上课前讲的古诗

学生上课前的励志口号

学生上课前的励志口号

　　在日常生活或是工作学*中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号对人们的思维是有一定的感性作用的。还在苦苦寻找优秀经典的口号吗？以下是小编为大家收集的学生上课前的励志口号，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

　　2、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

　　3、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

　　4、学*如着起之茴，不见其增，日有所长。

　　5、志存高远，心系天下。

　　6、往者不可谏，来者犹可追。

　　7、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

　　8、别人与我比父母，我与别人比明天。

　　9、要成就大事，先做好小事。

　　10、独学而无友，则孤陋而寡闻。

　　11、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。

　　12、自信自律，求实创新。

　　13、没有所谓失败。除非你不再尝试。

　　14、超越梦想，超越自我。

　　15、守时守纪，团结拼搏。

　　16、知识改变命运，努力改变结果。

　　17、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

　　18、要争就能赢，要拼才能赢。

　　19、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

　　20、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

　　21、精诚所至，金石为开。

　　22、心态决定命运，自信走向。

　　23、同舟共济，劈浪向前。

　　24、团结紧张，拼搏进取。

　　25、勤学守纪，踏实严谨。

　　26、如果要挖井，就要挖到水为止。

　　27、文明勤恳，竞争超出。

　　28、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

　　29、勤奋学*，顽强拼搏。

　　30、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　31、博学笃行，自强不息。

　　32、志在千里，壮心不已。

　　33、和谐，竞争，拼搏，超越。

　　34、精研博学，笃行仁德。

　　35、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

　　36、博学审问慎思明辨笃行。

　　37、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

　　38、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

　　39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　40、耕耘今天，收获明天。

　　41、勤奋乐学，团结拼搏。

　　42、温馨家园，阳光沙场。

　　43、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

　　44、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

　　45、宁静致远，厚积薄发。

　　46、自律，民主，团结，和谐。

　　47、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

　　48、人之为学，不日进，则日退。

　　49、态度决定一切，*惯成就未来。

班级上课前励志口号

班级上课前励志口号（精选175句）

　　在学*、工作或生活中，大家都经常接触到口号吧，不同时期不同的口号可以看出，意识对物质具有能动作用。究竟什么样的口号才是好的口号呢？下面是小编收集整理的'班级上课前励志口号，希望能够帮助到大家。

　　1、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。

　　2、深思乐学，团结进取。

　　3、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

　　4、今天的努力，明天的实力。

　　5、勤学守纪，踏实严谨。

　　6、我自信我出色，我努力我成功。

　　7、自重自信，自强不息。

　　8、饮水思源，爱国荣校。

　　9、同心合力，创造辉煌。

　　10、人功不竭，天巧不传

　　11、勤奋学*，顽强拼搏。

　　12、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。

　　13、挑战自我，突破极限。

　　14、博学慎思，明辨笃行。

　　15、严谨代替松散，行动代替愿望。

　　1、班荣我容，班耻我耻。

　　2、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

　　3、壮底气树正气。

　　4、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

　　5、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

　　6、信心决定一切，细节决定成败。

　　7、学*，学*，再学*；努力，努力，再努力。

　　8、探索智慧，启迪人生。。

　　9、和谐竞争，拼搏超越

　　10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　11、 NOSWEAT，NOSWEET。

　　12、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

　　13、遵规守纪团结互敬。

　　14、学奥运精神，夺高考金牌。

　　15、冬天来了，春天还会远吗？

　　16、勤学乐思，奋发向上。

　　17、自信自律，求实创新。

　　18、勤奋乐学，团结拼搏。

　　19、干净，安静，团结，精进。

　　20、天道酬勤，宁静致远。

　　1、战胜自我不服输，高考场上显身手。

　　2、*惯决定成绩，细节决定命运。

　　3、勇于进取，敢于创新。

　　4、生无所息，斗无所止。

　　5、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

　　6、知识改变命运，努力改变结果。

　　7、学之染人，甚于丹春。

　　8、直面挑战，畅享成长。

　　9、宁静致远，厚积薄发。

　　10、严实活新，勤奋进取。

　　11、文明高雅，乐学善思。

　　12、机遇偏爱有准备的头脑。

　　13、耕耘今天，收获明天。

　　14、志存高远，心系天下。

校园励志演讲6分钟课前演讲

校园励志演讲6分钟课前演讲

　　演讲学的研究对象包括三个方面：

　　（1）关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题。诸如演讲在社会生活中所处的地位及其社会作用，演讲自身的特征，以及演讲自身的继承、革新和民族演讲的相互影响等等。

　　（2）关于演讲活动本身的规律问题。诸如演讲的分类，演讲的内容与形式，演讲的准备阶段以及演讲活动的过程等等。

　　（3）关于演讲的鉴赏和批评的一般规律问题。诸如鉴赏的依据和批评的标准，如何通过鉴赏与批评推动演讲自身的发展等等。

　　上述三个方面既有各自的相对独立性，又有相互间的依存性。说它们相对独立，是因为每一个方面都是从某一角度出发的，说它们互相依存，是因为作为一个有机的整体。部分与部分之间存在着密切的联系，缺少哪个部分都将影响整体的完善性。

　　演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。下面是小编为大家整理的校园励志演讲6分钟课前演讲（精选15篇），欢迎阅读与收藏。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是《学会信任》。

　　我曾经听过这样一个故事。

　　有两个旅行者结伴着穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑还不能行动。中暑者的同伴递给他一支枪，说：“你每隔两小时鸣放一枪，我找到水后枪声会指引我与你会合。”于是，同伴满怀信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗？他会不会丢下自己这个“包袱”而独自离去呢？

　　夜幕降临的时候，中暑者的同伴还没有回来，中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待着死亡。终于，中暑者崩溃了，枪了结了自己的性命。枪响后不久，同伴提着满壶的清水赶来，却只找到了中暑者温热的尸体。

　　在自己身处绝境的时候，我们就应该越信任我们的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的恶劣气候所吞没的，而是被他那对同伴的不信任的恶劣心理所打败的。

　　我们要学会信任别人，首先要消除我们对别人的怀疑之心，不要对我们身边的每一个人都设有一道永远无法跨越的鸿沟，因为人性大多都是向善的，而欺诈只属于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我们不要总以别人会欺骗自己为由去不信任别人，这样只会把我们彼此之间孤立起来，从而感受不到友谊的快乐与温暖。

　　我们共同生活在阳光下，彼此间十分需要这份信任。它像空气对于生命一样重要。有了信任，思想间才能交流，心灵间才能沟通，人与人之间才能合作。让我们多一些信任吧！这样，你就会收获许多意想不到的喜悦！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

亲爱的老师，同学们：

　　大家好！

　　人们时常说，青春无价，青春无悔。因为青春有着太多的不可预知的东西。青春是激流冲荡的瀑布，他们桀骜不驯，他们个性张扬。青春与美丽有关，美丽的容颜，美丽的思想；青春与勇敢有关，他们不拒绝失败，不回避忧伤。

　　当你还在沉浸于他们的忧郁，回头再去看时，他们竟然已是一脸灿烂了；青春与善良有关，他们的生命底蕴里，始终流动着人类对世间最纯粹的良知与渴望。

　　总有一种青春，让人心潮澎湃；总有一种青春，让人欣喜若狂；总有一种青春，让人回味无穷终。

　　看着如此蓬勃的面孔，我不禁感叹，还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？有幸获得一次生命，那就让他们尽情地去绽放吧！

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家！

亲爱的老师，同学们：

　　大家好！

　　读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气青春就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。

　　青春是最美好的金色年华，人说童年是金色的，似乎每天都充满了金色的阳光，我看不然。童年不谙时世，心无杂念，应是纯洁透明的，而青春则是初入人生的百花园，五彩缤纷，新鲜烂漫，阳光灿烂，这才是最美好是金色年华。

　　人说夕阳最红，但已*黄昏。只有青春最勇敢，最年轻，你能宁折不弯的气概对抗“能屈能伸的教诲，免于沉溺世故。

　　多么壮丽的人生，多么美好的青春！

　　青春是最富有创造力的人生时段。

　　诚然，青春也不可能十全十美，丽日有黑斑，皓月有阴影，人生多挫折。然而，受点挫折有何惧，我们有火一样的激情和钢一般的意志。

　　跨世纪的青年，热爱青春，努力奋斗吧！

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家！

亲爱的老师，同学们：

　　当微风轻柔托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的芒果树上时；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻地楼下地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

　　早晨时分，我们在各自的班级里朗读，看着同学们那般认真，我不由得打消了打瞌睡的念头，放下书包，拿起书读，下课时，大家有的在讨论上课解不开的难题，有的在教室里做作业，有的在走廊上聊天，有的……上课时，大家专心的听讲，时而动动笑，时时抄抄课后答案。

　　午休时分，大家在班上各自休息着，有的看书，有的在班上做作业，有的在午休，有的在打扑克牌，有的……

　　我们在这个美丽可爱的校园里读书、学*，我们能在这美丽、安静的学*环境温*功课，为我们的未来而努力，为社会而努力。

　　放学时分，我们一起背着书包，走过无数次的小路，走过那些店铺，看着那些小同学在家长的陪同下回家，一些同学坐着各自的车回家。

　　现在，我们微笑着在校园的林荫上散步，撒下最快乐的时光，当我离开校园的那一刻，再让我们回忆我们走过的路，我相信，我们有恋恋不舍的感情，我的是对美好的未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……

亲爱的老师，同学们：

　　时间过得真快，再过半年我就要小学毕业了，就要告别我们美丽可爱的母校。此时此刻我不由得使我留恋这五彩缤纷的校园生活，留恋陪伴过我那些朝夕相处的同学，更留恋我的启蒙老师。

　　记得我刚上学时，看着那一张张陌生的面孔，我的心不但紧张，而且充满了恐惧。但是当我见到了我的两位启蒙老师，钟老师和曹老师她们一脸微笑，使人感到和蔼可亲。她们不但给了我慈母般的爱，还为我打开了知识的大门，把我带进了知识的海洋。我忘不了我和同学之间的友谊，上课时同唱一首歌，下课时同玩一个球，放学时又同掌一把伞。课堂间遇到难题又互相请教，探讨，有时为一道题是对还是错同学们之间争论得脸红脖子粗。

　　回忆以往，那是个多姿多彩的昨天。我不会忘记每天早晨同学们早早来到学校，使沉睡一夜的校园一下子沸腾起来了。早操铃一响，同学们飞一样跑到操场上集合，全体师生一起心潮澎湃地注视操场上那面*在**中冉冉升起。当上课铃再一次响起操场瞬间又静下来，顿时教室里传来同学们朗朗地读书声，那声音在校园上空久久回荡。

　　可这样的小学生活还剩下几个月了，我要珍惜在校的分分秒秒，珍惜同学之间的友谊，我会把老师谆谆教诲永远铭刻在心中。虽然相处的时间只有几个月了，我会更加珍惜爱护我的母校，我想母校会给我一个美好的梦，为了这个梦，我会努力努力在努力。

亲爱的老师，同学们：

　　光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，6年的时间像云彩一般离我们远去，我已经六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有短短的一个月了，想起过去种种往事，不禁感慨万千。

　　在过去上千个日子里，我们就像一粒种子、一棵幼苗，在老师们的精心照料、用心灌溉下，茁壮成长，老师一遍又一遍的叮嘱，一声又一声的教诲，同学们的互相帮助，互相鼓励，使我们在关爱和友爱中日渐成长。

　　在老师的教诲下，我明白了许多做人的道理，我接受了许多新的知识，我得到了友情，有了许多好朋友，我从一个懵懂的幼儿，长成了一个有知识懂礼貌的好学生，我们成了校园中的哥哥、姐姐，成为弟弟妹妹们的榜样。最重要的是我们得到了学校给予的最好的教育。母校给予我们太多太多了，此时，我似乎还能听到班级里回荡着我们朗朗的读书声；操场上，缭绕着我们的欢声笑语；校园里，停留着我们嬉戏的身影。在每一个角落里，我们留下了难忘的回忆。

小品《上课请听讲》台词

小品《上课请听讲》台词

　　在我们*凡的日常里，需要使用台词的场合越来越多，台词是一种特殊的，也是很难掌握运用的文学语言。来参考自己需要的台词吧！以下是小编收集整理的小品《上课请听讲》台词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一起：各位晚上好。

　　甲：咦，老师好。

　　乙：同学好，学*已经这么久了，学*中你有什么愿望给老师说说

　　甲：恩...老师...老师能说吗?

　　乙：当然可以说。

　　甲：那我说了，

　　乙：唉

　　甲：马上放学，马上毕业，马上就走

　　乙：马上上课，回来，坐下，怎么这么调皮呢，上课

　　甲：老师好

　　乙：同学们好。同学们，我们今天的课，要复*上节课我们学过的英语单词，金非同学，你回答老师，橘子用英文怎么说，

　　甲：orange,

　　乙：哎呀，这是什么味儿啊

　　甲：老师这是伦敦音

　　乙：坐下，一点都不标准，跟着老师说，orange，

　　甲：orange

　　乙：orange

　　甲：orange(多次重复)

　　乙：orangeorangeorange，就是orange

　　甲：老师你学会了

　　乙：好了我们再说下一个，香蕉用英语怎么说，

　　甲：banana，

　　乙：哎呀，还不如刚才哪个呢，应该是banana

　　甲：banana

　　乙：好了，苹果用英语怎么说

　　甲：iPhone

　　乙：iPhone对吗

　　甲：iPad，itouch，爱咋咋地，

　　乙：应该是apple，apple，行了行了，男孩用英语咋说

　　甲：boy

　　乙：哦，myladygaga终于说对了一个，俩个男孩怎么说，

　　甲：gay

　　乙：闭嘴，你知道的太多了，好英语我们就学到这，下面我们上语文课，哪位同学给老师说说，凿壁借光这个故事，孔同学你来回答

　　甲：老师这个故事我知道，说的是在古时候有个孩子叫匡衡，他特别的爱学*，但是家里穷，没有灯，只能在墙上凿个洞，借邻居的灯光来看书学*，

　　乙：说得好，这个故事告诉同学们学*要艰苦

　　甲：老师，老师，我觉得这故事有个bug

　　乙：有个什么

　　甲：有个bug

　　乙：bug是什么

　　甲：就是有个漏洞

　　乙：当然有漏洞，没有漏洞怎么借光

　　甲：不是老师不是那意思，我的意思是这故事有个问题

　　乙：什么问题

　　甲：老师，您觉得他是白天凿的洞还是晚上凿的洞呢

　　乙：一定是晚上

　　甲：晚上

　　乙：嗯

　　甲：不对把老师，他晚上连书都看不见，咋看得见凿洞呢，万一凿到手上危险啊，再说晚上邻居都睡觉了，他凿墙吵到别人，别人不要投诉他吗，再说大半夜万一凿的是承重墙呢，那物业公司不要罚他啊，

　　乙：那就是白天凿的

木兰诗课前导入

木兰诗课前导入

　　木兰诗的教学中如何做好课前导入呢?下面是小编整理的木兰诗课前导入，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。

　　第一环节：播放歌曲

　　播放歌曲《花木兰》，让学生结识巾帼英雄-----花木兰。这一环节主要从学生的特点出发，激发学生对木兰的兴趣。

　　第二环节：花木兰介绍

　　将课前收集的有关花木兰的图片资料放给学生看，初步形成对花木兰的感性认识。

　　第三环节：朗读诗歌，感受诗歌的声韵美

　　首先请一位学生朗读课文，其他学生听读，要求听准字音，读完之后纠正字音。初步感知诗意。(投影显示多音字、通假字、形*字及本课新字词。)然后教师范读，要求注意体会朗读的语气、语调、语速、节奏，接着让学生齐读诗歌，力求体现诗歌的声韵美。这一环节主要通过反复的朗读课文体会诗歌的语言特点，并初步感悟花木兰的英雄气概。

　　第四环节：默读诗歌，结合注释

　　借助工具书，翻译文句，理解诗意。 因为诗歌文字比较简单，学生可以借助工具书，自行完成这一环节。教师带领学生掌握几个重点词的解释,培养学生自学简易文

　　一、导入新课

　　由同学们所熟悉的花木兰的故事。

　　二、检查预*

　　1.检查同学们所掌握的文学常识的情况。

　　2.采取听写的方式检查同学们所掌握的生字新词的情况。

　　3. 小结检查的结果。

　　三、熟读课文，读出神韵

　　具体要求：

　　1.运用多媒体播放朗读(或老师示范读)，学生圈出与自己读音不一样的字。

　　2.请同学按照语速和情感要求结合自己的体会大声读课文。

　　3.小组展示朗读，同学评价，教师点评。

　　4.全班在科代表的带领下高声朗读。

　　一、激趣引入

　　同学们，你们知道花木兰的故事吗?花木兰女扮男装，代父从军的故事流传了一千多年，一千多年来，花木兰这个形象深受人们喜爱。她究竟是怎样的一个女性呢?今天，就让我们一起学*《木兰诗》，在这个传奇的故事中寻找答案吧。

　　二、整体感知，了解故事情节

　　1、指导学生分组合作，疏通文意。学生质疑，教师点拨对重点字词句的理解。

　　2、了解故事情节。

　　学生讨论空白处填写恰当词语：

　　木兰停机( )──决心( )──从军( )──奔赴( )──十年( )──拒赏( )──与亲人( )

　　明确：叹息、出征、准备、沙场、征战、辞官、团聚

　　三、探究理解木兰形象

　　讨论：木兰是人人皆知的女英雄，诗中哪些描写刻画了她这一形象?

　　一、导入：

　　课前师生共同欣赏豫剧《谁说女子不如男》

　　师：这段音韵优美、脍炙人口的豫剧唱腔演绎的'是流传在我国民间的一个动人的故事，你知道吗?

　　生1：花木兰的故事。

　　生2：花木兰代父从军的`故事。

　　师：故事的主人公花木兰就诞生于一千多年前南北朝的乐府民歌《木兰诗》中。今天我们带着语言这把钥匙，开启想象的大门，一起来解读这个家喻户晓、流传千古的英雄形象。

　　师：请同学们快速浏览本节课要达成的学*目标。

　　(教师板书课题，并出示本节课学*目标，学生大声自由朗读。)

　　二、课前预*展示

　　师：文言诗词贵在朗读，在朗读中理解文意，在朗读中感知人物形象。课前同学们都读过了，下面老师想和同学们一起来读，谁愿意来读?

　　(四名同学积极站起来)

　　师：老师来分工，老师读1、2段，四名同学分别读3、4、5、6段，第七段我们来齐读。

　　师：同时还有一个要求，朗读中，全体同学要认真倾听，对我们的朗读进行评价。评价的标准有三个：读准字音、读的通顺、读出节奏。

　　(配乐朗读，《英雄》古筝曲)

　　师：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

　　昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　生3：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅⑨。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　生4：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

班级课前口号

班级课前口号

　　1、作业考试化，考试中考化，将*时考试当中考，中考考试当*时。

　　2、不经三思不求教不动笔墨不读书。

　　3、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

　　4、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

　　5、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。

　　6、自律，自尊，自立，自信；静能生慧。

　　7、志存高远，心系天下。

　　8、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。

　　9、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

　　10、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

　　11、遇难心不慌，遇易心更细。

　　12、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

　　13、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。

　　14、天道酬勤，人定胜天。

　　15、学*时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

　　16、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。

　　17、不求难题都做，先求中低档题不错。

　　18、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

　　19、把容易题作对，难题就会变容易。

　　20、希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造。

　　21、入班即静，入座即学；决战中考志在必赢。

　　22、拿下中考，我时刻准备着。

　　23、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

　　24、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　25、今天学*不努力，明天努力找工作。

　　26、非学无以成才，非志无以成学。

　　27、拼一载春秋，搏一生无悔。

　　28、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

　　29、天龙八部，笑傲江湖。

　　30、细节决定成败，态度决定一切。

　　31、三班一班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。

　　32、奋战百日，三载拼搏终有回报。

　　33、彩虹风雨后，成功细节中。

　　34、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

　　35、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的'眼神。

　　36、珍惜时间，创造奇迹，不经风雨，怎见彩虹。

　　37、抢时间，抓基础，树自信，勤演练，誓拼搏。

　　38、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。

　　39、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。

　　40、世界会向那些有目标和远见的人让路。

　　41、练*就是中考，中考就是练*。

　　42、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。

　　43、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。

　　44、同一个梦想，同一份汗水。

　　45、学无止境，爱拼才会赢。

　　46、把握现在，就是创造未来。

　　47、不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香。

　　48、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

　　49、越接*考试，往往越要在坚实上下功夫。

　　50、奋笔疾书，改写人生篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。

上课占座议论文

上课占座议论文

　　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编帮大家整理的上课占座议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我们刚刚开始来到这个学校学*的时候还会占座，这是为了有一个好位置，可以在这里努力学*，不过随着时间的流逝，大家也就不会每一节课都占座了！

　　每一个新生入学后都会有这样的情况，不过慢慢的就会改变了，这个时候也就意味着我们成为了学长学姐了，上课时间还在路上跑的人一般就属于新生，因为只有新生才会担心上课迟到，其他人因为知道了很多东西，也就不会畏惧老师的一些惩罚了！

　　然而我们还是会有占座的时候，我记得有一节英语课之后就是一节线性代数课，而线性代数在一楼，英语课在三楼，我们去上课的时候就会顺便把书本放在这里，也是为了使自己轻松一点儿，我们都有一些懒惰，少拿一点算一点，这也是我们今年以来占座的时候！

　　而我一般占座的时候已经有了不少人占座，风水宝地根本就没有了，我往往选择的是考窗户的地方，这里属于偏僻的地方，不过我一般来说都是在第二排。

　　占座其实也是为了让自己努力学*，在前面的人还是会注意一下，毕竟老师就在自己的最前面，还是需要注意老师，老师怎么说也是老师，我们还是有一些畏惧！

　　现在干什么都要占座，似乎成了一种流行。

　　在学校上课的时候，因为我们的班级不是固定的，每节课的班级都要看课程表，我们都要提前去占座，放本书或者坐垫都可以，去的早就有好座位，去的晚自然就要坐后面。

　　上课的时候坐后面的同学不是不听课的，也可能是想听，因为去占座晚了或者没时间占座，只要坐到后面，就机会别想学*了，嘈杂声完全盖过了老师讲课的声音。不是老师不管，是老师也管不了纪律，总不能每讲一点就要强调一遍课堂纪律。

　　下课之后，来图书馆，情况还是一样的，虽然有六层楼，但是多余的位置真的很少，可能有人会觉得这是学*的人太多，其实不是，桌子上都摆着书，有的是一本，有的是一箱子。

　　都是用来占座的，想学*就要提前占好才行，不过有的时候也不尽如人意，有的人会把你的书推到一边，坐在你的位置上，总是心里有点不舒服的。

　　除非，图书馆的工作人员会清理占座的图书，不过这样的情况很少，几个月才能清一次，就不能寄希望于他们了，虽然心里觉得占座不道德，但是没办法。

　　坐车的时候也会遇到占座，在满满的.人群中看到一个座位，满心欢喜，却被告知有人，心里听了一定是万马奔腾吧，希望在不必要的情况下，不要占座，对自己对他人都好。

　　或许那几天的时间对于我们来说都不是什么收拾的就能够解决的。

　　开学之后我们要尽心尽力的去学*了那些积攒下来的东西，可能都需要我们费劲一番心思去收拾一下，这包括在图书馆或者是24小时自*中心里面占个座，都是非常困难的。

　　虽然大门上就贴着只是说禁止占座文明语约，可是但是却没有用，这简直就是一个*。很多人都还是占座学生和老师之间闹过多少矛盾，可是依旧没有任何的效果。

　　在24小时自*中心里面，甚至有的同学提出花钱去买一个作为位置，但是这样也没有多么简单。

　　可能是因为在现在这个时候，大多数人都在准备考研的过程，大多数人都在学*的过程当中提高自己的效率，就好像我们再提出自己的争论的时候，表达自己意见的时候也会想到那么多未知的可能。

　　也许那么多年，你的力量总会告诉你很多不一样的东西吧。

　　只不过是因为你一直都停留在这里，你一直都能够看到更多不一样的风景，那些所有的美好，其实在你的心目中都已经变成了一种完全不可以抑制的封建。你对他一直充满了期待，你一直都想着这一条路上要走多远才能够到达你梦想的彼岸。

　　只是我一直都记得你当时满怀憧憬的眼神。

　　而那个时候的你已经不再执着于站坐到底如何了，你只是想着能够让自己找到一个非常适合自己又非常安静的学*空间。

端午节前周末正常上课通知

端午节前周末正常上课通知（精选21篇）

　　在当下社会，我们可以使用通知的机会越来越多，通知是机关对内部单位或*行机构，所发出之洽办或告知事情的文书。相信很多朋友都对写通知感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的端午节前周末正常上课通知，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校各部门：

　　根据*办公厅的通知，现将我校X年端午节放假事宜安排如下：

　　一、放假时间：

　　学校从6月16日至6月18日放假共3天。其中6月18日（星期一，农历端午节当日）为国家法定节假日，6月16日（星期六）6月17（星期日）为正常公休，即6月19日（星期二）上课。

　　二、工作要求：

　　（一）请教务部门和各教学单位做好有关教学安排的调整工作。

　　（二）节假日期间，学校各单位、各部门要妥善安排好值班和信息报送工作，确保假期期间校园安全稳定。

　　（三）各单位、各部门值班安排请于6月X日前报送学校办公室（X号楼XXX室；电话XXX）。

　　特此通知。

各院（系）部：

　　根据X*办公厅的通知，学校“端午节”放假时间安排如下：

　　X年6月16日—6月18日，共3天。

　　X年6月19日（星期二）教职工正常上班，学生正常上课。

　　节日期间，请全校各部门妥善安排好值班，切实加强安全保卫及保密的工作，确保全校师生员工度过一个欢乐祥和的节日。

　　预祝全校师生员工节日快乐！

校属各单位：

　　根据学校20xx-20xx年第二学期校历表的安排，现将20xx年“端午节”放假的有关事项通知如下：

　　一、20xx端午休假时间是从6月x日至6月x日放假公休。

　　二、因法定节假日所缺课程由教师自行安排补课，确保教学任务完成。

　　三、各单位要切实做好“端午”期间学校的安全稳定工作，于6月8日前将放假期间值班安排报校长办公室(联系人：王智明;电话：83816603)。单位主要负责人外出必须向校主要领导和校长办公室报告。教职工集体外出活动必须按照《江西大学校属单位组织教职工集体外出活动管理办法》(江财字〔20xx〕 19号)严格履行报批程序，制定活动安全预案，确保教职工人身和财产安全。

　　四、各学院和学工部门放假前要做好学生的安全教育工作，及时掌握外出及留校学生人数和动态，杜绝事故隐患。学生集体外出参加旅游等活动必须严格依据《关于切实加强我校学生春游等集体活动安全工作的通知》。所有学生应于6月11日17时前返校，无故不按时返校者，以违纪处理。

　　五、后勤保障处要作好假期后勤保障工作，确保留校师生的膳食和水电供应。各学院、物业管理部门要加强对宿舍、办公楼的管理，切实做好防火、防盗。保卫部门要加强校园安全保卫工作。

　　特此通知

各学院，各直属、附属单位，机关各部门：

　　20xx年6月x是我国人民的传统节日—端午节，根据自治区人民*办公厅《关于20xx年端午节放假的通知》(新政办明电〔20xx〕153号)精神，现将我校20xx年端午节放假具体安排通知如下：

　　20xx年6月x日(星期x，端午节)至6月9日(星期x)放假，共3天，6月x日(星期x)上班上课。

　　节假日期间，请各单位认真安排做好节日的应急值守、安全保卫工作，遇有重大突发事件发生，请按有关规定及时报告并妥善处置，确保全校师生员工度过一个欢乐、祥和的节日。

　　各单位请将6月x日至6月x日三天的值班表(纸质并加盖公章)于6月x日18:00前报校办行政科。

　　学校总值班室设在行政楼一楼警务室，值班电话：20xx0。保卫部24小时值班接警电话：20xx0。

全校各单位：

　　根据国家规定，现将20xx年端午节放假时间通知如下：

　　20xx年6月20日-6月22日放假公休，共3天。其中，6月20日(星期六，端午节)为法定节假日，6月21日(星期日)为公休日。6月20日(星期六)公休日调至6月22日(星期一)。请单位做好6月22日(星期一)相关课程调整及补课工作。

　　因端午节放假期间，学校将举行毕业生典礼活动(6月20日-21日两天)，各单位要妥善做好值班安排，确保毕业典礼活动顺利开展，负责办理离校手续的工作人员应坚守岗位，认真履行职责，切实做好毕业生离校工作。如遇有重大突发事件发生，请及时报告并妥善处置。

全体师生员工：

　　根据《*办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》规定，按照学校校历安排，现将20xx年端午节放假有关事宜通知如下：

　　一、具体时间安排

　　6月9日（周四）至11日（周六）放假调休，共3天。6月12日（星期日）上班。

　　二、假期班车安排

　　（一）假期班车运行

　　（1）6月9日至11日班车运行时间：

　　07：30虞河校区→樱园小区→浮烟山校区一辆，

　　17：30浮烟山校区→樱园小区→虞河校区一辆。

　　（车号：鲁V—J6671，驾驶员：庄俊喜，电话）

　　（2）6月12日（星期日）班车恢复正常运行。

　　（二）假期公车值班

　　其余公车封存停放在规定停车点。

　　三、有关要求

　　节假日期间，各单位要加强值班，认真做好防火、防盗、卫生防疫和安全保卫等各项工作，学生工作部门、各院（系）要加强对学生的安全教育与管理，确保不出问题。

　　各部门、各院（系）值班安排经主要负责人签字同意后于6月7日16：00前报学校办公室。各部门、院（系）负责人离开学校驻地城市，要严格按照《潍坊医学院处级及以上干部请假暂行规定》的要求，履行请销假手续。

木兰诗一文的课前导入：巾帼英雄

木兰诗一文的课前导入：巾帼英雄

　　因巾帼这类物品是古代妇女的高贵装饰，人们便称女中豪杰为“巾帼英雄”，*又把“巾帼”作为妇女的尊称。下面是小编为你带来的木兰诗一文的课前导入：巾帼英雄 ，欢迎阅读。

　　樊梨花

　　樊梨花，中国古代女英雄，以她与薛丁山*定西北边乱、沙场挥戈与共的故事而家喻户晓，在后世影响深远。其传奇故事被多种形式的文艺作品所表现，尤其是电影、电视剧、歌舞戏剧等多次演绎，是中国古代巾帼英雄的典型形象。

　　樊梨花，唐太宗贞观年间人，父樊洪为西突厥寒江关守将，后投唐(樊父原系隋将，归依突厥)。樊梨花智勇双全，美貌绝伦，其自嫁薛丁山为妻，协助薛丁山登坛挂帅、南征北战、所向披靡。在民间传说中，她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇女，武艺高强、神通广大、文武全才的兵马大元帅。

　　樊元帅俗名樊梨花，自幼随梨山老母*艺，历时八载，武艺高强。她乃是薛家父子征西的中流砥柱，一口绣戎刀无可匹敌。於薛仁贵身亡后，继任征西大元帅，终至西凉之乱敉*，因居功厥伟，唐高宗时加封为威宁侯、镇国一品夫人。她在民间很有人脉，《三休三请樊梨花》， 是一出流传甚广的传统老戏，我国有好几个剧种都演过这出戏。三度“被休”，樊梨花忍辱负重，默默地承受一切，鲜明而生动地突出了她的倔强、自尊和自强。从三请樊梨花到梨花做元帅，是樊梨花性格发展的重要阶段。

　　相对于“三休”，“三请”则从侧面显示了樊梨花的聪明智慧，以至性格粗莽的程咬金也称赞说：“我*生走南闯北，结识人很多，最佩服的就是这樊梨花。”

　　经过一番曲折，夫妻两人破镜重圆。梨花受命于危难，担任元帅。她治理寒江关的卓著政绩和走马上任后果敢坚决的调兵遣将等一系列行为，处处表现了樊梨花不仅是一位武功超群的女将，而且是一位胸有韬略的女帅，她的领导才能不仅表现在军令严明，不仅表现在身先士卒，而且表现在知人善用，对人晓之以理、动之以情的宽容风度。可以说，一直以来，樊梨花的形象早已深入人心。她的形象，*千年来，家喻户晓、妇孺皆知，已成为我国古代巾帼英雄的代表人物之一。

　　樊梨花，美丽无双，武艺最高，天下无敌;虽*含冤，却申明大义，顾全大局，以德报怨。她的形象是超常的，美丽的，深刻的，她所体现的正是中国妇女伟大的独立于世的精神。

　　王昭君

　　王昭君约于公元前52年出生于南郡秭归县宝坪村(今湖北省宜昌秭归县昭君村)。景帝在永安三年(公元260年)分秭归北界为兴山县，香溪为邑界，秦王嫱即此邑之人，故云昭君之县。其父王穰老来得女，视为掌上明珠，兄嫂也对其宠爱有加。王昭君天生丽质，聪慧异常，琴棋书画，无所不精，“娥眉绝世不可寻，能使花羞在上林”。昭君的绝世才貌，顺着香溪水传遍南郡，传至京城。公元前36年，汉元帝昭示天下，遍选秀女。王昭君为南郡首选。元帝下诏，命其择吉日进京。其父王穰云：“小女年纪尚幼，难以应命”，无奈圣命难违。

　　公元前36年仲春，王昭君泪别父母乡亲，登上雕花龙凤官船顺香溪，入长江，逆汉水，过秦岭，历时三月之久，于同年初夏到达京城长安，为掖庭待诏。传说王昭君进宫后，因自恃貌美，不肯贿赂画师毛延寿，毛延寿便在她的画像上点上丧夫落泪痣。昭君便被贬入冷宫3年，无缘面君。公元前33年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝，对汉称臣，并请求和亲，以结永久之好。汉元帝尽召后宫妃嫔，王昭君挺身而出，慷慨应诏。呼韩邪临辞大会，昭君丰容靓饰，元帝大惊，不知后宫竟有如此美貌之人，意欲留之，而难于失信，便赏给她锦帛二万八千匹，絮一万六千斤及黄金美玉等贵重物品，并亲自送出长安十余里。王昭君在队车毡细马的簇拥下，肩负着汉匈和亲之重任，别长安、出潼关、渡黄河、过雁门，历时一年多，于第二年初夏到达漠北，受到匈奴人民的盛大欢迎，并被封为“宁胡阏氏”，意为匈奴有了汉女作“阏氏”(王妻)，安宁始得保障。

　　昭君出塞后，汉匈两族团结和睦，国泰民安，“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，展现出欣欣向荣的和*景象。公元前31年，呼韩邪单于亡故，留下一子，名伊屠智伢师，后为匈奴右日逐王。时，王昭君以大局为重，忍受极大委屈，按照匈奴“父死，妻其后母”的风俗，嫁给呼韩邪的长子复株累单于雕陶莫皋，又生二女，长女名须卜居次，次女名当于居次(“居次”意为公主)。王昭君去世后，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水。*称之为“青冢”。到了晋朝，为避晋太祖司马昭的讳，改称明君，史称“明妃”。

　　王昭君的历史功绩，不仅仅是她主动出塞和亲，更主要的是她出塞之后，使汉朝与匈奴和好，边塞的烽烟熄灭了50年，增强了汉族与匈奴民族之间的民族团结，是符合汉族和匈奴族人民的利益的。她与她的子女后孙以及姻亲们对胡汉两族人民和睦亲善与团结做出了巨大贡献，因此，她得到历史的好评。元代诗人赵介认为王昭君的功劳，不亚于汉朝名将霍去病。昭君的故事，成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话。

　　穆桂英

　　穆桂英是戏曲及小说《杨家将》中人物。明熊大木小说《北宋志传》和纪振伦小说《杨家将通俗演义》中人物。原为穆柯寨穆羽之女，武艺超群、机智勇敢，传说有神女传授神箭飞刀之术。因阵前与杨宗保交战，生擒宗保并招之成亲，归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人物。穆桂英与杨家将一起征战卫国，屡建战功。佘太君(佘赛花)百岁挂帅，率十二寡妇西征，她五十岁尤挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜。是中国古典文学巾帼英雄的典型形象。

　　大破天门阵之后，佘太君(佘赛花)百岁挂帅，率十二寡妇西征西夏，穆桂英亲挂先锋印，连破强敌，在虎狼峡(今古浪峡)遭到西夏的阻击。为了探测敌情，穆桂英带了两名女将，沿一条小道爬过一座山头，穆桂英向峡口瞭望，只见峡口处密密麻麻到处都是西夏的兵马。穆桂英正看得出神，突然一阵密集的冷箭射来，穆桂英等三名女将当场中箭身亡。留守在崖下的其他几名女将见穆桂英中了埋伏，便赶紧一起上来救援，但是悬崖实在太陡峭，只有九名杨门功夫最好的女将爬了上去。由于寡不敌众，女将们最后全部牺牲在崖顶。

　　主要功绩

　　1、抗辽---大破天门阵，痛歼辽国的萧太后亲率的侵宋辽军主力，此后辽军再也不敢南侵，辽宋边境再无大战事。

　　2、*南---广西侬智高叛乱，穆桂英及夫杨宗保挂帅出征，*定南方的叛乱。

　　3、穆桂英战功卓著，被宋朝廷封为浑天侯。

　　4、征西---穆桂英率12寡妇征西，虽然她在虎狼峡中了埋伏壮烈牺牲了，但杨门女将最终还是大获全胜，西夏议和臣服。

　　过人之处

　　人们敬仰她，奉若神明，这是因为她确有很多过人之处：

　　(一)年纪轻轻，自作主张，挑选丈夫，不受礼制等框架限制。男人不同意，就像京剧演出那样，把他缚绑，用刀架在脖子上硬意逼婚，这种以女性为主体的快速结婚模式，是穆桂英一大创造。后来的武侠小说如《儿女英雄传》、《七剑十三侠》都有以此为滥觞的;

　　(二)刚过门的媳妇，就敢於挑大梁，挂帅破天门阵，丈夫不服令，铁面无私挨打军棍，可晚上回帐，仍是柔情脉脉，尽到做妻子的义务，正是一个好女人，柔中有刚，刚中见柔;

　　(三)永远保持青春活力，人到中年还跨上桃花马出征，风韵不减当年。在提倡人总是要有点精神的时代，如此作为，是很能激励人心的。正所谓：妇女尚如此，男儿安可蓬;

　　(四)农耕社会大家庭很讲究和谐，在裏男人少，寡妇一大群，却能懂得调节、*衡上下左右的人际关系。看来她是很有些豁然大度的;

　　(五)对於朝廷，凡和大臣背离轨道者，就不买帐，她没有当年老令公和那种逆来顺受，负辱忍耻的行为了。最后，杨家归隐山林，她又是积极的支持者。

　　(六)虽然立志归隐，不理朝中的政治斗争，但一旦国家需要，立刻放弃个人恩怨，率兵出征。

　　(七)每临战阵，身先士卒，奋勇杀敌，最后战死沙场，为国捐躯，完成了忠节大义。

　　梁红玉

　　梁红玉是南宋高宗的和岳飞同时代的大将军韩世忠之妻，本是京口的妓，遭人虐待，为韩世忠所救。梁红玉感其恩义，以身相许。当时韩世忠只是一名小军官，不敢答应，后来韩世忠升为将军后，才正式迎娶梁红玉为妻。在韩世忠的眼中，梁红玉并不是一般的风尘女子，她应有过人之处。韩世忠在京口和金兵的金兀术在黄天荡对歭。当时，金兀术拥兵十万，战舰无数，而韩世忠只有八千疲兵。韩世忠听取梁红玉的计策，由韩率领小队宋兵舰诱金兵深入苇荡，再命大队宋兵埋伏，以梁红玉的鼓声为命，以灯为引，用火箭石矢焚烧敌船。 金兵果然中计，梁红玉站在金顶上擂鼓台，韩世忠率船队迎战，只听「咚，咚」战鼓响，金兵被韩世忠引入黄天荡，梁红玉三通鼓响，埋伏的宋军万箭齐发，顿时火光冲天，金兵纷纷落水，弃船逃命，死伤无数。梁红玉以灯为引，指挥宋军把金兵打得落花流水。

　　梁红玉击鼓退金兵的故事至今仍为人们所传诵，为世人歌颂。

　　秦良玉

　　秦良玉(1574～1648年) ，字贞素。明朝末期巴渝战功卓著的.女将军、女军事家。四川忠州(今属重庆忠县)人。为石砫宣抚使马千乘妻。史*载到：良玉为人饶胆智，善骑射，料敌如神，兼通词翰，常为男子装。自幼从父秦葵*文练武，丈夫死后，继任其职，她曾派出兄弟秦邦屏、秦民屏救援沈阳抗击后金，被明熹宗封为二品夫人、充总兵官，并赐“忠义可嘉”匾额。更曾亲率3000精兵北上，镇守山海关(榆关)。崇祯三年，又奉诏勤王，收复永*、遵化等四城，受到崇祯帝优诏褒美并诰封一品夫人，加封少保、挂镇东将军印。并且在四川、贵州地区又相继击败奢崇明、安邦彦、张献忠、罗汝才等叛军，取得成都之捷、重庆之捷、夔门之捷等。清军入关南下，她坚持抗清，被南明隆武帝晋封太保兼太子太保、忠州侯爵。去世后谥号“忠贞”。成为中国历史上唯一正史登录的巾帼英雄。郭沫若曾撰文赞誉秦良玉：“像她这样不怕死不爱钱的一位女将，在历史上毕竟是很少的”。北京四川营胡同就是她北上勤王屯兵遗址。

　　冼夫人

　　南朝至隋初时期冼夫人是岭南少数民族首领，她生年不祥，是高凉(今属广东)人，出身于俚族冼姓大家。她从小就喜欢耍刀使枪，武艺高强，还精通兵法，又读过许多书，是一位知书达理的女子。梁武帝在位的时候，她嫁给了高凉太守冯宝，从此被称为“冼夫人”。

　　梁武帝末年，羯族首领侯景起兵反梁，高州刺史李迁仕不但不去讨伐，竟然还与侯景勾结起来，想利用冯宝所统率的军马。幸好李迁仕的阴谋被冼夫人看穿了，冼夫人带领千名勇士进入高州城，猝不及防地出击，很快*定了叛军，李迁仕被迫狼狈逃窜。冼夫人协助冯宝治理岭南，取得了很大的成绩。

　　公元569年，冯宝去世了，儿子冯仆当上了阳春(今广东阳春)太守。广州刺史欧阳讫起兵反梁，诱骗冯仆作为人质，想逼迫冼夫人一同反叛。儿子的性命和国家大局摆在冼夫人面前，她思量来思量去，最后毅然起兵*叛。庆幸的是，儿子也被*安救出。由于这次功劳，冼夫人被封为中朗将、石龙太夫人。隋朝时，冼夫人仍然积极协助朝廷治理岭南，*定叛乱，被隋文帝封为谯国夫人。即使到了晚年，冼夫人还常常以国家大义教育她的子孙。冼夫人一辈子都致力于国家的统一，作为女流之辈，又是边远少数民族，因此她的事迹尤为人们所赞叹。

　　荀灌

　　荀灌，西晋临颍人，尚书左仆射荀嵩小女。13岁时，其父以都督荆州江北诸军事*南将军之职，镇守南阳，被贼将杜曾围困，粮尽援绝，危在旦夕。荀灌见此情景，自荐出城讨救，率勇士数十人于夜晚缒城突围。贼兵发现，紧紧追赶，荀灌奋勇当先，激励将士，且战且进，直到进入鲁阳山，才摆脱追兵。急速赶往石览将军处乞求发兵救助，接着又带父亲书信向南中郎将周访请援，周访当即派遣其子周抚率三千人会同石览前去救嵩，杜曾闻讯，撤兵逃走，宛城解围。

　　唐赛儿

　　唐赛儿，明代农民起义首领，明初，成祖从南京迁都北京，大修宫殿，又组织人力，南粮北调，还开挖运河，先后在山东征调数十万民夫，农民徭役负担沉重。唐赛儿以白莲教为名义，自称“佛母”，借传白莲教发动群众，组织起义力量。

　　1420年，组织农民军数千人，于青州卸石棚寨起义。起义后，全歼了前来围攻的青州卫都指挥使高风的官军，青州以东各地人民纷纷响应，大小数十支起义军，和卸石棚起义军联为一起，共约万人，“毁官衙、烧仓库”，杀富济贫，官吏纷纷逃命，告急文书传至京师，明成祖派使召降，唐赛儿怒斩来使，于是明*又派遣总兵柳升、都指挥刘忠带领京营兵马来镇压。唐赛儿抓住柳升狂妄轻敌的弱点，派人到敌营诈降，柳升信以为真，起义军趁机于夜间向防备薄弱的敌大本营猛攻，打乱了敌军，刘忠中箭毙。天亮后，柳升得知中计，带领大队人马前来攻打，赶到山寨时，起义军已经转移。唐赛儿安然脱险，使明成祖十分恼火，一方面严惩地方官员，又令各地缉拿唐赛儿。后怀疑唐赛儿削发为尼，逮“天下出家妇女，先后几万人”，但“赛儿卒不获，不知所终”。今在她的故乡旧址蒲湖主岛上建有“唐塞儿纪念祠”，并在附*的滨州黄河大桥北端建有她的戎装塑像。

　　杨娥

　　杨娥，明永历帝护卫张小将的妻子，自幼*武，骁勇过人，将殉国，娥为报国仇家恨投身义军，反清复明，化装成卖酒妇，刺杀明朝叛将吴三桂，行刺未成，而壮烈牺牲。

　　葛嫩娘

　　清兵入侵中原时，其父战死，葛嫩娘无所依侍，被歹徒拐卖至妓院。在一次偶遇中，葛嫩娘结识孙克咸，两人一同投入抗清军队中。但因清兵的力量太大，终至战败被俘，清兵主将欲娶葛嫩娘为妾，葛嫩娘大怒，嚼碎了自己的舌头，满口鲜血喷向清将，清将来不及防备，猛地吃了一惊，顺势将剑一挑，刺入了葛嫩娘的胸膛，鲜血喷涌而出，染红了大片的土地。

　　王聪儿

　　自幼随父走江湖，练就一身武艺。16岁以后与丈夫齐林在农民中发展白莲教组织，进行秘密反清活动。在县衙任总差役的齐林被推为教首。原定嘉庆元年正月十五日起义，事泄，齐林等被捕牺牲。王聪儿继承丈夫遗志，奔赴黄龙垱高举义旗，被齐林弟子姚之富等推为总教师。提出“兴汉灭满”的口号，建元“万利”。年仅20岁的王聪儿被推举为八路兵马总指挥。清*先后调动重兵围攻义军，王聪儿转战川、楚、陕深山老林之中，多次出奇制胜，急得嘉庆皇帝束手无策，泪如泉涌，几次易帅。

木兰诗书上课后题答案

木兰诗书上课后题答案

　　一、复述这首诗的故事情节，背诵全诗。

　　二、翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。

　　1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。

　　这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。

　　2.将军百战死，壮士十年归。

　　将军身经百战生存无几，壮士(木兰)戎马十年胜利归来。

　　这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。

　　3.开我东阁门，坐我西阁床。

　　打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。

　　这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的`门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。

　　4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

　　对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。

　　这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。

　　三、注意下列句子中加点的部分，看看这些句子各有什么句式特点，从诗中再找出一些类似的句子。

　　1.问女何所思，问女何所忆。

　　这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。“女亦无所思，女亦无所忆”两句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。

　　2.军书十二卷，卷卷有爷名。

　　这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。“壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴，火伴皆惊忙”，也是顶真。

　　3.万里赴戎机，关山度若飞。

　　这两句是很工整的对偶句。此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。另有“阿爷无大儿，木兰无长兄”“开我东阁门，坐我西阁床”“脱我战时袍，著我旧时裳”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。

　　5.爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　这几句是排比句。“东市买骏马……北市买长鞭”一节四句，也是排比句。

　　四、讨论：一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么?

　　本题主要引导学生认识木兰的形象。认识木兰的形象要抓住两个方面：一是人物的传奇性，一是人物性格的丰富性。要引导学生紧密联系课文内容，从故事情节中体察木兰的思想感情，并加以适当概括。