古诗词对应的线描画

《动物线描画》说课稿

《动物线描画》说课稿

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的《动物线描画》说课稿，欢迎大家分享。

　　一、说教学思想

　　长期以来我们在学前教育美术教学中，一致沿用传统的讲授示范的教学模式，这一方式，在很大程度上限制了学生对于绘画的主观表现力和丰富的想象力，鉴于我们的学生将来要从事幼儿教育的工作，

　　她们更应该懂得如何通过活动和想象力的表现，让小朋友们能够愉快的绘画，画自己想画的画，把孩子丰富的想象通过绘画展示出来，而不是培养一个有模有样的小画家，所以，针对当前中等职业学校的教学，基于工作过程的课程设计，依据“理实一体化”的.教学理念，就目前来讲，是相对科学和务实的。

　　二、说教材

　　1、教材简析：

　　《动物线描画》是高教版中等职业学校学前教育专业《美术》第一单元的一节课，这一节在整体课程中是非常关键的入门课。在教学过程中，打破教材教学内容，把重点放在引导学生通过线条所产生的绘画形式，主动描绘动物的形态，可以是看到的，也可以是想到的，让刚刚迈进职业学校大门的学生，不要对相对有难度的绘画课程产生厌烦、畏惧情绪。

　　2、教学目标：

　　根据本课的教学内容以及课程设置的要求，参照学生的知识水*和理解能力，确定本课的教学目标：

　　А、知识目标：①使学生了解多种多样的动物不仅非常可爱，并且可以画的漂亮。

　　B、能力目标：①能对不同动物的特点加以区分，尝试用线描的形式进行绘画。②掌握作画步骤，能独立的完成一幅画的绘制

　　C、德育目标：初步提高学生对表现对象审美能力，相互协作，积极交流，激发学生更加热爱本专业。

　　3、教学重点：要准确地写实的绘制一张动物画对于刚入门的学生，几乎是不可能的，我们又想让学生尽快的对美术课产生浓厚的兴趣，因此，本节课的教学重点是用线条绘画夸张的动物画。

　　4、教学难点：要画出一张动物画可能不难，但要画出拟人化的具有模拟人物行动、表情等的绘画，对于学生是有一定难度的。所以，本节课的教学难点是 拟人化的表现方法

　　三、说学情分析

　　本课教学对象是2013级学前教育专业一年级的学生，全部为女生。她们大部分人入学前没有绘画基础。通过上一节课的学*，初步了解了线描画的不同表现技法，并做了大量练*，所以本节课的教学活动是让学生运用线描方法，主动表现动物的形象。

　　四、说教法

　　本课是在前节课的基础上进行教学，学生初步掌握了线描的一些知识和绘画方法。在教学上，充分发挥学生的主动性，由学生作为课堂的主体，老师做做引导和评判，把学生分为四个小组，制定竞争标准，所以主要采用以下三种方法：

　　1、形象直观法：通过多媒体展示范图，引导学生观察、分析、思考，归纳得出不同动物的特点，提出问题，竞争回答，给予记分奖励。

　　2、任务驱动法；根据不同阶段提出不同任务，让学生训练、合作，检验评价任务完成情况。

　　3、示范法：教师示范一张小熊的线描画。

　　五、说教学程序

　　整个课堂活动（在这儿我把它称为活动，目的还是强化专业教学的学生的实践性和主体性），分为三个阶段：

　　第一阶段，组织教学，展示任务：

　　根据学生完成任务情况记分，按规则分别记1分2分5分等。最高的小组享有评价特权、哈哈。

　　第二阶段：完成四个任务

　　任务一：观察图片

　　请同学们观看以下可爱的动物图：你们认识他们吗？谁还知道更多的小动物？开始

　　任务二：写实动物的画法

　　请同学们看一下写实的动物画法，请你说一下这种画的特点。一分钟后开始抢答。

　　任务三：学*概括夸张的画法

　　通过上次任务发现，写实的画法不适合刚刚接触绘画的同学表现，而夸张的绘画表现更好较容易画，也更适合将来的幼儿教学工作。

　　任务四：学*动物拟人画法

　　动物拟人化，是一种常用的表现方法，作画时，采用夸张、变形、模拟人的动作、表情等的一种绘画形式，是本节课的难点。看同学们能不能画出一个非常可爱的小熊，开始。

　　第三阶段：教学评价

　　1、组织学生按分组把自己的画进行展示，然后观摩讨论，各组评出最优秀的代表作业，由学生分别发表意见、打分。

　　2、教师担任裁判角色，推出本节课的冠军，把优秀的作业张贴在学*专栏。

　　3、课下作业：画出一只小兔的简笔线描画。

夏天的古诗词 配画

　　描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。

　　1、《初夏绝句》

　　宋·

　　纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

　　夹路桑麻行不尽，始知身是太*人。

　　2、《仲夏》

　　唐·樊旬

　　江南仲夏天，时雨下如川。

　　卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。

　　3、《孟夏》

　　唐·贾龠

　　江南孟夏天，慈竹笋如编。

　　蜃气为楼阁，蛙声作管弦。

　　4、《小池》

　　宋·杨万里

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　5、《夏景》

　　明·朱瞻基

　　景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥*。

　　穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。

　　6、《夏意》

　　宋·苏舜钦

　　别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。

　　树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

　　7、《闻蝉》

　　唐·耒鹄

　　绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。

　　莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。

　　8、《夏日六言》

　　宋·陆游

　　溪涨清风拂面，月落繁星满天。

　　数只船横浦口，一声笛起山前。

　　9、《山亭夏日》

　　唐·高骈

　　绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。

　　水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

　　10、《夏日对雨》

　　唐·裴度

　　登楼逃盛夏，万象正埃尘。

　　对面雷嗔树，当街雨趁人。

　　檐疏蛛网重，地湿燕泥新。

　　吟罢清风起，荷香满四邻。

　　11、《所见》

　　清·袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　12、《四时田园杂兴》

　　宋·范成大

　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

　　日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

咏新荷应诏古诗词

咏新荷应诏古诗词

　　古诗原文

　　勿言草卉贱，幸宅天池中。

　　微根才出浪，短干未摇风。

　　宁知寸心里，蓄紫复含红！

　　诗文赏析

　　荷花是一种多年生水生草本植物，又名莲、芙蕖，古时也称为芙蓉。它那“出污泥而不染”的品性，素来为诗人墨客们所赞颂，用以自喻和他喻。此诗即是其中的一首。

　　诗的一、二句以议论入题，针对人们因荷花是草卉而轻贱它的心理而发。天池，本谓神话中的瑶池。此诗是“应诏”之作，故这里“天池”应指皇宫内的荷池。两句意谓荷花虽为草卉之物，但其有幸植根天子之池，自与其他山泽中的草卉身份不同，也更易受人们的注目。

　　三、四句转入咏物本题，细致而微地描绘荷花的初生水面，应题“新荷，二字。荷的根茎最初细瘦如鞭，俗称莲鞭。莲鞭上有节，能向上抽出叶子和花梗。“微根才出浪”，就是说花梗刚刚伸到水面。这里连用“微”字“才”字，已极言其细小，下面“短干未摇风”，则更形象地体现其细小；梗干之短，甚至风亦不能使它摇动，可见它只是刚刚在水面露头而已。这两句直逼出“新荷”的“新”来，观察之细致，用笔之精到，真堪令人叫绝。在这细微之处，诗人的功力得到了充分的体现。

　　上二句写初出荷茎之至微至小，文势犹如尺蠖之屈，已蓄足了力。于是乎五、六二句，乃一变而由屈转伸，忽出石破天惊之语。“宁知寸心里，蓄紫复含红！”那荷茎长不满寸，看上去若有若无。然而谁能知道，那短茎里寓含着的花蕾胚芽，却蕴育着万紫千红的将来。只等夏天一到，它就要把那绚丽的色彩，洒满整个池塘。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》），这满眼红绿的壮观景象，正是“新荷”的未来世界。

　　这首诗，单就咏物而言，也是清新可喜的。再看诗中的“勿言”、“宁知”这些强烈语气，读者就不免会推测：诗人如此用力为新荷抱不*，恐怕不会是无所寄托的吧。据《粱书·沈约传》记载，沈约幼年因父亲被诛，被迫潜窜他地，以后虽然“会赦免”，却“流寓孤贫”。但他“笃志好学、昼夜不倦”，最终“遂博通群籍”，累官至步兵校尉，“管*，直永寿宫，校四部图书”，堂堂皇皇地进入“天池”，成为当世首届一指的大学者、大手笔。诗人看到新荷初出时的'微陋，遥想自己幼小时的辛酸，他不禁深感慨。他不禁充满自信地说：新荷的今天虽然为人们所轻贱，但它在明天，定将是姹紫嫣红的创造者。诗人幸而言中，后来他历仕宋、齐、梁三朝，封侯拜相。他在文学上的“紫”“红”之才，也充分发挥出来了，不仅衣被当世，而且也惠泽*。

　　所以，沈约的这首诗，既是咏物，亦是抒怀。诗人咏的是荷花，但读者所感觉到的，同时又是诗人的自我形象。

线描画的特点有哪些特征

线描画的特点有哪些特征

　　线描画的绘画工具比较简单，它们可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理;既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。下面是百分网小编给大家整理的线描画的特点，希望能帮到大家!

　　线描画的特点

　　线条是绘画造型的基本元素，也是作者用来表达感情的要素。把一条线首尾相接就构成了形，它在绘画中表示界线、区域或轮廓。

　　线条是绘画造型的重要手段之一，有丰富的表现力。由于线条运动的方向，使用的材料，排列的方式，描绘的速度以及用力的轻重不同，使线产生许多的变化，如曲直、长短、粗细、软硬、锐钝、强弱、缓急、疏密等，作者根据个人的感受、风格、爱好，采用不同的线去表现。

　　儿童线描的造型特点，具有游戏性、随意性、象征性和装饰性。用具象和抽象结合，装饰与构成结合，通过线形的排列、组合对儿童进行美的感性训练，使他们掌握线描的基本功。

　　在绘画中，线条不仅可以用来勾勒出客观事物的形体，表现客观事物的运动，而且也是作者用来表现他对客观事物的感受，表现他的审美情感和艺术个性的手段，蕴含着作者本人的思想感情，是心灵的体现，是音乐的旋律。

　　线的种类大体可分直线和曲线两类。直线有垂直线、水*线、斜线、折线和交叉线等;曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。

　　线描画的欣赏

　　美术最基本的造型手段是线条，它是构成视觉艺术形象的一种基本元素。无论*面还是立体的作品，无论写实还是抽象的作品，线条作为创造形象和表现艺术家思想感情的绘画语言，显示出了丰富的表现力以及艺术美感。*画中传统技法――十八描，即是各种线条的生动画法。*绘画史的线条，可从现代的水墨画一直追溯到仰韶文化中的彩绘画，历代对线条的运用各具风采。

　　西方绘画中的线条，具有较强的造型功能。由于东西方文化背景的.影响，无论在形式上还是在美感上各不相同，东方绘画中的线描画注重情感，富有韵律感和装饰美，西方绘画中的线描画更具有理性特征。在欣赏*惯影响下，绘画中造型的传统观念的差异，就形成了不同的表现力及民族风格。

　　线描画的工具与材料的选择

　　线描因为使用工具的不同，从而使作品呈现出不同的艺术效果。长期以来，高中的线描画教学在形式、运用工具以及材料上都有着一定的局限性。其实线可以是单色的，亦可以是复色的，在线与线之间或者线的上面也可以添加其他的色线，造成一种丰富的色彩变化。也可以用美工笔或者签字笔等，勾画出较粗的线条或较细的线条，和毛笔等软笔勾画出的粗犷的线条，形成鲜明的对比。此外，在材料上可以选择不同色彩和质地的纸张，来丰富线描的表现力。比如宣纸上的线给人一种飘逸感，而蜡纸上的线则给人一种顿挫感。其实还有很多，材料和工具的不同，最后导致的效果随之产生变化，从中可以感受到不同的艺术氛围。

　　线描画的分类

　　线描画的种类有点（大点、小点）、线条（点的延长）、面（点的聚集和线条的增粗），还有直线、斜线、螺旋线、曲线以及点、线、面的组合。线描画也可称为素描画，它是以单线条来描写所看到的物体，它是既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理的一种绘画形式。

　　儿童线描画的一般知识

　　儿童线描画源于*画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。在儿童线描画中，线条是最有生命力的因素。线是结构，线是骨骼，“形依线而立，色依线而明，神因线而传”。

　　儿童线描画其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性，与黑白装饰画有相似之处，但又有明显区别。就造型语言来说，儿童线描画以线为主，点、面为辅，而黑白装饰画是点、线、面的综合应用。

　　儿童线描画的工具很简便：纸，以质地细腻而坚实、洁白、不湮为宜；笔，可用钢笔、水笔、书法笔（或者将普通钢笔的笔尖加工使之稍弯曲一点，画线时可粗可细并用来进行适当的黑白处理）、铅笔（H型为宜）；此外还要碳素墨水、橡皮、白色广告色（修改画稿用）。切记不可用直尺、圆规等辅助工具。

　　儿童线描画的教学目的

　　美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现抒发自己内心的意欲和情感，儿童线描画教学也是如此。

　　儿童线描画对启发儿童智慧，培养学*能力和*惯有很好的作用。喜欢线描画的儿童对学*语文很有帮助，记生字时，他们对字的形状与笔画看得准、记得清、写得好，这有赖于画画时观察力、记忆力、描写能力得锻炼。写作文时描写得具体生动、细致深入、层次清楚，这也有赖于画画时观察与思维之功。学*数学时理解能力也比较强，他们对事物多少、大小、长短、方圆等在画画时积累了很多感性认识。

　　儿童线描画的教学常规

　　一门课的教学成功与否，教与学的双向努力是关键，教师的思维导向左右着学生的理解、分析能力及素质的形成。

　　由于儿童线描画在认识物体和表现对象时有其特殊的要求，从而在教学过程中，如何正确地引导学生观察、分析、理解物体的形象及其规律，并将其准确、生动地描绘出来，便成了该课地重点。儿童线描画地家学常规是：基本技巧练*、分类练*、组合构图练*。

　　1、基本技巧练*：线的练*

　　线是线描画最基本的造型语言，线条练*是线描画的基础。对初学者来说，画线能力的获得确需严谨的训练过程，基本线条练*必需下大功夫。初学者在进行线条练*时可能会画得歪歪扭扭、不太工整，而线描画是最讲究线条的整齐工整，每一条线的衔接都要到位。

　　在进行线条练*中，应注意以下几个问题：

　　（1）初学者一定要进行反复地练*，只要持之以恒，定能收到满意效果。

　　（2）在具体的练*用线时，注意千万不能描和涂，行笔要沉稳，不能浮滑，一笔中途不要犹豫、不要停留，画出来的线条要流畅如白云流水。

　　（3）练*各式各样的线条（直、曲、弧、折、不规则）排列，注意线的*行，用笔均匀，用力要稳，线条之间距离要相等。

　　（4)长时间的线条练*，学生会觉得枯燥乏味，教师引导学生练*时，需注意采用灵活多变的训练方法。诸如：在不同基本形中进行线条排列练*；在具体小画面中进行线条排列练*；通过比赛活动进行线条排列练*等等，调动学生的积极性，提高学生的兴趣。

诗名含有画字的古诗词 名字含画字的诗词

宝峰僧楼看沈启南画因怀画中诗人存殁

刘英〔明代〕

寻僧重上宝峰楼，对景兴怀不自由。东海伤心诸老散，西湖回首十年游。摩挲旧画题新句，惭愧青山对白头。空负梨花一尊酒，无人共载木兰舟。

重题自画小景赠戴子文去画时四十年矣

居节〔明代〕

点染青山四十年，寸缣不改旧风烟。散人漫窃江湖号，未买松江一钓船。

伤画松道芬上人（因画钓台江山而逝）

徐凝〔唐代〕

百法驱驰百年寿，五劳消瘦五株松。

昨来闻道严陵死，画到青山第几重。

题牧溪画飞鸣雁二画 其一

张昱〔元代〕

秋风几万里，一色是青云。谁信天山路，无书可寄君。

题画三首 其三 题张翚画

沈周〔明代〕

张翁年纪如伏生，读书不及绘事精。为图亦自有古意，长幅短幅求人争。

老翁之笔随年老，墨泼绡上如帚扫。横皴六丁凿龙门，竖皴溜雨泥墙倒。

一峰塞天云不流，特立万仞芙蓉秋。石边白猿乱跳涧，木末红泥高见楼。

楼头杨花吹碧瓦，宛转春江带楼下。烟波渺渺古渡长，落日行人独骑马。

似圭似远是非间，人道浓枯复似关。自成高致那能到，我莫临摹觉手顽。

夏日戏画三扇因题三绝句 其一 画山中偏袒睡者

黄淳耀〔明代〕

蝴蝶庄周两不知，凉风吹梦出虬枝。料应㖟得图南诀，睡到山中暑退时。

画兰曲题梁溪女冠韵香画兰长卷

汪端〔清代〕

清梵鱼山夜月寒，松花如雨落仙坛。绮窗初试金壶墨，写罢灵飞更画兰。

瑶笙吹彻羽衣凉，瑟瑟微波梦碧湘。解为幽花写秋影，玉人原是杜兰香。

观二树山人画梅即和题画诗韵 其二

邵晋涵〔清代〕

谁见灵虬布格奇，遥从雪海望迷离。能吟空际疏花点，只有朱三十五诗。

家藏旧画效前人论画绝句各系一诗 其十

陈式金〔清代〕

神仙翰墨世间珍，飘渺高空气浑沦。一片清光笼楮墨，教人恍若对阳春。

家藏旧画效前人论画绝句各系一诗 其二十六

陈式金〔清代〕

别肠奇致自清新，繁简随心绝点尘。如遇桃源开异境，后生多少问津人。

含有画字的古诗词 带画字的诗词名句

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》

世间无限丹青手，一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》

应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。——李白《清*乐·画堂晨起》

我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆*生。——纳兰性德《浣溪沙·残雪凝辉冷画屏》

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》

春水碧于天，画船听雨眠。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》

远看山有色，*听水无声。——王维《画》

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。——朱庆馀《*试上张籍水部 / *试上张水部 / 闺意献张水部》

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》

相思相望不相亲，天为谁春。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》

问汝*生功业，黄州惠州儋州。——苏轼《自题金山画像》

一生一代一双人，争教两处销魂。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》

滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁——《红楼梦·第二十八回》

心似已灰之木，身如不系之舟。——苏轼《自题金山画像》

此后锦书休寄，画楼云雨无凭。——晏几道《清*乐·留人不住》

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 / 墨竹图题诗》

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。——郑思肖《画菊》

画虎画皮难画骨，知人知面不知心。——《增广贤文·上集》

江城如画里，山晚望晴空。——李白《秋登宣城谢脁北楼》

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。——欧阳修《浣溪沙·堤上游人逐画船》

谁谓伤心画不成，画人心逐世人情。——韦庄《金陵图》

山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。——秦观《满庭芳·山抹微云》

漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。——李清照《鹧鸪天·桂花》

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。——柳永《望海潮·东南形胜》

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。——柳永《望海潮·东南形胜》

春去花还在，人来鸟不惊。——王维《画》

云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》

多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。——张昪《离亭燕·一带江山如画》

右手画圆，左手画方，不能两成。——《韩非子·功名》

载酒买花年少事，浑不似，旧心情。——卢祖皋《江城子·画楼帘暮卷新晴》

灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。——苏轼《蝶恋花·密州上元》

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。——欧阳修《画眉鸟》

画图省识春风面，环珮空归夜月魂。——杜甫《咏怀古迹五首·其三》

风月无情人暗换，旧游如梦空肠断。——欧阳修《蝶恋花·画阁归来春又晚》

画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。——孙承宗《渔家》

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 / 墨竹图题诗》

揉蓝衫子杏黄裙，独倚玉阑无语点檀唇。——秦观《南歌子·香墨弯弯画》

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——杜甫《江村》

人去空流水，花飞半掩门。——秦观《南歌子·香墨弯弯画》

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。——王勃《滕王阁诗》

*生不敢轻言语，一叫千门万户开。——唐寅《画鸡》

百啭千声随意移，山花红紫树高低。——欧阳修《画眉鸟》

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》

湖上春来似画图，乱峰围绕水*铺。——白居易《春题湖上》

城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。——陆游《沈园二首》

金作屋，玉为笼，车如流水马如龙。——宋祁《鹧鸪天·画毂雕鞍狭路逢》

能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书·画策》

残雪凝辉冷画屏，落梅横笛已三更，更无人处月胧明。——纳兰性德《浣溪沙·残雪凝辉冷画屏》

描写柳树的古诗词_古诗词

古代的诗人寥若晨星，古代的绝句古诗如汪洋大海。这些经典，永久流传，启迪我们的前先之路。好句摘抄网为您收集《描写柳树的古诗词》，推荐这些经典的古诗绝句。

东城

赵孟

野店桃花红粉姿，陌头杨柳绿烟丝。

不因送客东城去，过却春光总不知。

官桥柳色

朱栴

桥北桥南千百树，绿烟金穗映清流。

青闺娟眼窥人过，翠染柔丝带雨稠。

没幸章台成别恨，有情灞岸管离愁。

塞垣多少思归客，留着长条赠远游。

题柳

温庭筠

杨柳千条拂面丝，绿烟金穗不胜吹。

香随静婉歌尘起，影伴娇娆舞袖垂。

羌管一声何处曲，流莺百啭最高枝。

千门九陌花如雪，飞过宫墙两自知。

蝶恋花·送春

刘铉

人自怜春春未去。萱草石榴，也解留春住。

只道送春无送处。山花落得红成路。

高处莺啼低蝶舞。何况日长，燕子能言语。

会与光阴相客主。晴云又卷西边雨。

冬柳

陆龟蒙

柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。

正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。

临江仙·寒柳

陈维崧

自别西风憔悴甚，冻云流水*桥。

并无黄叶伴飘飘。

乱鸦三四点，愁坐话无憀。

云压西村茅舍重，怕他榾柮同烧。

好留蛮样到春宵。

三眠明岁事，重斗小楼腰。

柳枝词

郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

浣溪沙·绿柳藏乌静掩关

晏几道

绿柳藏乌静掩关。鸭炉香细琐窗闲。

那回分袂月初残。惜别漫成良夜醉，

解愁时有翠笺还。欲寻双叶寄情难。

边城思

何逊

柳黄未吐叶，水绿半含苔。

春色边城动，客思故乡来。

醉桃源·柳

翁元龙

千丝风雨万丝晴。年年长短亭。

描写春的古诗词

描写春的古诗词

　　在**淡淡的日常中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。其实很多朋友都不太清楚什么样的`古诗才是好的古诗，以下是小编帮大家整理的描写春的古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和《渔歌子》

　　2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》

　　3、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ——朱熹《春日》

　　4、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——杜牧《江南春》

　　5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑残《白雪歌送武判官归京》

　　6、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。——杜甫《清明二首》

　　7、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。——杜甫《绝句漫兴九首》

　　8、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。——钱起《春郊》

　　9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易《忆江南》

　　10、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》

　　11、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》

　　12、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ——杜甫《绝句》

　　13、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》

　　14、飞雪伴春还，善庭晓自闲。——刘昚虚《积雪为小山》

　　15、道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》

　　16、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》

　　17、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。——杜甫《春运》

　　18、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》

　　19、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

　　20、寒雪梅中尽，春风柳上归。——李白《宫中行乐词八首》

　　21、东风随春归，发我枝上花。——李白《落日忆山中》

　　22、东风洒雨露，会人天地春。——李白《送祁昂滴巴中》

　　23、咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》

　　24、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。——王维 《渭城曲》

　　25、春江潮水连海*，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

　　26、林花扫更落，径草踏还生。——孟浩然《春中喜王九相寻》

　　27、二月湖水清，家家春鸟鸣。——孟浩然《春中喜王九相寻》

　　28、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。——李白《早春寄王汉阳》

　　29、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》

　　30、林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。——杜甫《曲江对雨》

　　1、满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。王安国《清*乐春晚》

　　2、临春谁更飘香屑？醉拍阑干情味切。李煜《木兰花晓妆初了明肌雪》

　　3、小桃灼灼柳鬖鬖，春色满江南。黄庭坚《诉衷情小桃灼灼柳鬖鬖》

　　4、秀麦连冈桑叶贱。范成大《蝶恋花春涨一篙添水面》

　　5、持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。王维《春中田园作》

　　6、试数交游看，方惊笑语稀。左纬《春晚》

　　7、终古闲情归落照，一春幽梦逐游丝。纳兰性德《浣溪沙杨柳千条送马蹄》

　　8、柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。贯休《春晚书山家屋壁二首》

　　9、相思难表，梦魂无据，惟有归来是。欧阳修《青玉案一年春事都来几》

　　10、庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。李清照《临江仙梅》

　　11、险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。李清照《念奴娇春情》

　　12、江头橘树君自种，那不长系木兰船。张籍《春别曲》

　　13、绿波春浪满前陂，极目连云罢亚肥。韦庄《稻田》

　　14、更谁情浅似春风。晏几道《虞美人疏梅月下歌金缕》

　　15、几番烟雾，只有花难护。陈子龙《点绛唇春日风雨有感》

　　16、断肠片片飞红，都无人管，倩谁唤、流莺声住。辛弃疾《祝英台*晚春》

　　17、寂寂画堂梁上燕，高卷翠帘横数扇。魏承班《玉楼春寂寂画堂梁上燕》

　　18、湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。杜甫《燕子来舟中作》

　　19、归燕识故巢，旧人看新历。王维《春中田园作》

描写桥的古诗词有哪些（关于描写桥的古诗词）

一座桥，既将两块陆地连通，又把匆匆水流隔断，古诗词中更是处处留下桥的倩影，展示了中国传统美学特有的典雅意蕴。古往今来，桥引来了无数诗人的低吟高唱，十五首有关桥的诗词，看小桥流水、烟柳画桥！

描写雨的古诗词

描写雨的古诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编收集整理的描写雨的古诗词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。文天祥《过零丁洋》

　　夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》

　　空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋瞑》

　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

　　自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。秦观《浣溪沙》

　　夜来风雨声，花落知多少。孟浩然：《春晓》

　　青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和：《渔歌子》

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧：《清明》

　　渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼：《饮湖上初晴后雨》

　　沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。志南和尚《绝句》

　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春绝句》

　　七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾《西江月》

　　好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》

　　小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。陆游《临安春雨初霁》

　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。李清照《如梦令》

　　梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！李清照《声声慢》

　　《清明》

　　年代：唐 作者： 杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　《如梦令·昨夜雨疏风骤》

　　年代：宋 作者： 李清照

　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。

　　《梦游天姥吟留别》

　　年代：唐 作者： 李白

　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。

　　越人语天姥，云霓明灭或可睹。

　　天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

　　天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

　　湖月照我影，送我至剡溪。

　　谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

　　脚著谢公屐，身登青云梯。

　　半壁见海日，空中闻天鸡。

　　千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

　　熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

　　云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

　　列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。

　　青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

　　霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

　　虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

　　忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

　　惟觉时之枕*，失向来之烟霞。

　　世间行乐亦如此，古来万事东流水。

　　别君去时何时还，且放白鹿青崖间，

　　须行即骑访名山。安能摧眉折腰事*，

　　使我不得开心颜。