江上的一只独鸟古诗

江上渔者古诗

江上渔者古诗

　　《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。下面和小编一起来看江上渔者古诗，希望有所帮助！

　　《江上渔者》

　　宋·范仲淹

　　江上往来人，但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，出没风波里。

　　注释：

　　①渔者：捕鱼的人。

　　②但：只。爱：喜欢。

　　③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。

　　④君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

　　⑤出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

　　⑥风波：波浪。

　　⑦一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。

　　译文：

　　江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。

　　请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

　　赏析：

　　这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。

　　首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的'规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

　　表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以*常的语言，*常的人物、事物，表达不*常的思想、情感，产生不*常的艺术效果。

　　作者简介：

　　范仲淹，字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。

　　范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名，后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言屡遭贬斥。康定元年（1040年），与韩琦共同担任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守”方针，巩固西北边防。庆历三年（1043年），出任参知政事，上疏《答手诏条陈十事》，提出十项改革措施。庆历五年（1045年），新政受挫，范仲淹被贬出京，历任邠州、邓州、杭州、青州知州。皇祐四年（1052年），改知颍州，范仲淹扶疾上任，行至徐州，与世长辞，享年六十四岁，谥号文正，世称范文正公。

　　范仲淹政绩卓著，文学成就突出，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。

《江上渔者》古诗

《江上渔者》古诗

　　范仲淹是主张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。他能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品，但流传下来的很少。下面我们来欣赏其《江上渔者》!

　　作者： 范仲淹

　　江上往来人， 但②爱鲈鱼③美。

　　君④看⑦一叶舟， 出没⑤风波⑥里。

　　【注释】

　　①渔者：捕鱼的人。

　　②但：只。爱：喜欢。

　　③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。

　　④君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

　　⑤出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

　　⑥风波：波浪。

　　⑦一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。

　　【译文】

　　江上来来往往无数人， 只知喜爱鲈鱼之鲜美。

　　请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

　　【鉴赏】

　　首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句通过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。[1]创作背景范仲淹是主张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。他能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品，但流传下来的很少。

　　江南水乡，川道纵横，极富鱼虾之利。其中以江苏松江四腮鲈鱼最为知名。凡往来于松江水上的，没有不喜欢这一特产，不希望一尝这一美味佳肴的。范仲淹江苏吴县人，生长在松江边上。对这一情况，知之甚深。但他发之于诗，却没有把注意力仅仅停留在对鲈鱼这一美味的品尝和赞叹上，而是注意到了另外一些更值得注意的东西。注意到了隐藏在这一特产背后的渔民的痛苦和艰险，并且深表同情。

　　【作者感情】

　　表达作者对渔民工作痛苦艰险的同情。

　　拓展：古诗《江上渔者》教学设计

　　教学目标:

　　1、学*《江上渔者》这首诗，理解诗句内容，体会劳动成果的来之不易。

　　2、根据诗句，展开想象，想象诗人描写的景色，体会诗人的思想感情。

　　教学重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生想象力。

　　教学过程：

　　一、复*导入、解诗题。

　　1、同学们，相信大家都知道《锄禾》这首古诗，谁能背诵。(学生背诵)教师出示古诗：《悯农》(锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。)哪位小朋友能把它读好?(指名朗读评价引导：你可读得真好。但老师想知道你为什么要这样读?)今天我们再来学*一首古诗——《江上渔者》(板书课题)。

　　2、解诗题：同学们，你觉得题目是什么意思?

　　学生：江上打鱼的人。(教师引导：你是怎么知道的?)学生理解：渔者——以打鱼为生的人。这首题目的意思是：江上以打鱼为生的人。

　　3、读诗题：

　　二、读诗解意。

　　1、好，接下来我们就来学*这首古诗，多媒体出示诗句。

　　江上往来人，

　　但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，

　　出没风波里。

　　谁会读这首诗。指名读全诗，注意读准字音。

　　“出没”的“没”读作“mò”，不要读作“méi”。“风波”的“波”读作“bō”，不要读作“pō”。

　　(教师引导性的评价：你可真了不起，第一次就能把诗句读正确。你也很了不起，读得很有感情，但老师这里还要提醒一下“出没”这个词语的读音。请你再读一遍好吗?……)

　　2、自由朗读：

　　请同学们自由地读读这首诗，注意把诗句中字的读音读正确。可以自己多读几遍，也可以读给同学听。

　　谁愿意再来读这首古诗，并能将诗读正确。指名学生朗读。(其他同学帮助听听，如果同学有读错的地方，请帮助指出来，如果没有读错的地方，我们就用掌声来表扬他，好吗!)

　　学生朗读，评价。

　　学生齐读。

　　3、解词连句知大意。

　　(1)我们读古诗，不但要会读，而且要知道诗句的意思，下面请同学们，再次仔细地读读诗句，根据下面的注释想想这首诗主要写了什么?把不明的字词画下来，然后可以和同学商量，当然也可以找身边的老师请教。

　　注释：往来：来来往往。但：只。美：鲜美。出没：一会儿看得见，一会儿看不见。风波：风浪。

　　(2)学生自由读，了解诗句意思。

　　(3)学生集体交流诗句的主要内容。

江上渔者古诗

　　《江上渔者》

　　宋·范仲淹

　　江上往来人，

　　但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，

　　出没风波里。

　　注释：

　　1、渔者：捕鱼的人。

　　2、但：只。

　　3、君：你。

　　4、出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

　　5、风波：风浪。

　　6、爱：喜欢。

　　7、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。

　　8、一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。

　　译文：

　　江岸上来来往往的行人，

　　只喜欢鲈鱼味道的鲜美。

　　请您看那一夜小小渔船，

　　时隐时现在滔滔风浪里。

　　赏析：

　　这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在译文：江上来来往往的人，只是喜爱鲈鱼的味道鲜美。你看江中那小小的渔船，在风浪中飘荡，一会儿看得见，一会儿看不见。

江上渔者的诗意_古诗江上的译文

杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《江上渔者的诗意》,希望对您有所启迪。

江上渔者的诗意

《江上渔者》

作者：范仲淹

原文：

江上往来人，但爱鲈鱼美。

注释：

1、渔者：捕鱼的人。

诗意：

江上来来往往无数人，

赏析：

这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示往来的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对但爱鲈鱼美的岸上人的规劝。江上和风波两种环境，往来人和一叶舟两种情态、往来和出没两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

范仲淹作为北宋着名政治家，少有大志，刻苦自励。在宋仁宗时，他主持了庆历新政，终因旧势力的阻挠，新政失败，遭贬外调，但他有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀，因而那澎湃的激流、轰鸣的巨涛，强烈冲击着他的心，故以如椽大笔诉渔民疾苦。

范仲淹在饮酒品鱼，观赏风景的时候，看见风浪中的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险，情动而辞发，从而创作出言浅意深的《江上渔者》。

这些古诗绝句您喜欢吗？小编还为您整理更多绝句古诗等专题，请您欣赏古诗江上的译文。

忆江上吴处士古诗赏析（忆江上吴处士古诗译文）

“处士”一词，起初的时候指有才德而隐居不愿做官的人，后来用以泛指未做过官的士人。“苦吟诗人”贾岛在未中进士前，在京城长安与吴处士结交，后来吴处士离开长安，乘船到了福建一带，贾岛很思念他去，于是写下了《忆江上吴处士》一诗，原文如下：

闽国扬帆去，蟾蜍亏复团。

秋风生渭水，落叶满长安。

此地聚会夕，当时雷雨寒。

兰桡殊未返，消息海云端。

“闽国扬帆去，蟾蜍亏复团”，自从你扬帆远航到福建，月亮几经圆缺变化。正是因为吴处士远航福建，与诗人山海相隔，诗人思念而不得见，只能靠“忆”来抚慰思念之情。据神话传说，嫦娥偷吃灵药，升上月亮之后，变成了一只蟾蜍，所以，*也以“蟾蜍”代指月亮，诗人以月亮的圆缺变化来暗示与吴处士分别的时间之长。诗人与吴处士山海相隔，再加上吴处士一去经年，诗人虽然没有直言思念，思念之情却不言自明。

“秋风生渭水，落叶满长安”，秋风吹拂着渭水，落叶飘飞洒满长安城。秋风乍起，落叶飘飞，面对此情此景，诗人情不自禁地回忆起了当年与吴处士分别的场景，那也是一个秋天，景象与眼前的这个秋天何其相似诗人由眼前的秋景回忆起与吴处士分别时的秋天的景象，通过相似的秋景，打通了回忆与现实，给这份思念增添了时间的长度。另外，诗人也通过“落叶满长安”，以象征的手法写自己的思念之情充塞于长安城中，给思念增添了空间的广度。

“此地聚会夕，当时雷雨寒”，当年我们在这里饯别，话别在暮色四合之时，雷雨交加的天气让人遍体生寒。在颈联中，诗人的笔触由现实与回忆的结合转到了回忆。诗人来到了当年与吴处士分别的地方，回想起了当时分别的场景，在临别之时，两人设宴饮酒，依依不舍，一直持续到暮色四合之时，一个“夕”字写出了两人关系的深厚。但天公却不作美，忽然雷雨交加，一个“寒”字写出了秋雨的寒凉，更写出了离别之时的伤感之情。

“兰桡殊未返，消息海云端”，你乘坐的船还没有返回，关于你的消息还在海云边。在尾联中，诗人以对重逢的期盼作结，收束全诗。“桡”指的是船桨，在这里，诗人以“桡”代指船。昔时，吴处士乘船而去；现在，诗人期待吴处士乘船而返。虽然诗人满心期待，但吴处士的船却“殊未返”，迟迟得不到与吴处士有关的消息，诗人不禁推测，与吴处士有关的消息大概在海云边吧。诗人以期待的落空，进一步表达了对吴处士的思念之情。

在这首诗中，诗人以“忆”字为中心展开全诗，以两人相隔之远，分别之久点明“忆”的原因。于是，在一个秋日，诗人来到了当年两人分别的地方，眼前的秋景触发了诗人的回忆，于是他忆起了分别时的天气和环境，烘托出了离别之时的伤感之情，最后他以期待重逢而不得，进一步加深了“忆”的内容，从中可见诗人对吴处士深深的思念之情。

江上渔者的诗意_古诗江上的译文

杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《江上渔者的诗意》,希望对您有所启迪。

江上渔者的诗意

《江上渔者》

作者：范仲淹

原文：

江上往来人，但爱鲈鱼美。

注释：

1、渔者：捕鱼的人。

诗意：

江上来来往往无数人，

赏析：

这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示往来的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对但爱鲈鱼美的岸上人的规劝。江上和风波两种环境，往来人和一叶舟两种情态、往来和出没两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

范仲淹作为北宋着名政治家，少有大志，刻苦自励。在宋仁宗时，他主持了庆历新政，终因旧势力的阻挠，新政失败，遭贬外调，但他有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀，因而那澎湃的激流、轰鸣的巨涛，强烈冲击着他的心，故以如椽大笔诉渔民疾苦。

范仲淹在饮酒品鱼，观赏风景的时候，看见风浪中的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险，情动而辞发，从而创作出言浅意深的《江上渔者》。

这些古诗绝句您喜欢吗？小编还为您整理更多绝句古诗等专题，请您欣赏古诗江上的译文。

早寒江上有怀古诗赏析翻译（早寒江上有怀诗歌鉴赏）

从立冬开始，北方的很多地方开始结冰，人们也愈发感受到冬天扑面而来的寒冷气息。唐代大诗人李白在立冬之夜亦有此感受，所以在《立冬》一诗中写道：“冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。”

正可谓春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，冬日虽然不比春夏那般繁华，却也别有一番韵味。

在这初冬时节，我们不妨欣赏盛唐诗人孟浩然的一首《早寒江上有怀》，感受孟浩然身在异乡时浓浓的思乡情结。

木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，*海夕漫漫。

李白曾这样评价孟浩然，说他是“风流天下闻”，但真实的孟浩然，既想求取功名，又想当一名隐士，既想出去巡游一番，可一出去就开始想家。他就在这种纠结中，写下一首首经典诗歌。

立冬时分，落木萧萧，大雁南飞，江上的北风使劲地吹着，令人倍感寒冷。首联仅仅十个字，便一下子让读者感受到萧瑟和茫然的气氛。

孟浩然的家乡，在襄阳南郭外岘山附*襄水弯曲处，处于长江中游，而此时的孟浩然，已经随着一叶扁舟飘向了长江下游。

孟浩然在小舟中前行，离家的距离越来越远，那种茫然之感和思乡之情油然而生。此刻，对孟浩然而言，故乡，仿佛不在人间，而在仙乡飘飘的云海之中。

自古以来，思乡之情人皆有之，这是人世间最普遍也最真挚的情感，孟浩然对家的思念亦是如此。随着小舟渐行渐远，眼泪不由自主地流出，看着一支支帆船驶向故乡的方向，这种情感更是强烈。

如果说“乡泪客中尽，孤帆天际看”一句刻画出诗人漂泊江湖的孤单身影，那么，尾联则写出诗人面对迷茫烟波时的茫然之情。

孟浩然苦于找不到渡口，只得望着夕阳下的茫茫江水。诗人此句，看似在寻找江海的渡口，实际上在抒发自己苦苦追寻的人生渡口。

孟浩然，本是襄阳隐士，在盛唐时期，有志青年都渴望求取功名，建功立业，这让孟浩然也想在仕途有一番作为。然而，几年下来，科举不中，仕途不顺，有时又不甘心回乡隐居，所以便一直徘徊在仕途与隐居的路上，只得驾着一叶扁舟，不知何去何从。

这首诗前半部分超脱，后半部分低沉，描写出诗人内心非常复杂迷茫，只得望着夕阳下的漫漫江水。

孟浩然的这首诗，意境超然，情感真挚，典型地反映出盛唐时期的高妙境界。

江上董颖翻译及赏析（江上全诗翻译）

前言：

这是一个做诗成癖的诗人，为了酝酿一首好诗，他可以不眠不休不吃不喝到浑然忘我之地，而且，每做成一首好诗，都要拿给懂诗的人看，以求批评指正，直到得到大家一致的认可后才正式落笔成诗。

甚至，为了激励自己，他还把残句“云壑酿成千嶂雨，风苹吹老一汀秋。”当成座右铭，以时刻警醒自己努力作出质量更好的诗作。

他就是董颖，字仲达，宋徽宗宣和六年进士，通晓五经，可是，他这个才情甚高的进士却一生穷困潦倒，生前拿不出银两为自己的诗集《霜杰集》结集出版，死后更是因家贫子弱而被草草下葬。

史籍上关于他的记载很少，对他的认知，后世读者大多是从南宋文学家洪迈的志怪小说《夷坚乙志》卷十六中得来的，据洪迈所载，董颖的《霜杰集》是其去世后族人为其刻集出版发行的。

据说，彼时此诗集备受推崇，颇为传诵，其文学成就之高和作品的受欢迎程度可见一斑，不幸的是，这部诗集最终还是没有被保存下来。

今天分享给您的这首《江上》，是南宋古籍收藏家陈起收录在《前贤小集拾遗》卷四之中的一首，董颖此诗立意新颖，境界开阔，积极乐观，诗品如人品，读此诗，就像见到了那个旷达高远的诗人一般。

万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。——宋 董颖《江上》

简译：秋水澄净，广阔无垠的江面上，青色的江水碧波万顷；秋空明净，就像一面不染纤尘的明镜一般；浩瀚的蓝天下，一双通体洁白的鸥鸟如飞雪一般忽上忽下地飞舞翩跹。

江岸的沙滩上，诗人久久地伫立在一棵尚未长成的小柳树下，抚摸着那仅有数尺宽的纤纤细柳，内心充满了无限的期待之情：小柳树快快长大吧，因为待到你绿树成荫的时候，就能用你柔软的柳枝系住我远行的舟楫了。

赏析：此诗的前两句写江上景，沧江万顷，碧波澄净，镜天飞雪，万里无垠，秋日的晴江弥望千里，景象开阔，恢宏阔大。

后两句写心中情，诗人伫立岸边，抚摸着纤纤细柳，思绪万千，远行的人最怕折柳惜别，只愿小柳树快快长大，待到柔软的柳条可以系住行舟的时候，自己就可以不必为生计东奔西走了。

整首诗格调明快，意境开阔，由江上景写到心中情，虽然隐隐流露出一缕淡淡的离愁，但是却没有一丝离愁别绪的颓丧之气，来日可期，这轻愁犹自带着温暖和殷殷的期盼之情，让读者领略到了他阔大开朗的精神世界。

由气势磅礴到温柔婉转，笔锋转过的同时，诗人那缕温柔细腻似乎触手可及，那是对未来美好生活的期盼和向往。

这份殷殷之情，即像是诗人对自己的勉励，又像是父母对子女的期待：等你长大*了，等你成家立业了，我就可以歇歇了。

诗人虽未写自己远行，可对于这样一个为生计四处漂泊的人，这一刻没有出行，并不代表下一刻不会踏上征程，离别是常态，安定是期望。

羁旅之人不说离愁，但是那丝丝缕缕的离情别绪却分明已经流露在字里行间，令人心领神会，这样的一咏三叹，怎不令人泪目。

写在后面：

在我们今人看来，这是一个何其不幸的人物，一生痴迷于诗，但是他的诗并未给他的生活带来实质性的改变，依旧贫困，依旧潦倒。

但是，物质的贫穷并没有限制其丰富的精神世界，术业有专攻，与董颖而言，只要有诗就够了，一生爱着，并为之孜孜以求地不懈努力着，丰富的精神世界就是他数之不尽的财富。

千百年后，后世的读者还能读到他的诗，还能知道有董颖这个人落魄诗人的存在，预期而言，是不是就是对他醉心诗歌创作的最好回报呢。

生活虐我千百遍，我待生活如初恋。其实，不理论贫穷还是富有，人活的都是一个精气神，即便是家财万贯富可敌国，如果没有丰富的精神世界做后盾，那也终究难敌空虚寂寞冷。

相反，即便是身无分文家徒四壁，但只要精神不倒，就有前行的力量和勇气，留得青山在，不怕没柴烧，唯有豁达豪迈和积极乐观，才是支撑一个深处逆境之人勇往直前的强大法宝。

眼里有光，脚下有路，给自己一个期望的目标和前行的方向，活着才有奔头，生活才有意义，只要自己努力坚持不放弃，站得直立得稳，谁又能把你怎么样呢。

就如本诗的作者董颖，虽处逆境，生活困顿，却不言愁苦，氤氲在字里行间的，都是积极乐观和旷达开朗，这样的精神境界真好，因为他不但给自己以希望和勇气，同时还给予他人以振奋之情，何乐不为呢。

一只愤怒的鸟

　　一只愤怒的鸟

　　你是一只鸟

　　一只噙着愤怒的鸟

　　望天空，这片树林

　　一卷黑云滚

　　遮盖天空，隔离大地

　　一阵狂风起

　　吹乱翅游，断了枝上渡口小憩

　　你奋飞，飞在愤怒寻觅

　　寻觅天空梦想的自由

　　寻觅天空太阳的明媚

　　寻觅天空湛蓝的眼睛

　　寻觅脚下站高的起飞

　　你愤怒，愤怒砍伐天空的黑

　　你愤怒，愤怒尘埃淹没了眼睛

　　你愤怒，愤怒狂风吹折了羽毛的帆

　　你愤怒，愤怒黑的恐怖声声纷飞

　　你是一只鸟

　　一只含着清脆歌喉的鸟

　　鸟的羽毛死在砍伐的黑影

　　飘落在黄沙堆起的坟

　　发出嘶嘶，向空愤怒的呐喊与控诉。

　　河南油田培训中心，薛洪文，2017.1.1