适合大班儿童学*的担当古诗

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《**思想敢担当，真抓实干有作为》学*心得
担当
《**思想敢担当，真抓实干有作为》学*心得
　　学*心得,一般是指通过一段时间的学*得出的感悟与体会,经常写一写自己的心得,总结更多的经验,使自己不断进步。下面是小编收集整理的《**思想敢担当，真抓实干有作为》学*心得，希望大家喜欢。
　　通过本次“**思想敢担当，真抓实干有作为”的主题教育学*，结合我自己的工作受i及，我感受到了**思想的重要性。作为一名党员教师，就应该在岗位上走在前列，做教育的标兵，始终做到与时俱进加强学*，使自我的思想始终与*持续高度一致。因此，我认识到在以后的工作中要多方面改善思想、工作、生活等方面存在的问题存在的问题。
　　一、树立终身学*的观念。
　　学无止境，**思想也永无止境。学*首先是理论知识的学*。要深刻领会中央、省、市、区委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、*思想、*理论及“*”重要思想的精神实质，深刻理解*理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学*务必要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的潜力，提高处理复杂工作的潜力。作为党员教师，学*的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。再次，学*务必要全面。在理论学*的基础上，学*务必要全面。不仅仅要学*法律知识，还要学*历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。透过学*我对教研工作更加热心，态度更用心。专业知识、业务水*不断提高。重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。
　　二、思想认识。
　　我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还用心参加各类政治业务学*，努力提高自我的政治水*和业务水*。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
　　三、教学工作。
　　在教学工作方面，整学期的'教学任务都十分重。但不管怎样，为了把自我的教学水*提高，我坚持经常与学校教师研究课堂教学。还争取机会多出外听课，从中学*别人的长处，领悟其中的教学艺术。同时，向有经验的老师请教。每一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，分析学生，研究叫法和学法，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案，做到既备教材又备学生。
　　对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师就应立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学*数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出十分的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说:“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他必须有很大的进步。”“我想全班同学的学*成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”务必履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是十分尽责，而“学生”"时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也十分起劲。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
　　脚步达不到的地方，眼光能够到达;眼光达不到的地方，思想能够到达。只要我们勤学*、善思考、勇实践、敢转变，彻底**思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们街道的经济必须能够得到持续、快速发展，我们的社会必须会更稳定、更和谐。

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儿童学古诗大全
儿童
　　在古代的中，大家有哪些掌握的名诗呢?一起来看看吧!
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，
　　飞流直下三千尺。疑是银河落九天。
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
　　白发三千丈，缘愁似个长。
　　不知明镜里，何处得秋霜。
　　危楼高百尺，手可摘星辰。
　　不敢高声语，恐惊天上人。
　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。
　　*青山相对出，孤帆一片日边来。
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　野径云俱黑，江船火独明。
　　晓看红湿处，花重锦官城。
　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生层云，决眦入归鸟。
　　会当凌绝顶，一览众山小。
　　国破山河在，城春草木深。
　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，家书抵万金。
　　白头搔更短，浑欲不胜簪。
　　肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
　　癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。
　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
　　出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
　　朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
　　酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
　　穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
　　传语风光共流转，暂时相赏莫相违。

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儿童学*的诗句
儿童,学*
儿童学*的诗句
学*是进步的基石，不学*的人是不会进步的，下面请看儿童学*的诗句！希望大家喜欢哦！
　　1、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经
　　2、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤
　　3、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）
　　4、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克
　　5、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
　　6、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）
　　7、少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
　　8、人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。--晋·陆机
　　9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
　　10、任何节约归根到底是时间的节约。--马克思
　　11、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
　　12、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
　　13、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
　　14、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
　　15、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）
　　16、向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的'船自会一路开放常新的花朵
　　17、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印
　　18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
　　19、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
　　20、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒
　　21、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
　　22、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
　　23、志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄
　　24、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
　　25、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西
　　26、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
　　27、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。--巴尔扎克
　　28、时间是伟大的导师。--伯克
　　29、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅
　　30、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
　　31、放弃时间的人，时间也放弃他。--莎士比亚
　　32、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。--战国楚·屈原
　　33、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
　　34、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
　　35、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗
　　36、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
　　37、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒
　　38、杀了"现在"，也便杀了"将来"。------将来是子孙的时代。--鲁迅
　　39、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）
　　40、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）
　　41、荒废时间等于荒废生命。（川端康成）
　　42、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
　　43、在所有的批评家中，最伟大最正确最天才的是时间。（别林斯基）
　　44、惊风飘白日，光景西驰流。--三国·魏·曹植
　　45、在所有的批评中，最伟大最正确最天才的是时间。--别林斯基
　　46、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）
　　47、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
　　48、即使道路坎坷不*，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
　　49、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

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幼儿园大班儿童爱国诗歌
诗歌,爱国,儿童
幼儿园大班儿童爱国诗歌
　　在生活、工作和学*中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班儿童爱国诗歌，希望能够帮助到大家。
　　幼儿园大班儿童爱国诗歌1
　　小班的时候，妈妈问我：你最爱　　在生活、工作和学*中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班儿童爱国诗歌朗诵稿，希望能够帮助到大家。谁？你最喜欢什么？
　　我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。
　　妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的`亲我。
　　中班的时候，爸爸问我：你最爱谁？你最喜欢什么？
　　我说我爱*和爸爸，()爸爸张开了双臂，高高地举起了我。
　　现在我上大班了，老师问我：你最爱谁？你最喜欢什么？
　　我说我爱我们的祖国，最喜欢**和**。老师点点头，说我长大了。
　　现在，我想说：我爱我的国，我爱我的家，
　　我爱你——*！
　　幼儿园大班儿童爱国诗歌2
　　我们歌颂黄河的奔流不息，
　　我们歌颂长江的汹涌澎湃，
　　我们赞叹喜马拉雅山的雄伟，
　　我们赞叹呼伦贝尔大草原的旖旎风光。
　　当“神十”飞天时，
　　我们赞扬科学家的伟大，
　　在“蛟龙”入海时，
　　为我是*人而自豪。
　　我爱古代的伟人，
　　琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，
　　李白的“国耻未雪，何由成名”的词句
　　让我难以忘怀，
　　屈原投江殉国的事迹我潸然泪下。
　　伟人生命换来我们今天的幸福生活，
　　我们要爱护这九百六十万*方公里的土地。
　　中华，我的母亲！我们伟大的母亲！
　　是您，用伤痕累累的乳房，
　　哺育了十三亿炎黄子孙；
　　是您，用贫瘠的身躯，
　　为我们撑起了一片天。
　　让我们一起感谢中华--
　　我们伟大的母亲吧!
　　幼儿园大班儿童爱国诗歌3
　　我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄。
　　祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万*方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
　　那就从我的血肉之躯上去取得，你的富饶、你的荣光、你的自由。
　　祖国啊，我亲爱的祖国！
　　幼儿园大班儿童爱国诗歌4
　　祖国，伟大的祖国，万里长城，是古代*人民的集体创作，是千千万万祖先用点点滴滴汗水铸就，五千年文明从这里缓缓流过。
　　祖国，伟大的祖国，珠穆朗玛峰，记录了*人民从此站起来的时刻，1960年，*首次从北坡登上世界第一高峰，在那里，留下了我们强国之路上深深的脚窝。
　　祖国，伟大的祖国，“神舟”五号飞向太空，是中华民族千年梦想的成功探索，在世人领略*奇迹的一刻，一道美丽的弧线自宇宙苍穹轻轻划过。
　　祖国，伟大的祖国，青藏铁路，是一条神奇的“天路”，它犹如一条巨龙，在空气稀薄、气候多变的青藏高原奔腾着，五十六个民族紧密团结，幸福生活。
　　祖国，伟大的祖国，2008年，在*首次点燃了奥运会的圣火，五环旗久久在神州大地上迎风飘扬，*民族心中燃烧的激情永远不会熄灭。
　　祖国，伟大的祖国，历史悠久，波澜壮阔，祖国，伟大的祖国，崛起的*，腾飞的*！

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苏轼的古诗责任担当的励志句子
励志,担当,苏轼
1、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。
2、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
3、责任心就是做任何事所需的一种*常而力求完美的心态。
4、做好每一件该做的事就是责任。
5、教师的威信首先建立在责任心上。
6、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。
7、敬者何？不怠慢、不*之谓也。
8、对上司谦逊，是一种责任。
9、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。
10、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。
11、责任是与生俱来的，不可推卸的。
12、真正的责任是信自己。
13、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。
14、人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。
15、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
16、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。
17、高尚伟大的代价就是责任。
18、责任就是对别人和自己负责。
19、天下兴亡，匹夫有责。
20、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。
21、责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。
22、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
23、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
24、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。
25、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
26、有良知的人有责任心和事业心。
27、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
28、友谊是一种责任。
29、有许多东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担。
30、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。
31、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。
32、责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。
33、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。
34、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。
35、改造自己，总比禁止别人来得难。
36、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
37、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。
38、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
39、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。
40、对培养好幼儿具有高度的责任感。
41、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。
42、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
43、真正进步的人决不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
44、自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
45、责任感与机遇成正比。
46、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
47、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。
48、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。
49、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。
50、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。
51、先生的责任是教人做人。

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现代儿童诗歌大全激励学*的句子
激励,学*,儿童
1、为了成功地生活，少年人必须学*自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
2、姑娘，一个人，没啥，拼的就是坚强
3、人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。
4、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。
5、只要内心足够强大，别人就伤害不了你
6、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
7、任何不会致你于死的都会让你变得更强。
8、勇敢，不一定有结果，但不勇敢，一定没有结果。
9、人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；
10、我们的事业就是学*再学*，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
11、有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；
12、忘掉那黎明前的黑暗，记住那黎明后的曙光。
13、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；
14、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。
15、生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。
16、迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。
17、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。
18、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。
19、没有百分之百的把握就不要抱百分之百的希望
20、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。
21、人要想学*一点东西，就应该先学会谦逊。
22、有时候，成功者只是坚持梦想不放弃的人。
23、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
24、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
25、智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；
26、有一种良好的*惯比有一种熟练的技巧更实用；
27、人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好！
28、用浪漫的**去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
29、有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
30、逆着光旳从来只是过去，而不是未来。
31、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学*而告终。
32、只有自己佩服自己，才能让别人信服你。
33、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，
34、这世界上没有不适合学*的人，只是有人没有找到适合自己的学*方法罢了。
35、人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺。
36、人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功。
37、永远不要后悔，我们无法选择回去的路程，但是要清晰地面对已经造成的挑战。
38、当你感到迷茫的时候
文章标题: 现代儿童诗歌大全激励学*的句子

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儿童古诗（诗歌）大全
诗歌,儿童,文学
儿童古诗（诗歌）大全
　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家整理的儿童古诗诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　1、《月亮》
　　天上月亮圆又圆，
　　照在海里像玉盘。
　　一群鱼儿游过来，
　　玉盘碎成两三片。
　　鱼儿吓得快逃开，
　　一直逃到岩石边。
　　回过头来看一看，
　　月亮还是圆又圆。
　　2、《小童话》
　　在云彩的南面，
　　那遥远的地方，
　　有一群树叶说：
　　我们想像花一样开放。
　　有一群花朵说：
　　我们想像鸟一样飞翔。
　　有一群孔雀说：
　　我么想像树一样成长。
　　3、《石榴》
　　石榴花开了
　　是夏姑姑扎上了
　　鲜艳的蝴蝶结
　　石榴果熟了
　　是秋妈妈在摇着
　　收获的红铃
　　4、《十四岁，蓝色的港湾》
　　人生是一条长河，
　　十四岁是蓝色的港湾，
　　那里有冲动掀起的巨浪，
　　也有思考泛起的波澜。
　　有爱，却朦朦胧胧，
　　说不懂却又懂得一点，
　　就像晨雾下的小河，
　　看得见，却又难以分辨。
　　满肚子心事全挂在脸上，
　　有话，不会在舌尖上打转，
　　天真得像浪儿又蹦又跳，
　　从不知什么叫忧愁不安。
　　要说男孩勇敢真是勇敢，
　　就是枪子飞来也不眨眼;
　　要说女孩胆小真够胆小，
　　看见豆虫一蹦老远。
　　希望多有几个叹号，
　　叫大人们都刮目相看，
　　可脑子里问号总也拉不直，
　　古怪的问题常让老师为难。
　　你谈理想他谈理想，
　　理想像潮汐不断地变换，
　　你想当英雄他想当英雄，

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担当的古文名言警句
名言,担当,励志
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
自由的第一个意义就是担负自己的责任。
天下兴亡，匹夫有责。
如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。
一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
人生是一座富矿，有待于自身去开采。
责任是与生俱来的，不可推卸的。
我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
人生确是无常的，不过人生的可爱处也多半就在这无常。
这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
责任就是对别人和自己负责。
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
一个生命比地球还重。
有许多东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担。
人生只有在斗争中才有价值。
有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。
责任心就是做任何事所需的一种*常而力求完美的心态。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以负责来答复生命，因此，能够负责是人类存在最重要的本质。
友谊永远是一个甜柔的责任。
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。
事业无穷年。
一个人越敢于担当大任，他的意气就越风发。
改造自己，总比禁止别人来得难。
做好每一件该做的事就是责任。
生无益于时，死无闻于后，是自弃也。
责任心就是关心别人，关心整个社会，有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂，这就是考验，是对文明的至诚，它表现在对整体，对个人的关怀，这就是爱，就是主动。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*。
人是寻求意义的动物。
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
光辉的人生中，一个忙迫的钟头，胜于无意义的人生的一世。
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
最本质的人性价值就是人的独立性。
无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能体会到他本身的价值。

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《山行古诗》幼儿园大班教案
《山行古诗》幼儿园大班教案
　　在学*、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编精心整理的《山行古诗》幼儿园大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　活动目标：
　　1、欣赏画面，理解画面的年代、特点，感知古诗的内容。
　　2、欣赏、跟读古诗，感受古诗的韵律。
　　3、认读生字：“行、停、车”
　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
　　活动准备：
　　1、大字卡、大范例、磁带录音机。
　　2、幼儿用书人手一册
　　活动过程：
　　一、欣赏画面
　　1、画面上有什么？
　　2、画面上的人穿的衣服和我们有什么不同？这个古代人站在什
　　么地方。
　　3、诗人的旁边有什么？猜猜他为什么停下来，是什么吸引他下车?
　　(认读生字：停、车)
　　4、你们知道古人是怎样称红叶的吗？什么季节会出现漫山的红叶？
　　二、欣赏诗歌
　　1、你们想知道诗人望着山上的红叶想什么，诗人怎样形容这座山吗？听听录音你们就会知道了。
　　2、播放录音。刚才小朋友听到的就是诗人看到漫山红叶后写下的一首诗，古诗的名字叫《山行》，（认读生字：行）你们知道山行是什么意思吗》
　　3、再次欣赏诗歌，提问：
　　哪一句是写山上的小路的？古代人说露怎么说？说说这是一条怎么样的小径？
　　哪一句是写山上的人家的？山的什么地方有人家？
　　哪一句形容红叶？我们一起来说说。4、发放幼儿用书，请幼儿边指字边欣赏古诗。
　　三、跟读古诗
　　1、放录音，集体跟读古诗，教师观察幼儿的阅读状态，看幼儿是否用目光随着录音在指相应的诗句。
　　2、古诗中的哪个句子不明白。
　　3、你觉得哪一句很好听？请你模仿读一下。
　　四、朗诵古诗
　　1、集体朗读古诗，提醒幼儿注意模仿录音。
　　2、收书。
　　3、请个别幼儿上前表演朗诵诗歌。
　　五、游戏:：摘红叶
　　将字卡贴在红叶的正面，红叶背面朝上贴在黑板上，请个别幼儿上前摘下红叶，并告诉大家自己摘到得是×字红叶。
　　活动目标：
　　１、了解古代书籍的`阅读方式，对古诗诵读活动有兴趣。
　　２、会有表情地朗诵七言绝句，初步有顺序地摆放诗句。
　　活动准备：
　　１、大图书一本，《山行》音乐磁带，幼儿操作材料人手一份。
　　２、幼儿大拇指上画红娃娃（绿娃娃），大号字四份。
　　活动过程：
　　１、小朋友，这儿有本有趣的书。我们一起来看！
　　你觉得什么地方有趣呢？
　　教师小结：古时候的书就是封面在下面，封底在上面，看书时从后面一页页往前翻。
　　２、告诉你们，这本书里还藏了一首古诗呢！我们再来看一遍。教师翻书并念古诗《山行》。
　　这首古诗的名字叫什么？是哪一个大诗人写的？描写了哪个季节的景色？
　　３、你们想来学这首古诗吗？
　　出示大号字《山行》。小朋友，跟我念。
　　教师念一句，幼儿念一句。（第一遍）

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古诗大班教案
古诗大班教案
　　在现实生活或工作学*中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家整理的古诗大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　活动目的：
　　1、通过欣赏诵读《小池》《江南》，感受古诗所描写的意境，欣赏两首诗的异同。
　　2、认读有偏旁的汉字，知道相同偏旁的字都有相关的意义。
　　活动准备：诗文图、字卡、CD碟、教材、古典乐曲。
　　活动过程：
　　一、朗读表演：《山居秋瞑》
　　二、导入新课：
　　1、阅读教材，听录音欣赏《小池》《江南》，跟读、模仿读诗文。
　　2、看诗文画面欣赏理解诗文内容：
　　（1）《小池》写了什么？泉水、树荫、小荷、蜻蜓、一幅水上的景致画面。
　　（2）《江南》是怎么写莲花和水中的鲁的？
　　莲叶何田田，鱼戏莲塘的东、南、西、北、中，用方位角度的变化生动传神地描摹出
　　鱼戏莲戏水的动态。
　　（3）告诉幼儿莲花、荷花是同一种花。两首诗写的都是荷花，让幼儿仔细读一读，在描写上的有什么时候不一样？
　　（4）请幼儿找到诗文的文字部分，找出教师出示的大字卡的生字，读出来。
　　《小池》：蜻蜓、荷、荫《江南》：采莲
　　根据偏旁给字归类：蜻蜓、荷、荫、莲
　　（5）教师小结“蜻蜓”是“虫”字边的字，“虫”字旁字都与昆虫有关，请幼儿说说还认识哪些“虫”字旁的字。教师将幼儿说出的字写出在黑板上，引导幼儿认读。
　　（6）“荫”和“荷”是“艹”字头的字，“艹”字头的字都与植物有关，幼儿说说还有哪些字是有“艹”字头。教师将幼儿说出的字写在黑板上，引导幼儿认读。
　　三、教师带领幼儿在音乐伴奏下，诵读、背诵古诗。
　　四、活动结束。
　　小池
　　杨万里
　　泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
　　小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。
　　江南
　　江南可采莲，莲叶何田田。
　　鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
　　鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶献，
　　鱼戏莲叶北。
　　学*目标：
　　1、认识2个字。
　　2、正确流利的诵读古诗，背诵古诗。
　　3、结合图画和主食了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。
　　教学重点：有感情的诵读古诗。
　　教学难点：了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。
　　教学时间：1课时
　　教学准备：教学挂图
　　教学过程：
　　一、导语
　　1、简介诗人
　　王维是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，他多才多艺，诗话书乐无不精通，诗画作品被人誉为“诗中有画，画中有诗”。安史之乱以后，由于王维得不到朝廷的信任，坠入空门，作品的风格也充满了空灵的色彩，后任因此称他为诗佛。
　　2、引出诗题
　　傍晚，王维来到鹿柴附*，在空旷的山林中看不见一个人影，只偶尔听得见山中回荡着人说话的声音，夕阳的余晖射入茂密幽暗的深林，又映照在绿的青苔上。这空山的沉寂，这深林的幽暗，不禁勾起了诗人的寂寞之情，于是他提笔写下了《鹿柴》。(教师范读古诗)
　　二、读古诗
　　1、由读古诗，读完后同桌合作识字。
　　2、反馈识字情况，了解生字的意思。
　　3、再读古诗，注意把句子读流利。
　　4、指名、齐读古诗。