关于放风筝的古诗书法

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儿童放风筝的古诗
儿童,古诗文
儿童放风筝的古诗
　　我国风筝历史悠久，有两千多年。例如唐代路德延《小儿诗》中就有，“折竹装泥燕，添丝放纸鸢”之句。唐代以后放风筝更加盛行，并逐渐与春游踏青、荡秋千、插柳、祭祖等共同组成清明节的主要民俗活动。而且风筝不仅多见于古代诗词，也多见于我国古戏剧。小编今天为大家带来儿童诗放风筝，一起来看看吧！
　　风筝
　　清-曹雪芹
　　阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
　　借探春这一人物把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。
　　村居
　　清-高鼎
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　这首脍炙人口的佳作，生动地描绘了春光明媚，柳絮纷飞时节，快乐的孩子舒臂引线，喜放风筝的情景。吟诵全诗，一幅生活气息浓郁的画面不觉出现在眼前。
　　风筝
　　唐-高骈
　　夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
　　依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
　　风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。
　　纸鸢
　　宋-寇准
　　碧落秋方静，腾空力尚微。
　　清风如可托，终共白云飞。
　　诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的吗？
　　观村童戏溪上
　　宋-陆游
　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。
　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
　　该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。
　　西湖春日壮游即事
　　元-马臻
　　豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。
　　手拍丝轮争上下，一时回首看青天。
　　春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？诗中惟妙惟肖地写出放鸢者，寄情蓝天的乐趣和情态。诗句生动传神，耐人寻味。
　　纸鸢
　　元-谢宗可
　　画里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁跹。
　　影驰空碧摇双带，声遏行云鼓一弦。
　　避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。
　　黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边。
　　风鸢图诗
　　明-徐谓
　　江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
　　春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
　　徐谓的《风鸢图诗》，如画卷一般徐徐展开，让我们看到春天里，人们争放风筝的情景。
　　怀潍县
　　清-郑板桥
　　纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
　　五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
　　诗中生动地描写了清明时节放风筝的情景，满天飞翔的风筝下，娇女摆动罗裙，在周围欢呼助兴，风筝给了她们春天的心境和展示美丽的机会。这种春意盎然的民间活动，让我们呼吸到了早春空气，享受着大自然的恩赐，也是一年中锻炼身体的好时光。
　　风筝

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关于放风筝的古诗
古诗文
关于放风筝的古诗
　　古人的风筝是充满诗意的，古诗里风筝美丽的姿态，既牵动着我们的视线，也系着我们对生活的向往和憧憬。小编今天为大家带来关于放风筝的古诗，一起来看看吧！
　　1、风筝
　　唐-高骈
　　夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
　　依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
　　风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。
　　2、纸鸢
　　宋-寇准
　　碧落秋方静，腾空力尚微。
　　清风如可托，终共白云飞。
　　诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的'吗？
　　3、观村童戏溪上
　　宋-陆游
　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。
　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
　　该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。
　　4、西湖春日壮游即事
　　元-马臻
　　豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。
　　手拍丝轮争上下，一时回首看青天。
　　春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？诗中惟妙惟肖地写出放鸢者，寄情蓝天的乐趣和情态。诗句生动传神，耐人寻味。
　　5、纸鸢
　　元-谢宗可
　　画里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁跹。
　　影驰空碧摇双带，声遏行云鼓一弦。
　　避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。
　　黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边。
　　6、风鸢图诗
　　明-徐谓
　　江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
　　春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
　　徐谓的《风鸢图诗》，如画卷一般徐徐展开，让我们看到春天里，人们争放风筝的情景。
　　7、怀潍县
　　清-郑板桥
　　纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
　　五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
　　诗中生动地描写了清明时节放风筝的情景，满天飞翔的风筝下，娇女摆动罗裙，在周围欢呼助兴，风筝给了她们春天的心境和展示美丽的机会。这种春意盎然的民间活动，让我们呼吸到了早春空气，享受着大自然的恩赐，也是一年中锻炼身体的好时光。
　　8、风筝
　　清-孔尚任
　　结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
　　人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
　　兴致勃勃的儿童准备好放风筝，却等不到足够的春风，“骂”是心急，也“骂”出了对风筝的钟爱。
　　9、风筝
　　清-曹雪芹
　　阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
　　借探春这一人物把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。
　　10、村居

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关于放风筝的古诗
关于放风筝的古诗
　　古人的风筝是充满诗意的，古诗里风筝美丽的姿态，既牵动着我们的视线，也系着我们对生活的向往和憧憬。小编今天为大家带来关于放风筝的古诗，一起来看看吧！
　　1、风筝
　　唐-高骈
　　夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
　　依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
　　风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。
　　2、纸鸢
　　宋-寇准
　　碧落秋方静，腾空力尚微。
　　清风如可托，终共白云飞。
　　诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的'吗？
　　3、观村童戏溪上
　　宋-陆游
　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。
　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
　　该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。
　　4、西湖春日壮游即事
　　元-马臻
　　豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。
　　手拍丝轮争上下，一时回首看青天。
　　春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？诗中惟妙惟肖地写出放鸢者，寄情蓝天的乐趣和情态。诗句生动传神，耐人寻味。
　　5、纸鸢
　　元-谢宗可
　　画里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁跹。
　　影驰空碧摇双带，声遏行云鼓一弦。
　　避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。
　　黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边。
　　6、风鸢图诗
　　明-徐谓
　　江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
　　春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
　　徐谓的《风鸢图诗》，如画卷一般徐徐展开，让我们看到春天里，人们争放风筝的情景。
　　7、怀潍县
　　清-郑板桥
　　纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
　　五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
　　诗中生动地描写了清明时节放风筝的情景，满天飞翔的风筝下，娇女摆动罗裙，在周围欢呼助兴，风筝给了她们春天的心境和展示美丽的机会。这种春意盎然的民间活动，让我们呼吸到了早春空气，享受着大自然的恩赐，也是一年中锻炼身体的好时光。
　　8、风筝
　　清-孔尚任
　　结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
　　人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
　　兴致勃勃的儿童准备好放风筝，却等不到足够的春风，“骂”是心急，也“骂”出了对风筝的钟爱。
　　9、风筝
　　清-曹雪芹
　　阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
　　借探春这一人物把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。
　　10、村居

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描写放风筝的古诗
古诗文
描写放风筝的古诗
　　在*时的学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编精心整理的描写放风筝的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读！
　　纸鸢
　　宋-寇准
　　碧落秋方静，腾空力尚微。
　　清风如可托，终共白云飞。
　　诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的吗？
　　观村童戏溪上
　　宋-陆游
　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。
　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
　　该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。
　　风筝
　　唐-高骈
　　夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
　　依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
　　风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。
　　西湖春日壮游即事
　　元-马臻
　　豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。
　　手拍丝轮争上下，一时回首看青天。
　　春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？诗中惟妙惟肖地写出放鸢者，寄情蓝天的乐趣和情态。诗句生动传神，耐人寻味。
　　怀潍县
　　清-郑板桥
　　纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
　　五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
　　诗中生动地描写了清明时节放风筝的情景，满天飞翔的`风筝下，娇女摆动罗裙，在周围欢呼助兴，风筝给了她们春天的心境和展示美丽的机会。这种春意盎然的民间活动，让我们呼吸到了早春空气，享受着大自然的恩赐，也是一年中锻炼身体的好时光。
　　风筝
　　清-孔尚任
　　结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
　　人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
　　兴致勃勃的儿童准备好放风筝，却等不到足够的春风，“骂”是心急，也“骂”出了对风筝的钟爱。
　　风筝
　　清-曹雪芹
　　阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
　　借探春这一人物把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。
　　村居
　　清-高鼎
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　这首脍炙人口的佳作，生动地描绘了春光明媚，柳絮纷飞时节，快乐的孩子舒臂引线，喜放风筝的情景。吟诵全诗，一幅生活气息浓郁的画面不觉出现在眼前。
　　春是信笔
　　清-陈长生
　　软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
　　窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。
　　春闺
　　清-骆绮兰
　　春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。

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放风筝古诗的诗句
经典
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
--唐高骈《风筝》竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
--宋陆游江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
--明徐谓《风鸢图诗》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
--清高鼎《村居》结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
--清孔尚任纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
--清郑板桥《怀潍县》只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。
--清吴友如的题画诗阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
--清曹雪芹的《红楼梦》软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。
--清陈长生《春是信笔》春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线
吹来落在杏花枝。
--清骆绮兰《春闺>> 纸鸢（宋）寇准碧落秋方静腾空力尚微清风如可托终共白云飞作者寇准（961-1023）字*仲，北宋政治家、诗人。
宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以比魏征。
寇准死后宋仁宗谥号忠愍。
寇准的诗受晚唐派影响，情景交融，清丽深婉。
有《寇忠愍公诗集》三卷留世。
上引五言绝句是否原引此集，尚待查考。
该诗虽题名为《纸鸢》，但诗中却不见“纸鸢”二字，甚至也看不到纸鸢的形象。
诗人意在借物写景，状景抒怀。
“碧落”指天界、天空。
前句写环境气氛和眼前所见：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以
描写放风筝的古诗咏风筝的诗歌最早出现在唐代，元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道：“有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。
去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。
风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天。
愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜。
”借物讽人，意味深远。
北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗：“碧落秋方静，腾空力尚微。
清风如可托，终共白云飞。
”南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢，十分生动有趣：“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
”明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首，其中最有代表性的一首是：“江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
”描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景。
另一首“我亦曾经放纸嬉，今来不道老如斯。
那能更驻游春马，闲看儿童断线时。
”读后发人深思。
清朝诗人高鼎的《村居》诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”更是描写放风筝的脍炙人口之作。
孔尚任也有一首描写儿童放风筝的诗：“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公：人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
”使一个天真、生趣的儿童形象跃然纸上。
“扬州八怪”之一郑板桥曾任过潍县县令，他在《怀潍县》诗中吟道：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

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儿童放风筝的古诗
儿童
儿童放风筝的古诗
　　我国风筝历史悠久，有两千多年。例如唐代路德延《小儿诗》中就有，“折竹装泥燕，添丝放纸鸢”之句。唐代以后放风筝更加盛行，并逐渐与春游踏青、荡秋千、插柳、祭祖等共同组成清明节的主要民俗活动。而且风筝不仅多见于古代诗词，也多见于我国古戏剧。小编今天为大家带来儿童诗放风筝，一起来看看吧！
　　风筝
　　清-曹雪芹
　　阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
　　借探春这一人物把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。
　　村居
　　清-高鼎
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　这首脍炙人口的佳作，生动地描绘了春光明媚，柳絮纷飞时节，快乐的孩子舒臂引线，喜放风筝的情景。吟诵全诗，一幅生活气息浓郁的画面不觉出现在眼前。
　　风筝
　　唐-高骈
　　夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
　　依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
　　风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。
　　纸鸢
　　宋-寇准
　　碧落秋方静，腾空力尚微。
　　清风如可托，终共白云飞。
　　诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的吗？
　　观村童戏溪上
　　宋-陆游
　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。
　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
　　该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。
　　西湖春日壮游即事
　　元-马臻
　　豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。
　　手拍丝轮争上下，一时回首看青天。
　　春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？诗中惟妙惟肖地写出放鸢者，寄情蓝天的乐趣和情态。诗句生动传神，耐人寻味。
　　纸鸢
　　元-谢宗可
　　画里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁跹。
　　影驰空碧摇双带，声遏行云鼓一弦。
　　避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。
　　黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边。
　　风鸢图诗
　　明-徐谓
　　江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
　　春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
　　徐谓的《风鸢图诗》，如画卷一般徐徐展开，让我们看到春天里，人们争放风筝的情景。
　　怀潍县
　　清-郑板桥
　　纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
　　五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
　　诗中生动地描写了清明时节放风筝的情景，满天飞翔的风筝下，娇女摆动罗裙，在周围欢呼助兴，风筝给了她们春天的心境和展示美丽的机会。这种春意盎然的民间活动，让我们呼吸到了早春空气，享受着大自然的恩赐，也是一年中锻炼身体的好时光。
　　风筝

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关于放风筝的技巧
关于放风筝的技巧
　　风筝由*古代劳动人民发明于东周春秋时期，已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。下面为大家带来了放风筝的技巧，欢迎大家参考阅读。
　　步骤/方法
　　1、在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。
　　2、当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。
　　3、当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，有两种控制方法：一是迅速放线。二是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。
　　4、当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。
　　5、如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠*，互相交换调整，使线松开。
　　6、收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的'地方，以免风筝坠落挂在树上。
　　放风筝的技巧：
　　放风筝的成败，选准牵引点是关键。牵引点选择得准，风筝受风*衡，放飞时就不会打旋、摇摆，容易直飞上天。风筝由于形状和大小各异，一般有一至三个牵引点，如金鱼风筝只须选择一点，蝴蝶风筝要在头部和两翼各选择一对应点，然后用手抓住牵引点左右轻轻摆动，也可拿到室外试放，如风筝向一侧倾斜，则需重新选择牵引点。
　　此外，放风筝还需掌握放飞的正确方法。一般的方法是由一个同伴拿着风筝，顺风走到下风处，放风筝的人手里牵着线站在上风处，两者相距50米左右。拿风筝的人将风筝上举，并就势推向空中；放风筝的人拉着风筝线迎风奔跑，跑的速度取决于风筝上升的情况和手中线的拉力大小。风筝上升慢，线的拉力就小，应加快跑速；风筝上升快，线的拉力大，则要放慢奔跑速度。风筝上升的同时，应根据线的拉力大小，适当放线，这样才能使风筝*稳地飞上蓝天，在天空中自由地翱翔。

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放风筝的技巧
学*
放风筝的技巧
　　阳光明媚的春天，真的很适合放风筝。但是放风筝是讲究一定的技巧的哦。下面是小编整理的关于放风筝的技巧的相关内容，希望对大家有帮助。
　　风筝能否飞上天，选准牵引点是关键。牵引点选择得准，风筝受风*衡，放飞时就不会打旋、摇摆，容易直飞上天。风筝由于形状和大小各异，一般有一至三个牵引点，此外，还需掌握放飞的方法。
　　一般的方法是由一个同伴拿着风筝，顺风走到下风处，放风筝的人手里牵着线站在上风处，两者相距50米左右。拿风筝的人将风筝上举，并就势推向空中;放风筝的人拉着风筝线迎风奔跑，跑的速度取决于风筝上升的情况和手中线的拉力大小。风筝上升慢，线的拉力就小，应加快跑速;风筝上升快，线的拉力大，则要放慢奔跑速度。风筝上升的同时，应根据线的拉力大小，适当放线，这样才能使风筝*稳地飞上蓝天，在天空中自由地翱翔。
　　放风筝的步骤/方法
　　1、在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。
　　2、当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的.趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠
　　3、当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，有两种控制方法：一是迅速放线。二是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。
　　4、当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。
　　5、如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠*，互相交换调整，使线松开。
　　6、收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
　　放风筝时需要一人拿着风筝走到下风处，一人拿着线轴站在上风处，间隔50米左右，然后拿风筝的同伴举起风筝并推向空中，拿线轴的同伴拉着风筝线奔跑，根据风筝上升情况改变奔跑速度，风筝飞上天后要适当放线让其*稳飞翔。
　　1、需两人协作
　　放风筝一般需要两个人一起来完成，一位同伴拿着风筝，顺着风向走到下风处，一人拿着线轴站在上风处，两人间隔50米左右。
　　2、起飞
　　拿风筝的同伴将风筝上举，并且顺这风势推向空中，拿线轴的同伴立即拉着风筝线奔跑，奔跑时如果风筝上升比较慢，就要跑的快一些，如果风筝上升较快，就要放慢速度。
　　3、放线
　　待风筝不断上升时，可以缓慢停下脚步，根据线的拉力进行适当的放线，让风筝*稳的在天空中飞翔。
　　放风筝的注意事项
　　防风筝的过程中，如果风筝向下坠落，可以将风筝轻抖几下，如果无法挽回，就迅速收线。如果两只风筝线纠缠在一起不要惊慌，可以与纠缠着互换位置进行调整。收回风筝时要慢慢收线，远离有高大树木的地方。

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放风筝的人读书感悟（放风筝感悟人生的句子）
感悟,读书,人生
当时的人们不再互相信任，他们为了得到悬赏或者遭遇威胁，彼此告密，邻居告发邻居，孩子揭发父母，朋友出卖朋友。
阿富汗城里到处是断壁残更、巡逻的俄罗斯士兵和耀武扬威的*……
阿米尔和父亲坐上了运送人们去巴基斯坦的车，当然这要偷偷摸摸的去。卡车时不时的急刹车，或者走过凹凸不*的路面，一车人都面色凝重。
这时几个士兵拦住了卡车，他们像车里张望着要求和车上一位女士单独相处半个小时，大家都知道那意味着什么。
女士已经泪水涟涟，她的丈夫祈求着士兵发发善心放过他们。士兵叫嚣着说，这是放他们一车人离开的代价，做任何事都是有代价的。
爸爸这时忽然站了起来，走到俄国士兵面前问他：“你的羞耻心到哪里去了？”
士兵说：“这是战争，战争我所谓羞耻。”
爸爸一字一句的说：“你错了，战争不会使高尚的情操消失，人们比*时期更需要它。”
士兵气急了，面目狰狞的把枪口对准了爸爸，爸爸说：“最好一枪把我打倒，否则我将把你撕成碎片！”枪声响起。阿米尔恐惧起来，他就要失去父亲了吗？
枪声结束了，爸爸没事，那个要杀死爸爸的士兵收起了还冒着烟雾的枪口，对着爸爸立正敬礼。他们的车顺利通过了。全车人都用敬佩的目光注视着父亲。
后来，他们像货物一样被放在地下室，等待时机再次上路。阿米尔和父亲还有一车人，同霉菌、老鼠、黑暗作伴。
最终他们藏在没有一丝光亮的油罐车里，听着外面战斗机的轰鸣和人们的哭嚎，在汽油、呕吐物、粪便味道的陪伴下，到达了巴基斯坦。
再后来，阿米尔和父亲辗转到了美国生活，这时的阿米尔已经快20岁了。
在美国时，阿米尔的父亲因为不愿学*英语，不能更好的与人交流，因此常常和当地人发生冲突。他常常说起阿富汗的生活，他还没有完全适应美国的生活。
阿米尔的父亲是在加油站工作，身上经常被机油弄得脏兮兮的，还有不知道被什么东西划得开裂的指甲。
阿米尔看着自己干净柔软的学生的手，他意识到，美国是父亲送给他的最后一件生日礼物，而他的付出是整个自己。
阿米尔在美国顺利的毕业了，申请了英文创作的大学专业，父亲的眼睛里闪着光，他说他为阿米尔骄傲，不过他随即又说：“如果哈桑和我们在一起就好了。”听到这个名字阿米尔有些窒息。
后来父亲被检查出了癌症，他一次次的拒绝阿米尔提出的化疗祈求。面对阿米尔的泪水，父亲表示很厌恶，他一直教阿米尔要勇敢，但阿米尔觉得，接受治疗并不算懦弱。
癌症并没有挡住阿米尔和父亲的正常生活，他们在旧货市场摆摊的时候，遇到了曾经在阿富汗*上班的将军一家，他们也逃到了美国，做些贩卖的生意。
不久阿米尔和将军家的美丽的女儿索拉雅一见钟情。因为父亲曾经显赫的声望，将军一家同意了阿米尔两人的感情。
订婚那天父亲虽然很虚弱，但他依旧出色的完成了这场订婚仪式，他虚弱的笑容洋溢着幸福。
婚后索拉雅尽心地照顾着父亲，但最终父亲还是离开的他们，在某个清晨没有醒来。
阿米尔在美国和妻子一家人过着简单温馨的生活，只是不知什么原因，他们始终没有孩子。他们也考虑过要领养，但有些心结总是解不开。
30岁那年，一位父亲生前的好友拉辛汗的电话忽然打破了他宁静的生活。他曾经让阿米尔在写作的路上备受鼓舞，他曾看着阿米尔长大。他现在在巴基斯坦生活，他病重了，想见见阿米尔，他说：“来吧，这里有再次成为好人的路。”
阿米尔猜想，有些没说出口的秘密其实他都知道。他告别了妻子来到巴基斯坦，已经瘦成了一副骨架的拉辛汗接待了他，并且告诉了他一个天大的秘密。
18岁那年，父亲带着阿米尔逃亡前，把阿富汗的房子卖给了拉辛汗，说是卖，其实是交给他代为打理，父亲始终相信阿富汗的稳定美好的生活终将到来。
后来阿富汗的时局动荡，孤独的拉辛汗想找一个帮手，他找到了哈桑。
那时的哈桑已经23岁，住在乡村，有一间简陋的房子和庄园，已经结婚了，而阿里因为两年前踩在地雷上去世了。
在拉辛汗的邀请下，哈桑和妻子搬回了父亲的房子。
尽管拉辛汗不想他们那么辛苦，可他们还是乐此不疲的打理着房子，不久后哈桑的妻子生下了一个可爱的儿子。
哈桑的母亲，那个曾经倾国倾城的女人，现在有着灰白的头发和毁了容的脸，她在某天敲响了房子的大门，她回来了。
苍老的她把毕生的温柔都给了小孙子，哈桑也原谅了母亲二十多年的缺*。
拉辛汗递给了阿米尔一封信，哈桑写的，信中的哈桑称他为“最好的朋友”，他说“等我回来”，他说他会带着儿子索拉博放风筝，给儿子讲他们的童年。
拉辛汗接着说，哈桑和他的妻子已经死了，因为种族屠杀死在了爸爸的房子里。哈米尔一时间无法接受这个现实，但这依然不是最大的秘密。
拉辛汗终于说出了最大的秘密，其实，哈桑是阿米尔父亲的孩子，是他父亲和那个美丽又*的女人的孩子，但出于男人的自尊和荣誉，这件事被隐瞒了看下来。
这个谎言最终被揭开，阿米尔知道了哈桑竟然是他的弟弟，父亲并不是亏欠他一个人的，他亏欠另一个孩子更多。
阿米尔辗转难眠，决定回到阿富汗，找到哈桑的儿子，他此刻一个人在阿富汗生死未卜。
来到阿富汗，这里已经不是当时的富丽堂皇了，现在的这里景象荒凉，弹坑密布，举着枪磕了药的士兵随处可见，吃不饱饿死的儿童数不胜数。
阿米尔到处找自己的侄子索拉博，他来到孤儿院，此时的孤儿院的院长已经穷困潦倒了，他不得不定期卖掉一个孩子换取食物，好喂饱其他的孩子。院长哭着说，索拉博就是前不久刚刚卖掉的那个孩子。
买走索拉博的男人暴虐成性，他带着墨镜，脸上从来没有表情，他的枪可以随时击毙不顺眼的人。
阿米尔按照约定来到那个人的房子，他摘下眼镜，阿米尔认出了他，阿塞夫，那个伤害了哈桑的人！
想带走索拉博，阿米尔就必须和阿塞夫决斗并获胜。阿米尔也害怕，毕竟他是那么懦弱，但这次他没有退缩，也没有沉默，他接受决斗也必须要决斗。阿塞夫命所有人都退下，房间里只剩下阿米尔、阿塞夫和索拉博。
穷凶极恶的阿塞夫用不锈钢拳套重击阿米尔的下巴、肋骨，墙上的钉子穿过阿米尔的后背，索拉博尖叫着，可他依然不肯倒下。
在阿米尔快奄奄一息的时候，索拉博终于鼓起勇气，用*射向阿塞夫，弹珠嵌在了阿塞夫的眼睛里。
决斗胜利了，阿米尔拉着索拉博的手正大光明的走出了阿塞夫的房子。
用了一段时间后，阿米尔终于养好了伤。他的上唇留下了一个深深的伤痕，像极了哈桑做兔唇手术后的伤痕，但阿米尔却对着镜子笑了。
索拉博因为父母的离世和阿塞夫的折磨，患了抑郁症。他祈求阿米尔不要把他送回孤儿院，甚至以为失去希望时割腕自杀。
阿米尔想收养索拉博，带他去美国生活，善良的妻子同意了，并且为索拉博准备好了小房间和儿童用品。
阿米尔和索拉博几经辗转终于回到了美国，生活归于*静。阿米尔和妻子给索拉博最好一切，照顾他的生活，陪伴他。但索拉博从来都不笑也不讲话，他只是沉默着。
这年冬天到了，阿米尔买了一只风筝，带着索拉博去了草地，邀请他一起放风筝，告诉他，他的爸爸、我的弟弟哈桑，曾经是最厉害的追风筝高手。
风筝在天上起舞、盘旋，割破了阿米尔的手掌，他竭力奔跑着，索拉博望着风筝，终于露出来一点微笑。

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描写春分放风筝的古诗句
春分
描写春分放风筝的古诗句
　　春分后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚。春分时节，中国民间有放风筝、吃春菜、立蛋等风俗。以下是小编为大家收集的描写春分放风筝的古诗句，欢迎阅读与收藏。
　　《春分》
　　日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒。
　　从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢。
　　《同子隆次公小饮》
　　宋袁说友
　　老境昏昏只醉眠，不知门外艳阳天。
　　奚为有客携壶至，又以闲人到酒边。
　　山路试登桃映口，溪城一望草如烟。
　　春分花事今多少，未觉心情胜去年。
　　《少年游》
　　宋杜安世
　　小楼归燕又黄昏。
　　寂寞锁高门。
　　轻风细雨，惜花天气，相次过春分。
　　画堂无绪，初燃绛蜡，罗帐掩馀薰。
　　多情不解怨王孙。
　　任薄幸，一从君。
　　《画堂春·溪边风物已春分》
　　宋仲并
　　溪边风物已春分。画堂烟雨黄昏。
　　水沉一缕袅炉薰。尽醉芳尊。
　　舞袖飘摇回雪，歌喉宛转留云。
　　人间能得几回闻。丞相休嗔。
　　《癸丑春分后雪》
　　宋苏轼
　　雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。
　　应惭落地梅花识，却作漫天柳絮飞。
　　《踏莎行》
　　宋欧阳修
　　雨霁风光，春分天气。
　　千花百卉争明媚。
　　画梁新燕一双双，玉笼鹦鹉愁孤睡。
　　薜荔依墙，莓苔满地。
　　青楼几处歌声丽。
　　蓦然旧事心上来，无言敛皱眉山翠。
　　不分东君专节物，故将新巧发阴机。
　　従今造物尤难料，更暖须留御腊衣。
　　《和宋之问寒食题黄梅临江驿》
　　宋崔融
　　春分自淮北，寒食渡江南。
　　忽见浔阳水，疑是宋家潭。
　　明主阍难叫，孤臣逐未堪。
　　遥思故园陌，桃李正酣酣。
　　《春分日》
　　五代宋初徐铉
　　仲春初四日，春色正中分。
　　绿野徘徊月，晴天断续云。
　　燕飞犹个个，花落已纷纷。
　　思妇高楼晚，歌声不可闻。