古诗六首中的多音字

多音字朝造句,用多音字写一句话

1、没驾车违章，证件被交警没（mò收了，他仍像没（méi事一样

2、缝这台缝（féng纫机的台板有裂缝（fèng

3、在朝阳的照耀下，院子里的太阳花慢慢地开了

4、伯我是她的大伯（bó，不是她的大伯（bǎi子

5、我们迎着朝阳走向崭新的一天

6、真是 不学无术 !仇英的仇本是仇恨的仇是个多音字读姓的时候读‘求’和裘千仞没有半毛钱关系!

7、喝武松大喝（hè一声"快拿酒来！我要喝（hē十二碗"博得众食客一阵喝（hè彩

8、簸他用簸（bò箕簸（bǒ米

9、朝阳映红了东方的天空

10、殷老林家境殷（yīn实，那清一色殷（yān红的实木家具令人赞叹不已

11、卡这辆藏匿毒品的卡（kǎ车在过关卡（qiǎ时被截住了

12、出现的面版是为了*的多音字这一点很人性化

13、包括GBK所有汉字的拼音可区分多音字可添加自定义词组

14、数两岁能数（shǔ数（shù的小孩已数（shùo见不鲜了

15、扇他拿着扇（shàn子却扇（shān不来风

16、多音字!小学学没学过拼音!好吧!我承认没学过

17、*藏（zàng的布达拉宫是收藏（cáng大藏（zàng经的宝藏（zàng

18、还下课后我还（hái要去图书馆还（huán书

19、只是黟较为生僻歙是多音字需要小心

20、拓拓片拓本的"拓"读 tà ，开拓拓荒的"拓"读 tuò

21、扎鱼拼命挣扎（zhá，鱼刺扎（zhā破了手，他随意包扎（zā一下

22、字是个多音字在他的名字里一直是读成长短”

23、对啊因为中文里头有许多多音字如果咬不清楚很容易让人误会你的意思哦!

24、朝阳初升，那金色的光辉撒遍人间大地

25、会今天召开的会（kuài计工作会（huì议一会（huì儿就要结束了

26、量有闲心思量（liáng她，没度量（liàng宽容她野外测量（liáng要量（liàng力而行

27、伧这个人衣着寒伧（chen，语言伧（cāng俗

28、弹这种弹（dān弓弹（án力很强

29、但是许多汉字又都是多音字很显然秦少杰是奔着多音字那方面去理解的具体啥意思?靠大家都是成年人这都什么年代了我不信你们不知道

30、扒他扒（bā下皮鞋，就去追扒（pá手

31、今天的朝阳真美啊

32、是的作为一个华夏语十级的我还不知道这点多音字吗?

33、字音标注主要解决多音字和多音词的注音问题

34、反正这俩字是多音字叫他吴吃和叫无耻也分辨不出来

35、蕃吐蕃（bō藏族的前身族在青藏高原生活蕃（fán茂盛繁多衍了几千年

36、沓他把纷至沓（tà来的想法及时写在一沓（dá纸上，从不见他有疲沓（ta之色

37、卷考卷（juàn被风卷（juǎn起，飘落到了地上

38、以字为本系联词语”是对多音字和一般字词教学都具有积极作用的一项基本原理

39、称称（chèng同"秤"杆的名称（chēng实物要相称（chèn

40、恶这条恶（è狗真可恶（wǜ，满身臭味，让人闻了就恶（ě心

41、巷矿下的巷（hàng道与北京四合院的小巷（xiàng有点相似

42、荷荷（hé花旁边站着一位荷（hè枪实弹的战士

43、朝我朝（zhāo气蓬勃朝（cháo前走

44、折这两批货物都打折（zhé出售，严重折（shé本，他再也经不起这样折（zhē腾了

45、丧他穿着丧（sāng服，为丧（sāng葬费发愁，神情沮丧（sàng垂头丧（sàng气

46、哄他那像哄（hǒng小孩似的话，引得人们哄（hāng堂大笑，大家听了一哄（hòng而散

47、此联一出文人们一下子就惊呆住了这个对联纯熟的应用了多音字使得对联工整且词义通达尤其是那七个朝”

48、茄我不喜欢抽雪茄（jiā烟，但我喜欢吃番茄（qié

49、原谅暮少吧他只是不懂多音字而已!仔细读了一遍直到确定它能吃方才按着说明去泡

50、还有一个好处就是，对于多音字，只要输入其中的一个读音，拼音之星”就能给出汉字

51、囤大囤（dùn小囤（dùn，都囤（tún满了粮食

关于秤是多音字吗？

　　多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。以下是小编整理的关于秤是多音字吗？，欢迎阅读与收藏。

　　十二星座里面有一个是叫做“天秤座”的，应该说是通常被写做“天秤座”，本来这个没什么特别，但是，人们通常都会把它说成“天*座”，而实际上，“秤”这个字只有一个音：cheng（4声）。

　　那究竟要把他读成“天*（ping）座”，还是“天秤（cheng）座”呢？其实也不用太在意，读哪个都行，不过要看你是看着哪个字来读喔，“秤”并不是多音字，确实只有一个音，就是“cheng”。不信的话看看以下的资料，顺便了解一下“天秤座”的来源：

　　国际汉语标准大词典的解释：

　　秤

　　chèng

　　衡量轻重的器具：市～。磅～。～砣。

　　郑码：MFAU，U：79E4，GBK：B3D3

　　笔画数：10，部首：禾，笔顺编号：3123414312

　　辞海：

　　天秤宫（tian cheng gong）黄道十二宫第七宫。黄经从180—210，原居天秤座，故名。但因岁差，现已移到室女座。每年9月24日左右前后太阳到宫，时交秋分时节。然后来看看，。

　　天秤座的来源：（注意最后宙斯扔的东东啊）

　　在远古时代，人类与神都同样居住在地上，一起过着和*快乐的日子，可是人类愈来愈聪明，不但学会了建房子、铺道路，还学会勾心斗角、欺骗等等不好的恶*，搞得许多神仙都受不了，纷纷离开人类，回到天上居住。

　　但是在众神之中，有一位代表正义的女神，并未对人性感到灰心，依然与人类一同住在一起。不过人类却愈来愈变本加厉，开始有了战争、彼此残杀的事件发生。最后连正义女神都无法忍受，也毅然决然的搬回天上居住，但这并不表示她对人类已经彻底绝望，她依然认为人类有一天会觉悟，会回到过去善良纯真的本性。

　　回到天上的正义女神，在某一天与海神不期而遇，海神因为嘲笑她对人类遇蠢的信任，两人随即发生了一场激辩。辩论当中正义女神认为海神侮辱了她，必须向他道歉，海神不这么认为。说是两人僵持不下，一状告到宙斯那里。

　　这种情形让宙斯到很为难，因为正女神是自己的`女儿，而海神又是自己的弟弟，偏向哪能一方都不行。正当宙斯为此感到很头大时，王后适时地提出了一个建议，要海神与正义女神比赛，谁输了谁就向对方道歉。

　　比赛的地点就设在天庭的广场中，由海神先开始。海神用他的棒子朝墙上一挥，裂缝中就马上流出了非常美的水。随后正义女神则变了一棵树，这棵树有着红褐色的树干，苍翠的绿叶以及金色的橄榄，最重要的是，任何人看了这棵树都感到爱与和*。比赛结束，海赛心服口服的认输。

　　宙斯为了纪念这样的结果，就把随身携带的秤，往天上一抛，成为现今的天秤

木兰诗中的多音字辨析

木兰诗中的多音字辨析

　　木兰诗中的多音字辨析：

　　1、帖：

　　（tiě）军帖

　　（tiē）帖花

　　2、著：

　　（zhuó）著我旧时裳

　　（zhù）著作

　　3、骑：

　　（jì）胡骑

　　（qí）骑马

　　4、燕：

　　（yān）燕山

　　（yàn）燕子

　　5、宿：

　　（sù）宿舍

　　（xiǔ）一宿

　　（xiù）星宿

　　【拓展延伸】

　　木兰诗中字词用法

　　通假字：

　　①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”,贴,粘贴.

　　古今异义：

　　①爷：古义指父亲,e.g.：卷卷有爷名；今指爷爷,即父亲的父亲.

　　②走：古义为跑,双兔傍地走；今义行走.

　　③但：古义为只,副词,e.g.：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词.

　　④郭：古义为外城,e.g.：出郭相扶将；今仅用作姓氏.

　　⑤户：古义为门,木兰当户织；今义人家、门第.

　　⑥迷离：古义为眯着眼,今义模糊而难以分辨清楚.

　　⑦十二：古义为虚数多,今义数词,十二.

　　一词多义：

　　市：a.集市,e.g.：东市买骏马；b.买,e.g.：愿为市鞍马.（名词作动词.我愿意为此去买鞍马.）

　　买：a.买（东西）, e.g.：东市买骏马；b.雇,租,e.g.：欲买舟而下.

　　愿：a愿意,e.g.：愿为市鞍马；b希望,e.g.：愿驰千里足.

　　词语活用：

　　①“何”疑问代词作动词,是什么.问女何所思.

　　②“策”名词作动词,登记.策勋十二转.

　　③“骑”动词作名词,战马.但闻燕山胡骑鸣啾啾.

　　成语：扑朔迷离

　　原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女.现指形容事情错综复杂,难于辨别.

　　特殊句式及重点句子翻译

　　①省略句：愿为市鞍马.（愿为‘此’市鞍马”,“此”指代父从军这件事.）

　　愿意为此去买鞍马.

　　②倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装.宾语前置.）

　　问一声闺女想的是什么?

　　③万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归： （木兰）不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的`关,越过一座座的山.北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍.将军和壮士身经百战,历经数年,有的战死,有的活下来凯旋.

　　④当窗理云鬓,对镜帖花黄：当着窗户对着镜子整理头发和贴上装饰.

小学语文的多音字练*题

小学语文的多音字练*题

　　多音字是小学语文常考的知识点。一提到多音字，相信很多同学也是一头雾水。因为中华文化博大精深，相同的字，就有不同的读音不同的'意思。这也是*文字的奥秘。如果不知道字的用法和读音，会在学*和生活中会出很多笑话。下面是小编为大家整理的小学语文多音字练*题，欢迎阅读与收藏。

　　请把写出下面多音字的拼音。

　　1、 小松鼠长（ ）着一条长( )尾巴。

　　2、 听音乐（ ）是一件很快乐（ ）的事情。

　　3、 望着（ ）窗外的大雨，妈妈很着（ ）急。

　　4、 得（ ）造一杆有人提得（ ）起的大秤。

　　5、 爸爸还（ ）没有走，叔叔就把东西还（ ）给我们了。

　　6、 他把白菜的种（ ）子种（ ）在田里。

　　7、 他把背（ ）包放在背（ ）后，就开始背（ ）书。

　　8、 一场（ ）雨把操场（ ）淋湿了，那场（ ）球赛停止了。

　　9、 我看到大兴（ ）安岭雪花飘舞，高兴（ ）极了。

　　10、 他的头发（ ）发（ ）生了变化。

　　11、 很多行（ ）人通过建设银行（ ）。

　　12、 没（ ）有人看到那艘船是怎么样沉没（ ）的。

　　13、 我们拿着扫（ ）帚去扫（ ）地。

　　14、 早上，我们面朝（ ）东方看朝（ ）阳。

　　15、 爱干（ ）活的小朋友把地板扫得干（ ）干净净。

　　16、 重量（ ）是不能量（ ）出来的。

　　17、 只（ ）有一只（ ）鸟飞过去。

　　18、 灾难（ ）不是上天为难（ ）人类。

　　多音字

　　xīng( ) mò( ) jǐ( ) chǔ( ) kuài( )

　　兴 磨 给 处 会

　　xìng( ) mó( ) gěi( ) chù( ) huì( )

　　dà( ) chuán( ) dàn( ) lè( ) lù( )

　　大 传 弹 乐 露

　　dài( ) zhuàn( ) tán( ) yuè( ) lòu( )

　　qiáng( ) quān( ) xià( ) xì( ) shèng( )

　　强 圈 吓 系 盛

　　jiàng( ) juàn( ) hè( ) jì( ) chéng( )

　　xiāo( ) chéng( ) dǎo( ) méng( ) juǎn( )

　　削 乘 倒 蒙 卷

　　xuē( ) shèng( ) dào( ) mēng( ) juàn( )

　　píng( ) kōng( ) shà( ) pū( ) shěng( )

　　屏 空 厦 铺 省

　　bǐng( ) kòng( ) xià( ) pù( ) xǐng( )

　　shǔ( ) jìn( ) bēn( ) cān( ) chā( )

　　数 劲 奔 参 差

　　shù( ) jìng( ) bèn( ) shēn( ) chāi( )

　　fā( ) tiāo( ) lěi( ) jiè( ) shě( )

　　发 挑 累 藉 舍

　　fà( ) tiǎo( ) lèi( ) jí( ) sè( )

　　xiān( ) zhé( ) qǔ( ) jìn( ) zhòng( )

十九届六中全会幼儿老师心得

十九届六中全会幼儿老师心得（通用5篇）

　　十九届六中全会心得幼儿老师，党的十九届六中全会虽已落下帷幕，但是我们要把学*宣传贯彻好党的十九届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，下面是小编整理的十九届六中全会幼儿老师心得，一起来看看吧。

　　**第十九届中央委员会第六次全体会议召开，此次全会是在新*成立72周年、第一个百年奋斗目标即将实现之际召开的一次重要会议。**的工作报告和重要讲话，为坚持和完善*特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了根本遵循和行动指南。作为一名党员，要把学*领会、贯彻落实党的六中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，把*的重大决策部署贯穿到工作中来，保持思想统一，坚决贯彻落实。

　　党的十九届六中全会对坚持党的领导与依法治国的辩证关系作出了重要论述。强调坚持党的领导与坚持依法治国，二者之间是有机统一、相互促进的关系。首先，坚持党的领导是全面推进依法治国的根本保证；其次，推进依法治国是坚持党的领导的必然要求。这对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有十分重要的现实意义和长远战略意义。

　　党的十九届六中全会对*特色社会主义制度作出了重要判断。会议指出，*特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理体系和治理能力是*特色社会主义制度及其执行能力的集中体现；是以马克思主义为指导、植根*大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系；是能够持续推动拥有*十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

　　党的十九届六中全会处处体现着“一切为了人民”的情怀。仔细阅读全会公报内容可以发现，“人民”是高频词汇，其中有多次提及关于人民。像“为人民执政、靠人民执政”、“人民当家做主”、“为人民服务”、“人民文化权益”、“增进人民福祉”、“人民安居乐业”、“为人民谋幸福”这些表述。从中可以看出，这项全党的重大战略任务，处处体现着“一切为了人民”的伟大情怀。

　　党的十九届六中全会虽已落下帷幕，但是我们要把学*宣传贯彻好党的十九届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，进一步树牢“*”、坚定“*”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到全会精神上来。

　　党的十九届六中全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点召开的一次十分重要的会议。全会就坚持和完善*特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化进行专题研究，作出了全面部署安排，这对我们党和国家事业的兴旺发达、长治久安具有里程碑的意义。

　　充分体现了以*同志为核心的*的高瞻远瞩。党的*以来，以*同志为核心的.*抓每一项工作，都是站在全局和战略的高度，既长远谋划、宏观设计，又狠抓落实、一抓到底。一系列决策部署，层层递进、渐次展开，深刻回答了“坚持和巩固什么样的国家制度”这一历史性课题，充分体现了以*同志为核心的*的战略谋划、系统思维、历史担当。

　　有力擘画了*特色社会主义事业发展的壮丽蓝图。这次全会与时俱进地对党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明等13个方面的制度进行了固根基、扬优势、补短板、强弱项，必将把我国制度优势更好转化为治理效能，更加有效应对前进征程上的各种风险挑战，推动*特色社会主义事业发展迈入新起点、开辟新境界，书写出更新更美的时代篇章。

　　集中彰显了*特色社会主义制度的显著优势。我们不仅要坚持社会主义基本制度，而且要不断改革完善各项具体制度、机制，使之更加成熟定型。这次全会着眼系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，构建起一整套系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，这更加超越了西方政治、经济、社会制度的固有模式，将使全世界更好了解为人类美好社会制度提供的*方案。

　　党的十九届六中全会，紧紧围绕坚持和完善*特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这一重大战略任务，明确提出了党和国家制度建设的总体目标、战略重点、工作机制和推进方式，必将成为*特色社会主义发展道路上新的里程碑，对全面建成小康社会，巩固党的执政地位，确保党和国家兴旺发达、长治久安，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

　　应急管理体系是国家治理体系的重要组成部分，事关人民生命财产安全和社会稳定大局。积极推进应急管理体系和应急管理能力现代化，既是贯彻六中全会精神应有之义，更是我们当前首要政治任务，必须站在党和国家事业发展全局的高度，找准应急管理工作的定位，聚焦关键领域、重点问题，持续发力、久久为功。要紧紧围绕六中全会确定的总体目标，发挥长期以来形成的坚持党的集中统一领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持全国一盘棋、坚持以人民为中心的发展思想、坚持改革创新、与时俱进等体制机制优势，不断坚持和完善党的领导、法治体系、行政体制、治理制度，坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，构建和完善党委领导、*负责、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的应急管理体系，努力防范化解安全生产和各类自然灾害的重大风险，为社会经济健康*稳发展保驾护航。

　　坚持和完善*特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。我们要立足应急管理工作岗位，积极推进应急管理体系和应急管理能力现代化，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴不懈奋斗。

　　*十九届六中全会专题研究坚持和完善*特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题，显示了以*同志为核心的**人民坚定不移走*特色社会主义道路的坚强决心和卓越智慧，是*新时代*特色社会主义思想的重大成果。

　　经国序民，正其制度。事必有法，然后可成。制度是国家发展的重要保障和有力支撑。**以来，以*同志为核心的*中央旗帜鲜明地提出推进国家治理体系和治理能力现代化，带领全国人民运用国家制度，有效管理各方面社会事务，形成了国家治理体系和治理能力现代化的生动实践。我国全面深化改革的成效举世瞩目，正在不断放大*特色社会主义的制度优势，使之转化为国家治理效能。

　　**领导的多党合作和政治协商制度是*特色社会主义制度的重要组成部分，是国家治理体系的重要组成部分。作为与**通力合作的*特色社会主义参政党，民进在国家治理中担负着独特责任。我们要充分发挥在教育文化出版传媒领域的界别优势，广泛宣传*中央的决策部署，宣传*特色社会主义制度和新型政党制度的独特优势，注重联系各界和群众，多做正面引导、化解矛盾、帮扶解困、反映情况的工作，在参与国家治理中凝聚共识。要准确理解和把握大局，提高调研和建言的质量，完善集智聚力机制，调动各级组织和广大会员的积极性、创造性，为经济社会各领域改革建设提供高质量的意见建议。要以履职能力新提高和履职尽责新作为，助力国家治理体系和治理能力现代化，展现出新型政党制度的独特优势和作用。

　　新*72年来的历史性成就向全世界展示了*特色社会主义制度的优势性。在迈入全面建成小康社会的历史关头，*十九届六中全会提出了坚持和完善*特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标，提出了治国理政的纲领性文件，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的*梦，提供了强有力的制度保障。

　　历史上，对如何治理国家提出过许多思路和方法，由于无法突破根本性制度的羁绊和束缚，*封建社会各王朝最终也无法逃脱“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率。

　　伟大成就来自艰苦奋斗，宝贵经验源于不懈探索。新*成立之初，怎样治理这个百废待兴的国家，没有先例可循。一代又一代的**人坚持不懈地探索着、完善着社会主义*的治国理政之道。

　　72年来，*大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度逐渐成熟定型，显示出旺盛的生命力。72年来，从计划经济到市场经济，从行政管理到综合治理，从一元主体到多元共治，不断实践、不断创新，积累了丰富经验、取得了巨大成果。72年来，从新*成立之初的百废待兴到如今的万象更新，从温饱不足到全面小康，从一穷二白到世界第二大经济体，载人航天、探月工程，高铁、航母，蛟龙、天眼……用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程。

　　在以*同志为核心的**下，*特色社会主义制度必将更加完善，国家治理体系和治理能力必将不断迈向现代化的目标，“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴的*梦也必将变为现实。

关于六月的古诗

关于六月的古诗

　　 在现实生活或工作学*中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的'诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六月的古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《六月》

　　年代: 唐 作者: 赵璜

　　六月火云散，蝉声鸣树梢。

　　秋风岂便借，客思已萧条。

　　倾国三年别，烟霞一路遥。

　　行人断消息，更上灞陵桥。

　　《六月内喜雨诗》

　　年代: 宋 作者: 敖陶孙

　　炎天亦靳雨，特地费雷将。

　　隐隐来何久，飞飞势稍颺。

　　初从沾块润，忽作建瓴忙。

　　穉子抛书出，臞禅解缚狂。

　　苗滋应秀颖，风过忽温凉。

　　蛛纲掀三面，虫书漫数行。

　　衾箱开岁事，恩泽到诗章。

　　怨暑移今昨，烦痾觉在亡。

　　青莲开绀宇，白苎舞雕墙。

　　只影还晡暮，惊心重渺茫。

　　思惟大火聚，回向六时香。

　　脱略时流辈，周旋古佛场。

　　身才丈六足，舌乃大千长。

　　此理凭谁诘，何方便举扬。

　　鼠愁灯崛峍，鸦睨铁琅珰。

　　生理何聊赖，斯文重激昂。

　　盛时追少壮，故步失寻常。

　　政尔蓬心萲，依然贝叶光。

　　《六月雨》

　　年代: 宋 作者: 仇远

　　骤雨忽终日，高田知有秋。

　　斜风驱溽暑，*地作交流。

　　屋漏忙移坐，泥深懒出游。

　　美哉今夕睡，凉意已浮浮。

　　《六月闵雨》

　　年代: 宋 作者: 黄庭坚

　　汤帝咨嗟惩六事，汉庭灾异劾三公。

　　圣朝罪己恩宽大，时雨愆期旱蕴隆。

　　东海得无冤死妇，南阳疑有卧云龙。

　　传闻已减大官膳，肉食诸君合奏功。

　　《六月》

　　年代: 唐 作者: 李贺

　　裁生罗，伐湘竹，

　　帔拂疏霜簟秋玉。

　　炎炎红镜东方开，

　　晕如车轮上徘徊，

　　啾啾赤帝骑龙来。

　　《六月三日夜闻蝉》

　　年代: 唐 作者: 白居易

　　荷香清露坠，柳动好风生。

　　微月初三夜，新蝉第一声。

山中送别古诗王维带拼音

山中送别古诗王维带拼音

　　这首《山中送别》诗，不写离亭饯别的情景，而是匠心别运，选取了与一般送别诗全然不同的下笔着墨之点。下面由小编为您整理出的山中送别古诗王维带拼音内容，一起来看看吧。

　　shān zhōng sòng bié

　　山中送别

　　wáng wéi

　　王维

　　shān zhōng xiàng sòng bà

　　山中相送罢，

　　rì mù yǎn chái fēi

　　日暮掩柴扉。

　　chūn cǎo míng nián lǜ

　　春草明年绿，

　　wáng sūn guī bú guī

　　王孙归不归?

　　注释

　　⑴掩：关闭。

　　⑵柴扉：柴门。

　　⑶王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。

　　翻译

　　在山中送走了你以后，

　　夕阳西坠我关闭柴扉。

　　明年春草再绿的时候，

　　您能不能回来呢?

　　赏析

　　本首诗是王维的一首送别诗，本首诗与其他的送别诗有所不同：第一，一着笔，就开始对读者道出了离别相送。没有其他送别诗的那样缠绵惆怅，没有送行时的话别场面和惜别情怀，仅仅以一个看似毫无着墨的“罢”字简单带过，为后面的“归不归”做铺垫。第二，时间跨度大，从相送到送罢，作者跨越了一段时间直接写入日暮时分，作者在这段时间离别情怀剪去，给读者留下淡然的印象，也与后面的“归不归”形成更长的时间段。

　　众所周知，但凡对送别有所经历的人，都会觉得送别后的当天会有离别的惆怅之情，难以得到排遣、释怀。就连*时经常做的极其*常的事情都会让人有点心不在焉的感觉。而作者正是如此，他之所以将与送别毫无联系的‘掩柴扉’的行为相联系，就是为了突出*时天天重复的“掩柴扉”与往日不同的韵味，从而寓离别于行为中，将寂寞惆怅之情显现出来。

　　第三四句，“春草明年绿，王孙归不归”是从屈大夫的辞句“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”中化用而来的。这里的王孙是指贵族的子孙，也指前来送别的挚友。诗句的`大意是春草明年再绿的时候，浮云般的游子啊你是否能够归来?作者以“归不归”作为一句问话，本应在离别时提出的，可作者却在友人离去已久才涌上心头，成了一个没有问出口的自问句。至此，作者在友人刚离别，就盼其早日归来又怕其久不归还中，才将送别后的内心情感加以表露，说明了作者一直到日暮还为离别所带来不舍、惆怅、思念所笼罩。这正是王维的诗蕴，意中有意，味外有味，匠心别运，高人一筹，善于从生活中拾取*淡无奇的素材，运用自然无雕琢的语言，彰显深厚诚挚的感情。

　　思想感情：怀念友人、盼望友人快快回来的思想感情。

六字六句古诗 六句六字的古诗有哪些？

1、《苕溪酬梁耿别后见寄》唐代刘长卿

清川永路何极，落日孤舟解携。

鸟向*芜远*，人随流水东西。

白云千里万里，明月前溪后溪。

惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。

白话译文

清清的江水长又长，到哪里是尽头？

夕阳向西落下孤零零的船儿解开了缆索。

群鸟在田野上飞翔一忽儿*一忽儿远，

闲人在船上听凭溪水飘荡忽东忽西。

洁白的云朵飘浮在空中有一千里一万里，

皎洁的月光照耀着山前的溪水山后的溪水。

从长沙又遭贬谪离开那里令人伤感失意，

怀人的情思像江岸潭边的香草那样浓郁。

2、《怨歌行》南北朝庾信

家住金陵县前，

嫁得长安少年。

回头望乡泪落，

不知何处天边?

胡尘几日应尽，

汉月何时更圆?

为君能歌此曲，

不觉心随断弦 。

白话译文

家住在江南水乡金陵边，嫁给了长安少年。

回首故乡双泪落，群山遮眼不知在哪边。

战争何时能完结，明月何时能再圆？

吟成这首怨曲向君弹唱，不觉心凄弦也断。

3、《隔汉江寄子安》唐代鱼玄机

江南江北愁望，相思相忆空吟。

鸳鸯暖卧沙浦，砠矦闲飞桔林。

烟里歌声隐隐，渡头月色沉沉。

含情咫尺千里，况听家家远砧。

白话译文

滔滔江水将我们分隔开来，我在此岸，你在彼岸。我们隔江相望，内心满是思恋之愁。想当初我们相互爱慕，相互吟诵喜欢的诗歌，如今却只能对着江水独自吟诵。

看着一对鸳鸯在江边的沙滩上卧在一起，相互依偎、相互取暖。又看见一双鸂鶒悠闲地飞翔在橘林上空，嘻戏鸣叫，让我怎能不想起身在他乡的你。

傍晚，江边人家升起了袅袅炊烟，江面上也是烟波浩淼。这烟里隐隐有倾诉相思的歌声传来，你是否也能听见呢？这时江上已然升起了沉沉的月色，像我此时晦暗的心情。

相恋的两个人哪怕*在咫尺，若是无法相见，仍然如相隔千万里。更何况又听见家家户户做棉衣的捣砧声，从远处传来。

4、《自适》唐代王维

山南结其蔽庐，林下返吾初服。

宁为五斗折腰，何如一瓢满腹。

白话译文：在山南盖起了茅舍，在林中穿上了布衣，人人都在为五斗米折腰，辛辛苦苦，其实每日只要有一瓢米果腹就可以了呀。此诗意在说明人的欲望无须太高，更不要为了去满足那过高的欲望而失去最本真的自我。

5、《咏怀古迹》唐代杜甫

摇落深知玉悲，风流儒雅吾师。

怅望千秋洒泪，萧条异代同时。

江山故宅文藻，云雨荒台梦思。

最是楚宫泯灭，舟人指点今疑。

白话译文

草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。

遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。

故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。

古诗的作文六篇

【精品】古诗的作文六篇

　　在学*、工作或生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编精心整理的古诗的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　“春眠”真的“不觉晓”，不知不觉，春天已经来到。

　　淅淅沥沥的雨下着，雨点四处蹦跶，从这跳到那，又从那跳到这。就像是蹦床，就像是吃了“炫迈”一样，根本停不下来。这细雨淋着轻轻柔柔，边走边唱着：“淋雨一直走。”每一滴雨都在嚷着：“亲，起床了。”于是乎，万物复苏了，当真是“好雨知时节”哪。

　　春风姐姐吹来了一阵风，风儿路过草地，未见着小草弟弟，便去他家找他，“叮咚，叮咚……”春风按响了门铃，好长时间，才听到小草慵懒的声音：“谁在敲门啊？”由于春风的及时提醒，小草紧赶慢赶地穿上绿色的运动衫从家门走了出来，他伸了伸懒腰，沐浴着春光。春风姐姐这才安心地离开。当真是“春风吹又生”哪。

　　你有没有发现书上有了一抹淡绿？柳树抽出了新芽，芽孢嫩嫩的、绿绿的，有一种青翠欲滴的感觉，但是，“*看却又无”，好有神秘感哪，突然之间，柳树真的长出了新芽，小小的叶子点缀在枝头，微风吹过，宛如在与湖水嬉戏一般，万千柳条佛过湖畔。一阵微风拂过，柳条又变回了原来的安静的小姑娘，低着头。当真是“万条垂下绿丝绦”哪。

　　“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，小鸟在枝头上欢呼雀跃、呼朋引伴，有一群小鸟围在树旁，侧身聆听一下。“我要这棵树。”“不行，我要。”“是我的，不给你。”“明明是我的。”再看看这边，有几只小鸟在地上啄着，细一看，是泥哎。不禁要问了，这是干吗呢？当真是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”哪。

　　其实，春天在哪里啊，春天在哪里。春天就在那古诗词里，这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……

　　每每沉浸在空灵的诗行里，就开始了寻山问水的旅行。在泛舟赏月的刹那，细听最古朴最真切的声音。

　　清澈的夜色里，风中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或浅的心迹交织成晓风残月，勾勒出地老天荒；有声音沾着雾气，吟着“蒹葭苍苍，白露为霜”，清绝荡尽时光尘埃。轻轻柔柔的声音念着这些文字，或欢愉或哀伤或怀念或悲苦，不忍唐突了它的风雅美丽。

　　一句“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，便道尽时代的几多盛奢，一个自由在诗中的风流才子，在历史中走过。李白，你对月独酌，却“举杯邀明月，对影成三人”，月光如华，清亮不似人间物，悠悠流转人世俗尘，独独应了你的景；夜半饮酒愁更愁，却又吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”尘世烟云，你潇洒走过。

　　你说是“林花谢了春红，太匆匆”，你吟“自是人生长恨水长东”。你的几许闲愁，江水难量，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜，你留下愁思缕缕，情伤切切，暮雨入画，将离愁绘入这纸深秋。“无言独上高楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”

　　“倚门回首，却把青梅嗅。”女儿家心事也曾让两眉羞，女儿家的娇羞与灵动也曾淋漓尽致的展现“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”世事坎坷，物是人非后，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”易安，你也曾道出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮语，怎一女子，享尽这穿越百年的孤独？

　　在柳堤河畔，或伫倚危楼，且吟一首小诗，且听一曲清词，“人间有味是清欢”，低吟浅唱，沉醉在唐风宋雨中……

　　转眼间，严冬已逝，春姑娘悄悄地降临人间，带给人间温暖、诗意。春天，在我的眼里是美好的季节，是充满诗意的季节。她意味着生机勃勃的开始。自古以来，很多诗人也喜爱春天，歌颂春天。走进他们营造的这姹紫嫣红的古诗百花园里，随意采撷几朵散发着诗意的芬芳的咏春诗，慢慢品读，细细感受，不知不觉间陶醉其中。

　　”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。“这是苏轼的《惠崇春江晚景》。看啊，绿竹萧疏，掩映着几树桃花，树上的桃花竞相开放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波荡漾的春水，一群鸭子首先感到了暖意，争先恐后地跑到江水上，欢畅地游着。串串”嘎嘎嘎“的欢叫声在江的上空回荡……

　　”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“这是唐代诗人贺知章的《咏柳》。在那清澈的湖水边，有几位婀娜多姿的姑娘，在专心地梳妆。那一头碧绿的秀发，修长地垂在胸前，清风荡漾，那一头秀发随风飘扬。那便是伫立在河边的杨柳。春风这位发型师技术多么精湛啊!那细细的柳叶，那曼长披拂的柳条，都是经过他的精心设计和裁剪的。他给大地裁制出了一朵朵鲜红嫩绿的花花草草，给大地换上了新装，带来了勃勃生机。诗人借助柳树歌颂春天，诗中洋溢着诗人对早春的喜爱和赞美。

　　”应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“这是宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。诗人到朋友家里做客，远远的就看到了朋友家的小园，一条绿色的小路弯弯着隐没在那道柴门后，初春的小草刚发嫩芽。抬眼望去，杏树的枝头，群花雀跃，你一朵我一堆的争着闹着，有的害羞，有的欢悦，也有慵懒的半开半闭的，一阵阵沁人心脾的香气从门缝里往外飘着，我不敢惊动这些春天的小精灵。

　　漫步古詩百花園，徜徉在诗的海洋里。嗅着手中那幾朵散發著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了亲密的约定!

　　轻轻地叩开古诗词的门扉，我突然发现原来诗歌的殿堂如此美妙。

　　小时候，妈妈教我念诵唐诗宋词，读诗是一种高雅的享受，是一种心灵的洗涤。现在，我时常翻翻古典的古诗词，它们已经如大片大片的墨水深深地印在我记忆的宣纸上了。我喜欢它们高雅的语调，特别是烟雨中的轻吟浅唱，樱花树下的忧伤呓语。

　　我从“今我来思，雨雪霏霏”中仿佛看见了在晶莹的雪花漫天飞舞的空间里有一位远征的战士归来；“随风潜入夜，润物细无声”中看见春雨伴着春风悄悄地在夜晚下起来，蜷缩的小草和干枯的树叶在雨水的滋润下舒展开来；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”让我联想起农夫们三个一群五个一伙地谈论着丰收的的年景，空气中弥漫着若有若无稻花的清香，沁人心脾。耳畔是接连不断的青蛙的叫声。

　　这些美妙的联想，让我更加喜欢读古典诗词。我爱古诗，它能让我们更加有文化底蕴，是的，古诗词是中华民族的国粹，我们应该努力地学好古诗词，为祖国的未来添上古色古香的一笔！

　　从古至今，有许多经典文化，而我最喜欢的，就是那含意深厚，读起来琅琅上口的古诗，从小时候的“床前明月光，疑是地上霜”到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，每一句都有丰富的哲理。这就是我喜欢的经典。

　　那时，我只要看到经典的诗句，就会忍不住抄在摘抄本上。慢慢地，这成了一个*惯，坚持到了现在。其实，我积累的不仅仅是古诗，还有知识。

　　我还学会了把古诗分类：有山水类、友情类、思乡类，甚至还有写明月的，我都把它分在一起。

　　我为什么喜欢古诗经典呢？因为我喜欢古诗的那种节奏和韵律，最主要的还是内容涵义，一首好的古诗，最重要的就是作者要有高尚的情操，因为每一首古诗都抒发了作者的情感。从诗中，我感觉到了作者的心理、情感和理想，它能留给人深思的一片余地，能够陶治人的情操。反复地吟咏，那种韵味，那种想象力，那种感染力，便恍然了解了诗人的心境。

　　我陶醉于诗人的浪漫经典之中。

　　我在背古诗中，总爱先看诗意，不知为何，我背育都快了许多！这个绝窍让我在以后背古诗时都抢在了第一个，我再也不怕背长长的古诗了。

　　总而言之，我背的古诗，也不能算太少。在繁华的城市里，大家都匆匆忙忙，来回穿梭。但是，请在安静的夜晚，捧起一本诗书朗诵吧！让我们做一个快乐的朗读者，去感受文字间的那份快乐！

　　古人为我们留下了许多优美的古诗，这些诗或是繁花盛开的，或是果实累累的，但都带有一定的温度。古诗里的温度扣人心弦。

　　古诗里有繁花盛开的15度。你看，美妙的景色是无法限制的。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗人本来是去春游的，可是连园子的门都没进去，不过这满园的春色关不住，一枝红杏正越过院墙，悄悄探出头来。诗人本是抱着春游的喜悦去了游园地点，可敲门却没有人来开，所以他很扫兴，但看到长出园子的红杏，便开心起来。诗人由扫兴转到惊喜的心理变化表达的是多么的含蓄。

　　古诗里有烈日炎炎的36度。池塘里的荷叶已经长出水面，卷起尖尖的小角。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷叶才是一个小小的花苞，它正含苞待放，却早已有蜻蜓停留了，景色是多么宁静柔美啊！诗人看到了这么美的景色，心情也变得非常美好！

　　古诗里有秋风瑟瑟的18度，在白露的一个晚上，诗人乘船路过苏州的枫桥，写下了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗人刚考得官名，就去逃难了，所以心里满满都是忧愁，而听见城外寒山寺的钟声和乌鸦的鸣叫更是愁苦难眠了。

　　古诗里有白雪皑皑的零下9度，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗人在写诗时十分孤独，他因为被贬了官职，要从洛阳前往永州，在这段路上，诗人死了母亲、妻子和自己的儿女，柳宗元诗中的后两句写的是一个老渔翁，在江上垂钓，其实是柳宗元孤独的化身。

　　古人云：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。古诗里的四季都是有温度的，而这些温度扣人心弦。