幼儿古诗歌朗诵简短的

简短幼儿爱祖国诗歌朗诵

简短幼儿爱祖国诗歌朗诵（精选9首）

　　爱国诗歌里面装载的是对祖国的一种深厚感情。也创造了更加辉煌的民族文化。以下是小编整理的简短幼儿爱祖国诗歌朗诵，希望对大家有所帮助。

　　《我的祖国》

　　我的祖国，

　　我深深爱恋的祖国。

　　你是昂首高吭的雄鸡——-唤醒拂晓的沉默，

　　你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，

　　你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，

　　你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

　　你有一个神圣的名字，

　　那就是*!

　　那就是*啊，我的祖国。

　　我深深爱恋的祖国。

　　《祖国啊，我亲爱的祖国 》

　　祖国啊，我亲爱的祖国

　　祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛

　　是谁，为我们升起鲜艳的*

　　是谁，为我们打下和*的美丽江山

　　是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅

　　是谁，为我们宣言迈步的社会主义

　　是您啊，祖国，我亲爱的祖国

　　五十六个星座五十六枝花

　　五十六个民族兄弟姐妹是一家

　　五十六种语言汇成一句话：

　　“爱我中华!”

　　祖国啊，我亲爱的祖国

　　您的儿女们坚信

　　祖国的明天会更好

　　世界的明天会更好

　　人类的明天会更好

　　《我骄傲，我是*人!》

　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　我有着一双宝石般的黑色眼睛。

　　我骄傲，我是*人!

　　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

　　我有着大地般黄色的皮肤，

　　我骄傲，我是*人!

　　我是*人——

　　黄土高原是我挺起的胸脯，

　　黄河流水是我沸腾的热血;

　　长城是我扬起的手臂，

　　泰山是我站立的脚跟。

　　我是*人

　　我的祖先最早走出森林，

　　我的祖先最早开始耕耘。

　　我是指南针、印刷术的后裔，

　　我是圆周率、地动仪的子孙。

　　在我的民族中，

　　不光有史册上万古不朽的

　　孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

　　还有那文学史上万古不朽的

幼儿教师诗歌朗诵简短

幼儿教师诗歌朗诵简短（精选6首）

　　在学*、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编整理的幼儿教师诗歌朗诵简短（精选6首），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　这里是五彩的乐园

　　这里是苗壮的土地，

　　这里是妈妈的希望，

　　这里是娃娃的摇篮。

　　在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

　　在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

　　告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?

　　告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?

　　是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

　　用闪烁着智慧的灵光，

　　用太阳般光亮的音容，

　　用饱含着浇灌的心血，

　　用清风拂过那深情的泪珠，

　　为小苗抽芽，为绿叶撑伞，

　　为花儿开放，为鸟儿飞翔，

　　是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师

　　在这里，在这里放飞着爱的梦。

　　我们没有宽阔的臂膀，

　　但我们拥有博大无私的爱，

　　在这里我们诠释着爱

　　延续着爱

　　拉起了一次次滑落的拉链，

　　擦拭了一滴滴哭泣的`泪水，

　　系好了一条条掉落的鞋带，

　　安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。

　　一条条围巾围好了，

　　一顶顶帽子带好了，

　　一条条裤子穿好了，

　　一个个小屁股也擦干净了。

　　偶尔，我们也能听到一声稚气的“谢谢”

　　更多的是我们看到了满足的笑脸，甜甜地笑容。

　　这就是我们最大的安慰，最大的满足。

　　蓦然回首，

　　惊奇

　　感动

　　瞧!双眼含满泪水，脸上却挂着微笑，因为有小伙伴的擦拭;

　　脚步如此的轻盈矫健，因为有小手为你系鞋带。

　　手无缚鸡之力

　　却能搀扶起摔倒的小伙伴;

　　刚呀呀学语

　　却能安慰小伙伴：

　　“要坚强，要勇敢

　　老师最喜欢坚强、勇敢的小朋友”

　　我爱我师

　　老师就象红烛，

　　燃起了学生心中的火把，

　　却燃烧了自己，

　　直到红烛成灰。

　　老师就象园丁，

幼儿诗歌朗诵春天简短

幼儿诗歌朗诵春天简短（精选11首）

　　在*时的学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的幼儿诗歌朗诵春天简短，欢迎阅读与收藏。

　　《春天好温暖》

　　大花猫，躲在屋顶上，

　　一边洗脸，一边晒太阳。

　　小花猫，蹲在园子里，

　　一边赏花，一边吃东西。

　　大花猫说：春天好温暖。

　　小花猫说：春天花儿香。

　　《致春天》

　　连续几个阴天

　　时不时的还夹裹着风雪

　　春天的路上

　　走着焦虑不安的想着

　　面对一片泥软松湿的土地

　　我没有种子可种

　　最大的缺陷是沒有二牛抬杠进地

　　我拿什么可耕种

　　张口的土地需要安排

　　把一个辛苦的日子去酬劳

　　春天的风

　　在极力绵柔着我的情愫

　　可我只有我

　　一个单口的相声

　　呼唤着一无所有的开始

　　《赞美春天》

　　我待在原地

　　看你走向我的样子

　　象云朵里洒下来的光

　　我并不在乎地久天长

　　我有无比充沛的理由

　　储藏这喜悦的秘密

　　我们在岁月里

　　互相牵挂又互相赞美

　　你让我看尽每一个晨曦与日落

　　即使

　　我和你象清晨和黄昏

　　相互熟知，又无法相认

　　你向我走来的样子

　　象人间的姹紫嫣红

　　你把整个春天赠给了我

　　《祝福春天》

　　我听见风在雨中窃窃私语

　　它们说看见了蝴蝶

　　多么美丽的蝴蝶啊

　　我听见云朵在清晨窃窃私语

　　它们说看见了袅娜

　　多么迷人的袅娜啊

　　我听见心灵在附*窃窃私语

　　它们说看见了另一个自己

　　多么唯美的另一个自己啊

幼儿六一诗歌朗诵

幼儿六一诗歌朗诵

　　在**淡淡的日常中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是小编帮大家整理的幼儿六一诗歌朗诵，希望对大家有所帮助。

　　百花开放笑声甜，

　　拂面浓馥六月天。

　　对对白鸭游碧水，

　　双双木桨荡画船。

　　嫦娥羡慕儿童节，

　　织女思凡懒做仙。

　　敢问瑶台谁是主？

　　新蕾初绽正童年。

　　在繁花喧嚣的日子里

　　六月告别春风的季节

　　颗颗亮闪闪的

　　致洁无比的心依依绽开

　　翠色幕幔徐徐开启

　　舞台上粉黛浓妆可爱的小天使们

　　咿咿呀呀地诉说着

　　满树都是鲜艳动听的故事

　　天空湛蓝如泉水

　　“六一”的太阳

　　为什么这样辉煌？

　　“六一”的花朵

　　为什么这样芬芳？

　　“六一”的红领巾

　　为什么这样鲜艳？

　　“六一”的孩子们

　　为什么这样欢畅……

　　你知道，她知道，

　　大家全知道。

　　全世界最美丽的节日

　　已经来到，

　　全世界最天真的节日

　　就在今朝。

　　“六一”的歌声

　　为什么这样动听？

　　“六一”的舞蹈

　　为什么这样多情？

　　“六一”的故事

　　为什么这样引人？

　　“六一”的*

　　为什么这样欢腾……

　　你清楚，她清楚，

　　大家都清楚。

　　歌舞、故事、*

　　表达儿童的幸福，

　　今天的小苗，

　　必将长成参天大树。

　　我们是出巢的小鹰，

　　明天将飞到白云之上。

　　我们是含苞欲放的小花，

　　明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

3——5岁幼儿诗歌朗诵

3——5岁幼儿诗歌朗诵(1)《石榴》(2)《芽苞》(3)《渔火》(4)《笋》……儿童诗歌：夏天爱什么秋天喜爱把树上的黄叶抖掉，冬天喜爱给小河贴上冰的封条，春天喜爱撒处处花花草草，夏天喜爱什么?只有我知道。

3——5岁幼儿诗歌朗诵

(1)

《石榴》

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

(2)

《芽苞》

春天到了

天气暖和了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

(3)

《渔火》

夜静悄悄的

河水

是一个乖孩子

听月亮妈妈的话

睡觉了

渔夫点亮了渔火

河水

就像睁开了眼睛

在说着梦话

(4)

《笋》

悄悄地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的秘密

花开的消息

儿童诗歌：夏天爱什么

秋天喜爱

把树上的黄叶抖掉，

冬天喜爱

给小河贴上冰的封条，

春天喜爱

撒处处花花草草，

夏天喜爱什么?

只有我知道。

幼儿红色诗歌朗诵

　　导语：十月里的风儿吹来，飘着桂花的香味，鸟儿们唱起快乐的歌。以下是小编为大家整理的幼儿红色诗歌朗诵，欢迎大家阅读与借鉴！

　　听着歌声成长

　　凝望红旗长大

　　过着甜蜜生活

　　挽着幸福走路

　　我是快乐的“山顶洞”*

　　当我举起铁拳

　　站在*下

　　那是一种庄严

　　那是一种神圣

　　那是一种荣光

　　是*叫我有远大的理想

　　是*给我坚定的方向

　　我成为一名党员

　　有一种责任

　　有一种奉献

　　是我事业的指南

　　有一份热情

　　有一份宽容

　　是我待友的信念

　　有一种吃苦

　　有一种肯干

　　是我工作的态度

　　有一份真诚

　　有一份关心

　　是我家庭的航船

　　*飘飘四季如歌

　　你伴我们走过岁月峥嵘

　　*飘飘江山如画

　　你领我们奔向时代高峰

　　7月1日 是您的生日，今天

　　我揩一把泪水，串成感恩的珍珠

　　给光荣的*一件生日的礼品

　　那是和*环境下自己在三尺讲台耕耘的一点收获

　　那是党的好政策给“右派”子女播出的生活美景

　　那是改革开放渐渐丰腴起来的农村的小康生活

　　那是科技创新给我们山区人带来的锦绣前景

　　有一首歌

　　在大地上传播

　　在阳光里穿梭

　　有一首歌

　　在脉管里流淌

　　在心里头铭刻

　　这首歌的名字叫做

　　《没有*就没有新中国》

　　这首歌

　　歌词铿锵有力

　　旋律气势磅礴

　　这首歌

　　是照亮心灵的灯

　　是点燃信念的火

幼儿园小班儿童诗歌朗诵

幼儿园小班儿童诗歌朗诵（通用11篇）

　　在学*、工作乃至生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班儿童诗歌朗诵（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

　　《天黑了》

　　天黑了

　　空中有了小星星

　　天黑了

　　空中有了萤火虫

　　天黑了

　　小猫的眼睛亮晶晶

　　他们都喜欢天黑呀

　　虽然看不见自己的影儿

　　一样做很多很多事情

　　《小种子》

　　一粒小种子，

　　睡在泥土里，

　　春风吹吹它，

　　春雨抱抱它，

　　太阳公公叫醒它：

　　春来啦！

　　春来啦！

　　小小种子伸伸腰，

　　呀！变成了一棵绿芽芽！

　　《妈妈的爱》

　　小时侯，

　　妈妈的爱藏在怀抱里，

　　抱着它，暖哄哄的。

　　上学后。

　　妈妈的爱藏在书包里，

　　背着它，沉甸甸的。

　　离家后，

　　妈妈的爱藏在相片里，

　　看着它，笑呵呵的。

　　啊！

　　妈妈的爱。

　　你无处不在，

　　就在我身边。

　　一篮子阳光

　　清晨

　　我挎着竹篮下地

　　露水打湿了我的裤脚

　　弯下腰

　　我一把把割着青草

　　青草里夹着野花

　　清新的风徐徐吹着

　　让庄稼当起了绿波

　　让我的.衣襟

　　鸟翅一样扑扇

　　当我吹着口哨

　　再一次移动竹篮时

　　我突然发现，我拎着的是

　　半篮子青草

3-5岁幼儿适合听的诗歌朗诵

3-5岁幼儿适合听的诗歌朗诵

　　幼儿园的小朋友边唱边跳,多么天真烂漫啊，那么他们会喜欢那种幼儿诗歌呢?那么有哪些关于比较好的3-5岁幼儿诗歌朗诵下面是阳光网小编给大家整理的3-5岁幼儿诗歌朗诵，供大家参阅!

　　《蒲公英》

　　草地上，

　　风儿轻轻吹;

　　蒲公英，

　　正在打瞌睡。

　　忽悠，忽悠，

　　做的梦多么美!

　　梦见——

　　怀里小宝贝，

　　变成伞兵，

　　正在天上飞……

　　《莲娃娃》

　　莲花，

　　莲花，

　　藏着许多莲娃娃。

　　娃娃住着绿房子，

　　你一间，

　　我一间，

　　静悄悄，

　　不说话。

　　睡呀，睡呀，

　　睡得好香啊。

　　打开窗子看，

　　莲子娃娃长大啦。

　　《绿伞和蓝天》

　　六月，小蝌蚪躲在菱叶下，

　　高兴地说，

　　这柄绿伞真大。

　　六月，小鲫鱼游在荷叶下，

　　得意地说，

　　这柄绿伞真大。

　　六月，小花狗躺在榕树下，

　　骄傲地说，

　　这柄绿伞真大。

　　六月，矫健的雏鹰，

　　飞翔在太阳身旁，

　　嗨，这片蓝天真大。

　　看过“3-5岁幼儿诗歌朗诵”的人还看了：

　　1.3-5岁幼儿亲子诗歌朗诵

　　2.幼儿3-5岁诗歌朗诵

　　3.3岁儿童诗歌朗诵大全

　　4.5岁儿童诗歌朗诵

　　5.幼儿诗歌朗诵稿

　　6.适合幼儿的诗歌朗诵

　　1，《谁的手最干净》

　　洗，洗，

　　擦，擦。

　　每天早上，

　　我们走进教室，

儿童朗诵作品精选（适合幼儿的诗歌朗诵）

春天里，想做一只蜗牛

作者：佚名 朗诵：金彦辰

老师问我们

春天里想做什么

有人说想做一朵桃花

在枝头 和蜜蜂交朋友

有人说想做一只蝴蝶

让所有的花儿都长出翅膀

有人说 想做天上的一片云

轻轻松松地飞去见大海

还有人说想做一颗露珠

让美丽的蓝天住在心里

我说 想做一只蜗牛

大家都笑我傻

蜗牛太笨太难看

不如做一棵跳舞的小草

我说同学们 别挖苦我

我如果是一只蜗牛

就可以背着房子

去城里看爸妈

有了房子

我可以在爸妈的身边上学

我们终于拥有一个幸福的家

幼儿诗歌朗诵技巧

　　导语：如果要学*朗诵技巧，诵读诗歌是必不可少的环节，幼儿诗歌朗诵技巧都有哪些呢?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!

　　首先来说古诗词的朗诵技巧

　　古诗词由于其言简意深的特点，所以在朗诵时有三点要求;1应该理解写诗的目的2还要注意每个字都要发音清晰3一定要读出诗的节奏。

　　比如《春晓》这首诗，前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“处处闻啼鸟”的“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。此外，每行诗句都可处理为三处停顿来体现节奏：春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟......念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。

　　接下来说说现代诗歌的朗诵特点

　　现代诗形式自由，意涵丰富。朗诵时也就不必拘泥于格式，但要理解诗意。也就是要求我们声随情动，在朗诵时要能领会诗的意境，感受作者的写作意图，从而激起我们与诗的内容相对应的感情，再恰当地掌握重音和停顿，朗诵时就会感情充沛，节奏鲜明，使听众受到强烈的感染。

　　例如《我的“自白”书》这首诗既是一个*员崇高内心世界的真实写照，又是对蒋家王朝必然灭亡的庄严宣判。我们在朗诵这首诗的时候，要表现出作者视死如归的英雄气概和对敌人极端蔑视的口气，语调要高昂有力。就像诗中 “哪怕胸口对着带血的刺刀!”这句，“血”字的尾音要稍微拖长，并且往下降，表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑。还有“毒刑拷打算得了什么”一句，要读出反问的语气。诗读到最后要感情奔放，语调昂扬，要表现出*人誓与敌人斗争到底的英雄气概和坚信革命必胜的乐观主义精神。

　　最后来讲歌谣诗的朗诵特点

　　歌谣诗基本上是针对少年儿童而创作的诗歌，歌谣诗一般想象新颖、奇特，能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点，因而充满纯真稚嫩的儿童情趣。这就要求朗诵时要结合儿童的天真、顽皮的特点，语调或轻快，或绵软;肢体、眼神可适当辅以动作配合;注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。

　　例如《向日葵》这首歌谣诗：“不知太阳上有啥秘密?瞧呀，瞅呀。引得你哟，白天仰着脸，夜晚低着头。那么好奇，思来想去……”这首诗开始朗诵时“不知/太阳上/有啥/秘密”，这句要体现出孩子天真有趣的疑问，到底什么秘密?速度不能太快，要注意自然停顿，以引起小听众的思考。重音应落在“不知”“秘密”上，尾音可以适当拖长。第二句“白天仰着脸，夜晚低着头”这两句声音应一升一降，增强对比，突出思考的过程。第三句中“好奇”用重音，以突出孩子的天真，“思来想去”声音渐弱渐收，充满联想。

　　诗歌朗诵时，除了不同类型诗歌的朗诵技巧需要掌握以外，还要根据诗歌的基本节奏采取相应的速度。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。只有综合地运用声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，才能把一首诗歌朗诵得犹如聆听着一曲美妙的乐章……

[幼儿诗歌朗诵技巧]