我了 真的。

     

    8、人,其实不需要太多的东西,只要健康的活着,真诚的爱着,也不失为一种富有。

     

    9、在泪眼中,我慢慢地看清楚了,所有梦想就只为证明那最初的坚持。

     

    10、很多时候,宁愿被误会,也不想去解释。信与不信,就在一念之间。不懂的人,解释何用;懂我的人,何必解释。

     

    11、我要寻找的是一个不会和我吵架,是一个可以接受我的一切坏毛病并且愿意和我一起改正,会像宠自己女儿一样宠我的男人,然后我们一不小心就天荒地老了。

     

    12、突然之间有种想哭的感觉可是,眼睛酸涩再也分泌不出那种叫做泪水的东西。

     

    13、爱说爱笑,我浑身骄傲,不哭不闹,我无视所有嘲笑。

     

    14、你是我今生未唱完的歌,唱不到结局,却又难以割舍。

     

    15、我们放下尊严,放下固执,只为放不下某人。

     

    16、感谢生命你的出现,即使有时候我们也会吵架,都说不吵架的情侣不是好夫妻,20岁了,要学会遇事变得成熟,这次我是真的长大了。

     

    17、我不想和你吵架我只想找个你看不见的地方来发泄一下然后睡一觉明天起来就什麽都好了这样做不代表是我不对而是我不愿伤感情。

     

    18、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天。

     

    19、有些东西,当你拥有时,你认为理所应当。当你失去时,才知道自己没资格。

     

    20、首先先在心里想一个以下的数字,加,再乘以,再加,再除以,最后减掉一开始心里想的那个数字,再加上,这结果就是代表我想对你说的话!

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  • 一次数学活动后的反思

  • 活动,反思,数学
  • 一次数学活动后的反思(精选30篇)

      在日常生活中,课堂教学是我们的工作之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。反思要怎么写呢?下面是小编整理的一次数学活动后的反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      这几天我一直在想前几天的数学活动:认识正方体。因为它给了我不少的启发。

      活动开始时,我由图形引入。因为常见图形对于大班小朋友来说已经很简单了,作为已有经验,更容易引起他们的注意,调动起他们的积极性。我着重请小朋友说一说正方形的特点,他们很积极,回答的小朋友很多。出示正方体时,有的小朋友能说出正方体;有的小朋友则说是“正方形的盒子”,也对。紧接着开始分组讨论,数一数正方形的面与边,测量一下正方形的边得到什么结论。孩子们拿着发给他们的材料,有的在操作,有的则“跑题”了,于是我参与其中。

      操作结束后,我采用分组记录在黑板上。小朋友似乎很明白我的做法,我没有过多的提醒,他们就很自然很主动的告诉我他们组的结果。之后,我想请小朋友总结一下正方体的特点。本以为我又要一段话的引导,但事实却不是:刘嘉明首先举手告诉我:黑板上有一个正方形,而这个(正方体)有好多个正方形。我问他有多少个正方形?他想了一会儿后告诉我说:有六个;孙好好紧接着举手,我什么也没有说让好好说:黑板上的正方形拿不出来,是画在黑板上的,但你手里这个(正方体)却可以托在手里,是可以拿出来的。我告诉了他们正方形是*面的正方体是立体的。我又问小朋友:“正方体还有什么特点?”这是我第一次提问。看见方晰好像要举手但却没有举起来。我拿起正方体,用手故意摸着边儿。赵方晰举手了:正方体有好多条边,正方形只有……四条。我问小朋友“还有吗?”本以为没有了就想进行总结。但张笑举手了。她说“正方体有好多个角,正方形只有四个。”我很惊讶她能想到角的问题。然后我鼓励小朋友再想想还有没有别的了。之后我进行总结。

      开始说正方体的特征开始,我就没有说很多的话,大部分时间都是小朋友在说。通过实践操作,他们找到了相应的话题。小朋友与小朋友之间的交流也引起了他们内心的活动,他们真的在思考,并不断的把他们思考的内容用语言表达出来。没有老师的介入或者说老师只是一个维持秩序者。他们像是一个发布会,他们是主体,他们引导着这一话题的继续。所以我得到一个启发:让小朋友融入这个主题,融入这个环境,让他们感兴趣从而他们会主动的去做、去思考这个活动。变主题为他们,或者直白一点说:在活动中,让小朋友多说、多做、多发表意见。

      小朋友在动手操作中,既锻炼了手眼协调能力,更锻炼了其思维。他们会在有意间进行思考,面对眼前的各种材料,他们会想这些材料有什么用处,然后会试探性的拿起尺子或木棍或纸条,对正方形进行测量。无论他们怎么量都必须先经过大脑思考,或者应该说是边操作边思考,进行探索研究。思维有了一定的顺序,对自己的操作有了一定的发现,在老师的引导下,他们会慢慢进入老师预设的领域,对自己的思维进行总结,然后用语言表达出来。小朋友的语言不会很逻辑,他们想到什么就会说什么。他们语言表现的差别其实就是他们思维不同的结果。所以先思维后语言。在请小朋友回答问题是,我常提醒他们先用小脑袋想好了,在举手回答问题,这样一提醒,小朋友都能先认真思考,语言确定后他们就会比以前更有信心的举手。通常此时他们的脸上都洋溢着满意的笑容和自信。通过探索,使他们有了思考的对象,语言的载体;通过探索,实际操作,使他们发现问题从而去解决问题,然后进行表述。

      前些天,我参加了进修学校培训部及数学教研员组织的送教下乡活动及关于导学案使用的培训活动。在本次活动中,七中的李咏梅老师和英才中学的肖研老师分别对《正比例函数》和《实际问题与二元一次方程组》做了示范课,教研员不仅组织了课后评课活动,还做了新课标培训,使我对导学案的使用有了新的认识。

      使用导学案的注意事项:

      1、教师使用导学案前必须先学*认真学*领会导学案编写说明,以便教师领会对学生的三维目标及三维目标在每个板块的落实情况,从而更好的指导教学。

      2、更加重视学生的主动性和知识的生成过程。为使学生养成独立思考的良好学**惯,每节课当堂发导学案,但不要看书完成导学案,而是在组内的独学、对学、群学中发现问题、解决问题。课前布置前置性作业,课上主动根据导学案进行自学探究,逐步培养自主学*的*惯和能力;要求学生不可抄袭他人,弄虚作假。

      3、课堂上要求教师随时把握学情,灵活进行调控,教师只讲疑点,引导学生总结规律,提炼做题方法,以确保学生有足够的时间学*和训练。课后老师要及时填写“教学反思”,以便今后指导编写导学案。

      4、更重要的一点,在知识传授、能力训练、情感培养和学*方法指导的过程中,要有明确的层次,让不同层面的学生在原有基础上,得到不同的提高,同时鼓励不同层次的学生向更高层次发展。让不同层次的学生都能享受学*的乐趣,享受成功的喜愉。

      5、对于教师来说,要及时检查学生的.预*情况,引导学生交流预*成果和问题,展示提升共性疑难问题,加强学生数学规范。在授课过程中,注意*题功能,变式练*,累积解题经验,不要单纯的追求做题的量,不要忽视归纳总结,处理*题要有明确的目标。应该有从独立练*到质疑到归纳的过程。

      课后教师要指导学生对导学案进行及时的消化、整理、补充和归纳,并将导学案收起,仔细审阅。对其反映出的个性问题及课堂上未解决的共性问题及时安排指导和讲解,做到踏踏实实,一步一个脚印以见实效。

      总之,让学生学会的课才是最好的课,效率高的课才是课堂教学的目的所以导学案应用的最大效益成了打造高效课堂的关键,也是我们教师研究的方向。

      《树叶排队》这是一节小班数学活动,教材上的目标是能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。在分析教材的基础上,并我结合本班的实际情况,作了调整,将目标定位为:辨别绿色、黄色、红色,学*用大小顺序将3以内的物体进行排序;掌握3以内的物体有规律的排序方法。

      小班幼儿年龄小、好动、爱玩、好奇心强,注意力容易分散。根据这一特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,我采用了愉快式教学方法为主,创设情境,设计了以游戏的形式,让幼儿在游戏中学*,充分发挥幼儿的学*积极性。开始环节,我带领幼儿一起复*了歌曲《秋叶》,幼儿边唱边做动作,积极性较高,接着以小树叶来做客的方式导入,引导幼儿观察树叶的特征。我出示了3片相同颜色的树叶,让幼儿说说它们是什么颜色的?有什么不同?幼儿很快说出了树叶的颜色,在观察中还发现树叶的大小不一样。在幼儿发现树叶间的不同后,马上以帮助小树叶排队的口吻来再次调动幼儿参与的积极性,怎么排呢?引导幼儿回忆自己排队做操的情境,有幼儿马上说:小的排在前面,大的排在后面。并让幼儿上前操作,当然刚开始幼儿排得并不顺利,我会加以引导,让幼儿基本掌握从小到大排列的规律,并让幼儿边指边说:小的、大的、最大的,以此来巩固幼儿对树叶排列规律的认识。接着为幼儿提供操作的机会,每人3片大小不同的树叶,让幼儿在带有红旗标志的纸上来帮树叶排队,大部分幼儿都能较好地完成任务,整体效果不错。

      在今后的工作中我还要不断的学*和探索创新,不断丰富完善自己的实践经验,创作出更多更好的操作材料,创造出良好的教育环境,给幼儿们恰如其分的指导,融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光参与教学和开展活动,只有这样才能使幼儿大胆的去动手、动脑,发挥自己的天性,让幼儿在实践中发展创造力和想象力。

      数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

      《相邻数》是中班教学主题三“我们身边的科学”活动中的一节数学活动,是让幼儿能感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数,同时认识数字9。培养幼儿喜欢和同伴合作共同游戏。

      我在设计这堂数学课程时从孩子的兴趣出发,以游戏为主,运用了三个游戏环节让孩子们充分感受相邻数之间的关系。第一个游戏:“数字宝宝找朋友”;第二个游戏:“相邻朋友在哪里”;第三个游戏:“数星星”,一环套一环,环环紧扣,让每个孩子都能参与到、感受到、实践到,使他们自己体会和理解相邻数间的关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数。场地也不局限于教室,而是运用到孩子们熟悉的各个环境中,如走廊、厕所等等,让孩子在不同的空间感受相邻数。真正做到了“玩中学,学中玩”,孩子兴趣浓厚,掌握得也很牢固。

      幼儿园数学是一门系统性,逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动,这样易引起幼儿的情绪体验,让他们更好的理解和接受。大班孩子对序数已有了初步的经验,怎么样让他们运用已有经验为自己的生活服务,并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力,带着这个问题我选择了"对号入座"这个大班数学活动。

      在活动分为四个环节,主要采用层层递进的关系,第一环节中首先是引导幼儿观察教室椅子排法,激发幼儿的兴趣。第二环节是让孩子认识排和座。在和老师的引导下认识排和座。第三环节是交换座位,学*看票找位置。通过游戏,和好朋友交换座位票,先让孩子读一读好朋友的座位票,再进行对号入座。为了让每个幼儿都进行交换,我让孩子们走到前面来,等到所有的小朋友都找到了朋友再进行交换。第四个环节:以送礼物的形式增强巩固孩子学*的效率和密度。

      针对活动中出现的问题,进行反思以下几点:

      1、教师示范的范例较小,不利于幼儿观察。

      2、幼儿集体验证时,可以小组形式验证,避免遗漏个别错误的小朋友。

      3、教师应引导幼儿养成学说完整一句话。

      《图形宝宝》这节课在开始部分我借助图片,利用图片中的各种颜色亮丽的图形以及用图形拼出的各种动植物来吸引幼儿,激发了幼儿的学*兴趣和想象力,因此在活动刚开始幼儿都争先恐后能说出生活中与图形有密切联系的物品,紧接着提供幼儿人手一份操作材料(各种颜色的图形)让幼儿自己动手操作,幼儿不受任何的限制。我用鼓励、启发性的语言,建立激励鼓舞的环境,让幼儿保持开放的心态,使幼儿个性化潜能得到充分的发挥。有很多幼儿边拼边说,我用圆形做轮子、用长方形做车厢,拼一列火车。还有一位小朋友说,我拼了一棵圣诞树,是几个三角形拼的。还有一位幼儿用圆形拼帖一只大熊猫,当我问到他怎么在大圆形上有贴上小圆形时,他回答说,这只大熊猫很胖的。这时,我感觉幼儿的自主性、独立性、创造性得到了发挥。进一步巩固了幼儿对图形的认识。

      总之:本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。开展的拼图游戏环节,比较符合幼儿的兴趣和经验,激励了幼儿自主探索。给了幼儿一个探索的空间,让他们再一次次的尝试中积累了经验。学会了自主探索的学*。

      生活中处处有数学, 数学和我们的日常生活有着密切的关系。上课前两天,我给孩子下发了调查表,当时我还在想,应该不会找到很多与数学有关的知识的。今天早上,孩子们带来了他们的调查表,调查表中呈现的内容让我刮目相看,他们竟然找到了这么多的数学知识,红绿灯要用到数学(数字),买东西要用到数学(钱币),看时间要用到数学(时间),玩扑克牌要用到数学(顺数、倒数)等等。

      《纲要》中指出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;学*简单的数学学*方法解决生活和游戏中某些简单的问题等。”这些都强调了“学”数学就是为了更好地在生活中“用”数学。这就需要教师想办法把数学内容设计成生动、真实、可亲身体验的生活事件让幼儿“用”数学。今天的活动,我和孩子就在自己身边“用”数学。我和孩子一起测量桌子,我给孩子提供了一些自然测量材料:小本子、回形针、吸管、绳子、铅笔等,通过不同的材料测量桌子的长度和宽度,让孩子了解测量工具的不同,测量的结果也是不同的。同时重点解决了测量的方法,如起点、终点、首尾相接、记录的要点等。在孩子尝试用不同工具进行测量之后,我和孩子们一起都用尺子来测量相同长度的本子,得出的结果也是一样的。使孩子们明白了一个道理,为了大家方便,人们发明了尺子,有了统一的标准,生活中才有了共识。

      在幼儿操作活动中,我给孩子提供了更大的操作*台,不只在教室中,我们还走到了操场上,如量量滑滑梯、花儿、大树等,让孩子们用自己喜欢的测量工具进行测量,并且做好记录,满足了孩子的测量需求。他们在操作中对比、讨论,来发现问题,解决问题。给幼儿与同伴足够的交流和解决问题的体会,是本次活动的重点。让幼儿体会数学与人类社会的密切联系,体会数学的价值,学会用数学解决日常生活中的问题,这是今后我们应该努力尝试的方向。

      幼儿园数学教育生活化、游戏化是纲要中提出的目的,也是幼儿掌握数学概念最有效的方法和途径。幼儿园数学教育生活化,可以理解为两层含义:

      一是“从生活中来”,教学内容来源于幼儿生活,与幼儿实际生活紧密联系;

      二是“到生活中去”,即让幼儿在生活中感受数学、学*数学、运用数学。

      中班幼儿,在故事情境中继续学*(abbaab)模式排序,尝试挑战(aba)模式,并能够将自己排列的模式用语言进行交流。

      本次活动中,我结合绘本故事《小刺猬的项链》开展幼儿数学排序内容的学*,让幼儿尝试用abc、abb和aab的模式进行有规律的排序,孩子们的兴趣比较浓厚。通过白板中的拉幕、聚光灯等功能的运用,给予幼儿直观的体验,增强了师幼之间、幼儿与媒体之间的互动,目标从知识、技能、情感三个维度,制定比较合理,能够渗透在各个环节中,并能够关注到活动中情感的价值点,整个活动环节比较流畅,基本上完成了预定的教学目标。

      但在本次的活动中,也存在着许多不足之处,如在介绍小刺猬和小兔送给大象的项链的环节中,语言组织不够精炼,幼儿操作前,没有提供准确的操作要求,导致了个别孩子在操作过程中出现了一些问题。活动中我有意识地关注小刺猬由孤单到有朋友再到将快乐分享给好朋友们的情感教育,但是挖掘的深度还不够,还可以更丰富一些。在阅读的发散性思维上教师拓展不够,在对画面的理解和想象上应该给孩子更大的空间。活动对于孩子的回答提炼的不够,应变能力不强。在以后的教学中,我要不断地学*和总结经验,提高课堂的应变能力。

      《王子的生日派对》是大班的数学活动。重点是能正确找出礼物的位置。突破重点的方法是通过白板互动课件创设城堡里过生日的游戏情境,继而引导幼儿观察、寻找礼物的位置,掌握并理解方位,从而解决重点。活动的难点在于幼儿能够准确理解横排、竖行的二维空间。突破难点的方法是通过白板操作活动引导幼儿感知空间关系,利用白板的淡出、拖动等功能,让幼儿自主操作,巩固认识。

      数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学*的欲望不强。《纲要》中明确中指出:游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学*的空间,我们为幼儿营造了一个游戏的情境,将教育目的融于游戏活动中,使数学活动游戏化,激发幼儿参与的兴趣,让幼儿在问题情境中,产生运用数学解决问题的需要,获得相应的数知识和数经验。

      活动中幼儿对生日派对整个情景非常地感兴趣,积极性较高,本次活动除了在引导幼儿寻找礼物的过程中观察、理解事物的二维空间外,还有意识地利用白板课件教学引导幼儿主动参与,在玩中学,学中乐,在互动中获得发展,使幼儿在已有知识经验基础上得到提升,提高了解决问题的能力。从形式来看,它以“过生日”游戏为基础,把教学目标寓于游戏之中。游戏中,老师的要求由低到高,由简到繁,由浅入深,整个活动过程较理想地实现了教学游戏化。

      这是我第一次执教数学活动课的公开课。尽管以前也上过,但都只是按照要求简单的处理了一下。没有真正让学生在活动中去思考、探索。这节课,无论是备课,还是上课,我都进行了较为细致的预设和认真的研究。

      数学活动课,我理解,就是让学生在已有的知识基础上不能立即解决,从而产生新的需求,进而产生探求新知的动力的时候,给学生一个进一步探索的*台。因此活动课内容应注意科学性和思想性相结合,知识性和趣味性相结合,理论性和实践性相结合的原则。所以,尽管我的活动内容与教材上的安排一致,但给了学生充分的活动时间和空间,给他们更多的创新探索的机会。

      活动课,“活动”应该是其最大的特色。那么,其内容与形式有怎样的关系呢?我认为活动课的内容和形式是一个辩证统一关系。形式必须为内容服务。活动课的形式应尽可能变化多样,对活动课的课堂时间也可以从25分钟到40分钟不等灵活安排,让学生充分体会变的乐趣。就本我的这节课正是基于这种认识而设计的。同时,由于认识来源于实践,实践又能深化认识。活动课应尽可能的引导学生的动手操作,亲自实践,在深化知识的同时又能培养学生的动手能力和解决实际生活问题的能力,在动手中感知,在动手中发展,把知识内化为自己的文化素质和思想道德素质。

      活动课上,营造民主、和谐、开放的课堂气氛很重要。这样,更有利于学生活动的开展与创新能力的发展。

      当然,在活动课中学生的多种感官是相互作用、相互补充、协调活动的。只要对学生各个方面的能力都进行有计划、有的培养,待学生各方面都拥有一定的能力后,他们就有可能在活动中更高层次的参与。

      一、致力于培养学生的能力,积极倡导他们亲身经历探究为主的学*活动,折出60°,30°,15°的角,了解黄金矩形的相关知识,折出黄金矩形,培养他们的好奇心和探究欲。

      二、在数学活动中,帮助学生检视和反思自我,唤起生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学*资源,设计恰当的学*活动;通过折纸活动,发现数学在折纸游戏和美化生活中也具有应用价值,发现数学好玩.应用数学知识,我们可以使自己玩得更好,应用数学知识,可以美化我们的生活.

      三、通过欣赏一些精美的图片:断臂维纳斯、**、生活中的纸、巴特农神庙等,感知黄金比,发现生活中蕴含的数学美,帮助学生发现他们所学东西的实际意义,营造和维持学*过程中积极的心理氛围;本课从生活中的数学(折纸)入手,充分展示“观察、操作、猜想、探索-说理”的认识过程,使学生能在直观的基础上学*说理,体现直观与简单推理的融合基础知识的掌握与能力的形成。

      不足之处:

[阅读全文]...
  • 不再回忆的说说-没关系,伤的次数多了,也就无所谓了

  • 回忆,无所谓
  • ★1☆  再深的感情,也抵不过一句“再见”。

    ★2☆  我相信没有你。我的生活。我的世界一样的精彩

    ★3☆  没关系,伤的次数多了,也就无所谓了

    ★4☆  突然发现起床的第一件事是摸手机睡觉前的最后一件事是放下手机。

    ★5☆  或许我只需要一个人在过马路时拉着我,那个人是不是你真的不重要。

    ★6☆  作业节快乐!!!!!

    ★7☆  要抱怨一切,别人拥有的或许你没有,但你拥有的别人不曾拥有。

    ★8☆  亲爱的,我没有勇气,我不够勇敢,没资格让你爱我。

    ★9☆  麻烦来找你,你才去应付它,如不,任它沉睡。

    ★10☆  自己爱自己,比谁爱你都靠谱.

    ★11☆  执子之手,与子偕老。

[阅读全文]...
  • 回顾往事的句子 再好的过去回忆的次数多了味道也就淡了

  • 回忆,往事,经典
  •   1、生活一边怀念一边继续。

      2、往事不可追回忆仿佛冷风吹!

      3、你只知其然么却不知其所以然

      4、对自己忠实才不会对别人欺诈。

      5、如烟往事俱忘却心底无私天地宽。

      6、总是在自己设下的圈套里徘徊着。

      7、些记忆挥之不去一些回忆抹杀不了。

      8、其实爱美的人只是与自己谈恋爱罢了。

      9、我的世界是寂静无声的容纳不下别人。

      10、再好的过去回忆的次数多了味道也就淡了。

      11、能够把自己压得低低的那才是真正的尊贵。

      12、有你可曾梦到过我是不是因为有所思夜有所梦

      13、回忆里再热闹却到底还是一个人空荡荡的坐着。

      14、时间会慢慢沉淀的。再深的记忆也有淡忘的一天。

      15、脸上的快乐别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。

      16、像我这样的女人总是以一个难题的形式出现在感情里。

      17、青年有梦想老年才有回忆。青年时的鲁莽老年时的悔恨。

      18、对于世界而言你是一个人;但是对于某人你是他的整个世界。

      19、生程仁若初识何故往事莫哀忘。——焦文斌《焦文斌》

      20、外观往往和事物的本身完全不符世人都容易为表面的装饰所欺骗。

      21、回忆似水留恋无常往事似花无果留香。——焦文斌《焦文斌》

      22、福报不够的人就会常常听到是非;福报够的人从来就没听到过是非。

      23、有些感受只有凭着记忆慢慢寻找最初的味道回忆很拥挤却不见过路人。

      24、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。

      25、个人爱不爱你在不在意你你是感觉得到的;不要骗自己不要勉强自己……

      26、曾经拥有的不要忘记。不能得到的更要珍惜。属于自己的不要放弃。已经失去的留作回忆。

      27、每次都是告别之后才肯用漫长的时间来反复铭记。每次试过好好喜欢一个人却始终不得要领。

      28、记忆是我们对美好生活的保存;记忆是我们生命中的一部分;记忆是我们生命中绽放的花朵。

      29、新年第一天不知清楚自己到底做了些什么。或许是思绪蔓延不断涌向往事的岸边在落寞中去上演。

      30、你走之后那些泪水蜿蜒的日子侵袭而来。而现在才发觉我们因年少变得面目全非所有的一切都如此薄凉

      31、喜欢的人放在心里像沉淀在玻璃杯底的蜂蜜团香香的亮亮的委屈的时候舔一口回忆心里就不那么苦了。

      32、每一段记忆都有一个密码。只要时间地点人物组合正确无论尘封多久那人那景都将在遗忘中重新拾起。

      33、物是人非事事休原来自己一直是那个念旧的人遇到某些人才知往事如风的过往也能够让自己心情如此糟糕。

      34、某些现在勉强可以回忆起来的事情开始在苍白寂寥的冬天。这样的日子。眼睛里蒙着的断层是只能看到咫尺的未来。

      35、生至少该有一次为了某个人而忘了自己不求有结果不求同行不求曾经拥有甚至不求你爱我只求在我最美的年华里遇到你。

      36、心情不美丽满满的回忆都是挥之不去。可望不可及的幸福总会匆匆离去心里的酸楚就像身上一个个的血泡怦然绽放那种痛是难以言喻的。

      37、当日子成为旧照片当旧照片成为回忆我们成了背对背行走的路人沿着不同的方向固执的一步一步远离没有雅典没有罗马再也没有回去的路。

      38、以前总以为情绪是无法控制的现在终于明白难以控制的是自己的心情特别是在睹物回忆起往事的时候它就是这样波澜壮阔此起彼伏的扑面袭来。

      39、不管身在何方我都不会忘记你们。并且痛苦的回忆会成为明天的粮食使我们变得坚强。人类拥有这种力量坚强的迈出步伐我也会坚定的继续前行。

      40、不管走了多久多远将往事将回忆将流年都随风飘向最远的远方不管是快乐的还是最低的泪点哪怕沾染陌路沧桑就让指尖握不住的流沙去找寻它的归属。

      41、个人的记忆就是一座城市时间腐蚀着一切建筑把高楼和道路全部沙化。如果你不往前走就会被沙子掩埋。所以我们泪流满面步步回头可是只能往前走。

      42、时光飞逝一转身便又是南北东西,那欢声笑语愉悦心情那聚散匆匆啊蓦然回首早已是前尘往事……唯有记忆在心底长青只要回忆还在便祝你一切安好。

      43、经历过的东西不一定全都是美好的可是只要回忆起来能笑出来那就是幸福的虽然当时不一定明白但等将来明白时总会有点收获我们也曾如此幸福过也曾被那么用心的爱过。

      44、时间的潇洒将往事风化趁着他们还没有走远我要把他们写成一句格言一种风采一段佳话纵情沉醉率性今生何须纠结明天是否会看见阳光更无须探问那一个等不到的地久天长。

      45、缘如水终会有聚散但那些值得怀念的过往都将成为生命中不可复制的风景在岁月的长河里淡淡留痕在苍白的记忆中开出温馨的花朵再遥远的路都会因为这些细碎的情意而温暖。

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