三岁孩子读古诗的好处

三岁半的孩子该怎么教育

三岁半的孩子该怎么教育

　　俗话说，养儿方知父母恩。自己养个孩子，才知道养儿的辛苦。以下是小编整理的三岁半的孩子该怎么教育，希望能够帮助到大家。

　　第一， 培养幼儿动手能力。

　　在幼儿阶段，不需要孩子识多少字，数几个数。让孩子们多动手、多表达同样可以开发孩子的智力。比如在生活中可以让幼儿手工锻炼，儿童的智慧在指尖。同时，生活中让幼儿自己练*穿衣服、穿袜子，自己练*拿勺子吃饭等等，培养幼儿自理能力。

　　第二， 感知认识和安全意识。

　　生活中应该让孩子有安全意识，这也是健康的基础之一。比如在生活中，大人经常怕孩子碰到暖壶。家长可以拿一杯热水(不要太烫)，让每一个孩子伸手试一下，然后告诉他们这就叫“热”。太热就会烫伤，暖壶不能碰，不能玩。用这样的例子让幼儿认识的更多。

　　第三， 礼貌、谦让，要有同情心。

　　培养孩子在生活中对人要有礼貌，不讲脏话，懂得谦让。幼儿园的滑梯、蹦蹦床，玩的有顺序，不抢，不打。在以后的集体生活中学会和他人友好相处，培养孩子的同情心也至关重要。

　　(1)转移注意

　　孩子注意力易分散，易为新鲜的事物所吸引，要善于把孩子的注意力从他坚

　　持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里，孩子一定要买一个上百元的变形金刚，而家里已有不少类似的玩具，这时家长不要直接回答买还是不买，可以引导孩子：“前面还有更好玩的东西，我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西，这样家长可以带着孩子边走边看边讲解，孩子很容易会将刚才的事情忘掉。

　　(2)预先提示

　　在家长已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先“约法三章”的办法来预防

　　任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟孩子说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕，就带你出去。”

　　(3)冷处理

　　当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，

　　给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。事后，家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。

　　(4)激将法

　　利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃

　　东西后都*惯不擦嘴巴，还任性地说：“我不喜欢擦。”家长可以说：“你不是说你像白雪公主的吗?我看白雪公主就比你干净。”

　　(5)适当惩罚

　　对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的

　　教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的'结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。

　　1、以正确的方法关心和爱护子女

　　父母疼爱子女是可以理解的，但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱，不应只局限于物质享受，而要注意孩子心态的变化，以正确的观念教育孩子。父母应创造机会，让孩子多与同伴交往，提高社交技能，从而养成良好的品格。父母也应当让孩子去接触社会，参与劳动，打破家庭封闭之门，让孩子了解事情并不是他想的那么简单，从而 学会从多角度考虑问题。

　　2、转移法

　　当孩子出现乱发脾气行为时，应利用当时的周围环境，设法转移孩子的注意力，让孩子被一些新颖事物所吸引，使孩子放弃无理要求。

　　3、把握一切机会，对孩子进行教育

　　父母要经常对孩子说：人的很多愿望是无法实现的，有的时候，我们必须学会控制自己的欲望。当孩子放弃了自己不合理的要求时，父母应及时给予表扬和鼓励，让他的心理产生一种愉快感，促使他产生更多的积极行为。

　　4、奖惩矫正

　　当孩子固执乱发脾气时，家长应立即指出他的错误，并对他的态度冷淡下来，不理睬他，直到孩子“软”下来，再给他讲道理。三岁的宝宝如何教育而当孩子有所进步，如同样一件事，孩子在以前会乱发脾气，现在不再乱发脾气或乱发脾气减轻了，家长要及时给予表扬和鼓励，希望孩子能坚持下去。长此以往，孩子正确的行为得到巩固，错误的行为会逐渐消除。

　　1、体育：是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生*惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成这些任务，只有保健护理、保育营养还不够，还必须开展一定的体育活动，以掌握某些技能，使儿童的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。

　　2、智育：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，错过这个时期，以后再学*就十分困难了，甚至无法补偿，比如口语就是如此。

　　3、德育：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水*比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为*惯，如礼貌、善良、诚实等。

　　4、美育：是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。

　　一、智商方面：

　　1、早期阅读：每天和他一起看一故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。

　　2、角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去超市购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。*时教他注意观察所扮演的这些角色。

　　3、增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

　　4、配合幼儿园的课程，复*学过的儿歌，唐诗和英文单词。

　　二、情商方面：

　　1、品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。

　　2、爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。*时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。

　　3、独立自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。*时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。

　　4、以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

　　家里有三岁宝宝的朋友可以遵照本文所讲的这些方法对自己的宝宝进行教育，只要是教育得当就可以让宝宝变得更加优秀，宝宝的潜力是无限的，妈妈们一定不要忽视了宝宝的教育工作哦。

如何教育三岁孩子

如何教育三岁孩子

　　三岁宝宝经过三年发育开始进入学龄前期，这个时期非常重要，许多能力会开始形成！那么，作为家长要如何去教育好这时的孩子呢？下面小编就和大家分享关于教育三岁孩子的方法，希望对大家有帮助！

　　教育三岁孩子的语言能力

　　1）打电话

　　活动内容：带小孩开车出去时，装着互相打电话，发出电话铃声，当他应答时，问他窗外看到了什么、问他目的地是哪里，如“你在商店里干什么？你喜欢去商店吗？”

　　益处：增加词汇量，锻炼对话能力，激发想象性游戏。

　　2）猜音节游戏

　　活动内容：一边和小孩说他和他朋友的名字，一边打拍子，如豆豆（两拍）、王雪儿（三拍）。也可以试一下其他有趣的词，教他和你一起拍手。准备好时，教他如何数拍子。

　　益处：告诉孩子单词是由字组成的，增加词汇量。

　　3）画自然

　　活动内容：在纸上画各种动物、花和植物，然后在户外找和图片上的物体配对的东西，如：在鸟的画上，粘一片羽毛；在树的画上，粘一片叶子。告诉他羽毛是鸟的一部分，叶子是树的一部分。

　　益处：增加词汇量，认识整体和局部的关系，以及对自然的认识。

　　4）数字转盘

　　活动内容：用纸板和夹子做一个数字转盘。用纸板剪一个直径20cm大小的圆，拿铅笔和尺子将圆*均分成6块。在每一块上上粘一个用毛毡做的数字。在6个夹子上写上同样的数字，帮助孩子将夹子夹到有相同数字的块上。

　　益处：加强配对技能，培养精细动作技能。

　　5）“瓜”聚会

　　活动内容：将许多以“瓜”结尾的事物摊在厨房桌子上，如：西瓜、南瓜、香瓜、冬瓜、哈密瓜等，与孩子一起举行一个瓜的聚会，一边品尝食物，一边谈论以瓜结尾的词。下次可以试试别的字。

　　益处：让孩子知道字和声音的联系

　　6）喂养小鸟

　　活动内容：用牛奶盒做一个鸟巢。在鸟巢一侧开一个小门，在顶上扎一个洞，系一根绳子。给小孩一杯谷物让他倒入盒子里。向孩子建议一些可以挂鸟巢的地方。当小鸟飞来之后，和他讲讲鸟的大小、颜色、喜欢的食物，如果知道的话，你还可以告诉孩子小鸟的名字。

　　益处：增加词汇和对自然的认识。

　　7）烹饪数数

　　活动内容：在厨房里做菜时，当你在量取或倒配料时，让小孩帮你数数。要强调数的数，说“1、2、3杯面粉。

　　益处：让孩子知道数量。

　　8）我自己的`名片

　　活动内容：用旧的名片背面做配对和分类游戏。在名片背面粘上贴纸或从杂志上剪下来的图片，包括各种形状、动物、数字（给不同类别涂上不同颜色）。如果孩子喜欢，把这些图片给他，让他分类，或者将这些卡片撒向空中，落地后，每捡起一张，说出图画的名字。这一游戏可随着孩子长大而增加难度。

　　益处：教他归类、配对、用数字、符号表示的技能。

　　9）有香味的词

　　活动内容：利用嗅觉来增加孩子的词汇量。收集有不同气味的东西，如洋葱、柠檬、肥皂、花椒、香水、玫瑰花等，让他闻一下物体，了解每种气味，并告诉他这种气味是什么，如香的，有肥皂味的、有柠檬味的。让他贴上标签。有时，你可蒙住他的眼睛，问他所闻到的气味是什么。

　　益处：增加词汇量，锻炼分类和记忆能力。

　　10）寻找语词

　　活动内容：家中收集一些物体的图片，注意图片上面不要有物体的名称。再准备一些纸条，每张纸条上写一个物体的名称。让孩子将图片与写有名称的纸条一一配对。

　　益处：让孩子认识文字，并将文字与实物联系起来。

　　教育三岁孩子的记忆训练

　　①图象记忆。让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看完，开始时时间可长些，逐渐减少看的时间，然后将图片拿开，让孩子说出图片上有哪些动物，如果孩子记住的不多，还可以教他使用一些记忆的方法如，有翅膀、能飞的有哪些？

　　②数字记忆。虽然此时小儿对数的概念还不清楚，但机械记忆能力强，通过数字记忆练*，可强化小儿机械记忆能力，如可教小儿记门牌号、电话号码、历史年代等各种数字材料。

　　思维能力的训练：

　　①归类练*。可教小儿根据事物的某些性质练*分类。可按声音分类，将能发出声音和不能发出声音的东西归类，还可按颜色、形状、大小、用途分类等等，以提高小儿归纳、概括的能力。

　　②发展幼儿解决问题的能力。有意造成一些明显的错误，让孩子去发现，并鼓励他说出错误所在及解决办法，以训练小儿分辨问题的能力。

　　想象力和创造力的训练：

　　①表演游戏。可根据故事或童话的情节和内容，让孩子表演，在表演游戏中，小儿可发挥自己的想象力和解决问题的能力。

　　②绘画。在幼儿能画出一些线条和形状后，**可引导小儿将他所画的东西同实物作比较，这样孩子会更有兴趣在绘画中想象、构图。

　　教育三岁孩子的社交能力

　　①与人交往。可教小儿与其他孩子一起做集体角色游戏，通过这种游戏训练：孩子建立起与同龄人的关系。在指导孩子们玩角色游戏时，家长可帮助幼儿分配游戏的角色，教幼儿如何遵守角色的各项义务，在角色游戏中领会人与人的交往和联系，丰富生活经验。通过儿歌、交往等方式教孩子使用“谢谢、对不起、您好、没关系、再见”等礼貌用语，可一直接示范让他记忆，也可以用儿歌的形式让他记住再练*。

　　②教小儿练*自己穿衣服，认识衣服的前后，并试着穿好衣服，扣上简单的扣子。脱衣服时，先自己解开扣子，再脱掉衣服。可用一些较宽松的外衣先让孩子练*，一般小儿先学会脱衣裤，再学会穿衣服。还要教小儿试着自己穿鞋子。教会小儿能够明确的表达要大小便，可训练小儿自己脱裤子蹲盆或上厕所，教小儿如何才能不弄脏裤子，并教小儿在中午和晚上上床睡觉时知道先去厕所。

　　教育三岁孩子的温馨提醒

　　①为了增加孩子的兴趣，父母要和孩子一起玩耍，还应及时表扬、鼓励孩子，如“对，真好！”“真棒”等，以巩固孩子正确的行为。

　　②父母不要以为婴儿听不懂就不说话，那是错误的。婴儿的语言理解、表达等就是从看似不懂的训练开始发展起来的。同时，父母在说话时一定要结合肢体语言，这能帮助婴儿理解话语的意思。

　　③父母和孩子讲话时要讲规范的话，要不用或少用儿化语音或自造词，要在孩子学话之初，就教给他规范的语言。

　　④一定要保护好孩子的好奇心和探索精神，对他的问题，要耐心解答，千万不要不耐烦，那会把他的童心、好奇心一块毁掉。

　　此外，我们的早早教方案只是针对多数孩子的一般发展水*设计的。但每个孩子的智力发育都存在一定的个体差异，若你的孩子在某个细节上未能达标，也不用过于苛求，相信他经过一段时间的锻炼一定会跟上来的，更何况他也有超越同龄孩子的其他技能呢！

阅读带给孩子的好处

阅读带给孩子的好处

　　阅读带给孩子的好处是很多的，把阅读当做一种*惯，自己会成长得更快哦。下面是小编给大家带来的阅读带给孩子的好处，希望能帮到大家！

　　阅读带给孩子的好处【1】

　　现今父母都非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是非常大的，并且有很多好处。

　　1、增进感情

　　孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。

　　2、增强语言能力

　　喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

　　3、学*协调沟通能力

　　自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学*外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。

　　4、增加知识

　　阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学*大有裨益。

　　5、提升写作能力

　　喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。

　　6、经验传承交流

　　亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。

　　7、独立思考

　　阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

　　8、休闲娱乐

　　经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。

　　坚持阅读带给孩子的N好处【2】

　　以前的文中就已经提到过，我的母亲是一个很爱看书读书的人。在美国的日子，对她来说，也是人生地不熟，加上洋女婿也没有太多的'共同话题。母亲最大的爱好就变成了给刚出生的豪豪不停的念书。只要豪豪醒着时候，她就抱着他，或者让豪豪躺着，她在边上给豪豪念各种故事，有时候也会念上一些古诗词。

　　我因为在月子期间，母亲不让看书，所以大多数时候都是和豪豪一起听母亲说故事。

　　母亲回到*后，我和豪爸接起了给豪豪讲故事的爱好。在我印象中，几乎每天我们都会给豪豪讲故事。有时候，去朋友玩，回来晚了，就会想说，算了。通常豪豪都会自己要求让我们给讲，他就躺在床上听，自己就听着听着就睡着了。一般中午午睡前我也喜欢用故事书来安慰豪豪安静的入睡。

　　有些时候，他早上起来早了，豪爸和我还在睡觉，我说，你自己去房间看书吧，让我们睡一下。他就会自己呆在房间里看书，自己给自己讲故事。等到看到我们起床，跑过来对我们讲他刚才看得故事。阅读在他的生命中，已经养成了一种*惯。

　　有人问，阅读需不需要在婴儿时期就开始?当然需要。刚出生的宝宝还看不到什么东西，但是耳朵却已经很敏感了。从这个讲故事，读书的亲子活动中，我们体会到的是孩子带来的快乐，而孩子得到的是开始人生的阅读生涯。

　　阅读这个*惯是很难改变的。尽管现在是电视鼎盛的时期，然而我总觉得读书的那种文字的体会，和电视看到的娱乐是两种很不相同的感受。阅读会让人思考，电视只是愉悦了我们的心情。

　　豪豪在三岁之前，我们并没有发现阅读带给孩子特别的地方。三岁之后，一切都不一样了。

　　1，他会自己看图说话，讲出自己看到的故事。

　　2，每次看到路面指示牌，他都会问我，上面写什么?

　　3，讲故事的时候，他会凭着记忆用手指着书上面的字念出正确的中文字和英文，这算不算是一种神奇?我很好奇。

　　4，我需要休息的时候，他会看书来打发时间。

　　5，用故事说明生活大道理，他最容易接受。

　　6，开始喜欢认字。

　　7，和小朋友在一起，喜欢给小朋友讲故事。

　　8，发脾气的时候，给他一本书他就会安静下来。

　　9，还学会了一些手语。

　　10，我们家的书，种类繁多，范围比较广。有的时候，他会突然知道一些你没有教过的东西。

　　11，举一反三的能力很强。

　　目前只观察到这些，三岁之前我都觉得不明显，只知道他爱看书，有时候会自己一个人安静的翻书。三岁之后，这些进步好像突然成长起来的，让我受益匪浅。

　　阅读给孩子带来的四大益处【3】

　　一、阅读当做一种*惯的养成

　　其实和宝宝一起亲子阅读，我从来没有给孩子过压力，不在乎孩子读过多少书，也不在乎孩子了解书中多少内容，对于甜甜我真的要求很低，我是把阅读当做*惯培养，希望孩子把看书当做吃饭睡觉一样的事情去做，每天都要自觉进行。

　　希望能把这种好*惯一直能延续下去，最后成为孩子受益终生兴趣和爱好。

　　二、阅读可以提高孩子专注力

　　阅读带给孩子另一个好处，就是能提高孩子的专注力，阅读能叫孩子静下心来去做的事情，对于0-6岁的孩子来说，能静下心来去做一些事情真的很难，孩子天性是喜欢玩，容易被一些好玩的事情吸引，喜欢看书的孩子专注力要好很多，他们能静下心来看书，能从书中找到自己的快乐，能被书中的故事所吸引，能坐的住的孩子，对以后上幼儿园还有上小学都有帮助，专注力好，上课就能集中注意力听讲，也不会出现说话，做小动作还有走神的现象。所以说坚持亲子阅读是提高专注力的最好办法!

　　三、阅读能提升孩子对汉字敏感性

　　大家一定会相信爱看书的孩子认识汉子要比一般的孩子要多，因为孩子很喜欢看书，喜欢书上内容，慢慢的就开始对书上的汉子产生兴趣，我家甜甜就是这样，还记得甜甜小的时候，有时候一本书能就叫我读上5-6遍，而且叫我一个字一个字的给他指着读，刚开始的时候我也没在意，突然有一天，读到一个地方，一个汉子我读错了，甜甜很快给我纠正过来，我感觉好神奇!呵呵，慢慢地宝贝能自己书上的内容自己读出来了!

　　我觉的太惊喜了，后来孩子对汉子很感兴趣，遇到不认识的孩子都叫我给他读出来，现在生字一般读上2-3遍孩子就能认识了。

　　我家甜甜现在4岁7个月了，能认识很多汉子，现在简单的绘本不用我在给他讲了，自己能看懂。

　　四、阅读能增进亲子关系

家长陪孩子阅读的好处

家长陪孩子阅读的好处

　　母在孩子的成长过程中充当着重要的角色，家庭教育从小就培养孩子的各方面的能力，父母和孩子一起阅读不光可以增进感情还可以教会孩子一些思考写作的能力。下面和小编一起来看家长陪孩子阅读的好处，希望有所帮助！

　　父母陪孩子阅读的好处

　　1、学*协调沟通能力

　　自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学*外，透过书本的'阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。

　　2、增强语言能力

　　喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

　　3、增进感情

　　孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。

　　4、增加知识

　　阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学*大有裨益。

　　5、提升写作能力

　　喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。

　　6、休闲娱乐

　　经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。

　　7、独立思考

　　阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

　　8、经验传承交流

　　亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。

　　家长如何陪孩子阅读

　　一、听读启蒙法

　　方法：父母抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品，引导孩子听和看的阅读导形式。

　　作用：集中儿童注意力，诱发儿童阅读兴趣，丰富词汇、激发想象、萌**感、拓宽视野，更为重要的是可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵。

　　注意点：孩子听读越早越好，内容选择要生动有趣，由浅入深。

　　关键是父母要有拳拳之心，能谆谆善诱。

　　二、讲述提问法

　　方法：父亲(母亲)与孩子拥坐在一起，采用父亲(母亲)讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿理解阅读材料。

　　作用：促进母(父)子之间的情感交融，激发幼儿对阅读活动的兴趣。

　　提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。

　　注意点：父母要以亲切的态度与孩子共读，当孩子初学阅读，或阅读有困难时，以及提出共读请求时，父母可多采用此种方法。

　　三、移情法

　　方法：让孩子站在阅读材料中某一角色的立场思考问题，提出见解表达愿望的方法.如：“如果你是小红帽，碰到大灰狼你会怎么办?”

　　作用：帮助孩子加深对角色的处境、心情、欲望等的感知和理解，培养幼儿的移情、思维及解决问题的能力。

　　注意点：父母要帮助幼儿全面地了解角色所处的情景，突出矛盾，引起孩子的思考。

　　四、自由阅读法

　　方法：由孩子自由地翻阅讲述，或听录音翻阅的方法。

　　作用：培养幼儿的自主性、自律能力及独立阅读能力;反馈幼儿在阅读兴趣、能力、*惯等方面的发展情况。

　　五、随机引导法

　　方法：父母在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机，对孩子加以引导。

　　作用：这种教育由于往往在孩子好奇或遇到问题时，而且与日常生活密切相关，所以更具实效性，能激发幼儿求知欲，培养幼儿洞察力，促进父母与孩子的交往。

　　注意点：父母要留意观察聆听孩子的愿望，及时把握教育契机，做到恰到好处，切忌把随机教育变为“唠叨不已”，这样会引起孩子反感。

　　六、游戏法

　　方法：父母在早期阅读指导中以各种形式的游戏为手段，引发孩子对阅读活动的兴趣。

　　作用：提高幼儿参与阅读活动的主动性，有利于培养孩子活泼开朗的性格，使孩子体味家庭游戏乐趣，促进亲子互爱。

　　注意点：父母以极大的热情参与到游戏中给予孩子精神或物质上的鼓励。

　　并注意父母和孩子共同遵守游戏规则。

多读书对孩子的好处有哪些

多读书对孩子的好处有哪些

　　阅读可以丰富我们的知识量。多读一些好书，能让我们了解许多科学知识；阅读可以让我们拥有"千里眼"。以下是小编整理的多读书对孩子的好处，欢迎阅读。

　　1、多读书开拓孩子视野

　　课外阅读可以让孩子不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学*成果，丰富知识的有效手段。孩子阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强孩子语言表达能力，以及加强孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

　　2、多读书陶冶了孩子情操

　　孩子通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；*代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对孩子的学*有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”

　　3、多读书培养出孩子无形的气质

　　多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。

　　4、多读书增加孩子的知识面

　　每一个孩子都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多，一些较难的学*领域他就会有接受的能力，并能更好地理解与学*，这是任何辅导班也做不到的事情。

　　5、多读书提高了孩子的写作能力

　　读书不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水*和作文能力，乃至对于各个学科的学*，都有极大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了孩子的阅读面，开拓了孩子的视野，增强了孩子思维的敏捷性，丰富了孩子的知识储备，使孩子从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使孩子的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。

　　6、多读书让孩子形成了自主学*的能力

　　我们的知识体系是通过课内外的自主学*而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的'，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。

　　7、多读书有利于孩子理解力

　　孩子喜欢读书，养成读书*惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。

　　8、多读书开拓孩子的智力发展

　　读书少的孩子，学*起来总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对而言，他的学*能力和创造力较强。教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研型就会相对提高很多。

　　9、多读书有利于孩子的表达能力

　　听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，孩子会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。

　　10、多读书激发孩子的语言能力与交际能力

　　一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力就会差，如此一来孩子的交际能力会很弱。即使孩子是个“小话唠”，那么他的语言也仅局限于无重点的絮叨。因为语言能力差，孩子就会越发的不爱与人沟通，时间久了，孩子变得沉默甚至寡言木讷，这是值得我们家长深思的问题。

大班孩子多读书的好处

大班孩子多读书的好处

　　导语：古往今来，我们无不从读书中纳新知，排疑惑。我们之所以倡导多读书，读好书，因为很多人都领悟略读书的趣味与好处的。下面由小编为您整理出的大班孩子多读书的好处内容，一起来看看吧。

　　一、课外阅读丰富孩子的生活

　　二、课外阅读开拓孩子视野。

　　课外阅读可以让孩子不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学*成果，丰富知识的有效手段。孩子阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强孩子语言表达能力，以及加强孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

　　三、课外阅读陶冶了孩子情操。

　　孩子通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；*代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对孩子的学*有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”

　　四、课外阅读提高了孩子的.写作能力。

　　读书不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水*和作文能力,乃至对于各个学科的学*,都有极大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了孩子的阅读面，开拓了孩子的视野，增强了孩子思维的敏捷性，丰富了孩子的知识储备，使孩子从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使孩子的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。

　　五、课外阅读让孩子形成了能力。

　　我们的知识体系是通过课内外的自主学*而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。

　　六、培养孩子的阅读*惯。

　　课外阅读可以提高孩子的写作能力；课外阅读可以提高孩子的理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理；课外阅读可以使孩子的知识得到积累；课外阅读给孩子带来了智慧的源泉和精神的力量；课外阅读能使孩子明白事理，增强能力，让孩子学会做人，学会做事。

　　孩子们你们是最棒的！加油！每个孩子都是最厉害的！相信你们自己一定行！

　　提高孩子的写作能力

　　因为读的书多了，孩子的心中自有一个“小书库”，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个“小书库”就会开始“自动搜索”有关的知识，如此，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读书，是孩子写作做好的修炼。

　　开拓孩子的智力发展

　　读书少的孩子，学*起来总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对而言，他的学*能力和创造力较强。教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研型就会相对提高很多。

　　培养出孩子无形的气质

　　多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。

　　增加孩子的知识面

　　每一个孩子都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多，一些较难的学*领域他就会有接受的能力，并能更好地理解与学*，这是任何辅导班也做不到的事情。

　　激发孩子的语言能力与交际能力

　　一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力就会差，如此一来孩子的交际能力会很弱。即使孩子是个“小话唠”，那么他的语言也仅局限于无重点的絮叨。因为语言能力差，孩子就会越发的不爱与人沟通，时间久了，孩子变得沉默甚至寡言木讷，这是值得我们家长深思的问题。

　　注意事项

　　不是所有的书都可以让孩子读，暴力等等书籍一定要让孩子远离

　　不要强迫孩子读书，更不要用打骂的方式逼着孩子读书，那样会适得其反。

阅读对孩子的好处你知道多少？

阅读对孩子的好处你知道多少？

　　阅读对孩子的好处有很多，一本好书可以影响一个人的一生，健康、趣味、有益、是重要的标准，下面是小编给大家带来的阅读对孩子的好处你知道多少？希望能帮到大家！

　　从小就让孩子保持阅读的*惯，不仅仅让他们掌握了更多的知识之外，自身的素养也会更高一些。看不同类型的书籍，可以让孩子们从课本中领悟出不同的做人道理。阅读可以提高孩子的自身素养，从心理学角度讲，也更容易拥有快乐、充实的人生，发生心理抑郁的几率较小。

　　1、阅读的培养从0～6岁开始

　　家长一般是家里有着决定性的位置，所以如果连爸爸妈妈都不喜欢读书，整天只顾着看电视的话，那么孩子也会跟着看起电视来，但是如果家长在孩子很小的时候，就有看书的*惯，并且在孩子面前看书，他们也会被影响。

　　所以要想孩子爱上阅读，父母首先需要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是：充满书香的家，书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之一。

　　2、读物挑选：既要精又要杂

　　孩子年纪比较小的时候，不懂得如何挑选一些自己喜欢看的书籍，这时候家长就要更加仔细了，除了一些有关学校课程的书籍，可以给孩子阅览之外，也适当的挑选一些对孩子有利的课外书。3岁以下的孩子一本书20页足够多了，中大班开始看多幅连环画，再大一点，就可以尝试有章回的长篇故事了。

　　3、陪读方式：用心朗读+互动游戏

　　亲子阅读现在是越来越常见了，如何讲一段文字通过更加生动的情绪表现出来，这样可以让阅读变得更加有意思。专家们给出如下建议：

　　家长打算在阅读之间，可以染给孩子自己挑选自己最喜欢的书本，或者可以给孩子一些提示，今天是要阅读与哪些有关的书籍，再让孩子们自己去找书本。

　　如果家长阅读的是一本故事书，那么在阅读到一半的时候，可以适当的放慢语调，让孩子们猜测看看接下来会发生什么事情。

　　4、不做“识字机器”

　　如果孩子的年纪非常小，家长一定不能够让孩子逼着认字，就算今天记住了，也只是短时间的记忆，过一段时间就会忘记了。文字在他眼里也不过是一个个图形，如果只是机械地记忆，认识再多字的孩子，也不过是台“识字机器”，只认得一个个单独的字，却不理解文字的真正含义和用法。

　　阅读可以提高孩子的自身素养，想要让孩子从小有阅读的好*惯，家长们一定要先做好让他们学*的榜样，周末的时候不一定要跟孩子呆在家里看电视玩游戏，可以适当的去图书馆买书看书等等。

　　1、增进感情

　　孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。

　　2、增强语言能力

　　喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

　　3、学*协调沟通能力

　　自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学*外，透过书本的.阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。

　　4、增加知识

　　阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学*大有裨益。

　　5、提升写作能力

　　喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。

　　6、经验传承交流

　　亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。

　　7、独立思考

　　阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

　　8、休闲娱乐

　　经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。

　　现今父母都非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是非常大的，也可以拉*亲子间的关系。

孩子下象棋的好处

孩子下象棋的好处

　　下象棋在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大作用。那么，孩子下象棋的好处有哪些呢?下面jy135小编为大家收集整理了孩子下象棋的好处，希望能为大家提供帮助!

　　下象棋的十大功能

　　1、充分发展逻辑思维的能力。学*掌握实际逻辑(9至10岁)和理论逻辑(11至12岁)。

　　2、接受所有的基本认识的见解和开始联想到其他。

　　3、接受对分类和连续(数字概念)的理解。

　　4、能根据语义上的素质归类(组和分组)和在已知变数的基础上组织要点。

　　5、能做基本数学的计算(加法、进位等)。

　　6、开始对时间和空间做出逻辑上的见解。

　　7、明了直线、横线、斜线和距离的概念。

　　8、明了透视的空间关系。

　　9、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大作用。

　　10、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及相互尊重

　　棋手的十大优点

　　1、强烈的事业心

　　他可以为自己的爱好付出一切精力。将来，他也一定会有自己热爱的事业。

　　2、永不服输的精神

　　俗话说，文无第一，武无第二。下棋也是一项体育运动，每一个棋手都有过从被人赢到赢别人的经历，而且这个过程中的第一阶段---被赢，这是一个相当漫长的时间段。如果没有不服输的精神，早就放弃了。所以，想要在下棋的人群里找一个容易服输的人很难。

　　3、十分的绅士风度

　　就算被人痛扁到心里全是眼泪，下完一局后还是要说好局，大不了明天再找回来。久而久之，棋手都会养成谦虚谨慎的良好性格。

　　4、超长的耐心

　　一个棋手在下棋时，不一定局面都会一直领先，但他们会在局势落后的时候，全力寻找每一个可以翻盘的机会，这个时候就需要耐心。耐心的去调整心态，耐心的去把局面搞乱，然后再给对手致命一击。在生活中，同样也会有不顺心的时候，所以有耐心的人，永远以风*浪静的心态，去面对人生。

　　5、超强的抗击打能力

　　每一个棋手一定都尝到过被搅局的感觉，而且不只是一次。

　　6、非同一般的.细心

　　做为棋手，基本功之一就是在盘上找妙手啦、感觉啦、境界啦等等，日复一日，年复一年他的观察力绝对和福尔摩斯不相上下。

　　7、超越常人的敏捷反应

　　又是一项棋手的基本功，反射弧长的人同样不适合这项运动。

　　8、一级棒的心理承受力

　　棋手都有被翻盘的时候，不管领先多少，都有可能在一不可能的地方走出惊天大勺而被翻盘。人生总要经历坎坷和波折。

　　9、计划性

　　到什么时候该干什么，是棋手应该烂熟于心的事。每时每刻他都在心里默默的做着计划，计算着子力、位置、攻守等。形成了做事缜密的性格后，他同样会把生活和工作安排的井井有条。

　　10、预防性

　　棋手在下棋的时候每时每刻不在预防对手的一个个陷阱，所以在为人处世中，也会形成这种预防性。

描写儿童的古诗大全（适合三四岁孩子的古诗）

古典诗词涉及的内容包罗万象，但基本上都是在*世界，至于反映儿童生活的就比较少。因为诗人们大多在追求功名，寄托怀抱，或修身养性。大多数人目不旁骛，无意于在儿童题材上下功夫。

有少量的儿童诗歌出现，这些反映儿童生活情调的诗词都是成年人的作品。像骆宾王那样七岁写出《咏鹅》来，那种真正儿童写儿童，这样的儿童诗那是少之又少。

至于现在专门编印的儿童诗歌，里面收录有李白的思乡诗“床前明月光”，收录有李绅的悯农诗“锄禾日当午”，甚至收录有王维的情感诗“红豆生南国”等，不只是儿童题材，其内容包罗万象。

要认真起来，这些蒙学诗歌作品都是大题材，不是真正的儿童诗，只不过是其内容和篇幅适宜儿童记诵而已。下面我们选了八首短诗，它们才是真正的儿童题材，真正反映了儿童生活，表现了儿童的童真和童趣。

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

这是选自南宋诗人范成大《四时田园杂兴》。乡村的夏天很忙碌，大人们白天要下地除草，晚上在家里搓麻线纺织。小孩子们不会耕种和纺织，他们就在桑树的阴凉里学*种瓜。

下床着新衣，初学小姑拜。

低头羞见人，双手结裙带。

诗歌里写女孩子的很少见，明代诗人毛铉的这首《*词》是很成功的一首。诗中叙述小女孩穿新衣学着拜堂成亲的事，表现了小女孩好奇而又害羞的心理。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这是清代诗人高鼎的《村居》，写的是在草长莺飞的二月天，孩子们放学归来，急急忙忙跑过杨柳如烟的河堤，他们趁着这难得的东风气候，放飞可爱的风筝。

儿童撑小艇，偷采白莲回。

无解藏踪迹，浮萍一道开。

白居易的诗《池上》，写的是小孩子驾着小船去偷采白莲，他以为很神秘。但是他不知道自己已经露出了破绽，回来时小船划开浮萍显出了一线水面。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》，写的是暮春三月的乡村，篱笆边的树木花事已过，叶子还没有完全长出。一个小孩追捕电影的蝴蝶，结果蝴蝶飞到电影的油菜花里再也看不见了。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

这首诗是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。这个头发蓬乱的孩子坐在潮湿的树荫草丛边，聚精会神地钓鱼。一个路人问话他也不答应，只是打手势，怕惊动了水里咬钩的鱼儿。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

这是清代诗人袁枚的《所见》，诗中写一个牧童骑在牛背上，放声高歌，突然一下子停了下来，也不走也不唱。原来是正在捕捉刚发现的一只鸣叫的知了。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

这是贺知章的《回乡偶书》。诗人做了一辈子官，老来头发斑白回到家乡。小孩子看到老人感到不解，怎么说的是家乡话，人又从来没有见过呢？这肯定是一位客人，并问他是从哪里来的。

这些儿童诗都是大人所写，他们写的是儿童的幼稚天真，活泼可爱；写的是儿童好奇爱玩的天性；写的是儿童的调皮憨厚，机智灵巧；写的是儿童的弄巧成拙，令人忍俊不禁。这些诗歌总的来说，都写得很成功，都是上乘之作。

三岁孩子生日朋友圈暖心文案

三岁孩子生日朋友圈暖心文案

　　在日常学*、工作或生活中，越来越多人热衷于在社交*台上发布文案，文案用以记录学*、生活中有意义，特别是有纪念意义的事情。那发什么样的文案才不会烂大街呢？下面是小编帮大家整理的三岁孩子生日朋友圈暖心文案，希望对大家有所帮助。

　　1．孩子，希望你能健康快乐的成长！

　　2．因为你的降临这一天成了一个美丽的日子。从此世界便多了一抹诱人的色彩。宝贝。生日快乐！

　　3．幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年。

　　4．黑暗中，我一个人快乐地舞动着，我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵，会在适当的时候绽放的。

　　5．宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。生日快乐，健健康康！

　　6．孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。以后也要开开心心哦，生日快乐。

　　7．日月轮转永不断，情若真挚长相伴，孩子，不论你身在天涯海角，我的心永远向着你，希望你能**安安。

　　8．宝宝的生日是妈妈的受难日，希望壮壮好好爱妈妈爱爸爸爱爷爷爱奶奶，有好吃的东西一起分享给他们吃，听他们的话，帮他们干活，好吗？

　　9．宝贝，人说三岁看到老，我愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

　　10．孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

　　11．把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！

　　12．小寿星，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。

　　13．我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！生日快乐！

　　14．愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！

　　15．你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

　　16．祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！

　　17．宝宝，在你三周岁生日之际，老爸祝你*安幸福，前程似锦！虽然此时的你还不能理解这句话的意思，但希望我的祝福能护佑你终身！我亲爱的宝贝

　　18．不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来！祝贺你！

　　19．千金是个宝，女儿是贴心小棉袄，今后你们的日子不再有黑暗，不再有寒冷，因为她就是你们生命中的阳光，祝贺喜得千金。

　　20．让阳光走进你的窗，让快乐飞到你身旁！在开心中抽根愉悦的线，为你织件好运衣裳；在幸福里磨根如意的针，为你缝上永远吉祥！

　　1、愿你在一个有爱的环境中健康快乐地成长，愿你经山历水都笑容灿烂。

　　2、我很欣赏你在这方面的才能，我相信你在学*上只要努力依然可以同样棒！

　　3、希望你的宝宝健健康康成长。前途无量，大展宏图，有一个美好的未来。

　　4、快乐成长，健康成长，不断完*生每一步应该走过的旅程，取得点滴进步，留给他每一年、每一岁的纪念。

　　5、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你回忆温馨，愿你梦想甜美！祝生日快乐！

　　6、儿子你的生日到了，我把幸福编成祝福，把快乐装在信里，把健康融在里面，一并送给你，祝福你生日快乐，幸福快乐的生活。

　　7、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的好处。

　　8、只要你迈步，路就在你的脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。

　　9、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

　　10、我的小宝贝疙瘩生日快乐！愿生日带给你的快乐中蕴含着一切美好，健康，*安！

　　11、希望你未来是一位顶天立地的男子汉，能自己独当一面，这些都是通过你自己努力所取得的。

　　12、时间过得真快，转眼你就三岁大了，你从妈妈肚子里那么小的一个小细胞经过妈妈怀胎十月的孕育来到了爸爸妈妈身边，你是我们爱情的结晶，是我们快乐的源泉，是我们的责任，也承载了我们对未来的希望。

　　1、愿儿健康，快乐成长！

　　2、加倍努力向上，生活永远对你充满希望！

　　3、做一个有担当的人。

　　4、亲爱的女儿，给你诗意的童年，愿你一生浪漫。

　　5、祝儿子三岁生日快乐，愿你健康快乐的成长。

　　6、祝你健康快乐地成长，拥有幸福美满的人生。

　　7、宝贝女儿，祝你生日快乐！愿你的人生与众不同。

　　8、做一个善良的人。

　　9、生日快乐，祝宝宝健康快乐，幸福*安！

　　10、做一个有情趣的人。

　　11、做一只雄鹰，去追逐星辰大海。

　　12、在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！

　　13、生日快乐，每天都快乐健康！

　　14、爸爸期待你茁壮成长，快快乐乐地生活。

　　15、祝福我们的宝宝一定要一生*安幸福，吉祥如意。

　　16、因为有你，我的世界很美，美到心醉。

　　17、最美好的祝福给你，我的儿子。