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高通量筛选技术在药物研究方面的应用

高通量筛选技术在药物研究方面的应用

　　在**淡淡的日常中，大家都跟论文打过交道吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。那么，怎么去写论文呢？下面是小编为大家收集的高通量筛选技术在药物研究方面的应用论文，希望对大家有所帮助。

　　摘要：

　　目的

　　对高通量筛选技术常用的仪器设备、检测方法以及高通量筛选技术在药物研究领域的应用进行综述。

　　方法

　　对国内外发表的有关文献加以归纳、总结。

　　结果

　　高通量药物筛选技术在药物研究中具有重要的研究价值、自身的特点和优势，是一种用于寻找新药的高新技术。

　　结论

　　高通量筛选技术在药物研发方面展现出了广泛的应用前景。

　　关键词：高通量筛选技术；药物研究；应用

　　当前，由于环境问题、污染问题以及饮食问题引起的“现代病”越来越多，并且越来越复杂，人类对药物的需求不断增加，传统的筛选药物已不能适应社会的需要。因此，快速、高效率、大规模的筛选药物技术已经成为人们研究的重要领域，由此产生了高通量药物筛选技术(HighThroughputScreening，HTS)。

　　1.高通量筛选技术

　　随着组合化学的出现，药物筛选者面临着愈来愈多的新靶标或潜在的有效成分，高通量筛选技术就在此背景下应运而生。具体而言，高通量筛选技术(HighThroughputScreening，HTS)是20世纪80年代出现的新的药物筛选方法，它以分子水*和细胞水*的实验方法为基础，以微板形式为实验工具载体，以自动化操作系统执行实验过程，以灵敏快速的检测仪器采集实验数据，以计算机对数以千计的样品验数据进行分析处理，并以得到的相应数据库支持整体运转的技术体系[1]。它应用了基因科学、蛋白质科学、分子药理学以及微电子技术等多学科理论和技术，以及与疾病有关的酶和受体作为靶点，对天然和合成化合物进行活性检测并在此基础上进行筛选[2]。该技术的应用极大地提高了对目标分子、活性物质以及药物的筛选速度，具有微量、快速、灵敏和准确等特点。简而言之，就是通过一次实验可以获得大量有价值的药物信息。

　　2.高通量药物筛选常用的仪器设备

　　由于高通量筛选技术采用的是细胞、分子水*的筛选模型，其具有样品数量大、样品用量少、体积容量小等特点，因此，仅依靠传统的实验方法和手工操作不可能实现高通量药物筛选，必须借助自动化的仪器设备。现根据仪器设备的功能和用途，可将高通量药物筛选技术设备分为四大类，即样品处理设备、实验操作设备、结果检测设备和相关配套设备[3]。

　　2.1样品处理自动化设备

　　高通量筛选是一种利用已有的化合物进行体外随机筛选，筛选时首先需要具备一个高容量的化合物样品库。化合物样品主要有人工合成和从天然产物中分离纯化两个来源。因此，通过高通量药物筛选发现先导化合物(leadingcompounds)的有效性就取决于化合物样品库中化合物的数量和质量。化合物样品的数量是指不同样品的数量，其质量主要由化合物结构的多样性决定。目前，高通量药物筛选的样品处理设备有多种类型，大多是在计算机控制下完成样品的处理过程，主要包括对样品进行自动化标记、识别称量、溶解、稀释、拣选和转移等[4]。

　　2.2药物筛选自动化实验操作设备

　　高通量药物筛选技术的自动化操作设备，又称为实验室自动化工作站，一般由计算机控制系统、实验操作系统和检测系统等部分组成[5]。

　　2.2.1计算机控制系统高通量药物筛选的特点是针对数以万计的化合物样品进行多模型的筛选。因此，计算机控制系统中的多种设备各有其专用的计算机软件，可根据筛选实验的实际操作步骤和要求，编制用于特定的筛选实验控制程序，使自动化操作设备完成筛选操作任务[6]。该系统具有四个方面的功能：

　　①样品库的管理功能，主要针对高通量药物筛选时化合物样品的各种理化性质进行存储管理；

　　②生物活性信息的管理功能，具体是贮存每一化合物经过不同模型检测后的结果，并根据多个模型的检测结果对化合物的生物活性进行综合评价；

　　③高通量药物筛选的服务功能，主要是对与药物筛选相关的档案管理、样品标签打印等进行管理，使高通量药物筛选的各个环节程序化、标准化；

　　④药物设计与药物发现功能，主要针对高通量药物筛选产生的大量化合物结构信息和生物活性信息进行构效关系分析，从而为药物设计提供可靠的参考依据。

　　2.2.2实验操作系统

　　实验操作系统是指执行程序指令的机械部分，可利用计算机操作软件控制整个实验过程。该系统采用微孔板作为反应容器，不同的微孔板以条形码加以标记，通过光电阅读器对特定的微孔板上的特定位置进行操作，并将操作结果及相关数据存贮在计算机内，筛选结果准确、快速。为保证筛选实验的顺利进行，根据需要实验操作系统中可配置样品的加样、温解、离心、分离、清洗、检测等部件[6]。

　　2.2.3检测系统

　　快速、高灵敏度的检测技术是高通量药物筛选的关键技术之一。高通量的药物筛选自动化操作设备中，结果检测是通过与自动化工作站连接的检测仪器完成的。因此，无论应用何种检测仪器，都必须实现与自动化工作站的对接，将处理完毕的实验载体转移到检测仪器中进行检测，以获得最终的原始筛选数据[7]。

　　2.3高通量药物筛选检测仪器

　　高通量药物筛选检测仪器是用于高通量药物筛选过程中检测样品生物活性的分析仪器。根据药物反应过程中生物活性变化产生的信号特点，高通量药物筛选仪器可分为多种类型，如放射活性检测仪、荧光检测仪、化学发光检测计数器、宽谱带分光光度仪等。

　　2.3.1放射活性检测仪

　　用于高通量药物筛选的光学检测仪是在早期的酶标仪基础上发展起来的，其灵敏度和检测效率均高于传统的酶标仪。其表现在仪器体积变小，检测灵敏度提高，可以对96孔板、384孔板或以薄膜为载体的实验结果进行检测，极大的减少了同位素的用量和闪烁液的用量。该仪器主要用于检测放射活性的强度，用于放射性同位素标记物质生物活性指示剂的实验结果检测等[8]。

　　2.3.2荧光检测仪

　　*年来荧光技术和化学发光技术在高通量的药物筛选领域应用越来越多，因此测定的仪器也应用而生并且快速发展。其不仅可以检测各种型号的微板，而且可检测各种类型的荧光，如荧光偏振检测法、荧光共振能量转移检测法、均相时间分辨荧光检测等[9]。

　　2.4相关配套设备

　　高通量药物筛选通常是针对大量的药品进行筛选，整个过程中涉及的相关配套仪器很多，如条码编制、打印、识别等，以用于样品管理、实验载体管理和筛选结果管理等，具体可根据实验室的条件和筛选的规模等装备配置[10]。

　　3.高通量药物筛选常用的检测方法

　　为适应高通量药物筛选技术的要求，将药物与分子、细胞间的相互作用结果灵敏的以各种可视形式反映出来，从而达到评价样品药用价值的目的，常用的检测方法有比色检测法、荧光检测法、放射活性检测法、分光光度检测法、核磁共振检测法等[11]。

　　3.1比色检测法

　　比色检测法主要用于检测具有吸光性物质的浓度，根据光线经过检测样品被吸收的.程度，计算吸光物质的含量，具体包括可见光和紫外光的比色分析，在高通量的药物筛选中这类方法被广泛的应用[12]。

　　3.2荧光检测法

　　荧光检测法基于多数荧光基团都有短暂的半衰期，即使用较弱的激发光源也能获得大量的光子流。*年来，除了常规的荧光检测又研发出许多新的荧光检测方法，可以在短时间内同时测定荧光的强度和变化，使荧光检测法的用途更加广泛。例如采用连续的激发光谱和测定光谱取代固定光谱，使模型的建立更具备灵活性；利用脉冲激发光源和相关调节技术，可在样品荧光信号采集之前让背景荧光信号消失等，大大地提高了检测的效果[13]。

　　3.3放射活性检测法

　　同位素标记放射活性检测技术在药物研究中应用了几十年，放射活性液闪计数的实验方法仍具有广阔的应用前景，特别是用于高通量检测仪器能够灵敏的在96孔板和384孔板上测定微量物质的放射活性。如韩闯等人[14]将放射性检测法应用到研究体内的生理生化反应、各种化合物的结合与分布、信号传导通路等试验中；美国学者GanieSM在高通量药物筛选研究中，采用亲和闪烁(SPA)检测方法，通过亲合结合，将放射性配基结合到具有受体的闪烁球上，从而产生光子，减少了放射配体标记分析中的游离配基与结合配基的分离过程，使得放射配基分析可完全以自动化的方式进行[15]。

　　3.4分光光度检测法

　　分光光度检测法与荧光检测法的原理基本一致，即通过测定物质在特定波长或一定的波长范围内的吸光度来对物质进行定性和定量分析[14]。为了适应高通量药物筛选，许多公司生产了具备计算机接口并能对多孔板进行同时检测的分光光度计。如以Molecular Device公司的spectra190为例[15]，采用8条光导纤维同时对8孔进行测定，测定波长以2nm为间隔，对未知物质在190nm～850nm间进行扫描，以确定其特征吸收光谱，大大增加了建立模型的多样性。

　　3.5核磁共振检测法

　　核磁共振检测法在化合物结构测定方面发挥了重要的作用，现已成为药物化学研究特别是天然产物化学研究中主要的技术手段之一。它不仅可以提供比其他生物活性检测方法更多的信息，同时在药物作用机理的研究中，发现该方法在研究小分子化合物与生物大分子相互作用时具有明显的优势[16，17]。

　　4.高通量筛选技术在药物研发方面的应用

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　　1、《浪淘沙》刘禹锡

　　莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

　　2、《竹石》郑板桥

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　3、《赠萧瑀》李世民

　　疾风知劲草，板荡识诚臣。

　　勇夫安识义，智者必怀仁。

　　4、《西游记》吴承恩

　　人心生一念，天地悉皆知，

　　善恶若无报，乾坤必有私。

　　5、《赠梁任父同年》黄遵宪

　　寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任?

　　杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心

　　6、《劝学》颜真卿

　　三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　7、《长歌行》汉乐府

　　百川东到海，何时复西归?

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　8、《雪梅》卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　9、《夏日绝句》李清照

　　生当作人杰，死亦为鬼雄，

　　至今思项羽，不肯过江东。

　　10、《狱中题壁》谭嗣同

　　望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

　　我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

　　11、《金缕衣》无名氏

　　劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。

　　有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

　　12、《劝学》朱熹

　　少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

　　未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

　　13、《春宵》苏轼

　　春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

　　歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

　　14、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼

　　退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

　　君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。

　　15、《遣兴》袁枚

　　爱好由来落笔难，一诗千改心始安。

　　阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。

　　16、《论诗十绝》戴复古

　　草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。

　　玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。

　　17、《戏为六绝》杜甫

论文质化研究方法与特点论文

论文质化研究方法与特点论文

　　在各领域中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的论文质化研究方法与特点论文，希望能够帮助到大家。

　　一、质化研究的定义

　　质化研究（Qualitativeresearch,也译为定性研究），是指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。质化研究是研究者用来定义问题或处理问题的途径。如果说量化研究解决“是什么”的问题，那么质化研究解决的就是“为什么”的问题。

　　质化研究通过分析无序信息探寻某个主题的“为什么”,而不是“怎么办”,这些信息包括会谈记录脚本和录音、电子邮件、注释、反馈表、照片以及视频等。与量化研究不同，它并不仅仅依靠统计数据或数字来得出结论。它也有像“扎根理论”、“人种学”等正式的研究方法。

　　二、质化研究的研究方法和特点

　　（一）研究方法

　　质化研究是在一群小规模、精心挑选的样本个体上的市场研究，该研究不要求具有统计意义，但是凭借研究者的经验、敏感以及有关的技术，能够有效地进行分析。主要方法有：小组座谈会（FocusGimip）、一对一深度访谈、观察法、德尔菲法、头脑风暴法与反向头脑风暴法。

　　（二）研究特点

　　质化研究的特点是：

　　（1）可在短时间内搜集资料，有利于现存问题的分析。

　　（2）严格控制研究情境。

　　（3）以旁观者的角色了解研究对象。

　　三、质化研究与量化研究的主要区别

　　其实在自然科学领域中，一直都强调质化研究与量化研究相互结合，因为两者不仅不是对立的，而且相互促进。比如，在物理学中，物理学家就十分重视观察到的物理现象，继而通过高度精确、量化的公式计算出各种物理现象变化规律，假若观察到的现象与规律不一致，则要做更进一步的研究进行验证。在生物学中，以达尔文的生物进化论为例，他在非量化的自然条件下观察物种间的差别，搜集到了丰富的生物材料，继而在实验室进行高度数量化的物种基因学研究，着成巨作《物种起源》。但在社会科学领域中，就目前情况而言，量化研究与质化研究并不像自然科学领域一样和谐相处，而是争论不休、相互攻击，掀起了轩然**。

　　四、质化研究与量化研究在实践层面的整合

　　质化研究与量化研究两种研究方式彼此对立，相互攻击。前者批评后者是实证主义的、决定论者和客观主义的，后者攻击前者的研究具有模糊性和主观性（Todd&Nerlich,2004）。这些对立，一方面体现出社会科学高度天注自身的研究方法，为社会科学在方法论问题上提供了一种前进的张力；另一方面，它们也使社会科学领域的方法支离破碎、获得的知识在彼此之间不可通约，进而严重地阻碍了社会科学的正常发展。为了解决这一问题，或许我们应该转换视角，重新考察两者的关系。

　　在小样本的基础上得到的质化研究结论可以再放到大样本的量化研究中进行考察或检验。另外，量化研究结论可以给质化研究提供有关研究对象的一般结构和分布状况。以这些信息为基础，质化研究者可以更便利地选择典型事例，得到更具有代表性的结论。所以，超越量化研究与质化研究的对立意味着在实践层面上将两者结合起来，互为利用、取长补短，坚持一种方法多元论的立场。“新倾向的倡导者主张‘混合的方法设计',它标志着社会研究中一个新时代的开始。”这个新时代的特征就是从实用的角度把量化方法和质化方法相互结合。

　　拓展：

　　论文研究方法总结

　　1、调查法

　　调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

　　调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

　　2、观察法

　　观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。

　　②启发人们的思维。

　　③导致新的发现。

　　3、实验法

　　实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

　　4、文献研究法

　　文献研究法是根据一定的研究目的'或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：

　　①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。

　　②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。

　　③能得到现实资料的比较资料。

　　④有助于了解事物的全貌。

　　5、实证研究法

　　实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

　　6、定量分析法

　　在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。

　　7、定性分析法

　　定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。

　　8、跨学科研究法

　　运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。

　　9、个案研究法

　　个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。

　　10、功能分析法

　　功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之

爱情方面的诗词

爱情方面的诗词

　　问世间，情是何物，直教生死相许。下面是小编收集整理的爱情方面的诗词，希望对您有所帮助!

　　爱情方面的诗词

　　1、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首·其一》

　　2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。——李商隐《无题》

　　3、细腰争舞君沉醉，白日秦兵天下来。——李涉《楚宫怨二首·其一》

　　4、念碎劈芳心，萦思千缕，赠将幽素，偷翦重云。——吴文英《风流子·黄钟商芍药》

　　5、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。——卢仝《楼上女儿曲》

　　6、天不老，情难绝;心似双丝网，中有千千结。——张生《千秋岁》

　　7、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期!——白居易《长恨歌》

　　8、借问江潮与海水，何似君情与妾心?相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

　　9、壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。——袁枚《马嵬》

　　10、忆与君别年，种桃齐蛾眉。——李白《独不见》

　　11、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》

　　12、两鬓可怜青，只为相思老。——晏几道《生查子·关山魂梦长》

　　13、春闺月，红袖不须啼。——元好问《江月晃重山·初到嵩山时作》

　　14、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。——白居易《长恨歌》

　　15、四月十七，正是去年今日，别君时。——韦庄《女冠子·四月十七》

　　16、一寸相思千万绪。——李冠《蝶恋花·春暮》

　　17、秋色到空闺，夜扫梧桐叶。——夏完淳《卜算子·秋色到空闺》

　　18、乌啼隐杨花，君醉留妾家。——李白《杨叛儿》

　　19、往事已成空，还如一梦中。——李煜《子夜歌·人生愁恨何能免》

　　20、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》

　　21、君在阴兮影不见，君依光兮妾所愿。——傅玄《车遥遥篇》

　　22、出入君怀袖，动摇微风发。——班婕妤《怨歌行》

　　23、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》

　　24、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红楼梦》

　　25、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕送陈令举》

　　26、昭君拂玉鞍，上马啼红颊。——李白《王昭君二首》

　　27、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。——王昌龄《西宫秋怨》

　　28、锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。——朱彝尊《高阳台》

　　29、自君之出矣，宝镜为谁明?思君如陇水，长闻呜咽声。——辛弘智《自君之出矣》

　　30、天街曾醉美人畔，凉枝移插乌巾。——吴文英《夜飞鹊·蔡司户*上南花》

　　31、若有知音见采，不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳·赠歌者》

　　32、情人怨遥夜，竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》

　　33、还作一段相思，冷波叶舞愁红，送人双桨。——吴文英《解蹀躞·醉云又兼醒雨》

　　34、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》

　　35、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》

　　36、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。——《李白长相思二首·其一》

　　37、云淡风高叶乱飞，小庭寒雨绿苔微，深闺人静掩屏帷。——顾敻《浣溪沙·云淡风高叶乱飞》

　　38、恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》

　　39、念佳人、音尘别后，对此应解相思。——晁端礼《绿头鸭·咏月》

　　40、美人金梯出，素手自提筐。——常建《春词二首》

　　41、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望有寄》

　　42、劝君频入醉乡来，此是无愁无恨处。——晏几道《玉楼春·雕鞍好为莺花住》

　　43、相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子·答施》

　　44、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《鹊踏枝》

　　45、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——元稹《离思》

　　46、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》

　　47、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——白居易《长相思》

　　48、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》

关于读书方面的好古诗

关于读书方面的好古诗

　　引导语：读书使人进步，都市亦是一件非常有益身心健康的事情，那么有哪些有关于读书方面的.好古诗呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

　　1、敏而好学,不耻下问——孔子

　　2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

　　6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

　　7、己所不欲,勿施于人——孔子

　　8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

　　9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

　　10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

　　11、读万卷书,行万里路——刘彝

　　12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

　　13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦

　　14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向

　　15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》

　　16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

　　17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

　　18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

　　19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

　　20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

　　21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

　　22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

　　23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

　　24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

　　25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

　　26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

　　27、读书百遍,其义自见——《三国志》

　　28、千里之行,始于足下——老子

　　29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

　　30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

　　31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹

　　32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子

　　33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

　　34、玉不啄,不成器；人不学,不知道——《礼记》

　　《 劝学》 唐 颜真卿

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　《书院》宋 刘过

　　力学如力耕，勤惰尔自知。

　　但使书种多，会有岁稔时。

　　《神童诗》

　　朝为田舍郎，暮登天子堂。

　　将相本无种，男儿当自强。

　　《冬夜读书示子聿》 宋.陆游

　　古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。

　　纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。

　　《观书有感》 宋-朱熹

　　半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。

　　问渠那得清如许， 为有源头活水来。

自动化研究生论文

自动化研究生论文

　　在社会的各个领域，大家一定都接触过论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的自动化研究生论文，希望对大家有所帮助。

　　摘要：

　　电气工程及其自动化是当下最热门的科技类学科之一，它不仅很快融入到了当下互联网和计算机应用技术的IT大环境中，而且对于现代工业化生产的需求满足度也非常高，这篇文章首先对电气工程及其自动化技术的基础概念进行了简要的阐述并分析了它的特点。然后，还对该技术相关的硬件部分和软件部分分别进行了阐述帮助读者深入了解电气工程及其自动化的设计理念。最后一部分对电气自动化在楼宇智能化、工业自动化控制和电力系统控制中的实际应用进行阐述，希望可以为该技术发展提出些许有建设性的建议和思路。

　　关键词：

　　电气工程；自动化；互联网；计算机应用

　　随着信息化时代的到来和电气工程及其自动化技术的出现，这意味着我国信息技术的发展已经渐渐被重视起来并在以迅猛的速度进行着变革和创新。作为一项新兴技术，电气工程及其自动化通过讯而不及掩耳之势的速度进入到了大众的视野中，并且在短时间内就被大量运用在了工业生产和生活的方方面面，这也归功于国家对电气工程类项目的大力支持，不仅给予了充分的资金帮助技术的研发创新，而且出台了许多相关优惠政策来对相关项目进行支持。随着电气工程及其自动化技术的普及，它逐渐被应用到了各个领域之中，不仅提高了对我国的工业发展起到了良好的技术支持作用也对技术革新起到了良好的.推动作用。

　　1电气工程及其自动化技术的概念

　　1.1电气工程及其自动化的定义

　　电气工程及其自动化是随着我国经济发展的需求应运而生的产物，电气工程及其自动化的出现是为了通过实现工业自动化目的来减少劳动力的投入成本，它为我国的经济发展做出了巨大的贡献。对于电气工程及其自动化而言，它的技术已经趋于成熟，从早期人们把与电气及电子相关的学科称之为电气工程，到现在人们对电气工程的认知已经到达了一个更高的层面，早已经不再仅限于当初的电子电气相关的物质层面理解。电气工程及其自动化的普及更加是融合了计算机科学、电子信息技术、机电一体化内容和信息控制技术等多种知识体系，将强电和弱电进行相互结合，并且良好的解决了软、硬件的兼容型问题，是一门综合性相对较强的学科，被作为衡量一个国家科学技术发展水*的重要评判标准。

　　1.2电气工程及其自动化的特点

　　从知识体系上来分析，电气工程及其自动化技术是一门综合性非常强的课程，不仅包含早期的电子电力技术，还将计算机技术和机械自动化等多种技术融合到了其中。所以，它最大的特点之一就是包容性极强，可以在各大领域进行实际应用来帮助企业节省成本投入，提高经济效益。

　　2电气工程及其自动化技术的设计

　　2.1电气工程及其自动化技术的分类

　　一般情况下，我们会将电气工程及其自动化技术分为两个主要类别，第一个类别是状态检修，第二个类别是管控一体化。在进行信息数据处理的过程中我们用到管控一体化的相关技术会比较多，因为它可以保证数据的整体性和集成性。相比而言，状态检修技术更加侧重于应用在机器的检修过程，可以用来对正常运行的机器进行实时的信息采集来得到相关机器数据，通过对其进行适当的数据分析来排除故障因素的干扰，保证设备的高效运转和安全性运行。

　　2.2电气工程及其自动化技术的设计原则

　　在实际的设计过程中，我们需要同时考虑硬件和软件两个方面的因素，然后再将设计原则融入到设计中来完成改进工作。首先是硬件的设计，在设计过程中我们必须按照电气工程及其自动化的设计要求来进行，例如根据在工厂自动化设计中，我们需要先选择可靠性高的计算机作为中央控制器，然后对实际产品的要求和运行中可能存在的问题进行罗列和分析，最后针对性的去选择适合的电子器件和辅助设备并将他们通过线路连接起来。对于软件设计，企业可以直接选择世面上已经推出的成熟控制系统软件，也可自主进行软件开发，但无论是哪一种选择都必须要保证和硬件的兼容性，确保硬件在软件的帮助下可以高效、*稳、安全的运行。

　　3电气工程及其自动化技术的应用

　　3.1在住宅行业的应用

　　这些年来，我国的建筑行业发展迅速，随着人们生活品质的提高，人们也不再局限于对住宅居住能力的简单需求，这也就促使着基于电气工程及其自动化技术前提的智能化楼宇的出现。电气自动化技术可以很好的被应用于对楼宇系统中各个单元的实时监测和控制，构建以数字交互机为中心的控制系统，这样的楼宇自动化系统不仅可以提高居民居住的安全性如避免漏电事故，还可以保证楼宇信息的联通化，为住户提供更好的服务。

　　3.2在工业行业的应用

　　电气工程及其自动化技术帮助工业化企业实现了生产自动化，为企业节省了大量的人力资源投入，提高了企业的经济效益。在工业领域的运行中，电气工程技术主要依赖着对相应部位感应器的控制，然后调节各个相应的电子元件控制单元来实现自动化控制。这样控制员可以通过远程终端便轻易的对各个部件的线路情况进行检测，对各个单元模块进行控制。当然，这对于电气自动化设计中所需的设备属性就提出了很苛刻的要求，而且对于操作人员来说也必须是经过培训并具有一定专业水准的人员，这样才能确保设备在运行过程中的畅通。

　　3.3在电力系统中的应用

　　电力作为生活中不可或缺的一部分，常常也会通过电气自动化技术来控制电力的供应环节以确保电网系统运行的稳定性。在工作过程中，电气工程的自动化设备可以对整个电力系统网络的各个节点进行数据采集，实现实时获取、实时记录，实时评估的三大步骤来确保与电网相关的设备都可以再稳定状态下运行。

　　4结语

　　电气工程及其自动化是对当代社会来说是一项不可或缺的综合性技术学科，可以在各个领域都得到广泛的应用。随着我国对电气自动化技术的进一步支持，它也成为了推动我国经济发展的核心因素之一，这也意味着我们需要对电气工程及其自动化的实际价值和研究价值进行更进一步的思考，才可以在未来的发展中将他应用的更加的彻底，为人们带来更大的利益。

　　参考文献：

　　[1]曾拜宙.电气工程及其自动化技术的设计与应用分析[J].科技致富向导,2015.

　　[2]刘涛.对电气工程及其自动化技术的设计与应用分析[J].科技视界,2015.

　　[3]黄元元.电气工程及其自动化技术的设计与应用分析[J].无线互联科技,2014.

专题研究论文的具体研究方法

专题研究论文的具体研究方法

　　MBA专题研究型论文应重点体现所研究问题的实际意义和实用价值，应综合运用所学的现代管理理论与方法解决实际问题。

　　（一）专题研究的基础

　　所谓“专题”就是围绕某一个或某一类问题而形成的相关问题的集合。专题研究类的MBA学位论文主要针对某个或某类实际问题，要求MBA学生独立运用相关理论和方法进行深入系统研究，学员通过个人的分析见解、建议或对策，从而形成一篇合乎规范要求的论文。与普通硕士研究生学位论文相比，专题研究类的学位论文在保证较强的学术研究特征时，更侧重应用性，具有较强的应用价值或借鉴价值。

　　专题研究的重心是“研究”,研究的对象是“专题”.“专题”的基点在“题”的问题上，特点是“专”的深入、集中、专一、专注。“专题”则是指典型、特别与有代表性的问题。因此，“专题研究”就是指对典型、特别与有代表性的问题进行深入、专注的研究。合理确定所要研究的问题是写好此类论文的前提。在论题确定后，依据相关基础理论，收集与本论题相关的文献资料、信息或数据，再运用合适的理论分析方法对之进行系统的分析和论证，从而得出论之有据、言之成理的观点、建议或对策。

　　（二）论文的构成

　　从内容上讲，专题研究类MBA学位论文主要应当包括如下五个方面：

　　第一，所研究问题的基本状况。在这部分就是要对研究对象有一个简要的说明或介绍，说明此类问题在我国的发展现状及相关问题。

　　第二，国内外的相关研究进展。即要了解国内外解决此类问题的成功经验、做法或理论研究成果以及作者对此的基本评论。

　　第三，解决此类问题所涉及的相关因素分析。相关因素包括有利因素、不利因素、内部因素、外部因素等，这一部分的主要作用是承上启下，目的是寻找解决问题的努力方向。

　　第四，结论或建议。在经过上述几个方面的分析后，应当就所研究的问题提出自己的观点。观点可以以建议、对策或结论的形式明确表示出来。这是学位论文的重要组成部分，也是作者对自己在该论文中的创新努力进行归纳的部分。

　　第五，相关问题或进一步的分析。这一部分的作用是对结论或建议进行补充说明或对研究问题做出某种展望，并形成具有一定应用价值的、系统的对策建议。

　　论文的研究方法有哪些

　　第一、论文的研究方面有很多，我们这里说一些主要的方法，首先调查法是科学研究中主要的办法之一，它是有目的和有计划以及有系统地搜集有关研究，客观的说明论文的基本情况。

　　第二、我们雅韭论文的时候观察法也是很重要的，观察法是我们根据一定的研究目的和研究提纲进行研究，另外我们也可以通过观察表进行研究，简单的说就是用自己的感官和辅助工具观察研究方面情况。

　　第三、论文需要一直严谨的作风，所以实验法就是一个主要的'手段，实验法的意义是通过主支变革和控制研究对象，这样可以试验性的发现和确认事物间的相通关系，从而做出自己i的判断。

　　第四、我们的论文大部分都会使用一些文献记载，　所以文献研究法也是主要的方法之一，通过调查文献来获得我们需要的资料，这样可以全面和正确的了解掌握你研究论文的方向。

　　第五、定量分析法也是研究论文方面的一个基础的方法之一，这方面的研究可以使人们全面的了解研究对象，进一步精确自己研究的方向，以便更加系统的进行研究，这是很关键的一个方法。

浅谈文学研究与文化研究的关系论文

浅谈文学研究与文化研究的关系论文

　　在日常学*和工作生活中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编为大家整理的浅谈文学研究与文化研究的关系论文，希望能够帮助到大家。

　　文学研究，以文学为对象，围绕文学的审美而展开的批评分析，传统的文学研究是以文学审美为基础，以其意识形态为手段，对传统的经典进行解读批评。而文化研究，是探讨文化本身的价值、对文化认同文化身份进行研究。分析反思文化理论，对传统的文学研究者所不屑的亚文化消费文化大众传媒进行的研究，对当今的后现代、女性女权主义、民族话语进行研究，这里的文化不是经典文学和高雅艺术里的文化思想，而是林林总总的日常生活方式，如此说来，文化研究可以包括文学批评和文化研究，包括文学在内的文化现象，也包括文学批评的文化价值取向，不仅能表明文学与文化的关系，也能说明文学的价值取向。就其字面意义看，即运用文化的理论、方法手段对文学进行研究分析，研究对象是文学，为文学研究提供的概念、理论、方法，促进文学研究的发展进步。

　　但是，文化研究本身目前并不是系统的学科，也没有形成固定的流派，只是一种学术的发展趋势；如果将种族主义、女权主义、宗教制度、殖民主义等看做是早期文化研究的理论基础，那么它也只是提供了一种文学研究的新角度和新方法，因为这些理论有着自身的研究方向和宗旨，并不是为文学研究而存在，这时的文化理论已变为研究对象本身，而文学只不过提供了研究材料。尽管，很多文学研究者运用种族主义、女权主义、宗教制度、殖民主义的理论方法分析研究文学作品，但并没有取得突破性的新进展。因此，我认为，文化研究并没为文学研究提供概念、理论、方法，也未在具体实践中促进文学研究的发展。

　　《文化研究：理论与实践》一书中关于文化研究的文章，只有其中一篇是用文化理论解读分析经典文学作品的，其余研究的都是广告传媒、网络文化等方面。而且书中也指出，所谓的大众文化研究，是文化研究的主要形态，是学术度低、时尚化、随意化的话语。那么作为文化研究主要形态的大众文化研究和文学研究有何关系呢？运用文化研究的理论方法研究文学，可以称之为“文学的文化研究”，那么与之相对应，运用文学理论、方法研究文化，可以称之为“文化的文学研究”，可以将文学的文化研究看做是传统文学研究的转变和发展，但却不能将文化的文学研究看做是传统文学的转变、发展，文化的文学研究的着眼点和立足点已不再是文学。文化的文学研究被等同于其他的文化现象，其精神性早已被忽略，剪破的牛仔裤、广告宣传、微商文化等文本都可看做是大众文化的一种，但我认为，事实上，文化的文学研究说法本身并不可靠，尽管文化研究与文学研究在研究方法上有联系，但并非必然的、内在的联系。无论是文学的文化研究还是文化的文学研究，都不是传统意义上的文学研究，在理论和实践上都没有必然的联系。如果非说其二者有联系，那么也只是文化研究者们先前从事过文学研究，所以强行将文化研究称为文学的文化研究，将自己的研究穿上学术的外衣，文学研究者研究文化、关注文化时，不能牵强的将其合二为一，认为文化研究是文学研究新的研究领域，不仅不利于文学研究学科建设的严谨性，而且也会使文化研究的社会批判性减弱。

　　总而言之，文化研究就是研究文化，是对研究文化之种种的总称，文化研究可以用于支撑那些与政治、经济、文化、社会、历史等泛文化相关的研究与批评。而文学研究可用于传统的文学文本的批评研究实践，文化批评，可以作为文学研究的一种视野或范式，用作文学的文化学批评；这样，二者就可以各司其职，各负其责，分工明确，也可以更好地为文学研究与批评的发展做出贡献。

　　摘要：文学研究与文化研究的对象不同，文学研究的象是以文学文本为中心的文学系统（世界、作品、作者、读者），文化研究的对象是阶级、种族、性别、传媒等，因之它们的研究方法也迥然有别。但文学研究在审美的层面为文化研究提供了素材和佐证，是文化研究的重要内容之一；文学研究是文化研究的一部分，文化研究的某些方法对文学研究同样适用，而且文学研究也确需文化的力量，文化研究为我们提供了一种与传统的研究全然不同的、新的学术视野和研究范。

　　关键词：文化研究；文学研究；对话；价值判断

　　文化研究是一种不同于传统文学研究兴起于20世纪50年代的文化现象。以往学术关注的是普遍性，形而上学，关注超验和永恒，而文化研究开始转向了微观、具体、经验和日常的世俗生活。它的研究范围不仅是文学现象或者作品，还包括阶级、性别、种族文化、以及边缘文化和亚文化，还有大众文化（如电视、流行音乐等）、消费文化等。“文化研究”在方法倾向上具有跨学科性，兼用文化批评、历史学、社会学、及人类学等方法。

　　文学研究并不等于文化研究。但文学又与文化研究有着千丝万缕的联系。文化研究从一发端，就与文学有着不解之缘。影响了文化研究发生的就有许多是文学理论家或文学批评家利维斯、弗莱、阿尔都塞等便是如此；创立文化研究的威廉姆斯、霍尔、霍加特、汤林森也都是文学批评家或理论家；其后的女性主义文化研究者，后殖民主义文化研究者斯皮瓦克、米巴巴，东方主义或后东方主义研究者萨义德等等，也都是文学理论家或文学批评家出身。当代文学研究中发生的所谓文化的转向，既是历史的总体发展的大势和现实实践发展的需要所致，也是文学自身内部要素运动的结果。文学文化的转是又一次创新，是新时代文化发展的积极成果，是文学理论困境中的'又一次突围。

　　其次文化研究包括了文学研究。乔纳森·卡勒在《文学理论》中认为“总得来说，文化研究包括文学研究，文化研究就是把文献分析的技巧运用到其他文化材料中才得以发展的。”文学属于文化的一部分，在这个意义上，广义的文化研究当然包括文学研究，而狭义的文化研究虽然运用了文学研究的某些技巧，但研究对象及方法与文学研究还是有区别的。

　　就像文学研究并不就是文化研究一样，文化研究也并不只是文学研究。文化研究的范围则大大超出文学研究的领地，进入到对人类一切精神文化现象的考察研究之境地。文化研究或文化批评对于文学研究是具有启示意义的，它为文学研究提供了新的视角。从阶级、族群、性别等文化视角去解读文学作品，可能会读出新的文化意义。随着70年代以来西方文化研究到世纪末和新世纪初的逐渐消退，它对于文学研究的负面作用也慢慢显示出来。主要有两点：第一，文化研究并不总是以文学为研究对象，甚至完全不以文学为研究对象。在更多的情况下，文化研究往往是一种社会学、政治学的批评，其对象与文学无关，纯粹在那里讲解阶级斗争、性别冲突和种族矛盾。第二，文化研究理论本身具有公式化的局限性。无论是文化研究中的女权主义、东方主义、后殖民主义，作为一种理论模式，结论产生于解读作品之前，是同一种二元对立的简单理论模式。如果我们用这种文化理论去解读题材相关的作品，那么无论作品本身的优劣所解读出来的东西是一样的，这种视角先行的模式单一的文学批评，不但使解读作品的内容和意义趋同化，失去了作品的思想和艺术个性，使文学批评非思想化、非艺术化，而且缺少深度。这种由于理论公式化导致文学批评刻板化的倾向，也必然远离文化研究人文关怀的初衷。人文关怀有三要素：尊重人的不同经验，捍卫人的尊严，尊重人的不同思想，但文化批评理论本身的缺失，恰好把不同的经验、个性、思想都趋同化、模式化、刻板化了，这不能不说与人文关怀是背道而驰的。回到文学文本，回到艺术，才是理论发展的正途。基于这种认识，文化批评与文学批评不应简单等同起来。文学研究不等于文化研究，单一内涵的文学研究。

　　我们要正确看待文化研究与传统的文学研究的关系。两者的关系决非对立，而是一种

　　对话和互动关系。文学研究更加注重审美理想和文学内部的欣赏和出自人文关怀的评价，而文化研究则偏重阐释和解决当代现实以及文学的现状；文学研究更注重文学本身的价值判断，而文化研究则有选择地融入人文精神并更注重对考察对象的理论分析和文化阐释，达到理论建构的最终目的。

　　参考文献：

　　[1]南帆主编.文学理论北京大学出版社，2008.

　　[2]王宁.文化研究的历史与现状[J].天津社会科学.2000（03）.

　　[3]陶东风主编.文学理论基本问题[M].北京大学出版社，2006.

诗词诵读基本模式研究论文

诗词诵读基本模式研究论文

　　一、课题提出

　　所谓儿童经典背诵，是指在0-13岁这一人生中记忆力最好的年龄段里，各国儿童们通过诵读古今中外最经典的篇章以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。

　　中华传统经典诗词文化不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻地智慧美，更积淀着一个不灭的精魂。可是，由于种种原因，*年来，社会上重理轻文急功*利的现象比较严重，人们得不到传统文化的熏陶，使民族的文化传承产业断层。而丧失传统文化素养的人，很容易丧失其理性的反省力。而诵读经典古文可以修身养性，陶冶情操，理智和诗情的融合，会塑造出有教养的人。有了根源性的文化素养，很容易开发个人的理性，涵养出深广的心胸和能力，一生受用无穷，直至生命升华。我们开展经典诵读活动，其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根……在熟读经典诗词的过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。

　　从1994年开始,有许多有识之士倡导和推动，台湾、香港和中国大陆乃至北美、东南亚开展了“儿童经典背诵”活动,目前这一活动的良好成效主要表现在：

　　(1)儿童的记忆力加强,注意力集中。

　　(2)行为好转,心地向善,修养提高。

　　(3)语文程度提升。

　　(4)带动其他学科，如数学、历史等成绩的提高。

　　(5)培养读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面知识。

　　(6)父母子女一起诵读经典,更能增进亲子感情,是最好的亲子活动。

　　二、 研究的目的与意义

　　经典诗词诵读活动依据新一轮课程改革的精神，以“教育面向现代化，面向世界，面向未来”为指导，以弘扬祖国的优秀文化和吸收人类进步文化为宗旨，真正落实“素质教育”，以“经典诗词诵读”教学为核心，从语言教学的改革出发，进而迁移到其他科目的教学，从而达到真正的教育目的。

　　通过经典文化诵读活动的开展，有利于帮助学生建立正确的价值观念、人生观;有利于培养学生最真、最善、最美的性情，防止沦为功利主义的奴隶;有利于提高孩子的记忆力，提高学生学*的效率;有利于拓展学生的知识面，提高学生的语言使用能力，使学生真正达到养性、养正、养志、养德的目的，让人人“性情端正，才华洋溢”，以面对世界，面对未来。

　　三、研究对象、实验时间及诵读选本

　　1、研究对象：五年级在校学生

　　2、文选读本：《古诗绝唱100首》《宋词绝唱100首》《唐诗绝唱100首》

　　3、课时安排：充分利用早读20分钟、第二节课预备铃响后的10分钟、下午第三节活动课35分钟进行诵读，诵读为主，讲解为辅。每天晚上回家后，再与家长一起诵读20分钟，复*巩固当天诵读的内容。

　　四、研究的主要目标

　　1、通过本课题的开展，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子们打好传统的根基。探索开展经典文化诵读和丰富学生人文底蕴，培养民族精神，促进学生全面发展的相互关系。

　　2、诵读经典文化对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。

　　3、在新课标理念的指导下，力争总结出一些值得推广的教学案例，教学方法。探索适应新课标要求的经典诵读的形式与方法。

　　五、研究的主要内容

　　1、对培养学生热爱和诵读经典诗词的方法、途径进行研究。

　　2、诵读优秀经典对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。

　　3、对做学校家庭共育方法的研究。

　　六、具体方法措施

　　(一)、研究方法：

　　1、运用对比实验法、经验总结法、个案研究法、调查法，对实验班级进行方法和途径的研究。

　　2、运用激励法培养孩子诵读的兴趣，尊重孩子对优秀经典理解的方式，培养孩子创新和想像的思维品质。

　　(二)、具体措施：

　　1、营造浓厚的诵读氛围。

　　2、教学方法：

　　(1)、采用“跟我读、听录音、自读、小组读、全班读”等方法。“人人是教师，处处是教室”。只要有热诚，能读拼音，就能成为一个导读老师。初期，在每天进度中，或“听读”或“随读”或“自读”，总计遍数二十三至五十遍为度。一至二月之后，每段一百遍为度，通过如此教学，80%以上的儿童能够熟背本日进度，只要80%的学生通过检测，即可进行新进度。至于少数尚不能背诵之儿童，潜移默化中，亦达成多项教育目的，无须要求人人会背。

　　(2)、“同学们!跟我念!”诵读的六字箴言。这是进行经典文化诵读的`基本方法，是让儿童用活泼愉快唱儿歌或背广告词的方式，让儿童和老师在没有压力的状态下，自然地熟读，是一种在唱中学*的方式。时间上，充分利用零碎时间，不增加学生负担，受到诵经之乐，使诵读活动成为课外生活中的一件乐事。在学校由老师利用课间，活动课分几个时段诵读后，回家后，再由家长带动诵读，既能培养亲子关系，又能把诵读经典的乐趣与好处和家人分享。总之，就是反复再反复的多念，很少讲解，或甚至不讲解。

　　(3)、在具体的教学环节中，也采用了多种方法，如：模糊教学法、情景设计法、鼓励与表扬、让儿童在生活中感悟经典。

　　3、诵读原则：

　　儿童方面：“不求理解，只求熟读;只奖励，不强求”。只要反复念，儿童自然就能背诵。

　　师长方面：要持之以恒，要有信心。

　　4、经典双语文化诵读教学的学生成绩的评价与测量：

　　学生的经典双语文化诵读成绩以鼓励为主，应采取“每天评量”及“百分主义”结合的方式，亦即“每天都让每个学生得一百分”。其方法如下：(1)、正常评量：评量的范围是前一天的学*内容(或几天来的复*，由教师在前一天宣布)。评量时间最好在早自*时间。老师用几分钟，检查几个学生，他们会背了即可得一百分，作为当天的诵读班长。让他们利用下课时间去检查其他的人。不能通过检查的人，记下名字，交由老师处理。(2)、特殊评量：凡通不过检查的，让他利用下课时间，拿着书，补读约二十或三十遍即可，补念二三十遍后，不管是否会背，也给他一百分。(因为经过这样训练，对他已有相当进益，不一定都要会背。而且此一阶段不会背，不影响下一阶段的学*。)所以凡是“经典双语文化诵读考试”，一定人人一百分。

　　七、课题研究的阶段性成果

　　(一)、学生情况：

　　参与实验的56名学生基本完成了《古诗绝唱100首》《宋词绝唱100首》《唐诗绝唱100首》中的86篇的诵读任务。

　　参与实验的学生有了明显的变化。

　　1、自信心增强了，厚厚的一本书背完了，并且有的能做到随便抽一章都能背诵，他们觉得很有成就感。有些原来比较内向的孩子，眼睛里也充满了自信，学*质量、*惯都有了明显的提高。

　　2、培养了坚强的意志品质，有个别的孩子在诵读过程中，出现了畏难，想偷懒情绪，经过与家庭的及时联系，及时调整，孩子坚持跟了下来，战胜了自己，这些孩子的意志品质又上了一个新的台阶。

　　3、提升了孩子的记忆力，这些参与实验的孩子的记忆力有了明显的提高，与没有参与实验的孩子一对比，他们背诵的速度都要快好多。

　　4、提高了孩子的阅读速度，这些孩子的语感得到了很大的提高，他们阅读的速度比没有参与实验的孩子要快很多。一本杨红缨的小说《贪玩老爸》，参与实验的孩子几个小时就可以读完，其他的就要慢一点。

　　5、提高了书面表达能力。参与实验的孩子在书面表达上，能准确形象的使用词语，做到有条理的描写，具有一定的文采。

　　(二)、具体的背诵方法：