阎学敏的古诗大全

敏捷的*义词是什么_绝句古诗*义词

句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐敏捷的*义词是什么。

中文发音：敏捷［mǐn ji］

词语解释：反应迅速快捷。

*义词：灵活、灵敏、矫捷、麻利

用敏捷造句

1、小强的动作很敏捷，能跑善钻，对这次的比赛很有利。

2、她文思敏捷，写起文章来思如泉涌。

3、他打球时敏捷的身手让围观的同学们称赞不已。

4、它敏捷的从一棵树上飞快的跳到了另一棵树上

5、小强的动作很敏捷，对这次的比赛很有利

6、他爬起树来像猴子一样敏捷。

7、春天来了，清幽敏捷的小燕子在蓝天白云下快乐嬉戏。

8、他思维非常敏捷，每次都能快速回答老师的提问。

9、猴子松鼠动作敏捷，簌簌地往上登攀。

10、蜻蜓敏捷地掠过，湖面泛起一圈一圈细密的波纹。

11、小鹿敏捷地逃避了老虎的追赶，快乐地在河边漫步。

12、我的思绪犹如窗外的那一只小小的云雀，当我想要捧住它时，它却轻悠敏捷地飞走了。

13、别看奶奶上了岁数，可跳起舞来步伐轻盈，敏捷极了。

14、功夫片中的女主角个个身手不凡，轻悠敏捷。

15、小狗非常敏捷地跑过去把棍子叼了回来。

16、小燕子轻悠敏捷，在天空中快乐地飞翔。

17、奥运会的赛场上，我国的花样滑冰运动员舞步轻盈，展现了敏捷的身姿

18、我们班上的张兰是一个才思敏捷的学生。

19、眼看篮球就要砸在他的头上了，谁知他敏捷地一闪身居然躲了过去。

20、在排球赛上，他敏捷地跳起扣球，成功啦！

21、他跑步跟松鼠一样敏捷。

22、他的身体虽然胖乎乎的，但是很敏捷。

用敏捷的*义词造句

灵活：一只灵活的猴子轻松的爬到了树上。

灵敏：这架仪器非常灵敏，能够精确地测出远距离的极轻微的地震。

矫捷：运动会上同学们如兔子一样矫捷，如燕子一样轻盈。

麻利：晓华做起事来非常麻利，总能在规定的时间之前把事情做完。

【扩展阅读：*义词辨析】

1、*义词解释：*义词是指意思相*或意义相同的词语。（*义词是意思相*，同义词是意思相同。）

2、很多*义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：交换和交流都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。交换一般与礼物、意思、资料、产品等搭配；交流则与思想、经验、文化、物资等搭配。交换搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；交流搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就敬字与重字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（*辈之间）。

4、许多*义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些*义词*同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的*义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出*义词。掌握了找*义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找*义词也就比较容易了。

5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。

6、透过查字典的方法，可以培养学生理解*义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用*义词大有帮助。

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敏锐的*义词_绝句古诗*义词

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中文发音：敏锐［mǐn ru］

词语解释：敏锐指反应灵敏，目光尖锐。

*义词：敏捷、灵敏

用敏锐造句

1、在湖面游动的小鱼往往都躲不过翠鸟那敏锐的眼睛。

2、老鹰的眼睛特别敏锐，在高空可以看到地面上很小的目标。

3、猎狗因为有一个敏锐的鼻子才能为猎人找到猎物。

4、老鹰的目光十分敏锐，能在高空中看到躲藏着的小田鼠。

5、有些动物在晚上眼睛很敏锐。

6、猫在夜晚也有一双敏锐的眼睛，可以看到一切。

7、*时脑子迟钝的你今天变得敏锐了！

8、小明*时这么迟钝，今天什么那么敏锐。

9、他的目光十分敏锐，一下子就看到了问题的症结所在。

10、鹰的眼睛很敏锐，可以看到高空几百米的地方。

11、他敏锐的目光似乎能看穿一切谎言。

12、任何的蜘丝马迹都逃不过他那敏锐的目光。

用敏锐的*义词造句

敏捷：眼看篮球就要砸在他的头上了，谁知他敏捷地一闪身居然躲了过去。

灵敏：狗的嗅觉真的很灵敏，埋在地下的东西它都能把它找出来。

【扩展阅读：浅谈*义词的辨析、使用】

一、凡是意义相同或相*的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属*义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。

二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到*义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

四、很多*义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：安静、宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静重在稳定，有使安稳*静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在*和，一般多指环境或心情*和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。

五、许多*义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：爱护爱抚与爱戴这三个词词义相*，但存在差异，是不能混用的。爱护指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴，只能用爱护，如尊重领导、爱护领导。

六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在*时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；*时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的*惯；要用一定的时问对*义实词和易混虚词作集中复*，分门别类，归纳整理。

含有敏字的古诗词 带敏字的诗词名句

君子欲讷于言而敏于行。——《论语·里仁篇》

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——《论语·述而篇》

君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——《论语·学而篇》

敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语·公冶长篇》

缓事宜急干，敏则有功；急事宜缓办，忙则多错。——《格言联璧·处事类》

敏捷诗千首，飘零酒一杯。——杜甫《不见》

子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——佚名《论语七则》

幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

青青河畔草，嘉麦生同墟。——边定《送王时敏之京》

葵藿仰朝阳，寸心万里俱。——边定《送王时敏之京》

是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。——彭端淑《为学一首示子侄》

彼此谅衷素，值兹孟夏初。——边定《送王时敏之京》

臣不敏，奉旨撰记，欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。——宋濂《阅江楼记》

懿敏公之子巩与吾游，好德而文，以世其家，吾以是铭之。——苏轼《三槐堂铭》

虽有敏口，不能名状。——白居易《三游洞序》

后克艰厥后，臣克艰厥臣，政乃乂，黎民敏德。——《尚书·虞书·大禹谟》

问其他书，则皆略知之，由是始知其敏而静也。——苏轼《亡妻王氏墓志铭》

于是器冷弦调，心闲手敏。——嵇康《琴赋》

覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。——苏轼《黠鼠赋》

走虽不敏，庶斯达矣。——张衡《东京赋》

我虽不敏，请尝试之！——孟子及弟子《齐桓晋文之事》

然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？——彭端淑《为学一首示子侄》

吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。——彭端淑《为学一首示子侄》

吾不及见魏公，而见其子懿敏公，以直谏事仁宗皇帝，出入侍从将帅三十馀年，位不满其德。——苏轼《三槐堂铭》

子厚少精敏，无不通达。——韩愈《柳子厚墓志铭》

不敏之诛，无所逃避。——韩愈《与陈给事书》

昔者不遗，远辱还答，慰诲勤勤，有逾骨肉，陵虽不敏，能不慨然？——李陵《答苏武书》

躬窃闵然不敏。——佚名《范雎说秦王》

使士文伯谢不敏焉。——左丘明《子产坏晋馆垣》

击筑继慷慨，对景两踟蹰。——边定《送王时敏之京》

为作远塞别，歌成不能书。——边定《送王时敏之京》

言睇贺兰巅，雪影袭云虚。——边定《送王时敏之京》

努躬崇令德，世泽遗乡闾。——边定《送王时敏之京》

昔为凫舄令，展转惜居诸。——边定《送王时敏之京》

抡材仍射策，陈纲当晏如。——边定《送王时敏之京》

亮节贵有爱，洪涛奋鵾鱼。——边定《送王时敏之京》

既抱贞持操，甘等常人愚。——边定《送王时敏之京》

冠盖欻交会，连璧粲琼裾。——边定《送王时敏之京》

子今京国去，结驷耀通衢。——边定《送王时敏之京》

祖饯河水上，离情郁难舒。——边定《送王时敏之京》

戆呆千百种，秀敏几多员。——徐威《中秋咏怀借杜子美秋日述怀一百韵和寄柳州假鸣桑先生》

父怒曰：吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶？——苏轼《富人之子》

彦修，钱塘人，名时敏。——赵鼎《蝶恋花·一朵江梅春带雪》

以箕为腹，箸为口，画灰盘中，为诗敏捷，立成。——苏轼《少年游·玉肌铅粉傲秋霜》

后来者虽有敏心巧目，无所加焉。——白居易《冷泉亭记》

虽其不敏，敢不法兮。——班昭《东征赋》

盖圣人之教化如此，欲其自得之；自得之，则敏且广矣。——东方朔《答客难》

此士所以日夜孳孳，修学敏行，而不敢怠也。——东方朔《答客难》

殷士肤敏，祼将于京。——佚名《大雅·文王》

肇敏戎公，用锡尔祉。——佚名《大雅·江汉》

小学古诗

小学古诗

　　在现实生活或工作学*中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的'呢？下面是小编整理的小学古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

　　2、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》

　　3、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》

　　4、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》

　　5、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》

　　6、远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》

　　7、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

　　8、向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是*黄昏。——李商隐《乐游原》

　　9、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。——范仲淹《江上渔者》

　　10、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》

　　11、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——李白《登鹳雀楼》

　　12、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》

　　13、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

　　14、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》

　　15、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

　　16、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？——孟郊《游子吟》

　　17、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》

　　18、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

　　1、《江南》

　　汉乐府民歌

　　江南可采莲，莲叶何田田！

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　2、《敕勒歌》

　　北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。

　　天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

　　3、《鹅》

　　唐·骆宾王

　　鹅·鹅·鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　4、《风》

　　唐·李峤

　　解落三叶秋，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　5、《咏柳》

　　唐·贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　6、《长歌行》

　　汉乐府民歌

　　百川东到海，何时复西归？

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　7、《古朗月行》

　　唐·李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。

　　又疑瑶台镜，飞在青云端。

阎学通经典语录

1、诚如当时的一位江湖观察家所说：“他们[指少林]并不关心在龙门镖局发生了什么，事实上，他们中的很多人甚至不知道龙门镖局在哪里……他们只是反复告诉你，张三丰是一个*，武当七侠都是他的刽子手，武当在龙门镖局屠杀了很多人，激起无知者的义愤去抵制武当，而真正的真相被隐蔽了。譬如，有谁能够知道恰恰是少林庇护了屠杀谢逊家满门的凶手成昆呢？有谁知道龙门镖局挂着少林的旗号在临安的横行不法呢？他们过滤了一切信息，只告诉你他们想让你知道的，这就是他们的公道和慈悲！这一切又是为了什么呢？在我看来，这不过是武当*年来的迅速崛起引起了他们的恐惧和敌视而已。”

2、借鉴先秦有关王霸性质区别的认识，中国崛起战略的对外政策需要从三方面区别于美国。首先，推行责任与权力相一致的国际秩序原则。二是推行反向双重标准原则，即越发达的国家要执行比越落后的国家更为严格的国际准则。三是推行东方传统的天下为一的开放原则，即中国对全世界开放，世界各国对中国开放。

3、未来十年，历史的惯性有利于中国的崛起，中国能否借助这个惯性加速崛起则取决于我们这代中国人了。

4、大国之间竞争的根本是改革，改革是国家基本动力、是基本原则。谁改革谁领先，谁不改革谁落后。中国因为不打仗，所以军事领域的改革比其他领域的改革都差。而美国不一样，它经常打仗，它的军事改革最先进，但同时在经济上美国改革较少，所以现在美国的经济正显出衰落的态势。

5、现在都叫前苏联了，就像叫我的“前夫”一样。俄罗斯是个寡妇。普金玩的就是这个。没什么。

7、对于的人，人们就会认为他所做的都是对的；对于失败的人，人们就会认为他所做的都是错的。我们需要的不是别人的肯定，而是自己内心的强大。

8、越发展越风险和挑战多。这个判断与体系压力理论相一致，即崛起国越强大，面临的国际体系压力越大，越强大安全问题越多。这个判断与等以后实力强大了再做什么事的逻辑是相反的。

9、要在我国周边地区建立上海合作组织式的机构，只能靠给周边小国提供安全保障，建立全天候的战略伙伴关系。如果不给他们提供安全保障，我国就不可能有比美国多和比美国质量高的友好关系。

10、以不使用武力手段解决问题的思路去行事。以“韬光养晦”作为外交的核心理念，就无法建立中国的海洋大战略，也无法解决南海问题。

11、在中国提升世界地位和美国为维护全球霸权的竞争中，不是比谁更能砸钱，而是要看谁有更强的政治领导力。

12、韬光养晦的逻辑是，现在弱所以困难大，等以后强大了，困难小了，我就可做些什么事了。而如果是实力越强大困难越大，则不能等以后再做什么，而是现有什么困难就得克服什么困难，因为以后的的困难会更多和更大。如果连现在的小困难都应对不了，以后的大困难就更没有克服的可能了。认为以后困难会更大，显然是要解决面临的困难而不把困难留给*。而等以后强大再干的，不过是给现在不干找到一个理由。

13、第二种是霸权体系，就是冷战时期美苏争霸的世界，这是一种相对稳定的体系，因为美苏旗鼓相当，其它小国各自钻到他们的保护伞下面就行了。这种体系已经随着苏联的崩溃而解体。

14、中国现在所处位置决定了中国为什么在世界上遇到很大的问题。随着中国的崛起，其他国家国际地位相对削弱，“*论”、“中国责任论”自然甚嚣尘上。但是，我们所处的国际环境更受我们自己的行为影响。

15、中国要用“王”的方式对抗美国的“霸”。

16、我对叶利钦没有好感。当然他不是我们*，我也不怕他。*我有点怕。

17、美国对台湾说：“我卖给你武器，是让你自己增强自己的实力，当*打过来的时候，你们自己能和他们死磕！”

18、结盟牢靠程度与意识形态没有必然的相关性。我们今天和越南意识形态一样，照样结不了盟。

19、界定是否属于“不战而屈人之兵”的关键，不在于是否采用军事手段，而在于是否开火打击。这的另一个核心是“屈人之兵”。

20、96年演*，我就说，台湾到大陆的投资不会减少，反而会增加，结果当年增加了x％，道理很简单，如果你是商人，你是把钱投到*的枪口前面呢？还是后面呢？

21、国际体系由行为体、国际格局和国际规范三个要素构成。将其中任何一个要素的质变视为体系质变，既无法区别体系与要素的不同，也无法确定两者间的关系。故此，至少应以两个体系要素发生质变作为体系质变的标准。

22、战争从来是为政治目标服务的。朝鲜战争，美国尚且没有轰炸zg中心城市，也就炸了丹东。这里有个著名的争论。*说，你要是不炸丹东，zg人会来参战吗？马克阿瑟说，你这是屁话，你没有看见zg人是从丹东开到朝鲜来的吗？

23、国家越发展，面临的国际环境也就越复杂，困难和风险只会越大不会越小，这就是中国的崛起困境。

24、南海问题的零和竞争，是一个客观的必然。如果没有零和竞争，也就不存在怎么良性竞争的问题。而南海问题不是简单的经济利益问题，还涉及到*、战略、影响力等等。

25、前几天，*说，我们要不惜一切代价维护统一，结果昨天*蔡xx的提案就没有通过，只有14票支持，其他明进党投了弃权票。这就说明了，*里面不怕死的还是少数，大多数还是怕死的。当然，我没有对这两者的关系没做仔细研究，要分离变量，我没有条件做测试。

26、中国要民族复兴，这是中国历史和中国人民赋予中国政治家不可推卸的历史责任！因此，中国要想实现民族崛起，必须要成为超级大国，不成为超级大国不可能崛起；成为超级大国必须是综合实力大国，只埋头赚钱是不行的。

27、以国力要素*衡发展为原则，以公*正义为政策指针，以增强*内外动员力为主攻方向，以提高社会和国际战略信誉为工作切入点，中国将能在3-5年内显著缩小与美国的软实力差距。

28、中国崛起所产生的权力转移，不仅会改变国际格局，而且可能带来世界中心从欧洲向东亚的转移。然而，无论是国际格局改变还是世界中心转移，并不必然伴随着国际体系的质变。

29、中国的文化吸引力不及美国的1/10，是软实力诸要素中与美国相比差距最大的一项。……即便我们找到中美文化吸引力差距的原因，我们也难以找到能较快缩小差距的办法。因此以提高民族文化吸引力为提高中国软国力的主攻方向，有事倍功半的可能。

30、盟友的基础是共同的战略安全利益，因此盟友的可靠性主要取决于共同安全利益的大小：大则可靠性强，小则可靠性差。俄罗斯是否可靠主要取决于中俄同盟对俄有多大的战略利益。无论俄罗斯对中国友好与否，俄都没有比与中国结盟更好的战略选择。美国不接纳中、俄为盟友的国际环境，中国不断增长的军事实力以及中国的战略合作诚意，三者能使其很容易看到俄罗斯履行盟友责任利大于弊。

31、无论胜败，*都是代价最小得；如果不打，中国可能面临苏联波罗地海三国独立，引发的解体问题。中国有三十多个省，一下子变成30多个国家。苏联和*解体，没有打仗，从1991年到2002年，同期世界各个大国人口都是增加，唯独俄罗斯人口减少了5百万，人均寿命减小5岁，打次全面战争也就死这么多人把，有些出生的婴儿，还没有看到打仗，因为医疗条件太差就死掉了。所以一定要整死*那帮垃圾。

32、南海有“点、片和局”三种利益，我们应当像下棋一样，明确我们到底想要什么，该舍的要舍，该保的坚决不放弃。比如黄岩岛和曾母暗沙，它们两者的地位肯定是不一样的，曾母暗沙涉及的只有印尼和文莱，而黄岩岛影响的却是南海整个大局。

33、中国需要安全利益一致的盟友。安全利益是检验国家友好关系的普世性标准。在别国安全利益受威胁时不援助，就难以指望他们在我国重大*利益问题上不采取袖手旁观的态度。

34、我们在崛起的过程中，身份问题决定了我们怎样的行为能够被国际社会所接受，中国究竟是发展中国家还是发达国家，是普通国家还是新兴超级大国，这不是我们说了算的，国际社会的认识才是关键。我们现处于崛起的冲刺阶段，必须做一个“负责任大国”，适当调整外交政策，塑造一个有利于自己的环境。

35、中国崛起的主要压力源于美国。中国越强大，美国防范中国的力度也会越大。而美国对于中国的忧虑不仅在于中国的崛起，更在于中国的复兴。因为历史上中国曾多次处于世界第一的地位，所以中国讲民族复兴，其结果只会是世界第一而不会是第二；然而美国无法接受世界第二，这就是中美结构性矛盾的主要来源。——此外，日本等一些国家也不会欢迎中国的崛起，这是中国崛起面对的次要压力来源。但是，由于中国和日本的经济差距只会拉大不会缩小，日本民众迟早也会接受这个既成事实。

36、我们在国际上必须承担更多的责任；我们还可以尝试打破一些过去的原则，比如不结盟原则，在中美竞争的过程中，我们最佳的盟友是俄罗斯。此外，中国的外交政策不能以经济利益为主导，而要服务于中国的政治利益。

37、世界秩序不外乎三种：一种是强权体系，这是群雄并起的乱世，就是中国所鼓吹的多极世界。中国想靠自己的力量建立这样一种世界秩序完全是妄想，因为你自己能不能成一极都是问题，更不可能保证别人都成为一极。

38、我国需要从韬光养晦向负责任大国转变。

39、叶利钦鼓动***了苏联，但是他上台后，座上这个位置，第一件事情就是镇压*，要是*也独立了，弄不好俄罗斯也解体了。俄罗斯有80多个州，一解体，不说一下子多出80多个国家，至少也要一下子冒出几十个国家。

40、我国需要加快国防现代化建设，抑制军事冲突发生；加强安全合作，增强相互信任；加快经济体制改革，增强竞争力与抗危机能力。

41、目前大国的竞争，其背后的动力有两个：全球化和信息时代。全球化表现在国家之间的依附性越来越强。而信息时代最大的问题是产能过剩。

42、中美两国谁能持续改革，谁就能持续发展。

43、台湾对美国说：“让我自己和*死磕？这不是扯的吗？我买你的武器，只是给你钱向你买份儿保险，真的要是*打过来了，我们出设备，你们出人，跟他们干仗那是你们的活儿！”

44、客观的国际安全环境是不易改变的，特别是那些根本性的原因是不以人的意志为转移的。因此，我国今后10年的安全战略目标不宜定得过高，应以我国安全环境不出现重大危机为目标。

45、中国想要崛起，希望民族复兴，想塑造一个有利于我们的环境，就不是过去说的要融入国际社会、适应国际社会，而是要塑造国际社会，让它从不接受你到最终接受你，并且最后欢迎你。

46、历史给所有国家提供的机遇是相同的，关键不在于谁有机遇期，而在于谁能抓住并利用身边的每个机遇。

47、经济利益已经不再是绝对第一位的了，安全利益应置于经济利益之上，两者发生冲突时，就以安全利益为重。国家强大不意味自身的安全就提高了，事实正相反。越强大的国家因为其利益边界的向外拓展，反而容易遭到外部攻击，安全问题会更加严重。中国正是由于经济实力和地位的上升，出现了诸如南海争端的*问题。

48、我们将软实力定义为“一国国际吸引力、国际动员力和*国内动员力的总和”。

49、中国应该放弃“韬光养晦”和“不结盟”政策。中国今天面临的已不仅是外交战略的调整问题，而是是否需要调整“韬光养晦”与“不结盟”的外交原则。

50、92年前，台湾和大陆挣的是国家的管理权和统一权，就像一个户口本，大陆说，户主要填GCD，台湾说，要填GMD。92年后，台湾变了，*说，我们不和你挣这个户口本了，得，我到*局再办一个新户口本。

51、有人担心影响经济建设，命都没有了，还要财干么？

52、“发展”是自己和自己比，自己强大了就是发展。“崛起”是个相对的概念，是国家之间实力差距的缩小，而不是绝对值的增长。民族复兴是指恢复中国历史上超级大国的地位，如果我们仅满足于发展，那么我们国家将无法实现民族复兴。

学*的古诗

学*的古诗

　　在学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编收集整理的学*的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、言者无罪，闻者足戒。——诗经·大序

　　2、铁肩担道义，妙手著文章。——杨继盛

　　3、燕雀安知鸿鹄之志哉。——史记·陈涉世家

　　4、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武·日知录

　　5、投我以桃，报之以李。——诗经·大雅·抑

　　6、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。——鲁迅

　　7、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

　　8、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。——杜甫

　　9、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——尚书

　　10、传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》

　　11、月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真·生查子

　　12、循序而渐进，熟读而精思。——朱熹·读书之要

　　13、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》

　　14、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐

　　15、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光·训俭示康

　　16、只要功夫深，铁杵磨成针。——虞韶《日记故事》

　　17、天时不如地利，地利不如人和。——孟子·公孙丑

　　18、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣·登鹳雀楼

　　19、常日好读书，晚年学垂纶。——高適《答侯少府》

　　20、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

　　21、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书

　　22、读书三十年，腰间无尺组。——王维《偶然作六首》

　　23、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

　　24、一年之计在于春，一日之计在于晨。——南朝·萧铎

　　25、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——史记·高祖本纪

　　26、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅·无题

　　27、寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》

　　28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修·伶官传序

　　29、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!——王翰·凉州词

　　30、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永·凤栖梧

　　31、献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》

　　32、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐·无题

　　33、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思》

　　34、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。——李白·江上吟

　　35、智者不必仁，而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》

　　36、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白·将进酒

　　37、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——李商隐·锦瑟

　　38、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》

　　39、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里·小池

　　40、读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》

　　41、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹·观书有感

　　42、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——*·到韶山

　　43、直如朱丝绳，清如玉壶冰。——南朝·鲍照《代白头吟》

　　44、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

　　45、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》

　　46、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。——曹雪芹·红楼梦

　　47、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

　　48、刑天舞干戚，猛志故常在。——晋·陶渊明《读山海经》

　　49、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈·进学解

勤学的古诗句

勤学的古诗句

　　勤学活用才是读书学*的好方法。下面小编给大家带来关于勤学的`古诗句。

　　千里之行，始于足下。——老子

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

　　三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修

　　学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

　　书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

　　夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

　　读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

　　书读百遍，其义自见。——陈寿

　　读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

　　人生在勤，不索何获。——张衡

　　非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐

　　士欲宣其义，必先读其书。——王符

　　一日不书，百事荒芜。——李诩

　　读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

　　读书百遍，其义自见。——《三国志》

　　读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈

　　读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

　　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　读书谓已多，抚事知不足。——王安石

　　盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

　　读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

　　勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

　　读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

　　读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

　　千里之行，始于足下。——老子

　　业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

　　书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

　　三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

　　立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

　　旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

　　发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

　　劳于读书，逸于作文。——程端礼

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　读书何所求，将以通事理。——张维屏

　　立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

　　好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

　　外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

　　敏而好学，不耻下问。——孔子

古诗劝学诗句

古诗劝学诗句（精选60句）

　　在现实生活或工作学*中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的.泛称。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编收集整理的古诗劝学诗句（精选60句），希望能够帮助到大家！

　　1、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

　　2、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮《出师表》

　　3、弱龄寄事外，委怀在琴书。——《始作镇军参军经曲》

　　4、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

　　5、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

　　6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《淮南子》

　　7、学非探其花，要自拔其根。——杜牧《留诲曹师等诗》

　　8、书当快意读易尽，客有可人期不来。——《绝句》

　　9、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜示子聿》

　　10、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客》

　　11、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过《书院》

　　12、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

　　13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书》

　　14、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。——《诗》

　　15、问渠那得清如许为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

　　16、志士惜日短。愁人知夜长。——傅玄《杂诗》

　　17、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。——王安石《赠外孙》

　　18、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

　　19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

　　20、尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》

　　21、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。——陆九渊《读书》

　　22、奇文共欣赏，疑义相与析。——《移居二首·其一》

　　23、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》

　　24、三更灯火五更鸡，正是读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

　　25、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

　　26、力学如力耕，勤惰尔自知。——但使书种多，会有岁稔时。——刘过《书院》

　　27、读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈》

　　28、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》

　　29、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——《神童诗》

　　30、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——《咏史·其一》

　　31、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》

　　32、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府诗集《长歌行》

　　33、青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》

　　34、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——《柏学士茅屋》

　　35、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——杨继盛《言志诗》

　　36、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——《神童诗》

　　37、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》

　　38、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《古今贤文》

　　39、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。——《劝学诗》

　　1、善端天赋本无殊，力穑之余好读书。莫讶劝农因劝学，须知公相起犂锄。——张榘《劝农二绝》

　　2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》

　　3、出门莫恨无人随，书中车马多如簇。——赵恒《劝学诗》

　　4、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》

　　5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》

　　6、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

　　7、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》

　　8、天行健，君子以自强不息。——《周易》

　　9、读书之乐乐无穷，春夏秋冬乐其中。风雨霜雪频相戏，合窗展卷自从容。——翁森《四时读书乐》

　　10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

关于学*的古诗

关于学*的古诗

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。究竟什么样的古诗才是好的`古诗呢？以下是小编帮大家整理的关于学*的古诗，欢迎阅读与收藏。

　　《神童诗》

　　天子重英豪，文章教尔曹。

　　万般皆下品，惟有读书高。

　　少小须勤学，文章可立身。

　　满朝朱紫贵，尽是读书人。

　　学问勤中得，萤窗万卷书。

　　三冬今足用，谁笑腹空虚。

　　自小多才学，*生志气高。

　　别人怀宝剑，我有笔如刀。

　　朝为田舍郎，暮登天子堂。

　　将相本无种，男儿当自强。

　　学乃身之宝，儒为*上珍。

　　君看为宰相，必用读书人。

　　莫道儒冠误，诗书不负人。

　　达而相天下，穷则善其身。

　　遗子满赢金，何如教一经。

　　姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。

　　古有千文义，须知学后通。

　　圣贤俱间出，以此发蒙童。

　　神童衫子短，袖大惹春风。

　　未去朝天子，先来谒相公。

　　大比因时举，乡书以类升。

　　名题仙桂籍，天府快先登。

　　喜中青钱选，才高压众英。

　　萤窗新脱迹，雁塔早题名。

　　年少初登第，皇都得意回。

　　禹门三汲浪，*地一声雷。

　　一举登科日，双亲未老时。

　　锦衣归故里，端的是男儿。

　　玉殿传金榜，君恩赐状头。

　　英雄三百辈，随我步瀛洲。

　　慷慨丈夫志，生当忠孝门。

　　为官须作相，及第必争先。

　　宫殿迢峣耸，街衢竞物华。

　　风云今际会，千古帝王家。

　　日月光天德，山河壮帝居。

　　太*无以报，愿上万言书。

　　久旱逢甘霖，他乡遇故知。

　　洞房花烛夜，金榜题名时。

　　久旱逢甘霖，他乡遇故知

　　土脉阳和动，韶华满眼新。

　　一枝梅破腊，万象渐回春。

　　柳色侵衣绿，桃花映酒红。

　　长安游冶子，日日醉春风。

　　淑景余三月，莺花已半稀。

　　欲沂谁氏子，三叹咏而归。

　　数点雨余雨，一番寒食寒。

　　杜鹃花发处，血泪染成丹。

　　春到清明好，晴添锦绣文。