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强调安全的古诗

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  • 英语中常用的强调句式大全

  • 英语
  • 英语中常用的强调句式大全

      为了强调英语句子中的某一成份,强调方式是多种多样的,下面小编为您收集整理了英语中常用的强调句式,希望对您有帮助!

      常用的强调句式

      1.用倒装句表示强调

      e.g.Dishonest he is!他的确不诚实!

      In wine is the truth. 酒后吐真言。

      2.用强调句型表示强调

      e.g.It was the headmaster who opened the door for me.

      正是校长为我开的门。

      It was yesterday that we carried out that experiment.

      就是在昨天我们做了那个实验。

      3.用助词“do”表示强调

      e.g.The baby is generally healthy,but every now and then she does catch a cold.

      那孩子的健康状况尚好,但就是偶尔患感冒。

      Do be quiet.I told you I had a headache.

      务必安静,我告诉过你,我头疼。

      4.用副词“very”,“only”,“even”,“too”等表示强调

      e.g.He drank it to the very last drop.

      他把它喝得一干二净。

      Only in this way can we wipe out the enemy troops.

      只有用这样的方法我们才能消灭敌军。

      He didn't answer even my letter.

      他甚至连我的信都未回。

      I will too go!我要去的!

      5.用“...and that”,“...and those”,“not...too much”,“否定加否定”等结构表示强调

      e.g.They fulfilled the task,and that in a few days.

      他们在几天内完成的就是那项任务。

      I gave her some presents,and those the day before yesterday.

      前天我送给她的就是那些礼物。

      I can't thank you too much.我无论怎样感谢你都不过份。

      I am not unfaithful to you.我对你无比忠诚。

      6.用短语“in every way”,“in no way”,“by all means”,“by no means”,“only too”,“all too”,“but too”,“in heaven”,“in the world”,“in hell”,“on earth”,“under the sun”等表示强调

      e.g.His behaviour was in every way perfect.

      他的举止确实无可挑剔。

      By all means take your son with you.

      你一定要把儿子带来。

      The news was only too true.

      这消息确实是事实。

      It was over all too soon!

      此事的确了结得很快!

      Where in heaven were you then?

      当时你到底在哪里?

      Nobody under the sun would buy that car.

      确实没有人会买那辆车。

      7.用形容词“very”,“single”等表示强调

      e.g.Red Army fought a battle on this very spot.

      红军就在此地打过一仗。

      Not a single person has been in the office this afternoon.

      今天下午竟然没有一个人来过办公室。

      8.用反身代词表示强调

      e.g.I myself will see her off at the station.

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  • 转危为机,*强调办好这些事!

  • 语录
  • 3月29日至4月1日,*先后来到宁波、湖州、杭州等地,深入港口、企业、农村、生态湿地等,就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作进行调研。

    *指出,危和机总是同生并存的,克服了危即是机。要深入分析,全面权衡,准确识变、科学应变、主动求变,善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。

    疫情形势判断

    *指出,经过一段时间艰苦努力,我国疫情防控形势持续向好,境内本轮疫情流行高峰已经过去,但境外疫情正在加剧蔓延,我国面临境外疫情输入风险大幅增加。

    疫情防控的总体要求

    *指出,要牢牢坚持外防输入、内防反弹,防控疫情要强调再强调、坚持再坚持。

    始终保持警惕、严密防范,尤其要加大对无症状感染者管理工作力度,继续抓紧抓实抓细各项防控工作,精准落实到复工复产和社会生活各方面。

    要把严防境外疫情输入作为当前乃至较长一段时间疫情防控的重中之重,增强防控措施的针对性和实效性,筑起应对境外疫情输入风险的坚固防线,不能出现任何漏洞。

    △3月31日,*来到杭州城市大脑运营指挥中心,就杭州运用城市大脑推进城市治理体系和治理能力现代化进行考察调研。他表示,收放自如是国家治理水*的表现。

    经济形势判断

    *强调,随着境外疫情加速扩散蔓延,国际经贸活动受到严重影响,我国经济发展面临新的挑战,同时也给我国加快科技发展、推动产业优化升级带来新的机遇。要深入分析,全面权衡,准确识变、科学应变、主动求变,善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。

    15项重点工作

    *指出,危和机总是同生并存的,克服了危即是机。要深入分析,全面权衡,准确识变、科学应变、主动求变,善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。

    1.在严格做好疫情防控工作的前提下,有力有序推动复工复产提速扩面,积极破解复工复产中的难点、堵点,推动全产业链联动复工;

    2.加强对国际经济形势的研判分析,及时制定有针对性的政策举措,保持国际供应链畅通,保障各类经贸活动正常开展;

    3.推出招引人才、促进创新的实招硬招,不断深化供给侧结构性改革;

    4.抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇,加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设,抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业、未来产业,大力推进科技创新,着力壮大新增长点、形成发展新动能;

    5.深入推进重要领域和关键环节改革,加大改革力度,完善改革举措,加快取得更多实质性、突破性、系统性成果,为全国改革探索路子、贡献经验;

    6.坚持*战结合,完善重大疫情防控体制机制,健全公共卫生应急管理体系,推动工作力量向一线下沉;

    7.开展爱国卫生运动,推进城乡环境整治,完善公共卫生设施,提倡文明健康、绿色环保的生活方式;

    8.深化“千村示范、万村整治”工程和美丽乡村、美丽城镇建设,推动工商资本、科技和人才“上山下乡”,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化;

    9.抓紧抓实农业、畜牧业生产,确保市民的“米袋子”“菜篮子”货足价稳,确保农民的“钱袋子”富足殷实;

    10.扎实推进新型城镇化,带动建设好美丽乡村;

    11.做好东西部扶贫协作和对口支援、对口合作工作,助力对口地区跨越发展;

    12.践行“绿水青山就是金山银山”发展理念,推进浙江生态文明建设迈上新台阶;

    13.把党建工作紧紧抓在手上,把党员、干部的经常性教育管理抓实,把基层党组织这个基础夯实,把全面从严治党的要求落实到位;

    14.各级党组织特别是基层党组织要在联系服务群众上多用情,在宣传教育群众上多用心,在组织凝聚群众上多用力;

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  • 强调交通安全的句子(精选32句)

  • 1、享受通行权利,应尽安全义务。

    2、人出车全家念,一人*安全家福。

    3、思想麻痹之际,事故易发之时。

    4、人行道莫侵占车行道人莫闯。

    5、心头常亮红绿灯安全行驶伴人生。

    6、实线虚线斑马线都是生命安全线。

    7、违章罚款是手段,安全教育。

    8、交通法规血凝成,自觉遵守保*安。

    9、交通法规人人遵守,文明社区家家幸福。

    10、忍一忍风*浪静,让一让海阔天空。

    11、道路交通安全法,伴您*安万里行。

    12、维护交通秩序,争做文明公民。

    13、文明旅行千里离别,遵纪守法,阖家团圆。

    14、过路不看两边车,危险万分!

    15、安全行走的人才能走得远。

    16、车祸猛如虎,千万莫马虎。

    17、与其早到或早到总比安全到达好。

    18、道路连着你我他,安全系着千万家。

    19、开车一心一意,做人仁心仁意。

    20、前方大雾,请谨慎驾驶。

    21、遵守交通法规,关隘生命旅程。

    22、最大的浪费是意外,最大的节约是安全。

    23、离交通安全法*,距交通事故远。

    24、谨慎驾驶千趟少大意行车一回多。

    25、爱我,追我,千万别吻我。

    26、若要亲人勿牵挂,酒后不要把车驾。

    27、虽为坦途超速者戒,纵有捷径乱穿者止。

    28、人行横道是您生命的绿色通道。

    29、行人要走人行道,过街要走人行横道线。

    30、人在路中守交规,法在心中路畅通。

    31、过马路不急。红灯停了,绿灯也停了。

    32、红灯无数次,生命只一次。

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  • 强调学*重要性的名言

  • 重要性,学*,名言
  •   学*对于一个人的成长进步很重要,每一个人都应该要好好学*。一起来看看好句摘抄小编为大家精心推荐强调学*重要性的励志名言,希望能够对您有所帮助。

      学*重要性的经典名言

      1. 学*是快乐的来源,即使你不在意自己将来有没有成就,单以目前的生活来说,学*也一定使你觉得满足。——罗曼·罗兰

      2. 要热爱读书,它会使你生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——高尔基

      3. 人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,莫过于学*了。——巴尔扎克

      4. 如果不想在世界上虚度一生,那就要学*一辈子。——高尔基

      5. 书潜移默化人们的内心,诗歌熏陶人们的气质品性。少小所*,老大不忘,恍如身历其事。书籍价廉物美,不啻我们呼吸的空气。——哈兹利特

      6. 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

      7. 读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——富兰克林

      8. 用功学*不仅有益于我的心灵,而且有益于我的身体。因为这样专心读书的本身对我就是一件乐事,我不再考虑我的那些疾病,痛苦也因此减轻了。——卢梭

      9. 要从读一本书得到好处,必须具有书中所涉及的一切知识。——卢梭

      10. 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基   学*重要性的励志名言

      1. 人生在勤,不索何获。——张衡

      2. 天下事以难而废者十之一,以惰而废者十之九。——颜之推

      3. 游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约·贝勒斯

      4. 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

      5. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡

      6. 读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

      7. 春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。 作者:《对联集锦》

      8. 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚 名

      9. 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳

      10. 夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

      11. 韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若

      12. 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。——《论语》

      13. 研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》

      14. 求学将以致用;读书先在虚心。 ——《对联集锦》

      15. 学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。——孙中山

      16. 学乃身之宝,儒为*上珍。君看为宰相,必用读书人。——《神童诗·劝学》

      17. 读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

      18. 学而时*之,温故而知新。——《论语》

      19. 天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。 作者:《神童诗·劝学》

      20. 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子   强调学*重要性的名言警句

      1. 谁游乐无度,谁就没有功夫学*。——谚语

      2. 图书的作用,甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定,他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。——卢伯克

      3. 学*有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。——巴尔扎克

      4. 读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯

      5. 学*文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

      6. 你们要学*思考,然后再来写作。——布瓦罗

      7. 青年是学*智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭

      8. 现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学*,毋宁死。——罗蒙诺索夫

      9. 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

      10. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

      11. 智慧源于勤奋,伟大出自*凡。

      12. 天才就是这样,终身努力便成天才。——门捷列夫

      13. 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

      14. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

      15. 天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰

      16. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

      17. 天行健,君子以自强不息。

      18. 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。

      19. 流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。

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  • 强调句与定语从句区别

  • 教育,英语
  • 强调句与定语从句区别

      强调句与定语从句的区别是什么?大家知道吗?以下是小编精心整理的强调句与定语从句区别,仅供参考,欢迎大家阅读。

      知识点讲解1:强调句及强调句与定语从句的区分

      首先我们来看下面这道题:

      “Where did you find the professor who made the speech yesterday?” “It was in the hall ______ the students often have a meeting.”

      A. where B. which C. that D. when

      <陷阱>很可能误选C,认为这是一个强调句,强调地点状语 in the hall。

      <分析>假若选C,即有 It was in the hall that the students often have a meeting,该句的意思是“学生们通常是在大厅开会”,单独看这一句,无论是其意思还是其语法均未错,但若将其与上文联系起来看,则不通,因为上文的意思是“你是在哪儿找到昨天作报告的那位教授的?”假若将答句改为 It was in the hall that I found the professor,则完全可以。

      其实,此题的最佳答案是A,where the students often have a meeting 为定语从句,用以修饰其前的名词 the hall,句意为“是在学生们经常开会的那个大厅(找到教授的.)”,这样语意就通顺了。

      定语从句与强调句句式结构用法比较:

      由it引导的句型结构,常可构成强调句或定语从句,两者极易混淆。一般来说,如果将it is/was...与连接词去掉,句子仍然正确,就为强调句型。这时,就选用that连接词;否则,就为定语从句,其关系词的选择,应根据先行词与从句的关系而定。

      例1. (1) It is on the island that they spent 10 years.

      (2) It is the island where (on which) they spent 10 years.

      比较:(1)该句为强调句。表示地点的名词the island前有介词与其连用,说明它是一个完整的地点状语。如果将it is去掉:They spent 10 years on the island.它的意义仍然完整。故应选用连接词that构成强调句式 (注:强调地点状语时,不可用where连接)。

      (2)该句为定语从句。表示地点的名词the island前没有介词与其连用,说明它不是一个完整的地点状语。如果将it is去掉:They spent 10 years the island.它的意义不完整。故应选用关系副词where或on which 构成定语从句结构。

      例2. (1) It is on the date that she went abroad.

      (2) It is the date when (on which) she went abroad.

      比较:(1)分析句子结构可知,在表示时间的名词the date 前有介词与其连用,说明它是一个完整的时间状语。如果将it is去掉:She went abroad on the date.它的意义仍然完整。故应选用连接词that构成强调句式(强调时间状语时,不可用when连接)。

      (2) 分析句子结构可知,在表示时间的名词the date 前没有介词与其连用,说明它不是一个完整的时间状语。如果将it is去掉:She went abroad the date.它的意义不完整。故应选用关系副词when或on which 构成定语从句结构。

      知识点讲解2:名词性从句

      什么是名词性从句以及我们做题时的技巧:

      所谓名词性从句包括:主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句。那他们又是什么呢?我们知道一个完整的句子了要有主语谓语宾语,或者表语,同位语。所谓名词性从句等指的就是一个句子充当主句中的某个成分,比如一个句子是由一个句子充当主语,那这个句子就是主语从句。其他的以此类推。

      比如说:what he said is wrong.

      主句部分是______is wrong. 充当主语的是what he said. 所以这是一个主语从句。

      既然是从句那就有引导词。其实我们经常把名词性从句和定语从句放在一起讲解,因为从引导词的相似度到,做题选择引导词的过程中都有很大的相似度。

      我们来回忆一下定语从句的引导词有哪些:

      定语从句的引导词分两类:

      关系代词:that, which, who, whom, whose, as

      关系副词:where,when, why

      我们当时说选择引导词有两种方法:1)如果从句中缺主宾表这些成分 就选关系代词,反之根据引导词是时间地点原因分别选择。

      2)看从句中的谓语是不是及物动词,是则选关系副词,而且看动词搭配的介词可以替换成介词+which。

      其实这种方法也可应用到名词性从句。

      名称行从句的引导词分3类:

      但他们和定语从句的引导词的区别是翻译的时候要把引导词的意思翻译出来。所以我们在选择他们的时候还要看从句的意思是否完整。

      1) 连接词:that, whether, if , as if, as though

      他们在从句中试不充当成分的,但有补充从句意思的作用,其中that既不充当成分也没意思,只是单纯的引导从句。

      2) 连接代词:what , who, whom, whose, which,以及他们对应的-ever的形式

      3) 连接副词:when, where, how, why, 以及他们对应的-ever的形式。

      技巧:如果从句中缺主宾表同位语成分,选择连接代词;反之选择连接副词,连接词。

      比如: I don’t believe in what he said.

      主句I don’t believe in主句没有完整,所以what he said是充当宾语。He said 缺宾语所以选连接代词。根据从句中的意思填what 他所说的。符合句意。

      反之可推。

      这里简单介绍了一下什么事名词性从句以及做题时选择引导词的一个小诀窍。

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  • 关于交通安全的古诗

  • 关于交通安全的古诗

      诗,又称诗歌,是一种用高度凝炼的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是小编精心准备的关于科技发展的小论文,大家可以参考以下内容哦!

      关于交通安全的'古诗:

      《泾溪》

      唐代诗人杜荀鹤

      泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。

      却是*流无石处,时时闻说有沉沦

      大概意思:泾溪石头排列分布险峻,人走在上面的时候很小心谨慎,一年到头也没听说有人落水。而在水流不急不险有没有乱石的地方,却经常听说里面有人落水。

      过马路

      过马路,左右瞧, 大家要走人行横道。

      公路若无斑马线,执行通道误打闹。

      远离汽车不猛跑迅速通行安全好。

      各行其道

      靠右行、靠边走,交通法则要遵守。

      自行车道,汽车道,各行其道秩序好,**安安最重要。

      交警叔叔最潇洒

      纠正违章先敬礼,指挥车辆伸手臂,

      刮风下雨他不怕,交警叔叔最潇洒。

      过马路

      过马路,左右看,汽车来时靠边站,

      行人要走人行道,司机叔叔车开慢。

      红停绿行不乱闯,做个守法好孩子。

      交通事故像老虎,横过马路看左右。

      不能路上玩游戏,文明行路返回家。

      人行行道我来走,*安成长是大事。

      街道马路众人行,大家应该讲文明。

      男女老少来遵守,大家做到“四不准”;

      自己车给自己乘,上街车上别带人。

      三叉路口车辆多,千万不可闯红灯!

      骑车不能双放手,紧随车后易出事。

      机动车来必让道,强行抢先险万分!

      雨天骑车披雨衣,撑伞重心难把稳。

      道路人来车往多,请您车子莫乱停。

      两车同行莫搭肩,安全行路最重要。

      安全让天蓝水清,让你每天都快乐地生息。

      安全,其实是一首诗,时时刻刻心中记。

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  • 苏轼的水调歌头古诗

  • 苏轼,阅读
  • 苏轼的水调歌头古诗

      苏轼一生当中有许多流传的千古诗词。下面是小编为你整理了苏轼的水调歌头古诗,希望能帮助到您。

      原文:

      水调歌头

      苏轼

      丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

      明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

      转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

      [翻译]

      丙辰年的中秋节,高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨,(喝到)大醉,写了这首(词),同时怀念(弟弟)子由。

      明月从何时才有?端起酒杯来询问青天。

      不知道天上宫殿,今天晚上是哪年。

      我想要乘御清风回到天上,又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。

      起舞翩翩玩赏着月下清影,归返月宫怎比得上在人间。

      月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人。

      明月不该对人们有什么怨恨吧,为何偏在人们离别时才圆呢?

      人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换。

      主题

      这首脍炙人口的中秋词,作于宋神宗熙宁九年(1076),即丙辰年的中秋节,为作者醉后抒情,怀念弟弟苏辙之作。

      全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象,紧紧围绕中秋之月展开描写 、抒情和议论,从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联系的范畴进行思考,把自己对兄弟的感情,升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度,表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。

      上片表现词人由超尘出世到热爱人生的思想活动,侧重写天上 。开篇“明月几时有”一句 ,借用李白“青天有月来几时?我今停杯一问之”诗意,通过向青天发问 ,把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。

      “不知天上宫阙,今夕是何年”以下数句,笔势夭矫迴折,跌宕多彩。它说明作者在“出世”与“入世”,亦即“退”与“进”、“仕”与“隐”之间抉择上深自徘徊的困惑心态。以上写诗人把酒问月,是对明月产生的疑问、进行的探索,气势不凡,突兀挺拔。

      “我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”几句,写词人对月宫仙境产生的向往和疑虑,寄寓着作者出世、入世的双重矛盾心理 。“起舞弄清影,何似在人间 ”,写词人的入世思想战胜了出世思想,表现了词人执着人生、热爱人间的感情。

      下片融写实为写意,化景物为情思,表现词人对人世间悲欢离合的解释,侧重写人间 。“转朱阁,低绮户,照无眠”三句,实写月光照人间的景象,由月引出人,暗示出作者的心事浩茫 。“不应有恨,何事长向别时圆”两句,承“照无眠”而下,笔致淋漓顿挫 ,表面上是恼月照人 ,增人“月圆人不圆”的怅恨,骨子里是本抱怀人心事,借见月而表达作者对亲人的怀念之情 。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”三句,写词人对人世悲欢离合的解释,表明作者由于受庄子和佛家思想的影响,形成了一种洒脱、旷达的襟怀,齐庞辱,忘得失,超然物外,把作为社会现象的人间悲怨、不*,同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论,视为一体,求得安慰。结尾“但愿人长久,千里共婵娟 ”,转出更高的思想境界,向世间所有离别的亲人(包括自己的兄弟 ),发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴。词的下片,笔法大开大合,笔力雄健浑厚,高度概括了人间天上、世事自然中错综复杂的变化,表达了作者对美好 ,幸福的生活的向往 ,既富于哲理,又饱含感情。

      这首词是苏轼哲理词的代表作。词中充分体现了作者对永恒的宇宙和复杂多变的人类社会两者的综合理解与认识,是作者的世界观通过对月和对人的观察所做的一个以局部足以概括整体的小小总结。作者俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌薄宦海浮沉,在皓月当空 、孤高旷远的意境氛围中 ,渗入浓厚的哲学意味,揭示睿智的人生理念,达到了人与宇宙、自然与社会的高度契合。

      赏析

      此词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反衬自己遣世独立的`意绪和往昔的神话传说融合一处,在月的阴晴圆缺当中,渗进浓厚的哲学意味,可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。

      词前小序说:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”丙辰,是公元1076年(北宋神宗熙宁九年)。当时苏轼在密州(今山东诸城)做太守,中秋之夜他一边赏月一边饮酒,直到天亮,于是做了这首《水调歌头》。苏轼一生,以崇高儒学、讲究实务为主。但他也“龆龀好道”,中年以后,又曾表示过“归依佛僧”,是经常处在儒释道貌岸然纠葛当中的。每当挫折失意之际,则老庄思想上升,借以帮助自己解释穷通进退的困惑。公元1071年(宋神宗熙宁四年),他以开封府推官通判杭州,是为了权且避开汴京政争的漩涡。熙宁七年调知密州,虽说出于自愿,实质上仍是处于外放冷遇的地位。尽管当时“面貌加丰”,颇有一些旷达表现,也难以遮掩深藏内心的郁愤。这首中秋词,正是此种宦途险恶体验的升华与总结。“大醉”遣怀是主,“兼怀子由”是辅。对于一贯秉持“尊主*”节操的作者来说,手足分离和私情,比起廷忧边患的国势来说,毕竟属于次要的伦理负荷。此点在题序中并有深微的提示。

      在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,她很容易启发人们的艺术联想。一钩新月,可联想到初生的萌芽事物;一轮满月,可联想到美好的团圆生活;月亮的皎洁,让人联想到光明磊落的人格。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人,当他抬头遥望中秋明月时,其思想情感犹如长上了翅膀,天上人间自由翱翔。反映到词里,遂形成了一种豪放洒脱的风格。

      上片望月,既怀逸兴壮思,高接混茫,而又脚踏实地,自具雅量高致。一开始就提出一个问题:明月是从什么时候开始有的——“明月几时有?把酒问青天。”把酒问天这一细节与屈原的《天问》和李白的《把酒问月》有相似之处。其问之痴迷、想之逸尘,确实是有一种类似的精、气、神贯注在里面。从创作动因上来说,屈原《天问》洋洋170余问的磅礴诗情,是在他被放逐后彷徨山泽、经历陵陆,在楚先王庙及公卿祠堂仰见“图画天地山川神灵”及“古贤圣怪物行事”后“呵而问之”的(王逸《楚辞章句·天问序》)。是情景触碰激荡的产物。李白的《把酒问月》诗自注是:“故人贾淳令予问之。”当也是即兴遣怀之作。苏轼此词正如小序中所言是中秋望月,欢饮达旦后的狂想之曲,亦属“伫兴之作”(王国维《人间词话》)。它们都有起得突兀、问得离奇的特点。从创作心理上来说,屈原在步入先王庙堂之前就已经是“嗟号昊旻,仰天叹息”(王逸《楚辞章句·天问序》),处于情感迷狂的精神状态,故呵问青天,“似痴非痴,愤极悲极”(胡浚源《楚辞新注求确》)。李白是“唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”(《把酒问月》),那种因失意怅惘的郁勃意绪,也是鼻息可闻的。苏轼此词作于丙辰年,时因反对王安石新法而自请外任密州。既有对朝廷政局的强烈关注,又有期望重返汴京的复杂心情,故时逢中秋,一饮而醉,意兴在阑珊中饶有律动。三人的创作心理实是脉络暗通的。

      苏轼把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。李白的《把酒问月》诗说:“青天有月来几时?我今停杯一问之。”不过李白这里的语气比较舒缓,苏轼因为是想飞往月宫,所以语气更关注、更迫切。“明月几时有?”这个问题问得很有意思,好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源;又好想是在惊叹造化的巧妙。读者从中可以感到诗人对明月的赞美与向往。

      接下来两句:“不知天上宫阙,今夕是何年。”把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。从明月诞生的时候起到现在已经过去许多年了,不知道在月宫里今晚是一个什么日子。诗人想象那一定是一个好日子,所以月才这样圆、这样亮。他很想去看一看,所以接着说:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”唐人称李白为“谪仙”,黄庭坚则称苏轼与李白为“两谪仙”,苏轼自己也设想前生是月中人,因而起 “乘风归去”之想。他想乘风飞向月宫,又怕那里的琼楼玉宇太高了,受不住那儿的寒冷。“琼楼玉宇”,语出《大业拾遗记》:“瞿乾祐于江岸玩月,或谓此中何有?瞿笑曰:‘可随我观之。’俄见月规半天,琼楼玉宇烂然。”“不胜寒”,暗用《明皇杂录》中的典故:八月十五日夜,叶静能邀明皇游月宫。临行,叶叫他穿皮衣。到月宫,果然冷得难以支持。这几句明写月宫的高寒,暗示月光的皎洁,把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。这里还有两个字值得注意,就是“我欲乘风归去”的“归去”。飞天入月,为什么说是归去呢?也许是因为苏轼对明月十分向往,早已把那里当成自己的归宿了。从苏轼的思想看来,他受道家的影响较深,抱着超然物外的生活态度,又喜欢道教的养生之术,所以常有出世登仙的想法。他的《前赤壁赋》描写月下泛舟时那种飘飘欲仙的感觉说:“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。”也是由望月而想到登仙,可以和这首词互相印证。词人之所以有这种脱离人世、超越自然的奇想,一方面来自他对宇宙奥秘的好奇,另一方面更主要的是来自对现实人间的不满。人世间有如此多的不称心、不满意之事,迫使词人幻想摆脱这烦恼人世,到琼楼玉宇中去过逍遥自在的神仙生活。苏轼后来贬官到黄州,时时有类似的奇想,所谓“小舟从此逝,江海寄余生”。然而,在词中这仅仅是一种打算,未及展开,便被另一种相反的思想打断:“又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。这两句急转直下,天上的“琼楼玉宇”虽然富丽堂皇,美好非凡,但那里高寒难耐,不可久居。词人故意找出天上的美中不足,来坚定自己留在人间的决心。一正一反,更表露出词人对人间生活的热爱。同时,这里依然在写中秋月景,读者可以体会到月亮的美好,以及月光的寒气逼人。这一转折,写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情,显示了词人开阔的心胸与超远的志向,因此为歌词带来一种旷达的作风。

      但苏轼毕竟更热爱人间的生活,“起舞弄清影,何似在人间!”与其飞往高寒的月宫,还不如留在人间趁着月光起舞呢!“清影”,是指月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清影”,是与自己的清影为伴,一起舞蹈嬉戏的意思。李白《月下独酌》说:“我歌月徘徊,我舞影零乱。”苏轼的“起舞弄清影”就是从这里脱胎出来的。“高处不胜寒”并非作者不愿归去的根本原因,“起舞弄清影,何似在人间”才是根本之所在。与其飞往高寒的月宫,还不如留在人间,在月光下起舞,最起码还可以与自己清影为伴。这首词从幻想上天写起,写到这里又回到热爱人间的感情上来。从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中,展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实,在出世与入世的矛盾纠葛中,入世思想最终占了上风。“何似在人间”是毫无疑问的肯定,雄健的笔力显示了情感的强烈。

      “明月几时有?”这在九百年前苏轼的时代,是一个无法回答的谜,而在今天科学家已经可以推算出来了。乘风入月,这在苏轼不过是一种幻想,而在今天也已成为现实。可是,今天读苏轼的词,读者仍然不能不赞叹他那丰富的想象力。

      下片怀人,即兼怀子由,由中秋的圆月联想到人间的离别,同时感念人生的离合无常。“转朱阁,低绮户,照无眠。”转和低都是指月亮的移动,暗示夜已深沉。月光转过朱红的楼阁,低低地穿过雕花的门窗,照到了房中迟迟未能入睡之人。这里既指自己怀念弟弟的深情,又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤,以致不能入睡的人。月圆而人不能圆,这是多么遗憾的事啊!于是诗人便无理地埋怨明月说:“不应有恨,何事长向别时圆?”明月您总不该有什么怨恨吧,为什么老是在人们离别的时候才圆呢?相形之下,更加重了离人的愁苦了。这是埋怨明月故意与人为难,给人增添忧愁,无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情,却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。

      接着,诗人把笔锋一转,说出了一番宽慰的话来为明月开开脱:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”人固然有悲欢离合,月也有阴晴圆缺。她有被乌云遮住的时候,有亏损残缺的时候,她也有她的遗憾,自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此,又何必为暂时的离别而感到忧伤呢?词人毕竟是旷达的,他随即想到月亮也是无辜的。既然如此,又何必为暂时的离别而忧伤呢?这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上,好像是代明月回答前面的提问;从结构上,又是推开一层,从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱,实质上还是为了强调对人事的达观,同时寄托对未来的希望。因为,月有圆时,人也有相聚之时。很有哲理意味。

      词的最后说:“但愿人长久,千里共婵娟。”“婵娟”是美好的样子,这里指嫦娥,也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思,典故出自南朝谢庄的《月赋》:“隔千里兮共明月。”既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”,是要突破时间的局限;“千里共婵娟”,是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法,要好的朋友天各一方,不能见面,却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了!这两句并非一般的共勉,而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度,充分显示出词人精神境界的丰富博大。王勃有两句诗:“海内存知己,天涯若比邻。”意味深长,传为佳句,与“千里共婵娟”有异曲同工之妙。另外,张九龄的《望月怀远》说:“海上生明月,天涯共此时。”许浑的《秋霁寄远》说:“唯应待明月,千里与君同。”都可以互相参看。苏轼就是把前人的诗意化解到自己的作品中,熔铸成一种普遍性的情感。正如词前小序所说,这首词表达了对弟弟苏辙(字子由)的怀念之情,但并不限于此。可以说这首词是苏轼在中秋之夜,对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。

      从艺术成就上看,此篇属于苏词代表作之一。它构思奇拔,畦径独辟,极富浪漫主义色彩。在格调上则是“一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之度;使人登高望远,举首高歌”(胡寅《酒边词序》),是历来公认的中秋词中的绝唱。从表现方面来说,词的前半纵写,后半横叙。上片高屋建瓴,下片峰回路转。前半是对历代神话的推陈出新,也是对魏晋六朝仙诗的递嬗发展。后半纯用白描,人月双及。它名为演绎物理,实则阐释人事。笔致错综回环,摇曳多姿。从布局方面来说,上片凌空而起,入处似虚;下片波澜层叠,返虚转实。最后虚实交错,纡徐作结。全词设景清丽雄阔,以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的 盾和困惑,以及旷达自适,人生长久的乐观枋度和美好愿望,极富哲理与人情。立意高远,构思新颖,意境清新如画。最后以旷达情怀收束,是词人情怀的自然流露。情韵兼胜,境界壮美,具有很高的审美价值。此词全篇皆是佳句,典型地体现出苏词清雄旷达的风格。

      作者既标举了“ 绝尘寰的宇宙意识”,又摒弃那种“在神奇的永恒面前的错愕”情态(闻一多评《春江花月夜》语)。他并不完全超然地对待自然界的变化发展,而是努力从自然规律中寻求“随缘自娱”的生活意义。所以,尽管这首词基本上是一种情怀寥落的秋的吟咏,读来却并不缺乏“触处生春”、引人向上的韵致。

      对于这首《水调歌头》历来都是推崇备至。胡仔《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”认为是写中秋的词里最好的一首,这是一点也不过分的。这首词仿佛是与明月的对话,在对话中探讨着人生的意义。既有理趣,又有情趣,很耐人寻味。因此九百年来传诵不衰。吴潜《霜天晓角》:“且唱东坡《水调》,清露下,满襟雪。”《水浒传》第三十回写八月十五“可唱个中秋对月对景的曲儿”,唱的就是这 “一支东坡学士中秋《水调歌》。”可见宋元时传唱之盛。全词意境豪放而阔大,情怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人间的眷恋之意,以及那浪漫的色彩,潇洒的风格和行云流水一般的语言,至今还能给人们以健康的美学享受。

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  • 关于加强安全生产的通知

  • 关于加强安全生产的通知(精选15篇)

      在不断进步的社会中,我们都可能会用到通知,下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题,都可以用通知。那么,怎么去写通知呢?下面是小编帮大家整理的关于加强安全生产的通知,欢迎阅读与收藏。

    各部、中心:

      8月30日,xxxx在xxxx发生xxxx事故(事故原因正在调查中)。此次事故,给国家财产带来了损失,影响了正常的工作、生产秩序,反映了xx在安全工作中还存在薄弱环节。因此,xx决定成立安全工作领导小组,并于9月1日—9月30日开展“安全月”活动,在全基地范围内开展安全生产大检查,排查事故隐患并加以整改,进一步加强安全生产工作。现将有关事项通知如下:

      一、上海基地安全工作领导小组组**员名单如下:

      组长:xxx

      副组长:xxx

      组员:xxx

      上海基地安全工作领导小组负责对基地安全生产工作的组织协调;定期召开联*会议或专题会议,协调解决安全生产方面的有关问题;督促检查会议议定事项的落实情况;研究部署安全监督管理等工作。

      领导小组下设办公室,办公室设在xxxx,成员如下:

      办公室主任:xxx

      副主任:xxx

      成员:xxxxxxxxxxxx

      上海基地安全工作领导小组办公室负责研究拟定并组织实施安全工作计划,督导有关部门制定实施方案并落实;研究拟定对有关部门安全目标责任的考核办法并组织实施。

      二、进一步提高对安全生产工作重要性的认识,不断增强做好安全生产工作的责任感和紧迫感。

      安全生产工作是直接关系到人民生命和国家财产安全的重大问题,安全是永恒主题,做好安全生产工作对于促进生产,保持稳定,实现基地持续快速健康发展具有十分重要的意义。因此,必须深刻认识“隐患险于明火,防范重于救灾,责任重于泰山”,牢固树立安全第一的指导思想,把安全生产工作摆到十分重要的位置,以高度负责的态度,坚决执行国家、xx和xx对安全生产工作的各项部署,强化安全意识和防范意识。各部门要严格按照安全生产工作的各项要求,从大局出发,正确处理安全和效益的关系,切实把安全生产工作抓紧抓好。

      三、迅速开展安全生产专项检查,认真排查事故隐患

      这次安全生产专项检查要以查思想、查制度、查隐患、查整改治理效果的“四查”为主要内容,从“巩固基储规范运行、完善系统、消除隐患、建立长效安全机制”入手,重点排查xxxxxxx等xxxx单位的工作薄弱环节。各单位要结合实际,眼睛向内,立足岗位,立足个人,从系统上、管理上查找安全隐患,要对照《运行手册》的要求,重点解决xx安全生产运行过程中的实际问题,强化安全意识、责任意识、法律意识,增强遵章守纪和规范操作的自觉性。

      各单位要按照安全工作以块为主、条块结合的原则认真组织开展对本部门安全隐患的排查工作,对查出的隐患要立即进行整改,对存在的事故隐患,要逐一登记造册,按照定人、定措施、定整改的“三定”原则,限期予以消除。

      四、明确要求,进一步落实安全生产责任制

      各部门要按照职责分工对本部门容易发生事故的单位、设施和场所明确防范责任、采取防范措施,对其进行严格检查和监控。

    各市、县、自治县人民*,省*直属各单位:

      连日来我省气温居高不下,为做好高温天气防暑防火工作,有效预防中暑事件及高温天气引发的火灾事故,维护人民群众生命财产安全,现就有关事项紧急通知如下:

      一、高度重视防暑防火工作

      全省各级*及相关部门切实把防暑防火工作作为当前的重要工作来抓,根据各自职责,落实责任,明确任务,采取有效措施,推动用人单位扎实做好夏季防暑防火工作。重点行业部门要根据各自职责,加强对渔船、建筑工地等露天作业场所,环卫、交通运输、特种设备等高温作业岗位,老人、幼儿等重点人群夏季防暑措施落实情况的监督检查,防止中暑和火灾事件发生。全省各级卫生计生部门要切实加强职业健康检查机构和职业病诊断机构的管理和监督检查力度,为从事接触高温危害作业的劳动者提供职业健康检查、职业性中暑诊断及救治等医疗服务。对于确诊为职业性中暑和疑似职业性中暑的病例,医疗卫生机构要按规定上报职业病相关信息。全省各级工会组织要督促用人单位落实防暑降温责任,积极组织开展“送清凉”、“送健康”、“送法律”等活动,积极推动全省夏季防暑降温劳动保护工作的顺利开展。用人单位作为责任主体,要对防暑防火工作担负起责任,对从事高温作业和户外露天作业的职工,合理安排工期和作息时间,严格执行发放高温津贴等相关规定,创造条件做好各项防暑防火工作。全省各市县、各部门要加大对防暑防火工作的宣传力度,积极宣传防暑降温常识和中暑急救自救知识,引导群众加强自我防范。

      二、加强建筑施工安全管理

      全省各级建筑、道路桥梁施工主管部门要积极督促施工企业采取措施,保障施工作业人员的健康安全。要在现场配置防暑降温药品及足够的饮用水、凉茶,做好作业人员的饮水、饮食卫生和防暑降温、防疫、防中毒等工作。要注意科学合理安排工期,不得盲目地抢工期、赶进度。要加强高温酷暑天气现场作业的安全生产管理。严格安全生产专项施工方案审批,加强对重大危险源、特种设备的安全管理,确保外脚手架、脚手板、安全以及临边洞口的安全防护同步到位,防止高处坠落。要加强消防安全管理,重点加强对易燃、易爆物品和用电、动火、电焊作业的安全管理,检查在建施工工地消防器材配备及保养情况,严禁在工人临时宿舍内私拉电线、生火做饭等。全省各级人力资源和社会保障部门要加强对用人单位遵守劳动保障法律法规情况的监督检查,重点检查职工工作时间、休息时间、夏季高温津贴支付以及被诊断为职业性中暑职工工伤保险待遇等情况。

      三、加强高温天气下交通运输和游客安全管理

      高温天气交通事故多发,*交警、交通管理等部门要加强安全检查,防止车辆高温发生自燃、爆燃等事故。全省各级旅游主管部门要督促旅行社、景区景点采取措施避免旅游团队在高温酷热天气下长时间进行室外活动,各景区景点要增设消暑饮品和防暑用品的销售点,导游人员要提醒游客注意防暑,并宣传中暑急救自救知识,切实做好旅游项目的安全管理。

      四、加强渔港渔船防火安全管理

      全省各级海洋与渔业、消防部门要积极指导渔民开展防暑降温工作,要向船长、船东、渔民宣传做好防暑降温和防范火灾工作的重要意义,要加强对渔港渔船火灾隐患的排查,加强防范措施,防止因天气炎热干燥引发渔船火灾。

      五、扎实做好学校防暑降温工作

      全省各类学校要根据实际情况,添置必要的降温设备,保障师生身体健康。时值高考,各市县教育部门要提前准备防暑降温预案,积极采取有效措施,尽力为考生创造良好的考试环境。要多措并举预防青少年儿童溺水,各乡镇*要担负起应尽职责,在重点水域设置安全警示标牌,加强教育和看护,提高青少年儿童安全意识,切实防止和减少学生中暑、溺水等事故发生。

      六、切实抓好电力迎峰度夏工作

      因天气炎热,我省居民空调用电大幅增加,用电负荷屡创新高,电出现故障风险加大。全省各级工业和信息化、供电部门要加强用电管理,对出现故障的线路要及时排查处置,确保电运行安全,同时做好作业人员的防暑工作;要引导企业错避峰用电,千方百计保证居民生活用电;要开展形式多样的节约用电宣传活动,倡导节约用电、科学用电,积极推广先进节电技术和设备,提高电能利用效率。

      七、做好防暑降温工作责任落实情况监督检查

      全省各级安全监管部门要结合夏季高温特点,突出重点行业领域和重点单位,加强对用人单位防暑降温工作责任落实情况的监督检查。全省各市县*、各有关部门对违反国家有关规定、危害劳动者身体健康的行为,要依法进行查处;对问题严重的,要予以公开曝光。

      一、提高认识、加强领导

      (一)加强农村安全是社会主义新农村建设的迫切需要,是各村“两委”的一项重要职责。农村安全关系广大人民群众的切身利益,在构建社会主义和谐社会的进程中具有重要的作用。镇委、*一直高度重视。农村的安全生产工作量大面宽,基础较为薄弱,安全知识的普及与教育等工作必须引起各村“两委”的高度重视。村支部*、村主任是本村农村安全生产第一责任人,村“两委“成员要履行相应的职责,在镇安监办的指导下开展工作。一定站在构建社会主义和谐社会的高度,充分认识加强农村安全工作的重要性、紧迫性和长期性,把农村安全工作放在各项工作的重要位置,全面推进,协调发展。

      (二)各村对该项工作年初要有安排,年底要有书面总结。在召开村组干部大会、村民会议等会议上必须讲安全。要开展经常性的农村安全检查(要有记录)。在检查中发现的隐患,并督促整改,及时消除隐患,隐患消除情况必须有文字记载,重特大隐患消除情况要报镇安监办,由镇安监办报市安监局备案。如遇紧急情况,镇安全生产委托执法人员应先行果断处理,再向市安监局等职能部门汇报,确保人民生命、财产安全。

      二、抓住重点、搞好预防性工作

      农村安全工作的重点是指那些容易发生重特大事故的方面,主要包括:鼠药、农药的妥善保管,正确使用;婚丧嫁娶等红白喜事举行宴会时防食物中毒;预防沼气、秸秆气化、煤气中毒;农村防火。特别是油库、液化气库、秸秆气化站、酒库、酒精库、烟花爆竹门市及仓库、炸药库、粮油库、竹木市场等易燃易爆仓库周围的农田,必须严格禁止火种。林区必须搞好森林防火、预防山体滑坡;要完善本辖区内道路的安全防护设施设备,公路沿线镇乡必须教育农民群众遵守交通规则,严禁在公路上打场晒粮,拖拉机、收割机械、货三轮、

      农用汽车等各类行走机械,严禁违章超载、超速、非法载客;机动车无牌无证的,要清理出名单,劝其完善手续,拒不办理的,要向市交警、农机等部门报告。搞好排灌机械、农副产品加工机械等固定作业机械的安全管理;电工、焊工等特种作业人员必须经过安监部门的专门培训,领取特种作业操作证,并持证上岗;农村及场镇旧房拆、建和修建,维修塘、库、堰、机沉井等水利设施时,必须按安全要求,搞好防护,在作业中要预防垮塌、摔伤、物体打击和高空坠物事故;龙蟒河、付家河、干河子和太*水库、陈家湾水库以及各村的较大塘库在汛期要预防洪灾造**员伤亡事故、各村必须要在辖区内的塘库、沟渠、河道、机沉井显著位置树立安全警示标志;村小学校舍、食堂要预防垮塌;学生食堂防止食物中毒;管好农村用电安全,临时用电的拆、装、架设必须向供电部门申请,并由有资质的单位和特种作业人员按规范操作。加强农村房屋安全建设,加大对中小学校、幼儿园、卫生院、诊所、敬老院、寺庙等危房的排查力度。在高压电线、电杆、水源、道路交通设施附*建房必须依法经过有关职能部门批准。农村(含场镇)的大型*应当按照谁主管、谁负责的原则,制定安全方案和应急救援预案,并在*期间组织有关职能部门和民兵搞好安全值勤和防护。

      三、搞好安全宣传教育,提高农民群众的安全意识,增强自我保护能力

      通过大型标语、墙报、广播、会议等形式搞好安全宣传教育,广播宣传的安全内容要存档并注明播出时间次数;在有重大危险源的地方,必须设立安全警示标牌、标志。

      四、按照农村村民自治的原则

      充分发挥村委会、村民小组的管理作用,让其在管好生产的同时做好安全生产工作。

      五、各村要编制完善的安全生产事故应急救援预案

      建立应急救援组织或者配备应急救援人员,配备必要的应急救援器材、设备,以便事故发生后,能及时、科学、有效的组织救援,将损失降低到最低程度,确保人民群众的生命财产安全和社会稳定。

    各区、县(市)人民*,市*各部门、各直属单位:

      为进一步加强安全生产(包括职业卫生,下同)监管执法工作,坚持依法治安,切实维护人民群众生命财产安全和健康权益,根据《*办公厅关于加强安全生产监管执法的通知》(*〔20xx〕20号)和《浙江省人民*办公厅关于加强安全生产监管执法的通知》(浙政办发〔20xx〕137号)精神,经市*同意,现就加强安全生产监管执法工作通知如下:

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  • 南北朝大诗人鲍照首创玉壶冰 强调自己的纯洁

  • 诗人,纯洁
  •   南北朝刘宋王朝有一位大诗人鲍照,写有一首《代白头吟》,开篇就是:直如朱丝绳,清如玉壶冰。

      鲍照用“玉壶冰”来自拟,强调自己的“纯洁”。本来冰就很纯了,再加上还盛放在玉壶里,那就真是“冰清玉洁”了。鲍照在诗坛的地位,可誉为南北朝时期的李白。从此,后辈诗哲们就再也忘不了这个装着冰块的玉壶了,而拾人牙慧的最有名的,当数盛唐边塞诗人王昌龄。

      提及王昌龄,首先想到的无疑是“秦时明月汉时关,万里长征人未还”,但这位大佬并非一味的粗犷、豪杰,他的情感其实极为细腻,写起送别诗来,也是唐人中的佼佼者。唐玄宗天宝元年(742),李隆基的开元之治刚刚结束,王昌龄如同好友李白一样,都在仕途官场上蹉跎不堪。好在这一年,王昌龄写下了催人泪下的诗句:洛阳亲友如相问,一边冰心在玉壶。

      当时,北方人王昌龄在江宁县(今南京)做县丞,有一位友人要离开前往洛阳,王昌龄携手相送,直到如后辈柳永那般“竟无语凝噎”后,才叮嘱朋友,回到洛阳,如果有亲朋好友询问,那就告诉他们,我王昌龄依然是一颗冰清玉洁的心。

      王昌龄到底有多么冰清玉洁,史料的记载很少。元人辛文房的《唐才子传》录有王昌龄的生活轨迹,却过于简单,好在字少,料却很足。辛文房认定王昌龄乃太原人,还是开元十五年(727)的进士。要知道,唐代每年考中进士的人,才区区几十个,远不如明清时期“扩招”后的规模。

      唐代的进士几乎都能大红大紫,真是帝国精英中的精英。比王昌龄晚出生半个多世纪的另一位才子孟郊,考了两次未中,到了46岁才登榜,高兴得要死,赶紧写诗,把以前的生活直接概括为“龌蹉不足夸”,而现在就突然大发特发,能“一日看尽长安花”了。

      王昌龄虽也是“一日看尽长安花”的正途出身,仕途却很“龌蹉”,连个县令都捞不着。这倒罢了,他还总是遭贬谪。比他小个三岁的李白,曾写过一首不亚于“一片冰心”的送别诗,即朗朗上口的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。李白要送走的,正好是王昌龄。不过,李白当时根本就不在王昌龄身边,只是“遥有此寄”,而他所谓的“夜郎西”,便是王昌龄要被“下放”的湖南湘西一带。

      王昌龄考中进士后不久,在河南汜水县做县尉(副*)时,就曾被贬往蛮荒的岭南任职。与后来的“夜郎西”一样,王昌龄被贬的原因都是所谓的“不护细行”,即生活不检点,有些放浪形骸。

      大凡人不*则鸣,在南京的时候,王昌龄送别友人,疾呼自己君子坦然,“一片冰心”还赫然沉沉地压在玉壶底。

      安禄山起兵反唐后,王昌龄在湘西弃官而去,东行至安徽亳州时,被当地刺史闾丘晓所杀害。这位刺史,据正史记载,性格极其偏执,也不知王昌龄触痛了他哪个部位的敏感神经,才遭此大难。王昌龄被誉为写“七绝”的唐人第一高手,比李白出名更早,却在安史之乱爆发后,莫名其妙地与唐玄宗牵头打造的大唐盛世,一道死去。

      怪就怪王昌龄不该用鲍照的典故“清如玉壶冰”。大约三百年前,冰清玉洁的鲍照先生,在刘宋皇室的激烈内讧中,站错了队,死无全尸。三百年后,更为冰清玉洁的王昌龄,也在乱世中殒命。

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  • 有情调的五字古诗

  • 爱情
  • 1、入我相思门,知我相思苦。——李白《三五七言/秋风词》

    2、心似双丝网,中有千千结。——张先《千秋岁》

    3、月上柳梢头,人约黄昏后。——欧阳修《生查子》

    4、愿为西南风,长逝入君怀。——曹植《明月上高楼》

    5、海水梦悠悠,君愁我亦愁。——佚名《西洲曲》

    6、愿得一人心,白首不相离。——卓文君《白头吟》

    7、生当复来归,死当长相思。——佚名《留别妻》

    8、往事已成空,还如一梦中。——李煜《子夜歌·人生愁恨何能免》

    9、几次细思量,情愿相思苦!——胡适《生查子》

    10、奴为出来难,教君恣意怜。——李煜《菩萨蛮·花明月暗笼轻雾》

    11、风摧寒棕响,月入霜闺悲。——李白《独不见》

    12、出入君怀袖,动摇微风发。——班婕妤《怨歌行》

    13、落花人独立,微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》

    14、君若清路尘,妾若浊水泥。——曹植《明月上高楼》

    15、美人金梯出,素手自提筐。——常建《春词二首》

    16、思君如陇水,长闻呜咽声。——雍裕之《自君之出矣》

    17、思归未可得,书此谢情人。——李白《送郄昂谪巴中》

    18、君歌杨叛儿,妾劝新丰酒。——李白《杨叛儿》

    19、残月出门时,美人和泪辞。——韦庄《菩萨蛮·红楼别夜堪惆怅》

    20、我住长江头,君住长江尾。——李之仪《卜算子·我住长江头》

    21、忆与君别年,种桃齐蛾眉。——李白《独不见》

    22、月色入高楼,相思两处愁。——秋瑾《菩萨蛮·寄女伴》

    23、已驾七香车,心心待晓霞。——李商隐《壬申七夕》

    24、相思了无益,悔当初相见。——朱彝尊《忆少年·飞花时节》

    25、两鬓可怜青,只为相思老。——晏几道《生查子·关山魂梦长》

    26、送君如昨日,檐前露已团。——江淹《古离别》

    27、君宠益娇态,君怜无是非。——王维《西施咏》

    28、美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。——李白《怨情》

    29、思君如流水,何有穷已时。——徐干《室思》

    30、思君如明烛,煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》

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