蕴含教育规律的古诗

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尊重教育规律名人名言41条
尊重,教育,名人名言
1.数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
2.理智是最高的才能，但是如果不克制感情，它就不可能获胜。——果戈里
3.任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
4.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
5.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
6.无所事事并非宁静，心灵的空洞就是心灵的痛苦。——库柏
7.在对生活存在理智的清醒的态度的情况下，人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。——车尔尼雪夫斯基
8.注意管好孩子的业余时间（如：放学后上学前星期天节假日），这些时间绝对不能失控；严格控制零花钱，享受性或攀比性的支出绝对禁止为妙；绝对禁止自制能力差的孩子经常结伙。记得可能是胡绳说过：“一个人的脑子的容量是有限的，这方面想得多了那方面想得就少了。这话是很有道理的。
9.法相因则事易成，事有渐*不惊。——《宋史》卷三三八《苏轼列传》
10.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
11.绝对注意养成良好的生活*惯和学**惯，加强生活细节管理，要注意防微杜渐。我们班就明确规定：男生不留长发，女生不得佩戴首饰；不穿拖鞋上课，不染发，不能穿短裤背心到校，甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。现在不是有一本书叫《细节决定成功》卖得挺火吗？咱们有时间可以买来看看。前些日子，我来上课，发现一位男生，都春天了，脖子双手全都黑乎乎的，我让他去洗，回来后一看基本还是那样，原来都成死黑了，冷水根本解决不了问题！我有些生气，给卫生委员下了硬命令：班里再出现个人卫生不好的同学，要处理卫生委员！这个办法看来还有效果，现在好多了。个人卫生决不能等闲视之，古人说：“一屋不扫何以扫天下？，又说：“天下大事，必作于细。是很有道理的。这里我要对咱部分家长说，小孩的个人卫生不好，实际上家长应承担主要责任，孩子自制能力差，一是你要经常提醒他，二是再忙你也要拾掇他，衣服不在好，关键是要干净，打扮不一定非得花钱多，关键是要利落。你可以侧面了解一下，凡是个人卫生差的学生，在班里的威信也一般不高，要知道，在一个群体里，要是威风扫地，那滋味是相当难受的，小孩可以不懂，咱做家长的可不能不知道。
12.逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
13.小小百家讲坛。组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读*古典文学民族文化历史典故神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。
14.变通革弊，与时宜之。——《晋书》卷四九《阮籍列传》
15.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
16.忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
17.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
18.规律基础：教师主导与学生主体相统一的规律。
19.规律基础：间接经验和直接经验相结合。
20.我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。——康德
21.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
22.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，所体现的教学原则是( B 。
23.与该课程配套的“学生本”上的记录是结果性评价。一方面，学生能在学生本中记录本学期及课外阅读过的绘本，并给出评价。另一方面，学生能够选择喜欢的绘本并分享给他人，并用简单的绘画文字记录。
24.必须记住我们学*的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
25.为了解决名词与术语脱离事物抽象概念脱离具体形象理解脱离感知等矛盾，教师在教学时应该注意贯彻( A 。
26.没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
27.从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
28.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
29.江苏省徐州市经济技术开发区佳乐教育在年专项治理中因无证培训已被取缔，但其在未取得办学许可的情况下再次营业。徐州市经济技术开发区教体局立即终止其办学行为。目前所有预收学费均已退还学生家长，聘用教师工资已结清。
30.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的
31.成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦
32.规律基础：传授知识与思想教育相统一(教学的教育性规律。
33.通过*台可以提高各级教育部门之间教育部门与培训机构之间的协同工作效率。培训机构可以通过*台自行登记获得账号，录入备案信息，上传备案资料，提交审查申请；各省级有关部门可以在线审查备案材料，进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展。
34.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
35.不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
36.教育孩子，绝对要注意守好道德底线，要不遗余力地培养孩子的优秀道德品质，如：拾金不昧有爱心孝顺长辈讲文明礼貌等。有的家长担心，这样教育孩子会使孩子吃亏，没有的事！想想居民区或村子里，哪一种人最受人尊重？是德高望重品德高尚的人！有的人品行不高，耀武扬威找不到感觉，别人可能畏于你的权势或淫威，当面低眉顺眼，却难保背后不指你的脊梁骨，甚至对你下黑手！我常对有的家长说：“要看好自己的孩子，不要等警车开到家门口了，你都还没弄清楚是怎么一回事呢。就是对此而言的。
37.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
38.一个具有倾听意识和*惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
39.在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。——弗·培根（英）《人生论·论礼貌》
40.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
41.河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学成金牌私塾”。郑州市金水区教体局现场下发了《责令停止办学通知书》，要求其立即停止一切培训行为，并做好退费等后续工作。目前该机构已停止办学。

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尊重教育规律名人名言41条
名人名言,教育,尊重
1.数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
2.理智是最高的才能，但是如果不克制感情，它就不可能获胜。——果戈里
3.任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
4.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
5.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
6.无所事事并非宁静，心灵的空洞就是心灵的痛苦。——库柏
7.在对生活存在理智的清醒的态度的情况下，人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。——车尔尼雪夫斯基
8.注意管好孩子的业余时间（如：放学后上学前星期天节假日），这些时间绝对不能失控；严格控制零花钱，享受性或攀比性的支出绝对禁止为妙；绝对禁止自制能力差的孩子经常结伙。记得可能是胡绳说过：“一个人的脑子的容量是有限的，这方面想得多了那方面想得就少了。这话是很有道理的。
9.法相因则事易成，事有渐*不惊。——《宋史》卷三三八《苏轼列传》
10.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
11.绝对注意养成良好的生活*惯和学**惯，加强生活细节管理，要注意防微杜渐。我们班就明确规定：男生不留长发，女生不得佩戴首饰；*拖鞋上课，不染发，不能穿短裤背心到校，甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。现在不是有一本书叫《细节决定成功》卖得挺火吗？咱们有时间可以买来看看。前些日子，我来上课，发现一位男生，都春天了，脖子双手全都黑乎乎的，我让他去洗，回来后一看基本还是那样，原来都成死黑了，冷水根本解决不了问题！我有些生气，给卫生委员下了硬命令：班里再出现个人卫生不好的同学，要处理卫生委员！这个办法看来还有效果，现在好多了。个人卫生决不能等闲视之，古人说：“一屋不扫何以扫天下？，又说：“天下大事，必作于细。是很有道理的。这里我要对咱部分家长说，小孩的个人卫生不好，实际上家长应承担主要责任，孩子自制能力差，一是你要经常提醒他，二是再忙你也要拾掇他，衣服不在好，关键是要干净，打扮不一定非得花钱多，关键是要利落。你可以侧面了解一下，凡是个人卫生差的学生，在班里的威信也一般不高，要知道，在一个群体里，要是威风扫地，那滋味是相当难受的，小孩可以不懂，咱做家长的可不能不知道。
12.逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
13.小小百家讲坛。组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学民族文化历史典故神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。
14.变通革弊，与时宜之。——《晋书》卷四九《阮籍列传》
15.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
16.忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
17.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
18.规律基础：教师主导与学生主体相统一的规律。
19.规律基础：间接经验和直接经验相结合。
20.我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。——康德
21.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
22.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，所体现的教学原则是( B 。
23.与该课程配套的“学生本”上的记录是结果性评价。一方面，学生能在学生本中记录本学期及课外阅读过的绘本，并给出评价。另一方面，学生能够选择喜欢的绘本并分享给他人，并用简单的绘画文字记录。
24.必须记住我们学*的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
25.为了解决名词与术语脱离事物抽象概念脱离具体形象理解脱离感知等矛盾，教师在教学时应该注意贯彻( A 。
26.没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
27.从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
28.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
29.江苏省徐州市经济技术开发区佳乐教育在年专项治理中因无证培训已被取缔，但其在未取得办学许可的情况下再次营业。徐州市经济技术开发区教体局立即终止其办学行为。目前所有预收学费均已退还学生家长，聘用教师工资已结清。
30.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的
31.成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦
32.规律基础：传授知识与思想教育相统一(教学的教育性规律。
33.通过*台可以提高各级教育部门之间教育部门与培训机构之间的协同工作效率。培训机构可以通过*台自行登记获得账号，录入备案信息，上传备案资料，提交审查申请；各省级有关部门可以在线审查备案材料，进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展。
34.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
35.不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
36.教育孩子，绝对要注意守好道德底线，要不遗余力地培养孩子的优秀道德品质，如：拾金不昧有爱心孝顺长辈讲文明礼貌等。有的家长担心，这样教育孩子会使孩子吃亏，没有的事！想想居民区或村子里，哪一种人最受人尊重？是德高望重品德高尚的人！有的人品行不高，耀武扬威找不到感觉，别人可能畏于你的权势或*，当面低眉顺眼，却难保背后不指你的脊梁骨，甚至对你下黑手！我常对有的家长说：“要看好自己的孩子，不要等警车开到家门口了，你都还没弄清楚是怎么一回事呢。就是对此而言的。
37.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
38.一个具有倾听意识和*惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
39.在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。——弗·培根（英）《人生论·论礼貌》
40.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
41.河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学成金牌私塾”。郑州市金水区教体局现场下发了《责令停止办学通知书》，要求其立即停止一切培训行为，并做好退费等后续工作。目前该机构已停止办学。

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蕴含哲理的古诗
哲理
　　1、《题西林壁》
　　宋·苏轼
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。
　　2、《观祈雨》
　　唐·李约
　　桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。
　　朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦。
　　3、《潍县署中画竹》
　　清·郑燮
　　衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
　　些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
　　4、《琴诗》
　　宋·苏轼
　　若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
　　若言声在指头上，何不于君指上听？
　　5、《戏为六绝句（之一）》
　　唐·杜甫
　　庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。
　　今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
　　6、《八阵图》
　　唐·杜甫
　　功盖三分国，名成八阵图。
　　减流石不转，遗恨失吞吴。
　　7、《观书有感》
　　宋·朱熹
　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
　　问渠那得清如水？为有源头活水来。
　　8、《拟古》
　　明·钱宰
　　长江东流去，来者方不息。
　　白日没西山，晨光还奕奕。
　　春花瘁复荣。秋草黄已碧。
　　造化无停机，循环岂终极？
　　人生天壤间，少壮须努力！
　　9、《论诗》
　　清·赵翼
　　李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
　　江山代有才人出，各领风骚数百年。
　　10、《草》
　　唐·白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　11、《雪梅》
　　宋·卢梅坡
　　梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
　　梅须逊许雪三分白，雪却输梅一段香。
　　12、《惠崇春江晓景》
　　宋·苏轼

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蕴含哲理的古诗
哲理
　　非学无以广才，非志无以成学。工欲善其事,必先利其器。过犹不及……下面是小编为大家整理的蕴含哲理的古诗，希望大家喜欢。
　　1、《题西林壁》
　　宋·苏轼
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。
　　2、《观祈雨》
　　唐·李约
　　桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。
　　朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦。
　　3、《潍县署中画竹》
　　清·郑燮
　　衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
　　些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
　　4、《琴诗》
　　宋·苏轼
　　若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?
　　若言声在指头上，何不于君指上听?
　　5、《戏为六绝句(之一) 》
　　唐·杜甫
　　庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。
　　今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
　　6、《八阵图》
　　唐·杜甫
　　功盖三分国，名成八阵图。
　　减流石不转，遗恨失吞吴。
　　7、《观书有感》
　　宋·朱熹
　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
　　问渠那得清如水?为有源头活水来。
　　8、《拟古》
　　明·钱宰
　　长江东流去，来者方不息。
　　白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣。秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极?人生天壤间，少壮须努力!
　　9、《论诗》
　　清·赵翼
　　李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
　　江山代有才人出，各领风骚数百年。
　　10、《草》
　　唐·白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
　　11、《雪梅》
　　宋·卢梅坡
　　梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
　　梅须逊许雪三分白，雪却输梅一段香。
　　12、《惠崇春江晓景》
　　宋·苏轼
　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
　　萎篙满地芦芽短，正是河欲上时。
　　13、《咏史》
　　唐·高适

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蕴含哲理的古诗句
哲理
蕴含哲理的古诗句
　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句是组成诗词的.句子。你知道什么样的诗句才能算得上是好的诗句吗？下面是小编为大家整理的蕴含哲理的古诗句，欢迎阅读与收藏。
　　非学无以广才，非志无以成学。
　　工欲善其事，必先利其器。
　　海日生残夜，江春入旧年。
　　黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
　　君子坦荡荡，小人长戚戚。
　　君子欲衲于言，而敏于行。
　　君子喻于义，小人喻于利。
　　立身以立学为先，立学以读书为本。
　　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
　　烈士暮年，壮心不已。
　　路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
　　敏而好学，不耻下问。
　　书犹药也，善读之可以医愚。
　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
　　温故而知新，可以为师矣。
　　问渠那得清如许，为有源头活水来。
　　吾生也有涯，而知也无涯。
　　益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
　　有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
　　玉不啄，不成器；人不学，不知道。
　　欲穷千里目，更上一层楼。
　　欲速则不达，见小利则大事不成。
　　知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
　　知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
　　知之为知之，不知为不知，是知也。
　　1、瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》
　　2、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——李白《上李邕》
　　3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
　　4、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
　　5、天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》
　　6、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》
　　7、龟灵未免刳肠患，马失应无折足忧。——白居易《放言五首·其二》
　　8、人生如寄，何事辛苦怨斜晖。——朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》
　　9、虑澹物自轻，意惬理无违。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》
　　10、松树千年终是朽，槿花一日自为荣。——白居易《放言五首·其五》
　　11、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
　　12、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》
　　13、古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
　　14、人生亦有命，安能行叹复坐愁？——鲍照《拟行路难·其四》
　　15、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》
　　16、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》
　　17、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；——荀子《劝学》
　　18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》
　　19、草木有本心，何求美人折！——张九龄《感遇十二首·其一》
　　20、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
　　21、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》
　　22、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
　　23、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》

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蕴含哲理的古诗
哲理
蕴含哲理的古诗
　　无论在学*、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家整理的蕴含哲理的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
　　去年今日此门中，人面桃花相映红。 —— 崔护《题都城南庄》
　　离离原上草，一岁一枯荣。 —— 白居易《赋得古原草送别》
　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 —— 王安石《元日》
　　十年磨一剑，霜刃未曾试。 —— 贾岛《剑客》
　　江山代有才人出，各领风骚数百年。 —— 赵翼《论诗五首·其二》
　　海日生残夜，江春入旧年。 —— 王湾《次北固山下》
　　劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》
　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 —— 晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
　　稻花香里说丰年。 —— 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
　　少年不识愁滋味，爱上层楼。 —— 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》
　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 —— 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》
　　少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 —— 朱熹《偶成》
　　长恨此身非我有，何时忘却营营。 —— 苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
　　钱塘苏小小，更值一年秋。 —— 李贺《七夕》
　　庾信*生最萧瑟，暮年诗赋动江关。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其一》
　　寄语洛城风日道，明年春色倍还人。 —— 杜审言《春日京中有怀》
　　故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 —— 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
　　壮岁旌旗拥万夫，锦b突骑渡江初。 —— 辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因...》
　　可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，h英雄泪!。 —— 辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
　　浮云一别后，流水十年间。 —— 韦应物《淮上喜会梁川故人》
　　欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 —— 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
　　九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 —— 王维《和贾舍人早朝大明宫之作》
　　一声何满子，双泪落君前。 —— 张祜《宫词·故国三千里》
　　不识庐山真面目，只缘身在此山中
　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
　　沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》）
　　海日生残夜，江春入旧年
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
　　会当凌绝顶，一览众山小
　　离离原上草，一岁一枯荣
　　若人有眼大于天,当见山高月更阔.
　　山*月远觉月小,便道此山大于月.
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
　　天生我材必有用,千金散尽还复来.
　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
　　问渠那得清如许，为有源头活水来
　　言必信,行必果。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
　　欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
　　知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
　　志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
　　1.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜——元.白朴《阳春曲.题情》
　　2.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西. ——宋.苏轼《和子由渑池怀旧》
　　3.天若有情天亦老——唐.李贺《金铜仙人辞汉歌》
　　4.欲穷千里目,更上一层楼——唐.王之焕《登鹳雀楼》

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蕴含着人生哲理的古诗
人生哲理,文学
蕴含着人生哲理的古诗
　　在生活、工作和学*中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。还苦于找不到好的.古诗？下面是小编整理的蕴含着人生哲理的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　1、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》
　　2、人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼《临江仙·送钱穆父》
　　3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
　　4、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》
　　5、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
　　6、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》
　　7、菩提本无树，明镜亦非台。——惠能《菩提偈》
　　8、*水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》
　　9、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!——白居易《琵琶行 / 琵琶引》
　　10、今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
　　11、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
　　12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
　　13、月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。——张鸣善《普天乐·咏世》
　　14、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》
　　15、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
　　16、万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》
　　17、夕阳无限好，只是*黄昏。——李商隐《乐游原 / 登乐游原》
　　18、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》
　　19、射人先射马，擒贼先擒王。——杜甫《前出塞九首·其六》
　　20、世人结交须黄金，黄金不多交不深。——张谓《题长安壁主人》
　　21、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》
　　22、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
　　23、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
　　24、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
　　25、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》
　　26、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
　　27、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
　　28、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》
　　29、人生亦有命，安能行叹复坐愁?——鲍照《拟行路难·其四》
　　30、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》
　　31、世事短如春梦，人情薄似秋云。——朱敦儒《西江月·世事短如春梦》
　　32、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》
　　33、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》
　　34、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
　　35、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?——苏轼《琴诗》
　　36、博观而约取，厚积而薄发——苏轼《稼说送张琥》
　　37、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
　　38、莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如?——白居易《放言五首·其四》
　　39、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》
　　40、松树千年终是朽，槿花一日自为荣。——白居易《放言五首·其五》
　　41、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易《放言五首·其三》
　　42、世间行乐亦如此，古来万事东流水。——李白《梦游天姥吟留别 / 别东鲁诸公》
　　43、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》
　　44、草木有本心，何求美人折!——张九龄《感遇十二首·其一》
　　45、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗五首·其二》
　　46、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》
　　47、谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
　　48、居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》
　　49、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

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蕴含哲理的诗句有哪些（蕴含人生哲理的古诗）
哲理,人生哲理
1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5、知之为知之，不知为不知，是知也。
6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
7、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
8、知人者智，自知者明。
9、欲穷千里目，更上一层楼。
10、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
11、由俭入奢易，由奢入俭难。
12、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。
13、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。
14、一寸光阴一寸金。
15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
16、言者无罪，闻者足戒。
17、学然后知不足，教然后知困。
18、学而不思则罔，思而不学则殆。
19、信言不美，美言不信。
20、物情无巨细，自适固其常。
21、吾生也有涯，而知也无涯。
22、万物兴歇皆自然。

23、挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。
24、投我以桃，报之以李。
25、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
26、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
27、天时不如地利，地利不如人和。
28、天若有情天亦老。
29、桃李不言，下自成蹊。
30、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
31、它山之石，可以攻玉。
32、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
33、山外青山楼外楼。
34、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
35、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
36、人事有代谢，往事成古今。
37、人生七十古来稀。
38、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
39、人而无仪，不死何为。
40、穷则独善其身，达则兼济天下。
41、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
42、锲而不舍，金石可镂。
43、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
44、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
45、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
46、敏而好学，不耻下问。
47、满招损，谦受益。
48、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
49、临渊羡鱼，不如退而结网。

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蕴含哲理的古诗名句
哲理
　　哲理通常是关于人生问题的哲学学说，它是人生观的理论形式，那么关于哲理的文名句又有哪些呢?
　　1) 只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。——宋·释文向<过苕溪>
　　2) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐·刘禹锡<酬乐天扬州初逢*上见赠>
　　3) 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋·苏轼<>
　　4) *水楼台先得月，向阳花木易为春。——宋·苏麟<断句>
　　5) 欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之焕<>
　　6) 横看成岭侧成峰，远*高低各不同。——宋·苏轼<题西林壁>
　　7) 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋·朱熹<春日>
　　8) 功高成怨府，权盛是危机。——宋·王迈<读渡江诸将传>
　　9) 尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。——唐·<戏为六绝句>
　　10) 天若有情天亦老。——唐·李贺<金铜仙人辞汉歌>
　　11) 春种一粒粟，秋收万颗子。——唐·李绅<悯农>
　　12) 苍龙日暮还行雨，老树春深更着花。——明·顾炎武<又酬傅处士次韵>
　　13) 它山之石，可以攻玉。——<·鹤鸣>
　　14) 一湾死水全无浪，也有春风摆动时。——元·戴善夫<陶学士醉写风光好杂剧>
　　15) 瓜田不纳履，李下不正冠。——汉·乐府民歌<君子行>
　　16) 何意百炼钢，化为绕指柔。——晋·刘琨<重赠卢谌>
　　17) 古来青史谁不见，今见功名胜古人。——唐·岑参<轮台歌奉送封大夫出师西征>
　　18) 不是一番梅彻骨，怎得梅花扑鼻香。——元·高明<琵琶记>
　　19) 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——唐·刘希夷<代悲白头翁>
　　20) 会当凌绝顶，一览众山小。——唐·杜甫<>
　　21) 蚍蜉撼大树，可笑不自量。——唐·韩愈<调张籍>
　　22) 人生七十古来稀。——唐·杜甫<曲江>
　　23) 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——唐·刘禹锡<杨柳枝词>
　　24) 物情无巨细，自适固其常。——唐·杜甫<夏夜叹>
　　25) 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。——泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。——宋·苏轼<和子由渑池怀旧>
　　26) 假金方用真金镀，若是真金不镀金。——唐·李绅<答章孝标>
　　27) 野火烧不尽，春风吹又生。——唐·<赋得古原草离别>
　　28) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋·苏轼<·明月几时有>
　　29) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋·<游山西村>
　　30) 山外青山楼外楼。——宋·林升<题临安邸>
　　31) 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——唐·刘禹锡<乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄>
　　32) 江山代有才人出，各领风骚数百年。——清·赵翼<论诗>
　　33) 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——唐·刘禹锡<乌衣巷>
　　34) 寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——唐·<上李邕>
　　35) 春花无数，毕竟何如秋实。——宋·陈亮<三都乐>
　　36) 城中好高髻，四方高一尺。——汉·乐府民歌<城中谣>
　　37) 海日生残夜，江春入旧年。——唐·王湾<次北固山下>
　　38) 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——元·白朴<阳春曲>题情>
　　39) 一寸光阴一寸金。——唐·王贞白<白鹿洞二首>
　　40) 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——宋·<登飞来峰>
　　41) 人事有代谢，往事成古今。——唐·<与诸子登岘山>
　　42) 草木本无意，荣枯自有时。——唐·孟浩然<江上寄山阴崔少府国辅>
　　43) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼<惠崇〈春江晚景〉>
　　44) 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——宋·朱熹<观书有感>
　　45) 万物兴歇皆自然。——唐·李白<日出行>
　　46) 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游<冬夜读书示子聿>
　　47) 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐<蜂>
　　48) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——宋·苏轼<水调歌头>
　　49) 挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。——唐·杜甫<前出塞>
　　50) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐·刘禹锡<酬乐天扬州初逢*上见赠>

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关于蕴含人生哲理的诗句古诗有哪些
人生哲理
立身以立学为先，立学以读书为本。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
烈士暮年，壮心不已。
海日生残夜，江春入旧年。王湾《次北固山下》
横看成岭侧成峰，远*高低各不同。苏轼《题西林壁》
会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。刘禹锡《乌衣巷》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头-明月几时有》
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
君子和而不同,小人同而不和。
君子求诸己,小人求诸人。
君子泰而不骄,小人骄而不泰。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
随风潜入夜，润物细无声
问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
野火烧不尽，春风吹又生。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》
问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹《观书有感》
野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草离别》
欲穷千里目，更上一层楼。王之焕《登鹳雀楼》
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
敏而好学,不耻下问。
书犹药也，善读之可以医愚。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
温故而知新,可以为师矣。
沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》）
问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
不愤不启,不悱不发.举一隅而不以三隅反,则不复也。
不患寡而患不均,不患贫而患不安。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧的《赤壁》）
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
读万卷书，行万里路。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
奇文共欣赏，疑义相如析。
千里之行，始于足下。
书痴者文必工，艺痴者技必良。