全神贯注的格言或古诗

《全神贯注》优秀的说课稿

《全神贯注》优秀的说课稿

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家收集的《全神贯注》优秀的说课稿，希望能够帮助到大家。

　　各位领导、老师大家好！我今天说课的内容是人教版小学语文四年下册第七单元的一篇略读课文《全神贯注》，下面我将从教材分析、学生分析、教学设计及理念、教学流程、教学反思五个方面对本课的设计进行说明。

　　一、教材分析

　　四年级下册第七单元由两篇精读课文和两篇略读课文组成，这四篇课文都是讲人们通过努力获得成功的故事。告诉我们要想在某一方面取得成功，就应该有明确的目标，并进行不懈的追求。本单元的训练重点是引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，并品味语言，留心课文对人物外貌、语言、动作、神态等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。《全神贯注》是本单元的第一篇略读课文，讲的法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时，突然对他的一件杰作感到不满，就全神贯注地修改起了作品，差点把芡威格锁在工作室的事。根据单元训练重点和本课内容我制定了如下教学目标和教学重点、难点：

　　教学目标：

　　1、情感态度与价值观：让学生学*做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风。

　　2、知识目标：正确、流利、有感情的朗读课文，认识本课6个生字。

　　3、能力目标：结合上下文体会新词的意思，并初步学会通过人物语言、动作、神态的描写来反映人物品质的写作手法。

　　教学重点：有感情的朗读课文，感受人物形象，受到心灵启示。

　　教学难点：通过人物言行体会“全神贯注”的含义，并学*描写人物的方法。

　　二、学生分析：

　　四年级是小学高段，正是培养学生独立阅读能力，主动进行探究性学*的最佳时期，这也是课标的要求。四年级的学生虽然接触过不少写人的课文，但通过人物言行表现人物品质的写作技能还不够熟练。而本篇课文对罗丹语言、神态和动作的描写，生动传神，是一篇非常典型的对学生进行写作训练的好课文。

　　三、教学设计及理念：

　　基于研究性学*理论，培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养，以研究性阅读实现学生的主动发展。

　　根据以上教学理念，我采用研读教学模式，让学生按照“自读准备、默读探究、选读研讨、品读拓展”的略读课文的学*方法来自主学*。以读为主线，让学生自主地思考、分析、讨论，“问”自己不懂的地方，“说”自己理解的内容，在研究交流当中完成本节课的学*任务。变被动学*为主动学*，体现新理念下的课堂是师生互动的课堂，是教师引导、参与和合作的课堂；是学生自主学*的课堂。

　　四、教学流程

　　第一板块：揭示课题，回顾略读课文的学法。

　　“全神贯注”这个词的含义，对小学生来说还是很抽象的，是很难理解的，所以我采用联系学生的生活体验和情感体验的方法来揭题，问他们：同学们，你们有没有在学*或做事时特别投入，特别专注的时候？学生有的说：妈妈说我是个小书迷，我看书的时候，身边发生什么事情都不会影响到我。还有的学生说：我特别喜欢画画，有一次大概画画太认真了，连妈妈回来了都不知道。于是我顺势告诉孩子们，这就叫“全神贯注”，你们认为在学*和做事的时候，全神贯注重要吗？就这样在同学们热热闹闹的交流中揭示了课题，明确了本课的`学*重点，为本课难点的突破作了很好的铺垫。然后一起回忆略读课文的学*方法，看本课文前引言一起制定本课的学*目标。

　　第二板块：研究学*，完成本课学*目标。

　　这一大板块学生是按“自读准备、默读探究、选读研讨、品读拓展”四大环节来学*的。

　　下面我说一下每一环节学生制定的学*目标。

　　一、自读准备：自读课文，弄懂本课的生字词，汇报课前搜集的资料。

　　二、默读探究：默读课文，勾画文中反映罗丹全神贯注工作的句子，并说说自己的体会和理解。

　　三、选读研讨：四人小组讨论学*结果，再全班研讨交流。

　　四、品读拓展：再读一遍课文，谈收获（两方面的，读文后的感受和写法上的收获）

　　第三板块：拓展训练，提高写作技能。

　　当场来创造一个情景，表演一个全神贯注学*的人，其他同学要运用恰当的语言、动作、神态的描写和适当的比喻联想把全神贯注学*的这位同学的样子描写出来。

　　一、说教材

　　本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了两篇精读课文和两篇略读课文，本篇是本组教材的第二篇课文，是一篇略读课文。课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬。茨威格到家里作客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中通过对罗丹语言、神态和动作的描写，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。

　　本组教材训练的重点是通过学*课文对人物外貌、语言等方面的描写，领悟作者的一些表达方式。因此本课的教学重点是通过人物言行体会“全神贯注”的含义，学*描写人物的方法；教学难点是联系实际体会课文最后一段话的含义。

　　根据本组训练重点及本课重难点，我设定了以下教学目标：

　　1、认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、体会并学*全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。

　　二、说教法

　　因为这是一篇略读课文，因此在教学设计上，我重点把握好以下两点：一是把握好课文在整个单元中的地位（即关注“导读）；二是把握好方法上的“粗放”。本课教学设计上我选择以大板块、大框架的设计为主，并从中穿插了想象说话、感情朗读、拓展延伸等多种教学方法，促进学生的理解和感悟。

　　三、说学法

　　“放手让学生自主地、充分地阅读，在读中整体感知，在读中产生感悟、在读中受到情感熏陶。”这就是本课学生所要采用的最主要的学法。

　　四、说教学过程

　　略读课文不要求对文本进行“细嚼慢咽”，在整体把握课文内容与主题的基础上，给学生充分的时间自读自悟、交流感受显得更为重要。基于以上认识，我设计了以下四个板块。

　　一、初读：复*导入，了解课文大意

　　1、师引读：通过《两个铁球同时着地》一课的学*，我们一起感受到了伽利略不迷信权威、执著求实地探求科学真理的精神。今天我们学*《全神贯注》，又会让我们感受到法国大雕塑家罗丹的什么可贵精神呢？ 出示课题，说说“全神贯注”的意思。

　　2、请同学们默读课文，说说课文主要讲了一件什么事？（教学中要引导学生用简洁的语言说清故事的内容。）

　　设计意图：心理学家加涅认为，人的认识规律可以表述为“是什么”“怎么样”“为什么”。为此，阅读一篇课文首先要先弄清它写的“是什么”，再了解作者是“怎样写”的，最后思考作者“为什么”要写。因而教学一开始先让学生说说课文讲了一个什么故事，并且要求学生把话说得简洁一些，这样就落实了“课标”中“粗知文章大意”的略读要求。

　　二、细读：略中求精，聚焦“全神贯注”

　　1、抓住要点：仔细阅读课文，你从课文的哪些地方感受到了罗丹工作时的“全神贯注”？请把这些句子画下来，并读一读。

　　2、领悟写法：再细读刚才画的句子，体会作者通过描写罗丹的什么来写出他的“全神贯注”的？

　　引导学生用不同的线条画出描写罗丹语言、神态、动作的句子，并反复朗读、体会。

　　从这些语言、神态、动作中你感受到了什么呢？从而引导学生理解课文“通过人物言行、动作描写写出人物性格”的写作特点。

　　3、想象说话：此时此刻，你仿佛看到了一个怎样的罗丹？如果这时候你就在他身边，你会想些什么？

形容全神贯注的词句子

这个词

写一个描写战争的句子，用上全神贯注

这个词解答可以写成：高地上的战士全神贯注地盯着鬼子前进的方向。

聚精会神、敛声屏气、目不斜视、屏气凝神、心无二用等。

1、聚精会神【解释】：会：集中。

原指君臣协力，集思广益。

后形容精神高度集中。

【出自】：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益（章）彰。

”【译文】：君臣协力，集思广益。

2、敛声屏气【解释】：敛：收入束；屏：抑止。

抑制语声和呼吸。

形容畏惧、小心的样子。

【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第三回：“这些人个个皆敛声屏气如此，这个者是谁，这样放诞无礼。

”【译文】：这些人个个都畏惧、小心的样子，这个人是谁，这样放诞无礼。

3、目不斜视【解释】：眼睛不偷看旁边。

比喻为人行止端方。

也形容只朝一个方向看。

【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·教子》：“古者圣王有胎教之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。

”【译文】：古代的圣王有胎教的方法，怀孕三个月，从居住在别宫，眼睛不斜视，耳朵不能乱听，声音滋味，以礼节的。

4、屏气凝神【解释】：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。

形容注意力高度集中，违心一致。

【出自】：孔子·战国《论语·乡党》：“摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。

”【译文】：摄齐升堂，鞠躬如也，屏住呼吸似乎不息的人。

5、心无二用【解释】：指做事要专心，注意力必须集中。

【出自】：汉·桓谭《新论·专学》：“使左手画方，右手画令一时俱成，虽执规矩之心，回剟劂之手，而不能成者，由心不两用，则手不并运也。

”【译文】：使左手画方，右手画圆，令一时间都成，虽然坚持规矩的心，回烧红的铁条去的手工具，而不成功的人，由心不能同时使用，那手不同时作用。

1、罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊

不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。

”他立刻拿起抹刀，修改起来。

2、他把地板踩得吱吱响，旦粻测救爻嚼诧楔超盲手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。

反义词：漫不经心、心不在焉、六神无主。

*义词：屏气凝神、聚精会神、专心致志。

一、漫不经心白话释义：随随便便，不放在心上。

也说漫不经意。

朝代：明作者：朱国祯出处：《诵幢小品·存问》：“有司漫不经心。

”翻译：有很多人随随便便，不放在心上。

二、心不在焉白话释义：心不在这里。

指思想不集中。

朝代：西汉作者：戴圣出处：《礼记·大学》：“心不在焉，视而不见。

”翻译：思想不集中，看到了也仿佛没看到一样。

三、六神无主白话释义：形容心慌意乱，没有主意。

六神：道教指所谓主宰*的心、肺、肝、肾、脾、胆等六脏的神灵。

朝代：明作者：冯梦龙出处：《醒世恒言》：“吓得知县已六神无主；还有甚心肠去吃酒。

”翻译：吓得知县已经心慌意乱，没有主意，还有什么心思想着去吃酒呢。

四、屏气凝神白话释义：指聚精会神，专心致志。

朝代：清作者：刘鹗出处：《老残游记》第二回：“满园子的人都屏气凝神；不敢少动。

”翻译：满园子的人都聚精会神，专心致志，没有人敢多动一下。

五、聚精会神白话释义：原指君臣协力，集思广益。

后用来形容集中精神，专心一意。

朝代：汉作者：王褒出处：《圣主得贤臣颂》：“聚精会神；相得益章（彰）。

”翻译：集中精神，专心一意，大家都会得到益处。

用全神贯注造句子大全 全神贯注怎么造句 全神贯注的意思

全神贯注

拼音 quán shén guàn zhù

*义 专心致志聚精会神

反义 漫不经心心不在焉

来自 叶圣陶《伊和他》：“他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯注的，十分喜悦的告诉伊。

全神贯注造句

1、姐姐给我和妹妹等人讲一个故事，我们全神贯注的听着姐姐讲的故事。

2、我们最喜欢上语文课，老师要我们抄笔记，大家个个都全神贯注，认认真真地抄着。

3、我全神贯注地听老师讲课。

4、爸爸全神贯注的看着别人的宝车，自己也想买一辆汽车来。

5、在奥运会场上，射击手们都全神贯注的盯着射靶，准备着射击。

6、小摄影师里的摄影师全神贯注的打量着高尔基。

7、听着不喜欢的歌就不会走神,能够全神贯注的开车。

8、表哥在全神贯注地看书，我躲在他背后吓了他一大跳。

9、我看过一部电影，这里面的顺溜全神贯注地盯着那些日本鬼子不放，趁机找机会杀了他们，好为自己的国家报仇。

10、在课堂上他全神贯注地听课。

11、老师在讲课的时候我们要全神贯注地听。

12、妈妈全神贯注的教我我却不认真学*真是不应该呀！

13、我在全神贯注地跟爸爸学游泳，但表哥的心早就飞出去了！

14、他正全神贯注地听老师讲课。

15、我全神贯注的一个字一个字的读着这本我非常珍爱的一本书。

16、给大多数男人一个全神贯注的聆听者，送大多数女人充足的记事本，他们就会知无不言，言无不尽。

17、看见老师全神贯注的为我们做课件，我暗暗下定决心一定要好好学*。

18、不管我们是从事打乒乓球之类的剧烈运动，或者全神贯注地打桥牌，还是在一个秋高气爽的下午去树林里漫步，那都无所谓。

19、上课，同学们全神贯注地听老师讲课。

20、我全神贯注的看着他们玩得非常高兴，而我却在默默无闻的在写字。

21、坐在人生的驾驶室里，全神贯注地望着未来。

22、难道你觉得学生们都会全神贯注地学*所以不用装修一下天花板么……

23、越是在忙碌的时候，就越是对细微之处也做到全神贯注。

24、我们考完试以后一定要全神贯注的去检查试卷。

25、别人全神贯注的看这位叔叔有没有钱，如果有钱的话就要抢劫。

26、我看过一部电影，这里面的顺溜全神贯注地盯着那些日本鬼子不放，趁机找机会杀了他们，好为自己的国家报仇。

27、我们一定要全神贯注地听老师讲课。

28、同学们都在全神贯注地听老师讲课，只有小罢还在独自在外闲荡。

29、我在全神贯注地跟爸爸学游泳，但表哥的心早就飞出去了！

30、我全神贯注的看电视。

31、爸爸全神贯注地开着车。

32、我全神贯注的看书。

公司格言的古诗

离别与重逢，是人生不停上演的戏，*惯了，也就不再悲怆。

感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。

一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

经验告诉我们：成功和能力的关系少，和热心的关系大。

被爱的箭射过的人，才能领会爱得力量是多么伟大的，父亲对我所采用的方式，正是用爱得箭射入我的心坎，使我体会到爱的力量是多么伟大，我下定决心，一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。

如果有一个项目，首先要考虑有没有人来做，如果没有人做，就要放弃，这是一个必要条件。

当爱情小船被浪掀翻时，让我们友好地说声再见。

第一，不许说竞争对手的坏话；第二，不许说竞争对手的坏话；第三，还是不许说竞争对手的坏话。

企业的经营，不能只站在单纯的一个角度去看，而要从各个角度分析、观察才行。

天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

投之以桃，报之以李。

谁言寸草心，报得三春辉。

一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢，如覆薄冰。

当我拥有你，无论是在百货公司买领带，还是在厨房收拾一尾鱼，我都觉得幸福，爱像一股暖流滋润着我，当我失去你，即便面对鸟语花香我也兴味索然，一切显得落寞，虚空，善于感知的心变得迟钝，甚至无法捕捉自己的灵魂，失去了恋人是悲伤的，更让人难过的是迷失了一颗心。

凝聚产生力量；团结诞生希望。

鸡生蛋， 鸡也拉屎，但你肯定只吃蛋，不吃屎的，对鸡如此，对人亦然：每个出色的人，都会生蛋，也会拉屎。例如他很会开公司，那你就买他家股票来赚钱，至于他乱说话，你就不用学，你最要紧是多吃鸡蛋，少理鸡屎，吸取营养，壮大自己。 很多人放着蛋不吃，整天追究屎，难道你靠吃屎能变壮大？【康永，给残酷社会的善意短信】

一次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。

管理就是把复杂的问题简单化，混乱的事情规划化。

感情投资是在所有投资中，花费最少，回报率最高的投资。

恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。

前事不忘，后事之师。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

把我们顶尖的个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。

即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

感恩即是灵魂上的健康。

有创新的思想就要大胆地去尝试，并持之以恒地去验证。

感恩是精神上的一种宝藏。

我那父亲得知我要念法律，自鼻子里哼出来，他说：“念七年？念完又如何？你有没有钱自己开律师楼？没钱，挨完后还不是在人家公司里待一辈子！有什么小市民要离婚卖楼你就给他们乌搅，告诉你，别以为你老子吊儿郎当是因为做人不努力，逢人都有个命，命中注定做小人物，一辈子就是个小人物，你心头高有什么屁用？不相信，你去爬爬看，跌得眉青鼻肿你才知道！。

是员工养活了公司。

慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

用他，就要信任他；不信任他，就不要用他。

没有商品这样的东西，顾客真正购买的不是商品，而是解决问题的办法。

吃水不忘挖井人，前人栽树*乘凉。

新经济时代，不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。

创新是做大公司的惟一之路。

办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。

授权并信任才是有效的授权之道。

忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。

天意怜幽草，人间重晚情。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

在没出现不同意见之前，不做出任何决策。

产品质量是生产出来的，不是检验出来的。

全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。

奖励什么，就会得到什么。

成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。

感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。

心有多大，舞台就有多大。

大成功靠团队，小成功靠个人。

惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学*得更快的能力。

勤奋格言的古诗

天才在于积累，聪明在于勤奋。

勤奋是好运之母。

所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。

温故而知新，可以为师矣。

没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

世上无难事，只怕有心人。

业精于勤，荒于嬉。

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

学而时*之，不亦说乎。

己所不欲，勿施于人。

我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

天才出于勤奋。

所谓天才，只但是是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。

时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。

勤奋就是成功之母。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

冰冻三尺，非一日之寒。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

人生在勤，不索何获。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的*事业——*贡献自己的一切，这才是最幸福的。

学而不思则罔，思而不学则殆。

虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

奋斗是万物之父。

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

杀了现在，也便杀了将来，------将来是子孙的时代。

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

欲穷千里目，更上一层楼。

人而无信，不知其可也。

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

形成天才的决定因素应该是勤奋，……有几分勤学苦练是成正比例的。

奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

*均主义的薪给制抹煞熟练劳动与熟练劳动之间的差别，也抹煞了勤惰之间的差别，因而降低劳动积极性。

天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。

人无远虑，必有*忧。

本来无望的事，大胆尝试，往往就能成功。

我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的，而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

奋斗的古诗格言

对乐于奋斗的人来说，奋斗不是憾事，而是乐事。

科学的基础是健康的身体。

抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

己所不欲，勿施于人。

使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

穷且益坚，不坠青云之志。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷。

生活的理想，就是为了理想的生活。

少壮轻年月，迟暮惜光辉。

办事贵有定见，不贵有成见，定见者，在我之知识学问，不与世为推移者也。

改造自己，总比禁止别人来得难。

天生我才必有用。

奋斗之心人皆有之。

少说些漂亮话，多做些日常*凡的事情。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

奋斗是万物之父。

要成就一件大事业，必须从小事做起。

泪是酸的，血是红的，奋斗来的生命是美丽的。

理想是需要的，是我们前进的方向，现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。

我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

年轻人就是要有那么一点傲气，如果连自己的路都不敢走的话，那叫没出息。

对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。

一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。

志不可立无可成之事，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎。

不断的奋斗就是走上成功之路。

本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

长者须是指导者协商者，却不该是命令者。

贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。

沉静就是力量；斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。

拼着一切代价，奔你的前程。

希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。

做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。

如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

凡事以理想为因，实行为果。

发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。

与有肝胆人共事，从无字句处读书。

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

星星之火，可以燎原。

爱国的格言和古诗句

爱国的格言和古诗句

　　爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。爱国的格言和古诗句，下面就是小编收集的一些，我们一起阅读学*吧。

　　1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

　　2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

　　3、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》

　　4、男儿七尺躯，愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄·陈辉诗》

　　5、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 ——陆游

　　6、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞诗》

　　7、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 ——肖邦

　　8、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》

　　9、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。——宋·李清照

　　10、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

　　11、先国家之急而后私仇。——《史记·廉颇蔺相如列传》

　　12、闲居非吾志，甘心赴国忧。——三国·曹植《杂诗六首》

　　13、常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——司马迁

　　14、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》

　　15、国人无爱国心者，其国恒亡。——*《厌世心与自觉心》

　　16、苟利国家生死似，岂因祸福避趋之?——清·林则徐《赴戌登程口占示家人》

　　17、爱国不分先与后，徘徊终久误前程。——朱蕴山《赠台湾旧友》

　　18、捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。——陶行知《不投降歌》

　　19、临患不忘国。——《左传·襄公三十一年》

　　20、国耻未雪，何由成名?——唐·李白《独漉篇》

　　爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

　　——列宁

　　*惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，*人才真有进步。

　　——鲁迅

　　人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

　　——徐特立

　　天下兴亡，匹夫有责。

　　——(清)顾炎武

　　常思奋不顾身，而殉国家之急。

　　——(汉)司马过

　　科学没有国界，科学家却有国界。

　　——(俄)巴甫洛夫

　　谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。

　　——(俄)别林斯基

　　为祖国而死，那是最美的'命运啊!

　　——(法)大仲马

　　爱祖国高于一切。

　　——(波兰)肖邦

　　人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。

　　——(法)拿破仑

　　爱国是文明人的首要美德。

　　——(法)拿破仑

　　纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。

　　——(匈)裴多菲

　　热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人……

　　——(前苏朕)苏霍姆林斯基

一年级下册古诗格言

一年级 上册 1去二三里 2、 画 4、咏鹅 5鸡 唐骆宾王 明 唐寅 一三 远看山有色， 鹅，鹅，鹅 ， 头上红冠不用裁， 烟村四五家。

*听水无声。

曲项向天歌。

满身雪白走将来。

亭台六七座， 春去花还在， 白毛浮绿水， *生不敢轻言语， 八九十只花。

人来鸟不惊。

红掌拨清波。

一叫千门万户开。

3、静夜 6、悯农 唐李白 唐 李绅 床前明月光， 锄禾日当午， 疑是地上霜。

汗滴禾下土。

举头望明月， 谁知盘中餐， 低头思故乡。

粒粒皆辛苦。

一年级 下册 7、春晓 8、村居 9、所见 10、小池 唐 孟浩然 清 高鼎 清 袁枚 宋 杨万里 春眠不觉晓， 草长莺飞二月天， 牧童骑黄牛， 泉眼无声惜细流， 处处闻啼鸟。

拂堤杨柳醉春烟。

歌声振林樾， 树阴照水爱晴柔。

夜来风雨声， 儿童散学归来早， 意欲捕鸣蝉， 小荷才露尖尖角， 花落知多少

忙趁东风放纸鸢。

忽然闭口立。

早有蜻蜓立上头。

你自己数数

晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨,花落知.译文：春天的夜直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.《村居》清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.译文：农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了.村里的孩子们放学急忙跑回家,趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.译文：牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.译文：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和.鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头.

鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

静夜思床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

语文册： 咏鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲项向天歌。

浮绿水， 红掌拨清波。

悯农 唐 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。

谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。

举头望明月， 低头思故乡。

语文第二册： 草 唐 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。

野火烧不尽， 春风吹又生。

春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。

夜来风雨声， 花落知多少。

古朗月行 唐 李白 小识不识月， 呼作白玉盘。

又疑瑶台镜， 飞在青云端。

登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山*， 黄河入海流。

欲穷千里目， 更上一层楼。

寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子， 言师采药去。

只在此山中， 云深不知处。

【一年级上册语文课本全部古诗】1《骆宾王·咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

2《无名氏·画》远看山有色，*听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

3《唐寅·画鸡》头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

*生不敢轻言语，一叫千门万户开。

4《李白·静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

大学毕业的古诗格言

有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

用心观察成功者，别老是关注失败者。

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你。

所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道，所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。

征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人，人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。

那些刻在椅背后的爱情会不会像水泥地上的花朵开出地老天荒的没有风的森林。

当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。

毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。

随风潜入夜，润物细无声。

让我们全心全意地收获生活的每一天，在*凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。

你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了。

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂。

放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。

假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

离别对于爱情，就像风对于火一样：它熄灭了火星，但却能煽起狂焰。

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

没有退路时潜能就发挥出来了。

当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯，要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公*的不可逆转的命题。

我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞，他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

成功就是简单的事情不断地重复做。

要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

关于爱国的格言和古诗

　　关于爱国的格言

　　1、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

　　2、真正的*是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁

　　3、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

　　4、我们要把心灵里的美丽的**献给祖国。——普希金

　　5、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

　　6、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。——马克思、*

　　7、想从我手中抢走火炬，除非从我*上爬过去。——金晶

　　8、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！——屈原

　　9、僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。——陆游

　　10、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦

　　11、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。——谭嗣同

　　12、人类最高的道德是什么？那就是爱国心。——拿破仑

　　13、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

　　14、假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。——方志敏

　　15、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！——华罗庚

　　16、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊

　　17、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。——王军霞

　　18、爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。——凯洛夫

　　19、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家——巴斯德

　　20、人生难得几回搏，此时不搏更待何时！——容国团

　　21、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。——马克思*

　　22、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——艾青

　　23、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长

　　24、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑

　　25、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华

　　26、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强

　　27、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

　　28、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基

　　29、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅

　　30、愿以我血献后土，换得神州永太*。——车耀先

　　31、为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马

　　32、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！——夏明翰

　　33、力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的——英格索尔

　　34、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

　　35、谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。——邢燕子

　　36、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂

　　37、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

　　38、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚

　　39、要想着收咱失地，别忘了还我河山。——冯玉祥

　　40、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。——马克思

　　41、为国之道，在于利众。利众之本，必学德能。——方海权

　　42、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅

　　43、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

　　44、为*家说谎是每一个*的职责。——阿尔弗雷德·阿德勒

　　45、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。——任继愈

　　46、我赞美的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基

　　关于爱国的古诗

　　1、《少年行·出身仕汉羽林郎》

　　唐·王维

　　出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。