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趣味数学读后感
细细品味一本名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的趣味数学读后感，希望能够帮助到大家。
书名说，这是一本数学的通识。
但是读起来还是比较吃力。比如，维度这一章。按以前的数学基础，一二三维接触的最多。高维基本没接触过，所以理解比较吃力。看起来是把几何问题转化成代数问题，可就是云里雾里。书中提到的高维空间图像化，说四维立方体就是两个三维的立方体对应顶点相连。但又说它的形状是不能想象出来的。
不过不能因为看的.吃力就否定这本书。如果过于简单的一本书，就不存在什么价值了。在本书中，你看不到过多的术语、公式。作者尽量在把内容简单化、通俗化。很多证明的例子，没有公式，只要是有一定的理解能力，都能看明白。
这本书到底称不称得上数学的通识?
对我来说算。因为它打破了我对数学的一些偏见，让我重新认识数学。比如，我们觉得数学是一门精确的学科。因为里面有很多公式，很多的数字。我们学生时代解题，错一个数字或写错个公式要扣分的。正是这些造成了我们的偏见。作者却说说，对于很多问题来说，能找到精确的公式简直出人意料，如同奇迹一般。多数情况下，我们不得不满足于大致的估计。而正是这些大致的估计，解决了很多的数学问题，比如素数定理、排序算法等等都是通过*似得来的。就连数学模型也是，它并不代表真正的现实世界，只是一个*似的代表和反映。我不经觉得数学原来也可以这样玩。
书中常提的一个观点是：对于数学，不要问它是什么，而只要问它能做什么。也就是作者要传达的信息：学*抽象思考。*上抽象化的定义是缩减一个概念或者资讯含量来将其一般化，主要是为了只保存和一定目的有关的资讯。比如，为了研究球的自由落体运动，把球抽象化成一个点。保留这个点有速度，有重量的特性。而把它的形状模糊了。抽象化思考就是为了降低复杂性，回归本质。
本书前三章是数学的一般性，后几章是讨论一些具体的课题。
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用很多个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。。每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈 妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，
《趣味数学》真的是太有趣了。
自三年级起，我开始订阅《趣味数学》，它是一本生动有趣的课外数学辅导资料。
借用一句古话：授人以鱼，不如授人以渔。就是说：“给人一条鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。”就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学*时的方法或公式。《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里“打渔”的杂志——它不仅让我们学到了知识的要点，更我们掌握了学*中的方法。
《趣味数学》它的内容分为：科幻故事。名人数学家的成长经历。历史故事。开心笑话。脑筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我们展示了数学世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇让我们感到数学世界的魅力和神秘。科幻故事虽然只有一个叫《菜鸟魔法师之黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有：格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以及独特的性格，但是他们都有一个共同点，就是爱探险。所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他喜欢钻研魔法。托比是个数学家。贝奇是个语言学家。萨尔是个植物学家。吉米是个考古学家。索拉是个探险家。他们是一个个爱动脑筋。善于思考的人。通过读他们的故事，让我的思维变的'灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。
让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国著名数学家——陈景润。
陈景润爷爷，从小就酷爱读书，可惜家庭贫困无法供他读书。小时侯陈爷爷每天一见到自己哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故事。这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送进了学校。入学后，陈景润的成绩优异，可是因家庭困难，陈景润上了高中以后，不得不退学，后来，他在家里坚持自学一学期。从小到大，陈景润都酷爱看书，他与小朋友一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，妈妈让他煮饭，因为专注地看书他居然连饭煮糊了也不知道。陈景润有着忘我的学*精神，能够在艰苦的环境下坚持学*，因此后来他成为我国著名的数学家。我们应该向他学*这种酷爱读书的学*精神。
另外，这本书中的开心笑话和漫画让我们在一个充满乐趣的环境下学*数学，还用脑筋急转弯的方式来锻炼我们的思维能力，让我成为一个爱思考、爱发现的孩子。
《趣味数学》让我们在趣味中学*，在快乐中进步。它使我的学*充满乐趣，也使我变得热爱思考。我喜欢读《趣味数学》。
一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《趣味数学》，心里久久不能*静。
这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和有趣的故事。难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题…………而且字字幽默风趣，方法巧妙。不过你可不要小看这些故事，因为往往难题就躲在其中。
当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中…………最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。就像“小静啊，如果你能完成这个科研项目，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂上了一个大大的"静"字。”这样短短几句话，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜欢的就是书里的“超级纠错本”，因为它把大家所有易错和很难的题目拿出来，告诉你陷阱在哪里，并告诉你解决方式，让你弄懂这类题目，避免掉进“坑”里。
每道题目我都会尝试，不过都要掌握技巧，《趣味数学》就是那把钥匙，大家也去看看这本书吧！
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用很多个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据。每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的'，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，《趣味数学》真的是太有趣了！
一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《趣味数学》，心里久久不能*静。
这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和有趣的故事。难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题……而且字字幽默风趣，方法巧妙。不过你可不要小看这些故事，因为往往难题就躲在其中。当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中……最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。就像“小静啊，如果你能完成这个科研项目，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂上了一个大大的"静"字。”这样短短几句话，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜欢的就是书里的“超级纠错本”，因为它把大家所有易错和很难的题目拿出来，告诉你陷阱在哪里，并告诉你解决方式，让你弄懂这类题目，避免掉进“坑”里。
每道题目我都会尝试，不过都要掌握技巧，《趣味数学》就是那把钥匙，大家也去看看这本书吧！
说起这“趣味数学”我就有些激动！从女儿开始学*“趣味数学”第一节课的那天起，就发现了一个有趣的现象，女儿每天不管忙或不忙，但凡有片刻闲工夫，第一件事情就是喊着要做那个“趣味数学”即使睡觉前趴在床上都会做几页的，看着孩子前所未有的专注和投入，我几乎不相信自己的眼睛。女儿对任何事物的热衷还从没有过连续多日的先例，但是在金子塔“趣味数学”却真实的“颠覆”了自己一直以来的*惯。
在学*金子塔“趣味数学”之前我试过用一些自认为女儿可能会感兴趣的方法来诱导女儿学*，但是每次结果都不是很理想。在接触金子塔“趣味数学”之初我真实的想法也仅是试试看而已，直到经过一段时间学*后，看着女儿对“趣味数学”*乎痴迷的情景，我才发现原来这个叫“趣味数学”的东西真的是很“有趣”。
趣味数学的学*现已告一段落，从女儿在幼儿园和学前班的实际状况可以看到，女儿完成作业的速度和质量较以前都要明显的高好多，同女儿交流时也能发现女儿思维的敏捷程度、知识面范围的宽阔程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同龄孩子所不具备的，很显然这一切受益于学*金子塔“趣味数学”。
金子塔“趣味数学”能寓教于乐，从孩子幼小年龄出发，有针对性的设置内容，既有利于幼小衔接又普及了日常知识，比较符合孩子现阶段的实际需求。
在教材内容方面，我个人认为有些题目文字描述部分显得冗长繁杂若用类似象形或会意的内容替换一下，教材会更加完美！毕竟在这个阶段孩子所掌握的文字还不是很丰富，如果学*过程中过分依赖家长和老师的协助势必会影响孩子独立学*的能力；另外在教材内容的量上如果能再丰富上一点点那将是锦上添花！比如可在自然和科学知识等方面再有所充实。
对“趣味数学”教材和“趣味数学”的老师，我感觉用“很棒！”两个字概括还是很合适的。
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用很多个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找"和"为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据……每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的'气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，
《趣味数学》真的是太有趣了。
《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。每次我都会被书中的故事情节所吸引。
“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事：“数学奇趣馆”是有关“头脑骇客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。
其中中我最喜欢的还是“数学名人堂”。每一期“数学名人堂”都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。每一期故事，我都认真阅读，因为书里讲的每一位数学家他们从小对数学充满了热爱，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登上了成功的顶峰，成为了着名的数学家。
我最感兴趣的就是“三秒给答案，不给是笨蛋”这个版块。数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上“探秘骑士”。以后，我要努力学*数学知识，争取早日当上“探秘骑士”。
《趣味数学》已经伴随我好几年了，让我们在趣味中学*，在快乐中进步。《趣味数学》是本好书，是我学*中的良师益友。
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用20个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，《趣味数学》真的是太有趣了。
最*我读了小学生最好奇丛书之《30个趣味数学故事》。对数字有了进一步的认识。
大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。这本书充满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好朋友。读了这本书，我学到了自己还不知道的知识。比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……。
《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在*代，数学在人们的生活中无处不在。
在这本书中，每一个生动的故事，都讲述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫“神奇的1001”，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其办法是：只要把那个3位数“克卤一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。
看完这本书，我受益匪浅。我本来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了研究数学的巨大兴趣，让我倍受鼓舞。
我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。
请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！
我又再一次的乘坐穿梭机去往数学王国里探索奥秘，开启新的知识大门，让我们在导游——多多的启发下思考问题吧！
在第三单元里我学到了很多，比如：形形色色的尺子告诉我直尺不是最好的哦！因为在小物体测量时直尺方便，而大物体上时却很麻烦的，所以尺子中没有最好的，少哪个都不行，还有一些面积、长度、时间、速度等单位知识。
这个暑假我用了许多时间认真地读完了《趣闻物理学》这本书。很不错，对于当时刚接触物理和化学知识的我，这本书是很神奇的，还有趣味化学等一系列的，类似的，都不错，可以给有好奇心和不满足课本知识的学生，我以前还对物理没有什么了解，对这门科目还不是很感兴趣，可是读完这本书后，才真正的了解物理，对物理产生了浓厚的兴趣，物理真是一门有趣的学科。它可以让我们了解到生活的每个方面，和一些奇特的现象。
从这本着作从日常生活、科学技术、自然界和科幻小说里收集了许多与物理学有关的疑难问题、有趣的问题、
复杂或者出人意料的物理现象，作了详细的分析和讨论，内容涉及到物理学的各个方面，包括力学、热学、电磁学、光学、声学的 基本定律和各种现象。
这本书让我更加喜欢物理，喜欢生活。
科学趣味故事读后感 科学趣味故事内容非常丰富，而科学和我们的生活是息息相关的。现在是二十一世纪了，科学走向了生活，如：电视机、电脑、冰箱、洗衣机……以前，我们人类还是野蛮人的时代时，生火都要用打火石慢慢磨，或砖木取火。哪像现在，用打火机轻轻一按，就解决火的问题了。科技使人类从繁重的体力劳动中解脱出来。在车出现以前，人类远距离运送物资或长途跋涉，用自己的双腿和肩拉背扛。随着科学技术的发展，出现了许多让人们大量繁重的物资交流已是轻而易举了，著名科学家丁肇中先生说：“寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。”科学就需要我们去探索。 记得有一次，在家里无所事事的时候。想煎鸡蛋吃，但我不想轻而易举地将它砸碎，倒想寻点乐趣。于是将鸡蛋放到我那充满力气的手心中，紧紧地握着鸡蛋，使劲咬嘴唇，使尽全力，脸立刻涨的通红。这时，站在一旁的哥哥看的我那么用力，鸡蛋肯定死无全尸了!可我费了九牛二虎之力，鸡蛋仍然毫发无损。最后哥哥就开始嘲笑我：“看你长得那么壮，可一点力气都没有。让我来，给你看看什么叫Strong。”
可哥哥用上了吃奶的劲，鸡蛋还是完好无损。哥哥再也不敢嘲笑我了，怒气冲天地说：“这根本就是个铁蛋!”“那可不一定哦!呵呵!”我用讽刺的语气回答他。后来我们查了一下科学书，才知道，当我们用手捏鸡蛋时，由于手上的力量分散到整个鸡蛋的表面，压力很小，所以捏不碎。但如果砸的话，由于接触面较小，压力集中在一个点上，鸡蛋所以易碎。科学家根据这个原理发明了隧道、拱桥、安全帽…。还记得有一次，妈妈叫我帮她开新买的酱油，可我怎么拧也拧布开。于是我就去翻了一下科学书，照着书上写的去做：将酱油瓶在热水里泡五分钟，然后冲一下凉水，就很容易拧开了。原来生活隐藏了那么多科学，这些科学是需要我们不断的去探索和挖掘的。科学与我，密不可分，我感谢科学，它帮我进步，也帮我成长!科普读物不仅给我们带来知识和力量，也激发出我们的想象力。对于我们的好奇心又有了满足，还有助于拓展我们的视眼，增加思考和观察分析问题的能力，并提高我们的科学素质。打开《科学趣味故事》这本书你们就会明白我说的话了。下面有问题要考考大家。在夜空中发着美丽的红光，它和金星一样，是地球的另外一个*邻。它就是红通通的火星。可是火星的颜色为什么是红色的呢?下面请听《科学趣味故事》告诉你们吧!火星比地球的一天长37.5分钟。火星的自转轴是倾斜的，它也有夏季和冬季。火星大气成很稀薄，而且大部分是二氧化碳，它的表面温度总是在冰点之下。火星之所以是红色的，是因为它的土壤里含有较重的氧化铁(铁锈)，所以在火星橙红色的天空下，我们可以看到它红色的土壤。嘘!小声点，和你们说个小秘密：火星表面有许多树杈似的沟纹，很向地球上的溪流河道系统。科学家们推测，从前火星有水流在它表面自由的'流淌过。你们知道最*一次火星察探视在什么时候吗?是在1993年7月4日发射的。它在火星的“战神谷”冲和*原上着陆。6小时以后发回了第一批图片。它其实是一辆探测车，为了在布满岩石的火星表面行走，它共有6个轮子，它还装备了先进的通讯和探测设备。它的任务是分析火星的大气、岩石和土壤的成分，为将来人类登陆火星作准备。在长达80多天的时间里，“火星探路者”总共发回地球16000多张照片和大量的科学数据，出色的完成了任务。今年10月15日神舟五号载人飞船发射成功，*人千百人的飞天梦想成为现实，使我们充满了自豪和骄傲，它用4年间，数万工程技术人员奋斗努力、拼搏的绩晶。在如今科技化的时代，我们有什么理由而不好好学*呢!为祖国的明天，为美好的未来。我们一起努力奋斗!
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用20个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据……每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了。
《趣味数学》真的是太有趣了。
最*我读了小学生最好奇丛书之《30个趣味数学故事》。对数字有了进一步的认识。
大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。这本书充满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好朋友。读了这本书，我学到了自己还不知道的知识。比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……
我想：数学世界里的知识无穷无尽，只要我们细心研究，多多去想，很快就会发现，数字们将变得精神饱满、活力四射。
《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的'。这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在*代，数学在人们的生活中无处不在。
在这本书中，每一个生动的故事，都讲述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫“神奇的1001”，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其办法是：只要把那个3位数“克卤一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。例如：357x1001=357357，606x1001=606606。非常有趣吧！
看完这本书，我受益匪浅。我本来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了研究数学的巨大兴趣，让我倍受鼓舞。
我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。
请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！
《我就是数学》是华应龙老师的一本教育随笔，全书共有六个部分，即“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”，其中记录了华老师的教学中的点滴，也有他听课的感受，让人读后能有思，有悟。字里行间都透露出他对教学实践的反思，也有他对人生的感悟。所以读起来让人倍感亲切，生动，感人，又蕴涵智慧，读后回味无穷。
华老师虽然是一名数学教师，但却有着丰富的文化底蕴，文章中经常引古论今，从我国古代的名家到国外的学者；从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事，在全方位的反思中恰当地引用，而且他还善于以日常生活中的事，如农民种地、打篮球等事情联系到教师的教学，联系到数学。这些，都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教育者，在有限的时间里阅读了如此多的书籍，真的令我佩服得五体投地了。现实中，我们自己总是抱怨没时间读书，时间都用在思考如何教学上了。却不知道，我们*时的思考基本上是在做无米之炊。没有理论作指导，纵然想破脑袋，得出的也必然是肤浅的东西。
华老师的心思却极为细腻，所作随笔大都从细处入手。从老师的教具掉地上，孩子捡起来交给老师，老师没有道谢。到蹲下来和孩子对话，到老师自己擦黑板，到究竟怎么读分数……等等。这些细节问题在我们的课堂上都会经常出现有的我有所注意，有的我根本就没放在心上。读了华老师的这些随笔，对我太有启发了。是的，教育就是要从小细节方面入手，小的不注意，大的即使注意了，对一个教育者的`进步来说，也不会有特别大的作用。
华老师在课堂上的。成功，我觉得最大的原因是来自于他在课前的慎思。如在“角的度量”一课，他思考能否创设一种情境，让学生感受到量角的用处，经过多天的搜寻、比较、思考，他设计了大头儿子和小头爸爸配玻璃的情境，但与同组老师讨论后又否定了这一情境，最终经过反复思考后创设了三个滑梯的设计，这个设计既让学生感受到量角的必要性，又缩短了数学教材与学生生活经验之间的距离。同时，华老师也十分注重课后的反思，更重要的'是反思后的再实践。学生的一个错、一句话，教师在课堂上一个不经意的行为都会让他思考良久。正是他这种课前、课中和课后不断思索的精神，才成就了现在这个在课堂中游刃有余，让无数教师佩服，让无数学生喜欢的华老师。
《我就是数学》是一本好书，它以生动地形式教给了我一种教学理念，教会了我一种教学方法，让我在今后的工作中受益无穷。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的.计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。
在新课程改革的今天，我们该做一名什么样的小学数学教师？郑毓信教授在《数学思维与小学数学》一书中提出，让我们“做一名大气的小学数学教师”。何为大气？读完此书，想必我们能从中找到些许答案。
此书读过之后，对数学老师是一次思想的提升，让我们能够明白数学的本质是什么？做为一名小学数学老师，我们究竟该进行怎样的教学？我们不能纯粹地教会学生一些知识，一些解决问题的技巧，更重要的是关注学生的思维，帮助学生初步地学会数学思维。具体该如何来做呢？文中用三大部分共七章来具体阐述这个问题。
第一部分：走向数学思维
第二部分：概念性数学思维与问题性数学思维
第三部分：从“数学地思维”到“通过数学学会思维”
一、什么是数学思维
数学思维是一个由数学思维材料、数学思维方法、数学思维方式、数学思维观念组成的一个立体结构。
二、为什么要强调数学思维
学数学，就犹如鱼与网：会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼；掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网。所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在于你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。学*思维和方法是学生完成学*任务的手段和途径，在教学过程中要让“授人以渔”成为教学中的主旋律，日常教学中，要注重学生数学思维方法的指导训练，让学生掌握打开人类知识宝库的“金钥匙”。
三、用数学方法论指导数学教学
1.我国思维科学的开拓者钱学森先生认为，人类思维可以分为三种：抽象思维、形象直感思维和灵感思维，并建议把形象思维作为思维科学研究的突破口。所以教学中可经常运用学具、教具，给学生提供充分的观察和操作机会，让学生用多种感官去感知事物和现象。通过比较、概括，反映出客观事物和现象的直观性的特征，获得正确表象，在教具的演示和学具的应用中我还注意多角度、不同方位和多样性。学生观察客观事物和现象越全面、深刻，获得的表象就越正确、丰富，形象思维水*就越高。教学过程中多将电教手段引入课堂，可变静为动，化*为远，并以它丰富多彩、灵活多样的教学形式，为学生提供反映思维过程的演示，能充分调动学生的心理因素，取得较好的效果。
2.我在学法指导中分开应用了几个层次，第一层次基本训练，是指导学生学会比较、归纳知识，形成知识体系。第二层次是提高训练，培养学生独立思考，让学生学会独立获得知识的能力，并将新知识纳入原有的知识结构，形成解决问题的能力。我在教学中还经常运用学具、教具，给学生提供充分的.观察和操作机会，让学生用多种感官去感知事物和现象。通过比较、概括，反映出客观事物和现象的直观性的特征，获得正确表象。
3.我在教学中特别注重充分发挥已有知识的“例子”作用，引导学生对学*内容类似、学*方法类似、解题技能类似的知识进行对照，凭借知识方法的共同点，诱导学生举一反三进行迁移，于同中见异，刻意求新,从而促进学生已有知识的正迁移。我认为学生只有掌握了学*的基本方法和技巧，才能少走弯路，才能起到事半功倍的作用，提高学*效率；才能从“学”到“学会”到“会学”，获得终身的学*能力。
《趣味动物小百科》读后感
当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的《趣味动物小百科》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《趣味动物小百科》是一本科普读本，当我捧起这本书看起来后就再也不肯放下来了，因为这本书让我知道了更多的动物知识，使我大开眼界。
在这本书里，我仿佛进入了一个全新的神秘的动物世界，令我着迷。我喜欢里面奔腾的骏马，忠诚的猎犬，它们是人类相依为命的朋友；勤劳的啄木鸟，认真地啄食害虫，为树木治病；飞舞的蝴蝶，使春天更加美丽；忙碌的蜜蜂为我们酿出甜甜的蜜，也使我从心底对它产生敬意；我还见识了蜘蛛高超的织网过程，认识了分工明确的蚂蚁王国，不能飞但会奔跑的鸵鸟；非洲的羚羊、澳洲的无尾熊、南极的企鹅都亲切得好像就在我的身边。
我如痴如醉的看着这本书，一边看一边在想，天下真是无奇不有，在动物世界里就有这么多我不知道的知识，那么在植物世界、气象、海洋、航空、地理、历史……，我所不了解的东西简直是太多了！真是学无止境啊！而通过阅读这本书，使我更加明白了动物是我们人类的朋友的道理，它们也“有情有义”，它们的 “情”和“义”，甚至让我们人类都自愧不如，我们一定要爱护和保护我们的这些可爱的朋友！
我非常喜欢这本书，我要把这本书推荐给更多的人看，让更多的人知道动物的重要，希望同学们有空也去读读它吧！
小时候，我有一个梦想。那就是，去“逛逛”海底世界。我喜欢蓝蓝的海水，一望无际。喜欢小鱼“轻吻”着我的小脚丫。
很遗憾，我只去过两次海边。不过，这两次的回忆却难以忘记。之后，便一发不可收拾的爱上了海。可惜，不是每次都有机会去海边的，只有有空和朋友一起去海底世界了。
这次，看了趣味动物小百科之后。那种喜欢海的兴奋劲又重新涌了上来，特别是看到里面关于海洋里的“小家伙”们，恨不得，每看到一种就指给被人看。总觉得有一种“吾家有女初长成”的自豪感。嘿嘿！
蔚蓝色的大洋深处，有一对“搭档”——红鲷和他的“鱼大夫”。当一条大红鲷周身爬满了海虱，奇痒难耐时，便会找到了海洋中的“鱼大夫”，头朝下，尾朝上，请求“鱼大夫”给它治病。“鱼大夫”接受了大红鲷的请求，不仅用尖嘴将大红鲷身上的海虱一个个啄食掉。还钻进大红鲷的血盆大口，在大红鲷的体内为其治病。有一位科学家潜入深海，对一条“鱼大夫”进行连续6小时的观察，发现“鱼大夫”在这段时间里，连续给几百条大鱼作了治疗。多么敬业！多么高效！这让我也想到了另两对“搭档”——河马、鳄鱼和他们的“清洁员”。俗话说“两两搭配，干活不累”，不正是这个道理么？
在海底，还有一对奇怪的“夫妻”——琵琶鱼小“夫妻们”。
暑假里爸爸给我买了一本《趣味小动物小百科》。刚刚开始的时候我还不想看，后来有一天我闲来无事的时候拿过来一看，我深深地被里面的内容吸引了。
《趣味动物小百科》这是一本关于动物的百科书，里面讲了许多动物的故事和一些小常识。这本书分为动物的思维和语言、动物的情感、动物繁殖奇趣、动物巧妙拒敌、动物的奇异行为、奇异古怪的动物、人类的动物朋友、动物世界之最、饲养好你的宠物、到大自然中去十个篇章。从这本书中，我学到了许多的知识。比如：我一直以为动物的血液全是红色的，可是在节肢动物中，有一种叫鲎的动物，它的血液却是蓝色的。这种蓝血一遇细菌就凝固，因而被广泛应用于医疗和食品工业，当作检验有无细菌的试剂，在浩瀚的海洋里，还有许多低级生物，它们的血液是五颜六色的，在这本书中的宠物救主舍命的故事更为感人，让我回示无穷。
天下真是无奇不有，这个世界还有好多我所不了解的事物。而这本科普书使我很好的'增长知识，大开了眼界。从而也使我知道了动物是我们人类的朋友，我们一定要爱护和保护我们的这些可爱的朋友。我非常喜欢这本书，希望同学们也有空去读读它吧！
书是我生命中不可缺少的一部分，今天我来说说我喜欢的书朋友，我喜欢的书有很多，其中有一本我刚读的《趣味小百科动物知识》。
什么是动物？多么可笑的问题，但是，要想准确的回答出来，还真是不容易。
动物世界里面有太多这样的问题了，我们时常见到，却说不出个所以然来，如：蝙蝠为什么倒挂着睡觉？蜈蚣到底有几只脚？鸟为什么会飞？狗鼻子为什么湿湿的……。
小动物，大秘密。《趣味小百科动物知识》让我了解到了蝙蝠因为前肢退化，后肢短小且翼瞙相连，所以当它停留在地面时，既不能站立，也不能行走，甚至也不能展翼飞行，只能慢慢爬行，非常不方便。因此，它*惯到高处倒挂起来，一旦有危险发生，就可以立即展翼飞行，行动灵活多了。俗称“百足虫”蜈蚣其实没有100只脚，在*长江流域常见的巨蜈蚣只有40只脚。蜈蚣的全身可分为头和躯干两部分。它的躯干分成数节，每一节都有一对足，而第一对足长得像一把钳子，位于口器的前方，这对足内藏有毒腺，可视为一对“毒爪”。最后一对足则向后拖长，状似一对长尾巴，称为“残肢”……。
小书本，大学问。因为好奇，我阅读，科普我走进了动物世界，了解自然界的和谐之美。遇事都要问个为什么，用科学知识寻求答案。
我是一个爱读书的女孩，最*我最喜欢的书是《趣味动物小百科》。它是一本讲解动物常识的书，里面有许多关于动物的小故事，非常有意思。
常听奶奶说“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。”我总想为什么呀？原来很多动物都有预测天气的本能。比如：天快下雨时，空气中的湿度特别大，青蛙能通过皮肤呼吸到更多的氧气，所以会高兴得呱呱叫；而我们看见的蜻蜓在这时飞翔的话，翅膀遇到潮湿的水汽，变得湿润，就飞不高了，只能低空飞行。根据许多动物行为的变化，人类就可以判断天气即将发生变化。同学们看过电影《金刚》吗？知道里面的大猩猩为何捶打自己的胸脯，发出响亮的号叫声。人们看到它的凶样子，肯定被吓坏了。其实不去惹它，它们不会主动发起进攻．这其实是它们胆怯的表现。他们是动物王国里最像人的动物，可是因为没有复杂语言的交流，最终不可能进化**类。
动物和大自然的生活环境息息相关，它们带给我们许多灵感。同学们，让我们保护动物，保护自然环境，让人和动物和*共处，让我们的地球充满勃勃生机！
同学们，在这本书里，我感觉到了大自然的美妙。如果有兴趣，你也可以看一看。
你见过用眼睛喷血御敌的动物吗？你见过会吃猫的老鼠吗？你见过鱼也会修房子吗？你知道除了蚕以外还有会吐丝的猫吗？动物世界这神奇的一切从《趣味动物小百科》这本书中我都读到了。
大千世界无奇不有，各种奇异古怪的动物都有。怪物角蜥的身上长着像匕首般锋利的鳞片，这对角蜥来说是一件好东西，因为当敌人想吃它时，它脖子上的两片鳞片可以刺穿敌人的喉咙。
人类只有一个地球，可地球并不只属于人类，与人类共同生活着的许许多多的动物是人类的好朋友。经过训练的动物可以帮助人类做许多的事情。像鹦鹉当警察，给小朋友们讲交通安全课，指导小朋友们过马路。大蟒蛇当“保姆”。以前人们都很讨厌老鼠，可是只要是经过训练的老鼠可以“探测”地雷、搜爆和成为杂技演员，有时我们不能做到的事动物可以做到。
在人遭遇危险的时候动物会帮助我们。书里讲了一只叫沙迪的狗，有一天它拉着雪橇向瑞士克罗瓦山进发，当雪橇到达山下时突然发生雪崩，人狗都被活埋，沙迪从雪中挣扎出来，拼命用双爪扒雪，硬是将埋在1。5米深的雪中的主人挖出。我深深感受到了狗对主人的忠诚。
动物是人类的好朋友，我们要爱护小动物。
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