首页 > 适合做古诗的ppt >

适合做古诗的ppt

关于适合做古诗的ppt的文字专题页，提供各类与适合做古诗的ppt相关的句子数据。我们整理了与适合做古诗的ppt相关的大量文字资料，包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果适合做古诗的ppt页面未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子。

ppt怎么做
ppt怎么做
　　ppt是指微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用ppt不仅可以创建演示文稿，还可以在网上为别人展示演示文稿。下面是小编为大家收集的ppt怎么做，希望对大家有所帮助。
　　制作过程
　　1、打开幻灯片——点任务栏的“设计”——“幻灯片设计”——动画方案——选择你想要的方案
　　2、打开幻灯片——击右键选择你要添加动画的对象——自定义动画——添加效果
　　3幻灯片切换可以拥有动画效果，幻灯片内的对象也可以设置动画效果。
　　三种情况下：进入、强调和退出，进入指放映时对象通过动画进入到了幻灯片；强调指放映时对象已经在幻灯片上，做完动画后它仍然停留在幻灯片上；退出指放映时对象已经在幻灯片上，做完动画后它从幻灯片上消失。
　　路径动画是一种特殊形式的动画，可以让对象按照设定的路径运动。
　　激活：单击时、之前和之后，单击时指只有单击了鼠标左键动画才会发生；之前指和上一个对象动画同时发生；之后指在上一个对象动画完成后才发生。
　　也就是说，“单击时”往往用于手动控制动画播放，“之前”往往用于多个对象同时动画，“之后”往往用于多个对象依次动画。
　　播放的顺序是由“自定义动画列表”来决定的，当对象被添加了动画效果后，它就在“自定义动画列表”中占有一项，放映时，按照“自定义动画列表”自上而下依次播放对象动画。
　　（1）添加对象的“进入”动画
　　要为对象添加动画效果，首先选中该对象，然后打开“自定义动画”任务窗格，单击“添加效果”按钮，选择“进入”，出现动画效果列表，单击其中的一种动画效果，该对象对应的动画项就出现在了自定义动画列表中。
　　“动画效果列表”仅列出了最*使用过的9种效果，单击“其他效果”，将弹出“添加进入效果”对话框，从中可以选择更多的效果。
　　（2）修改已添加的对象动画
　　当对象动画被添加后，动画行为按照默认设置进行，若要修改默认设置，单击“自定义动画列表”中相应的对象动画项目，可进行以下修改：
　　更改：原来的“添加效果”按钮变成了“更改”，单击可以修改动画效果。
　　删除：将该项从动画列表中删除，对象在放映时处于静止状态。
　　开始：可选择“单击时”、“之前”、“之后”。
　　方向：修改动画效果的放映方式。
　　速度：修改动画效果的放映速度。
　　调整对象动画的放映顺序：点击底部的“向上箭头”可向前移动，“向下箭头”可向后移动。
　　（3）路径动画，动作路径既可以采用系统内置，也可以使用线条工具绘制。
　　路径动画往往用于制作类似小鸟飞翔、抛物运动等复杂动画效果，在课件制作过程中经常用到。
　　a、添加对象的路径动画
　　选中对象，点击“自定义动画”任务窗格中“添加效果”按钮，选择“动作路径”，出现动作路径列表，其中列出了8种曾经使用过的动作路径，若要使用其他的内置动作路径，单击“其他动作路径”进行选择，若要自己绘制路径，选择“绘制自定义路径”，可以绘制“直线”、“曲线”、“任意多边形”和“自由曲线”四种线条。
　　当设置完毕后，该对象对应的动画项就出现在了自定义动画列表中，如果使用的是内置路经，幻灯片上随即出现该对象的路径线条，如果选择了“绘制自定义路径”，需要自己绘制路径，绘制方法与自选图形的线条工具的使用方法相同。
　　b、修改路径
　　当对象被附加了路径动画后，其运动路径就出现在了幻灯片上，该路径有两个“三角”符号，绿色“三角”符表示运动的起点，红色带竖线“三角”符表示运动的终点。
　　对象和路径可以分别选择，单击对象时，对象被选中，单击路径时，路经被选中。
　　当路径被选中时，如果是直线路径，可以直接拖动起点或终点来调整路径；如果是曲线或折线路径，需要右击路径，在右键菜单中选择“编辑顶点”，顶点就会出现，这时拖动顶点，就可以调整路径的形状。
　　默认情况下，在编辑状态移动对象时，与之关联的路径会随之移动，而移动路径时，对象却不会随之移动，这称作路径的“解除锁定”状态。
　　若希望对象和路径能够分别单独移动，需要在“自定义动画”任务窗格中将路径设置为“锁定”。
　　制作PPT模板步骤
　　一、在制作PPT模板前要准备放置在第1张PPT的图片，PPT内页中的图片，logo等图片。
　　二、新建一个PPT文件，此时应显示的是一张空白PPT文件，如下图所示
　　三、PPT模板结构的制作：
　　1、然后我们进入PPT母版视图来操作，方法是依次从菜单栏中选择“视图”–“母版”–“幻灯片母版”。选中后如下图所示：
　　请注意啦，这一张PPT是在你的模板做好后，你每新增加一张PPT出现的内容就是这一张PPT，即是写文字内容的页面，因此叫做“PPT母版”。
　　2、把开PPT母版视图后是否看到左侧有一张缩略图呢？现在选中他，点击鼠标右键选择“新标题母版”，出现结果如下图所示：
　　四、PPT模板内容框架的制作
　　接下来我们就个性化我们要制作的PPT模板吧，首先我们先制作PPT模板首页，先把准备好的图片素材插入PPT模板页面里，然后稍加剪切编排，就如下面效果。
　　然后再对PPT模板首页加入一些文字修饰，使画面更有感觉。
　　到这里有很多朋友就犯愁啦，我没有美术基础，我不会设计图片，怎么样才可以制作出有美感的PPT模板呢？这个也是很简单的问题，我们可以在网上搜索一些PSD格式的.图片，一般这样的图片就是一些设计者设计好了的，我们只要把这些图片在PS软件里分层另存为图片就行了。
　　小提示：
　　如果你插入的图片当前把一些文本框给覆盖了，没有关系，你用右键选中该图片，然后选择“层叠次序”—“置于底层” 即可。
　　五、保存PPT模板设计。
　　各位帅哥美女们注意啦，这一步是非常非常重要的！许多朋友设计好了之后是直接点保存的，但这是错误的，这样保存下来的文件不是PPT模板文件。正确的方法是：在菜单栏，选中“文件”–“另存为” ，在打开的界面中进行如下设置：保存位置，可以放在桌面，“文件名”在这里暂定义为“如何制作PPT模板、ppt”。
　　“保存类型”请选择“演示文稿设计模板”，然后点保存。接下来你可以返回到桌面看一下这个文件的图标和扩展名，发现了吗？它的图标跟一般PPT的图标是不一样的，同时它的文件和扩展名是“如何制作PPT模板、pot”
　　六、应用PPT模板。
　　PPT模板是制作完成啦，如何使用这PPT模板呢？别急，接下来我们新建一个空白的PPT文件，这时你有没有看到PPT界面的右侧上方，有没有一个区域，显示的是“幻灯片版式”其下面有“文字版式”、“内容版式”等。如果你没有发现这个区域，那么，请在菜单栏打开“格式”—“幻灯片版式”选项。

[阅读全文]...

古诗春晓ppt课件
　　《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地，整首诗的风格就像行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。
　　唐代：
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，花落知多少。
　　译文
　　春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。
　　想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少?
　　注释
　　⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。
　　⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
　　⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。
　　⑷“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。
　　讲解
　　读完这首诗，首先给人的印象是语言清丽自然，流动宛转，有如云霞舒展，水泉潺缓，是那么自如欢畅，又是那么悠闲跌宕;从画面看。又分明是一幅生意盎然的群鸟鸣春图，是那样神韵飞动，明快热烈，情趣横生。诗人写春天，他不写岸边烟柳粉桃，亦不画园中姹紫嫣红，却偏偏选取晨兴刹那之间，从极*常中发现生活乐趣，抒写生活感受，写出春夜入眠，竟不觉晓，待到耳闻啼鸟啾啾，才被惊觉，醒来眼见户外春雨初霁，天朗气清，回想夜里风雨潇潇，禁不住问道：此时落红该有多少?诗人无限的春情春意，深深包孕在这一声自问之中。虽然诗中写了夜来风雨，落花纷飞，但诗并没有给读者带来伤春的哀叹，相反，是通过雨过天晴，众鸟喧闹，红花遍地，给人一种春光似海，春意正浓的美的感受。更多欣赏敬请关注“*古堂国学网”的唐诗三百首栏目。
　　诗的第一句写“不觉”，第二，三句写“觉”，第四句又写“不觉”。诗从不觉立意，又由觉而不觉化出，关联缜密，章法婉曲’一首小诗，能达到如此境界，实在不容易。但诗人为何“不觉晓”?是春宵苦短，还是佳日赏春劳倦?是夜读漏深。抑或三者兼而有之?诗中并无明言，而诗的第三句，已有所披露，并由此引出下句“花落知多少”的悬念。正因诗没直言说尽，更能给人留下想象的余地。
　　前人说诗，喜欢把通俗与朴素并论，把它们看成是在同一作品中的一对孪生兄弟，但通俗并不排斥绮丽，通俗和绮丽，也可以互相结合，给诗增添绚丽热烈的光彩。这种俗里藏雅，雅中见俗，恰能使诗显得更有神韵，更具魅力。《春晓》诗应属于这一类，它的动人处也正是通过清新活泼，明朗畅晓的语言来描写春天的秀丽景色，抒发诗人内心萌发的深厚春意，墨淡而意浓，景美而情切，并且给人留下鸟啼无意，而落花有情的不尽韵味。
　　一、素质教育目标
　　(一)知识教学点：
　　1.学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在中读ju6。
　　2.能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。
　　3.能背诵课文，默写课文。
　　(二)能力训练点：
　　引导学生通过看图，培养观察、想象的能力。在讲解古诗的过程中，培养学生的口语表达能力。
　　(三)德育渗透点：
　　通过学*古诗、品味古诗，体会作者热爱春天，珍惜春光的感情。
　　(四)注意体现创新和实践能力：
　　注重能力的培养，学会说和写，课后让学生用自己的语言去描绘春天的美好景色，并写下来。
　　二、重点、难点及解决方法
　　(一)重点：理解的意思，并会用自己的语言说一说体会诗人，爱惜春光的思想感情。
　　(二)难点：对诗的意境的理解。
　　(三)解决方法：通过有感情地朗读体会古诗的韵味及语言美。
　　三、课时安排：2课时。
　　四、学生活动设计
　　1.学生自学生字。
　　2.动笔描绘春天的美景。
　　五、教学步骤
　　(一)明确目标：
　　1.第一课时使学生能借助汉语拼音读准字音，理解图意，明确字词的意思。通过朗读课文理解古诗内容，并能用自己的话说一说。
　　2.第二课时学会生字，让学生练笔。有感情地朗读课文。
　　(二)整体感知：
　　这篇讲读课文是一首古诗。有一幅插图，画的是几只鸟站在开满桃花的枝头上，春燕和鸟在空中飞翔，正是诗的意境。
　　这首唐诗有四行两句。作者描述了一幅雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景。第一句讲春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，窗外传来了一片婉转悦耳的鸟叫声，这是通过所闻描述春天早晨的情景。第二句讲朦胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音，经过风吹雨打，不知有多少花朵凋落了。这是通过所想来描述春天夜里的情景。

[阅读全文]...

古诗春雨ppt
春雨
　　《》是在经过一段时间的流离转徙的生活后所创作的，关于这首诗的含义应该在教案中有所体现。
　　唐代：杜甫
　　好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　野径云俱黑，江船火独明。
　　晓看红湿处，花重锦官城。
　　译文
　　好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
　　伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
　　浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
　　明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
　　《春夜喜雨》教案
　　【教学目标】
　　1、学会“乃、随、潜、润、细”这五个生字。
　　2、能正确、流利、有感情地诵读。
　　3、感悟内容，想像诗歌所描绘的情景，激发学生热爱春天的感情。
　　4、激发学生对祖国诗歌的热爱之情。
　　【教学重点、难点】
　　1、理解古诗意思，体会我国传统文化的精妙，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
　　2、学会本课生字，背诵古诗。
　　【教具准备】教师方面：课件学生方面：搜集杜甫的资料以及有关春天的。
　　【教学方法】努力建设开放有活力的课堂，倡导观察、发散思维，看说结合，培养学生能力。
　　【学生学法】倡导自主、合作、探究的学*方式，通过朗读、抓重点来理解内容。
　　【教学过程】
　　一、创设情景，未成曲调先有情。
　　1.播放春天到来万物复苏的视频。
　　这就是春天，冰雪消融，万物复苏。喜欢春天吗?
　　2.你们知道哪些关于春天的古诗，能不能给大家背诵一下。
　　学生朗诵，教师三言两语描述诗的意境。
　　3.播放课件
　　述：昨夜开始的一场春雨，你们看：绵绵的春雨悄悄地下着，飘在果园，点红桃花;洒在树梢，染绿柳芽;落入田野，滋润庄稼;降在池塘，唤醒青蛙，小朋友们，你喜欢春雨吗?想不想再学一首关于春雨的古诗?
　　春雨在古代被称为“喜雨”，唐代大诗人杜甫就写了一首《春夜喜雨》。今天，我们就跟随大诗人杜甫一起走进盛唐，去感受那场《春雨》。
　　4.出示全诗，解题：这首诗节选了杜甫原诗的前四句，说的是春雨的特点。
　　5.教师范读。
　　二、初读古诗，自学字词。
　　1.打开课本，借助拼音读一读吧。把生字标画出来，多读几遍。
　　2.老师把字宝宝请出来，我们认识认识。课件出示生字开火车读。
　　3.看到这些生字，你想到了什么?
　　(形*字，同音字，*反义字，组词等)
　　4.你们谁能把字宝宝安全送回家读一读?谁想试一试。指名朗读古诗、正音。
　　5.比赛读、挑战读，相机引导学生读出诗的节奏美、音韵美。
　　[古诗音韵和谐，*仄错落、琅琅上口，多种形式的诵读，是学生感悟文本的基础。初读要把古诗读准，注意轻重音、语调、语速的变化，读出明快的节奏感，读出古诗的音韵美，让学生置身于浓郁的情景之中。]
　　三、小组合作，理解诗意。
　　1.课前大家利用字典理解了一些字词，把自己的学*结果在小组里交流交流吧，再互相交流一下自己对诗句的理解。
　　2.小组讨论。
　　3.汇报交流学*成果，并总结课件出示。
　　(1)交流时重点引导理解：知时节当乃潜润
　　(2)用自己的话说说你对古诗的理解。
　　4.同学们真的很了不起!靠自己的努力理解了诗意。现在老师再考考你，看看你能否通过考验?
　　[识字是小学语文教学的重要内容之一，在学生学会使用字典后，可放手让学生借助工具书学*生字，培养了孩子的识字能力，在识字中同桌合作，趣味识记，既培养了合作意识，也激发了学生识字的兴趣，也激发了学生的创新思维。]

[阅读全文]...

做ppt心得体会

唯美古诗句做网名
唯美
唯美古诗句做网名
　　飞花飘絮，霓裳翩翩舞，几多情愫心飞扬。广袖流云，琴曲指尖凝，清水芙蕖脱尘嚣。
　　1.静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
　　2.人世间有百媚千红，唯独你是我情之所钟。
　　3.生能尽欢，死亦无憾。
　　4.蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。
　　5.江水孤寂，*墨绿，到处站的都是你的身影。
　　6.忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。
　　7.灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
　　乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
　　8.万般故事，不过情伤;易水人去，明月如霜。
　　9.用我三生烟火，换你一世迷离。
　　10.我自是年少，韶华倾负。
　　11.长街长，烟花繁，你挑灯回看，
　　12.短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
　　13.终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离
　　14.多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
　　15.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
　　16.任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
　　17.寄君一曲，不问曲终人聚散。
　　18.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
　　19.听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
　　20.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
　　21.相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
　　22.昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
　　23.待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
　　24.一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
　　25.你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。
　　26.你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
　　27.谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世、你金戈铁马的江山赠与谁一场石破惊天的空欢喜。
　　28.下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。
　　29.橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
　　30.那首情歌有关风月、却无关你我。
　　31.戏子入画、一生天涯。
　　32.如花美眷也敌不过似水流年。
　　33.路过的风景、有没有人为你好好收藏。
　　34.是宿命的`悲、还是轮回的痛。
　　35.辗转在谁的年华谁的天涯。
　　36.那一场盛世流年、我们守着寂寞伤得面目全非。
　　37.谁把谁的明媚尽收眼底、谁把谁的难过感同身受。
　　38.只身步步海天涯、路无归、霜满颜。
　　39.舌间搁浅的妙蔓、是想为你舞一曲最后倾国倾城。
　　40.夜微凉、灯微暗、暧昧散尽、笙歌婉转。
　　41.繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹、我转身雕下一朵花。
　　42.那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。
　　43.来生我再来典当、来世我再来与你歃血为盟。
　　44.幸福右边、荒芜人烟。
　　45.错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。
　　46.离人愁、伤别离。
　　碎碎念、深深思。
　　凋零落、吟空悲。

[阅读全文]...

ppt课件怎么做
ppt课件怎么做
　　ppt课件怎么做?*时那么忙，做课件的时候还要花心思，怎么样才可以又快又好的做出PPT课件?看看下面吧!
　　一、PPT制作原则
　　MagicSeven原则(7士2=5～9)。
　　每张幻灯片传达5个概念效果最好，7个概念人脑恰恰好可以处理，超过9个概念负担太重了，请重新组织。
　　KISS(Keep It Simple and Stupid)原则：因为我们做PPT针对的是大众，不是小众;我们的目的是把自己的理解灌输给听众。
　　深入浅出才代表你对知识的真正掌握。
　　10/20/30法则：演示文件不超过10页，演讲时间不超过20分钟，演示使用的字体不小于30点(30 point)。
　　二、PPT制作技巧
　　1.内容：多使用图形少用术语
　　大标题 44 点粗体
　　标题一 32点粗体
　　标题二 28点粗体
　　标题三 24点粗体
　　如果有必要请多以图形表达你的思想。
　　因为图形更容易让人理解，同时也让听众印象深刻。
　　当然图形也会帮助演讲者更好的进行阐述。
　　但是同样你必须注意图形上标注字体的大小。
　　所有人看到图表，第一眼就是找最低的和最高的，然后找跟自己相关的。
　　把这三个东西标出来，人家会觉得很省事。
　　别写那么多字，没人看，除非你打算照着念。
　　要想办法让人知道你的PPT还有多少，或者告诉人家你要说的条理和结构。
　　这非常重要，对自己好也对观众好。
　　2.花样：正式场合不使用任何PPT动作非要使用最多不超过三种。
　　不要用超过3种的动画效果，包括幻灯片切换。
　　好的PPT不是靠效果堆砌出来的，朴素一点比花哨的更受欢迎。
　　多用口语，放在一些类似tips的地方，效果往往加倍。
　　三、PPT制作流程：
　　1、最开始什么都不要想，不要去查资料，也不要接触电脑，而是用笔在纸上写出提纲，当然，能简单的划出逻辑结构图最好了，越细越好;
　　2、打开PPT，不要用任何模板，将你的提纲按一个标题一页整出来.(过去我就总是追求完美，首先搞摸板，花掉半个多小时，做的过程中不满意又修改，做完后又修改,甚至最后完全推翻----伤神费力耗时!!)
　　3、有了整篇结构性的PPT(底版/内容都是空白的,只是每页有一个标题而已)、就可以开始去查资料了、将适合标题表达的内容写出来或从网上拷贝进来、稍微修整一下文字、每页的内容做成带“项目编号”的要点.当然在查阅资料的过程中，可能会发现新的资料，非常有用，却不在你的提纲范围中，则可以进行调整，在合适的位置增加新的页面;
　　4、看看PPT中的内容哪些是可以做成图的，如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、趋势、时间、并列、顺序等等内容的，全都考虑用图画的方式来表现。
　　如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候，就用“表格”来表现。
　　实在实在是不行了，才用文字说明。
　　所以，最好的表现顺序是：图--表--字。
　　这个过程中图是否漂亮不要在意，“糙”点没关系，关键是你用的图是否准确。
　　5、选用合适的母版，根据你的`PPT呈现出的情绪选用不同的色彩搭配，如果觉得office自带的母版不合适，自己在母版视图中进行调整，自己加背景图、Logo、装饰图等。
　　6、在母版视图中调整标题、文字的大小和自体，以及合适的位置。
　　7、根据母版的色调，将图进行美化，调整颜色、阴影、立体、线条，美化表格、突出文字等。
　　注意在此过程中，把握整个PPT的颜色不要超过3个色系!否则你的PPT就显得特别乱而且“土”!
　　8、美化页面，看看哪里应该放个装饰图，图片可以从网上找，建议用GOOGLE的图片搜索(用英文最好)，装饰图的使用原则是“符合当页主题，大小、颜色不能喧宾夺主!”
　　9、最后在放映状态下，自己通读一遍，哪里不合适或不满意就调整一下，修改错别字!
　　10，你以为这就完了吗??没有!注意错别字!
　　四、密技真言：
　　尽量用1种字体，最好不要超过3种
　　PPT的灵魂----“逻辑!”
　　PPT的恶心----“错别字等于苍蝇”
　　3色原则：“不要超过3种色系”
　　6字解码：“大化小，小化图”----提纲时，用逻辑树尽量将大问题分解成小问题，小问题用图表现。
　　12字真言：“能用图，不用表;能用表，不用字”
　　只要掌握如上原则，PPT肯定不会很“糙”或“土”，而且具有专业精神!

[阅读全文]...

做ppt的心得体会
做ppt的心得体会
　　我们有一些启发后，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的做ppt的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　我们以前也自己做过ppt，不过用的图片少，而且基本没插入音频，更不用说动画了。
　　可以说基本和word文档差不多了，基本纯文本。
　　在课堂上老师向我们展示了那种专业的ppt制作网站的专业ppt制作，使我大开眼界，感觉ppt也能做到那种程度，太不可思议了。
　　先了解ppt的优缺点，然后在讲解ppt的制作。
　　ppt课件组成元素为：1、课件的界面；2、课件的文字；3、课件的图片；4、课件的表格；5、课件的图表；6、课件的声音；7、课件的影片（视频和动画）；8、课件的链接；9、课件的模版；10、课件的动画和交互。
　　课件界面要*衡。
　　课件文字要精练，易记忆。
　　字体不要选具有一定艺术性的字体；英文和数字都用“Arail”字体。
　　字号为14号——24号为宜。
　　还有就是能用图表表示就不用表格，能用表格就不用文字。
　　还学*了如何截取音频和视频中的某些部分。
　　在以后的ppt课件制作的过程中，自己除了要把上课的内容完全在ppt上面体现出来，更重要的是，还要使之同时具备音频视频以及添加一些自定义动画，使之更加的生动和有趣。
　　通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
　　不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。
　　制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学*者的潜能，强化教学效果，提高教学质量ppt制作心得体会。
　　短短两天的培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校之间的交流。
　　大家坐在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学*、巩固知识的机会，提高了学*的效率文章ppt制作。
　　同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学*，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
　　说来有点好笑，会做PPT的我，却不会修照片。
　　两周前的今天，为了我那篇《踏浪漫步》的文章配图，想要发张照片就是发不上来，真如文友雅致说得对，我的照片有点大。
　　因我不懂摄影，所以从来都不会考虑下载个Photoshop的软件去学学修图，当初一时半会的发不上照片也只能将错就错地在散文网上留下了遗憾。
　　这真是“少年不知愁滋味，书到用时方恨少”啊。
　　说起学做PPT，那还要从两年前说起。
　　我的一位朋友曾给我发来好多由别人转发的PPs，这种配有音乐的美轮美奂的幻灯视频给了我视觉和听觉上的享受。
　　欣赏之余的我心里想着制作这玩意一定很难吧，也就不敢奢望了。
　　一次与我的一位琴友在上聊天，说起她也不会制作PPT，但她那儿却有《会声会影》的制作软件，让我去下载后可以学着做。
　　谁知安装到了我的硬盘后，电脑运行异常，还经常死机，吓得我赶紧卸掉了那软件。
　　兴趣是最好的老师，没有学不会的，只有不想学的，一旦我想要学了还怕学不会？人之一生不就像田间的劳作一般耕耘不缀嘛，好在有电脑，我可以从电脑中查找呀，生性孤傲的我又不想去求人。
　　比起以前键盘字母输入法的电脑使用，现在的鼠标点击，一切的电脑操作变得如此的简单又方便。
　　当我得知做这玩意儿是从鼠标右键的“演示文稿”里进去时，我就从百度里搜索如何制作PPT，就这样开始了我试验性的制作尝试。
　　先是在电脑的桌面上新建一个空白的PPT文件，把事先准备好的图片插入进去，并配上相应的文字，然后按网上所提示的步骤进行操作。
　　拉出电脑左上角的'菜单栏，从一个一个的按钮中查找我之所需，这其中是不可能一蹴而就的，经过反复的操练和修改后，终于从幻灯片中放映出来图文并茂的效果还真不错，并不算太难。
　　倒是配音这一步出现了意想不到的问题，我从MP3下载的音乐装进去后，家中的电脑里放出来的是有声画面，拷到U盘里放到单位的电脑中却变成了无声画面。
　　原以为是我单位电脑的播放器不支持，经过询问并从网上搜索查找后才知道原来是格式不符，必须要把MP3下载的音乐转变成WAV且还要有“演示文稿”的显示后才能完成真正意义上的PPs作品。
　　成功了，我的努力没有付之东流，这种喜悦是来之于享受新鲜事物的乐趣。
　　之后我又在56网上试验性的制作过图片视频，无需动脑筋就一气呵成，比起PPT来要简单多了。
　　由此我体会到了所谓的成功，无非是比别人多付出，多经历失败罢了。
　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”流年似水的生活是一本被打开的大书，极致的快乐，就是徜徉于诗韵书海里。
　　PPT作为一种电教手段已经盛行多年。
　　在培训前，我自以为PPT技能掌握的还可以了，不就是动感地呈现一些图片和插入一些声音吗？但是通过学*，让我不得不惊叹PPT的神奇。
　　在赵老师的技能技巧演示中，我看到了PPT神奇的地方。
　　原来它也能像白板一样实现孩子与课件的交互：它能做标记，能画画，能用橡皮擦，能用触发器控制画面的出现（这犹如交互式电子白板中的图片隐藏功能）……
　　在这次培训作业中，我发现老师布置的作业很巧妙。
　　技能的选择都是我们*时上课所需要，而我们技能所缺乏的。
　　例如声音、视频的控制与播放，用VAB实行判断，图片的放大与缩小的呈现，声音、视频文件的剪辑等。
　　在这次培训中，老师提供给我们的教程内容十分珍贵。
　　我已经小心地珍藏在我的电脑和U盘中，供以后实践中健忘的时候参考。
　　通过这次学*，使我掌握了一些新的技能。
　　我相信，在今后的教学活动组织中，我一定会给孩子们呈现一堂堂更加精彩的课，师幼与课件的互动一定会更加生动。

[阅读全文]...

适合做昵称的古诗词
1、笑语解愁苦
2、恬淡春风
3、风华三生
4、泪花飘漂落
5、仙音惜琴瑟
6、回首闻君叹
7、花香远方
8、提刀拿江山
9、旧夏浅入梦
10、扶苏烟柳处
11、酒醉断人肠
12、风劲角弓鸣
13、弦断谁人听
14、春瘦无人知
15、烟雨风飘渺
16、千人覆清歌
17、欢盏卷卷茉
18、稳握江山权丶
19、回眸丶忆红颜
20、未知中的等待
21、雪落霜如玉
22、清风如橘
23、岁月寄歌
24、悲伤的过去
25、吾王美如画
26、舍身薄凉客
27、问海棠花下
28、西楼酒面垂垂雪
29、朔风吹客衣
30、空城守旧梦
31、泪湿青衫i
32、泡泡历史地
33、君醉相思浓
34、酒醉思红颜
35、风流抱猫人
36、孤忌泪痕
37、相濡以沫　ゝ
38、北城柳絮飘
39、蛰伏半世情
40、墨城烟柳ベ旧人殇
41、执笔丷绘流年
42、蚊子闯天下
43、江畔柳前堤
44、山水不胜色
45、横刀向天笑
46、请君莫相忘
47、暧昧与忧伤
48、一袖南烟顾
49、风舞松林涧
50、清酒洛锦书
51、花酒意正浓

[阅读全文]...

如何做幼儿园ppt课件
幼儿园
如何做幼儿园ppt课件
　　在*凡的学*生活中，大家都没少背技巧吧？技巧就是掌握某个问题/知识的学*要点。想要一份整理好的技巧吗？下面是小编帮大家整理的如何做幼儿园ppt课件技巧，欢迎大家分享。
　　一、PPT的启动和退出
　　1、打开方法：
　　方法一：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。
　　方法二：双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint ....”。这是一种快速的启动方法。
　　2、退出方法：
　　方法一：单击窗口右上角的“× ”。
　　方法二：关闭所有演示文稿并退出PPT
　　单击菜单“文件”→“退出”。
　　二、幻灯片版式的选择
　　在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板，这时可采用“内容版式”中的“空白”版式，进行自由的创作。
　　三、有关幻灯片的各种操作
　　应用PPT进行设计的简单过程是：首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放（可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序）。
　　幻灯片在PPT设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制，这些操作既可以在“普通视图”下进行，也可以在“幻灯片浏览视图”下进行。下面以“普通视图”为例，介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下，PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”，其中包括“大纲”和“幻灯片”两个标签，点击“幻灯片”标签，这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图，每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序，通过拖动滚动条可显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。
　　1、幻灯片的选择
　　有许多操作的前提都要求先选择幻灯片，对幻灯片的选择包括单选（选择一张幻灯片）和多选（同时选择多张幻灯片），其中多选又包括连续多选（相邻的多张幻灯片）和非连续多选（不相邻的多张幻灯片），操作方法如下：
　　（1）单选：单击需要选定的幻灯片缩略图（如上图：左侧黄色方框里的幻灯片尾缩略图），缩略图出现蓝色框线，该幻灯片被称作“当前幻灯片”。
　　（2）连续多选：先单击相邻多张幻灯片的第一张，然后按住Shift键，单击最后一张。
　　（3）非连续多选：先单击某张幻灯片，然后按住Ctrl键，单击需要选择的幻灯片。
　　2、幻灯片的插入
　　在设计过程中感到幻灯片不够用时，就需要插入幻灯片。插入幻灯片有四种方法，分别是：
　　方法一：先选择某张幻灯片，然后单击菜单“插入”→“新幻灯片”，当前幻灯片之后插入了一张新幻灯片。
　　方法二：先选择某张幻灯片，然后单击格式工具栏的“新幻灯片”按钮，当前幻灯片之后插入了一张新幻灯片。
　　方法三：右击某张幻灯片，然后选择弹出菜单中的“新幻灯片”项，该张幻灯片之后插入了一张新幻灯片。
　　方法四：先选择某张幻灯片，然后按“回车”键，当前幻灯片之后插入了一张新幻灯片。
　　3 幻灯片的删除
　　若某张（些）幻灯片不再有用，就需要删除幻灯片。删除幻灯片有三种方法，分别是：
　　方法一：选择欲删除幻灯片（可以多选），然后按键盘上的“Delete”键，被选幻灯片被删除，其余幻灯片将顺序上移。
　　方法二：选择欲删除幻灯片（可以多选），然后选择菜单“编辑”→“剪切”，被选幻灯片被删除，其余幻灯片将顺序上移。
　　方法三：右击欲删除幻灯片（可以多选），然后选择弹出菜单中的“删除幻灯片”项，被选幻灯片被删除，其余幻灯片将顺序上移。
　　4、幻灯片的移动
　　有时幻灯片的播放顺序不合要求，就需要移动幻灯片的位置，调整幻灯片的顺序。移动幻灯片有两种方法，分别是：
　　（1）拖动的方法：选择欲移动的幻灯片，用鼠标左键将它拖动到新的位置，在拖动过程中，有一条黑色横线随之移动，黑色横线的位置决定了幻灯片移动到的位置，当松开左键时，幻灯片就被移动到了黑色横线所在的位置。
　　（2）剪切的方法：选择欲移动的幻灯片，然后选择菜单“编辑”→“剪切”，被选幻灯片消失，单击想要移动到的新位置，会有一条黑色横线闪动指示该位置，然后选择菜单“编辑”→“粘贴”，幻灯片就移动到了该位置。
　　5 幻灯片的复制
　　当需要大量相同幻灯片时，可以复制幻灯片。复制幻灯片的方法是：
　　1）选择需要复制的幻灯片。
　　2）右击选中的幻灯片，在弹出菜单中选择“复制”项。
　　3）右击复制的目标位置，在弹出菜单中选择“粘贴”项。
　　事实上，有关幻灯片的操作在“幻灯片浏览视图”下进行将更加方便和直观，大家可以自己尝试。
　　PPT主窗口左下角有三个视图按钮，分别为“普通视图”、“幻灯片浏览视图”和“幻灯片放映”，点击它们可以在不同视图之间切换。
　　6、改变幻灯片的背景
　　幻灯片的背景指的是幻灯片的底色，PPT默认的幻灯片背景为白色。为了提高演示文稿的可视性，我们往往要改变幻灯片的背景，PPT提供了多种方法允许用户自行设计丰富多彩的背景。背景的种类包括单色、渐变、纹理、图案、图片和设计模板，下面分别介绍它们的实现方法。
　　（1 ）“背景”对话框
　　通过“背景”对话框，可以设置幻灯片的各种背景。调出背景对话框有两种方法：
　　方法一：选择菜单“格式”→“背景”，弹出“背景”对话框。
　　方法二：右击幻灯片空白区，弹出“背景”对话框。
　　在“背景”对话框中，左半部“背景填充”显示了当前背景，左下部下拉按钮可以选择“其他颜色”或“填充效果”，右半部“应用”按钮指将背景应用到当前幻灯片，“全部应用”按钮指将背景应用到所有幻灯片。当点击“全部应用”后，新建的幻灯片自动应用该背景。
　　（2 ）单色背景的设置
　　单色背景指背景使用单一的颜色，也称纯色，默认的白色背景就是一种单色背景。在“背景”对话框中，单击背景填充下拉键头，选择“其他颜色”，弹出“颜色”对话框，该对话框有两个标签：“标准”和“自定义”。

[阅读全文]...

适合做签名的古诗词句
1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2、失之东隅，收之桑榆。
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
4、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
5、天生我材必有用，千金散尽还复来。
6、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
7、问渠那得清如许，为有源头活水来。
8、镜破不改光，兰死不改香。
9、光阴似箭，日月如梭。
10、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
11、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
12、天行健，君子以自强不息。
13、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
15、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
16、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
17、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
18、立身以力学为先，力学以读书为本。
19、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
20、读书何所求，将以通事理。
21、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
22、读书如行路，历险毋惶恐。
23、登山则情满于山，观海则意溢于海。
24、烈士暮年，壮心不已。
25、十年窗下无人问，一举成名天下知。
26、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
27、脚下行程千里远，腹中贮书万卷多。
28、读过一本好书，像交了一个益友。
29、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
30、读书良有感，学剑惭非智。
31、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
32、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
33、鞠躬尽瘁，死而后已。
34、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
35、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
36、金玉其外，败絮其中。
37、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
38、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
39、莫等闲、白了少年头，空悲切！
40、朔气传金柝，寒光照铁衣。
41、要知天下事，须读古人书。
42、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
43、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
44、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
45、奇文共欣赏，疑义相如析。
46、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
47、有才不肯学干谒，何用年年空读书。
48、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
49、莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。
50、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
51、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

[阅读全文]...

适合做昵称的古诗词
1、笑语解愁苦
2、恬淡春风
3、风华三生
4、泪花飘漂落
5、仙音惜琴瑟
6、回首闻君叹
7、花香远方
8、提刀拿江山
9、旧夏浅入梦
10、扶苏烟柳处
11、酒醉断人肠
12、风劲角弓鸣
13、弦断谁人听
14、春瘦无人知
15、烟雨风飘渺
16、千人覆清歌
17、欢盏卷卷茉
18、稳握江山权丶
19、回眸丶忆红颜
20、未知中的等待
21、雪落霜如玉
22、清风如橘
23、岁月寄歌
24、悲伤的过去
25、吾王美如画
26、舍身薄凉客
27、问海棠花下
28、西楼酒面垂垂雪
29、朔风吹客衣
30、空城守旧梦
31、泪湿青衫i
32、泡泡历史地
33、君醉相思浓
34、酒醉思红颜
35、风流抱猫人
36、孤忌泪痕
37、相濡以沫　ゝ
38、北城柳絮飘
39、蛰伏半世情
40、墨城烟柳ベ旧人殇
41、执笔丷绘流年
42、蚊子闯天下
43、江畔柳前堤
44、山水不胜色
45、横刀向天笑
46、请君莫相忘
47、暧昧与忧伤
48、一袖南烟顾
49、风舞松林涧
50、清酒洛锦书
51、花酒意正浓