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在下雨 文/费尔南多·佩索阿在下雨。一片寂静,因为雨除了 安宁的声音再不造出别的声音。 在下雨。天已睡去。这时灵魂已被 无知的多情的摸索夺去。 在下雨。我的本质已被我取消。 雨是如此宁静,仿佛融进了大气, 仿佛不是雨,只是一阵低语, 在低语中变得模糊。 在下雨。一切都不发光。 没有风在翱翔。也感觉不到 有天空。天在下雨,遥远,不确定, 就像确定的事物没准是个谎言, 就像某种被渴望的伟大事物在对我们撒谎。 在下雨。什么都不能让我激动。
法国之忆
文/策兰(德)
同我一起回忆吧:巴黎的天空,大片
秋天的水仙花
我们从卖花姑娘那里买心:
它们是湛蓝的,并在水上绽开。
开始下雨了在我们的屋子里
而我们的邻居,莱松先生,一个瘦小的
男人进来。
我们玩牌,我输掉了眼中的彩虹,
你借我的青发,也跟着输掉了,他打垮了
我们
他顺着门离开,雨追随他而去。
我们死了,但尚能呼吸。
(王家新 译)
雨文/博尔赫斯突然间黄昏变得明亮 因为此刻正有细雨在落下 或曾经落下。下雨 无疑是在过去发生的一件事 谁听见雨落下 谁就回想起 那个时候 幸福的命运向他呈现了 一朵叫玫瑰的花 和它奇妙的 鲜红的色彩。 这蒙住了窗玻璃的细雨 必将在被遗弃的郊外 在某个不复存在的庭院里洗亮 架上的黑葡萄。潮湿的幕色 带给我一个声音 我渴望的声音 我的父亲回来了 他没有死去。
如一个人听雨文/ 奥克塔维奥 · 帕斯 倾听我如一个人听雨, 不专注,不分心, 轻盈的脚步,细薄的微雨 那成为空气的水,那成为时间的空气, 白日还正在离开, 然而夜晚必须到来, 雾霭定形 在角落转折处, 时间定形 在这次停顿中的弯曲处, 倾听我如一个人听雨, 无需倾听,就听见我所言的事情 眼睛朝内部睁开,五官 全都警醒而熟睡, 天在下雨,轻盈的脚步,音节的喃喃低语, 空气和水,没有分量的话语: 我们曾是及现在是的事物, 日子和年岁,这一时刻, 没有分量的时间和沉甸甸的悲伤, 倾听我如一个人听雨, 湿淋淋的沥青在闪耀, 蒸雾升起又走开, 夜晚展开又看我, 你就是你及你那蒸雾之躯, 你及你那夜之脸, 你及你的头发,从容不迫的闪电, 你穿过街道而进入我的额头, 水的脚步掠过我的眼睛。 倾听我如一个人听雨, 沥青在闪耀,你穿过街道, 这是雾霭在夜里流浪, 这是夜晚熟睡在你的床上, 这是你的气息中波浪的汹涌, 你那水的手指弄湿我的额头, 你那火的手指焚烧我的眼睛, 你那空气的手指开启时间的眼睑, 一眼景象和复苏的泉水, 倾听我如一个人听雨, 年岁逝过,时刻回归, 你听见你那在隔壁屋里的脚步么? 不在这里,也不在那里:你在另一种 成为现在的时间中听见它们, 倾听时间的脚步, 那没有分量、不在何处的处所之创造者, 倾听雨水在露台上奔流, 现在夜晚在树丛中更是夜晚, 闪电已依偎在树叶中间, 一个不安的花园漂流——进入, 你的影子覆盖这一纸页。 董继* 译
雨文/韩东什么事都没有的时候下雨是一件大事一件事正在发生的时候雨成为背景有人记住了,有人忘记了多年以后,一切已经过去雨,又来到眼前淅淅沥沥地下着没有什么事发生
叫
文/朵渔雨落在阳光房的玻璃顶上,像一种轻柔而悲悯的呼吸你躺在微凉的大床上,想像这新一天的开端,没有什么要紧的事做没有什么要见的人和要说的话世界仿佛只存在于滴答的雨声中除此之外,没有别的声音,仿佛根本就没有人存在——你使一个房间变空使自己变得不存在,而此时,你试着轻轻叫了自己一声……
江南烟雨的句子(精选50句)
在日常学*、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用句子吧,根据句子的语气用途不同,句子可以划分为不同类型。究竟什么样的句子才是好的句子呢?以下是小编为大家收集的江南烟雨的句子(精选50句),仅供参考,欢迎大家阅读。
1、江南烟雨里,我拈花轻泣,终是错过了这一季花满西楼的旖旎。
2、或许是因为淡漠了一季,雨滴滑落了整个雨季。一支古老的采莲歌在雨幕中静静的飘荡,那很淡淡的韵味,将多少过客引渡到枫桥渔火的渡边上,轻嗅一丝丝清新的藕花香,忘了忧愁,忘了思念,听松声如涛,于竹上月光的波浪中把青春趋往扁舟上流浪。轻叹江南烟雨的迷人,在雨幕背后却是那么的感伤。
3、江南烟雨,朦胧纸伞,画一道不灭的痕迹。一叶知秋,这轻寒。
4、江南烟雨,弱水空濛,几穗汀兰摇曳身姿,重重交叠地墨色云朵,恰似宣纸上联袂盛开的娇艳水仙,却带着微不可察的惆怅。空气中氤氲的水汽萦绕着波光涟漪中的轻舟,点缀着丝丝梦的迷离。
5、江南烟雨,夜幕降临,四书五经,又与何人说?为功名利禄,为光宗耀祖,使得众叛亲离与人间情暖都离他而去,花之所泣莫过于此。
6、江南的雨很轻细,很柔敛。水乡孕育出的`女子,似细柳般柔若无骨,媚态万千。一座小桥,精巧细腻,雨滴慢慢渗入流水中,溅起那么一丝轻巧的水花。她撑着一把油纸伞,淡电影的油纸伞,娉娉婷婷地俏立于桥上。她的背影很美,纤巧,玲珑。得体的衣裙笼着身体,油纸伞甚至都带着一丝柔美,雨水从伞尖滑下,有些俏皮地打湿她的黑发。她或许不是很美,但是带着一种温婉的气质。江南烟雨,隔江庭花。雨丝细密,女子如画。小桥流水,一伞倾城。
7、喜欢在烟雨蒙蒙的江南中,感受诗意的浪漫。在波光潋滟的水边,细数着岁月风留下的斑斓,婉约的江南,细雨芊芊,枕河漫漫,小桥流水人家,在雨中淡淡地蒙上一层薄纱,总让人遐思无限,浮想联翩,细细的雨丝,斜斜地落下,温柔着水乡,宛如西子曼妙的舞姿,隐隐约约隐藏着缥缈的美感。清凉的雨水温柔地落在青石板上,缓缓地流入湖心,凝聚成如诗如画的水墨江南。
8、你是我一生写不完的诗篇,正与这江南烟雨,如丝如绵,悠长相连。花开流年,沾染一季的馨香缱绻。世间冷暖,红尘恩怨总是在繁华错落间慢慢飘散。很多时候不仅仅唯美了故事的开端。左边似梦,右边如诗,飘逸着淡淡花香温润着辗转的流年,无悔今生地遇见,无悔今生地痴恋。
9、脚下踏着的是青石板,湿润的深沉仿佛在昭示着一年又一年风雨不变的坚持。江南烟雨,淡寂如风,飘渺如尘,落在屋檐上,每一片树叶上,门前有些坑洼的石板上,也落在人们的心里。最是下点小雨,便有女子撑了伞行来,穿着粉色带小花的旗袍,旗袍上盘着一簇梅,添了些许迷茫清幽的味道。雨下得大了,便在鱼鳞一样整齐的屋瓦上击出一层水雾来,细细密密的,教人看不清。有行人聚在屋檐下拍落身上的水珠,互相之间挤着了,笑一笑,再埋怨埋怨这天气。不多久,雨过天晴的时候,就又各自离开那一方小小的屋檐,奔向自己的目的地。地上积留的水坑明亮地反射着阳光,在孩子顽皮的一脚过后溅起道道水花,发出耀眼的晶莹。
10、堆绿春草,蝶舞莺飞戏桥。落日尚早,卧牛吹箫。溪水老翁垂钓,鱼儿偷听牧谣。
11、一壶清茶,盈盈几段闲话。夕阳暮下,嫩绿新芽。人间繁华赏罢,两袖清风归家。
12、三尺龙泉,飒爽英姿儿男。踏遍千山,侠名人间。怎堪寒窗凭栏,对酒谁是红颜?
13、苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。
14、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。
15、凄凉的光景里,有你最美的影子,风华一指流沙,苍老一段年华。
16、月明牙床,寒梅疏影孤芳。赏景西窗,伊人惆怅。念君无归陌上,轻叹几声茶凉。
17、我不是我你转身一走苏州里的不是我。
18、秋去春来,谁怜曲院风荷,韶华白首,不过浮生一阙。
19、樱花树下,曾许一世天涯。游子归家,心度佛法。雪月伴又风花,难悟一时真假。
20、无人处暗弹相思泪。
21、花丛的回眸,惊艳了谁?那清雅如水,月下的相遇,携手了谁?那一生的相许。
22、当日风花,灿铺十里烟霞。如今谁画?香销魂挂。天上人间找罢,不见曼影浣纱。
23、侠士勿轻结,美人勿轻盟,恐其轻为我死也。
24、荏苒岁月覆盖的过往,白驹过隙,匆匆的铸成一抹哀伤。
25、朝朝暮,云雨定何如,花日穿窗梅小小,雪风洒雨柳疏疏,人唱晚晴初。
26、你的路途,从此不见我的苍老。
27、几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。
28、风华是一指流砂,苍老是一段年华。
29、他微笑着,在岁月的流失中毁掉自己。
30、那被岁月覆盖的花开,一切白驹过隙成为空白。
31、谁在岁月里长长叹息。
32、江山作画,看我流水人家。将士如沙,城池黯哑。谁能复我天下,许我盛世庭华?
33、几卷诗书,十年寒窗清苦。文采入骨,毡纸墨朱。谅你诗词歌赋,终是落第半途。
34、纤柔之指,点开了花宵的云梦。
35、丹青如画,点墨清浅梅花。春秋冬夏,枝节寒桠。犹记当年笔下,相思一抹画她。
36、皓齿明眉,盈盈纤腰似蕾。风流云醉,沁香丹桂。思她青丝流魅,公子怎生安睡?
37、山河拱手,为君一笑。
38、往事浓淡,色如清,已轻,经年悲喜,净如镜,已静。
39、月,轻柔的脚步,曼舞起,夜的芬芳。
40、花前月下,琴声曼妙飘洒。偶遇美佳,道声莫怕。待我帽插宫花,与尔共赴天涯。
41、汉霄苍茫,牵住繁华哀伤,弯眉间,命中注定,成为过往。
42、人群淹没,你我不及诉说。一声雁过,往事如昨。只望离别不多,再赏盛世烟火。
43、风掠过树梢,碎落一地的花瓣,成为季节里的残痕。
44、薄雾摇纱,草屋溪水丹霞。人面桃花,琴瑟幽雅,和声百鸟叽喳,依傍青山如画。
45、流水莲花,轻点涟漪刹那。明月无暇,清风陪嫁。一缕相思入画,一卷风流飒沓。
46、我自是年少,韶华倾负。
47、褪尽风华,我依然在彼岸守护你。
48、兰舟催发,载去江南人家。细语晴纱,柔若烟霞。她在岸边揉帕,我在舟中望她。
49、三生石畔,尽写生之箴言。奈何桥边,孟婆汤碗。彼岸繁华盛漫,焉知往生何安?
意味深长,引人共鸣,下面是小编整理的意味深长的文案,欢迎阅读!
1、哭,是解决不了问题的。可是,就是解决不了才哭啊。
2、以前你给过的快乐,现在都陪着我难过。
3、是我配不上你的温柔。
4、太晚了,我说的不是时间。
5、没有人在乎你在乎的事。
6、快乐工厂停产了,我的快乐没有了。
7、我也不是很想做路边没人要的小熊啊。
8、不是所有的鱼都生活在同一片海里。
9、有委屈?和谁说?说什么?怎么说?
10、十七岁没能送你花,希望27岁的人请你喝酒。
11、你到底是经历了多少委屈,才变得如此温柔。
12、故事的开头总是极具温柔。
13、等一个人的信息变成了等一个人的访客记录。
14、希望下次喝了酒,不要想你,也不要哭。
15、花已经枯了,你再怎么浇水也没用。
只要有你记得我,被其他人忘记都无所谓。下面为小编整理的土味情话文案短句。
1、你好宅啊,你在我心里就没动过。
2、我在找一封信,你的微信。
3、你为什么要害我啊,害我那么喜欢你。
4、和你聊天就像考试,事后想想总是觉得没有发挥好。
5、你是什么血型,你是我的理想型。
6、最*有点忙,忙着喜欢你。
7、现在几点了,现在是我们幸福的起点。
8、你是不是在我心上撒了一把跳跳糖。
9、我的心思很好猜,除了你就是发大财。
10、其实我有超能力,超级喜欢你。
11、我最大的缺点,就是缺点你。
12、我的房租到期了,可以去你心里住吗。
13、我在黄昏写上一封书信,载着落日的余晖和银河的浪漫。寄给你,寄给温柔本身。
14、花了十几年学的语文,我会用我学的所有去表达对你的欢喜。
15、我这个人哦 满身阴暗 还总想着给你一点阳光。
1.此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。
2.相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。
3.人生自是有情痴,此恨不关风与月。
4.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
5.夕阳西下,断肠人在天涯。
6.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任*生。
7.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。
8.一愿郎君千岁,二愿妾身常健,三愿如同梁上燕,岁岁长相见
9.直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
10.*生不会相思,才会相思,便害相思。
11.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
12.玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?
13.凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。
14.还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
15.这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。
16.他生莫作有情痴,人间无地着相思
17.况周颐拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷
18.豆蔻梢头旧恨,十年梦屈指堪惊。
19.若教眼底无离恨,不信人间有白头。
20.愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。
21.墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼
22.驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
23.天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。
24.人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
25.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
26.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
27.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
28.红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。
过年了给自己画个句点,有些人,再见或再也不见。
过年都没了小时候的气氛了越长大越孤单同感有木有小时候,过年就是能穿新衣服收压岁钱,现在,对我来说只不过是一个法定节假日。
看了看自己的银行卡,突然就不想过年了。
不是过年少了年味,只是你的年龄不再是过年最开心的人。
又到了给钱还要假装不好意思收的时候。
别问工资,别问奖金,外面的日子一点也不好过。
过年不谈成绩,我们还是亲戚。
过年没有年味,是你没有闻到钱的味道。
是没年味,还是太穷了。
愿你历遍山河,仍觉人间值得。迎新年贺新春。
旧酒新茶,大城小事,我都想说给你听。
今年布置的作业,估计要留到明年了。
和你说早安,再坚持坚持,回家过年倒计时!
别人祝你新年快乐我祝你天天快乐。
温暖,向上,充满希望过年倒计时加油加油。
要过年啦,愿顺遂,愿安康。
我和你跨过分秒,愿也可以跨过余生岁月。
往后的日子是崭新的,谁也不许回头看了。
除夕倒计时,希望2020年前程似锦,*安喜乐。
新年好呀,新年好呀,祝愿大家新年好。
要陪在值得的人身边一年又一年,十年又十年。
万物更新,旧疾当愈,长安常安。
我托人间寄讯,邀雪称庆,为你捎来清佳冬令。
新年快不快乐,看你挣得钱够不够多。
《古诗二首》语文教案
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。那么都有哪些类型的古诗呢?下面是小编精心整理的《古诗二首》语文教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学目标:
1.认识11个生字,会认会写8个生字,特别要注意学*“碧、村、童、剪”的写法。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
3.理解诗歌内容,感受柳树的勃勃生机和儿童生活的欢乐。
教学重点:
1.认识11个生字,会认会写8个生字,特别要注意学*“碧、村、童、剪”的写法。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
教学难点:
理解诗歌内容,感受柳树的勃勃生机和儿童生活的欢乐。
教学过程:
第一课时
一、创设情境,导入新课
1.在讲课之前,我们先来看一下这几句诗句:(出示课件)
牧童骑黄牛,歌声振林樾。——袁枚《所见》
小娃撑小艇,偷采白莲回。——白居易《池上》
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
这些诗句都是描写儿童生活的。小朋友们的童年生活有趣而快乐,多姿多彩。今天我们再来学*一首描写儿童生活的古诗。
2.老师导入:亲爱的同学们,今天我们学*的这首诗是清代的一名诗人所写,他的名字叫高鼎。我们一起来认识一下,(出示图片)进行简介:高鼎,清代后期诗人。咱们要学*的这首诗就是他写的《村居》。村居:在乡村里居住时见到的景象。
3.小朋友们,你们喜欢放风筝吗?你们是什么时候在哪里去放风筝的呢?(播放音乐:放风筝)(出示课件图片)
4.齐读课题。
二、初读课文,整体感知
1.本文是一首诗,字数不多,*仄对仗,句式工整,耐人寻味。
2.听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。
3.学生借助拼音自读古诗,一边读一边动笔圈画出本课的生字。
4.教师逐小组检查学生对古诗的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢字,不添字,不重复。
5.努力把诗读流利,有感情地朗读,读出古诗文的音韵美。
三、生字认读。
1.课文同学们已经读熟了,现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你还认识它们吗?
2.出示生字指读。
3.注音领读。
4.重点认读:莺、拂、堤、柳、醉
(1)认知“堤”,这个字是左右结构。由两部分组成,这两个部分都是我们以前学过的旧字,直接合成。容易识记。“堤”是什么呢?出示一个图片,帮助学生们识记生字。
(2)“莺”字强调部首“艹”,上中下结构,书写时注意“秃宝盖”这一部分,不要写成宝盖。在田字格里书写时要注意上下占格要均匀,把字写好看。
(3)“拂”也比较熟悉,左右结构,书写时候注意要占格均匀,把字写好看。读音是“fú”,不是“fó”。
5.猜谜语。
草帽下面一只鸟——莺
就是土——堤
6.开火车读准字音,并试着给每一个新字口头组词。
四、古诗赏读,感受情感
(一)导学:把诗读通顺。(出示课件)
村居
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
1.老师范读古诗。
2.请同学们把诗句读通顺,做到不丢字,不多字。
3.开火车把诗句读通顺。
(二)导学:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
1.先试着读一读,说一说你体会到了什么?
2.理解重点字词的意思。
《古诗两首》语文教案
在学*、工作、生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。那么你有真正了解过古诗吗?以下是小编精心整理的《古诗两首》语文教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、教材分析
部编本教科书二年级上册第七单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗两首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元,本单元课文侧重于体现想象之美,教学重点是“展开想象,获得初步的体验”。教学中要循序渐进,体现指导的层次性。《古诗两首》可以利用文中的插图,引导学生想象诗中描写的画面,感受山寺的高耸入云、环境清幽和草原的苍茫、高远辽阔。教学中宜结合学生生活经验与音像资料展开想象,以诵读为主要方式,进行理解积累。
《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作,诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾勒出山上的寺院楼非常高。前两行“危楼高百尺,手可摘星辰。”是从视觉感受上写出楼高,后两行“不敢高声语,恐惊天上人。”从听觉上进一步烘托出楼高。
《敕勒歌》选自《乐府诗集》,是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌,歌咏了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两行交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用“穹庐”作比喻,说天空如蒙古包,盖住了草原的四面八方,以此来形容极目远望,天野相接,无比壮阔的景象。最后两行描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动,有形象,有色彩。全诗风格明朗豪爽,境界开阔,音调雄壮,语言明白如话,艺术概括力极强,一直受到历代文论家和文学史论着的一致好评。
《语文课程标准(20xx版)》指出第一学段古诗教学要引导学生“展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”温儒敏教师谈到古诗的教学,的办法就是反复诵读,熟读成诵。要注重引导学生感受诗词音韵之美,不必在主题思想、意义价值、艺术手法等方面讲太多。二年级的学生对诗歌语言的感受力有限,因此教学时力求做到:谈化诗意,精析诵读,多元教学,渲染意境。重视朗读的指导,通过朗读,培养学生的语感。每一次朗读要达到什么目的,教师要心中有数。朗读的形式要多样,以充分调动学生的的兴趣。遇到不容易读好的句子,教师要发挥示范作用。
二、教学目标
《语文课程标准》在第一学段阶段目标中指出:“诵读儿歌、儿童诗和浅*的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”基于教材内容、《语文课程标准(20xx版)》的要求和学生的实际情况,本节课的教学目标制定如下:
1.认识“宿、寺”等12个生字,会写“危、敢”等8个字,理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。
2.朗读古诗,背诵古诗。
3.通过图文对照、想象画面等,大致理解诗句的意思,感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。
教学重难点:朗读和背诵古诗,大致理解诗句的意思。
三、教学准备
生词卡片、多媒体课件、古筝曲有关草原的视频及歌曲。
四、教学过程
第一课时
一、交流作者,读懂课题。1.全班交流,知道李白的哪些诗?2.创设情境,理解诗题。
李白爱到名山大川去游览。有一天,李白来到一座风景秀丽的大山。
这座山太高了,等他到了山顶,天已经黑了。(板书:山)来不及下山了。可这么晚了住在哪呢?正在为难,他发现眼前有一座寺庙。(板书:寺,学生识记“寺”字)他就住在了这山顶的寺庙里。(板书:夜宿,理解“宿”的意思——住。)李白非常高兴,他站在寺庙的院子里,望着满天的星斗,吟出一首诗,诗题就是《夜宿山寺》。请你说说:“夜宿山寺”的意思。
【设计意图:关注学生的年龄特点,以故事为切入点,创设情境激发学生学*诗歌的兴趣和倾听的意识。诗歌的题目*、翘舌音结合,读起来有些拗口,在教学“宿、寺”两个生字时,读准字音与理解字义并举,使学生读准诗题,理解题目意思。】
二、初读古诗,感知诗意。
1、出示古诗,学生自由练读古诗,要求:读准字音,读通诗句。
2、同桌互读,相互正音。比一比谁读得正确、流利。
3、师生合作,读出这首五言诗的独特节奏。
夜宿//山寺
危楼//高/百尺,手可//摘/星辰。不敢//高声/语,恐惊//天/上/人。
4.闭目轻声读古诗,想象画面。三、学*古诗,体会诗境。(一)学*第一、二行。1.随文溯源学*“危”
字,知道“危”的本义是表示人在山巅
或高崖,站在高处而恐惧。引申为恐惧,又引申为高。从而理解诗中“危”的意思是“高”,“危楼”即“高楼”。
2.体会“楼高”。
(1)同桌合作学*,交流诗中哪些词语写了楼之高。
①高百尺。这是夸张的写法,形容楼很高。结合李白其他诗句“白发三千丈”“飞流直下三千尺”等理解并指导朗读,将“高”字读得响亮,突出“楼很高”的感觉。
②摘星辰。想象说话。
③指导朗读。想象摘星辰的动作,加动作读诗句。
④小结:一伸手就能摘到天上的星星,形象地表现出楼之高。这是多么神奇的想象啊!有感情朗读诗句。
(二)学*第三、四行。
1.教师引导:站在这么美妙的地方,李白本来应该高声吟诵一番,可是他却??出示三、四行,学*“惊、恐”,读准后鼻音,理解字意后用自己的话说说诗句的意思。
2.指导朗读。李白诗歌很浪漫的诗人,他相信九天之上就是天宫,里面住着很多神仙,所以他“不敢高声语,恐惊天上人。”怎么读才不会惊扰到他们呢?
“高声语”“天上人”读得轻一些、慢一些。
(三)采用多形式指导朗读、背诵。
1.师生问答读。
师:看这寺庙里的高楼,多高啊!生:危楼高百尺。师:甚至高到什么程度?生:手可摘星辰。
师:安静的夜晚,繁星满天,站在这样的高楼上,诗人有什么感受?
生:不敢高声语。
师:为什么?生:恐惊天上人。
2.师生承接读。
师:危楼——生:高百尺,师:手可——生:摘星辰。
师:不敢——生:高声语,师:恐惊——生:天上人。
3.师生合作,诗意与诗句对读。
4.学生加动作表演读,学生评价,师相机点评。
1、腊月三场雾,河底踏成路。
2、再冷的气温,也降不下牵挂的温度;再大的风雪,也挡不住情谊的渗透;再寒的冰爽,也封不住问候的脚步。朋友,小寒来到,愿你保重,注意防寒,小心流感,一切安好,事事如意!
3、无论天有多寒,友情的温度始终不减;无论风有多大,思念的方向一直未变。又到小寒,愿快乐与你长相见,好运与你长相伴,幸福与你长相恋!
4、收集了春天的温馨,储存了夏天的热量,提取了秋天的快乐,就为了在冬日小寒到来的这一天,夹杂着我的祝福发给我认识的朋友,祝节日快乐!
5、小寒胜大寒,常见不稀罕。
6、雪花散发春天的气息,愿洗尽你心中的阴霾,带给你明媚精彩;北风弥漫思念的心情,拂走你一身的尘埃,带给悠闲自在。小寒到,释放心灵,愿你温暖快乐!
7、草木灰,单积攒,上地壮棵又增产。
8、小寒节气,送你三温暖,多穿衣服暖身,多喝热汤暖胃,多看短信暖心。愿你里里外外都是热热乎乎,健健康康总是快快乐乐。幸福安康,温暖过冬。
9、腊月三场白,来年收小麦。
10、小寒来临,让友情驱散严寒,愉悦你心;让情谊瓦解冰霜,沁润你心;让牵挂捎来惦念,打动你心;让朋友发来问候,温暖你心。愿你快乐,幸福过冬!
11、雪花飘,小寒到,愿你一切好。送棉袄,愿暖意伴你快乐笑;送手套,愿握住幸福没烦恼;送围巾,愿好运绵长好心情;送短信,愿友谊伴你一路行。
12、在这小寒节气里,寄上我暖暖的情意,带去我深深的关怀,愿我的一份情意暖化股股寒气,一句问候带你进入暖暖的被窝,一片心意使你身体康康!
13、心意,似雪飞舞,弥漫情谊无数;牵挂,透心彻骨,扯动温暖缕缕;问候,凌波微步,在你心中立足;祝福,挥动战鼓,送上爱意许许。小寒到了,祝你关爱身体健康,幸福*安如故。
14、小寒节,十五天,七八天处三九天。
15、天寒人不寒,改变冬闲旧*惯。
16、雪,是小寒的天使;冰,是小寒的主仆;雾,是小寒的气息;风,是小寒的精灵;冷,是小寒的品质;暖,是小寒的克星;我,是温暖的仆人;送给你温暖的祝福:小寒节气,注意保暖!
17、天寒咱不怕,没房车里躲躲;地寒咱不怕,不走公交坐坐;心寒咱不怕,苦恼跟我说说;小寒来到,管它地冻天寒,管它世态炎凉,别忘了还有哥们儿我陪着!
18、拾起雪花一片,临摹你的笑脸;捧起一杯清茶,怀念似水流年;卷起一页书卷,浏览沧海桑田;迎来小寒时节,撩动问候心弦;愿祝福如温泉,温暖你心田!
19、风在吼,吹不散友情的芬芳;雪在飘,挡不住心灵的电波;冰在寒,封不住情谊的火热;霜在结,挡不住问候的脚步。小寒来临,愿你多多保重,一切安好!穿暖穿好,开心过冬!
20、这几天,我真诚的向雪花祈祷,虔诚的许下心愿:小寒不要寒。万一把你猪蹄冻下来怎么办小寒节气祝福短信奂
21、薯菜窖,牲口棚,堵封严密来防冻。
22、小寒常常胜大寒,年年常见不稀罕;小寒天气如不寒,三月清明是泥潭;小寒天气如大寒,冬季冰冻冷成团。天气寒冷,记得保暖!
23、九不封河,来年雹子多。
24、手机短信一排排、字里行间情意长、款款深情送祝福。小寒节气到来了,朋友:注意保暖,身体健康是革命的本钱,有了好身体才能赚大钱,保重身体哟!
25、雪,是小寒的天使;冰,是小寒的主仆,雾,是小寒的气息,风,是小寒的精灵,冷,是小寒的品质,暖,是小寒的克星,我,是温暖的仆人,送给你温暖的祝福:小寒节气,注意保暖!
26、故人西辞黄鹤楼,小寒节气你最牛;烟花三月下扬州,祝你幸福长又久。孤帆远影碧空尽,财运喜运加情运;惟见长江天际流,肥水满满不外流。祝小寒大顺!新年祝福语
27、小寒大寒寒得透,来年春天天暖和。
28、快乐心情采摘棉,吉祥如意弹成片,幸福甜蜜缝成衣,*安康健送你穿,升温保暖数棉衣,驱冷卸寒完心愿。祝福朋友小寒节气,快乐无边吉祥如愿,幸福常伴安康永远!
29、小寒到,问声好,贴心关怀早送到;冬风起,锻炼勤,强身健体为健康;维生素,补充及,营养丰富不可忘;说到醋,是个宝,多吃来把健康保。小寒节气,愿你幸福安康!
30、小寒想你不成眠,短信提醒要保暖,相距遥远心挂牵,手机滴滴说祝愿,愿寒风吹跑你的不满,寒冰冰冻你的幽怨,寒雪覆盖你的恼烦,愿快乐与你天天相伴,幸福与你岁岁相牵!
31、小寒节气温度低,嘱咐朋友多添衣;雪花飘落添寒意,注意防寒保身体;常把牵挂记心里,寒冬时节祝福你:好事不断,福运连连,小寒开心无限!
32、里雪水化一丈,打得麦子无处放。
33、悄悄地,小寒走了,挥一挥北风,带走了很多寂寞与无奈。静静地,大寒来了,招一招艳阳,引来了无数乐趣和欢快,围绕着你不愿意离开!
34、不怕家里少,就怕不去找。
35、节气小寒,抱成一团。时到三九,锻炼必然。饮食科学,心情坦然。心脑疾病,预防血栓。温补为主,暖在心间。狗肉壮肾,羊肉驱寒。小寒祝君健康!
36、冬来露凝霜,小寒风轻扬;季节有冷暖,情意无短长;问候越千山,叮咛添衣裳;话语虽轻淡,一片热心肠;相交贵知心,愿暖你心房。小寒时节多保重!
37、腊月大雪半尺厚,麦子还嫌被不够。
38、小寒常常胜大寒,年年常见不稀罕。小寒天气如不寒,三月清明是泥潭。小寒天气如大寒,冬季冰冻冷成团。天气寒冷,记得保暖。
39、身沐寒风寒沐身,冷、冷、冷!在这个小寒节气里,我要带上我诚挚的祝福,给你最真的问候。小寒已至提醒你,天冷别忘添衣裳,要好好保暖哦!
40、小寒蒙蒙雨,雨水还冻秧。
41、荒城,狂风,斜阳如血,一个剑客临风而立,他的剑很冷,眼神很冷,心更冷,所以……他冷死掉了!这个故事告诉我们:小寒天很冷了,一定要多穿衣服!
42、天各一方距离远,牵挂绵绵无断绝;小寒节气温度低,祝福常送可御寒;短信字少语*淡,鹅毛虽轻情意重。祝你快快活活过冬天!
43、小寒送你一件袄,暖暖和和不感冒。小寒送你一瓶醋,杀死细菌健康驻。小寒送你碗姜汤,浑身冒汗睡得香。小寒送你开心果,日子过的红火火。
44、小寒到来天气寒,冷冷冷;温馨短信送祝福,暖暖暖;寒流狂风轮番至,防防防;保暖小寒安全度,乐乐乐。小寒到了,祝你小寒快乐,同时提醒你注意保暖哦!
45、腊月三场白,家家都有麦。
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