写古诗的宣纸大小

有关宣纸的励志名言

宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

以上共24字，留4字格作题款。

刚合适。

字体最好要均匀的不要笔画太少的

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(刘禹锡)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

(《礼记》)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

———《孟子》祝你学*进步，生活愉快

1、要，首先改变自己。

2、一个人的命运不是自己想改变就能改变了的，至于理想，只不过是职业好坏的代名词罢了3、我相信所谓的命运不过是一个人的生理，心理，情感，性格等等因素所造成的一个人行动的最终结果。

我也始终相信这些因素都是人为可以改变的。

不管怎么说，命运是在自己手里的。

4、学*是每个一个学生的职责，而学*的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是，同时知识也不是也不是随意的摘取。

要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

5、合着你今天告诉我的就是一结果，你看上他什么了

我能为你去死，他能为你去死吗

你知道你送给他的是什么吗

你送给他的是一辈子，一辈子的幸福，你知道吗

蕾蕾，我在跟你一个的机会，给你一个机会，你知道吗

我要让你成为这个世界上最，你别说你听不见，你别说你不要。

（）6、励志照亮人生，创业改变命运。

7、虽然是环境改变了大树的命运，但究其根源，若不是大树有着茂美的枝叶，多姿的形态，又怎会被人相中

不是在移栽之后，大树重新扎根生叶，努力适应环境，怎会有优美丰姿的保持和人们的赏识呢

8、*惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的；好的*惯会吸引成功。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程

我要用手指 那涌向天边的排浪 我要用手掌 那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 去看一些诗吧，比如汪国真还有北岛，食指

中考奋斗口号1、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

2、三年磨一剑，九班铸辉煌

3、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，。

4、百日拼搏，一朝圆梦。

捷报飞传，名题金榜。

5、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

6、宁吃百日苦；不留终生憾。

7、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

8、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。

9、百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。

10、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌11、努力，一切皆有可能。

12、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

13、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

14、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。

15、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

16、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

17、、厚积薄发、初三九班、非比寻常。

18、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

19、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。

20、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。

21、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。

22、风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。

23、九班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩。

24、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。

25、天行健君子当自强不息。

大小月亮的古诗50句

　　1、《雨后望月》

　　唐·李白

　　四郊阴霭散，开户半蟾生。

　　万里舒霜合，一条江练横。

　　出时山眼白，高后海心明。

　　为惜如团扇，长吟到五更。

　　2、《玉阶怨》

　　唐·李白

　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。

　　却下水晶帘，玲珑望秋月。

　　3、《秋浦歌其十三》

　　唐·李白

　　渌水净素月，月明白鹭飞。

　　郎听采菱女，一道夜歌归。

　　4、《月下独酌》

　　唐·李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　5、《关山月》

　　唐·李白

　　明月出天山，苍茫云海间。

　　长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。

　　由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边色，思归多苦颜。

　　高楼当此夜，叹息未应闲。

　　6、《把酒问月》

　　唐·李白

　　青天有月来几时，我今停杯一问之。

　　人攀明月不可得，月行却与人相随?

　　皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发?

　　但见宵从海上来，宁知晓向云间没?

　　白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?

　　今人不见古时月，今月曾经照古人。

　　古人今人若流水，共看明月皆如此。

　　唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

　　7、《宿建德江》

　　唐·孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。

　　野旷天低树，江清月*人。

　　8、《月》

　　唐·薛涛

　　魄依钩样小，扇逐汉机团。

　　细影将圆质，人间几处看?

　　9、《望月怀远》

　　唐·张九龄

宣纸，叶片上青青

　　宣纸，叶片上青青

　　我怀着青绿的心

　　释怀你层叠的心页

　　一张旧宣纸上，浸泡的沉默

　　是你学会聆听，尔后沉思的山脉

　　一滴叶片上的露雨

　　是你采摘岁月云上的心事

　　把飘絮收集，尔后装订成字形的流体

　　在你原始的空间模型上

　　我找到了，你一生听懂的两种语言

　　聆听与沉思

　　在你原始的形体造型上

　　我看到了，你一生进化、羽化的原型

　　在笑声里，解剖与重组

　　在泪声里，沉寂与新生

　　你把梦想装进笔筒

　　你把流年的滚爬伤痕

　　放进时间的背后

　　而你，从一个草籽上见到了春风

　　此时，我在你的叶片上青青。

《宣纸》阅读题和参考答案

《宣纸》阅读题和参考答案

　　阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。以下是小编为大家带来的《宣纸》阅读题和参考答案，希望大家喜欢。　　

　　宣纸

　　①宣纸的原产地安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。

　　②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆*铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。

　　③那么，宣纸有哪些特性呢?

　　④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生发涸的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈*似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。

　　⑤宣纸有耐久性。宣纸的.寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的寿命更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的老寿星了。

　　⑥宣纸的耐久性与它的pH值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸pH值都在8、3左右，呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中酸性气体的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

　　⑦宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。

　　(选文有改动)

　　11、(2分)宣纸的性能与一般纸不一样，是由于 。

　　12、(3分)宣纸有哪些特性?

　　13、(2分)指出下面这句话使用的说明方法。

　　宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。

　　( )( )

　　14、(3分)为什么宣纸的耐久性远超普通纸?

　　参考答案：

　　11、(2分)宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同

　　12、(3分)宣纸有润墨性、耐久性和变形性。

　　13、(2分)作比较 列数字

　　14、(3分)因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中酸性气体的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

诗名含有纸字的古诗词 名字含纸字的诗词

从弟重器诗来索纸走笔次韵以纸二十幅与之

祁顺〔明代〕

楼高五凤欲凌云，妙手脩来不露痕。十样鸾笺愿相助，老兄头白眼眵昏。

中山纸用山谷奉答茂衡赠纸长句韵

贵徵〔清代〕

海苔生海凝豨肪，潜然阴火浮幽光。海人捣治成侧理，肌肤莹薄欺硬黄。

今年敕使特持赠，茂先不敢书瑰章。*山一藏祛卢语，脉望浸淫断章句。

山僧索我赫蹄书，白氎朱绳象驮去。小窗*静写《法华》，定胜摩醯供花雨。

嗟乎我用此纸不负纸，可识三乘结聚处。此纸永在阎浮提，好将文字证初祖。

元白拿舟相访出纸求书因书此以归其纸

李之仪〔宋代〕

小篷不卸远相寻，顿喜忘年得断金。便觉雨华随脱麈，更能操笔问来禽。

投怀方寄朱弦直，掺袂还惊白发深。独幸南游慰真赏，他年会见好丛林。

彭琦初用坡翁纸帐韵惠建昌纸衾次韵一首为谢 其一

刘诜〔元代〕

雪绵揉碎密萦连，清卧梅花性更便。茸暖何须蛮客帐，座寒但少广文毡。

窗升红日那知晓，梦压白云疑*天。但恐少陵茅屋漏，雨宵沾破不成眠。

彭琦初用坡翁纸帐韵惠建昌纸衾次韵一首为谢 其二

刘诜〔元代〕

旴溪水暖楮藤连，练作云衾与老便。补幅全胜羊续布，裹身疑是邓侯毡。

温欺枲絮娱霜夜，洁与梅花共雪天。要识故人淘莹意，可贪一暖但高眠。

孤雁儿·藤床纸帐朝眠起

李清照〔宋代〕

世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。

藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。

小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。

减字木兰花·偶检丛纸中

龚自珍〔清代〕

偶检丛纸中，得花瓣一包，纸背细书辛幼安“更能消几番风雨”一阕，乃是京师悯忠寺海棠花，戊辰暮春所戏为也，泫然得句。

人天无据，被侬留得香魂住。如梦如烟，枝上花开又十年！

十年千里，风痕雨点斓斑里。莫怪怜他，身世依然是落花。

书乐天纸

元稹〔唐代〕

金銮殿里书残纸，乞与荆州元判司。

不忍拈将等闲用，半封京信半题诗。

纸帐

叶绍翁〔宋代〕

五色流苏不用垂，楮衾木枕更相宜。

高眠但许留禅客，低唱应难着侍儿。

白似雪窗微霁后，暖於酒力半醺时。

蒲团静学观身法，岁晚工夫要自知。

李肱所遗画松诗书两纸得四十韵

李商隐〔唐代〕

万草已凉露，开图披古松。青山遍沧海，此树生何峰。

孤根邈无倚，直立撑鸿濛。端如君子身，挺若壮士胸。

樛枝势夭矫，忽欲蟠拏空。又如惊螭走，默与奔云逢。

孙枝擢细叶，旖旎狐裘茸。邹颠蓐发软，丽姬眉黛浓。

视久眩目睛，倏忽变辉容。竦削正稠直，婀娜旋敷峰。

又如洞房冷，翠被张穹笼。亦若暨罗女，*旦妆颜容。

细疑袭气母，猛若争神功。燕雀固寂寂，雾露常冲冲。

香兰愧伤暮，碧竹惭空中。可集呈瑞凤，堪藏行雨龙。

含有纸字的古诗词 带纸字的诗词名句

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

人情似纸张张薄，世事如棋局局新。——《增广贤文·上集》

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

马上相逢无纸笔，凭君传语报*安。——岑参《逢入京使》

纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。——蔡确《夏日登车盖亭》

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。——陆游《临安春雨初霁》

纵使文章惊海内，纸上苍生而已。——龚自珍《金缕曲·癸酉秋出都述怀有赋》

满纸荒唐言，一把辛酸泪！——《红楼梦·第一回》

功名半纸，风雪千山。——张可久《殿前欢·客中》

纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。——高翥《清明日对酒》

灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——杜甫《江村》

命若穷，掘得黄金化作铜；命若富，拾着白纸变成布。——《初刻拍案惊奇·卷一》

读书为身上之用，而人以为纸上之用。——《格言联璧·悖凶类》

嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。——李商隐《寄令狐郎中》

阅透人情知纸厚，踏穿世路觉山*。

乌丝阑纸娇红篆，历历春星。——纳兰性德《红窗月·燕归花谢》

墙上画马不能骑，纸上画饼不充饥。

张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。——杜甫《饮中八仙歌》

一枝折得，人间天上，没个人堪寄。——李清照《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》

纸上清名，万古难磨。——周浩《折桂令·题录鬼簿》

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。——文征明《拜年》

笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。——李清照《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》

奔走江湖，命如纸薄。

不孝漫烧千束纸，亏心空熬万炉香。

竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——陆游《观村童戏溪上》

如梦如烟，枝上花开又十年！——龚自珍《减字木兰花·偶检丛纸中》

吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。——李清照《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。——辛弃疾《清*乐·独宿博山王氏庵》

相思意已深，白纸书难足。——陈亚《生查子·药名闺情》

满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？——曹雪芹《咏菊》

有谁知，为萧娘，书一纸。——周邦彦《夜游宫·叶下斜阳照水》

挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。——李方膺《题画梅》

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。——文征明《拜年》

区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。——王安石《读史》

石马立当道，纸鸢鸣半空。——范成大《清明日狸渡道中》

十年千里，风痕雨点斓斑里。——龚自珍《减字木兰花·偶检丛纸中》

虽有五男儿，总不好纸笔。——陶渊明《责子》

借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。——*《七律二首·送瘟神》

沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。——李清照《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》

藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。——李清照《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》

风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。——白居易《寒食野望吟》

写得家书空满纸。——陆游《渔家傲·寄仲高》

湿红笺纸回纹字。——晏几道《虞美人·湿红笺纸回纹字》

小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。——李清照《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》

那知是寒食，但见乌衔纸。——苏轼《寒食雨二首》

鹭窥芦箔水，鸟啄纸钱风。——范成大《寒食郊行书事》

一纸乡书来万里。——苏轼《蝶恋花·京口得乡书》

清泪尽，纸灰起。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》

秀才人情纸半张。——《儒林外史·第十四回》

小学生古诗大全_小学生古诗

七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！好句摘抄网网站为您整理《小学生古诗大全》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。

小学生古诗大全

1、《江南》

汉乐府民歌

江南可采莲，莲叶何田田！

2、《敕勒歌》

北朝民歌

敕勒川，阴山下。

3、《鹅》

唐骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

4、《风》

唐李峤

解落三叶秋，能开二月花。

5、《咏柳》

唐贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

6、《长歌行》

汉乐府民歌

百川东到海，何时复西归？

7、《古朗月行》

唐李白

小时不识月，呼作白玉盘。

8、《春晓》

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

9、《登鹳鹊楼》

唐王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

10、《静夜思》

唐李白

床前明月光，疑是地上霜。

11、《锄禾》

唐李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

12、《悯农》

唐李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

13、《江上渔者》

北宋范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

14、《池上》

唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

15、《寻隐者不遇》

唐贾岛

松下问童子，言师采药去。

16、《所见》

清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

17、《七步诗》

小数大小比较评课稿

小数大小比较评课稿

　　教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学评课,进行总结和改进。以下是小编帮大家整理的小数大小比较评课稿，仅供参考，大家一起来看看！

　　吴老师的这节课体现了新课程的教学理念，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程；教师是学*活动的组织者、引导者和参与者。学生在自主、合作、探究的学*方式中获得了不同程度的发展。 本节课的重要长处有以下几个方面：

　　一、导入新颖，吸引学生注意。出示复*整数比较大小时，未给学生出示完整数据，让学生在数据不完整的情况下比较整数大小，明确复*整数的大小比较方法，同时为新授中整数的大小比较对小数的大小比较产生的负迁移做一明确。用了以旧引新的方法。先让学生回忆整数的大小怎样比较。教师举了几个和这节课的内容接洽比较亲密的例子，这就容易让学生在大脑中建构起新旧知识的接洽点，为学*新知识打下了基础。

　　二、在新授中，学生小组合作自主探究小数的比较方法，这就培育了学生的合作意识学生在相互交换的过程中碰撞出了智慧的火花。学生汇报时老师引导到位，教师的语言始终洋溢着激情，学生的思维活泼、气氛热闹，听课的老师也感觉特别亲切。学生答复问题时比较积极，教师在激励学生答复问题时用的语言也很有艺术。

　　三、本节课教学的末尾对学生进行思想教育，数有大小，事也有大小，教育学生做事要遵循“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。重视对学生的德育渗透和情感熏陶。 教师所出示的一道作业题：“用2、3、4和小数点组成不同的两

　　位小数，并按从小到大的次序排列起来。”这道题以小组合作的方式完成。学生在写出不同的两位小数时，运用了排列和组合的`知识，而按从小到大的次序排列时又用了本节课所学的知识，从而达到巩固旧知识、利用新知识的目的。

　　四、本节课教学效果好，多数学生已经学会了小数大小的比较，且能用语言表达出来。学生的学*热情高涨，教师能有效利用课堂时间。

　　俗话说：“教学是一门遗憾的艺术”，所以，再好的课它总会有一些不足之处，下面我仅提一点自己的想法。

　　<吴>吴老师在要教学新课时，通过复*导入后指出：小数大小的比较和整数大小的比较一样。我以为怎样比较小数的大小应当通过学生的探究、讨论后得出结论效果会更好。而且小数大小的比较和整数大小的比较也不是完全一样的。因为在整数大小的比较中数位多的数就大，而小数则不是这样的。

　　以上是我的几点不成熟的见解，本人怀着一颗诚挚的心和各位同行探讨，盼望你们能提出宝贵的看法和建议。

　　伍荣老师是我组年轻的优秀骨干教师，在*常的教学工作中，积累了丰富的教学经验，形成了自己的独到的教学方法。她处理教材拿捏得当，驾驭课堂，轻车熟路，教学过程独具匠心，正因为如此，我们组才一致推荐上这一节课。

　　伍老师执教的“小数的大小比较”一课，是很多老师不愿意当公开课来上的，究其原因，可能是感觉这部分知识对学生来说挑战性不大，知识点不多，不容易挖掘出新。另外，学生对这部分知识早已有了较丰富的生活经验。学生在幼儿时期就会对两个商品的价钱的高低进行比较，学生在生活中积累了丰富的经验。并且在三年级时学生已经学*了“小数的初步认识”会借助“元、角、分”和“米、分米、厘米”来比较两个小数的大小。

　　基于以上原因，“小数的大小比较”一课常常被很多老师当作练*课来上，课堂呈现枯燥乏味，但是，伍老师根据自己的教学经验以及对学生进行的前测分析，发现学生的正确率并不像我们想象的那样高，这说明认真研究这一教学内容是十分必要的。

　　伍老师设计的这节课既尊重了学生已有的生活经验，又促使学生进行系统深入的研究，还不失数学的趣味性。我想她的这节课有这样三点值得思考并与各位同仁交流。

　　亮点之一：寓学于趣的“抽数卡、摆小数、比大小”游戏设计，使学生从“位值”的角度系统学*比较小数大小的方法。伍老师巧妙地把两个游戏队的名称取为“书香队”和是“墨香队”，结合了我校的书香节和墨香节的主题活动，亲*学生，激发学生的学*兴趣。

　　“在儿童的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是需要自己是一个发现者，研究者，探究者”。苏霍姆林斯基曾说过。伍老师设计了一个这样的游戏，使枯燥的教学内容变为寓“学”于“趣”的课堂游戏，在游戏的过程中学生从“位值”角度深入思考，使学生心智得到全面发展。

　　“同一个数字，由于它在数里的位置不同，所表示的数也就不同”。也就是说，每一个数字除了本身的值以外，还有一个“位置值”。例如“5”写在个位上，就表示5个一；写在十分位上，就表示5个十分之一；写在百分位上就表示5个百分之一；??这种把数字和数位结合起来表示数的原则，称为数的位值原则。“比较小数大小的方法是比较相同数位上的数字大小，也就是体现着位值原则。伍老师设计的这个游戏，正是让学生在一次次的抽数卡、摆数卡的抉择中体会数字所在数位的不同，所表示的意义也就不同。而“高位比起，逐位比较”方法的根本也就是相同数位上的数字进行比较。伍老师在看似随意地与学生的交流中使学生明白其中深刻的道理。这样的设计使这生对小数进行充分的发现、观察、思考、比较、分析，亲历比较小数大小的过程，变“厌学“为“乐学”，变“抽象”为“具体”，变“枯燥”为“丰富”，这体现出了伍老师“小游戏，大智慧”。

　　亮点之二：“巧妙的“翻牌游戏”充分暴露学生的认知误区，突破了教学难点。

　　在学*前测时，学生出错的问题集中在位数不同的小数比较上，而在人教版教材的《教师教学用书》中也明确地指出：“小数大小的比较并不难，它与整数大小的比较在方法上相同，都是从高位比起，相同数位上的数相比较。但学生在初学小数时，往往会用比较整数大小的方法来比较小数的大小，误认为小数位数多的那个数就大。如误认为0.2<0.19，5.29<5.3。因此，比较小数的大小主要应解决两个问题：①明确比较方法：从高位起，相同位数上的数相比较。②提醒学生注意：比较小数大小时，位数多的小数不一定就大。

　　“小数的大小比较”这一教学难点也在于此。伍老师在“翻牌游戏”中首先出示整数部分位数相同、小数部分不同的两个小数，让学生猜一猜哪个小数大，学生猜出了三种答案，充分暴露了学生认知误区，产生了认知冲突。伍老师又一张张地翻开各个数位上的牌，如剥丝抽茧般解决了难点。使学生意识到：我们不能看小数部分位数的多少来比较小数的大小！而伍老师到此并没有结束，又出示了一组新翻牌游戏（整数部分分别是两位数和一位数，小数部分分别是两位和三位），学生们根据已有的比较整数的经验，不用翻牌很快地判断出小数的大小。又使学生明白：看小数点的位置，实际就是看整数部分，整数部分的位数多，小数就大，不论小数部分位数有多少。建立起知识之间的联系，使学生学会比较小数大小的技巧。 亮点之三；寓“导”于“情”，使学生享受课堂的和谐氛围。

　　我们可以看到，在本节课上学生的学*兴趣盎然，课堂氛围民主和谐，创设“民主、*等、宽松、和谐“的教学氛围是新课程理念下的教学要求之一。我们的数学课堂应该是现代化、人文化的课堂。这节课中，我们深刻的感受到伍老师具有热爱学生、理解学生、尊重学生的高尚师德情感，伍老师将这种情感用与学生建立朋友、伙伴关系的新型师生关系表达出来，而这种新型师生关系转化成了亲切和谐的教学语言。教师寓“导”于“情”，变传统教学的“指令性”语言为合作，帮助、关爱性的语言，为课堂注入活力。可见伍老师是俯下身子教学，教师作为朋友、伙伴的合作者这一理念的充分体现。

　　总之，伍老师以敢于挑战的精神，精巧深邃的教学设计，*等民主的教学呈现，幽默丰富的教学语言感染着学生和听课者，把枯燥无味的教学内容演绎成了精彩纷呈的课堂教学，可谓相得益彰。并给我们以深刻的启示和借鉴。我将以此为动力，不断地学*新知，不满足于墨守成规，致力于扩大教学视野，优化课堂教学，让自己的教学生涯绽放光彩。

　　当然，我们每位老师的课都不可能达到100%的完美，我觉得以几方面还得进一步加强改进和研讨：

　　1、教师“放”得不够，学生的学*不能一直让学生扶着走，只有适当地放，才能促进学生更好地学。

　　2、教师的评价语言不够丰富，对学生的评介缺少指向性，对生与生的评价的指导不到位。

关于小寒的古诗大全

关于小寒的古诗大全

　　古诗是古代*诗歌的泛称，指古代*人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的`古诗仅指诗，包括古体诗和*体诗。下面是小编整理的关于小寒的古诗大全，欢迎大家阅读。

　　小寒节气开始，北京的*均气温一般在—5℃上下，极端最低温度在—15℃以下；*东北北部地区，真是一个冰雕玉琢的世界。都是一派严冬的景象。小寒时节，除南方地区要注意给小麦油菜等作物追施冬肥，海南和华南大部分地区则主要是做好防寒防冻、积肥造肥和兴修水利等工作。在冬前浇好冻水、施足冬肥、培土壅根的基础上，寒冬季节采用人工覆盖法也是防御农林作物冻害的重要措施。当寒潮成强冷空气到来之时，泼浇稀粪水，撤施草木灰，可有效地减轻低温对油菜的危害，露地栽培的蔬菜地可用作物秸秆、稻草等稀疏地撒在菜畦上作为冬季长期覆盖物，既不影响光照，又可减小菜株间的风速，阻档地面热量散失，起到保温防冻的效果。遇到低温来临再加厚覆盖物作临时性覆盖，低温过后再及时揭去。大棚蔬菜这时要尽量多照阳光，即使有雨雪低温天气，棚外草帘等覆盖物也不可连续多日不揭，以免影响植株正常的光合作用，造成营养缺乏，天晴揭帘时导致植株萎蔫死亡。高山茶园，特别是西北向易受寒风侵袭的茶园，要以稻草、杂草或塑料薄膜覆盖篷面，以防止风抽而引起枯梢和沙暴对叶片的直接危害。雪后，应及早摇落果树枝条上的积雪，避免大风造成枝干断裂。古人喜欢用诗句来形容小寒节气，下面就一起来看看吧：

　　1、窦园醉中前后五绝句

　　作者：宋朝，陈与义

　　东风吹雨小寒生，杨柳飞花乱晚晴。

　　客子从今无可恨，窦家园里有莺声。

　　2、小寒食舟中作

　　作者：唐朝，杜甫

　　佳辰强饭食犹寒，隐几萧条带鹖冠。

　　春水船如天上坐，老年花似雾中看。

　　娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

　　云白山青万馀里，愁看直北是长安。

　　3、早发竹下

　　作者：南宋朝，范成大

　　结束晨妆破小寒，跨鞍聊得散疲顽。

　　行冲薄薄轻轻雾，看放重重迭迭山。

　　碧穗炊烟当树直，绿纹溪水趁桥湾。

　　清禽百啭似迎客，正在有情无思间。

　　4、窗前木芙蓉

　　作者：南宋朝，范成大

　　辛苦孤花破小寒，

　　花心应似客心酸。

　　更凭青女留连得，

　　未作愁红怨绿看。

　　5、送曹子方福建路运判兼简运使张仲谋

　　作者：宋朝，黄庭坚

　　曹侯黄须便弓马，从军赋诗横槊间。

　　阿瞒文武如兕虎，远孙风气犹斑斑。

　　昨解弓刀丞太仆，坐看收驹十二闲。

　　远方不异辇毂下，诏遣中使哀恫鳏。

　　吾闻斯民病盐策，天有雨露东南乾。

　　谢君论河秉禹贡，诘难蠭起安如山。

　　老郎不作患失计，凛然宜着侍臣冠。

　　愿公不落谢君後，江湖以南尚少宽。

　　百城阅人如阅马，泛驾亦要知才难。

　　盐车之下有绝足，败群勿纵为民残。

　　官焙荐璧天解颜，瀹汤试春聊加餐。

　　子鱼通印蚝破山，不但蕉黄荔子丹。

　　道逢使者汉郎官，清溪弭节问*安。

　　天子命我参卿事，奋然相对亦可欢。

　　回波一醉嘲栲栳，山驿官梅破小寒。

　　6、驻舆遣人寻访後山陈德方家

　　作者：宋朝，黄庭坚

　　江雨蒙蒙作小寒，雪飘五老发毛斑。

　　城中咫尺云横栈，独立前山望後山。

　　7、遥和康录事李侍御萼小寒食夜重集康氏园林

　　作者：唐朝，皎然

　　*家寒食会何频，应恐流芳不待人。

　　已爱治书诗句逸，更闻从事酒名新。

　　庭芜暗积承双履，林花雷飞洒幅巾。

描写元宵节的古诗大全 故纸堆里的繁华

　　元宵节这样热闹的节日怎么能够少了诗词呢，古时候流传到现在有非常多的关于描写元宵节的古诗，我们能够从这些故纸堆的古诗当中看到古时候的元宵节的繁华。那么，现在我们就一起来品鉴品鉴描写元宵节的古诗大全吧。

　　1、《正月十五夜》

　　苏味道

　　火树银花合，星桥铁锁开。

　　暗尘随马去，明月逐人来。

　　游伎皆秾李，行歌尽落梅。

　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。

　　2、《生查子·元夕》

　　欧阳修

　　去年元夜时，花市灯如昼。

　　月上柳梢头，人约黄昏后。

　　今年元月时，月与灯如旧。

　　不见去年人，泪湿春衫袖。

　　3、《元夕于通衢建灯夜升南楼》

　　杨广

　　*天上转，梵声天上来。

　　灯树千光照，花焰七枝开。

　　月影疑流水，春风含夜梅;

　　燔动黄金地，钟发琉璃台。

　　4、《十五夜观灯》

　　卢照邻

　　锦里开芳宴，兰缸艳早年。

　　缛彩遥分地，繁光远缀天。

　　接汉疑星落，依楼似月悬。

　　别有千金笑，来映九枝前。

　　5、《诗曰》

　　姜白石

　　元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿。

　　风雨夜深人尽散，孤灯犹唤卖汤元。

　　6、《上元夜》

　　崔液

　　玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。

　　谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

　　7、《蝶恋花·密州上元》

　　苏轼

　　灯火钱塘三五夜，

　　明月如霜，照见人如画。

　　帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。

　　寂寞山城人老也!

　　击鼓吹箫，却入农桑社。

　　火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

　　8、《青玉案·元夕》

　　辛弃疾

　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

　　宝马雕车香满路。

　　凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　　众里寻他千百度，

　　蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

　　9、《木兰花令·元宵似是欢游好》

　　苏轼