倾听古诗的声音
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倾听自己内心的声音的说说
- 内心,心情,声音
1、生命是自己的，不必用别人的标准来框定自己的人生。如果想讨好所有人，满足所有人的标准，最终只会迷失自己。你不可能让所有人对你满意，因为每个人都有自己不同的标准。试图让所有人都喜欢你，是徒劳无功的，也是对自己的不负责任。不要迷失在别人的评价里，用心倾听自己内心的声音，做自己就好。
2、生命有如花般灿烂，也会有如秋叶般凋零，中年如秋，学会倾听自己内心的声音，尽量做到内心*和。
3、生命是自己的，不必用别人的标准来衡量自己的人生。试图让所有人都喜欢自己，是徒劳无功的，也是对自己的不负责任。如果想讨好所有人，满足所有人的标准，最终只会迷失自己。不要迷失在别人的评价里，用心倾听自己内心的声音，做好真实的自己。
4、有的时候我真的很想问问我内心深处的自己，我自己到底是一个怎么样的人，因为我根本不知道自己什么时候有想法什么时候会写长篇大论，什么时候会说一些自己都预测不了的话，其实我真的不能了解我自己!就是因为我太不理性总是随着倾听自己内心深处的想法所以我是一个很随心去说话做事的人，我真的不知道自己是好人还是坏人，是善良的还是*的，我真的不知道我自己究竟是个什么样的人。
5、愿你享受独自旅行的孤独和自由，在热闹时善于分享，在静谧时倾听内心。运气好的话，你会遇到一个与众不同的自己!
6、人们只看得见你飞的有多高，没人知道你飞得有多累!有些心酸只有自己会懂!不过我喜欢在飞的时候稍微的休息一下!然后继续向前飞!飞的快到达的不一定是你想要去的地方。认真的倾听内心，确定好自己要飞的方向。这时停下来的时间就用上了!
7、第一次一个人旅行，每个人旅行的意义不同，我只是想让自己更独立一些，以及更清楚的倾听内心的声音。原来自己已放下，默默的夸自己一声，真棒。
8、当事物回到他原本的轨道上。中间发生的一切都可有可无。甚至浪费时间。我不活在任何人的主观认知中。像最初一样倾听自己内心的声音。
9、倾听你内心的声音，相信你自己的眼睛，感知大自然的天籁之音……
10、太阳总是新的，每天都是美好的日子。追求自己的幸福，就不能追随别人的目光去寻找，而应当仔细倾听自己内心的声音，按照心灵的指引去过属于自己的生活。
11、假期，找到自己舒服方式进行，可以听音乐，练大字，插花，看书。在自己喜欢的空间里待着，也是值得拥有美好时日。静思默语倾听自己内心，有力量。
12、人生就是一次次选择的过程。以前，每次我都毫不犹豫选择了进取，向上，奋进。这次，我希望能做到怂。怂，倾听内心的声音，做真实的自己，让心欢喜。因为，人生，除了名利掌声，还有些东西总是让人一旦提起，就禁不住饱含深情，热泪盈眶。
13、我希望我一直都能和自己对对话，一直倾听自己内心的声音，一路走，一路感受。
14、所以我们需要照顾好内心的那个小孩，不断地修炼，学会倾听自己的声音，接纳自己，宠爱自己，引领自己。与自己和解，与世界和解，温柔而又刚强的生活着。
15、人生，面对自己需要勇气;改善自己，需用倾听内心;经营自己，更是要有强大的内心培养自信;一切的，正如培根所言：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己”。经历多了，越来越喜欢独处，独处便多一份沉思，于沉默中自我领悟超越。生活的路，简约而不简单!
16、直觉是一种不使用有意识的推理，迅速出现的直接想法、感觉、信念。在瞬间产生了某种想法或倾向，无法解释它从何而来，但却有很强的动力要去实现它。直觉和理性分析的结果是相同的。如果想要成为一个好的直觉行动者，那么时常在独处时倾听自己内心的声音。每一段心无旁骛的时光都是直觉发生的好时机!
17、人生就是一小步一小步的开始，去倾听自己内心的声音放弃那些不想要的避免那些不值得的迁就
18、生命是一种归来，不是向前的懵懂和追逐;而幸福的准则，往往在于倾听自己内心的声音，回归自己内心的田园。
19、唯有心静，身外的繁华才不至于扭曲和浮躁，才能倾听到内心真实的声音。有些追逐虽然狂热，却非自己真正所需，为了应对社会迁就他人。有时再不舍，现实也要逼着你让步;有时虽勉强，也不愿轻易放手只因还是不甘心。学会练就宁静、隐忍、宽容、淡泊之心，浅笑看花开，无争赏叶落，随缘自适最好。
20、没有人天生就能让自己的人生一帆风顺。所谓命运，其实是通过各种折腾，不断地发现自我，修炼自我。对自己负责，就是倾听自己内心最深处的声音，做出选择，之后不管遇见了什么，多难熬，都努力去承担，去跨越，去争取，去改变。那份义无反顾的历程，就是有滋有味的人生。
21、倾听自己。只有你自己知道什么对你最合适。内心深处不要太在乎别人的意见。
22、在大千世界中行走，拥一颗淡泊的心，经得起繁华，耐得住寂寞。繁华中把握自己，独处时倾听内心的声音。把生活过成幸福的模样，面对生活的种种，安静如莲，不夸张地渲染浮华，不柔弱地听天由命，怀一份淡淡禅心，静观起落沉浮。对待过往的牵绊，拥一份淡如水的情怀，不执着于些许的缺憾，不抱怨命运的多舛，乐观的迎接即将到来的明天。与人相处，守一颗含蓄如茶的心，用灵魂深处的纯净和芬芳，滤过点点尘埃。
23、不是世界太喧嚣，是你的内心太吵闹。唯有静心，身外的繁华才不至于扭曲和浮躁，才能倾听自己内心真实的声音，感受生活的美好，感受生命的独特。
24、对自己负责，就是倾听自己内心最深处的声音，做出选择，之后不管遇见了什么，多难熬，都努力去承担，去跨越，去争取，去改变。
25、又到了重新选择道路的时候，有时候决绝是有用的。它至少在你害怕不确定的未来的时候，能让你把退路给断了。理性的一面总是把人生看得通透，而感性总是让你莫名恐惧，倾听内心的声音，它的呼声隐隐传来：“无所畏惧!”。多少人因为恐惧而做着自己不喜欢的工作到老，多么苍白的人生!!社会上的大多数人都是形似神非的机器人。有谁不努力?不是，他们败给了自己。在失心的氛围里，连心都苍老。
倾听，花的声音
- 声音
1.山菊花 幽谷溪畔野生涯 孤芳自欣赏 眉梢有话动诗韵 眼角生波流暗香 虽然心中有梦 浅笑无语，不卑不亢 日光暖，月色溶， 枕烟霞，舞瘦影 以优雅的姿态， 染一幅水墨丹青 用婉约的情思， 看多少岁月苍茫 花开，谁呵护 花落，谁怜惜 春风来否岂因等 花开花落也*常 宁静，只为修心 淡泊，只为养性 把羁绊轻描淡写 端坐时光深处 独守一片薄凉 2.雨美人 喜欢，雨的缠绵 和惆怅，丝丝幽婉 滴滴凄邈，飘逸而空灵 弗御铅华，不染俗尘 出瑶台，越潇湘 乘风而来，低眉浅咏 意韵旷远，如怨如慕 如怨者，心怀忧伤 如慕者，心有追求 五月初的夜 携着槐花的清香 悄悄入梦 3.榆钱 被称作钱，没有铜臭（xiu） 却有花的芳香 抱着金色的梦 摇曳枝头。一串串 如少女的笑声 流莺恰恰啼。泉水 淌过谁的心田 不为欣赏，只为抒情 柴门，把寂寞昼夜封闭 你依然洋溢春的气息 在蓝天下惊艳蜂眼 在月光里流淌诗意 袖拂细雨，低咏浅唱 命运戏弄人 春风吹醒你 又把你吹落 徘徊一地清愁 色泽渐渐暗淡 魂消成尘混作泥 我想把你捡起 写入一页回忆 几许幽怨，几许惋惜 4.梨花 春雨细无声 湿润了干涸 鲜活了年轮 波纹，为你泛起清漪 枯枝，为你绽放一朵朵小诗 素雅如雪，芳香如梨 天涯帝子归不归 门外柳色草萋萋 等雨后，蓝天白云里 滑落一串串鸟啼 伴着心的韵律 随风飘逸 5.桃花梦 落红成阵，凋零 是无法改变的命运 芳菲季节的曾经 面对你欣赏的笑容 我心已隐隐作痛 相遇，即使相知如镜 终然会幻化成空 我别无选择 如能在你诗里复活 任无边丝雨细如愁 自在飞花，依旧轻似梦 6.玫瑰——读网友诗仿之 别握太紧 锋锐的刺 能刺痛你的情感 也别松手 我的颜色 已浸染你的血液 依违之际 也许失之交臂 孤芳自赏 或是命中注定 7.雨夜花 从寂寞的土壤 探出浅翠和稚嫩 放任一片晶莹的初心 随着春的启迪娉婷 一次次生命的体验 涟漪成原野的波纹 清风从燕羽滑落 把欢悦和纯洁讽咏 不知为谁守候 错过了春的牵手 不想说出珍藏的梦 怕被夏日点燃 万紫千红的颜色和激情 喜欢优雅与文静 在夜的朦胧里绽放如诗品性 细雨低吟缠绵 牵着小提琴的弦颤动 素白的魂魄，一缕一缕 被过滤成安宁和虔诚 忘了前世，忘了今生...... 8.杏花 春风十里，是因为有你 其实，你并不刻意 只是太美了 总让人自然而然的艳羡 只要站在枝头浅笑嫣然 尽管脂淡粉浅 你就是整个春天 一个充满诗意的春天 可以说，诗歌 就是你本身，就是你的生活 那如诗的霞帔 就是东风娶你的嫁衣 寻你，不必去原野或公园 只要打开一首诗 你就端坐在那里 腹有诗书气自华 你是诗歌的精灵 被诗歌熏陶的心香 经意或不经意的流露 都会招蜂惹蝶 出墙，是因为墙低 可世风日下庸人自扰 把诗人对你的赞美 当作是不甘寂寞的轻佻 走自己的路 让别人随便吧 我不是护花使者 也不敢妄自蓝颜 但我知道 就像春天没你 会让人感觉缺了什么 如果诗苑没你 就会缺失很多很多 9.雪花 等待雪花，就像 等待一首小诗落下 用指尖来感触 来自遥远的惆怅 那些素白的文字 雕刻着梦一般的模样 给寂寞晕染一些 明知不存在的期望 飘逸羞涩的花瓣 泛着隐隐的春光 可以想象，一个身影 宛若在水之中央 清澈如水的眼神 流露出内心的迷茫 也许，你希望我 能挽留你身不由己的流浪 可，你我之间 所有的缘分 最终都会溶解成薄凉 我不知道 当春天到来时 你会在那里牵挂 我铭心刻骨的忧伤 10.水花 阴云笼罩心头 雨点，无止无息落下 四月天的回忆 溅起一朵朵水花 风，携着忧伤 吹醒，寂寞里的守望 微微张开的眼帘 掩映十里芳菲 那，应是当初的模样 如果，终难逃出轮回 就，捡起满径落红 粘贴成一首诗 来祭奠那场花事 然后，把所有的季节 全部遗忘
编辑点评：
感悟生活，以流畅唯美的文字，在笔下流淌出一首首心曲，汩汩滔滔，激越奔流。在迂回的唯美中，于《山菊花》，领略“浅笑无语，不卑不亢”的菊意与洒脱，“枕烟霞，舞瘦影”、“染水墨丹青”，品味时光深处寂静独守的情怀。《雨美人》在雨中惆怅，《榆钱》没有铜臭（xiu），却有花的芳香，《梨花》在春雨里鲜活了年轮，以一份素雅，一袭清香，呼唤天涯帝子的凯归；《桃花梦》，芳菲绒，纵有相知如镜的桃心遇，却不敌桃红凋零，似梦飞花；《玫瑰》虽锋，却也用那抹鲜红与“你”相融。不改初心的《雨夜花》，伴着生命青春的涟漪，守候优雅、文静，守候安宁、虔诚，绽放如诗的品性；浅笑嫣然的《杏花》，无浓妆，无艳抹，仅以自然之态即绘成春天，面对庸人，心存诗意，以腹中诗书之华、心中诗歌之香任人评说。《雪花》带着惆怅，带着迷茫，带着挽留的期冀流浪，却不知在雪花的牵挂里，亦有“我”的忧伤。以水花的模样，回忆，携着忧伤，情的妩媚依然是一首优美的诗。唯美的花语，解说着生活中一曲曲唯美的诗意……
倾听，前世的声音
- 前世,声音
红尘浩渺，那一抹思念的呼唤 触动了谁寂寞的心弦 前世今生的轮回，谁在阑珊守望花落花开 不愿舍弃三生三世的情 奈何桥上的心动，红尘途中的泪思 谁在痴情等待，永生永世 誓约地老天荒，不愿离去 谁不负三生誓言 幻化成来世彼岸的牵引之花 去牵引千年轮回的记忆 千年彼岸，你的一滴泪 透过转世的魂音，染红我今生的血 使我生命的河流，从此不再孤独 你前生的微笑，化作我脉搏的浪花 我焚尽三生思念，变成一缕轻风 拂过千年的荒芜，去把尘封的前世记忆 带到今生的梦里 让相思的期望，再次轮回成相遇的芳音 我在你的天涯，用留恋的目光 去望穿积淀千古的秋水 泪珠点开三千的涟漪 把三世红尘的*静都荡漾起来 一场烟雨的飘洒，滴落在我的心间 唤醒了我千年的梦寐 我执笔红尘，用诗意的火花 去点燃前世枯灭的相思 今夜一指柔情的缱绻，倾尽牵挂 泣落了飞花 宛如风拂的思念，在指间滑落 千回百世的深情，似水缠绵 在花开的彼岸，倾听前世的声音 是谁的心，在三生石上哭诉 幻化成无边的潇潇雨，飘落在相思的渡口 一抹心香的绻恋缠绕 一段红尘的幻影迷离 相思彼岸，谁等了千年轮回的孤寂 今生，我在花开的边缘 倾听前世的声音 那悠遥飘渺的回声，在天涯处若梦似幻 仿佛变成今生的雨，如是化作今生的风 一梦千年，红尘陌上的凝恋 化作十里桃花，妖艳了谁今生的眸 在心的深处倾听，前世若隐若现的声音 是多么的寂静、清幽 今生用彻悟的目光送你远去的背影 前尘的踪迹 都在云水间染画，刻骨铭心
编辑点评：
那一声思念的呼唤，触动了谁寂寞的心弦。轮回的前世今生，谁在守望花落花开，不舍三世情缘。那一瞬的心动，于红尘的归途中撒尽相思的泪痕。痴情的等待，与地老天荒的守候一起，不愿离去。你的一滴泪，透过转世的魂音，染红我今生的守望。我焚尽相思的念，变成轻风一缕，拂过荒芜的经年，把前世的记忆，带回今生的梦境。一场烟雨，唤醒我千年的梦寐。我执笔红尘，用诗意的火花，点燃前世枯灭的相思。那些散落红尘陌上的爱恋都化成十里桃花，明媚了谁的眸？这是一篇抒情诗歌，以情动人，情景相融，令人沉醉。是谁，*红尘一隅，倾听前世的声音。是谁，把刻骨的爱恋，在云水间染画。感谢作者为我们分享一篇柔情万千的诗歌，期待精彩继续。感谢赐稿冰心，倾情推荐共赏。
听听秋的声音的仿写诗歌
- 诗歌,声音
听听秋的声音的仿写诗歌
秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！小编给大家提供听听秋的声音的仿写诗歌，欢迎阅读和参考！
听听，
秋的声音 ，
高粱点点头，
“丝丝”，
高粱被吹红了脸颊。
听听，
秋的声音，
稻谷被撒上了金色的油漆，
“刷刷” ，
稻谷对秋风鞠了一个躬。
听听，
秋的声音，
“哈哈”，
孩子们在操场 上欢快的跑着。
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好地听秋的声音。
秋的声音，
在每一片庄稼地里，
在孩子们的笑声里，
在每 一滴汗水里
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去，
听听，
我们听到了秋的声音。
听听，秋的'声音，
高粱摇摇摆摆，
“沙沙”，
高粱在和秋风飞舞着。
听听，秋的声音，
风筝凌空飞起，
“哗哗”，
一阵阵秋风吹来风筝就飞更高了。
听听，走进这广阔的舞蹈室，
你好好地去看看秋姑娘的舞蹈。
秋的声音，
在每一片枫叶里，
在每一朵菊花上，
在每一位小朋友的笑脸里。
听听，秋的声音，
秋姑娘从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋姑娘的声音。
听听
秋的声音，
听春天的声音写诗歌
- 诗歌,春天,声音
听春天的声音写诗歌（通用15首）
无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的听春天的声音写诗歌（通用15首），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的声音
我听到了你的声音，
那是春天的脚步。
像儿时母亲轻哼的摇篮曲，
如一阵柔风掠过我的心房。
我浅醉其中，
有了繁华一季的祈望。
我用滚滚的春雷唤醒沉睡的大地，
用蒙蒙的春雨打湿那干涸的阳光。
翠绿的茵草覆盖了惺忪的土壤，
迎春花的娇艳饱蘸了一丝丝嫩嫩的鹅黄。
懒懒的柴犬，
和着暖暖的阳光在村头四处张望。
脱了冰寒外衣的池塘，
萌出了绿荷孕育着期希的莲房。
就连山寺中寂静的青灯，
也迸发出躁动的火焰徜徉。
半生花开，
在这姗姗迟来的春天，
半世花落，
收获于林林总总的秋凉。
得意的光阴总是倏然，
我把失落埋葬于流年怅惘。
春花与秋实相离是那么的遥远，
这给人生描绘成浓淡有致的模样。
美好的日子只能用来奢侈，
珍惜流光的时候不要吝啬彷徨。
一念执着的追求是无尽的烦恼，
太深的眷恋羁绊了青春的奔放。
时光愈老，
莫徒悲伤。
停靠人生美好的驿站，
留住春的过往欢乐飞扬。
春天的脚步
新年的脚步，越来越*
给这个寒冷的冬天
增加了一份浓香的色彩
碧空中飘着朵朵白云
在清风的召唤下
翩然起舞
鸟儿欢快的晨曲
迎接喷薄欲出的朝阳
新的一天拉开了帷幕
推开晨窗，清风为镜
掬一捧水韵，以诗为妆
打扮成素雅的模样
不为取悦别人，只为自己喜欢
牵一朵闲云
以清风为笔，轻蘸晶莹的露珠
倾听孩子的心声教育心得
- 孩子,倾听,心声
倾听孩子的心声教育心得（精选7篇）
当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家整理的倾听孩子的心声教育心得，欢迎大家分享。
我们常常抱怨孩子不听话，并为此苦恼。其实，我们应该多听听孩子的话。
记得一天中午，中央六套正播放一部电影，叫《拉丁生活》，我赶紧喊儿子：“快，小家伙，是跳拉丁舞的片子，和你有关！”
儿子这两年一直学拉丁舞，很是感兴趣，认真的看起来。
可是等电影结束，他却似心情沉重的样子，哭丧着小脸，问什么也不答话，闷闷不乐的躺在床上，不一会儿睡着了。
等快到上舞蹈课的时间，我轻声叫醒了他，为他换好衣服，他突然说：“妈妈，我不想去学跳舞了！”
“为什么？是觉得太苦太累了吗？”我暗压心中的吃惊和急切，柔声的问道。
他摇摇头，居然流下了眼泪，就是一副不想去的样子。眼看时间快到了，我内心很是着急，但一想，他从来都没有说过不去，今天一定是有原因的。就耐着性子又哄又劝，好不容易弄到学校，已是晚了。
他默默的融到队伍中，刚开始动作有些机械，好在一会就活跃了，用心的做起来。
课间时，他似乎已忘了一切，和同学们嬉笑打闹，快乐的跑来跑去，我顿时松了一口气。
妈妈，跳舞会死的
放学后，像*时一样，他笑着和同学老师说“再见”。这时，我才问道：“儿子，跳舞不开心吗？”
他说：“开心！”
“那你刚才怎么不想来呢？妈妈很想知道是什么原因，现在，你可以告诉妈妈了吧！”
他想了想，不好意思的说：“妈妈，跳舞会死的，电视里的老师就死了！”
哦！我恍然大悟，原来我们看的《拉丁生活》里有一位教舞蹈的李老师，在生命的最后时刻，仍在教人们跳舞。儿子一定误认为跳舞会让人失去生命的。
我轻笑一声说：“傻孩子，跳舞是一项让人健康的运动，怎么会死呢？李老师本来就有病，可他太爱跳舞了，舞蹈其实是他生命延续的良药，没有舞蹈他不会快乐，所以他就是死也要跳舞，这正说明他对舞蹈的极度热爱，是一种坚强不屈的精神。跳舞是不会让人死的，李老师是因为疾病才去世的。”
儿子瞪大眼晴听完，然后如释重负的开朗起来，他搂着我说：“妈妈，我也会热爱跳舞的，我们回家吧！”
个人心得
试想，如果我不听他的任何分辨，因为他不去跳舞就生气并训他一顿，结果又会是什么样子呢？
所以，我们要细心观察孩子的申请变化，耐心倾听孩子内心的真实想法。孩子如果不听话，一定是有原因的，我们不妨先听听他到底说些什么，然后给予解释、引导，再做出相应的措施，而不应该一见孩子逆反、固执、任性就拿出家长的威风发脾气，采用简单粗暴的方式是不可取的。
当孩子不听话时，正是我们沟通的好时机，说明孩子有了不同的想法，或是我们的提议没有道理让他无法接受。这时我们就认真的听听孩子的话，才能了解他的真实想法、内心变化，才能搞好亲子关系，拉*彼此的关系。
因此，多听听孩子的话吧！打开他心灵深处大门的钥匙就在你手中，慢慢的插入扭转，会很顺利的打开。切记：勿撞门、跺门。否则，不易修复。
开学初，教导找我找小A，说他姑姑和姑父也是小学里的老师，问是否跟初中老师有对立情绪。一听这话，很是让我吃惊。因为小A是个对老师热情的学生，见面或放学每次必定会与老师打招呼、道别，去年一学期从未发生过与他人闹矛盾的事情，而且也是认真听从老师的教育。作业完成，上课认真听讲，并且在刚进入初一时，上课是非常积极，乐于表现的。尽管他家父母有些事，没有时间照顾小A，小A却很要强，给老师留下的印象是积极进取，乐观开朗的。怎么会过一个寒假就大变样了呢?
报到那天上午小A没有到校，倒是他妈妈来了。说小A躲在被窝里，不肯来上学，除非换班级。换班级?可不是小事，哪容得一个学生想换就换，那学校岂不乱了套!更让我百思不得其解的是一个积极乐观的学生怎么会不想来上学呢?带着这些疑团，我找到了小A家。他还躺在床上看电视呢，看见了我他似乎并不难为情，但至少还有些局促不安。我轻声问他为什不来学校啊，他说不想去。我说哦，那跟老师说说为什么吧。因为我知道他是个愿意与老师进行沟通和交流的。我又说，不过我们先把电视关了，再说好吗?这样帮助他把注意力集中到正在谈论的话题上来。他觉得练钢笔字太累了，说自己一辈子都写不好了。哦，原来是寒假作业练字啊。他告诉我：小学五年级时，老师说他写的字不好，让他把家庭作业重写了七、八遍还是写得不好，他就开始放弃了。原来如此，可你才十四五岁怎么就是一辈子呢。孩子，我们可不能因为道路上的挫折而停止我们前进的脚步啊。我又问，不想上学吗?他马上否认，他说也不是一定要换班级，他对同学很有感情的，而且觉得赵老师很好，就是管得太多了，有些罗嗦。听了，我笑了，看样子我很老了。他说，之所以想换班级，是因为别人说我们班级是垃圾班，就想到好班里去上课。弄清了原委，我让他下午先去报到拿书。
开学后，我也没再多找他，让他继续做小组长的工作。只是在班会课时，我给全班读了些文章，如《凡事靠自己》、《从小立志》等等。另外在班里，我重点强调：不可看低自己，要有班兴我荣，班衰我耻的班集体观念。他也是个聪慧的孩子，学*上没有拉下些什么，上课也很积极，举手、回答问题。他的作业我没有再说字怎么样，只是有空，我带他们练*写一两个字。英语词组的中文翻译，我开始一天让一位学生写到黑板上，他也“有意”被叫到去写。但是我觉得不用我多说，他却写得比以往更端正了。
我曾经看到过这样一段话：如果你每一天都和孩子们在一起，你的每一分钟都在倾听他们的诉说，那会是个很有趣的过程，你能从中获得很多让你讶异、让你深思的东西。想想，孩子们的话题那么多，一天到头都在耳边萦绕，你有没有真正听一听、悟一悟呢？不少情况是这样的，当孩子提出一个不相适宜的话题时，老师轻描淡写地就忽略了，很少真正去探究这个孩子在想什么？他要表达什么？在他心里存在怎样的思想？
尊重孩子的情感需要，就是尊重他的个性发展。不磨灭、不压抑他的本性流露，从而为他营造最大限度的自我发展的潜能。我班的唐喆把小椅子转过来坐。当我第一次看见时，跟他讲要他把小椅子放好，他没有理睬老师的话。当我第二次看见时，他把人家的椅子也翻过来了，我就悄悄地躲在一边看他究竟在玩什么。原来他是在玩开火车的游戏。当孩子出现不同于*常或超出*常的举动时，在给孩子下批评或表演前，最好问问孩子为什么，而不是先否定他的表现，多听孩子的说法，也许只是多看他们的做法，尊重他们的主见，再适时地给予评价，孩子在心理上就会得到满足，看到自己的闪光点，从而尝到受人肯定和自我表现的喜悦。
孩子每天来幼儿园接受知识，我们不能强求他们一定要学会什么，一定要这样那样去做，但是多多少少要获取一些新知识来改变自己。
但这需要老师营造一个良好、轻松、愉快的氛围给孩子，融合老师和孩子之间的感情，多了解不同年龄段幼儿之间的个体差异，以此来多了解孩子的需求和爱好，关注理解在他们发展中所出现的问题，支持承认他们有意义的做法和想法。有时候做孩子的倾听者也是一件幸福的事情，能够缓解自己的心情和不满。
孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的.加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学*情况；一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯，从小培养孩子的阅读*惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永远不停地学*。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学*课本的东西。我认为倒不如花点时间和孩子进行有益的阅读。或许有的家长会说：“我们也给孩子买了很多书，可是孩子不看怎么办？”其实，家长对孩子的教育只能是潜移默化的，一个日夜打麻将的家长，他不停地叫孩子学*、学*，孩子能学*吗？父母都在看书、看报，孩子也会跟着看书的，和孩子一起看书，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物该学*，哪些人物让人讨厌，孩子们的心中都有自己的想法，他如果能把自己真实的想法说出来，并能得到家长的认可，那么他渐渐地就会喜欢阅读了，玩具很快就会玩腻，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识，买一张地图，有条件的买一个地球仪放在家里，每当新闻报道到哪个地方就和孩子把那个地方找出来，新闻报道中有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道伊拉克战火纷飞下的孩子过着怎样的生活，也让孩子知道日本、美国的富裕，他们富裕靠的是高科技、靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学*知识。
做父母的总是教育孩子要尊重长辈、兄弟姐妹，这是无可挑剔的，但是父母是否想过，也要尊重孩子呢？孩子的心灵是纯洁的，容不得半点沾污。轻则呵斥，重则打骂极易造成孩子的心灵创伤，导致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其实尊重孩子要从家中的每一件小事做好，这对培养孩子健全的人格是十分重要的。所以，批评要像春雨一样，既滋润枝叶，又不伤根系。在生活中我们不难发现，越是经常挨打的孩子越是犯错误，因为在他们的心理已经有种潜意识的反抗力量了，而这种力量可不是你的棍棒能改变得了的。所以要想改变孩子，必须从心里入手。在家里不要发号施令，而是采取谈心，提建议的方式解决问题，建立家庭民主生活会制度，每到周六、周日白天一起收拾房间，洗衣服，做一周的功课复*。晚上，一家三口坐在一起把他们一周来遇到的事情以及孩子在本周的进步与退步等情况做次交流，谁的问题谁负责，谁做得不对，要在下周改正。
班级的每位幼儿都有自己的个性，都有自己的特点。我们对每一个孩子都一视同仁，和孩子*等相处，及时发现孩子的闪光点。当孩子犯错误时，细心地了解原因，耐心地进行引导；当孩子有进步时给予激励表扬，给孩子自信。颖颖的胆子有点小，想和老师交流，但又夸不出这一步。同时我们也发现，在上课的时候，她一般不举手回答问题。我们便将*时的观察、上课的表现等在家长来园和家长会中家长交流。我们利用课余的时间找颖颖聊天，特别是看到她主动期待的眼神时，就主动问问她。上课时也将简单的问题让她回答，每一次都是在很轻松的氛围中进行的。起先，她看到我们总是很紧张，欲说有止。但时间久了，她有事情也会主动找我们，回答问题也比较主动了，对待别人的问题她也主动告诉老师。看着她的改变我们心里也非常的高兴。就因为我们的主动关注，细心了解，让她从不主动转换为主动，何乐而不为呢？更多地关注孩子、倾听孩子的心声，做孩子的好朋友，也让我们师生的感情更加融洽，更加亲*。
那天我们还在进行幼儿想象画活动，张天妈妈来接了，只见天天拿着自己画好的作品向妈妈炫耀：“妈妈，快看！这是我设计的娃娃！”可天天妈妈并没有表示认可或者表扬，而是说：“你设计的什么东西呀？看刘佳倩、张宇含设计的多好！”天天的脸一下子就变的不高兴了。于是我请妈妈到教室坐下来对她说：“这是张天设计的超能飞天娃娃，别看娃娃的脸长的和我们差不多，但是他具有很多的超人本领哦！来，你给妈妈介绍一下吧！”说完，张天就高兴的指着娃娃头上的圆点说：“这是开关，下雨的时候一按伞就可以打开了，这是翅膀，过河就不需要桥了……”。我请天天在旁边看图书，借机和妈妈进行了简短的交流：画画是孩子情感和认识的一种体现，可以培养孩子的想象创造力，按他的意愿或者模仿固然能培养他们的观察、记忆力，但是作为大班的孩子他们更多需要的是自我的一些想法和理解，我们不能一贯的以我们的想法去约束，去要求，在生活和学*中不仅要给他们创造、想象的空间，还要静下来听听孩子自己的解释和心声。妈妈点点头笑着带天天离开了，看着天天一蹦一跳的样子，我也笑了。
有一位美术教育家对儿童画之美发出了由衷感叹——“孩子们都是艺术家。”这是对儿童画最高、最真实诚挚的认可。孩子的想法是最原始的，他们不受太多的限制，不受太多技法的约束，他们画自己所想，画自己所见。对他们而言，画画没有目的，而是一种情感的表达，语言的延伸。一条线、一个圆、一些莫名的符号等等都是他们表达自我认识的一种方式，一种自我情感的发泄。那是他们自己的语言——一种被称作涂鸦的语言。对小小孩们的涂鸦，我们往往可以接受和认可，即使他们根本看不懂那些作品，也会认可那是在画画，并欣慰与孩子们那些天真的表达。然而，随着孩子一天天长大，人们的这种认可往往发生改变：开始用对待大人绘画的眼光去衡量孩子们的“作品”，往往只看画面是不是漂亮，形象是不是准确，而对于画中所表达出的孩子的内心世界，往往会忽视。其实，画画只是一种形式，其目的是激发孩子们去想象、去表现、去获得创作能力的载体，而非锤炼他们纯熟的绘画技法，或者希望自己的孩子都能成为一名画家。
孩子的心声，你听到了吗？
闲暇时，和孩子们唠唠家常，听听他们的小秘密，分享着共同的快乐。
午饭后，和孩子们来到紫藤架下，或是沐浴着冬日里的暖阳，或是轻拂着春天里的微风。这段时光，是最惬意的，孩子们三三两两地聚在一起，有的拿着心爱的玩具一起分享、有的拿着新买的蜡笔畅快涂鸦，而这时，也总会有几个孩子围在我的身边，和我“没大没小”地闲聊。
一向阳光的浩浩这几天愁眉苦脸，也不和小伙伴游戏了。我把他拉到身边坐下，握着他的小手问他为什么不开心。早熟的浩浩欲言又止，最后，凑在我的耳朵旁悄悄说出了缘由。接着，忧心忡忡地问我“老师，等我爸爸和新妈妈结了婚，我妈妈就不能回来了是吗？”“老师，要是爸爸和新妈妈有了小弟弟，是不是就不喜欢我了啊？”“老师，我还是希望爸爸妈妈能复婚。”听着孩子焦虑地倾诉，我知道他现在心底最大的愿望是爸爸妈妈能回到一起。我想，这真是个忧伤的秘密，但愿我的倾听能分担一些浩浩的苦闷。
一次，“小大人”似的雯雯则一边摸摸我的手，一边“甜言蜜语”地说“老师，你像牛奶白！”听着这广告词般的夸奖，我顿时忍俊不禁地对她说“你也挺白的啊！”“哪里呀，我一点也不白。我爸爸黑得像墨汁（她爸爸是驾校的教练，天天风吹日晒），所以我也不白了。我妈妈说我要能再白一点就好了！”雯雯有些愤懑却又充满期待地说。原来，小姑娘的心愿是能像童话里的公主那么皮肤白皙啊！我想，这真是个可爱而美好的秘密，我也由衷地和她一起期待这个秘密能慢慢成真。
这些片段其实都是几年前的画面了，然而却令我印象深刻。集体活动中、区域游戏时，老师都不可能与孩子闲谈这些家常琐事。而利用这些闲暇时光和孩子们好好聊聊，你会看到很多*日里看不到的画面、听到*日里听不到的话语、发现*日里不容易被发现的“秘密”——有孩子们的忧虑、有孩子们的心愿、有孩子们的喜好、有孩子们最内心深处的想法。和孩子们聊聊，听听他们的“小秘密”，分享他们的快乐、分担他们的忧愁，会使我们越来越了解和理解孩子，使我们的心离得更*。
听听秋的声音仿写
- 声音
听听秋的声音仿写（精选10篇）
在**淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的听听秋的声音仿写（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
仿写听听秋的声音
听听，
秋的声音，
大雁扇扇翅膀，
“呼呼”
是和北方道别的话语。
听听，
秋的声音，
青蛙加紧挖洞，
“呱呱”
是和池塘告别的歌吟。
一片片银杏叶落下来，
撒下了一片金色的海洋。
一串串柿子挂在枝头，
送来了一阵丰收的喜报。
听听
走进秋，
走进这热闹的舞台，
你好好的去听秋的声音。
秋的声音，
在每一片田野里，
在每一朵菊花上，
在每一片树林里，
在每一个小朋友的欢笑里。
听听
秋的声音
从远方悄悄地来，
向远方悄悄地去。
听听
我们听到了秋的声音。
仿写听听秋的声音
听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
青蛙唱着歌，
“呱呱”，
是和荷叶道别的歌声。
听听，
秋的声音，
知了振动翅膀，
“知了，知了”，
是跟大叔告别的话音。
一只只小鸟追上白云，
叽叽喳喳，
告诉白云秋天已经来临。
听听，
走进秋，
走进这宽阔的音乐厅，
你认真地去听秋的声音。
听雨的声音的说说(夜晚听下雨的声音的说说)29句
- 声音,听雨,下雨
1．天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。
2．好像每次心情不好都下雨。
3．下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛。
4．每个人的人生里都会遇到一场措手不及的大雨。若你身陷雨中，愿有人为你撑伞。如果没有，也愿你有听雨的心情。
5．我不喜欢下雨天，但我喜欢下雨的声音。有时候也在想，到底是什么样的人，喜欢我的这些作品，一定是喜欢安静的人吧。
6．喜欢下雨的夜晚，听着窗外的雨声，睡在温暖的被窝里，感觉特别的踏实。
7．那场雨、美得催人泪下。雨的离去是不是也意味着，我们该结束了!
8．每当下雨就心情*静，喜欢听雨，或者喜欢淋雨，或者喜欢下雨天窝在家里，喜欢它的千百种姿态，享受雨天的万千种幸福感。
9．生命中措手不及的大雨里，如果没人愿意为你撑伞，也愿你有听雨的心情。
10．每个人都会遇到一场大雨，若你深陷雨中，愿有人为你撑伞，若没有，也愿你有听雨的心情！
11．喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。喜欢在孤单的时候听雨。
12．因为游戏而结缘认识的人。忽然也能把你带回去以前的那段时光。后来即使各自退游了。当看到发的一条朋友圈之后。还是会感觉到对方此刻的心情。默契地打开私聊界面。我是。长恨是。听雨也是。
13．如果那把伞还在，你是不是还能为我遮风挡雨。
14．其实，人爱上的不是雨，而是看着雨滴落下的瞬间，将心事一点点的融入雨中，融入的不仅是雨，是一点开心，一点伤感，一点回忆，一点哀愁，一些想念和一些无法对别人诉说的故事，把愉快和不愉快的事情融入雨里，但终会雨过天晴，豁然开朗，听，此刻，外面正在下雨！
15．什么神仙心情～下着大雨，安静的坐一会听雨。人生惬意也不过如此。
16．外面在下着好大好大的雨，舍不得睡，想起一些事，一个人。站在阳台听雨，听风拍打窗户的声音，听带有节奏感的雨落，站了许久，皮肤感受到的温度和此时此刻的心情就像是到了深秋一样，微微凉。
17．雨中心情，听雨，是一种感情的宣泄，看雨，是一种心灵上的解压。有人说，不懂雨的人，是没有味道的人，那么不喜欢下雨的人就是不解风情之人。
18．醒时正值半夜，窗外黑蒙蒙一片，风在叫，雨在下，雨声滴滴答答，似在惋惜我快乐的失去。我听着雨声，打开手机，记下了此时的心情。我也很喜欢一个人睡在床上听雨。
19．我们是在雨天相遇、牵手、在一起，也是在雨天分手。
20．雨声时大时小，带着我的心情一块儿起起伏伏，想出去看雨，想和猫一起在窗前听雨。
21．果真如此虽然不喜欢下雨天但大晚上听雨声的心情没有高考前那样躁郁了一切都很*和从雨声里也能窥探到美。
22．相拥相吻在雨天，那种感觉真的好美。
23．宁愿独自在大雨中奔跑，也不愿投进你那虚伪的怀抱。
24．听雨是一种宣泄，看雨是一种解压，当你心情不好烦躁不安的时候，就来翻翻我的作品，一定会让你慢慢*静下来。
25．下雨，总让人有的思绪随风漂远了。
26．心中有场梅雨，似乎并没随着年龄的老去而稍有消退。就让它下吧，下在我多愁善感的生命里。
27．每个人的一生，都会遇到措手不及的大雨，若你身陷雨中，愿有人为你撑伞；如果没有，也愿你有听雨的心情。
28．生活中总有一些东西会让你一见钟情。台风“烟花”的影响，疫情笼罩，阴雨天气，让人倍感生活的不易，时间的珍贵。
29．雨天，是种情怀，不知在何时喜欢上了雨天，只知道每个雨天别有番感觉，而每个雨前雨中雨后也都给人别种滋味，这也许就是种期待，随心去感受雨天的世界。
倾听雨落
记不得前一次是什么时候下的雨
而这一次是入秋以来的第一场
哗哗小雨，给夜增添了一种声韵
给植物带来了一次舒心地洗涤
给人带来了一片清凉
从而摆脱了夏日高温地炙烤
静夜如诗，倾听雨落
曼妙的旋律，不停地飘过耳际
宛若一曲天籁之音
缓缓地流淌于干涸的心田
雨敲心窗入梦来
最是相思盈心时
沏一壶清茶
任思绪随茶香缭绕
把自己放逐于夜雨的空灵里
独享夜雨以及大自然所赋予的静美
总以为，*静的心不再怅惘
可不经意间就会触摸往昔
而撞击心灵的总是与你柔情软语
和相依相偎的画面
静静地，静静地
唯美了一颗寂寞已久的心
今夜，倾听雨落
不诉离伤，唯恋缔结
追寻往日的几处风景漫行
捕捉往日的一息残香润心
紧握往日的一丝温暖买醉
醉在湿漉漉的秋韵里
于梦幻中，赴一场再遇的盛宴
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