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蝴蝶泉小学课文原文
蝴蝶泉,在云南苍山云弄峰神摩山麓。下面是小编收集的蝴蝶泉小学课文原文,希望大家认真阅读!
蝴蝶泉
(山麓)有树大合抱②,倚崖而耸立,下有泉,东向③漱④根窍而出,清洌可鉴⑤。
泉上大树,当四月初,即发花如蛱蝶,须翅栩然⑥,与生蝶⑦无异。又有真蝶千万,连须钩足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然⑧。游人俱⑨从此月群⑩而观之,过五月乃已⑾。
【注释】
①节选自《徐霞客游记·滇游日记》,作者是明代的徐霞客,题目为编者所加。 ②合抱:张开两臂合围。多形容树木等的粗大。 ③东向:向东。 ④漱:用水清洗。泉水自树的根部流出,就好像在替树根梳洗一样。 ⑤可鉴:可以当镜子照。 ⑥须翅栩然:触须和翅膀都栩栩如生。 ⑦生蝶:活的蝴蝶。 ⑧焕然:光彩夺目的样子。 ⑨俱:都。 ⑩群:成群结队。 ⑾已:停歇。
【译文】
(在云南苍山云弄峰神摩山麓)有一棵粗大的古树,靠着山崖高高地直立着,树下有一泓泉水,自树的根部向东流出,就好像在替树根梳洗一样,泉水清澈如镜。
泉上的大树,每到农历四月初就开花,花的开状好像蝴蝶一样,连触须和翅膀都栩栩如生,与活的蝴蝶没什么不一样的。同时又有成千上万的真蝴蝶须尾相衔,从树顶倒挂下来,直垂到水面,还不断有蝴蝶来来往往,显得五彩缤纷。游人从那时起,都成群结队来观看,过了农历五月才停歇。
《蝴蝶泉》教学反思
文言文距离我们,尤其是现在的儿童,似乎遥远而陌生。事实上,孔子的思想,唐宋的遗韵依然穿越了千年的时空深深地渗入了中华民族的文化血脉当中,无法磨灭。随着小学年段的增加,古文的数量也在增加。怎样教文言文,怎样教好文言文呢,这是一个值得大家探讨的问题。
《蝴蝶泉》这一课是徐霞客的一篇游记,文章层次分明,文采斐然,主要描述了蝴蝶泉的“三绝”——树、泉、蝶,三者相互交融、映衬,浑然天成,构成旷古奇观引来游人如织的情景。文中很多文字和现代汉语意思完全相同,只有个别词语比较生僻,在教学这一课时,我主要从以下几个方面入手:
一是反复朗读,突破字词关。
五年级的学生已经具备了一定的自学能力,会运用工具书、寻求小组合作等方式解决问题。古文的学*当中,字词是第一大障碍,如果这个难关攻克,后面的问题就可以迎刃而解。在解决这个问题时,可以让学生反复朗读,在朗读中发现学生的读音问题,给一些字词正音,然后可以结合正音解释字词的含义。在朗读过程中,还要指导学生注意词语的停顿和节奏,如:“东向漱根窍而出。”学生很容易读成:东向/漱根窍/而出。这是因为对“漱根窍”三字的意思不很清楚造成的。如果告诉学生“漱”是洗漱,“漱根”则是(好像是从根窟中流出的泉水在)洗刷树根,“窍”原指洞穴,窟窿,这里指根窟。再让学生读,学生就能准确地东向/ 漱根/窍而出。
二是课中释疑,突破理解关。
俗话说:“熟读百遍,其义自现。”但是,如果所学的东西是超出学生认知水*的,那么读一万遍,也是无法理解的。这时,课堂中,我们要安排这样的环节 ——提出自己不理解的地方,大家一起探讨。在互相交流的过程中,其实是认识自己和调整自己的过程。这个环节,教师只要在旁边做好倾听和提点的工作,对于学生能解决的问题,进行肯定和表扬,对学生理解有误的地方好好引导。如:“游人俱从此月,群而观之,过五月乃已。”学生认为是游人到五月就不来了,没有深究五月份游人渐渐稀少的原因,这时老师就要抛出一个问题:为什么五月份游人就不来了呢?学生这才恍然大悟,了解了蝴蝶泉边的树花期已过,蝶也翩然飞走,昔日美景不在,所以游人渐稀。
三是品读词句,突破意境关。
解决文言文翻译成现代文的问题,学生的质疑释疑只停留在文章表层意思的'理解上,而文字中蕴涵的美却没有仔细体会,也没办法体会。教师可以让学生在现代文对古文所描述的景物进行“添油加醋”式的再加工,让学生用自己的语言述说作者的所见所闻,要将当时的情景真实地再现出来,可以适当加上一些关于颜色、形状、大小的描述,也可以一些比喻之类的修辞手法,但是不能与事实出入太大,不能任意夸大或缩小,通过这样的说话练*,学生对文中的景物有了更深的了解,文中蕴藏的美、情感都被挖掘出来了。
四是回归整体,突破结构关。
前面三个环节是支离破碎的解读,没有从整体上把握全文,对于让学生如何学会有条理地表达没有很大益处,这时,可以安排一个复述或者背诵的环节。首先要学生想想,要复述或者背诵这篇文章有什么好方法,然后指导学生归纳本文的写作顺序,在了解了写作顺序的基础上指导学生有感情地复述或背诵,当然,也可以用当导游等方式实现这个目的。
原文
南二里,过第二峡之南,有村当大道之右,曰波罗村。其西山麓①有蝴蝶泉之异,余闻之已久,至是得土人西指,乃令仆担先趋三塔寺,投何巢阿②所栖僧舍,而余独从村南西向望山麓而驰。 半里,有流泉淙淙,溯之又西,半里,抵山麓。有树大合抱,倚崖而耸立,下有泉,东向漱③根窍而出,清洌可鉴。稍东,其下又有一小树,仍有一小泉,亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼,即所溯之上流也。泉上大树,当四月初即发花如蝴蝶,须翅栩然,与生蝶无异;又有真蝶千万,连须勾足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然。游人俱从此月,群而观之,过五月乃已。 余在粤西三里城,陆参戎即为余言其异,至此又以时早未花。询土人,或言蝴蝶却其花所变,或言以花形相似,故引类而来,未知孰是。
译文
向南两里,过了第二道峡谷的南面,有个村庄正对着大路右边,名叫波罗村,西山脚有蝴蝶泉的奇怪事,我听说很久了,等到今天有当地人指引说在西边,于是让我仆人挑行李先去三塔寺,去何巢阿歇息的僧舍,而我自己从村南去山脚下奔去。 走了半里,看见淙淙流动的清泉,沿着它往上朝西边走了半里,到达山脚下。有合抱的大树,靠山崖而立,下面有泉水,从东面冲刷着树干而流出来,清得可以用来照镜子。向东一点,下面又有一棵小树,也有一眼山泉,也冲刷着树干流出来。两眼山泉汇成了方圆一丈左右的沼泽,马上逆流而上。泉上的大树,一到四月初就开花像蝴蝶一样,触角和翅膀栩栩如生,像真的一样。同时又有成千上万的真蝴蝶,触角和脚相连,从树稍倒挂下来,一串的直到泉水的水面上,各种颜色很好看。流人都是从这个月(四月)结伴而来观赏这样的异景,一过了五月就不看了。 我在粤西的三里城,陆参戎对我说过这件怪事,到这里又因为时节还早,花未开放。问当地人,有人说蝴蝶是花变化来的,还有的说因为花和蝴蝶相似而引来蝴蝶,不知道谁是正确的。
注释
①山麓:山脚。 ②何巢阿:与下文陆参戎都是作者的朋友。 ③漱:梳洗。
蝴蝶飞
【唐】李贺
杨花扑帐春云热,龟甲屏风醉眼缬。
东家蝴蝶西家飞,白骑少年今日归。
蝴蝶
【唐】齐己
何处背繁红,迷芳到槛重。分飞还独出,成队偶相逢。
远害终防雀,争先不避蜂。桃蹊牵往复,兰径引相从。
翠裛丹心冷,香凝粉翅浓。可寻穿树影,难觅宿花踪。
日晚来仍急,春残舞未慵。西风旧池馆,犹得采芙蓉。
玉蝴蝶
【唐】温庭筠
秋风凄切离,行客未归时。
塞外草先衰,江南雁到迟。
芙蓉凋嫩脸,杨柳堕新眉。
摇落使人悲,断肠谁得知。
蝴蝶二首
【唐】徐夤
缥缈青虫脱壳微,不堪烟重雨霏霏。
一枝秾艳留教住,几处春风借与飞。
防患每忧鸡雀口,怜香偏绕绮罗衣。
无情岂解关魂梦,莫信庄周说是非。
拂绿穿红丽日长,一生心事住春光。
最嫌神女来行雨,爱伴西施去采香。
风定只应攒蕊粉,夜寒长是宿花房。
鸣蝉性分殊迂阔,空解三秋噪夕阳。
蝴蝶三首
【唐】徐夤
不并难飞茧里蛾,有花芳处定经过。
天风相送轻飘去,却笑蜘蛛谩织罗。
苒苒双双拂画栏,佳人偷眼再三看。
莫欺翼短飞长*,试就花间扑已难。
栩栩无因系得他,野园荒径一何多。
不闻丝竹谁教舞,应仗流莺为唱歌。
《满江红·点火樱桃》——辛充疾
蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。
听声声枕上劝人归, 归难得。
《青陵台》——李商隐
青陵台畔日光斜,万古贞魂绮莫霞,
莫讶韩凭为蛱蝶,等闲飞上别枝花。
《咏蝴蝶》——谢逸
狂随柳絮有时见,舞入梨花何处寻。
江天春晚暖风细,相逐卖花人过桥。
《锦瑟》——李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
《春夕旅怀》——崔涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,杜鹃枝上月三更。
蝴蝶飞
【唐】李贺
杨花扑帐春云热,龟甲屏风醉眼缬。
东家蝴蝶西家飞,白骑少年今日归。
蝴蝶
【唐】齐己
何处背繁红,迷芳到槛重。分飞还独出,成队偶相逢。
远害终防雀,争先不避蜂。桃蹊牵往复,兰径引相从。
翠裛丹心冷,香凝粉翅浓。可寻穿树影,难觅宿花踪。
日晚来仍急,春残舞未慵。西风旧池馆,犹得采芙蓉。
玉蝴蝶
【唐】温庭筠
秋风凄切离,行客未归时。
塞外草先衰,江南雁到迟。
芙蓉凋嫩脸,杨柳堕新眉。
摇落使人悲,断肠谁得知。
蝴蝶二首
【唐】徐夤
缥缈青虫脱壳微,不堪烟重雨霏霏。
一枝秾艳留教住,几处春风借与飞。
防患每忧鸡雀口,怜香偏绕绮罗衣。
无情岂解关魂梦,莫信庄周说是非。
拂绿穿红丽日长,一生心事住春光。
最嫌神女来行雨,爱伴西施去采香。
风定只应攒蕊粉,夜寒长是宿花房。
鸣蝉性分殊迂阔,空解三秋噪夕阳。
蝴蝶三首
【唐】徐夤
不并难飞茧里蛾,有花芳处定经过。
天风相送轻飘去,却笑蜘蛛谩织罗。
苒苒双双拂画栏,佳人偷眼再三看。
莫欺翼短飞长*,试就花间扑已难。
栩栩无因系得他,野园荒径一何多。
不闻丝竹谁教舞,应仗流莺为唱歌。
《满江红·点火樱桃》——辛充疾
蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。
听声声枕上劝人归, 归难得。
《青陵台》——李商隐
青陵台畔日光斜,万古贞魂绮莫霞,
莫讶韩凭为蛱蝶,等闲飞上别枝花。
《咏蝴蝶》——谢逸
狂随柳絮有时见,舞入梨花何处寻。
江天春晚暖风细,相逐卖花人过桥。
《锦瑟》——李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
《春夕旅怀》——崔涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,杜鹃枝上月三更。
花和蝴蝶的诗句
导语:一刻飞向这朵花,一刻飞向那朵花,便是停下了,双翼也还在不息不住地扇动着。以下是小编为大家整理的花和蝴蝶的诗句,欢迎大家阅读与借鉴!
1.落红不是无情物,化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》
2.落花飞絮茫茫,古来多少愁人意。 文廷式《水龙吟》
3.落花流水春去也 ,天上人间。
4.落花人独立,微雨燕双飞。
5.落花有意随流水,流水无情恋落花 。
6.落花有意随流水.流水无心恋落花 《续传灯录·温州龙翔竹庵士珪禅师》
7.树有不尽之花更雨新好者,三百六十日长是落花时。 陈宝琛《西郊落花歌》)
8.算只有殷勤,画檐蛛网,尽日若飞絮。
9.虽然没直接写花落,但意境更胜一酬。
10.夜来风雨声,花落知多少。 孟浩然《春晓》
11.正是江南好风景,落花时节又逢君。 杜甫《江南逢李龟年》
12.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
13.池边新栽七株梅, 欲到花时点检来
14.待到重阳日,还来就菊花.(孟浩然《过故人庄》
15.到重阳日,还来就菊花.孟浩然《过故人庄》
16.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
17.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
18.共道牡丹时,相随买花去
19.贵贱无常价,酬直看花数
20.寒梅最堪恨,常作去年花
21.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开
22.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参《白雪歌送武判官归京》
23.接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红
24.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村
25.寥落古行宫,宫花寂寞红.(元稹《行宫》
26.零落梅花过残腊,故园归去又新年.(李频《湖口送友人》
27.柳色黄金嫩,梨花白雪香
28.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.白居易《钱塘湖春行》
29.落红不是无情物,化做春泥更护花。
30.满地芦花和我老,归家燕子傍谁飞.(文天祥《金陵驿》
《满江红·点火樱桃》——辛充疾
蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。
听声声枕上劝人归, 归难得。
《青陵台》——李商隐
青陵台畔日光斜,万古贞魂绮莫霞,
莫讶韩凭为蛱蝶,等闲飞上别枝花。
《咏蝴蝶》——谢逸
狂随柳絮有时见,舞入梨花何处寻。
江天春晚暖风细,相逐卖花人过桥。
《锦瑟》——李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
《春夕旅怀》——崔涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖烟景有谁争?
蝴蝶现代诗(精选11首)
无论在学*、工作或是生活中,大家都看到过许多经典的诗歌吧,诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象,丰富的感情展现其语言的艺术。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编收集整理的蝴蝶现代诗歌,仅供参考,欢迎大家阅读。
山岗上
一只不知名的蝴蝶
努力的扇动翅膀
看啊
它飞起来了
我追逐着
想要知道它到底飞去哪里
它的翅膀在微微颤动
小小的翅膀
是不是承载了它大大的梦想
它停下来了
在一株弯弯的草上
合上翅膀
是在歇息吗
还是在犹豫要不要继续飞翔
站在远处
我不敢靠*它
怕惊扰了它
更怕打碎了它执着飞翔的心儿
不好
它发现了我
它飞起来了
我追了上去
它到底要飞去哪里
山谷
大草原
还是
荒漠
它好像不那么害怕我
我轻轻的跟着它
穿过一个又一个的山岗
风在我耳旁低吟
我一路跟着它
到了河流边上
我望向那条一望不到边的河流
没有竹筏
没有桥
难道它的梦想是在河流的对岸
它
轻轻的扇了下翅膀
哦不
它飞过去了
它真的飞过去了
它的影子消失在了我的眼睛里
它的倔强
像谁
像你
像他
还是谁
九库说说的语句,常常简短而有霸气,充满正能量。人生常常遇到困难,而那些好句子,不经意间直击内心柔软的地方,进而一改颓丧的心情。励志的句子网向您推荐关于蝴蝶的古风句子。
1.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
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1.“蝴蝶为花碎,花却随风飞。”这应该是关于疼痛最好的解释吧。
2.恨不得你是一只蝴蝶,来得快也去得快。 给我一双手,对你依赖。给我一双眼,看你离开。 就象蝴蝶飞不过沧海,没有谁... 因为彼此都无法再有任何责怪。 因为我们同样都飞不过沧海。
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5.秋风凄切离,行客未归时。塞外草先衰,江南雁到迟。芙蓉凋嫩脸,杨柳堕新眉。摇落使人悲,断肠谁得知。
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留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。选自唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》之六。恰恰,指莺叫婉转动听之声。诗句描写蝶戏花枝、流连翻飞,莺啼树上、婉转娇啼的早春景象。
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