绝地反弹的经典古诗

危机下大学生创业就业绝地反击

危机下大学生创业就业绝地反击

　　面对金融行业的萧条，疫情造成的影响，大学生就业越发艰难，企业招人更加艰难，所以各地纷纷出台政策鼓励大学生创业就业，以下是小编收集整理的危机下大学生创业就业绝地反击知识点，欢迎大家分享。　

　　武汉工业学院工商学院分享会

　　武汉工业学院工商学院甘志刚是“糊涂虫消费者社区”创办者，这是一个大家分享网络购物经验和网络开店经验的社区网站，他同时也是首届明日网商挑战赛30强之一。截止昨日，在武汉像甘志刚这样参加第二届*大学生“明日网商”挑战赛的武汉地区已经超过3000人。

　　面对日益严峻的形势，4月17日，阿里巴巴集团宣布牵手全国千所，推动广大大学生利用电子商务*台进行创业或实现就业的“网络就业护航行动”。记者昨日还获悉，阿里巴巴集团旗下淘宝网下月将正式推出C2C服务网站。

　　统计显示，城镇新增就业减少，仅今年1-2月，全国城镇新增就业人员162万人，比去年同期减少21万人，完成全年目标任务仅18.0%，而2009年需就业的高达千万人。

　　由IDC*研究完成并正式对外发布白皮书《电子商务服务业及阿里巴巴商业生态的社会经济影响》认为，以阿里巴巴为代表的电子商务服务业未来5年的仍将处于高速增长周期；与此同时，行业升级已经悄然发生。B2C/C2C(个人对个人）网络消费在2008年保持约30%的增长。这与2008年不景气的宏观经济形势和低落的市场信心形成了鲜明的对比。而随之引发的族群就能成为这一“红利”的直接分享者。

　　据了解，在此次护航行动中，千余所院校将依托阿里巴巴电子商务*台，为通过网络进行创业或就业提供帮助，最终形成高校学生“网络就业”的集群效应。

　　和外省相比，武汉本地络普遍规模较小，记者了解到，在浙江省义乌工商学院，有2000多名在网上开店，月收入少则上千，多则上万。该学院大三学生杨甫刚，通过在网上卖化妆品，已经实现每月35万的销售额，净利润达6~7万元。

　　广西将成立首家大学生创业就业研究会

　　记者从２１日举行的广西大学生创业就业研究会第一次会员*上获悉，广西创业就业研究会将于下个月正式成立，这将是广西首家大学生创业就业研究会，旨在助力大学生更好地创业就业，实现事业起飞，广西首家大学生创业就业研究会将成立。

　　研究会副会长兼秘书长范俭介绍，广西大学生创业就业研究会的业务包括研究广西大学生创业就业的发展趋势，探讨广西大学生创业就业行业的发展规划，向有关部门提出有关发展大学生创业就业的政策意见和建议，协助和促进有关大学生创业就业的政策等宏观动态的把控，还有开展大学生创业就业的学术交流、教育和培训等具体措施。

　　“大学生创业主要存在两方面的问题，一方面是一些大学生有一定的'想法，但是不知道怎么去落实，缺乏引导，这需要有专业的团队对想法的完善、步骤的落实等进行指导。”广西青年创业导师洪锦团表示，另一方面，大学生缺乏原始的创业资金，这需要有机会、*台与企业或者说潜在的投资者接触，给创业以资金的支持。

　　目前，研究会的主要活动包括到各大高校开展创业就业讲座，举办创业活动大赛，分享成功的创业经验，就业政策《广西首家大学生创业就业研究会将成立》。

　　研究会的主要活动之一广西校园商务精英大赛在大会后举行。参赛大学生在商务礼仪、策划与写作、销售公关等专业技能方面进行了大比拼。

　　具有１１年招聘经验的研究会会长董金明表示，具有营销策划创业活动经验的大学生更容易获得用人单位的青睐，进入公司后，也有更多的加薪和提拔的机会。广西大学生创业就业研究会将会更多地举办创业活动比赛，切实提高大学生的实战技能，帮助大学生积累更多的经验。

　　关于山西举行大学生创业就业大讲堂

　　日前，一项旨在引导大学生树立正确的择业创业观念、增强创业意识、积累创业经验的社会公益活动――“民营企业家走进校园?大学生创业大讲堂”活动在山西省工商联、山西省教育厅、山西省团省委的联合主办下举行，山西通达集团董事长远勤山在活动中被聘为“创业就业指导导师”。

　　山西通达集团是一家以汽车、摩托车制造、销售为主业的大型民营企业，集团下属的山西大运汽车制造有限公司和广州大阳摩托制造有限公司是全国知名品牌汽车、摩托车生产企业，企业目前可实现年产值300亿元，直接和间接吸纳就业人员数万人。而远勤山本人也是“*优秀民营企业家”、“全国诚信经营企业家”、“全国关爱员工优秀民营企业家”等荣誉称号的获得者。

　　活动当日，山西通达集团董事长远勤山围绕自身的创业经历、企业发展思路和学生就业等三方面做了演讲，整个演讲过程激起阵阵掌声。活动中，山西省工商联*韩儒英与太原科技大学负责人共同为远勤山颁发了“创业就业指导导师”聘书，韩儒英同时勉励大学生们要转变择业观念，找准方向，认准目标，积极创业。

　　*年来，我国大学生就业压力巨大，主办方们希望通过这种组织以优秀民营企业家为主体的“创业导师团”走进高校、现身说法、亲传亲授的方式，能够引导大学生增强自立自强、努力成才和科学创业的意识，积极扶助大学生创业实践，最终实现“以创业带动就业”。

　　关于钦州优惠政策助大学生创业就业

　　步入七月，到了应届大中专学生毕业离校的日子。*日，记者从钦州市工商局了解到，为帮扶创业热情高、信息少，政策法规不熟悉、创业能力低的学子们创业，钦州市各级工商部门在登记窗口均建立了“就业、创业、兴业”绿色通道，并设置有“创业指导岗”。实行“申请优先、受理优先、审批优先”为创业学生提供个体工商、微型企业办理服务。

　　为更好地帮助指导大学生创业就业，早在4月23日，钦州市工商局联合钦州市女企业家协会和钦州学院，在校内开展了“创业就业面对面，优秀企业家进校园”活动。当日，为钦州学院三名创业大学生颁发了营业执照，并对即将毕业的学子们提出的相关创业问题作出了详细解答，也就当前毕业生的就业形势、为大学生就业创业提出了中肯的建议。据统计，目前钦州学院在校大学生已创办微型企业3家，意向办企业5人。

　　而对于大学生创办微型企业需要什么条件？可享受到哪些工商注册的优惠政策？大学生创办微型企业后可否领取到资本金补助资金？能领取到多少补助资金？则成为大学生们最为关注的热点问题。

　　记者从钦州市工商局企业与个体私营经济管理科了解到：

　　（一）具有广西壮族自治区户籍（含集体户口），并在拟创办的微型企业所在地居住。经营范围为文化创意、信息技术及高新科技等产业，注册地为各大学创业园、科技园及创业孵化基地等。目前，我市为扶持大学生创业就业，已经把范围放宽，（含高职专科、本科、硕士、博士）不限制于毕业年级的学生。

　　（二）无在办企业（不含农民专业合作社、个体工商户）。

　　（三）与他人创办合伙企业或有限责任公司的，其出资比例不得低于全体投资人出资额的50%。

　　其次，各级工商部门在登记窗口都设立大学生创业登记注册绿色通道，从2013年1月1日起至2014年12月31日止，均免收工商登记注册各项行政规费和工本费。

　　最后，符合条件的微型企业均可领取到财政资本金补助资金。新办微型企业资本金补助比例不高于企业实缴到位注册资本或出资数额（不包括财政补助数）的30%。比如注册资本为10万的微型企业，最高可以领取到3万的补助资金。目前，全市共有158名大中专毕业生创办微型企业，其中，已领取到补助资金的大学生有68人。

跌到谷底就会绝地反弹美句 人生起落是无常的说说

1、 人跌到谷底的时候，不管你怎么去做，只要不放弃，剩下的就是反弹。此刻，我也别无选择，只能孤注一掷。

2、 人跌到谷底才能看清人世间！人跌到谷底，才知道哪些人是真心对自己的。

3、 说实话以前的我心态很好，坚信人跌到谷底不能再低的时候总有触底反弹的一天，学了医后带给我的挫败感真的很多，有的事情确实不是努力了就有结果的。

4、 人跌到谷底就一定会绝处逢生，因为已经不能再坏了，要加油呀。

5、 我今天得到一个坏消息，整个人跌到谷底，还好有好朋友陪伴，也不算太差，人啊，你不会做面子工程，活该被贬。

6、 一直我都相信，人跌到谷底总会反弹的，但现在的我觉得谷底就跟个无底洞一样，太阳也无法透过缝隙中给予一点点希望，我从遇到问题就喜欢哭到现在变得沉默，然而慢慢发现哭只不过是发泄心中不满，而我却只是觉得改变不了而顺其自然了。

7、 碎片信息给人压力最大的一点就是极其瞬时又夸张的情绪落差，上一秒还因为什么事喜气洋洋，三秒内刷出来的时事，一句话一张图就足以扼住喉咙让人跌到谷底。

8、 果然人跌到谷底反弹，好事一件接一件，越来越快乐。

9、 今天干啥啥不顺，整个人跌到谷底，想静止想消失。

10、 我不断自我激励说，慢慢来，一定会好起来的。可是呢，事实总让人跌到谷底。疫情的大环境下，我不想麻烦任何人，可是却只能事事倚赖他人。等待着不知道什么时候会有的航班，等待着不知道何时能结束的噪音，等待着一个不知道结局的明天。

11、 这段时间一晚能做好几个梦，就像放映电影大片儿一部接着一部，那叫一个精彩纷呈，马不停蹄。遗憾的是，这些梦大多演困境、苦难、痛苦，让人跌到谷底，在深渊里挣扎挣扎，醒来，嗯，是梦是梦。坦白说，心是颤抖的、是悲楚的、是恐惧的，但奇怪没有眼泪。

跌到谷底就会绝地反弹美句 人生起落是无常的说说

1、 人跌到谷底的时候，不管你怎么去做，只要不放弃，剩下的就是反弹。此刻，我也别无选择，只能孤注一掷。

2、 人跌到谷底才能看清人世间！人跌到谷底，才知道哪些人是真心对自己的。

3、 说实话以前的我心态很好，坚信人跌到谷底不能再低的时候总有触底反弹的一天，学了医后带给我的挫败感真的很多，有的事情确实不是努力了就有结果的。

4、 人跌到谷底就一定会绝处逢生，因为已经不能再坏了，要加油呀。

5、 我今天得到一个坏消息，整个人跌到谷底，还好有好朋友陪伴，也不算太差，人啊，你不会做面子工程，活该被贬。

6、 一直我都相信，人跌到谷底总会反弹的，但现在的我觉得谷底就跟个无底洞一样，太阳也无法透过缝隙中给予一点点希望，我从遇到问题就喜欢哭到现在变得沉默，然而慢慢发现哭只不过是发泄心中不满，而我却只是觉得改变不了而顺其自然了。

7、 碎片信息给人压力最大的一点就是极其瞬时又夸张的情绪落差，上一秒还因为什么事喜气洋洋，三秒内刷出来的时事，一句话一张图就足以扼住喉咙让人跌到谷底。

8、 果然人跌到谷底反弹，好事一件接一件，越来越快乐。

9、 今天干啥啥不顺，整个人跌到谷底，想静止想消失。

10、 我不断自我激励说，慢慢来，一定会好起来的。可是呢，事实总让人跌到谷底。疫情的大环境下，我不想麻烦任何人，可是却只能事事倚赖他人。等待着不知道什么时候会有的航班，等待着不知道何时能结束的噪音，等待着一个不知道结局的明天。

11、 这段时间一晚能做好几个梦，就像放映电影大片儿一部接着一部，那叫一个精彩纷呈，马不停蹄。遗憾的是，这些梦大多演困境、苦难、痛苦，让人跌到谷底，在深渊里挣扎挣扎，醒来，嗯，是梦是梦。坦白说，心是颤抖的、是悲楚的、是恐惧的，但奇怪没有眼泪。

古老的反义词_绝句古诗*反义词

精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐古老的反义词，希望您能保持好心情。

中文发音：古老［gǔ lǎo］

词语解释：1、指历史悠久。2、指古朴。4、指老年人；老辈。

反义词：新颖、摩登、现代、年青

用古老造句

1、这些古老的大树都是祈祷者。

2、这种古老模式正在慢慢消失。

3、古老的农舍丝毫不引人注目。

4、这个古老的做法沿袭了下去。

5、西安这个历史古老悠久的名城，让人难以忘怀

6、这件物品看起来很新，其实它很古老，具有很高的历史参考价值

7、透析是最古老的去盐方法之一。

8、这是个古老的传说。

9、举重是一项古老的运动吗？

10、我们来到了古老的运河边。

11、端午这个延续千年的古老节日，将给嘉兴这座现代化的城市带来全新活力

12、有些古老的城市周围有城墙。

13、古老的栎树形成一条林荫拱道。

14、他们的情趣与风格都是古老的。

15、嘉德勋位是古老的骑士勋位。

用古老的反义词造句

新颖：这个品牌的服装很新颖，做工也非常别致。

现代：现在都讲究现代化我们要多学*免的落后了。

年青：*未来希望的重任，落在了我们年青一代的肩上，光荣而艰巨！

【扩展阅读：怎么才能学会造句】

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水*，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

五、指导：一种写话练*的格式为：谁干什么。我们学*写话，首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）

六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相*的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

遥远的反义词_绝句古诗*反义词

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中文发音：遥远［yo yuǎn］

词语解释：距离长远，时间久远。

反义词：附*、邻*、*处

用遥远造句

1、我将要在那遥远的地方学*我喜欢的动画，实现我心中的梦想！

2、在那浩瀚无垠的大地上，在那遥远的地方，我看见了我们幸福的未来。

3、不管是现在还是在遥远的将来，我们将永远忘不了伟大的红军战士！

4、只要努力，我们的梦想并不遥远。

5、在遥远的非洲，有一个古老的国家，叫埃及

6、闪烁的流星带着我对光明未来的企盼滑向了遥远的天边。

7、我希望遥远的未来会幸福。

8、我遥远的望着他的背影。

9、仰望遥远的太空，我的思絮也飞向了天际。

10、在那遥远的天际，一颗恒星远远地注视着大地，那千万年来不变的大地。

11、最遥远的距离是我在你身边而你却不知道

12、不管你来自遥远的未来还是遥远的古代，我们都是这颗星球的主人。

用遥远的反义词造句

附*：实验小学就在王飞的家附*，所以他上下学都很方便。

邻*：在人民商场邻*的那个车站，上午发生了一起交通事故。

*处：我眼看着那辆车从*外开到了远一点的地方，又开到了再远一点的地方

【扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用】

一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的精确性和严密性，可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得更加明确和突出。

二、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如强是单音节的，它的反义词也必须是单音节的弱。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。

三、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如虚心使人进步，骄傲使人落后人无远虑，必有*忧。正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如实在标致极了（实际上就是反语）。

四、学生要认真理解每种方法的含义，同时要理解每个词语的意思。如学*反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如：这鱼很新鲜，这句中的新鲜的反义词应是陈旧。早晨的空气很新鲜。这句中的新鲜的反义词应是混浊。

五、由于词的多义和同义现象存在，一个词可能有几个反义词。如老是多义词，它的本义是年纪大，引申义有旧、长过头等意义，这些引申义的相反意义，就都成了老的反义词幼、新、嫩。再如：进步，表示向前发展，比原来好时，反义词为倒退、退步；表示积极进取时，反义词为落后；表示对新事物勇于接受时，反义词为保守；表示顺历史潮流而动时，反义词为*等等。

六、恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如笑的声音有大有小；有远有*；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。

天经地义的意思_天经地义的反义词_天经地义造句_绝句古诗*反义词

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天经地义[tiān jīng d y]

【解释】：经：规范，原则;义：正理。天地间历久不变的常道。指绝对正确，不能改变的道理。也指理所当然的事。

【出自】：《左传昭公二十五年》：夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。

【语法】：联合式;作谓语、宾语、主语、定语;含褒义

【*义词】：理所当然、千真万确

【反义词】：天理难容、岂有此理

天经地义造句：

1、**偿命是自古以来天经地义的事情。

2、我觉得我对你的好是我天经地义的事情，没什么值得感谢的。

3、作为干部你就应该为人民服务，这是你天经地义就应该做到的事情。

4、世界上没有什么天经地义的事情，因为任何事情你都是可以改变的。

5、我们要孝顺父母是*五千年文化以来天经地义的事情。

6、有些事情在你看来是天经地义的，但是别人却会因为这件事感谢你一辈子。

7、你打不赢他是天经地义的事情，因为他在打这个游戏的时候你还很小。

急忙的反义词_绝句古诗*反义词

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中文发音：急忙［j mng］

词语解释：1、急速匆忙；赶紧。因为着急而行动加快。2、仓卒；短时间。

反义词：从容、悠闲

用急忙造句

1、知道你发了一个问题，我急忙就来回答了。

2、那叫我吃饭，我急忙关掉电脑下楼吃饭了

3、今天老师布置了整整一座山那么高的作业，我急忙写了起来。下课铃一响，我急忙捉起书包往家里的电视机冲去。

4、当小明得知在家的母亲昏倒在地，被送到医院抢救时，他急忙放下手中的工作，开车到医院看母亲。

5、小明上学时发现自己忘带铅笔了，急忙赶回家拿

6、我们急忙把尸体藏在了落叶下然后迅速地离开

7、我不会造这个句子，急忙去问问上求助。

8、我在路边见到一位大爷摔倒了急忙上前扶起他

9、在烧水的，可在看电视忘了。想起来的时候水已经开了。急忙去倒水了

10、那天不是我急忙叫你拿钥匙，要不你怎么打开你的家门。

11、早上起晚拉，我急忙来到了学校

12、他一听到家里有事，就急忙地回家了。

13、我在写作业时偷偷看漫画，妈妈忽然来了，我急忙把漫画塞到书包下。

14、听了这个消息，我急忙赶了过去。

15、我把衣服往车后座一扔就急忙开往学校

用急忙的反义词造句

从容：他从容的面对现在所要克服的一切困难。

悠闲：爷爷退休后种花养鸟，日子过得十分悠闲。

【扩展阅读：怎么才能学会造句】

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水*，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

五、指导：一种写话练*的格式为：谁干什么。我们学*写话，首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）

六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相*的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

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严肃的反义词_绝句古诗*反义词

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中文发音：严肃［yn s］

词语解释：1、令人敬畏。2、认真。

反义词：滑稽、活泼、诙谐、轻浮、轻佻、和蔼

用严肃造句

1、很严肃地告诉我这次如果考不好后果将会很惨。

2、每当我犯错了，一向和蔼的爸爸就会变得很严肃。

3、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。

4、小张*时就是一个严肃的人，那就没多少朋友和他来往。

5、她对下属的态度严肃而认真。

6、爸爸严肃地对我说，要珍惜时间，认真学*。

7、他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。

8、从他的外表来看，他是一个严肃的人。

9、他脸上显出一副严肃的神色。

10、她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。

11、小明说了谎，妈妈严肃的教育了小明。

12、我们必须严肃地面对严峻的形势，以严厉的手段打击盗版。

13、面对严厉的老师我们要严肃，尤其是面对严峻的事情的时候。

14、歌曲要表现的多是严肃的主题。

15、由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。

16、他对我们说这件事时一脸严肃，所以我们都相信这是真的。

用严肃的反义词造句

滑稽：我兴致勃勃地跑去看演出，那小丑的表演太滑稽了，我情不自禁地笑了！

活泼：暖阳下的花园里，活泼可爱的孩子们在玩耍

诙谐：我的老师是一个诙谐幽默的人。

轻佻：想给你一个拥抱，又怕你嫌我轻佻

和蔼：我们的班主任是个严格而又和蔼的教师。

【扩展阅读：反义词的辨析及运用】

一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-*地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和鸿毛对比，使人获得深刻的印象。

四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。

五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。

六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。

七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。

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【中文】：严肃

【读音】：yn s

【严肃的意思】：①（神情、气氛等）使人感到敬畏的。②严格认真。

【*义词】：①庄严。②严格、严厉

【反义词】：①活泼。②随便

【严肃造句】

1、这种过于严肃的场合我真有点受不了。

2、工作时要严肃。

3、严肃点，严肃点，不许笑，我们这儿打劫呢！

4、干嘛这么严肃呢！

5、该严肃时严肃，该活跃时活跃！

6、人生要轻松看待严肃的事情，才不会做什么事都绑手绑脚。

7、你把我的玩笑严肃对待，却又将我的严肃玩笑对待

8、艺术是世界上最严肃的事业，而艺术家的生活却最不宜严肃。

9、生命是严肃的，死亡也是。

相信的反义词_绝句古诗*反义词

句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐相信的反义词。

中文发音：相信［xiāng xn］

词语解释：认为正确、确实而不怀疑

反义词：怀疑、猜疑、疑惑、疑心、猜忌

用相信造句

1、我相信世间一切都会改变。

2、我相信，一切的事物都是美好的。只需我们用一颗纯洁的心去发现它。

3、你和我是好朋友，我非常相信你，希望你也永远信任我。

4、如果现在是黎明前的黑暗，即使乌云密布，电闪雷鸣，我相信只要坚持前行，一定能看到那灿烂的朝阳。

用相信的反义词造句

怀疑：我怀疑你是小偷，跟我走一趟吧。

猜疑：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

疑惑：对未知世界的疑惑催生了我们对知识的渴望。

疑心：他们面面相觑了一晌，疑心刚才的密谈被那人偷听了去

【扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用】

一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的精确性和严密性，可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得更加明确和突出。

二、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如强是单音节的，它的反义词也必须是单音节的弱。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。

三、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如虚心使人进步，骄傲使人落后人无远虑，必有*忧。正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如实在标致极了（实际上就是反语）。

四、学生要认真理解每种方法的含义，同时要理解每个词语的意思。如学*反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如：这鱼很新鲜，这句中的新鲜的反义词应是陈旧。早晨的空气很新鲜。这句中的新鲜的反义词应是混浊。

五、由于词的多义和同义现象存在，一个词可能有几个反义词。如老是多义词，它的本义是年纪大，引申义有旧、长过头等意义，这些引申义的相反意义，就都成了老的反义词幼、新、嫩。再如：进步，表示向前发展，比原来好时，反义词为倒退、退步；表示积极进取时，反义词为落后；表示对新事物勇于接受时，反义词为保守；表示顺历史潮流而动时，反义词为*等等。

六、恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如笑的声音有大有小；有远有*；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。

精选阅读

中文发音：相信［xiāng xn］

词语解释：认为正确、确实而不怀疑

反义词：怀疑、猜疑、疑惑、疑心、猜忌

用相信造句

1、家长总教育我们：不要轻易的相信别人。

2、你和我是好朋友，我非常相信你，希望你也永远信任我。

3、科学家相信人类可以登上火星。

4、我相信世间一切都会改变。

5、我相信，一切的事物都是美好的。只需我们用一颗纯洁的心去发现它。

6、他十分怀疑这个说法的真实性。

7、如果现在是黎明前的黑暗，即使乌云密布，电闪雷鸣，我相信只要坚持前行，一定能看到那灿烂的朝阳。

8、不要怀疑他的能力，相信他能做好这件事。

9、革命先烈们始终相胜利的一天终会到来。

10、我相信世间一切都会改变

用相信的反义词造句

疑惑：对未知世界的疑惑催生了我们对知识的渴望。

疑心：他们面面相觑了一晌，疑心刚才的密谈被那人偷听了去

猜疑：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

怀疑：我怀疑你是小偷，跟我走一趟吧。

【扩展阅读：怎么才能学会造句】

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水*，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

五、指导：一种写话练*的格式为：谁干什么。我们学*写话，首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）

六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相*的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

【中文】：相信

荒芜的反义词_绝句古诗*反义词

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐荒芜的反义词。

中文发音：荒芜［huāng w］

词语解释：一般指因无人管理杂草丛生的田地。

反义词：繁茂、茂盛、茂密

用荒芜造句

1、不管经历了什么，没有人可以让你的生活荒芜，除非你自己。

2、没有荒芜的沙漠，也没有荒芜的人生。

3、从乌鲁木齐乘车出发，行驶在一望无际荒芜人烟的大漠里，总感觉自己的渺小。

4、让荒芜的沙漠变绿洲是我的梦想。

5、在这个荒芜的地方，我们能做些什么。

6、由于缺乏劳力，大片土地荒芜着，人烟也越来越稀少稀少。

7、昔日荒芜人烟的戈壁滩，变成了连年丰收的米粮川。

8、劳动力到城里了，一部分田地荒芜了。

9、新疆大部分都是荒芜人烟的区域。

用荒芜的反义词造句

繁茂：山上树木繁茂，有不少飞禽走兽出没

茂盛：我想父亲是一树，一棵宽大茂盛的树，他在我的人生道路上为我遮风避雨

茂密：这森林是如此的茂密，连阳光都无法照射进来

【扩展阅读：怎么才能学会造句】

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水*，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

五、指导：一种写话练*的格式为：谁干什么。我们学*写话，首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）

六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相*的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。