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秋浦歌其十五古诗（秋浦歌其十五古诗翻译）

这首诗采用浪漫夸张的手法，抒发了诗人怀才不遇的苦衷。

这首诗大约作于唐玄宗李隆基的天宝末年，这时候唐王朝政治腐败，诗人对整个局势深感忧虑。此时，李白已经五十多岁了，理想不能实现，反而受到压抑和排挤。这怎不使诗人愁生白发，鬓染秋霜呢？

秋浦歌其十五

唐　李白

白发三千丈，

缘愁似个长。

不知明镜里，

何处得秋霜。

译文：

白发长达三千丈，是因为愁才长得这样长。不知在明镜之中，是何处的秋霜落在了我的头上？

注释：

白发：白头发。亦指老年。

缘：因为。

个：如此，这般。

明镜：明亮的镜子。

何处：哪里，什么地方。

秋霜：形容头发白如秋霜。

李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视*的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。

古诗之美作文

古诗之美作文

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家整理的古诗之美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　2020年寒假，我跟古诗有了一次邂逅，我发现了古诗之美。

　　梅花两度不易得，钱塘月色今何如。这句诗是作者陈洪缘写给自己的朋友周元亮的，看似只是在唠家常，实则这几句无不透露出他对朋友的思念，瞧他多含蓄，想见的明明不是钱塘月色，而是久别的老友，却借物抒情，融情于景。古诗词就像一杯茶，只要细细的品，你就能感受到它的醇厚。对了，如果你见到了一个美人，你会怎么形容呢？你肯定会说：哇，她长得真漂亮。可要是古人，他们会这么说：北方有佳人。绝世而独立。一顾倾人城。再顾倾人国。宁不知倾城与倾国。佳人难再得。寥寥几句就把一个倾世的美人描绘得活灵活现，虽然古代没有相机，可是直到今日从文字中我们仍能感受到那惊世的容貌。在这个春天，一群*凡的人干着一件不*凡的大事，他们就是医者，在面对肆虐的病魔时，他们挺身而出，义无反顾地为我们筑起了一道道防疫之墙，所以我想把最美的诗送给最美的他们：衣白褂，破楼兰，赤子切记*安还。

　　古诗词的美，在于它的内涵，我带着一颗热爱的心，去感受它、了解它，于是爱上了它。古人云：腹中有书气自华。我会用这句诗句勉励自己，去发现更多的中华文化之美。

　　我爱古诗，它最能以简洁的语言，工整的句式体现我国的古典文化之美。

　　我爱古诗的豪放之美。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”写出了黄河的奔腾，汹涌。从九天之上飞下的天泉，以惊涛骇浪之势翻滚着。苏轼的“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”抒发了他早年抱负未能实现，却从不像陆游那样气愤，感慨，孤芳自赏，而是道出自己豪放的性格，奋起直追的思想与勇气。

　　我爱古诗的浪漫之美。李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”以超凡脱俗，天马流星般的想象；写出庐山瀑布的壮丽，如天上的玉壶泼洒下的仙水般壮观，道出作者浪漫，宽广的胸怀。我更喜欢李白的“相看两不厌，只有敬亭山。”即使在政治上失意，抱负无法实现，却依旧寄情于山水，保持良好的心态。

　　我爱古诗的婉约之美。李清照的“生当做人杰，死亦为鬼雄”写出她所处的时代虽重男轻女，但她依然奋勇向前，力求改变社会现状。辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”深刻地道出作者不干世俗，超凡脱俗，寻求宁静，纯洁乐土的想法，同时也反映了社会的昏暗，鼓舞更多的人们要清廉，自省。

　　我爱古诗的思念之美。王安石的`“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”以明了的语言诉说了作者思念家乡，亲人的情感。

　　我爱古诗，更爱古诗之美。我们应将我国的古典文化完整地传下去。

　　"古人留给我们什么呢？古人留给我们的，有价值连城的古董，那是无可比拟的艺术品；古人留给我们的，还有枯燥乏味的文言文，那是同学们最恨的东西；古人留给我们的。更有无数谜题，引发科学家的探索。

　　古人留给我们的，很多很多，但是能表现出古人的智慧及高尚精神品质的，是诗！诗，古人留给我们最宝贵的精神财富！诗中爱国""人生自古谁无死？留取丹心照汗青文天祥被掳后的宁死不屈让人们赞叹不已。从这句诗中可以表明诗人以死明志的决心，以及文天祥坚贞不屈的英雄气概和和崇高的民族气节！表现出强烈爱国情感。诗中友谊""桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。""这句诗则运用了夸张的修辞手法，使我们读出诗人与友人汪伦之间的友谊至深至纯，也可以读出诗人对游人的恋恋不舍之情。诗中哲理""沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。""蕴含了新事物将代替旧事物的深刻哲理。""，""会当凌绝顶，一览众山小。""也蕴含了深刻的哲理，表达出作者远大的理想与志向。诗中勤学""书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。""用自己的切身体会激励人们，让人们知道只有勤奋，能吃苦，才能有所成就。这句诗被一个个未来的栋梁之材作为自己的座右铭，激励自己成为一个对社会有用的人。

　　诗，是人们寄托感情的阶梯，使人们写出自己所想，作出自己所感。诗，为当时的社会推出无尽的人才，也为今天的我们引出无尽的栋梁之才。"

　　古诗是凝固的旋律，是智慧的乐章，是祖先献给世界的一份厚礼，更是劳动人民用勤劳和睿智筑起的韵律长城。

　　古诗，文有尽而意深远，是美的享受； 古人，时有尽而智恒远，是爱的凝聚。古诗，渗透生活的每一个角落，即使在新世纪的今天也无处不在。

　　当你吃饭时，望着桌上香喷喷的饭菜，你可懂得这是“粒粒皆辛苦”的成果；当你熄了灯，仰望满天繁星闪烁时，你可体会“举头望明月、低头思故乡”的意境； 当你深情抚摸长辈们粗糙大手的时候，你可领悟这是“饱经风霜”的见证； 当你敬仰岁寒三友的风姿时，你可品味“天地本无心、万物贵实真”的感受；当你……

　　在我们的生活中，古诗到处可见，虽只有寥寥几行字，却是中华民族文化的灵魂。古往今来，诵读古诗的人很多，但懂得欣赏、细细品味的人却不多。用心领会吧！古诗会引领你穿梭在历史的长河中，畅览在中华民族的古典文化里，尽情遨游在智慧的海洋上，让你回味无穷……

　　让我们一起来学*和品味古诗，来弘扬传统和古老的文化，让古诗丰富我们的生活，让中华民族的瑰宝发扬光大！

　　点评：作者熟练运用修辞，尤其是排比，增强了文章语言节奏和气势。文章语言凝练、丰富，带领读者走进了诗歌的美好世界。小作者也倡导大家一起来学*古诗，体会古诗中的中华民族文化灵魂。

　　"古人留给我们什么呢？古人留给我们的，有价值连城的古董，那是无可比拟的艺术品；古人留给我们的，还有枯燥乏味的文言文，那是同学们最恨的东西；古人留给我们的。更有无数谜题，引发科学家的探索。

　　古人留给我们的，很多很多，但是能表现出古人的智慧及品质的，是诗！诗，古人留给我们最宝贵的财富！诗中爱国""人生自古谁无死？留取照汗青文天祥被掳后的让人们赞叹不已。从这句诗中可以表明诗人以死明志的决心，以及文天祥的英雄气概和和崇高的民族气节！表现出强烈爱国情感。诗中友谊""桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。""这句诗则运用了夸张的修辞手法，使我们读出诗人与友人汪伦之间的友谊至深至纯，也可以读出诗人对游人的恋恋不舍之情。诗中""沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。""蕴含了新事物将代替旧事物的深刻。""""会当凌绝顶，一览众山小。""也蕴含了深刻的，表达出作者远大的理想与志向。诗中勤学""书山有勤为径，学海无涯苦作舟。""用自己的切身体会激励人们，让人们知道只有勤奋，能吃苦，才能有所成就。这句诗被一个个未来的栋梁之材作为自己的座右铭，激励自己成为一个对有用的人。

　　诗，是人们寄托感情的阶梯，使人们写出自己所想，作出自己所感。诗，为当时的推出无尽的人才，也为今天的我们引出无尽的栋梁之才。"

《古诗两首》作业设计

《古诗两首》作业设计

　　在日常学*、工作抑或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编精心整理的《古诗两首》作业设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、比一比，组词。

　　屠（ ）符（ ）爆（ ）

　　著（ ）付（ ）暴（ ）

　　二、给加点字选择正确的意思。

　　1、一岁除 （b）a、不计算在内 b、去掉 c、除法运算

　　2、曈曈日（a）a、太阳初升时光亮耀眼。b、目光闪烁的样子。

　　3、千山鸟飞绝（b）a、断 b、绝迹，不存在 c、死 d、达到极点的

　　4、万径人踪灭 （a）a、不再存在 b、停止燃烧或发光 c、使熄灭

　　三、根据古诗填空。

　　1、《元日》是（宋）代诗人（王安石）的作品。诗的第一句渲染了（春节热闹欢乐）的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（美好光明）的前景。第四句既写当时的民间风俗，又寓含了（除旧迎新）的意思。诗的第一句“爆竹声中一岁除”与第四句“总把新桃换旧符”能动脑筋改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁）新桃换旧符。

　　2、《江雪》的作者是（唐）朝诗人（（柳宗元）。前两句诗让我们感受到（茫茫冰雪），后两句则体现了诗人（孤独、寂寞）的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀）的人格化身。

　　四、拓展练*。

　　元日是一年的第一天，所以这一天常使古人抒情感怀。请读背下列诗人的诗作，体会诗人的心境。

　　1、草秀故春色，梅艳昔年妆。 ——唐 李世民《元日》

　　2、今朝一岁大家添，不是人间偏我老。 ——宋 陆游《木兰花 元日》

　　3、夜半梅花添一岁，梦中爆竹报残更。 ——宋 杨万里《乙丑改元开禧元日》

　　一、看拼音，写词语。

　　cāng tái lí bā hú dié lián xī chái fēi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二．解释词语诗句

　　游园不值

　　小扣 柴扉 疏疏 走

　　应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　三．填空

　　1、《游园不值》是 （朝代）诗人 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是: ,

　　这两句诗所蕴含的深刻道理是:

　　2、《宿新市徐公店》是 （朝代）诗人 所写，诗歌描绘了 和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写 ,后两行写 .诗篇洋溢着浓烈的乡村生活的情趣，渗透着诗人 。

　　3、与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的 ， _ .和杨万里《小池》中的 ， 。

　　4、南宋中兴四大诗人分别是

　　四、积累

　　1、描写孩子活泼可爱的诗句： ，短笛无腔信口吹； ，忙趁东风放纸鸢； ，也傍桑阴学种瓜。

　　2、春景：日出江花红胜火， ，水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝， 。

　　一、默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》

　　__________________________ _____________________________

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　　一、在带点字的正确读音下面画“——”。

　　醉（zuì zhuì）书 卷(juàn juǎn)地 净慈寺(sì shì)

　　翻墨(mò mù) 映(yìn yìng)日 无穷碧(bì biè)

　　二、比一比，再组词。

　　墨（ ）连（ ）何（ ）竟（ ）碧（ ）

　　默（ ）莲（ ）荷（ ）竞（ ）壁（ ）

　　三、解释词语。

　　翻墨： 跳珠：

　　无穷碧： 别样红：

　　晓： 四时：

　　四、默写古诗。

清溪行李白五古

这是一首情景交融的抒情诗，着意描写清溪水色的清澈，寄托诗人喜清厌浊的情怀。

　　“清溪清我心”，此诗开篇诗人就描写了自己的直接感受，赋予客观景物主观化特性。李白一生游览过很多名山秀川，独有清溪的水色给他以“清我心”的感受，这就把清溪水色的特异之处突显出来。

　　接着，诗人又以衬托手法突出地表现清溪水色的清澈。新安江源出徽州，流入浙江，向来以水清著称。南朝梁沈约就曾写过一首题为《新安江水至清浅深见底贻京邑游好》的诗：“洞彻随深浅，皎镜无冬春。千仞写乔树，百丈见游鳞。”新安江的水是清澈的，作者用清溪的水与之相比：“借问新安江，见底何如此？”意思是：“新安江，能比得上清溪这样清澈见底吗？”这样，就以新安江水色之清对比衬托出清溪的更清。

　　然后，又运用比喻的手法来正面描写清溪的清澈。诗人以“明镜”比喻清溪，把*的群山比作“屏风”。人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪之中，就如“人行明镜中，鸟度屏风里”。这样一幅美丽的倒影，使读者如身入其境。宋代胡仔在《苕溪渔隐丛话》中评价说：“《复斋漫录》云：山谷言：‘船如天上坐，人似镜中行。’又云：‘船如天上坐，鱼似镜中悬。’沈云卿诗也。……予以云卿之诗，原于王逸少《镜湖》诗所谓‘山阴路上行，如坐镜中游’之句。然李太白《入青溪山》亦云：‘人行明镜中，鸟度屏风里。’虽有所袭，然语益工也。”

　　最后，诗人又回到自己的主观感受，创造了一个悲切凄凉的清寂境界。“空悲远游子”，一个“空”字，显示出诗人的漂泊无依。诗人离开繁华而混杂的长安，来到这清澈见底的清溪畔，固然感到“清我心”，但对于胸怀济世之心和报国之志的诗人，不免有一种心灵上的孤寂。因此入晚时猩猩的一声声啼叫，在诗人听来，就是在为他自己远游他乡而悲切，流露出诗人内心一种落寞郁闷的情绪。

整理：zln201707

现代七行诗3首

现代七行诗3首

　　【之一首】

　　每一天，我都在三维时空中奔波劳碌

　　被时光所挥霍的青春，长叹心愿

　　在他和她的目光中销售梦想

　　没有尽头的感悟，跌宕

　　人生的踪迹，斑痕了许多身影

　　和那一声声疲惫的问候

　　在一个个虚掩着的窗门前逗留和眺望……

　　【之二首】

　　我的.许多守株待兔

　　全都被你揭露和指点

　　生活的版画里已经改变了摸样

　　在夸父追日的思维里

　　优胜劣汰了许多无辜的精华

　　只好调整着你我行进的目标和方向

　　斑痕天地和梦想……

　　【之三首】

　　走出户外吧，所有的景象千奇百怪

　　所有的人和事，就在瞬间缤纷

　　有许多日新月异的过程

　　真的，让你我感叹万千和激动万分

　　在时光的叠梦中，看清了

　　他和她的匆匆身影，丰硕春秋

　　都在共同相互竞争着一个个根本利益……

元宵节正月十五古诗词

元宵节正月十五古诗词

　　无论在学*、工作或是生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编精心整理的元宵节正月十五古诗词，欢迎大家分享。

　　1、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。《上元夜》(唐)崔液

　　2、缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。《十五夜观灯》(唐)卢照邻

　　3、月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。(唐)李商隐

　　4、元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿;(宋)姜白石

　　5、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞。《青玉案元夕》(宋)辛弃疾

　　6、去年元夜时，花市灯如昼。《生查子元夕》(宋)欧阳修

　　7、中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场。齐唱宪王春乐府，金梁桥外月如霜。李梦阳《汴京元夕》

　　8、火树银花元夕夜，彩灯万盏熠霞流。龙溪笑语连天际，凤垸欢歌满埠头。华夏巍巍萦紫气，尧乡荡荡灿红楼。良辰美景多宏愿，圆月昭昭照九州。伯永《壬辰元宵夜咏》

　　9、有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。唐寅《元宵》

　　10、雨点稀疏掩月明，无妨今夜尽欢情。阑珊意散烟花闪，豪放心收爆竹鸣。鼓击锣敲迎福景，龙腾狮舞伴春声。万家灯火元宵闹，一碗汤圆瑞气盈。杨璐《雨夜元宵》

　　11、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。苏味道《正月十五夜》

　　12、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。正月十五夜灯(唐)张祜

　　13、玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?崔液《上元夜》

　　14、满城灯市荡春烟，宝月沉沉隔海天。看到六鳌仙有泪，神山沦没已三年!丘逢甲《元夕无月》

　　15、花市无尘，朱门如绣。娇云瑞雾笼星斗。沈香火冷小妆残，半衾轻梦浓如酒。毛滂《踏莎行·元夕》

　　16、明月一轮虚画屏，春寒催雨下空庭。江南过尽无人识，留得梅花试眼青。《元宵无月》

　　17、去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。欧阳修《生查子·元夕》

　　18、风缓月圆夜，炮竹连宿宵。不为去岁人，只作佳人告。岁岁复年年，何向寄柳梢。年年复岁岁，却报黄昏早。董郎犹有时，百鸟筑鹊桥。叹将杜宇心，泠风自知晓。古堡长烟《元宵夜》

　　19、五光十色花千树，姹紫嫣红不夜天。艳艳灯笼高高挂，唯求福祉百万年。飒然《元宵》

　　20、服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。元好问《京都元夕》

　　1、箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。——周邦彦《解语花·上元》

　　2、五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰;使君未出郡斋外，江上早闻齐和声;使君出时皆有准，马前已被红旗引;

　　3、身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。——李商隐《观灯乐行》

　　4、长衫我亦何为者，也在游人笑语中。——元好问《京都元夕》

　　5、望千门如昼，嬉笑游冶。——周邦彦《解语花·上元》

　　6、共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

　　7、今年华市灯罗列。——赵佶《醉落魄·预赏景龙门追悼明》

　　8、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。——崔液《上元夜六首》

　　9、将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

　　10、自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

　　11、吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。

　　12、元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿。——姜白石《诗曰·元宵争看采莲船》

　　13、五月符天数，五音调夏钧。旧来传五日，无事不称神。穴枕通灵气，长丝续命人。

　　14、火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五夜》

　　15、缛彩遥分地，繁光远缀天。——卢照邻《十五夜观灯》

　　16、金吾不禁夜，玉漏莫相催。——苏味道《正月十五夜》

　　17、更钗凫朱符，臂缠红缕。扑粉香绵，唤风绫扇小窗午。

　　18、月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》

　　19、火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五夜》

表扬学生作业完成的好的话 按时完成作业的表扬话

1、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

2、工整、正确的作业常常是同学们的榜样。

3、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

4、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

5、他听得可认真了，会听的孩子是会学*的孩子！

6、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

7、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

8、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

9、你的想法很好，希望你做得更好。

10、希望下节课，你是第一个回答问题的人！

11、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！

12、你的办法真好！考虑的真全面！

13、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学*。

14、别泄气！还有机会等着你！

15、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

16、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

17、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

18、你预*的可真全面，自主学*的能力很强，课下把你的学*方法介绍给同学们好不好？

19、老师很欣赏你实事求是的态度！

20、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

表扬学生作业完成的好的话

1、你的作业思维过程展示的很清晰，为你点个赞！

2、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

3、你的作业又进步了，再整齐点会更好！

4、学*并不难，只要你课前预*，上课积极参与，课后认真复*，成功就属于你。

5、你很有创造力，但还要继续努力。

6、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。

7、大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。

8、看到你的字，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。

9、尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

10、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。

11、你今天的作业真棒，希望以后都这样。

12、你的作业真整洁。

13、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

14、批改你的作业，就如同在享受。

15、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

16、放飞梦想，突破渴望！

17、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学*。

18、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

19、你的数字写得比老师写得还漂亮。

20、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！

21、我忍不住要多看两遍，真好！

22、工整、正确的作业常常是同学们的榜样。

23、你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

24、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

25、这是老师今天批改到最美的作业。

26、喜欢你的认真劲儿！

27、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！

28、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

29、字迹美观，页面整洁！

30、当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。

31、你有科学家一样的灵敏思维，解题思路真清楚，方法真灵活，也只有你才能想出来。

32、此题解答很有创意。

33、同学们都觉得你作业进步很多，你定会做得更好，是不是？

34、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。

35、你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。

36、你的认真负责使你享受到了成功的快乐。

37、你真行！一次比一次有进步！

38、只要你努力，我相信你的学*成绩一定会上来的。

39、老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？

40、你*时的努力，我们和老师都看在眼里，你是个特别棒的孩子。

41、你的作业正确率很高，老师为有你这样的学生而骄傲。

42、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

43、孩子，你在努力！我能感觉到！

44、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。

45、你每天都有进步，老师真为你们高兴。

46、老师相信你定能做好，试试看。

47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

48、你的想法很好，希望你做得更好。

49、你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。

50、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

51、每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

暑假作业写完了心情说说(暑假作业写完了心情说说)

1．老师，毕业那天的试卷您还没有给我们讲。

2．

　　暑假写作业的心情说说

3．这年头，放假真不容易，清明节放假还是沾老祖宗的光。

4．我真是个花心的人，暑假刚走了我就想着寒假。

5．我最爱的寒假和我最恨的学校生了个娃，叫作业，还要我来养它，唉。

6．元旦过去啦，是该收收心准备过寒假了。

7．男生见过女生放假在家的样子还喜欢那一定是真爱。

8．这年头，手里没几张卷子、七八本作业，都不好意思跟人说学校放假。

9．父母失望的眼神，朋友嘲笑的言语，老师满口的责骂，都会在这个七月绽放。

10．对我们来说，放假就是换了个地方写作业。

11．“你觉得作业是个什么样的人?”“是个破坏别人寒假的人!”

12．我和暑假手拉手中间却夹着一条叫作业的狗!

13．本来有种要把寒假作业一口气写完的冲动，还好我自制力强。

14．上学的时候总想玩电脑，放假了只能对着电脑发呆。

15．我对暑假的概念就是：我的充电器从来没闲过。

16．“假期是超越对手最好的时机”“尼玛，我从不做这种偷偷摸摸的事……”

17．所谓放假就是，家里遭嫌，出门没钱，每天特闲。

18．老师，作业在手里攒一寒假了，有感情了，咱不交了成吗?

19．中国的放假原则——欠了的终归是要还的!

20．“暑假过完了，说明了什么?”“要开学了啊”“错，说明寒假要来了啊”。

21．中国的放假告诉了我一个道理，欠了的总是要还的!

22．老师我不想写作业，那样一点都不酷。

23．祖宗啊我烧点作业给你多帮我做做题有不会的把我们老师叫过去问问。

24．“你的作业怎么样”“活得挺好的，养的白白的。”

25．放假就是，早上起不来，晚上睡不着，夜猫子模式已启动。

26．五一假期，鲜花献给辛勤的劳动人民。

27．每次我做作业的时候看到不会的题就自动跳过，可是这一跳就像嚼了炫迈一样，根本停不下来。

28．每个人身边都需要一个，出去玩当借口的人，家长听了肯定放心的人。

29．放假以后，学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态。

30．放假时，我醒了，不代表我起床了;上学时，我起床了，不代表我醒了。

31．所谓放假就是在家挨骂，出门没钱，一天特闲。

32．放假再无聊，我也不愿上学;就像爱你再无助，我也不愿放手。

33．对不起，作业先森。我们不合适、我爱的只有他——寒假先森。

34．暑假真的很短，在两次大姨妈中就没有了。

35．最鄙视那些一放假就出去玩的人，我只想送给他们四个字：请带上我。

36．你存在，我昨天的熬夜里，我的夜里，我的梦里，我的通宵里。再见，我的暑假。

37．一个完整的夏天=西瓜+空调+可乐+满格WIFI+没有暑假作业!

38．三个人的友情，总有一个是被冷落的。

39．放假了，逃脱了老师严厉眼神的扫射范围。

40．我的灵魂和身体已不在一起去，灵魂早已到了家!

41．其实我也不想跟作业相亲，都是老师逼的!

42．“我的诺基亚碎了。”“怎么可能?”“我不小心把它放寒假作业下面了。”

43．我用我亲身经历告诉你们：暑假千万不能呆在家，否则你会被骂的很惨!

44．作业快到火里来，你才到火里去，就不能找个大一点的火吗，作业这么多怎么烧的完。

45．放假就像做无痛人流开始了吗?已经结束了。

46．我和寒假分手了，都是因为开学那*。

47．暑假作业写完请按写了一半请按写了一点请按一点没写请按

48．告诉你比鬼片还**的事：你们的暑假已经过了一半啦。

49．暑假来了，唐僧师徒四人不禁吐槽到：艾玛，暑假又到了，又要去西天取一次经。

50．再忍两个月，又是一个可爱的寒假。

51．“哇，下雪了!”“不，是上帝在撕他的寒假作业。”

赞美作曲家的诗

赞美作曲家的诗

　　（第一首）

　　音乐天才孙卫东，曲唱东西南北中，

　　石河流水蕴真诚，万顷农场万家声，

　　天地悠悠有尽头，乾坤茫茫曲难求，

　　为谱新词对月吟，一键钢琴到天明。

　　（第二首）

　　版纳歌王荣退休，雨林励志写风流。

　　仙音妙曲响天外，佛度宽容腹内修。

　　绿叶小诗留远客，竹楼余味润春秋。

　　人生六十正年富，情染沧江韵五洲。

　　（第三首）

　　能谱善歌赞美主，声情并茂感灵心。

　　重阳登岭独听曲，遥望北方思友人。

　　（第四首）

　　浪打洪湖水韵神，寿星八十正青春，

　　赤旗指处风雷动，紫竹鸣时日月新，

　　音律倾情传故国，民谣着意衍来人，

　　霸天欺地安能久，丽日清风蕴惠真

　　（第五首）

　　天若有情天亦老，地坤无边地浩渺，

　　悠远意境天工造，悠扬歌声诵情操，

　　孙子膑脚兵法修，卫铄笔阵右军求，

　　东晋名姬帖羲之，曲唱师徒千年轴。

　　（第六首）

　　堂上村庄故事多，经风历雨共吟哦。

　　少年走上救亡路，壮志酬成不朽歌。

　　万丈情讴新日月，一腔血注美山河。

　　殷殷伏骥心尤热，荷病仍将笔当戈。

　　（第七首）

　　曹沾吟罢李唐羞，花谢花飞最咽喉，

　　若少昆山斯段玉，几家骚客买红楼。

　　（第八首）

　　郭围风景内心存，克胜身残曲有春。

　　光焰常辉抒壮志，乐为华夏贝多芬。