古诗创作的两种观点辨析

三种“看”的英语词汇辨析

三种“看”的英语词汇辨析

　　See 、 Look 、Watch都有“看” 的表达意思，其中的具体区别你知道么?下面是小编为大家搜索整理三种“看”的英语词汇辨析，希望能给大家带来帮助!

　　看，看见 See VS Look VS Watch

　　当我们坐地铁时经常听到Watch your step这一句话，Watch有‘注视’的含义。表示‘看’的单词有see、look、watch等，但它们的用法却都不一样。此外，glance、glimpse等单词也有‘瞟一眼’的意思。

　　See主要用于用眼睛看的情况，侧重看的结果。

　　I went to China to see Beijing Olympics。

　　我为了看北京奥林匹克去了*。

　　Look主要用于以引起对方注意为目的看。

　　She looks at me very carefully。

　　她目不转睛的看着我。

　　Watch的意思是观看、注视，主要用于注视移动着的物体。

　　I'm watching TV。

　　我正看电视。

　　Please watch my baggage。

　　麻烦帮我看一下行李。

　　See--

　　See through 看穿，帮助

　　See out 送某人出去

　　Look--

　　Look over 把…看一遍，睁一眼闭一眼

　　Look into 深入地检查，研究，调查

　　Watch--

　　Watch over 看守，照管，监视

　　Keep a watch on 监视，密切注视

　　相关阅读

　　36组易混英语词汇

　　1) quite 相当 quiet 安静地

　　2) affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响

　　3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行

　　4) angel 天使 angle 角度

　　5) dairy 牛奶厂 diary 日记

　　6) contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛

　　7) principal 校长, 主要的 principle 原则

　　8) implicit 含蓄的 explicit 明白的'

　　9) dessert 甜食 desert 沙漠 v 放弃 dissert 写论文

　　10) pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲，打

　　11) decent 正经的 descent n 向下, 血统 descend v 向下

　　12) sweet 甜的 sweat 汗水

　　13) later 后来 latter 后者 latest 最*的 lately adv 最*

　　14) costume 服装 custom *惯

　　15) extensive 广泛的 intensive 深刻的

　　16) aural 耳的 oral 口头的

　　17) abroad 国外 aboard 上(船，飞机)

　　18) altar 祭坛 alter 改变

　　19) assent 同意 ascent 上升 accent 口音

　　20) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役

　　21) baron 男爵 barren 不毛之地的 barn 古仓

　　22) beam 梁， 光束 bean 豆 been have 过去式

　　23) precede 领先 proceed 进行，继续

　　24) pray 祈祷 prey 猎物

　　25) chicken 鸡 kitchen 厨房

沧浪诗话原文及翻译（沧浪诗话诗辨的主要观点）

春 花 秋 月 何 时 了 ， 往 事 知 多 少 。

小 楼 昨 夜 又 东 风 ，故 国 不 堪 回 首 月 明 中 。

雕 阑 玉 砌 应 犹 在 ， 只 是 朱 颜 改 。

问 君 能 有 几 多 愁 ， 恰 似 一 江 春 水 向 东 流 。

南唐后主 李煜的-《虞美人·春花秋月何时了》作品开首二句已经把我们带了进去。我们不是帝王，不是生活在宋代。但似曾经历，相知。“小 楼 昨 夜 又 东 风” ，谁又会没此经历？

”唐诗宋词”，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。词源于民间，始于唐，兴于五代，盛于两宋。唐代的诗人多是供皇室及其统治者御用的工具和玩物。宋代的词人已由被别人欣赏而一跃登上了政治舞台，成为宋代政治舞台上的主角。宋代，皇帝个个爱词，大臣个个是词人，政治家范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是著名词人，女词人李清照也成为一代词宗，名垂千古。

《沧浪诗话》是宋人严羽所著的一本中国古代诗歌理论和诗歌美学的著作，约写成于南宋理宗绍定、淳祐年间。

该书的系统性、理论性较强，是宋代最负盛名、对后世影响最大的一部诗话。全书分为《诗辨》《诗体》《诗法》《诗评》《考证》等五册。

严羽开创了一个新时代。他启迪了元代诗人，影响覆盖了明代文艺理论界，深刻地影响了清代和*代。这是任何其他理论家都不曾有过的殊荣。

严羽论诗立足于它“吟咏性情”的基本性质。其书分诗辨、诗体、诗法、诗评、考证五门，以第一部分为核心。

诗法

学诗先除五俗：一曰俗体，二曰俗意，三曰俗句，四曰俗字，五曰俗韵。

有语忌，有语病，语病易除，语忌难除。语病古人亦有之，惟语忌则不可有，须是本色，须是当行。

对句好可得，结句好难得，发句好尤难得。发端忌作举止，收拾贵在出场，不必太著题，不必多使事；押韵不必有出处；用事不必拘来历；下字贵响，造语贵圆；意贵透彻，不可隔靴搔痒；语贵脱洒，不可拖泥带水，最忌骨董，最忌趁贴，语忌直意、忌浅脉、忌露味、忌短；音韵忌散缓，亦忌迫促。

诗难处在结尾，譬如番刀须用北人结尾，若南人便非本色，须参活句，勿参死句，词气可颉颃，不可乖戾。律诗难于古诗，绝句难于八句，七言律诗难于五言律诗，五言绝句难于七言绝句。

学诗有三节：其初不识好恶，连篇累牍，肆笔而成；既识羞愧，始生畏缩，成之极难；及其透彻，则七纵八横，信手拈来，头头是道矣。看诗须着金刚眼睛，庶不呟于旁门小法（禅家有金刚眼睛之说），辨家数如辨苍白，方可言诗（荆公评文章先体制而后文之工拙）。诗之是非不必争，试以已诗置之古人诗中，与识者观之而不能辨，则真古人矣。

如何评价古诗词思想内容及作者观点

　　评价的思想内容和作者的观点态度属于《考试大纲》古代诗文阅读、鉴赏评价中评价文章的思想内容和作者的观点态度方面的内容。能力层级为E级。评价的辞典义是评定价值高低。用于古诗鉴赏中，即评判的意义，包括内容积极还是消极，感情向上还是低沉，格调高雅还是*庸等。从*年来高考情况来看，评价古诗的思想内容和作者的观点态度题通常要求考生回答的是诗歌写了什么内容、表现了什么思想、抒发了怎样的感情、体现了怎样的人生态度之类的问题，因此可以说，真正意义的古诗思想内容和作者观点态度评价题在*年高考中非常鲜见——因为评价题一般要求回答的是怎么样的问题，即要求鉴赏者用自己的话来评点诗歌的高下优劣，而上述类型的设题都属于是什么的问题。

　　金题透视

　　1．阅读下面这首，然后回答问题。（2008年高考江苏卷）

　　登金陵凤凰台

　　凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

　　吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

　　三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

　　总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

　　【注】①一水：亦作二水。

　　（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

　　【解析】这是一首怀古诗，写的是作者登上金陵（南京）凤凰台上的所见所感。颔联吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘是对历史的感慨——理解此句，须抓住蕴含着李白独特历史感喟的埋幽径、成古丘等关键；颈联三山半落青天外，一水中分白鹭洲则是对现实之景的描绘。古今对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。

　　【参考答案】（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。

　　2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（2008年高考全国卷I）

　　江间作四首（其三）

　　潘大临①

　　西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。

　　形胜三分国，波流万世功。

　　沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。

　　最羡渔竿客，归船雨打篷。

　　【注】①潘大临（约1057－1106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文，曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请作简要分析。

　　【解析】解答该诗，应结合注释来理解诗歌内容。前两联从怀古开始——作者来到西山、赤壁这些古代英雄驰骋争雄、兵家必争之地，不禁浮想联翩：历史上的英雄叱咤风云，建立了盖世功业，但像这滚滚东流之水一去无回。第三联把目光重新投向眼前的实景：俯视沙滩，觉得一片明亮，那是因为许多白鹭栖息在那里；仰望广阔的天空，看上去高飞云端的鸿雁似乎在向后移动。最后一联发出感慨：我现在最羡慕的是江上的垂钓者，钓罢驾着一叶轻舟在烟雨中归去，悠闲地听着雨打船篷的声音。

　　【参考答案】⑵向往一种隐逸的生活。①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了波流万世功的感叹。②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到波流万世功的感叹，于是提出最羡渔竿客，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！

　　3．阅读下面两首诗，然后回答问题。（2007年高考江西卷）

　　金陵晚望

　　高蟾

　　曾伴浮云归晚翠，

　　犹陪落日泛秋声。

　　世间无限丹青手，

　　一片伤心画不成。

　　金陵图

　　韦庄

　　谁谓伤心画不成？

　　画人心逐世人情。

　　君看六幅南朝事，

　　老木寒云满古城。

　　【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。

　　（1）这两首诗都写到了伤心，诗人为什么伤心？

　　（2）两位诗人一位说一片伤心画不成，一位说谁谓伤心画不成。请结合诗歌对此作简要分析。

　　【解析】高蟾《金陵晚望》写的是在一个秋天的傍晚，诗人登上金陵（今南京）城头远眺，看见一幅浮云落日图之后所抒发的一种沧桑感。韦庄《金陵图》则是一首题画之作，诗人看了六幅描写南朝史事的图画之后，有感于心，挥笔题下了这首诗。两位诗人都是借六朝旧事抒发对晚唐现实的深深忧虑。鉴赏这两首诗歌，不能忽视注释内容，这样才能做到知人论世。

　　【参考答案】（1）诗人为唐朝的衰败而伤心。（2）这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从落日、秋声等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用老木、寒云等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是能画成的。

　　难点攻略

　　以下内容，第一点侧重谈*时的复*备考，第二、三点则侧重谈考场的解题方法。

　　一、分类整理，把握同类诗歌的内容特点

　　对诗歌分类复*，是备考评价古诗思想内容和作者观点态度类题目行之有效的方法，因为尽管古诗数量庞大，诗歌的思想内容多种多样，作者的观点态度丰富多彩，但同一类型的诗歌还是具有一些共性，只要*时复*把握了这些共性，考试时通过确定考查的诗歌所属类型入手，解题的针对性无疑会更强。

　　分类鉴赏古诗的程序大致如下：

　　1．分类。即把诗歌按内容特点作大致分类：⑴送别类；⑵怀古类；⑶思乡怀人类；⑷山水田园类；⑸边塞类；⑹哲理类；⑺讽刺类；⑻其他。

　　2．选材。即为上述八类诗歌各选十首诗歌，课内和课外各五首，有的类型课内数量不足则用课外同类诗歌代替，至少保证有五首课外诗歌入选。

　　3．探究。复*可分为8个时段，在一个时段内完成对一类诗歌内容的分析与归纳工作；或者分为8个小组，每个小组负责一类诗歌的分析归纳。提倡合作探究，尽量采取集体讨论的方式完成。

　　4．展示。完成探究工作后，把各类诗歌或各个小组的探究成果展示出来。可采用个人主动发言的方式，也可由小组派出代表向全班作介绍。

　　这种分类鉴赏、合作探究的学*方式能极大地调动学生的积极性，复*效果较为明显。

新鲜两种意思造句_绝句古诗描写六种景色

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐新鲜两种意思造句。

用新鲜的两种意思造句：一、指食物没变质的；二、指空气不含杂类气体。

新鲜两种意思造句（一）指食物没变质的

1 、这是刚买来的蔬菜，很新鲜的。

2 、今天妈妈买的肉真新鲜啊！

3 、这果脯很新鲜。

4 、奶奶买的韭菜很新鲜。

5 、今天不知道为什么不喜欢吃芹菜的妈妈买来了一大车新鲜的芹菜。

6 、面包刚刚从烤箱里出炉，看起来十分新鲜。

7 、今天，妈妈刚从菜市场买回来了一些新鲜的蔬菜。

8 、今天，我去巿场，看见了新鲜的水果。

9 、市场上有各种新鲜的蔬菜，价格还很便宜。

10 、为保身体健康，我们应该多吃新鲜的蔬菜和水果。

11 、今天，菜市场的萝卜很新鲜。

12 、这是刚从地里采摘的新鲜的蔬菜。

13 、我今天在超市里看到的荔枝真是新鲜。

14 、这黄瓜刚从地里摘回来，特别新鲜。

15 、这菜真新鲜啊！

16 、这肉可真新鲜啊！

17 、我今天买的蔬菜很新鲜。

18 、这些水果刚摘的，很新鲜。

19 、今天在市场上买的菜非常新鲜，你放心的吃就好了。

20 、这面包看起来很新鲜。

21 、这个苹果很新鲜，大家快来吃吧！

22 、妈妈今天去菜市场买了好多新鲜的菜。

23 、这鱼的味道可真新鲜呀。

24 、这里的蔬菜最新鲜了。

25 、今天妈妈买了一篮菜 ，很新鲜。

26 、在菜市场里，一些水果非常新鲜。

27 、这些水果在冰箱里放了一天，还是那么新鲜。

28 、这份蛋糕很新鲜，像刚出炉一样鲜美。

29 、新鲜竹笋本月将上市。

30 、超市里货架上陈列的都是新鲜的蔬菜，不少顾客都前来挑。

31 、冰箱里的蔬菜很新鲜。

32 、这个苹果还是新鲜的，没有变质。

33 、昨天买的白菜，今天还是那么新鲜！

34 、妈妈今天买的杨梅很新鲜。

35 、这可是新鲜出炉的包子。

36 、从生态园里摘的青菜挺新鲜。

37 、要吃新鲜的鸡蛋，不能吃坏的，不然要拉肚子。

38 、今天我吃了几个新鲜的苹果。

新鲜两种意思造句（二）指空气不含杂类气体的

1 、乡村的空气真是新鲜啊，一点污染都没有。

2 、身处茂密的森林里，新鲜的空气让我感到心旷神怡。

3 、今天的空气真新鲜。

4 、雨过天晴后的空气十分新鲜。

5 、一场雨过后，空气真新鲜啊！

6 、今天空气很新鲜。

7 、温暖的阳光，新鲜的空气，让人感觉神清气爽。

8 、多呼吸新鲜的空气，对身体有好处。

9 、海风迎面扑来，新鲜而又湿润。

英语语法十六种时态辨析

英语语法十六种时态辨析

　　导语：英语语法中的时态是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。下面是YJBYS小编收集整理的英语语法十六种时态辨析，欢迎参考!

　　英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study为例)

　　一般时 进行时 完成时 完成进行时

　　现在 study be studying have studied have been studying

　　过去 studied be studying had studied had been studying

　　将来 will study wil be studying will have studied will have been studying

　　过去将来would study would be studying would have studied would have been studying

　　时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

　　1.一般现在时

　　英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。

　　用法：A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

　　B)*惯用语。

　　C)经常性、*惯性动作。

　　例：He always helps others. (他总是帮助别人。)

　　D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。

　　E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用 。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

　　例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.(下一趟火车今天下午3点开车。)

　　How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)

　　F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。

　　例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.

　　(等你完成这份报告的时候，我就已经等了将*3个小时了。)

　　2.现在进行时(be doing)

　　用法：现在正在进行的动作。

　　3.现在完成时(have done)

　　用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

　　例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.

　　A) didn't sell 　　B) sold 　　C) haven't sold 　　D) would sell

　　答案是C) haven't sold。

　　B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。

　　例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.

　　A) are to challenge 　　　　C) have been challenged

　　B) may be challenged 　　　D) are challenging

　　全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态;其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。

　　例：John has broken his left leg.(约翰摔断了左腿。)

　　注意事项：A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。

　　例：He worked in that hospital for 8 years.

　　(他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。)

　　He has worked in that hospital for 8 years.

　　(他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。)

　　B) 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。

　　例：My sister has been married for 5 years.(过去分词做表语表示状态，可以延续)

　　My sister has married. Don't disturb her.(终端动词)

　　C) 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型里要求用完成时。

　　例：This is the second time that the products of our company have been shown in the International Exhibition.(这是我公司产品第二次参加国际展览会。)

　　D) 句型"It is/ has been……since"所使用的两种时态都正确。

　　例：It is/ has been 10 years since I last saw him.

　　(从我上次见到他以来已经10年了。)

　　E) 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中，主句要求完成时。

　　例：I haven't met that professor prior to today.(以前我从未见过那位教授。)

　　4. 现在完成进行时(have been doing)

“机构”“机关”辨析

“机构”“机关”辨析

　　汉语中的词语，如同满园的鲜花，五彩纷呈，香气各异，只要精心选用，恰当布局，就能充分表达思想感情，使文章生辉。下面是小编精心整理的“机构”“机关”辨析，希望对你有帮助!

　　“机构”与“机关”是公文写作中的两个常用词，虽意思相*，但差别很大，即使是专业人士有时也会用错。譬如在《我们期待怎样的*》（《*》3月1日评论版）一文中，就出现了这样的错误。在该文第一段．作者写道：“作为国家最高权力机构，全国*大会……”该文的倒数第=段又写道：“每个*代表都是这一全国最高权力机构的灵魂。”在这两句话中，“机构”都应该且必须写作“机关。”

　　我国宪法第五十七条规定：“中华人民共和国全国*大会是最高国家权力机关”。宪法第=条也规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国*大会和地方各级*大会。”

　　在我国宪法和法律体系中，“机构”与“机关”有较大区别。从广义上讲。“机构”一般是立法机关、行政机关、军事机关、民族自治地方的自治机关以及司法机关的统称，如宪法第三章的章名就为“国家机构”，此处的“机构”就涵括了立法机关、行政机关、军事机关、民族自治地方的自治机关以及司法机关等各类“机关”。从狭义上讲，“机构”一般指没有独立法人资格的单位：“机关”则是有独立法人资格的单位，如派出所、财政所、国土所、税务所就是“派出‘机构’”，街道办事处则是“派出‘机关’”。

　　所以要严格区分“机构”与“机关”，正确使用这两个词语，防止出现写作上的硬伤。

　　机构

　　机构是汉语词汇，拼音是jī gòu，意思指由两个或两个以上构件通过活动联接形成的构件系统。按组成的各构件间相对运动的不同，机构可分为*面机构（如*面连杆机构、圆柱齿轮机构等）和空间机构（如空间连杆机构、蜗轮蜗杆机构等）；按运动副类别可分为低副机构（如连杆机构等）和高副机构（如凸轮机构等）；按结构特征可分为连杆机构、齿轮机构、斜面机构、棘轮机构等；按所转换的运动或力的特征可分为匀速和非匀速转动机构、直线运动机构、换向机构、间歇运动机构等 ；按功用可分为安全保险机构、联锁机构、擒纵机构等。

　　在运动链中，如果将其中某一构件加以固定而成为机架，则该运动链便成为机构。

　　机构：是具有确定相对运动的构件组合，它是用来传递运动和力的构件系统

　　释义

　　1.指事业，功业。

　　2. 精心的构思。

　　3. 犹构陷。

　　4. 泛指机关、团体或其他工作单位。

　　5. 指机关、团体的内部组织。如：机构健全；调整机构。

　　6.机器、仪器等内部为传递、转换运动或实现某种特定的运动而由若干零件组成的机械装置。如：机械手表中有原动机构、擒纵机构、调速机构等；车床、刨床等有走刀机构。

　　机关

　　机关是从工程学借用来的概念，原意是指机械设备中承担启动和制动功能的关键性组件，对机械设备起着整体控制的`作用。这一概念运用到行政管理学中，泛指所有行政组织为实现其职能而建立的固定机构。机关既是行政人员处理日常工作的活动场所，又是行政机关及其工作人员与外界人士或其他机关接洽公务的地方，并为该机构收发、汇集和典藏文书资料的所在，它在任何一个行政组织中都起着核心与枢纽的作用。机关一般分为权力机关、党群机关、行政机关、司法机关和企事业单位机关等。

　　拼音：jī guān

　　释义举例：

　　（1）（名）基本义：整个机械的关键部分。

　　（2）（名）机械控制的。

　　（3）（意）秘密。在《从百草园到三味书屋》写美女蛇部分中出现。“·····老和尚识破了机关·····”

　　详细解释：

　　1.设有机件而能制动的器械。

　　汉王充《论衡·儒增》：“夫刻木为鸢以象鸢形，安能飞而不集乎？既能飞翔，安能至於三日？如审有机关，一飞遂翔，不可复下，则当言遂飞，不当言三日。” 元商衟《梁州第七·戏三英》套曲：“过街灯照映纱灯戏灯机关妙。”徐迟《牡丹》六：“庸俗的卑下的连台本戏，愈来愈无法看下去。故事情节光怪陆离，机关布景又恶劣不堪，实在叫人不能忍受。”

广告标题的创作要点

广告标题的创作要点

　　广告标题是整个广告文案乃至整个广告作品的总题目。广告标题为整个广告提纲挈领，将广告中最重要的、最吸引人的信息进行富于创意性的表现，以吸引受众对广告的注意力；它昭示广告中信息的类型和最佳利益点，以下是小编收集整理的广告标题的创作要点，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1．新颖独特，引起受众注意

　　一则广告能否引起人们的注意并实现信息的传达，标题起着极为关键的作用。通常，在一则广告中，图片在吸引注意方面起着最主要的作用，但如果一张图片没有好的标题相配，广告将很快被略过不看，而一则创意出色的广告标题，即使在没有图片的情况下，也能起到引人注意的作用。

　　2． 针对主要目标消费者

　　大卫·奥格威曾在他的《一个广告人的自白》中说：“标题好比商品价码标签，用它来向你的潜在买主打招呼。若你卖的是彩色电视机，那么在标题里就要用上彩色电视机的字样。这样就可以抓住希望买彩色电视机的人的目光。若是你想要做母亲的人读你的广告，那么你的标题里要用母亲这个字眼。”也就是说，广告标题必须抓住主要的目标消费者，吸引他们的'注意力。

　　3． 直接作出利益承诺

　　一则广告若能在标题中告诉受众能得到什么利益，不仅能吸引受众阅读广告，而且能刺激其购买行为。这种利益承诺，提出的是消费者最为关心的事实，直接满足消费者物质上或心理上的基本要求。

　　4． 尽量加入品牌名称

　　大卫·奥格威说过，读广告标题的人是读广告正文的人的5倍。因此，至少应该告诉这些浏览者，广告宣传的是什么品牌。所以在标题中加入品牌名称是很重要的。如果企业、品牌和服务名称在广告文案中不能引起人们充分的注意，就更应该在标题上加以注明。甚至有的标题将品牌或标识单独当作广告的标题，或者将它们与一两个字结合起来当作标题，目的就是为了显明品牌，提高品牌名称的识别率。

　　5． 长度适中

　　心理学的研究表明，人们注意的最大组块为7，记忆的最大组块为7一9，超过了这一最大限度，注意和记忆的程度就会大幅度减弱。因此，一则广告的标题必须长度适中，太短的标题信息不能充分表达，太长的标题则影响广告的注意率和记忆度。一般来说，一则广告标题的字数以6一12字为最佳，最长不要超过16个字，并且不同产品类别、不同媒体的广告标题的要求也可能不一样。一般工业消费品广告需要说明的内容多一些，标题可能就需要长一些；产品处于生命周期前期时需要全面说明，多使用理性诉求方式，广告标题也可能长一些，后期以提示型广告为主，标题则可能短一些；在整体广告战略中，不同的媒体组合也可能出现不同的标题。不过，总体上广告标题以长短适中为宜，一般6～12字为最好。

　　6． 简洁明了，不使用晦涩难懂的词句

　　在信息过剩的时代，一个人每天必须面对无数条广告，据统计。在美国*均每人每天接触的广告达1500条，如果广告刊登在报纸上，在一大堆信息中，读者浏览的速度非常快，根本不会去细细推敲，读者在阅读杂志时也是以每秒2页的速度翻阅，也无暇细细琢磨，并且晦涩的词句的认知局限于一定文化层次的人，通常也会影响广告在大众之间的人际传播，因此标题务须简洁明了，具体明白。这样的情况下，如果创作人员使用一些故意卖弄的标题，像双关语、引经据典或者别的晦涩语句，则容易使受众产生阅读压力，从而略过广告。

　　7． 突出最重要的信息

　　在广告文案中，标题、广告语等大字标语必须突出广告的重要信息。文案撰稿人在撰写过程中常常写出了多则比较出色的标题或广告语，这时就必须考虑砍掉其中较弱的标题，特

　　别是一些空泛而不含重要信息的引题，必须毫不犹豫地去掉，甚至当标题本身也比较弱时，如果广告的图片有足够的吸引力，可以考虑去掉标题而以广告语代之。

　　8． 强化和目标消费者的相关度

　　广告标题如果强化与目标对象的相关度，就可以争取到更多受众的关注，特别是在地域性广告中，广告标题应设法地域化，可以考虑在广告标题中加入城市的名称，如此更能激起目标市场消费者的兴趣。当然，这也不是绝对的，必须和整个广告战略结合起来，通过出色的创意来强化与目标受众的联系，引起目标受众的关注，从而实现广告信息的传达。

　　9． 运用悬念吸引受众阅读下文

　　在广告标题中布下悬念，可以使消费者产生好奇心，使他们注意、猜测、思索，从而继续阅读正文。创作人员可以采用疑问方式提出，把广告主的信息用答案的形式说出来，也可以只问不答，引导消费者主动寻找答案。

　　10． 运用新闻式标题

　　新闻式标题就是借用新闻报道标题的写法，用新闻的方式对产品或企业作刺激性的介绍，向消费者提供信息。广告实际上是在销售信息。当某一新产品或产品的改良确有创新时，这些信息本身就具有了新闻性。由于这种信息是新鲜的，它容易引起消费者的注意和兴趣。广告标题突出其新闻性，注意其时效性，会产生良好的宣传效果。

　　11． 忌用否定词或曲折方式表达

　　在广告标题中用否定词是很危险的，读者可能忽略否定词而对广告信息产生错误的印象，即使没有忽略否定词也可能心生疑虑。广告标题也必须避免用曲折的方式来陈述广告主题，这样的标题也极有可能使受众产生错觉。

　　12． 利用受众熟悉的词句

　　广告标题可以将受众熟悉的诗词歌赋、成语、俗语或流行歌曲略加改动，从而创作成与本产品或企业有关的词语。由于原词句的知名度，受众更容易记住改动后的广告标题。

　　13． 尽量使用具体生动的语言，避免泛泛的词句

　　广告标题应该具体生动地说明产品功能或品牌特点，而不是用一些意义模糊笼统的词句去概括。有时候创作人员也可以用具体的数字去表现，这样反而显得真实可靠。

英语专四词汇辨析

英语专四词汇辨析

　　英语专四的词汇量还是比较大的，而且有的词汇之间比较容易混淆。下面，小编就为整理了一些英语专四词汇辨析，希望对大家有用。

　　1、beat, win, conquer, defeat, overcome

　　这组词均有“获胜，征服，击败”之意。

　　beat 指在战争、竞赛或其他方面最终彻底战胜对方，对象可以是人，也可以是物。

　　win 指在竞赛或战斗中击败对方，其对象一般应是物，如battle, race, victory等。

　　conquer 既可指靠武力或精神道方面的力量使对方屈服，又可指在排除障碍和阻力后取得胜利。

　　defeat 意为“击败”，强调的是暂时的胜利。

　　overcome 既可指在战斗和竞赛中战胜对方，也可指在感情、*惯等方面压倒，胜过。

　　如：We can easily beat you at baseball. 打垒球我们可以轻易地击败你们。

　　The Chinese team won in the end. 最后*队赢了。

　　The Normans conquered England in 1066. 1066年，诺曼底人征服了英格兰。

　　He defeated his opponents in this election. 在这次竞选中，他击败了对手。

　　He made efforts to overcome every difficulty. 他努力克服每一个困难。

　　2、award, reward

　　这组词均含有“授予，给予”的意思。

　　award 意为“授予，给予”，通常指官方或法院根据规定把钱财等奖给或判给某人。

　　reward 意为“酬劳，奖赏”，通常指因做了某一件事或提供了某种服务而应得到的报答或酬谢。

　　如：He was awarded a medal for his outstanding contribution to science. 由于对科学作出了杰出贡献，他被授予一枚奖章。

　　He rewarded me with 30 dollars for taking him to the airport. 我把他送到机场，他给了我30美元作酬金。

　　3、character, personality, nature, temperament, individuality

　　这组词都表示人的“脾气，性格”。

　　character 意为“天性，性情，性格，个性;品格”，侧重人格、品质，特指道义方面的邪、正、强、弱等，也可笼统表示性格全貌。另外character还有“特点，人物”等多种意义。

　　personality 意为“人格，个性，为人”，是在私下和社交场合体现的能影响他人对自己的印象或看法的性情、举止等。

　　personality 也有“人物、名人”之意。

　　nature 意为“本性，天性，性质”，指天生的，无法改变的品质或性格。

　　temperament 意为“性情，脾气，气质”，主要指影响人的思想、感情及行为的性情、气质或人易激动、易怒等特点。

　　individuality 意为“个性、特征”，指与他人不同的、有显著特色的性格特征。

　　如：She is a woman of strong character. 她是个性格坚强的女人。

　　Love had to be a give and take, each respecting the other’s personality. 爱既包含奉献也包含索取，彼此应尊重对方的人格。

　　It’s not her nature to be rude; she’s polite by nature. 她的天性不是粗鲁无礼，而是彬彬有礼。

　　Many actors have excitable temperament. 许多演员性情容易激动。

　　Dress expresses the wearer’s individuality. 衣着反映人的个性。

　　4、intelligent, clever, bright, wise, smart

　　这组词均含“聪明”之意。

　　intelligent强调有学识、理解力或推理能力并能运用智力。

　　clever为普通用词，表示敏于学*和理解，思想、手段灵敏，但是缺乏深度和广度。

　　bright常用来形容年轻人或小孩，多用于口语。

　　wise是正式用语，用于人，表示智力发达，明辨是非，有健全的判断力，知识渊博，经验丰富。

　　smart常用于通俗口语，表示“机灵，精明，潇洒”之意。

　　如：When the water pipe burst, she was intelligent enough to turn off the water at the main. 水管爆裂时，她的聪明才智使得她能够立刻切断主管道水源。

　　It’s really clever of you to find your way back here. 你能找到回来的路，真聪明。

　　The girl is bright beyond her years. 这个女孩年龄不大却很聪明。

　　It’s easy to be wise after the event. 事后聪明容易。

　　The students look smart in their new school uniforms. 这些学生穿着新校服很帅气。

　　5、capable, able, competent

　　这组词均含有“有能力”的意思。

　　capable 强调有适合做某事的才能，如适应能力、应变能力，尤指处理实际工作的能力，常用于be capable of这一词组中。

　　able 指具有明显地超出*均水*的能力，常用于be able to do结构中。

　　competent 意为“胜任的，称职的”，指具有满足专门行业要求的能力。

　　如：He is capable of leadership. 他有领导才能。

语文词语订和定辨析

语文词语订和定辨析

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享，希望对大家有所帮助！

　　语文词语辨析：“订”和“定”

　　看到“订”和“定”，有的同学肯定会说：“这两个字很容易区分的嘛。”其实呀，这两个字还真容易相混呢。“制订”和“制定”，“审订”和“审定”，你能分辨清楚吗?

　　先看看“订”和“定”有什么不同。

　　“订”和“定”许多地方可以通用。比如：“订阅”“订户”“订单”可写作“定阅”“定户”“定单”，意思上没有什么差异。但是，“订”只表示双方事先有所约定，并不管约定能否保证确定不变，强调的是过程;“定”表示事情已经确定下来了，不会轻易更改，侧重的是结果。所以，像“订婚”“订货”等一般用“订”而不用“定”;“定金”“定购”等则用“定”更合适一些。“商品定价”不能写作“商品订价”，因为价格一旦确定了，就不能随意改动。

　　分清了“订”和“定”，“制订”和“制定”，“审订”和“审定”就不难区分了。

　　“制订”和“制定”。“制订”多指计划、章程等即将或正在拟定中。例如：新学期开始了，每个同学都要制订一个学*计划。“制定”一般指计划、章程等定好了。例如：老师看了同学们制定的.学*计划，十分满意。

　　“审订”和“审定”。“审订”指审阅修订的过程;“审定”是指审查决定，例如：审定计划。就是对计划进行审查并已通过，可以付诸实施了。

　　扩展资料

　　一、定向[dìng xiàng]

　　解释：测定方向。

　　二、安定[ān dìng]

　　解释：（生活、形势等）*静正常；稳定。

　　引证：周而复 《上海的早晨》第四部十一：“ 秦妈妈 一见了 余静 ，心里就安定了。”

　　三、不定[bù dìng]

　　解释：不稳定；不安定。

　　引证：萧乾 《雁荡行·灵峰道上》：“这时瀑布又为瓮口外面的风吹得忽东忽西，飘摇不定。”

　　四、修订[xiū dìng]

　　解释：修改订正（书籍、计划等）。

　　五、订正[dìng zhèng]

　　解释：改正（文字中的错误）。

　　引证：孙犁 《澹定集·＜幸存的信件＞序》：“现将有关我的创作者，略加订正，发表出来，供读者参考。”又如：这两道算术题要订正。

　　六、订户[dìng hù]

　　解释：由于预先约定而得到定期供应的个人或单位，如报刊的订阅者，牛奶的用户等。

　　引证：邹韬奋 《患难馀生记》第一章：“最有趣的是不但承蒙许多热心读者自动介绍订户，而且订户还有传代的，父亲归天，儿子还要接下去。”

望岳古诗意思（望岳创作背景介绍）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

首先，这首诗是杜甫青年时的作品。杜甫的祖父是当时的著名诗人杜审言，他对杜甫的要求很严，据说杜甫7岁就会写诗。年轻时，杜甫有过两次漫游生活。在漫游中，他看到了祖国雄伟秀丽的山川，扩大了眼界，丰富了见闻。在洛阳，他与李白相遇，二人畅游齐鲁，谈诗论文，结下深厚的友谊。

《望岳》这首诗，应该就是漫游时期的作品。这首诗不仅描写了泰山雄伟的景象，更重要的是，杜甫以登山为喻，抒发了他勇于奋斗与蓬勃向上的雄心壮志。

其次，解释诗中的部分词语。

1.岱宗：即泰山，在现在山东省泰安市城北。因为古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”；这是对泰山的尊称。所谓五岳，就是东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

2.夫：读“fú”；句首发语词，无实在意义。

3.齐鲁：指齐国与鲁国。古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山之北，鲁国在泰山之南。

4.青未了：青，指翠绿的山色；未了，指这翠绿的山色无边无际，延绵不断。

5.造化钟神秀：造化，大自然；钟，聚集；神秀，神奇秀美。全句的意思是，大自然把它的神奇秀美都集中于泰山。

6.阴阳割昏晓：这里的阴，指山的北面；阳，指山的南面；而阴阳，则指泰山的南面与北面。割，即分；昏晓，指黄昏与早晨。全句的意思是说，高耸的泰山把山之南与山之北，分割为早晨与黄昏迥然不同的两部分，山南明亮，山北昏暗。

7.荡胸生曾云：荡胸，使心胸摇荡；曾，意思就是层，曾云，就是重重叠叠的云雾。

8.决眦（zì）入归鸟：眦，眼角；决，裂开；全句是说，极力睁大眼睛，远望着鸟儿进入山中，回到窝里。

9.会当：定要。

10.凌绝顶：凌，登上；绝顶，这里指泰山的最高峰。

11.众山小：意思是，觉得群山都非常渺小了；这是意动用法。

再次，试翻译这首诗。

若问：怎么样啊，

这五岳之首的泰山？

啊，它连接着齐鲁大地，

那青翠的山色连绵不断。

大自然把它的神奇秀美，

都集中于泰山；

它使山南阳光普照，

却让山北一片昏暗。

那重重叠叠的云气，

令人心胸摇荡；

睁大眼睛远望那鸟儿，

飞回它们的家园。

我定要登上泰山之顶峰，

再俯瞰那显得极其渺小的群山！

最后，赏析这首诗。

我们先逐句分析。

第一句：“岱宗夫如何？”这是一个设问句。所谓“设问”就是自问自答。其实是作者替读者提个问题，然后由他来回答。这种修辞手法至少有两个好处：一是引起思考，二是加深印象。你看，“泰山到底是什么样子呀？”当这个问题摆在你的面前时，你是不是自己首先要想想它的样子呀？这岂不是引起你的思考吗？当看罢作者的答案后，不管是否与你所想一致，你获得的印象是不是就更加深刻呢？这就是“设问”的作用，这也就是杜甫用这种手法的匠心所在。从这里可以看出，杜甫是多么欣赏他所望到的泰山，又是多么盼望读者与他共享祖国的壮丽河山啊！

后面的五句诗，都是诗人的答案。现在分析第二句。

第二句是“齐鲁青未了”。我们知道，“齐鲁”是指古代的齐国与鲁国，齐国在泰山之北，鲁国在泰山之南。而“青未了”是什么意思呢？青，这里是绿色；“青未了”是说，整个泰山都是绿绿的，而这种绿色连绵不断，覆盖了齐国与鲁国。请读者注意：诗人不是在泰山顶上介绍泰山的，而是在能看到泰山全貌的某个地方瞭望泰山的。不仅写出了泰山的地理特点，而且写出了它的高度与广度。

第三句是“造化钟神秀”。这句妙在承上启下。说它承上，是因为诗人要告诉读者“青未了”的根据；说它启下，是因为诗人下面要写大自然究竟把怎样的“神秀”集中到泰山身上。

第四句是“阴阳割昏晓”。这句写大自然集中到泰山身上的第一种神奇与秀美。那就是让泰山展现出的面容是独特的：当山的南面正是阳光普照时，山的北面却暗暗然如同黄昏一般了。而且，一个“割”字，就把大自然写活了，给读者的感觉似乎是，大自然手里握着神刀，把那么庞大的泰山一下子裁成两半。这显然又用了拟人的手法，于是，诗人有意无意地让大自然有了情感，好像它真的对泰山情有独钟。这种奇特的想象与潇洒的语言，唐诗中不能说没有，但绝对是罕见的。

第五句是“荡胸生曾云”。这是大自然赐予泰山的第二种神奇与秀美。这句诗是倒句（即倒装句），顺句应是“曾云生荡胸”，意思是层层叠叠的云雾从山中生出，忽东忽西、飘来飘去，令人心胸也随着起伏荡漾。这层层叠叠的云雾岂不是同望山人融为一体了吗？请看，在我们看来，很难学会的情景交融的写法，在杜甫的笔下便成了轻而易举的事情了。

第六句是“决眦入归鸟”。这句诗我看到好多解释。有的解释说：“目光追随归鸟；入，受到眼里，即看到。”有的说：“人目眦决裂，入鸟之归处，言所望之远也。”上述解释恐怕不妥。我觉得“决眦入归鸟”也是倒句，顺句应是“决眦鸟归入”或是“决眦鸟入归”。意思是用力睁大眼睛凝望那群鸟飞进（回）山林，回（进入）到窝中。“决眦”二字，形象地写出了诗人在这从未感受过的山鸟归林的景观面前陶醉的样子；“入归鸟”三个字，更写出了诗人不仅要极目群鸟飞翔着、鸣叫着进入山林，而且要真真切切欣赏飞入山林的鸟儿们怎样一个一个回到各自的安乐窝中。这便是描写大自然赐予泰山的第三种神奇与秀美。而诗人在描写泰山神奇与秀美的同时，他对祖国壮丽河山的热爱之情也就蕴含于其中了。

第七、八两句是“会当凌绝顶，一览众山小”。这两句，是画龙点睛之笔。对这两句，历代评论家并无本质的分歧，都认为这两句诗表现了杜甫志存高远的胸怀，是他居高临下、雄视一切那种气势的绝响。“会当”就是一定要，只两个字，就写出诗人不达目的决不罢休的坚强意志；而“凌绝顶”也只三个字，就表现出诗人所追求的是人生的最高峰。这会使今天的读者想到林则徐少年时的豪言壮语：“山登绝顶我为峰。”

至于这首诗的结句“一览众山小”，那更是诗人望岳时心中腾起的海阔天空的美好想象。

逐句分析之后，还想简要说说这首诗在写作艺术上的特点。

1.这首诗从结构上来说，可分三个部分：第一句用设问的手法统领下文；第二句到第六句，用景物描写的手法回答第一句的问题；最后两句则是直抒胸臆，倾吐诗人远望泰山后激荡不已的心声。全诗上下贯通，环环紧扣，一气呵成。

2.用典而了无痕迹。这首诗用了好几个典故，知道的读者会觉得奇妙无穷；不知道的读者，也会读出诗人要表达的思想与情感来。因为所用语句不仅通俗易懂，而且都是诗中的有机组成成分。比如，“齐鲁青未了”就源于《史记·货殖传》：“泰山之阳则鲁，其阴则齐。”再如，“一览众山小”则源于《扬子法言》：“登东岳者，然后知众山之峛崺（读lǐ yǐ，连绵）也。”

3.善于运用多种修辞手法表达人与事物的特点。比如，“齐鲁青未了”，用了摹绘兼夸张的手法，突出了泰山绿色的连绵不断与无边无际；“阴阳割昏晓”，则用拟人的手法，写出了大自然的神奇与力量；而“荡胸生曾云，决眦入归鸟”又是用倒装兼对偶的手法，写出了泰山使人身心愉悦而畅快的魅力。

4.善于炼字。如，一个“钟”字，把大自然写成了恋人，使之有了恋人那样的专注与真情；一个“割”字，把大自然写成了匠人，使之有了匠人一般的智慧与巧手。

总之，这首诗的确写出了惊人之语，体现了他“语不惊人死不休”的创作精神。

纵观杜甫的一生，由于种种原因，在为官方面未见其有大的作为，但在忧国忧民方面，在真实地反映社会生活方面，同期的诗人是无法与他相比的。至于说到诗的造诣，毫不夸张地说：杜甫真的是登峰造极了，他所写的“一览众山小”的理想，也真的变成了现实！