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古诗中的省略宾语现象

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  • 定语从句关系词中省略的6种情形

  • 教育,英语
  • 定语从句关系词中省略的6种情形

      定语从句中关系词省略的6种情形关系词有时可以省略,但这只限于限制性定语从句中,在非限制性定语从句中,关系词则不可省略。下面是小编整理的定语从句关系词中省略的6种情形相关内容。

      一、关系代词作宾语时的省略

      当关系代词who, whom, which和that在定语从句中用作动词宾语或介词位于句末时的介词宾语时,可以省略。如:在定语从句中用作动词宾语或介词位于句末时的介词宾语时,可以省略。如:Is there anything (which) you wanted? 想要什么东西吗? Who is the man (that / who / whom) you were talking to? 刚才和你讲话的人是谁?

      二、关系代词作表语时的省略

      当关系代词that在定语从句中用作表语时,可以省略。如:China is not the country (that) it was. *已不是过去的*了。(that作表语)

      三、关系代词作宾补时的省略

      当关系代词that在定语从句中用作宾语补足时,可以省略。如:I’m not the madman (that) you thought me. 我并不是你所认为的那个疯子。(that作宾语补语)

      四、关系副词when的.省略

      用作时间状语的关系副词when通常不能省略,但有一种特殊情况,即用于day, year, time等少数几个词后时可以省略(也可换成that)也可换成。如:That was the year (that) I first went abroad. 就是那一年我第一次出国了。I’ll never forget the day (that) we met. 我永远也忘不了我们见面的那一天。

      五、关系副词where的省略

      用作地点状语的关系副词where通常不能省略,但有一种特殊情况,即用于place, somewhere, anywhere, everywhere, nowhere少数几个词后时可以省略(也可换成that)。如:This is the place (where) they met yesterday. 这就是他们昨天碰头的地方。Have you somewhere (that) I can lie down for an hour? 你有没有一个什么地方可以让我躺一个小时?

      六、关系副词why的省略

      关系副词why通常只用于the reason后引导定语从句,且通常可换成that或for which,均可省略。如:That’s the reason (why, for which, that) he came.

      这就是他来的原因。

      Give me one reason (why) we should help you. 给我举出一个我们应当帮助你的理由。 absent, nothing couldn’t be done. 由于他缺*,什么事也干不成。

      扩展:定语从句练*题

      请看下面一道题

      The letter they were looking forward to _________ at last.

      A. arrived B. arriving C. had arrived D. arrive

      对于此题,基础稍差的同学可能选D,认为空格前的 to 是不定式符号,所以后接动词原形;基础稍好的同学可能会选B,知道 look forward to 是短语,意为 look forward to “盼望”,其中的 to 是介词,而不是不定式符号,所以后接动名词;只有基础扎实、语感好、而且细心的同学才会选A,诚如上面所说,look forward to 中的 to 是介词,而不是不定式符号,所以后接动词作宾语时,要用动名词,而不用动词原形。但问题是此句中的动词 arrive 不是介词 to 的宾语,而是句子的谓语。句子的正解分析是:the letter 为句子主语,they were looking forward to 是修饰主语的定语从句(介词 to 的宾语是引导该定语从句的关系代词 that,被省略),arrived 是句子谓语。

      请看以下试题:

      (1) The professor you referred to _________ just now.

      A. comes B. come C. coming D. came

      答案选D,句子主语为 the professor,you referred to 为修饰 the professor 的定语从句,空白处填 came,为句子谓语。

      (2) The theory he sticks to _________ to be of no use in our studies.

      A. proves B. prove C. proving D. be proved 答案选A,he sticks to 是修饰主语 the theory 的定语从句,句子的基本结构为 The theory proves to be of no use in our studies.

      (3) The work he devoted his time to _________ worth praising.

      A. wasB. be C. being D. been

      答案选A,he devoted his time to 是修饰主语 the work 的定语从句。句子的基本结构为 The work was worth praising.

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  • 木兰诗中的文言现象

  • 木兰诗中的文言现象

      木兰诗中的文言现象,一起来看看吧。

      1、问女何所思,问女何所忆。

      这两句是复沓句。复沓句与叠句的区别是,复沓可以更换少数词语,而叠句的词语完全相同。“女亦无所思,女亦无所忆”两句,以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句,也是复沓。

      2、军书十二卷,卷卷有爷名。

      这两句是顶真句。顶真,又称“联珠”。“壮士十年归,归来见天子,天子坐明堂”“出门看火伴,火伴皆惊忙”,也是顶真。

      3、万里赴戎机,关山度若飞。

      这两句是很工整的'对偶句。此外,“朔气传金柝,寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。另有“阿爷无大儿,木兰无长兄”“开我东阁门,坐我西阁床”“脱我战时袍,著我旧时裳”“当窗理云鬓,对镜贴花黄”“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。

      4、爷娘闻女来,出郭相扶将;阿秭闻妹来,当户理红妆;小弟闻秭来,磨刀霍霍向猪羊。

      这几句是排比句。“东市买骏马……北市买长鞭”一节四句,也是排比句。

      拂

      ①入则无法家拂士(辅佐)《<孟子>二章》

      ②行拂乱其所为(违背,不顺)《<孟子>二章》

      故

      ①故天将降大任于是人也(所以)《<孟子>二章》

      ②温故而知新,可以为师矣(旧的知识)《<论语>十则》

      ③广故数言欲亡(故意)《陈涉世家》

      ④公问其故(原因,缘故)《曹刿论战》

      ⑤而两狼之并驱如故(原样)《狼》

      ⑥桓侯故使人问之(特意)《扁鹊见蔡桓公》

      若

      ①若为佣耕(你)《陈涉世家》

      ②若夫霪雨霏霏《跟夫连用,用在一段话开关用以引起下文》《岳阳楼记》

      ③海内存知己,天涯若比邻(像,如同)《送杜少府之任蜀州》

      ④曾不若孀妻弱子《及,比得上》《愚公移山》

      ⑤若听茶声然《好像,似乎》《核舟记》

      得

      ①所识穷乏者得我欤?(通德,感激,感恩)《鱼我所欲也》

      ②一狼得骨止(得到,获得)《狼》

      入

      ①意将隧入以攻其后也(进入)《狼》

      ②入则无法家拂士(国内)《<孟子>二章》

      夫

      ①其夫呓语(丈夫)《口技》

      ②夫环而攻之《发语词》《<孟子>二章》

      ③遂率子孙荷担者三夫(成年男子的通称)《愚公移山》

      ④嗟夫!予尝求古仁人之心(叹词,啊)《岳阳楼记》

      观

      ①予观夫巴陵胜状(看,观看)《岳阳楼记》

      ②此则岳阳楼之大观也(景象)《岳阳楼记》

      ③可远观而不可亵玩焉(看,细看)《岳阳楼记》

      开

      ①开我东阁门(打开)《木兰诗》

      ②旁开小窗(设置)《核舟记》

      ③连月不开(放晴)《岳阳楼记》

      一

      ①一碧万顷(都,一概)《岳阳楼记》

      ②长烟一空(全部)《岳阳楼记》

      ③孤帆一片日边来(数词)《望天门山》

      ④传一乡秀才观之(全,满)《伤仲永》

      ⑤一鼓作气,再而衰,三而竭(第一次)《曹刿论战》

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  • 木兰诗中的省略句

  • 木兰诗中的省略句

      在木兰诗中运用了不少特殊的手法,那么在木兰诗中的省略句是哪句呢?下面就和小编一起来看看吧。

      省略句:愿为市鞍马.(愿为‘此’市鞍马”,“此”指代父从军这件事.)

      重点导析

      1.比兴手法

      北朝民歌《折杨柳》中有一首,前面六句是“敕敕何力力,女子当窗织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?”《木兰诗》开头六句用的就是《折杨柳》这六句。古代民歌往往用同样的起兴、比喻,有的词句相*甚至相同(《诗经》中民歌就不乏其例),因为口耳相传,词句相同,容易记忆。这不是抄袭,因为题材、内容可以完全不同。《木兰诗》的开头,很可能也是“敕敕何力力”,经*改为“唧唧复唧唧”的。“敕敕何力力”没有什么具体意义,像“呀呵嗨”“呀唯子哟”一样,是表声的字。

      2.“可汗”与“天子”

      “可汗”是古代西北民族对君主的称呼,“天子”是封建社会汉族对君主的称呼。可是在这首诗中“可汗”却成了“天子”的同义词,不能再按照《广韵》中所谓“蕃王称”的本义了。这只能看做在《木兰诗》时代汉语里已有了外来语的成分。否则木兰去时是应“可汗”之征,而归来却受“天子”之赏,那不是前后矛盾了吗?

      由于木兰诗出自北朝,而木兰是北朝人氏,便可以考证出木兰并非*可能性极大,其君主自然也是北朝少数民族割据*领袖,而南北朝又正是中国历史上的一次民族大融合时期,那么最有可能的一种假设就是:北朝的少数民族*领袖受汉文化影响也乐于接受“天子”这个称呼。

      3.“十二”是虚数

      “军书十二卷”“同行十二年”与“壮士十年归”──这三句中的两个“十二”与一个“十”字都是虚数。*惯上这类数字都表示“多”的意思。“同行十二年”与“壮士十年归”两句中的“十二年”与“十年”都是说十多年的意思,如作实数理解,前后便矛盾不可解了。“军书十二卷,卷卷有爷名”旨在强调木兰的父亲这次非出征不可。清人汪中作了一篇《释三九》,提出了三、九等虚数的用法法则,把前人有关数字问题的考证与争论都搞清楚了。

      4.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭

      “东市买骏马”等句中的“东、南、西、北”便都是虚位而非实指。这里只是夸张地来形容木兰出发前做准备的紧迫情况,照实来讲反而不合情理。下文的“开我东阁门,坐我西阁床”的“东”和“西”也是虚位,照实来讲就不通了。这些方位词的连用,很多是为了造成某种气氛,而非实指。这种“虚位”也和上面所谈的“虚数”一样,是古汉语中的一种*惯上的法则。

      5.当窗理云鬓,对镜帖花黄

      “当窗”和“对镜”是互文。“理云鬓”和“帖花黄”同是当窗对镜来做的。这种用法在古代诗歌中,特别是在古代格律诗中是常见的。如唐王昌龄诗中的“秦时明月汉时关”就是一例。

      “帖花黄”是北魏妇女的面饰。有两说:一说“元魏时民间妇女不得施粉黛;自非宫人,皆黄眉黑妆。故《木兰诗》中有‘对镜帖花黄’之句。”(《谷山笔尘》)另一说,将金*的纸,剪成星、月、花、鸟等形状,贴在额上。

      6.关于此诗的主题思想

      1.在封建社会中,妇女是无地位的。木兰是一个“当户织”的劳动妇女,代父从军,“将军百战死,壮士十年归”。男人能做到的,木兰能做到;男人不能做到的,木兰也能做到。木兰这一英雄形象的本身,就是对封建社会中歧视妇女的传统观念的无情嘲弄。

      2.在封建社会中,追求功名利禄是占统治地位的传统思想,多少人梦寐以求。而木兰经过十年的紧张战斗之后,凯旋而归,却拒封辞赏,愿意解甲归田,重过劳动人民的耕织生活,这充分反映了劳动人民质朴谦逊的品质。木兰的这一行为本身就是对热衷功名利禄的封建士大夫的有力讽刺。

      3.《木兰诗》的主题思想,其实在诗歌里面就已直接点明。便是:妇女并不亚于男子,她们的才能智慧,胆略见识,是决不在男子之下的。这就是这首诗的主题思想。若用一句话来概括则是:赞颂劳动人民出身的妇女英雄。

      4.《木兰诗》的主题,不是歌颂尚武精神,而是反映人民对和*生活的向往。不过,《木兰诗》并不像上述北朝民歌那样用愁苦的情调、悲剧的形式来表达,而是别开生面地用女子代父从军的喜剧的形式来表达。当然,故事情节本身使诗在客观上有可能起到歌颂女子英雄精神的作用,但是歌颂英雄这个问题在诗中比之主题所反映的问题毕竟是居于次要的,它只能算是诗所包含的一个思想内容,不能说就是主题。

      7.“唧唧复唧唧”究竟是什么声音?

      对此历来说法不一。大致有三种:织机声、叹息声、虫鸣声。

      ① 织机声。如果理解为织机声,将有如下情境。诗歌一开始,就出现不停不息的织机声,人未出场声先闻。然后才交代这是木兰正在对门而织,一个勤劳的姑娘形象跃然纸上。但织着织着,有节奏的织机声听不到了,传来的是一阵阵长吁短叹。这究竟是为什么?木兰啊,木兰,是什么事儿让你如此发愁呢?于是转入后面的情节。这样的理解当然是合情合理的。

      ② 叹息声。有学者对此做如下解读:“当户而织,说明木兰是一个劳动女性,而不是侯门小姐。本应该听到她的织布的声音,但听到的却是‘唧唧复唧唧’的叹息声。一个‘唧唧’就已经说明是在叹息了,又重之以‘复唧唧’,作者还觉得意犹未足,最后又‘惟闻女叹息’,作者这样反复强调,是要告诉我们木兰的忧思之深,木兰是停机长叹,而不是边织边叹。作者没有写木兰的愁容,也没有写木兰停机长叹的举动,作者只是绘声,通过接连不断的声声叹息,刻画出一个充满忧愁苦闷的木兰女的形象。”

      ③ 虫鸣声。如果将“唧唧”理解为虫声,在我们眼前就会出现这样一幅画面——夜深人静,四下阒无人声,只有虫儿在夜幕中“唧唧”鸣唱。接着再写木兰姑娘正对门坐在织机旁织布,可是她为什么手握织机不织布,却坐在那儿长吁短叹呢?四野的虫声与木兰的叹息声交相应和,渲染出一个女孩儿将要做出一个重大决定之前的心境和气氛。总之,诗无达诂,合乎情理合乎文意即可。

      8.“问女何所思,问女何所忆”的问话人是谁?

      一说是父母在问,认为只是父亲在问或只是母亲在问的,也属此说。的确,父母如果听到女儿的叹息,一定会发出这样关切的询问。一说是叙事人在问,因为《木兰诗》是口头集体创作的民歌,而民歌是可以配乐歌唱的,歌唱者能以叙事人的身份进行拟问。这两种说法其实并不矛盾。在民间讲唱文学中,演唱者往往有叙事人和故事人物的双重身份,叙事人的语言与故事人物的语言有时是相融合一的。因此,这首诗中的“问女何所思,问女何所忆”,以及“女亦无所思……从此替爷征”可视为父母与女儿的问答,也可视为叙事人的拟问拟答。此外,这首诗中常以第一人称来叙事,既可以看做木兰的自述,也可以看做叙事人的转述。[10]

      9.“雄兔脚扑朔”等四句该如何理解?

      第一,应该先明确这是一个生动的'比喻。

      第二,应该进一步思考作者为什么要用这样一个比喻句结束全诗。首先,这个比喻十分形象地解释了“伙伴”们的惊讶,同时也是对读者必然产生的疑问做出一个合情合理的解答。再次,用雄兔雌兔来比喻人之男女,恰是民歌语言运用的特点。这一机巧的比喻,使全诗为之增色,锦上添花。

      此外,这四句诗被认为是吟唱者即叙事人对木兰的赞词,这种说法与将其视为木兰对“火伴”的回答的看法并不矛盾。

      10.如何理解《木兰诗》中的繁简处理?

      必须明确以下三点:《木兰诗》中何处繁,何处简?这样的繁简处理产生了什么样的效果?作者为什么要进行这样的处理?

      ① 繁笔的运用:木兰当户织时的心事重重,木兰准备行装时的活动,木兰奔赴战场时的心态,木兰回家后家人的欢乐,木兰重着“女儿装”时的欣喜等内容,都写得不厌其繁,细致入微。

      例如,木兰采买鞍马一事,就通过东西南北的排比铺写,渲染了战前准备的紧张和忙碌,读者似乎可以看到木兰的奔波和繁忙,也可以想见一身戎装的木兰是何等的英姿飒爽!

      又如,写木兰奔赴战场时反复提及“不闻爷娘唤女声”,其实正是木兰此时心态的真实写照:当夕阳西下,暮色沉沉时,木兰独自露宿在黄河之畔时,耳听黄河流水哗哗作响,心中却时时回响着父母的声声呼唤,渐行渐远,父母呼唤女儿的声音早已听不见了,但这声音却时时回荡在女儿的耳畔心头!征程漫漫,何时能再听到那温暖女儿内心的爷娘亲切的呼唤呢?

      再如,末段写木兰将回家乡时爷娘姐弟等人的不同行动,通过同样的句调作三次反复重叠,生动表现了亲人们十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。

      而对木兰重入闺房,再着“女儿妆”的一段描写,更是淋漓尽致地渲染了木兰的热爱生活、美丽可爱的女儿情态。

      ② 简笔的运用。至于简笔,主要是对战斗过程的描写力求其简,十年生活,只用了几句话就交代完了。

      为什么要如此安排呢?作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗所要突出的正是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬,所以,对残酷的战争,一笔带过,而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外,这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福,对战争的冷淡和远离。

      一个女孩儿在战场上拼杀了十年之久,立下了赫赫战功——“策勋十二转,赏赐百千强”,其勇武强悍可知。但是作者和广大读者喜爱的并不是一个没有女性特点的女超人,人们向来不稀罕赳赳武夫式的“顾大嫂”之流,中国也不乏娇滴滴莺声燕语般的“崔莺莺”这样标准的美人,但既有女儿的娇美又有男子的刚健的女性,在中国文学史上,却只有木兰这独特的一个!这样的繁简安排就起到了突出人物特征、表现作者倾向的作用。

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  • 古诗中月的意象赏析

  • 文学
  • 古诗中月的意象赏析

      在古诗中,月亮通常是一种怎样的意象呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!

      一、以“残月”写忧愁

      古人常以残月来衬托内心的痛楚与忧愁。“残”本身就给人一种凄清的感觉,残月这一意象则更加重了这份感伤与悲愁。

      故人应念,杜鹃枝上残月。——文天祥《酹江月》

      这是作者被囚禁之后,想想过去,面对当时的处境而产生的`壮志未酬的伤感与悲愁。而这伤感与悲愁的宣泄,所借助的就是那“残月”,读来,使人深受感染。

      借残月言愁的诗词很多,下面再举几例:

      1、一声征雁,半窗残月,总是离人泪。——曹组《青玉案》

      2、白露收残月,清风散晚霞。——仲殊《南柯子·忆旧》

      3、残月脸边明,别泪临清晓。——牛希济《生查子》

      4、惆怅小莺残月,相别,从此隔音尘。——韦庄《荷叶杯》

      5、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》

      二、以“明月”写忧愁

      古人常用明月来营造清丽、冷寂的氛围,用明月与亲人相离、恋人相隔等心境形成强烈的对比,从而烘托相别之意,感伤之情。

      明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。——晏殊《蝶恋花》

      词人为倾吐对恋人的思念之情,营造了一种凄冷静寂的氛围。作者心中那因思念而引发的感伤,也借助月亮这一意象,比较委婉地呈现在读者面前。

      借助明月写忧愁的词句也很多,下面再举几例:

      1、料得年年肠断处,明月夜,短松冈。——苏轼《江城子》

      2、玉楼明月长相忆,柳丝袅娜春无力。——温庭筠《菩萨蛮》

      3、明月如霜,好风如水,清景无限。——苏轼《永遇乐》

      4、谁共我,醉明月?——辛弃疾《贺新郎》

      5、当时明月在,曾照彩云归。——晏几道《临江仙》

      三、以“淡月”写忧愁

      人散后,一钩淡月天如水。——谢逸《千秋岁》

      词人借助淡月这一意象,来写人们散去后莫名的惆怅,可谓形单影只,淡月相共,伤感无限!

      借助淡月来咏愁的词句还有:

      1、春啼细雨,笼愁淡月。——卢祖皋《安清都·初春》

      2、正销魂,又是疏烟淡月,子规声断。——陈亮《水龙吟·春恨》

      四、借“新月”写忧愁

      为问新愁,何事年年有?独立小桥风满袖,*林新月人归后。——冯延巳《鹊踏枝》

      作者借助新月这一意象,把那在风中伫立,由朝至暮的难以抛却的新愁,写得淋漓尽致。

      五、借“缺月”写忧愁

      缺月挂疏桐,漏断人初静。——苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》

      词人借助缺月这一特有的意象,将晴空幽绝的境界,展现在读者的面前。这种境界也正是作者被贬之后,寓居时愁闷难遣的生动体现。

      带月的古诗句

      1、松月生夜凉,风泉满清听。孟浩然《宿业师山房期丁大不至》

      2、暗尘随马去,明月逐人来。苏味道《正月十五夜》

      3、寄书长不达,况乃未休兵。杜甫《月夜忆舍弟》

      4、料得年年肠断处,明月夜,短松冈。苏轼《江城子乙卯正月二十日夜记梦》

      5、春色恼人眠不得,月移花影上栏干。王安石《春夜》

      6、朔风吹散三更雪,倩魂犹恋桃花月。纳兰性德《菩萨蛮朔风吹散三更雪》

      7、塞雁高飞人未还,一帘风月闲。李煜《长相思一重山》

      8、明月照积雪,朔风劲且哀。谢灵运《岁暮》

      9、戍鼓断人行,边秋一雁声。杜甫《月夜忆舍弟》

      10、风波不信菱枝弱,月露谁教桂叶香。李商隐《无题重帏深下莫愁堂》

      11、五月渔郎相忆否。周邦彦《苏幕遮燎沉香》

      12、楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。李商隐《代赠二首其一》

      13、灭烛怜光满,披衣觉露滋。张九龄《望月怀远》

      14、孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。李白《长相思其一》

      15、钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。司空曙《江村即事》

      16、长风几万里,吹度玉门关。李白《关山月》

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  • 翻译中的省略技巧

  • 翻译中的省略技巧

      翻译是在准确(信)、通顺(达)、优美(雅)的基础上,把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。翻译是将一种相对陌生的表达方式,转换成相对熟悉的表达方式的过程。下面小编给大家带来翻译中的省略技巧,希望能够帮助到大家,谢谢您的阅读。

      一、从语法角度来看

      (一)省代词

      1.省略作主语的人称代词

      (1)省略作主语的人称代词

      根据汉语*惯,前句出现一个主语,后句如仍为同一主语,就不必重复出现。英语中通常每句都有主语,因此人称代词作主语往往多次出现,这种人称代词汉译时常常可以省略。

      I had many wonderful ideas, but I only put a few into practice.

      我有很多美妙的想法,但是只把少数付诸实践了。

      (2)英语中,泛指人称代词作主语时,即使是作第一个主语,在汉语译文中往往也可以省略。

      We live and learn.

      活到老,学到老。

      When will he arrive?—You can never tell.

      他什么时候到?——说不准。

      The significance of a man is not in what he attained but rather in what he longs to attain.

      人生的意义不在于已经获取的,而在于渴望得到什么样的东西。

      2.省略作宾语的代词

      英语中有些作宾语的代词,不管前面是否提到过,翻译时往往可以省略。

      Please take off the old picture and throw it away.

      请把那张旧画取下来扔掉。

      3.省略物主代词

      英语句子中的物主代词出现的频率相当高。一个句子往往会出现好几个物主代词,如果将每个物主代词都翻译出来,那么汉语译文就显得非常罗嗦。所以在没有其他人称的物主代词出现的情况下,在翻译时物主代词大多被省略。

      I put my hand into my pocket.

      我把手放进口袋。

      (二)代词it的省略

      it起着代词的作用,在译文中,当它被用作非人称或没有意义的时候,往往可以省略。

      Outside it was pitch dark and it was raining cats and dogs.

      外面一团漆黑,大雨倾盆。

      He glanced at his watch; it was 7:15.

      他一看表,是七点一刻了。

      It took me a long time to reach the hospital.

      我花了很长时间才到了医院。

      It is the people who are really powerful.

      人民才是最强大的。

      (三)省略连接词

      汉语词语之间连接词用得不多,其上下逻辑关系常常是暗含的,由词语的次序来表示。英语则不然,连接词用得比较多。因此,英译汉时在很多情况下可不必把连接词译出来。

      He looked gloomy and troubled.

      他看上去有些忧愁不安。(省略并列连接词)

      As it is late, you had better go home.

      时间不早了,你最好回家去吧。(省略表示原因的连接词)

      If I had known it, I would not have joined in to.

      早知如此,我就不参加了。(省略表示条件的连接词)

      John rose gloomily as the train stopped, for he was thinking of his ailing mother.

      火车停了,约翰郁郁地站了起来,因为他想起了病中的母亲。(省略表示时间的连接词)

      (四)省略冠词

      1.英语有冠词,汉语没有冠词;因此,英译汉时往往可将冠词省略。

      A teacher should have patience in his work.

      当教员的应当有耐心。(省略不定冠词A)

      The horse is a useful animal.

      马是有益的动物。(省略定完词The)

      It is out of the question to fly to the moon in the past.

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  • 定语从句that不能省略

  • 教育,英语
  • 定语从句that不能省略

      定语从句that的用法大家了解吗?以下是小编分享的定语从句that的用法,一起来看看吧!

      一、定语从句that不能省略情况

      1.非限制性定语从句中,that有其他意思不可省

      2.有不定代词时

      3.有only时

      4.有序数词时

      5.指人又指物时

      6.有形容词最高级时

      二、定语从句中关系词的省略与不省略

      1.关系代词which,whom,who,that在定语从句中作宾语时可以省略.

      Here is the man (who/that/whom)you're been looking for.

      以下情况不能省略:

      (1)在介词+whom与介词+which中,whom,which不能省略.

      Do you know any shops nearby in which I can buy flowers?

      That is the headmaster with whom my father was talking just now.

      注:当介词放在动词后时,which,whom就可以省略.

      Who is the man (whom) you talked with just now?

      (2)在非限制性定语从句中,作宾语的关系代词也不能省略.

      Mr Green,whom you know,is the tallest in our school.

      The elephant is like a spear,as anybody can see.

      (3)在the same ...as,such...as,as...as,the same...that中,as,that即使作宾语,也不能省略I have bought the same bicycle as you have (bought).(指同类用as)

      This is the same book that I read the day before yesterday.(that指同一个)

      (4)当由and,but,or等连词连接两个或两个以上的定语从句修饰一个先行词时,第一个关系代词可省,但第二,第三个不可省略.

      This is the book (which) I read yesterday and which I find very interesting.

      2.当that在从句中作补语时可以省略.

      He is not the man (that) he used to be.

      She is all (that) a teacher should be.

      3.在there be 结构中出现定语从句,或在定语从句中出现there be 时,用作主语的关系代词也可省略.

      There is a man downstairs (who) wants to see you.

      This is the best dictionary (that) there is in the library.

      4.状语的省略

      (1)当先行词是reason,而且定语从句中作原因状语时,关系代词可用why,that,也可以省略.

      The reason (why/that) he failed was his laziness.

      That is the reason (why) I did it.

      (2)当先行词是way,且在定语从句中作方式状语时,关系代词可用in which,that,也可以省略.

      The way (in which/that) these comrades look at problems is wrong.

      That was the way (in which/that) she worked the problem out.

      注意:当关系代词在定语从句中作主语时,不省略.

      例如:I don't know the way that/ which leads to the top of the mountains.

      (3)当先行词是time时,关系代词可用when,that 或省略.

      The second time (that) I saw him was in 1980.

      I don't know the exact time (when/that) the sports meet will take place.

      注意:关系代词作宾语有时也不能省略.

      拓展

      1同位语从句

      在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句,常常跟在fact,idea,opinion,news,hope,belief等名词后面,用以说明该名词表示的具体内容,可以由名词、代词、短语及句子来充当同位语从句。

      同位语从句是名词从句,其作用相当于一个名词,对前面抽象名词的进一步的说明和解释。

      2定语从句

      定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句,用来修饰名词或代词,起到定语的作用,所以叫做定语从句。定语从句的作用是作定语修饰主句的.某个成分,通常分为限定性和非限定性从句两种。

      定语从句不同于单词作定语的情况,它需要放在被修饰的词(即先行词)之后,一般由关系代词来引导,关系代词必须放在定语从句之首。被修饰的词叫先行词,由关系词(关系代词或关系副词)引出。

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  • 和弦的重复音与省略音

  • 音乐,知识
  • 和弦的重复音与省略音

      导语:和弦是歌曲创作的重要组成部分,下面是关于和弦重复音和省略音的原则,欢迎参考!


      (一)三和弦的重复音

      大三和弦主要重复根音,其次重复五音。三音一般不重复。 大三和弦以下两种情况下可以重复三音:

      1、经过性三音重复,如两个声部由反向进行而形成的三音重复。

      2、如果低音是音型变休的,旋律声部或其他声部不必回避重复三音。

      大三和弦不重复三音,是它会使和弦的音响变得刺耳 ,小三和弦则不同,无论重复哪一音,都不会过分改变小三和弦原有的音响。一般来说,小三和弦的重复音首选根音。此外,根据声部进行的条件,也可重复三音或五音。

      增三和弦只重复根音。减三和弦重复三音或根音。但更多情况是用减七和弦代替,以减少声部进行的麻烦。

      (二)七和弦的省略音与重复音

      七和弦一般以完整的形式出现,因而在四声部和声中不存在省略音和重复音问题。但是,属七和弦有些特殊,它有两种常用形式,一种是完整形式,另一种是不完整形式。

      不完整形式的属七和弦在音响上似乎更加纯净或悦耳。音的属七和弦总是重复根音以填补缺少的声部。

      一般情况下,除属七和弦常使用不完整形式外,其他各种自然七和弦及变音七和弦均以完整形式出现。

      【拓展内容】

      编曲之万能和弦与和弦走向

      1、万能和弦——它的和声构成是:1级—5级—6级—3级—4级—3级—2级—5级—1级~

      2、万能和弦的变体——它的和声构成是:1级—3级—6级—3级—4级—3级—2级—5级—1级~

      3、1—6—4—5加万能和弦——前面是1级—6级—4级—5级,副歌接万能和弦1~

      万能和弦大家都知道了~大大们写歌的时候记得尝试下啊~真的很爽~

      当然,有些人并不满足或者局限于这种万能和弦,所以,真正到编配和弦的时候需要了解和弦走向!以下以C调为例:

      1、C——F——G 古典和声优良的正格进行

      2、C——G ——F 古典和声的禁止进行,但现代和声却用的很多,非常好听。小虎队《爱》,周杰伦《开 不了口》等的前奏~~~《我是一只鱼》

      3、C——G——AM——EM——F——C——F——G 来自己欧洲的经典和声啦。《开不了口》《简单爱》《爱一个好难》《约定》《深呼吸》《光辉岁月》

      4、C——AM——F——G 美国的经典乡村民谣进行。叶蓓《在却难逃》《纯真年代》

      5、C——AM——DM——G 乡村进行变化。〈爱〉

      6、C——EM/G——AM——G——F——EM——DM——G 经典根音下行的悲伤歌曲进行。学友的《祝福》等好象大调就这么多吧,小调还有些感情色彩,象C ——AM——F——G ,又可以变为C——AM——F—FM——G ,用了一个4级小和弦做色彩处理,效果相当好。这个《人鬼情未了》歌曲的结束。

      7、C——AM——F——G ,还可以变为C9——AM9——FMAJ7——G9—G—,也相当有追忆住事的味道~~~如《明天我要嫁给你啦》的前奏,它是F调。但和弦功能和级数是一样的

      8、C——AM——F——G ,还可以变为C ——AM——F——降B——G ,用了一个降B和弦,为F和G 和弦过渡,典型唯美主义色彩的运用~~~~异常好听~~~齐秦《花葬》,韩红〈家乡〉,周艳泓〈春暖花开》C —F —降B—G 等等

      9、C——Em7/B——Am7——G7——Fmaj7——Am7/E——Dm7——G9sus4 流行很喜欢用的和弦走向,现代很多歌都是这样的走向例如《好心分手》《菊花台》《挥着翅膀的女孩》《饮歌》 根音走向是1(DO) 7(SI) 6(LA) 5(SO)4(FA) 3(MI) 2(RE) 5(SO) 这个走向就叫做卡农。

      以上这些经验想必也够大部分人使用了。但是在编曲上,为了让歌曲更加生动化,就要引入和弦外音:

      多声部音乐中凡不属于和弦结构内的音,均称为和弦外音。和弦外音在促进旋律进行的.流动性、构成旋律型,并使声部之间形成丰富的节奏组合,增强和声的色彩与紧张度的变化等方面起着重要的作用。(色彩的意思:渲染情绪的表现形式,有明亮,坚定,柔和,暗淡。)在一定的和声背景上使旋律和声部进行复杂化、音型化的处理,称为旋律音型。和弦外音是形成旋律音型的一个重要因素。

      其后随着和声概念与和弦结构理论的形成,才将不属于和弦结构内的音称为和弦外音。在音乐创作的发展过程中,由于某些和弦外音成为和弦的组成部分而形成了复杂的和弦结构,例如高度叠置的九、十一、十三和弦等,均由和弦外音演化而成。几个声部和弦外音的同时结合尚可构成各种类型的装饰性和弦或复杂的和音。(二度旋律音程走向叫做级进,二度以上叫做跳进) (声部的意思是:中、低、高音其中每一个音就叫做一个声部。)

      和弦外音,顾名思义,指和弦结构以外的音。它与和弦结构内的音,同时结合而产生。和弦外音,随着和弦的结构变化而变化。

      和弦外音在所处的和弦内,常属于不协和音(有的外音虽然协和,但仍具有外音的性质),需要解决到和弦音去。不同类型的外音有着不同的解决方式,一般作下行或上行级进解决,但也有的外音作跳进解决。由于和弦外音的位置、意义和作用的不同,一般分为下列类型:

      [1] 经过音、辅助音、邻音;

      [2] 先现音;

      [3] 延留音;

      [4] 倚音;

      [5] 自由外音。

      一、经过音与辅助音

      两和弦音之间以级进形态(半音、全音)形成的外音称为经过音。

      经过音通常发生在弱拍或弱位,其时值一般等于或小于两侧的和弦音,但不可长于它们。经过音可发生在任何声部,但常在外声部;可由自然音构成,亦可由变化音构成。

      1、经过音

      [1] 同和弦间的经过音

      [2] 不同和弦间的经过音

      [3] 两个及两个以上声部构成的多重经过音

      注意:避免经过音构成的*行五度。 (*行五度(parallel fifths)指的是乐曲的两个声部隔开纯五度作*行进行。十五世纪以来,在对位与和声上都规定应避免*行五度之出现。出现*行五度会让曲子的声部感觉降低,感觉好像变成了一个声部一样。因为五度太和谐了。但在现代和声中对*行五度的限制大大减小。而传统和声主要是古典时期和早期浪漫时期的和声进行风格。不是所有的和声中都不能有*行五度。有很多的*民族风格的作品中,就有意运用*行五度来增加*民族色彩。)

      附:在一小节中,若是4/3拍的,是表示以4分音符为一拍,每小节有3拍。在小节中出现的音,你要分清什么是主音,什么是副音,什么是经过音。如67123,其中613是主音,72是经过音。那么,你在配合弦的时候,若是C调,就可以配Am。因为C调的Am和弦音是613,若是12356,你就可以配C和弦,因为2是经过音。像你所说的在一小节中,有345,你可以把4看做经过音。可以配C或G和弦,(C大调时)。C和弦为135,Dm为246,Em为357,F和弦为461,G和弦为572,Am为613,B和弦为属7和弦,它的音为724。知道啦以上的关系,在以后你配和弦时,你就知道,该用什么和弦了。

      2、辅助音

      同一个和弦音之间上方或下方二度(大、小)关系的外音称为辅助音。辅助音对和弦音起着辅助和装饰作用。辅助音发生在弱拍,其时值一般是等于或短于两侧的和弦音,而辅助音可出现在任何一个声部,亦可构成助音的变化形式或两个以上声部的助音。

      [1] 同声部的二重助音

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  • 古诗中的春

  • 古诗中的春

      在学*、工作乃至生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编帮大家整理的古诗中的春,仅供参考,希望能够帮助到大家。

      "转眼间,严冬已逝,春姑娘悄悄地降临人间,带给人间温暖、诗意。春天,是美好的季节,是充满诗意的季节。春天,意味着生机勃勃的开始。自古以来,多少诗人喜爱春天,赞美春天,歌颂春天。春天,景色宜人,鸟语花香。走进这姹紫嫣红的古诗百花园,随意采撷几朵散发着诗意的芬芳的咏春诗,慢慢品读,细细感受,不知不觉间,已陶醉其中。

      “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”这是苏轼的《惠崇春江晚景》。看啊,绿竹萧疏,掩映着几树桃花,树上的桃花竞相开放,一眼望去,如一片粉色的汪洋。一江凌波荡漾的春水,一群鸭子首先感到了暖意,争先恐后地跑到江水上,欢畅地游着。串串“嘎嘎嘎”的欢叫声在江的上空回荡……

      “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是唐代诗人贺知章的《咏柳》。在那清澈的湖水边,有几位婀娜多姿的姑娘,在专心地梳妆。那一头碧绿的秀发,修长地垂在胸前,清风荡漾,那一头秀发随风飘扬。那便是伫立在河边的杨柳。春风这位发型师技术多么精湛啊!那细细的柳叶,那曼长披拂的柳条,都是经过他的精心设计和裁剪的。他给大地裁制出了一朵朵鲜红嫩绿的花花草草,给大地换上了新装,带来了勃勃生机。诗人借助柳树歌颂春天,诗中洋溢着诗人对早春的喜爱和赞美。

      “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。诗人到朋友家里做客,远远的就看到了朋友家的'小园,一条绿色的小路弯弯着隐没在那道柴门后,初春的小草刚发嫩芽。抬眼望去,杏树的枝头,群花雀跃,你一朵我一堆的争着闹着,有的害羞,有的欢悦,也有慵懒的半开半闭的,一阵阵沁人心脾的香气从门缝里往外飘着,我不敢惊动这些春天的小精灵。

      漫步古詩百花園,徜徉在诗的海洋里。嗅着手中那幾朵散發著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了亲密的约定!"

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  • 木兰诗的文言现象

  • 木兰诗的文言现象

      《木兰诗》,北朝乐府民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。这是一首优美的叙事诗,又称《木兰辞》。它与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“双璧”。

      木兰诗的文言现象

      1、问女何所思,问女何所忆。

      这两句是复沓句。复沓句与叠句的区别是,复沓可以更换少数词语,而叠句的'词语完全相同。“女亦无所思,女亦无所忆”两句,以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句,也是复沓。

      2、军书十二卷,卷卷有爷名。

      这两句是顶真句。顶真,又称“联珠”。“壮士十年归,归来见天子,天子坐明堂”“出门看火伴,火伴皆惊忙”,也是顶真。

      3、万里赴戎机,关山度若飞。

      这两句是很工整的对偶句。此外,“朔气传金柝,寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。另有“阿爷无大儿,木兰无长兄”“开我东阁门,坐我西阁床”“脱我战时袍,著我旧时裳”“当窗理云鬓,对镜贴花黄”“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。

      4、爷娘闻女来,出郭相扶将;阿秭闻妹来,当户理红妆;小弟闻秭来,磨刀霍霍向猪羊。

      这几句是排比句。“东市买骏马……北市买长鞭”一节四句,也是排比句。

      【文章修辞】

      互文交错

      (1)当窗理云鬓,对镜帖花黄。

      (2)将军百战死,壮士十年归。

      (3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

      (4)开我东阁门,坐我西阁床。

      (5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

      复沓

      (1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

      (2)问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思,女亦无所忆。

      顶真(顶针)

      (1)军书十二卷,卷卷有爷名。

      (2)归来见天子,天子坐明堂。

      (3)出门看火伴,火伴皆惊忙。

      (4)壮士十年归,归来见天子。

      排比

      (1)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

      (2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

      比喻

      (1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

      夸张

      (1)万里赴戎机,关山度若飞。

      设问

      (1)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。

      对偶

      (1)不闻机杼声,惟闻女叹息。

      (2)朔气传金柝,寒光照铁衣。

      (3)将军百战死,壮士十年归。

      (4)策勋十二转,赏赐百千强。

      (5)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

      反问

      (1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

      借代

      (1)愿驰千里足,送儿还故乡。

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  • 古诗中表现亲情的句子

  • 亲情
  • 来看看小编整理的关于古诗中表现亲情的句子的句子,请大家欣赏,希望大家喜欢呀

    1、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

    2、十月胎恩重,三生报答轻。

    3、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

    4、父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我。

    5、父之美德,儿之遗产。

    6、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。

    7、烽火连三月,家书抵万金。

    8、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。

    9、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    10、逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山。

    11、唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。

    12、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。

    13、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    14、悲歌可以当泣,远望可以当归。

    15、母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。

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