形容学到很多东西的古诗

电脑C盘太多东西会卡吗

电脑C盘太多东西会卡吗

　　电脑软件应或少存储电脑资源都不会选择放在C盘上面，目的是让C盘又更多剩余的空间。c盘装东西太多真的会卡吗?其实这个理论是双面的，c盘安装太多东西与电脑出现卡顿并没有多大的关系，今天为大家科普详细的原因以及解决方案，一起来看看吧。

　　一、电脑C盘装太多东西会卡吗?

　　一些用户不懂，电脑一卡就直接送修，然后让电脑技术员就会忽悠说：你们的电脑C盘装这么多东西，不卡才怪，给你重做个系统直接了事。从此，一些小白用户会把电脑卡顿归结于C盘东西装太多东西导致的，然后再也不敢把软件或者文档存放在c盘中。C盘东西装太多东西造成电脑卡顿这个理由成立的话，那么我们尽管可以找一台低性能的电脑，然后将c盘容量分配的足够大就没有卡顿没什么事了。

　　二、电脑卡不卡顿和C盘剩余空间基本无关

　　电脑卡顿是需要从电脑运行速度上找问题，这个是由主机内部多个配件来决定电脑运行速度，起决定性因素的是CPU、内存、显卡(显卡决定游戏的画面效果及流畅程度)，再者是硬盘的读取写入速度也起了很大程度的作用，直接影响电脑的使用流程程度，所以说，如果你的电脑主要配件性能不给力，就算是c盘分配的容量再大，每天都定时清理磁盘空间也于事无补的，该怎么卡还是那么卡的。

　　三、C盘剩余1G左右的空间就够了

　　其实，造成系统卡顿的另一个主要因素是跟c盘剩余容量有一定关系的，我们要保证c盘容量不低于500M或1G(XP不得低于500M，win7、win8、win10不得低于1G)，如果容量过低的话就会出现卡顿，甚至系统瘫痪的状况。这个主要是因为系统的运行空间正常需要来进行缓存处理，所以才有这个1G的'空间要求，过多也没意义哦。

　　一般我们在装系统的时候，都会xp建议35-40G，win7及以上建议40-60G，win10建议50G足够，而32位跟64位只是字长不同，系统大小差不多。

　　四、固态硬盘寸土寸金，需合理分配空间

　　随着固态硬盘的普及，现在的电脑流行装上固态硬盘，但是固态硬盘容量偏低，我们需要合理分配硬盘空间，例如一些常用的软件可以将它安装在c盘。

　　五、电脑C盘东西装太多会卡吗?

　　总结：是的，只要你不把C盘塞得满满当当，对系统造成卡顿的情况就不成立。如果你的C盘剩余空间大于1G，但是系统出现了卡顿的情况，那肯定是别的原因造成的。

　　拓展：清理电脑C盘垃圾小妙招

　　电脑在使用中会不断的产生大量系统文件和临时垃圾文件，这些垃圾文件如果不及时清理的话，不仅会占用很大的系统盘空间，还会直接影响到系统的运行速度，但很多用户在使用电脑之前都忽略对电脑的清理，久而久之电脑就变得越来越缓慢。

　　其实我们可以设置电脑在关机时自动清理临时文件，这样电脑就不会累积大量的临时垃圾文件，下面来看看Win7关机自动清理临时文件的操作方法。

　　第一步：创建一个自动清除临时文件的.bat文件。

　　1、开始 - 所有程序 - 附件 - 记事本;

　　2、在打开的记事本中输入：del 文件夹路径 /q , 左键点击文件，在下拉菜单中左键点击：另存为;

　　3、在打开的另存为窗口，点击：桌面，在文件名(N)栏输入：临时文件清理.bat，再点击：保存。

　　第二步：把临时文件清理.bat文件添加到脚本关机文件中。

　　1、开始 - 运行(输入gpedit.msc)- 确定或者回车，打开本地组策略编辑器;

　　2、在打开的本地组策略编辑器窗口，依次展开：计算机配置 - Windows设置 - 脚本(启动/关机)，左键双击窗口右侧的关机;

　　3、在打开的关机 属性窗口，点击：添加;

　　4、在添加脚本窗口，我们点击：浏览;

　　5、在打开的桌面中找到：临时文件清理.bat，并左键双击：临时文件清理.bat;

　　6、已经添加了临时文件清理.bat文件，点击：确定;

　　7、回到关机 属性窗口，点击：应用 - 确定。

　　创建一个自动清除临时文件的.bat文件，让这个文件在电脑关机时自动运行，那么电脑的临时垃圾文件也会自动进行清理，这也是懒人必备技巧哦。

关于东西的诗句

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》

雪耳红毛浅碧蹄，追风曾到日东西。——薛涛《十离诗·马离厩》

地尽天水合，朝及洞庭湖。初日当中涌，莫辨东西隅。 ——宋之问《洞庭湖》

恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》

嵯峨白帝城东西，南有龙湫北虎溪。——杜甫《寄从孙崇简》

及时趁芒种，散著畦东西。——楼璹《耕图二十一首·拔秧》

云行松树高低见，日落涧水东西流。——萨都剌《宿玄洲精舍芝菌阁别张伯雨二首·其一》

东西燕子伯劳飞，新月如钩玉露垂。——杨亿《七夕·东西燕子伯劳飞》

中秋夜月白如银，照见东西南北人。——白玉蟾《山歌三首·中秋夜月白如银》

斗鸡台下东西道，柳覆班骓蝶萦草。——温庭筠《东郊行》

东西不暂住，来往若浮云。——白居易《朱陈村》

东西植松柏，左右种梧桐。——《孔雀东南飞》

躞蹀御沟上，沟水东西流。——卓文君《白头吟》

我里百余家，世乱各东西。——杜甫《无家别》

今感旧，欲沾衣。可怜人似水东西。——晏几道《鹧鸪天·斗鸭池南夜不归》

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。——苏轼《和子由渑池怀旧》

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。——杜甫《兵车行》

东西南北路人绝，绿杨悄悄香尘灭。——韦庄《秦妇吟》

君情与妾意，各自东西流。——李白《妾薄命》

不受世间拘束，任东西南北。——朱敦儒《好事*·渔父词》

东西厢，客满堂。——曹操《气出唱其三》

过客径须愁出入，居人不自解东西。——杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》

日月东西驰，飞车无留迹。——元稹《含风夕》

胡然立林林，夹此东西荣。——陈傅良《和张倅唐英咏梅十四首·駸駸入衰暮》

东西南北人，何必怀此都。——赵蕃《别齐之》

南北虽无适，东西亦似萍。——贯休《秋末入匡山船行八首》

水波远以冥冥兮，眇不睹其东西。——刘向《九叹》

羲和无停策，日月东西征。——宋琬《庚寅狱中感怀·其二》

可怜风景浙东西，先数馀杭次会稽。——白居易《答微之见寄》

故提齐而踧楚，掣赵而蹈秦，不满一朝而天下无人，东西南北莫之与邻。——阮籍《大人先生传》

生死往来多少劫，东西南北是谁家。——寒山《诗三百三首》

东西那有碍，出处岂虚心。——杜牧《云》

唯向深宫望明月，东西四五百回圆。——白居易《上阳白发人》

东西南北少知音，终年竟岁悲行路。——戎昱《苦辛行》

东西疏二牖，南北开两扉。——白居易《新构亭台，示诸弟侄》

出门酒醒各东西，此情便已生同异。——徐熥《结交行》

东西南北皆欲往，千江隔兮万山阻。——韩愈《感春四首》

东西北南，咸锡予之。——张嵲《绍兴中兴上复古诗》

徘徊东西厢，孤妾谁与俦。——韦应物《拟古诗十二首》

武昌东西说赤壁，洙洒南北夸黄河。——方回《于氏琵琶行》

东西经七陌，南北越九阡。——曹植《吁嗟篇》

夙夜劳三事，东西止百年。——宋祁《司徒侍中宣献公挽词二首》

东西南北乃四裔，盛德可使车书同。——王之道《华亭风月堂避暑》

正浏滥以弘惝兮，指东西之漫漫。——扬雄《甘泉赋》

五更随唱入，阶误东西行。——郑珍《完末场卷，矮屋无聊，成诗数十韵，揭晓后因续成之》

逡巡光景晏，散乱东西异。——元稹《元和五年予官不了罚俸西归三月六日…怆曩游因投五十韵》

蝗乎蠈乎，东西南北。——贯休《酷吏词》

此州好手非一国，一国东西尽南北。——顾况《李供奉弹箜篌歌》

寄言抱志士，日月东西跳。——元稹《遣兴十首》

风雨好东西，一隔顿万里。——鲍照《赠傅都曹别》

刚学东西心烦的句子

1、事多，一桩接一桩，多得让你感到无奈，感到心烦。

2、最*不好的事多，心烦，无奈，也知道了人情世故。

3、哎!很无奈，最*事多，难免有些心烦气躁!怎么才能*静下来呢?

4、人懒事多...心烦纠结....无奈被迫....不情不愿....还是要做...嘿!~~~

5、心烦气躁又上火，爆痘多梦半夜醒，事多偏偏又健忘，实属无奈无奈。

6、什么屁X节啊。和我没有半毛钱关系。这一天天事多。心烦。无奈。厌恶。

7、如果你不给自己烦恼，别人永远也不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

8、人大了，成熟了，事多了，心烦了，纠结了，无奈了，每天都在重复重复，这就是生活。

9、哎!有太多得无奈，世界之大，我好渺小，小得连自己都不知道自己得存在!心烦，事多…

10、最*事多心烦，种种不顺与不爽，有种人到中年的无奈和悲哀。学着面对和承担。不抱怨不埋怨。

11、因为事多，所以心烦;因为心烦，所以是导致事情又不顺……哎……无奈啊无奈……请给我多多的灵感。

12、无奈的事多的是，不要抱怨，不要心烦，要保持冷静的头脑和理性的思维，要淡然自若面带微笑自信从容地处理安排好所有事情。

13、时间从未因为谁而停止过，所以心烦时大可不必忧伤，努力去改变始终会被人看见。下面是小编为大家整理的刚学东西心烦的句子。

14、事多心烦。只好一件件来。最*想和人说话。可是确实离世界远了些。我希望自己可独立。不理会任何人心情看法。无奈朝有寒雨晚来风!!

15、有些事，真的很累心，总是想避开，却又经常被缠住无法挣脱，于是，时不时的郁闷，发呆，心烦，无奈。要忙的事多的很，却又经常盯着课本头脑停滞，这个日子过的呀!

很多东西需要时间去沉淀的说说

　　1、人需要沉淀，有时间去反思，才不会走下坡路。愿一切美好！早安​

　　2、不要去想，就是因为太过于浮躁，所以不能沉淀，不要喝酒。希望你健康，我们需要时间。。。沉淀。。。。仔细想想​

　　3、今天作为一名老师带着孩子们模拟考试，想到曾经的自己。感觉有些东西真的需要通过时间的沉淀，年龄的增长去慢慢打磨，也唯有时间可以赋予！​

　　4、生活可以复杂，也可以简单。想要过简单生活就需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。​​​

　　5、一个人的蜕变确实是需要时间和教训去磨*，去沉淀，感恩生活，不抱怨，不气馁。​

　　6、我们每个人的梦想，都需要一生的时间去坚持追求，而实现梦想的路上是需要沉淀和积累，在不断学*中成长自己。

　　7、有很多东西需要时间去沉淀，换个心境换个时间点，可能思考的广度跟宽度也会截然不同。

　　8、最*太多绚丽的色彩把自己的心蒙上一层纱，需要时间，需要去沉淀，怎样适合自己的道路，好好规划，好好走​

　　9、也许你不会回来但是我一定会等你说过的话我从来没有忘记我是真的爱你你不在的日子里我一个人需要的是时间去沉淀自己改变一切爱己爱人​

　　10、曾经以为我可以忘记你，忘记这一切，但是昨天过后我还是有点动摇了。可是我现在太累了，我不想去想其他的事情，我还是需要一点时间来沉淀下来。​

　　11、副驾再豪华可惜车不是你的，满身名牌可惜都不是真的，虚荣心爆棚还要假装云淡风轻岁月静好。人啊，眼界和见识决定了高度，尤其是女孩子，美貌需要用时间去沉淀。

　　12、留在心中的缺口让时间去填满！学会放手！你的幸福需要自己的成全、时间会慢慢沉淀记忆！​

　　13、很多人跟我说，等我需要的时候在学，可是学*是需要时间沉淀的，欲速则不达。难得你是等到了下雪的时候再去捡柴火取暖嘛？​

　　14、生活中不时需要一段时间去沉淀自己整理好心情调整好状态踏上新的征程。

　　15、可是，再快的年代，也需要不计回报的寂寞时光沉淀，去一步步积累，随着时间的堆积，才会有巨大的改变！

　　16、已经很棒了啊，希望有更多宽容的声音，毕竟Vp现在这么凶猛，打不过真的很正常。此外，从并不被看好到打到决赛，已经有很好的表现了，只是需要有更多的时间去沉淀。

　　17、在前行中顿悟，在历练中成熟​​。人生需要沉淀，有时间去反思

　　18、人生，有时候需要沉淀，也需要历练。要有足够的时间去反思，也要有足够的阅历去成长，这样才能让自己变得更完美，更睿智，更具有成熟淡然的魅力。

　　19、我觉得现在的我更需要时间去打磨，去沉淀，去积累更多的东西，而不是这样一味的去追逐不明意味的明天。

　　20、感觉自己节后太浮躁了，需要一周时间来沉淀一下，再去静下心来去学*。​

《买东西的学问》的说课稿

《买东西的学问》的说课稿

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编整理的《买东西的学问》的说课稿，欢迎阅读与收藏。

　　今天我说课的内容是部编道德与法治小学四年级下册第二单元第4课《买东西的学问》。

　　本单元的教学要通过探索，让学生掌握买东西的学问，学会合理消费，能够在生活中反对浪费，避免浪费。这是本单元的价值取向。

　　为了实现这些目标，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。

　　一、说课程标准

　　本课对应课程标准“四、我们的社区生活——学*选购商品的初步知识，能够独立的购买简单物品，文明购物。具备初步的消费者自我保护意识。

　　二、说教材。

　　（一）教材分析本课是在前三年我们的社区生活主题学*的基础上，学*购物的能力。本课包括“学会看包装”、“避免购物小麻烦”、“购物讲文明”和“*意识不能少”四部分。教学时应从学生已有知识经验出发，运用生动活泼例子引领，让学生参加购物活动，在实践中学会体会购物的学问。分为两课时教学。

　　（二）教学目标

　　知识：掌握购物的技巧。

　　能力与方法：

　　1、培养良好的购物*惯，做文明的消费者；

　　2、维护自己的合法权益；

　　3、能够选用恰当的工具和方法分析、说明问题。

　　情感态度与价值观：培养文明、法治观念

　　（三）教学重难点

　　1、重点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物*惯。

　　2、难点：维护自己的合法权益。

　　三、学情分析。

　　四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学*，对购物有所认识，但如何正确购物和自我保护认识不够。再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。

　　四、说教法和学法、教学准备：

　　1、教法：启发式、小组合作探究

　　2、学法：自主学*法及活动与探究

　　3、教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物调查。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣引入。

　　1、谈话。

　　同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。刚好，我们班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧！

　　2、揭示课题：

　　买东西的学问

　　二、新知探究。

　　活动一：学会看包装

　　（一）看一看，辨一辨。

　　1、看一看，帮忙采购。班级要开联欢会，需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆，满完成购物任务。

　　2、辨一辨：这两种零食，哪种可以购买？哪种不可以购买？为什么？

　　（1）小组的同学交流。

　　（2）同学汇报。

　　3、师小结：

　　第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。

　　（二）观察记录，找出共同点。

　　1、观察：在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。

　　2、比较异同：比较一下，同类产品有哪些共同的信息。

　　3、记录信息：仔细阅读并完成下面的观察记录表。观察商品的种类我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息例如：观察商品的种类食品我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息产品名称、配料、执行标准正规生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等生产厂家、产地、地址生产日期、保质期、储存条件净含量、服务热线、二维码。

　　4、认一认：你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗？

　　（1）学生自由交流讨论。

　　（2）请学生汇报交流。

　　（3）师小结：

　　第一个：绿色食品标志，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。

　　第二个：*能效标识，又称能源效率标识，是附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签，目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。

《买东西的学问》说课稿

《买东西的学问》说课稿

　　作为一名教职工，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《买东西的学问》说课稿，欢迎阅读与收藏！

　　一、 说教材

　　1、 课题：

　　围绕“买东西的学问”这一主题，教材从丰富的内容中选择和确定了三个小栏目：“识别包装上的信息”、“价格中的小秘密”、“消费者要保护自己”。以此引导学生在购物过程中要关注所购商品的各种信息；关注所购商品的价格，学会自我保护。课前，我让学生进行调查实践，对“买东西的学问”已有了充分的课前准备，因此，本教学内容用一课时完成。

　　2、 教学内容及指导思想、理论依据：

　　《买东西的学问》一课是首师大版《品德与社会》四年级上册第一单元“由购物想到的”中的第二个学*主题。本单元共安排了四个学*主题：《多样的购物天地》、《买东西的学问》、《购物时要节省》、《做文明的小顾客》。所呈现的内容是根据《品德与社会课程标准》的内容标准中“了解本地的一些商业场所，调查、比较商品的不同价格，学*选购商品的初步知识；开始具有独立的购买简单生活和学*用品的能力了；具备初步的消费者自我保护意识。”等相关内容而安排的。

　　《买东西的学问》这一主题，选择了以学生常见的食品为主的内容，但在教学时可由买食品想到买文具、买日用品……从而培养学生初步的独立购物能力；商品的价格变化有着深奥的学问，教材选取的都是典型事例，而在现实生活中还有诸多因素引起价格的变化，学生观察到了可以说说，但对四年级的学生不宜过深展开，要求学生了解一般性的价格变化规律就可以了；在买卖活动中经常会出现一些纠纷，如商品的质量，退、换商品等问题，在学*过程中教师既要考虑学生的生活体验和知识范围，又要密切练*当前的生活实际，使他们能够学以致用，提高他们的消费者意识和消费行为。

　　3、 教学目标：

　　根据课程标准规定的情感、态度、价值观、能力、知识等目标，针对教材内容和我校四年级学生的实际水*，本主题确定如下教学目标：

　　知识目标：通过课前的调查体验以及课上的交流探究，使学生初步认识到购物过程中有很多学问，增强他们作为消费者的自我保护意识。

　　能力目标：通过课前调查以及搜集食品包装袋等活动使学生具有初步识别商品及商品包装信息的能力；比较商品价格的能力；具有简单的消费者自我保护的认识和方法；培养学生社会调查的能力。

　　情感、态度、价值观：通过课前调查、感受体验等活动使学生感受到购物的乐趣并向学生进行“不乱花钱”的教育。

　　4、 教学重、难点：

　　小学生对购物已经有了一些亲身的体验，很多儿童愿意随父母到各种购物场所为自己买各种食品和衣物，对买卖过程有了初步的了解，积累了一些买东西的学问。但是，他们的体验与经验毕竟受到年龄的局限，对买卖过程是片面和零碎的，分辨不清哪些是“我需要的”和“我想要的”。再加上他们大多都是独生子女，花钱如流水，想要什么父母就给买什么，因而养成了乱花零钱的*惯。基于这些原因，我制定的教学重、难点是：使学生知道在购买商品前应先有个计划，购买商品时仔细购买并挑选适合自己的商品。

　　教学过程中，通过课前调查，使学生知道在购买任何商品时，都要做到仔细购买，才能买到货真价实的商品；通过价格的变化，如羽绒服夏天买比冬天买便宜、买菜晚上会比早上便宜等，让学生思考：买羽绒服、买菜价格会发生变化，由此你有什么想法？最终让学生明白如果急等着穿或急等着吃，不买不行，那就只能高价购买了，但却买的物有所值，因此建议学生在购买商品前应先有个计划，做到计划购买；通过买学*用品，如：大练*本都要买巨星牌的，比其它牌子的练*本价格要贵很多，为什么还要买呢？（质量好）又如：有5块钱一个的文具盒，和20元钱的视力保护器（文具盒的一种），你会选择哪一件？（选哪一件都可以，只要符合自己的家庭实际，说得有道理，买哪一件都可以）让学生充分的发表意见，从而让学生知道我们今天学*买东西的学问，就是要让同学们真正掌握在社会实践中购买东西的本领，根据自己的实际情况进行选择，挑选适合自己的商品。通过以上的教学，从而解决本课的重点，突破本课的难点。

　　二、 说教法、学法

　　根据本课教材内容和编排特点，以儿童的社会生活为基础，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，儿童社会生活为主线的指导思想，引领学生进行课外调查实践，让学生到社会上去实地调查、体验购物，获得丰富的感性认识，这有助于由感性向理性的飞跃。课内以小组合作、教师引领、对所学知识当堂训练等学*方式，开展开放性教学活动；并且利用多媒体课件穿针引线创设情境，穿插教学始终，辅助教学。

　　根据遵循儿童社会生活等一系列原则，让学生在主体的参与中通过体验感知、自主探究等多种手段初步认识到购买东西的学问，感受购物的乐趣，具有初步的消费者自我保护意识。

　　三、 说教学过程

　　课堂教学结构决定着一堂课中教与学的活动顺序，学生能否在课堂教学中积极参与活动，能否形成协同的教学局面，都与教学结构有关，因此，我从学科特点和学生的认知现状出发，对教材内容稍稍做了调整，拟定了以下的教学框架：

　　情境导入，激发兴趣

　　了解购买不同类别商品的学问

　　价格中的小秘密

　　实际应用，当堂训练

　　消费者要自我保护

　　布置课外实践作业，引领实践

　　教学过程：

　　（一） 情境导入，激发兴趣

　　兴趣是开发潜能的钥匙，一些学者曾经说过：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。研究表明，兴趣比智力更能促进学生努力学*，提高学*成绩。

　　上课伊始，我便播放了两段有关购物的小动画（链接），让学生通过观看后想说些什么？激发其对所学内容的兴趣，然后点题：买东西可不是件简单的事，这之中可大有学问呢！这节课我们就来学*《买东西的学问》（板书课题）

　　（二）了解购买不同类别商品的学问（以食品、蔬菜水果、学*用品为主）

　　首先利用四、五分钟把课前的调查情况在小组内交流，总结购物经验，然后进行全班性的交流，以学生交流为主。

　　食品类：

　　通过学生识别包装袋上的信息，使学生知道买带包装袋的食品时，一看商标、二看厂家厂址，三看生产日期和保质期，否则是“三无”商品，并让学生介绍怎样看生产日期和保质期，然后演示课件出示一个“小白兔饼干”的包装袋，是否符合标准。最后揭示：除食品外，像药品、化妆品等也应特别注意生产日期和报纸。包装袋上还有什么信息呢？（链接条形码）你们知道条形码有什么用吗？课件揭示。

　　在购买小摊贩的食品时，要注意有无营业执照和卫生许可证。除此之外，还要让学生知道在购买小摊贩的食品时，还要看是否真的卫生，如钱物是否分开、带没带工作帽、周围环境是否卫生等。

　　蔬菜水果类：

　　设想生答：买鱼虾等水产品要把盘中的水先倒一倒再称重量；买菜时买新鲜的；还要注意是否缺斤短两……然后教师课件演示：买蔬菜水果类的商品时，要一看二闻三摸四尝。

　　学*用品类：

　　如：大练*本都要买巨星牌的，比其它牌子的练*本价格要贵很多，为什么还要买呢？（质量好）又如：有5块钱一个的文具盒，和20元钱的视力保护器（文具盒的一种），你会选择哪一件？（选哪一件都可以，只要符合自己的家庭实际，说得有道理，买哪一件都可以）让学生充分的发表意见，从而让学生知道我们今天学*买东西的学问，就是要让同学们真正掌握在社会实践中购买东西的本领，根据自己的实际情况进行选择，挑选适合自己的商品（板：适合自己），这样买到的商品才会物有所值（板：物有所值）。

　　最后进行揭示：买东西可不是件简单的事，一定要仔细购买（板：仔细购买），尤其是食品更不能粗心大意，只有做到仔细购买，才能买到货真价实的商品。（板：货真价实）

　　需要强调的是以上内容都是以学生汇报介绍为主，教师只起到引领的作用。

　　（三） 价格中的小秘密

　　通过价格的变化，如羽绒服夏天买比冬天买便宜、买菜晚上会比早上便宜等，让学生思考：买羽绒服、买菜价格会发生变化，由此你有什么想法？最终让学生明白如果急等着穿或急等着吃，不买不行，那就只能高价购买了，但却买的物有所值，因此建议学生在购买商品前应先有个计划，做到计划购买（板：计划购买），这样就能买到物美价廉的商品了（板：物美价廉）以上说明价格会随着时间的变化而变化，教师再引导：价格的变化还和哪些因素有关呢？从而得出价格的变化除了和时间有关外，还和数量、地点等因素有关。

　　（四）实际应用，当堂训练

　　通过课件演示出示一系列的选择题目，当堂对前面所学内容进行实际应用，当堂训练。（课件演示）通过这样的训练，使学生知道在商品质量相同时比价格，价格相*时比质量，质量、价格相*时比售后服务。

　　（五）消费者要自我保护

　　通过投影创设情境：云云妈妈最*花了120元前在商场给她买了双鞋，只穿了两天鞋头就“张口”了。如果是你，你会怎么做？从而引出找消协解决。消费者协会是专门为保护消费者而设立的一个组织，并把每年的3月15日作为“消费者权益日”。一旦买到假冒伪劣商品，可以拨打消协投诉热线，用法律保护自己。（板：消协投诉 保护自己）

　　（六）布置课外实践作业，引领实践

　　课外实践作业：1、到附*商店，找“三无”商品，建议店主不卖，到学校告诉大家，让我们不买这样的商品。2、回家后和妈妈一起整理家中的药品、袋或罐装的食品，将过期的投入垃圾箱；即将到期的放在家中的显眼位置，以便优先使用。这是本堂课教学的延续，教学内容来源于生活，那么就让我们将所学知识再回归于生活中吧！

　　在本节课的教学过程中，教师只作为一个组织者、设计者、参与者，巧妙运用各种教学方法，引导学生实现自我教育。遵循主体性、启发性、直观性原则，激发学生的兴趣，促进思维的发展。在课堂上多媒体课件展示，化抽象为形象，化枯燥为有趣，激发了学*兴趣，促进了思维的发展、能力的提高。

名言警句的东西

赵山河一甩辫子：“你是不是手痒了，想拿我当阶级敌人来练。”“你还有脸！那狗也是你看得的？”赵万年抖着裤脚。“爸看了，妈看了，方阿姨也看了，就连那些小毛孩都看了，凭什么我不能看？不就对对*吗？”赵山河的嗓门大得差不多掀翻了头顶的瓦片，一边说还一边噘嘴。“你什么态度？他们看，那是因为他们都是资本家的余孽，而你，你是什么？你是根正苗红的工人阶级。更重要的是，你还是个姑娘！”“姑娘就不是人啦？”“你看看，中毒了不是？姑娘就应该像白纸那样清清白白，不要被那些不三不四的东西给腐蚀了。”“我喜欢腐蚀，我恨不得现在就被腐蚀！你管得着吗？”说完，赵山河扭着*走进卧室，把门“嘭”地撞上。

有觉悟的写作者于是呼唤心灵，主张用心灵写作，忠实于自己的内心，批评过分的智力游戏，抛弃对脑子的过度依赖。这样的写作要求似乎已无可挑剔，然而纳博科夫却不满足，他说他的作品主是为那些具有创造性的读者——那些不是仅靠心也不是靠脑，而是靠心灵和大脑和敏感的脊背一同阅读的艺术家而准备的，这样的读者能从脊背的震颤中感受到作者想传达给他的微妙的情思。纳博科夫“脊背的震颤”就是爱因斯坦的“响了一下”，他们都强调身体的反应。由此可见，写作不仅是脑力劳动，还是心的事业，更是身的体验。所以，米沃什说：“诗人面对天天都显得崭新、神奇、错综复杂、难以穷尽的世界，并力图用词语尽可能地将它圈住。这一经由五官核实的基本接触，比任何精神建构都更为重要。”

你可能不知道，在那个特别时期，我们这些成分不好的人想找点乐子比找钱还难，所以大家都露出了笑容，好像要把存款在这一天里连利息都花光。不瞒你说，笑得流口水的是我爸，皮笑肉不笑的是于伯伯，捂住嘴角的是方伯妈，赵大爷张开两排黑牙，陈大妈笑出了泪花……就在大家笑成一团的时候，赵山河忽然从仓库滚出来，板起脸：“爸，妈，你们被利用了，也不看看糟蹋的是谁家的*子？”

那时候，我长着一头卷发，嗓音刚刚变粗，嘴边还没长毛。“嘴巴无毛，办事不牢。”我爸曾长风经常这样告诫我。那时不像现在，有许多解闷的玩意，什么电视机，什么网络统统地还没有，茶馆也取消了，街道萧瑟，没有咖啡厅、舞厅，更不可能有什么桑拿按摩，就连门市部都很稀少。我们除了上学，开批斗会，就是搞大合唱，课堂上没有关于性的内容，就连讲话都很少涉及器官。你根本想不到，我性知识的第一课是我们家那两只花狗给上的。

好东西一起分享的诗句

都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

送瑰，手有余香。

——印度古谚好咖啡要和朋友一起品尝，会也要和朋友一起；我们必须与其它生命共同分享我们的地球。

——雷切尔·卡森快乐是件奇怪的，绝不因为你了别人而减少。

有时你分给别人的越多，得到的也越多。

——古龙

1、分享是一想的深度，深思的同时，你分朋友的。

2、好咖啡要和朋友一起，好机会也要和朋友一起分享。

3、送人玫瑰，手有余香。

4、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

5、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。

6、有福同享，有难同当。

7、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

8、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。

9、悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。

10、分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

11、快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。

有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。

12、分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。

13、快乐的分享，痛苦的承担。

在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。

让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

14、一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。

一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。

这就是分享的真蒂

15、分享是奉献的果实。

分享是快乐的前提。

16、分享是一座天*，你给予他人多少，他人便回报你多少。

相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友

17、分享是阳光，温暖你我的世界；分享是雨露，滋润干涸的心田；分享是春风，拂去灵魂的尘埃。

1、苏东坡既是的文人学者，也名的美食家。

所以相传与他接关系的名馔,用他名字命名的菜肴更多,如“东坡肘子”、“东坡豆腐”、“东坡玉糁”、“东坡腿”、“东坡芽脍”、“东坡墨鲤”、“东坡饼”、“东坡酥”、“东坡豆花”、“东坡肉”等等。

《东坡集》载：“蜀人贵芹芽脍，杂鸠肉为之”。

春鸠脍，就是芹菜炒斑鸠胸脯丝。

后称东坡春鸠脍。

苏轼是喜欢羊汤的，为此他写道：“秦烹惟羊羹，陇馔有熊腊”。

他还专门写了《猪肉颂》：“净洗铛，少着水，柴头罨烟焰不起。

待他自熟莫催他，火候足时他自美。

黄州好猪肉，价贱如泥土。

富者不肯吃，贫者不解煮。

早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。

”苏东坡用其情有独钟的竹笋和猪肉一起煮，在一次美食派对上，苏东坡信手写下了一首打油诗：“无竹令人俗，无肉使人瘦，不俗又不瘦，竹笋焖猪肉”。

味美却有毒的河豚也成为了他的常吃常新的美味，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”这首逍遥自在的七言绝句，更是写了春天的竹笋、肥鸭、野菜、河豚，真可谓是一句一美食。

“秋来霜露满园东，芦菔生儿芥生孙。

我与何憎同一饱，不知何苦食鸡豚。

”在他看来，这些蔬菜比那鸡鸭鱼肉还要味美。

丰湖是苏东坡最喜欢野炊的地方，他把这里湖边长生的藤菜比作杭州西湖的莼菜：“丰湖有藤菜，似可敌莼羹”。

苏东坡吃到了一位老妇人做的环饼，不由得题诗道：“纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深。

夜来春睡知轻重，压扁佳人缠臂金。

爱情这东西，我戒了

　　1、我喜欢你不带佐料的样子。

　　2、端正你的态度，青春被你挥霍了。

　　3、这个世界上最短的咒语是你的名字。

　　4、曾经的承诺 如今的残忍。多么的讽刺

　　5、只有到了结局后才明白我是你的依赖。

　　6、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

　　7、男人女人之间的较量，输家永远是女人。

　　8、从现在起，我将不再期待，珍惜我所拥有的

　　9、在你们都看不到我的地方，我，一个人幸福

　　10、有结果的事情叫故事，没结果的事情叫事故

　　11、时光真的好残忍夺取了好多却告诉你那是成长

　　12、爱情不过就是在寂寞的时候扯把美丽的犊子。

　　13、真的喜欢过你，只是你这个傻瓜不知道而已。

　　14、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样

　　15、许多的事情，总是在经历过后才懂得。一如感情.

　　16、多希望接到红包的时候，打开里面写着再来一包。

　　17、你也不必牵强再说爱我，反正我的灵魂已片片凋落。

　　18、多年后你会不会记得，有一个女孩很努力的珍惜过你

　　19、如果你回来。如果我还在。如果你回来。但愿我还在。

　　20、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

　　21、年轻的朋友，请不要把生活当作风景画来欣赏，也不要把生活当作沙发来坐卧。

　　22、积极的人在每一次忧患中都看到壹个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

　　23、我们总是在错误的时间，错误的地点，懵懵然就爱上那个人，然后，不得不用尽一生来遗忘。

　　24、人生，就是一步一步走，一点一点扔，走出来的是路，扔掉的是包袱。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。

　　25、曾经我们都以为自己可以为爱情死。其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针。然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。

很多东西错过了就是错过了的说说(精选30句)

1、人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人，而失去自己。

2、许多事情，总是在经历以后才会懂得，一如感情：错过了，遗憾了，才知道其实生活并不需要这么多无谓的执着。

3、等待，也许不会有结果。所以，这次，我不会再错过。

4、我时常会告诉自己，虽然在最低的位置，看不到花朵绽放时的艳丽，然而却不会错过花瓣飘落时在风中悠扬飞舞的浪漫。

5、人总是要错过了才懂得认清现实。人总是要错过了才说出后悔的话。

6、些事错过了就回不来！有的人你让他滚他滚了，可是让他回来时他那时滚远了！

7、有钱的人从来不肯错过一个表现俗气的机会。

8、有多少错过是因为不说，有多少遗憾是因为错过，又有多少人在错过的遗憾里倔强的活着，最后选择得过且过。

9、单身的人，你不是找不到爱情，而是渐渐失去了相爱的能力。

10、你错过了，别人才能遇见；别人错过了，你才能拥有。

11、我总是逃避你，于是我错过了你，终于我失去了你，以至于此刻的我如此地想念你。

12、听过不如看过，看过不如做过，做过不如错过。

13、晚秋季节还能找到春天和夏天错过的鲜花吗？

14、脑海中虽有你的背影，但我却分不清，你是友情，还是错过的爱情。

15、人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。

16、失落也是一种繁华，无情也是一种耐力，只是人生的感恩，错过的情，如诗如画的温柔，失落的孤单，也是不可。

17、错过了日出可以等待，错过了美景可以再来，错过了流星可以等待，错过了爱情却不会回来！珍惜身边的人，特别是你爱的和爱你的人。

18、当你有了追求的目标，就要勇于去实现，不要蹉跎时光，因为错过了就是一辈子的遗憾。

19、有些人，有些事，错过了就是一辈子。遇到的时候请珍惜，宁愿相信自己的感觉也不愿意错过。

20、如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将错过群星。

21、别为感情伤透，你会迷失方向；别在阴影里彷徨，你会错过阳光。让你病的人，给不了你药。给你药的人，不忍心你病。

22、很多时候，人生就这样在你期盼中失望，而在不经意间又错过了机会。

23、转身。错过的就是一辈子。只能默默的关注。默默的想念。珍惜身边人吧。别等错过再来后悔。

24、假设错过了太阳时你流泪了，那末你也要错过群星了。

25、对必然的逝去我们不应流泪，但是对于错过的而言，或许那将是解不开的心结。

26、不能错过偏偏错过失去的实在太多太多为何错过恨你恨我。

27、生要去的地方太多，一生要错过的事也太多，但始终有些地方永远情有独钟。

28、有的人错过就是一辈子了，也再不是你认识的那个少年郎了。

29、晚秋季节还能找到春季和夏天错过的鲜花吗？

30、错过了日出可以等待，错过了美景可以在来，错过了流星可以等待，错过了爱情却不会回来！珍惜身边的人，特别是你爱的和爱你的人。