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古诗中的民族交融

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  • 关于民族团结的古诗名言警句

  • 名言,励志,团结
  • 很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的并不显得像朋友。

    若不团结,任何力量都是弱小的。

    不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的,合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。

    唯宽可以容人,唯厚可以载物。

    单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完 成许多事业。

    为了中华民族的繁荣富强,我要献出全部学识智慧。

    为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。

    朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。

    中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫,都要用反抗的手段解除这种压迫。

    爬山越岭要互助,渡江过河要齐心。

    团结就有力量和智慧,没有诚意实行*等或*等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。

    上下同欲者胜。

    军民团结如一人,试看天下谁能敌。

    民族国家的创造,绝不是毅力单薄的民族主义联合会所能济事的,只有具备钢铁般坚决意志的单独运动, 才能打倒其他一切运动而获得最后胜利。

    中国的问题,稳定需要团结,压倒一切的是需要稳定,没有稳定的环境,什么都搞不成,稳定需要团结,才能稳定,要使社会长期稳定,国家长治久安,离不开党与人民群众钢铁般的团结。

    单丝不成线,独木不成林。

    两个协调的力量,可以分十个人的力量。

    团结就是力量。

    全世界无产者为什么不会团结起来,奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去。

    不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。

    中国人搞出的理论,首先要为中国人服务。

    天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。

    掌握思想的教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。

    能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。

    亲善产生幸福,文明带来和谐。

    不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。

    团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。

    人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧双手力量结合在一起,几乎是万能的。

    对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。

    一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

    受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。

    创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。

    天时不如地利,地利不如人和。

    正是这种民族主义强迫民族和民族之间相互疏远,它们很像森林中的树要,都想傲然独立,但在地下深处,它们的根却盘结交错,在地面上空,它们的枝叶却相互依偎。

    要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你,哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

    五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。

    一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。

    国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这就是我们的事业必定要胜利的基本保证,在当前,加强党的团结,加强党与人民群众的团结,具有特殊意义。

    一个民族正经历著动荡,我们,在被幸运之神垂青。

    每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。

    一致是强有力的,而纷争易于被征服。

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  • 古典诗词是民族财富

  • 财富
  • 古典诗词是民族财富

      对话人:

      张 江(中国社会科学院副院长、教授)

      康 震(北京师范大学文学院教授)

      蒋 寅(中国社会科学院文学研究所研究员)

      吴思敬(首都师范大学文学院教授)

      郑欣淼(中华诗词学会会长)

      核心阅读

      古典诗词是中国人经典的也是最具中国特色的情感表达方式,从古典诗词中能读出深蕴的情感,读出中国人的文化、价值与智慧,一部古典诗词的历史就是一部中国人的历史

      作为先贤留下的精神财富,古典诗词培养我们的审美感受,模塑我们的艺术趣味,陶冶我们的生命情操,是中华民族美育和文学教养的经典,也是艺术创作挹之不竭的灵感源泉

      当下我们的中小学教育,对古典诗词的重视程度远远不够,出现了守着一座诗歌文化的宝库,我们的学生却不得其门而入的情况

      研*古典诗词,不是要复古,更不是要用古典诗词取代现代诗词,而是要让古典诗词中蕴含的中华民族千百年来的民族精神得以传*和光大

      张江:*最*在北京师范大学考察时表示,他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,他认为应该把这些经典从小就嵌在学生们的脑子里,使之成为终生的民族文化基因。中国是一个诗歌的国度,先人们给我们留下了大量古典诗词。在今天这个社会变革日新月异、信息爆炸的新媒体时代,古典诗词是否还能活在当下,以什么样的方式活在当下,这是需要我们认真面对的问题。

      为什么需要古典诗词

      康震:当我们登上泰山南天门,眺望蓬勃的日出景象,会禁不住脱口而出:会当凌绝顶,一览众山小!恐怕只有这样的诗句才能表达我们激动万分的心情。当我们远离家乡,逢年过节会暗自低吟:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。这已经成为中国人表达思乡之情的经典语句。当我们与朋友远隔万里,音讯不通,会用海内存知己,天涯若比邻来宽慰自己失落的心情。

      古典诗词到底是什么?它是中国人经典的情感表达方式,也是最具中国特色的情感表达方式。说它经典,是因为总的来说,古典诗词形式简洁明快,语言含蓄深情,经过几千年的积淀,为中国人所喜闻乐见,是中国人在长期的文学创作实践中提炼出的最具代表性的文学形态。即使时代变迁,*现代又涌现出众多的诗词形式,但古典诗词依然是中华民族表达情感的经典的文学形式。说它最具中国特色,是因为古典诗词内涵丰富,几乎涉及政治、经济、文化、军事、科技等中国人社会生活的所有方面,一部古典诗词的历史就是一部中国人的历史,读古典诗词,不仅能读出蕴含其中的情感,更能读出中国人的文化、价值与智慧。

      古典诗词形式在这个信息时代非但不过时,反而成了一种新兴的时尚。无论是在微信、微博,还是在各大网站上,都可以看到古典诗词已经渗透进我们的社会生活,成为重要的时尚元素之一。古典诗词的内容也从未过时,我们常说读书有两种方式,一种是我注六经,一种是六经注我。所谓我注六经,就是我因循古代经典,亦步亦趋;而六经注我,则是将古代经典为我所用,为时代所用,使古代经典这株老梅绽放新的花朵。、郭沫若等一大批现代诗词大家,都是以古典诗词展现时代新声的典型代表。

      还是回到开头的那个问题。古典诗词有什么用?表面看来,似乎没用,实则有大用!这个大用就是涵养民族气质,孕育民族品格,培育民族精神,展现民族风貌。所以,我们需要古典诗词,而且在21世纪的今天,更加需要。

      古典诗词是民族财富

      张江:古典诗词是一个巨大的宝库,蕴含着中华民族几千年的精神和文化积淀。当然,在这种历史遗产中,也有不合时代发展需要的封建遗存,因此,我们对它的继承,不是简单地*移和复制,而是一种淬炼和提取,让优秀的民族文化基因得到传承延续。就此而言,与其说我们在传承古典诗词,毋宁说我们在通过古典诗词传承民族精神和民族文化。毕竟,古典诗词是民族精神和民族文化最集中的载体之一。

      蒋寅:中国诗歌源远流长,拥有两千多年的历史。早在周代就产生了以四言为主的诗歌体式,留下诗歌总集《诗经》。周代贵族以诗为文化教育的六艺之一,春秋时期诸侯国在祭祀、宴飨和朝会时演奏诗乐,贵族交际和使臣应对也每借《诗》来表达,以至孔子有不学诗,无以言的感慨。文学史上第一位伟大作家屈原就是一位诗人,以他的杰作《离骚》为代表的《楚辞》与《诗经》共同构成中国古典诗歌的伟大传统。从汉魏到南北朝,诗歌体式不断完善,艺术表现技巧不断丰富,声律形式不断完备,到唐代终于形成*体诗的完美形式。

      唐代留下诗作的2000多名诗人,多数是官人,而文人几乎成了诗人的同义词。只有不能作文的诗人,而几乎没有不能作诗的文人。唐代以后的别集,有许多单纯的诗集,却很少有只有文而没有诗的文集。作者中既有李白、杜甫、苏轼、陆游这样的伟大诗人,也有只存片言只句的无名作者,整个社会无不崇拜诗人,喜诗歌。许多典故、逸事都表明,华夏民族是一个热爱诗歌的民族,中国是一个诗歌的国度。唐代留下的诗歌,经*年学界仔细清理,有4.7万首之多;而前后不到100年的元朝,刚编成的《全元诗》竟收录14万首作品。清诗数量更是无法估量,现存1万多名作者的4万多部别集,加上上千种总集,最保守的估计也有几百万首。

      对今人来说,古典诗词是先贤留给我们的无比丰富的精神财富,是中华民族美育和文学教养的经典,是哺育中国诗人的伟大传统,也是各种艺术创作挹之不竭的灵感源泉。古往今来,人们从牙牙学语时就诵读古诗词,在经典作品的浸润中培养起生活趣味和写作才能。到今天,无论是学者的研究还是启蒙教育中的古诗诵读,古典诗词都作为古代文学中最灿烂的经典,被研究、接受和传诵,在培养我们的审美感受、模塑我们的艺术趣味、陶冶我们的生命情操等方面发挥着巨大影响。

      诗教传统与文化传承

      张江:中国古代有诗教传统。这种传统形成的原因非常复杂,与诗歌的独特地位、功能担承、审美指向,以及传统社会专业教材的匮乏等都有关系。古代以诗施教,既是一种基本的文学技能训练通过读诗、诵诗而学诗,也是一种品行规范的涵养方式以诗歌来传达古人遵循的立身立世原则。我们今天倡导孩子们学一点古诗,目的更加丰富,古诗还是一种美的熏陶和浸润,是文化的传承和延续。

      吴思敬:中国是个有深厚诗教传统的国家。我国传统的蒙学教育,是非常重视诗歌的。蒙学经典中有一本传播极广的《神童诗》,是给孩子们进行人生启蒙与诗歌启蒙的诗歌读本。编者善于把握儿童心理特征,所选诗作短小精悍,言*旨远,全部都是我国古典诗歌最为精短的形式五言绝句。儿童从小吟咏这些作品,自然会得到美的熏陶,进而学会从生活中发现诗意。稍长之后,蒙师便指导学生从对对子开始,进行诗歌写作的训练。清代李沂在《秋星阁诗话》中说,作诗初学须日课一首,或间日课一首。勤作则心专经熟,渐开门路。这种训练的目的,不一定是把每一个学生都培养成诗人,但是通过大量既读又写的训练,使得学生开阔了胸襟,提升了审美能力,却是确定无疑的。相较起来,当下我们的中小学教育对诗歌的重视远远不够。中小学生很少读诗,更不会写诗。这就出现了守着一座诗歌文化的宝库,我们的学生却不得其门而入的情况。

      欲改变这种局面,需要采取综合措施。当务之急是加大中小学教材中诗歌的比重,不只选古代诗歌中的优秀作品,同时也应包含五四以来新诗创作的名家名篇,要给学生提供优秀诗歌的选本,扩大阅读面,让学生在与经典诗篇的交汇中,接*艺术,感*神心灵。其次是作文教学中应适当安排诗歌写作的训练。中小学的写作训练历来强调实用性,这样就把诗歌类的写作排除在外了。实际上诗歌属于无用之用,一个热爱诗歌并有一定写作体会的`人,自会有较高的审美眼光与较健康的审美情趣。此外,还要尽力营造一个诗化的环境。一定的环境会诱发一定的心理,这就是《礼记乐记》所说的人心之动,物使之然。因此,不仅应当有一个诗化的校园环境,也应当有一个诗化的社会环境。我们的公共场域不要被商业广告全盘占据,而应留出一些空间给诗歌等艺术。宋人有诗云:境入东南处处清,不因辞客不传名。诗与环境这种互相生发的关系,不可不察。

      重在传*民族精神

      张江:中国古典诗词,蕴含着民族文化之根。研*古典诗词,不是要复古,更不是要用古典诗词取代现代诗词,而是要以此为凭借,让古典诗词中蕴含的中华民族千百年来凝聚而成的民族精神得以传*和光大。社会要发展,文化要进步,没有深沉的文化底色铺垫,没有坚强的民族精神支撑,发展和进步就是空话。对于古典诗词,我们除了将它作为审美教育的有效载体,还要积极挖掘其中蕴含的民族精神。

      郑欣淼:人们都说中国是一个诗的国度,我理解,这不仅是指中国诗歌传统源远流长,诗歌遗产相当丰厚,也可以认为,诗歌已成为中国人的一种生活方式,是中国文化的一种特殊表现形式。古典诗词有着诸多价值和作用,我以为,今天研*古典诗词,更应该重视传*蕴含在其中的民族精神。

      民族精神是一个民族在长期发展过程中,所孕育形成的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现,是民族文化传统不断积淀和升华的产物,是一个民族赖以生存和发展的重要支撑。中华民族精神是中华文化精华的集中体现。在5000多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,这种民族精神又促进了优秀民族文化的不断发展。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是中华民族之魂。

      民族精神表现在多个方面,但在古典诗词中又有特殊的充分的反映。中国人重视诗歌的审美价值,更注重诗歌的社会功能。从诗骚以来,中国诗歌就形成了言志与载道的优秀传统。作为一个不屈不挠、历经磨难而生生不息的民族,中国传统文化非常重视人的意志品质的磨练和培育。屈原的路漫漫其修远兮,吾将上下而求索、曹操的老骥伏枥,志在千里、王之涣的欲穷千里目,更上一层楼、李白的长风破浪会有时,直挂云帆济沧海等反映传统知识分子向往理想人格、追求大丈夫浩然之气的名言佳句,洋溢着积极进取、奋发图强的精神,正是民族精神的生动写照。

      民族精神的核心是爱国主义,即对乡土、国家执着的热爱。热爱祖国壮丽山河,国家兴亡,匹夫有责,为了国家可以杀身成仁。曹植的捐躯赴国难,视死忽如归、杜甫的剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳、陆游的死去元知万事空,但悲不见九州同、文天祥的人生自古谁无死,留取丹心照汗青、林则徐的苟利国家生死以,岂因祸福避趋之等,其爱国情怀感人至深。尽管那时的爱国主义带有某种历史局限性,但在 位卑未敢忘忧国的思想浸润下,涌现了众多民族英雄,创造了无数惊天地泣鬼神的爱国主义业绩,并将这种爱国热忱升华为崇高的道德责任。浩如烟海的古典诗词以爱国主义、民本主义为主旋律,是中国人的心灵史,也是中华民族精神的发展史。

      民族精神是需要传*的,古典诗词在其中有着不可替代的作用。这不仅因其蕴含着体现民族精神的丰富内容,而且是由诗词本身的性质、特点和教育功能决定的。中国诗教传统由来已久。古典诗词重形象,意境含蓄,易诵易记,使人们在阅读、吟诵、鉴赏中震撼心灵,陶冶情操,而且是持久地长远地受其影响。诗词与人文素质、与社会教育制度有着密切关系。我们对诗词的教育功能切不可低估。以诗育人,功德无量!

      张江:我们今天所处的时代,是一个以速度和变化为表征的时代。倡导古典诗词活在当下,不是要提倡好古复古,而是要让古典诗词为当代文学发展服务,为当代生活服务,为培育和践行社会主义核心价值观服务。从这个意义上说,我们所倡导的,是作为一种文化载体的古典诗词,是传承民族文化基因的古典诗词。

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  • 中华民族爱国的古诗词

  • 中华民族爱国的古诗词

      在学*、工作或生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编帮大家整理的中华民族爱国的古诗词,欢迎大家分享。

      1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅

      2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

      3.男儿七尺躯,愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄陈辉诗》

      4.为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。——*

      5.国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。——杜甫

      6.天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武《日知录正始》

      7.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

      8.苟利国家,不求富贵。——《礼记儒行》

      9.报国寸心坚似铁。——宋陆游《大雪歌》

      10.夜视太白收光芒,报国欲死无战场!——陆游

      11.祖国如有难,汝应作前锋。——*

      12.南北驱驰报主情,江花边草笑*生。一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光

      13.恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌

      14.祖国陆沉人有责,天涯飘泊我无家。——秋瑾

      15.精忠报国。——《宋史岳飞列传》

      16.英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉

      17.头颅肯使闲中老?祖国宁甘劫后灰?无限伤心家国恨,长歌慷慨莫徘徊。——秋瑾《柬某君》

      18.国之步存,身将焉托?——蔡锷《讨袁通电》

      19.我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。——赵博生

      20.大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——*

      21.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

      22.杀身有地初非惜,报国无时未免愁。——宋陆游《登慧照寺小阁》

      23.轻生本为国,重气不关私。——南朝江晖《雨雪曲》

      24.位卑未敢忘忧国。——宋陆游《病起书怀》

      25.丈夫当为国,破敌如摧山。——唐韦应物《寄畅当》

      26.锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——*

      27.祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。——聂鲁达

      28.商女不知亡国恨,隔江犹唱*花。——唐杜牧《泊秦淮》

      29.僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。——陆游

      30.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。——唐李贺《南园》

      《凉州词》

      唐·王翰

      葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

      醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

      《春望》

      唐·杜甫

      国破山河在,城春草木深。

      感时花溅泪,恨别鸟惊心。

      烽火连三月,家书抵万金。

      白头搔更短,浑欲不胜簪。

      《菩萨蛮·书江西造口壁》

      宋·辛弃疾

      郁孤台下清江水,中间多少行人泪。

      西北望长安,可怜无数山。

      青山遮不住,毕竟东流去。

      江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

      《示儿》

      宋·陆游

      死去元知万事空,但悲不见九州同。

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  • 节日民族的诗句

  • 节日
  • 节日民族的诗句

      1、况欲系其尾,虽勤知奈何。——苏轼《守岁》

      2、端午临中夏,时清日复长。——李隆基《端午》

      3、南雁归时更寂寥。——纳兰性德《采桑子·九日》

      4、归家梦向斜阳断。——吴文英《凤栖梧·甲辰七夕》

      5、浑欲乘风问化工。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》

      6、归雁横秋,倦客思家。——张可久《折桂令·九日》

      7、满堂惟有烛花红。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》

      8、绪风初减热,新月始临秋。——孟浩然《他乡七夕》

      9、才过清明,渐觉伤春暮。——李冠《蝶恋花·春暮》

      10、声直上,蟾蜍窟。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

      11、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

      12、乘云径到玉皇家。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》

      13、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。——韩《寒食》

      14、水晶宫里,一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》

      15、家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》

      16、无限枝头好颜色,可怜开不为重阳。——丘浚《咏菊》

      17、鼎中炼熟丹砂。——谢枋得《沁园春·寒食郓州道中》

      18、无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。——王禹《清明》

      19、天如水,团扇扑流萤。——吕渭老《小重山·七夕病中》

      20、抛梭振镊动明,为有秋期眠不足。——王建《七夕曲》

      21、*原累累添新冢,半是去年来哭人。——云表《寒食诗》

      22、桐花半亩,静锁一庭愁雨。——周邦彦《琐窗寒·寒食》

      23、年来饮兴衰难强,漫有高吟力尚狂。——韩琦《九日水阁》

      24、就解佩旗亭,故人相遇。——吴文英《扫花游·西湖寒食》

      25、燕子来时新社,梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》

      26、白头太守真愚甚,满插茱萸望辟邪。——宋祁《九日置酒》

      27、分钿擘钗凉叶下。——晏几道《蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾》

      28、功名炊黍寻常梦,怪事书空感激人。——王逊《西夏重阳》

      29、今日清明节,园林胜事偏。——贾岛《清明日园林寄友人》

      30、夜深微雨润堤沙,香风万家。——王元鼎《醉太*·寒食》

      31、总不解、将春系住。——吴文英《西子妆慢·湖上清明薄游》

      32、老慵虽省事,春诱尚多情。——白居易《洛桥寒食日作十韵》

      33、日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》

      34、一月可曾闲几日,百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》

      35、上苑风烟好,中桥道路*。——白居易《洛桥寒食日作十韵》

      36、见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》

      37、却扇藏娇,牵衣索笑,今夜差凉。——刘镇《柳梢青·七夕》

      38、懒更妆梳,自知新来憔悴。——杜安世《鹤冲天·清明天气》

      39、身闲不睹中兴盛,羞逐乡人赛紫姑。——李商隐《观灯乐行》

      40、愿樽前长叙弟兄情,如金玉。——宋江《满江红·喜遇重阳》

      41、明月几时有?把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

      42、报扫荡、狐嗥兔舞。——吴潜《海棠春·已未清明对海棠有赋》

      43、疏篱下、试觅重阳,醉擘青露菊。——吴文英《一寸金·秋感》

      44、棠梨花映白杨树,尽是死生别离处。——白居易《寒食野望吟》

      45、诗成合座皆珠玉,归去迟迟满落霞。——沈辂《九日登高台寺》

      46、素娥无赖,西去曾不为人留。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

      47、丹心终不改,白发为谁新。——胡皓《和宋之问寒食题临江驿》

      48、天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》

      49、乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。——白居易《寒食野望吟》

      50、此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。——李商隐《马嵬·其二》

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  • 表现中华民族精神的诗

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  • 表现中华民族精神的诗

      诗歌一、满江红

      怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。

      抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

      三十功名尘与土,八千里路云和月。

      莫等闲,白了少年头,空悲切。

      靖康耻,犹未雪;

      巨子恨,何时灭!

      驾长车,踏破贺兰山缺,

      壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

      待从头,收拾旧山河,朝天阙。

      诗歌二、春望

      国破山河在,城春草木深。

      感时花溅泪,恨别鸟惊心。

      烽火连三月,家书抵万金。

      白头搔更短,浑欲不胜簪。

      诗歌三、示儿

      死去元知万事空,但悲不见九州同。

      王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

      诗歌四:民族魂

      因为难以

      忘怀那个

      以慈母的心

      编织成

      装满思念的

      七彩花篮

      总有抽不完

      索不尽的爱

      无论春天

      她是温柔的阳光

      或是夏天

      她是凉爽的和风

      秋天来临她是

      奉献金果的`季节

      在冬天她是

      燃烧的火

      母亲

      全人类

      一个民族

      伟大的灵魂

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  • 中华情民族情

  •   巍巍中华  几千年  古老而文明的国度  养育了十几亿  淳朴善良的中国人  一代接一代薪火相传  告别了愚昧和贫穷  走上了富裕与安康  历史的巨轮  轰鸣着滚滚向前  神州大地  天翻地覆慨而慷  皓天宇宙  玉宇澄清万里埃  中华民族泱泱大国  恰似一条腾飞的巨龙  搏击长空  巍巍中华民族骨魂  屹立在世界的东方  2020年2月  中国武汉  突发“疫情”  全国上下闻情而动  医护人员奔赴武汉来了  人民*奔赴武汉来了  人民警察奔赴武汉来了  志愿者奔赴武汉来了  一方有难八方支援  国际社会捐赠捐物相继到来  中国的捐款捐物相继抵达  全国各种呐喊助威的声音  从四面八方传来  武汉一起加油  武汉一起挺住  武汉一起抗击“疫情”  武汉胜利一定属于我们的    武汉挺起坚强的脊梁  不恐慌不恐惧不气馁  全国人民是你们的坚强后盾  相信中华民族拧成一股绳  万众一心众志成城  一定能够战胜“疫情”  一定能够夺取新胜利  中华情民族情  在你我心中  只有无所畏惧所向披靡  任何泛滥的“病毒”  将会在中国人的面前  化为腐朽  站起来吧  让我们同舟共济有难同当  以顽强的抗战精神  驱逐“病毒”灰飞烟灭  换来一个  更加健康的国人的体魂  更昂扬蓬勃的国人精神    中国人最有智慧  亦有中国精神  更有不可战胜的中国力量  握紧拳头抱成团  就能抵抗灾难  就能战胜灾害  让我们共同携手  尽早扫除笼罩在我们上空的“阴霾”  打赢这场“疫情”战役  迎接崭新的曙光和明媚的春天

      【编者按】:国难当头,共克时艰,民族大义,毋需豪言。

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  • 56个民族是一家

  • 56个民族是一家

      现代的民族概念,可以是以国度为区分的人群,也可以是单指有共同的文化概念,而没有共同的语言、历史来源的人群。下面小编为大家带来56个民族是一家,快来看看吧。

      “五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”当这曲悦耳动听的歌又一次在我耳际响起,一股对藏族人民的敬爱之情不禁油然而生。尤其是看了音乐剧《尼玛.太阳》之后,更加加深了我对藏族人民的爱戴、友谊。

      剧中描述汉*民深情厚谊的一幕幕都是这样感人,催人泪下。班主任高老师的`儿子阳阳生病了。为了不耽误藏族孩子的学*,高老师不照顾自己的孩子,继续来为他们补课。这件事被藏族孩子们知道了,他们想让老师回家照顾自己的孩子,故意使电灯不亮。但高老师拿着蜡烛也要为他们讲课……剧中这样使人热泪盈眶的事例枚不胜举。

      翻开历史的画卷,我们也可以看到古往今来有许多的伟大名士、专家学者们,为汉藏友谊做出了巨大的贡献,奠定了基础。

      不是吗?唐太宗的女儿文成公主,她就是一位献身于汉藏两大民族友好团结伟大事业的优秀女性。她不怕远离家乡的痛苦,毅然到*生活了40余年。文成公主到*,不仅带去了各种谷物、蔬菜种子,而且带去了工艺品、药材、茶叶及各种书籍。在文成公主以前,吐蕃虽然已有农业,但经营粗略。唐朝先进生产技术引进后,出现了小块农田,他们还学会了防止水土流失和*整土地。吐蕃过去没有文字,遇到什么事都用绳子打结,或在木头上刻符号表示。这样即不方便,而且不易看懂。后来在文成公主的帮助、影响下,松赞干布也造出了吐蕃的文字及语法。自从有了吐蕃文后,文成公主又翻译了唐朝的许多儒经、佛经,大大地促进了吐蕃的文化发展。

      一滴水的力量是微不足道的,但无数滴水汇在一起,形成汪洋大海,它的力量却是伟大的。我国的民间一直流传着一个滴水穿石的故事。小小的一滴水在我们看来,它落到石头上也不会留下任何痕迹,那它们滴穿石头靠的又是什么呢?靠的是团结的力量大无比!

      团结就是力量!望56个民族手拉手,愿56个民族结下更深厚的友谊,希望56个民族互帮互助,共同建设我们祖国美好的未来!

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  • 描写情景交融的句子26条

  • 景色,优美
  • 1.本设计材料以玻璃纤维和亚克力为主。金鱼与水的情景交融,生动的概括了中国古老哲学的最高追求“上善若水”。

    2.两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我记得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此。好有个地方去“避风”呀!

    3.由独颂青少年联诵配乐诗朗诵歌曲舞蹈等多种形式的节目组成结构新颖内容鲜活情景交融格调高雅。

    4.情节叙述的技巧,情景交融的运用,结构的安排等等都可以增添文学作品的亮点。

    5.本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了“___________________”来进行具体描写,给作者的感觉是“_____________________________”;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了“_____________________”来进行具体描写,给作者的感觉是“____________”。

    6.这篇作文情景交融,所以我给了很高的分数。

    7.这篇文章寓情于景,情景交融,十分动人。

    8.王昌龄倡导的是情景交融的理想化的诗歌,这样的交融也是唐代大部分诗歌的主要特点。

    9.他写的这首诗情景交融说得上是一篇佳作。

    10.济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候来说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑胜地;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点儿相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。

    11.所谓春风,似乎应当_________。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。

    12.文雅精巧不乏舒适,门廊门厅向南北舒展,客厅卧室等设置低窗和六角形观景凸窗,餐厅南北相通,室内室外情景交融。

    13.“这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁是些柳树,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。”路是幽僻的寂寞的,这些说明作者的情绪是与“淡淡的忧愁”相伴随的。

    14.这首诗情景交融,对人物的刻画十分鲜明。

    15.善诗者情景交融,善诗者意语相合。

    16.特别是她的情景交融的意境,使作品画面升华为一种隽永的艺术境界。

    17.请根据对本文的理解,写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。

    18.你不可能在蹲厕所的时候给自己喜爱的人一份誓言,誓言都是在情景交融的美好氛围里诞生的。

    19.该诗以写景抒情议论为一体,情景交融,意境颇为独特,可见情感丰富,景色中也蕴含各种深情和哲理,有对时光的留念,对故人之思,以及内心深处的的凌云壮志和乐趣。

    20.情不自已情孚意合情坚金石情景交融情善迹非情深伉俪情深如海情深一网

    21.这篇作文景中有情情中有景情景交融十分感人。

    22.人物周边树木苍翠冈峦起伏情景交融。

    23.文章只有情景交融才能写出好的作品。

    24.在喧闹的都市环境中创造一处”闹中取静”情景交融的绿色空间。

    25.哦,那一团团,一簇簇,红得似火的是石榴花,象征五月的我的生命花。经过雨水的亲吻过后,花儿依然红似火,叶儿依旧绿如翠,红花含蕊绿叶生辉的搭配带给我们的是最美的情景交融般的享受。清风飞扬,一缕幽香钻入鼻孔,沁人心脾。好似滚滚红尘中,那许多的往事如影般思绪翩然,许多的人涟漪般在心海荡漾辗转。望着眼前秀美的景致不由让人浮想联翩,心中升起缕缕的诗情画意。忍不住心旷神怡,如痴如醉。

    26.“忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。”可见作者是想摆脱忧郁情怀而欣然前往荷塘的;沿着荷塘的小路,往日阴森森,“今晚却很好”,可见作者也是怀着淡淡的喜悦之情。

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  • 民族精神诗句

  • 民族精神诗句

      在我们*凡的'日常里,大家都知道一些经典的诗句吧,诗句一般饱含丰富的想象、联想和幻想。什么样的诗句才经典呢?下面是小编为大家整理的民族精神诗句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

      常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁

      爱国如饥渴。——班固

      捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植

      *乡情更切,不敢问来人。——宋之问

      中夜四五叹,常为大国忧。——李白

      国耻未雪,何由成名?——李白

      当须徇忠义,身死报国恩。——李希仲

      先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹

      以身许国,何事不敢为?——岳飞

      夜视太白收光芒,报国欲死无战场!——陆游

      位卑不敢忘忧国。——陆游

      一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游

      死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游

      天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

      南北驱驰报主情,江花边草笑*生。一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光

      临江仙·滚滚长江东逝水

      滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。

      白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。

      转回头,翻覆手,做了三分。

      前人创业非容易,后代无贤总是空。回首汉陵和楚庙,一般潇洒月明中。

      落日西飞滚滚,大江东去滔滔。夜来今日又明朝,蓦地青春过了。千古风流人物,一时多少英豪。龙争虎斗漫劬劳,落得一场谈笑。

      沁园春.雪

      北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。

      江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

      念奴娇.赤壁怀古

      作者:苏轼

      大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

      故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

      乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

      江山如画,一时多少豪杰。

      遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

      羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

      故国神游,多情应笑我,早生华发。

      人生如梦,一尊还酹江月。

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  • 关于民族气节的诗

  • 关于民族气节的诗

      诗歌一:民族英雄

      长驱胡虏,跃马金戈。

      真捣黄龙,还我山河。

      鞑靼举破,保我家国。

      民族英雄,应载史册。

      诗歌二:民族之歌

      同学们,同学们

      站起来,勇敢的站起来

      祖国在召唤

      时代在召唤

      团结起来,团结一切可以团结的力量

      同挥手,齐呐喊

      修本育智,文艺复兴

      团结起来,团结一切可以团结的力量

      时代在召唤

      祖国在召唤

      站起来,勇敢的站起来

      同学们,同学们

      同学们,同学们

      站起来,勇敢的站起来

      祖国在召唤

      时代在召唤

      团结起来,团结一切可以团结的力量

      打破旧的制度,冲破旧的思想

      我们不能再在题海里沉沦,或挣扎

      挣扎,我们迷失历史,迷失道德

      挣扎,我们迷失自己,迷失未来

      这制度固然使得国富民强

      但是极大的阻碍了现在这创造性的时代的发展

      没有远虑,必有*忧啊,同学们

      团结起来,团结一切可以团结的力量

      时代在召唤

      祖国在召唤

      站起来,勇敢的站起来

      同学们,同学们

      诗歌三:民族风

      赞叹时,千年羊皮卷

      独行踏响,为你鼓劲呐喊

      扬起远山振醒了,我的舞撕裂敲碎苦涩

      深厚微宏观。而此际我倾听的信天游

      一柄铜锁呐体的味,变成一涛音

      当我在岁月写下奔腾,年华叩响在构思

      归衣悄沾湿。一缕,依约弥漫

      都是一场盛大的告别或诞生

      草原草疯长,我不敢说话只得辗转

      一泓深深低吟的把脸火烧更红

      一幅素洁一醉云图,恰似你再斟满我的杯

      在这迢遥情深之处,展翅合唱飞翔

      完整艺术,存在更美,异样魅力

      如泼如瀑,携着雷电乐章留一幅精美

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