适合做古诗ppt的图片

ppt怎么做

ppt怎么做

　　ppt是指微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用ppt不仅可以创建演示文稿，还可以在网上为别人展示演示文稿。下面是小编为大家收集的ppt怎么做，希望对大家有所帮助。

　　制作过程

　　1、打开幻灯片——点任务栏的“设计”——“幻灯片设计”——动画方案——选择你想要的方案

　　2、打开幻灯片——击右键选择你要添加动画的对象——自定义动画——添加效果

　　3幻灯片切换可以拥有动画效果，幻灯片内的对象也可以设置动画效果。

　　三种情况下：进入、强调和退出，进入指放映时对象通过动画进入到了幻灯片；强调指放映时对象已经在幻灯片上，做完动画后它仍然停留在幻灯片上；退出指放映时对象已经在幻灯片上，做完动画后它从幻灯片上消失。

　　路径动画是一种特殊形式的动画，可以让对象按照设定的路径运动。

　　激活：单击时、之前和之后，单击时指只有单击了鼠标左键动画才会发生；之前指和上一个对象动画同时发生；之后指在上一个对象动画完成后才发生。

　　也就是说，“单击时”往往用于手动控制动画播放，“之前”往往用于多个对象同时动画，“之后”往往用于多个对象依次动画。

　　播放的顺序是由“自定义动画列表”来决定的，当对象被添加了动画效果后，它就在“自定义动画列表”中占有一项，放映时，按照“自定义动画列表”自上而下依次播放对象动画。

　　（1） 添加对象的“进入”动画

　　要为对象添加动画效果，首先选中该对象，然后打开“自定义动画”任务窗格，单击“添加效果”按钮，选择“进入”，出现动画效果列表，单击其中的一种动画效果，该对象对应的动画项就出现在了自定义动画列表中。

　　“动画效果列表”仅列出了最*使用过的9种效果，单击“其他效果”，将弹出“添加进入效果”对话框，从中可以选择更多的效果。

　　（2） 修改已添加的对象动画

　　当对象动画被添加后，动画行为按照默认设置进行，若要修改默认设置，单击“自定义动画列表”中相应的对象动画项目，可进行以下修改：

　　更改：原来的“添加效果”按钮变成了“更改”，单击可以修改动画效果。

　　删除：将该项从动画列表中删除，对象在放映时处于静止状态。

　　开始：可选择“单击时”、“之前”、“之后”。

　　方向：修改动画效果的放映方式。

　　速度：修改动画效果的放映速度。

　　调整对象动画的放映顺序：点击底部的“向上箭头”可向前移动，“向下箭头”可向后移动。

　　（3） 路径动画，动作路径既可以采用系统内置，也可以使用线条工具绘制。

　　路径动画往往用于制作类似小鸟飞翔、抛物运动等复杂动画效果，在课件制作过程中经常用到。

　　a、添加对象的路径动画

　　选中对象，点击“自定义动画”任务窗格中“添加效果”按钮，选择“动作路径”，出现动作路径列表，其中列出了8种曾经使用过的动作路径，若要使用其他的内置动作路径，单击“其他动作路径”进行选择，若要自己绘制路径，选择“绘制自定义路径”，可以绘制“直线”、“曲线”、“任意多边形”和“自由曲线”四种线条。

　　当设置完毕后，该对象对应的动画项就出现在了自定义动画列表中，如果使用的是内置路经，幻灯片上随即出现该对象的路径线条，如果选择了“绘制自定义路径”，需要自己绘制路径，绘制方法与自选图形的线条工具的使用方法相同。

　　b、修改路径

　　当对象被附加了路径动画后，其运动路径就出现在了幻灯片上，该路径有两个“三角”符号，绿色“三角”符表示运动的起点，红色带竖线“三角”符表示运动的终点。

　　对象和路径可以分别选择，单击对象时，对象被选中，单击路径时，路经被选中。

　　当路径被选中时，如果是直线路径，可以直接拖动起点或终点来调整路径；如果是曲线或折线路径，需要右击路径，在右键菜单中选择“编辑顶点”，顶点就会出现，这时拖动顶点，就可以调整路径的形状。

　　默认情况下，在编辑状态移动对象时，与之关联的路径会随之移动，而移动路径时，对象却不会随之移动，这称作路径的“解除锁定”状态。

　　若希望对象和路径能够分别单独移动，需要在“自定义动画”任务窗格中将路径设置为“锁定”。

　　制作PPT模板步骤

　　一、在制作PPT模板前要准备放置在第1张PPT的图片，PPT内页中的图片，logo等图片。

　　二、新建一个PPT文件，此时应显示的是一张空白PPT文件，如下图所示

　　三、PPT模板结构的制作：

　　1、然后我们进入PPT母版视图来操作，方法是依次从菜单栏中选择“视图”–“母版”–“幻灯片母版”。选中后如下图所示：

　　请注意啦，这一张PPT是在你的模板做好后，你每新增加一张PPT出现的内容就是这一张PPT，即是写文字内容的页面，因此叫做“PPT母版”。

　　2、把开PPT母版视图后是否看到左侧有一张缩略图呢？ 现在选中他，点击鼠标右键选择“新标题母版”，出现结果如下图所示：

　　四、PPT模板内容框架的制作

　　接下来我们就个性化我们要制作的PPT模板吧，首先我们先制作PPT模板首页，先把准备好的图片素材插入PPT模板页面里，然后稍加剪切编排，就如下面效果。

　　然后再对PPT模板首页加入一些文字修饰，使画面更有感觉。

　　到这里有很多朋友就犯愁啦，我没有美术基础，我不会设计图片，怎么样才可以制作出有美感的PPT模板呢？这个也是很简单的问题，我们可以在网上搜索一些PSD格式的.图片，一般这样的图片就是一些设计者设计好了的，我们只要把这些图片在PS软件里分层另存为图片就行了。

　　小提示：

　　如果你插入的图片当前把一些文本框给覆盖了，没有关系，你用右键选中该图片，然后选择“层叠次序”—“置于底层” 即可。

　　五、保存PPT模板设计。

　　各位帅哥美女们注意啦，这一步是非常非常重要的！许多朋友设计好了之后是直接点保存的，但这是错误的，这样保存下来的文件不是PPT模板文件。正确的方法是： 在菜单栏，选中“文件”–“另存为” ，在打开的界面中进行如下设置：保存位置，可以放在桌面，“文件名”在这里暂定义为“如何制作PPT模板、ppt”。

　　“保存类型”请选择“演示文稿设计模板”，然后点保存。接下来你可以返回到桌面看一下这个文件的图标和扩展名，发现了吗？ 它的图标跟一般PPT的图标是不一样的，同时它的文件和扩展名是“如何制作PPT模板、pot”

　　六、应用PPT模板。

　　PPT模板是制作完成啦，如何使用这PPT模板呢？别急，接下来我们新建一个空白的PPT文件，这时你有没有看到PPT界面的右侧上方，有没有一个区域，显示的是“幻灯片版式”其下面有“文字版式”、“内容版式”等。如果你没有发现这个区域，那么，请在 菜单栏 打开“格式”—“幻灯片版式”选项。

古诗春晓ppt课件

　　《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地，整首诗的风格就像行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。

　　唐代：

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　译文

　　春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。

　　想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少?

　　注释

　　⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

　　⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

　　⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。

　　⑷“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。

　　讲解

　　读完这首诗，首先给人的印象是语言清丽自然，流动宛转，有如云霞舒展，水泉潺缓，是那么自如欢畅，又是那么悠闲跌宕;从画面看。又分明是一幅生意盎然的群鸟鸣春图，是那样神韵飞动，明快热烈，情趣横生。诗人写春天，他不写岸边烟柳粉桃，亦不画园中姹紫嫣红，却偏偏选取晨兴刹那之间，从极*常中发现生活乐趣，抒写生活感受，写出春夜入眠，竟不觉晓，待到耳闻啼鸟啾啾，才被惊觉，醒来眼见户外春雨初霁，天朗气清，回想夜里风雨潇潇，禁不住问道：此时落红该有多少?诗人无限的春情春意，深深包孕在这一声自问之中。虽然诗中写了夜来风雨，落花纷飞，但诗并没有给读者带来伤春的哀叹，相反，是通过雨过天晴，众鸟喧闹，红花遍地，给人一种春光似海，春意正浓的美的感受。更多欣赏敬请关注“*古堂国学网”的唐诗三百首栏目。

　　诗的第一句写“不觉”，第二，三句写“觉”，第四句又写“不觉”。诗从不觉立意，又由觉而不觉化出，关联缜密，章法婉曲’一首小诗，能达到如此境界，实在不容易。但诗人为何“不觉晓”?是春宵苦短，还是佳日赏春劳倦?是夜读漏深。抑或三者兼而有之?诗中并无明言，而诗的第三句，已有所披露，并由此引出下句“花落知多少”的悬念。正因诗没直言说尽，更能给人留下想象的余地。

　　前人说诗，喜欢把通俗与朴素并论，把它们看成是在同一作品中的一对孪生兄弟，但通俗并不排斥绮丽，通俗和绮丽，也可以互相结合，给诗增添绚丽热烈的光彩。这种俗里藏雅，雅中见俗，恰能使诗显得更有神韵，更具魅力。《春晓》诗应属于这一类，它的动人处也正是通过清新活泼，明朗畅晓的语言来描写春天的秀丽景色，抒发诗人内心萌发的深厚春意，墨淡而意浓，景美而情切，并且给人留下鸟啼无意，而落花有情的不尽韵味。

　　一、素质教育目标

　　(一)知识教学点：

　　1.学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在中读ju6。

　　2.能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。

　　3.能背诵课文，默写课文。

　　(二)能力训练点：

　　引导学生通过看图，培养观察、想象的能力。在讲解古诗的过程中，培养学生的口语表达能力。

　　(三)德育渗透点：

　　通过学*古诗、品味古诗，体会作者热爱春天，珍惜春光的感情。

　　(四)注意体现创新和实践能力：

　　注重能力的培养，学会说和写，课后让学生用自己的语言去描绘春天的美好景色，并写下来。

　　二、重点、难点及解决方法

　　(一)重点：理解的意思，并会用自己的语言说一说体会诗人，爱惜春光的思想感情。

　　(二)难点：对诗的意境的理解。

　　(三)解决方法：通过有感情地朗读体会古诗的韵味及语言美。

　　三、课时安排：2课时。

　　四、学生活动设计

　　1.学生自学生字。

　　2.动笔描绘春天的美景。

　　五、教学步骤

　　(一)明确目标：

　　1.第一课时使学生能借助汉语拼音读准字音，理解图意，明确字词的意思。通过朗读课文理解古诗内容，并能用自己的话说一说。

　　2.第二课时学会生字，让学生练笔。有感情地朗读课文。

　　(二)整体感知：

　　这篇讲读课文是一首古诗。有一幅插图，画的是几只鸟站在开满桃花的枝头上，春燕和鸟在空中飞翔，正是诗的意境。

　　这首唐诗有四行两句。作者描述了一幅雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景。第一句讲春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，窗外传来了一片婉转悦耳的鸟叫声，这是通过所闻描述春天早晨的情景。第二句讲朦胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音，经过风吹雨打，不知有多少花朵凋落了。这是通过所想来描述春天夜里的情景。

古诗春雨ppt

　　《》是在经过一段时间的流离转徙的生活后所创作的，关于这首诗的含义应该在教案中有所体现。

　　唐代：杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　译文

　　好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

　　伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

　　浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

　　明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

　　《春夜喜雨》教案

　　【教学目标】

　　1、学会“乃、随、潜、润、细”这五个生字。

　　2、能正确、流利、有感情地诵读。

　　3、感悟内容，想像诗歌所描绘的情景，激发学生热爱春天的感情。

　　4、激发学生对祖国诗歌的热爱之情。

　　【教学重点、难点】

　　1、理解古诗意思，体会我国传统文化的精妙，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。

　　2、学会本课生字，背诵古诗。

　　【教具准备】教师方面：课件学生方面：搜集杜甫的资料以及有关春天的。

　　【教学方法】努力建设开放有活力的课堂，倡导观察、发散思维，看说结合，培养学生能力。

　　【学生学法】倡导自主、合作、探究的学*方式，通过朗读、抓重点来理解内容。

　　【教学过程】

　　一、创设情景，未成曲调先有情。

　　1.播放春天到来万物复苏的视频。

　　这就是春天，冰雪消融，万物复苏。喜欢春天吗?

　　2.你们知道哪些关于春天的古诗，能不能给大家背诵一下。

　　学生朗诵，教师三言两语描述诗的意境。

　　3.播放课件

　　述：昨夜开始的一场春雨，你们看：绵绵的春雨悄悄地下着，飘在果园，点红桃花;洒在树梢，染绿柳芽;落入田野，滋润庄稼;降在池塘，唤醒青蛙，小朋友们，你喜欢春雨吗?想不想再学一首关于春雨的古诗?

　　春雨在古代被称为“喜雨”，唐代大诗人杜甫就写了一首《春夜喜雨》。今天，我们就跟随大诗人杜甫一起走进盛唐，去感受那场《春雨》。

　　4.出示全诗，解题：这首诗节选了杜甫原诗的前四句，说的是春雨的特点。

　　5.教师范读。

　　二、初读古诗，自学字词。

　　1.打开课本，借助拼音读一读吧。把生字标画出来，多读几遍。

　　2.老师把字宝宝请出来，我们认识认识。课件出示生字开火车读。

　　3.看到这些生字，你想到了什么?

　　(形*字，同音字，*反义字，组词等)

　　4.你们谁能把字宝宝安全送回家读一读?谁想试一试。指名朗读古诗、正音。

　　5.比赛读、挑战读，相机引导学生读出诗的节奏美、音韵美。

　　[古诗音韵和谐，*仄错落、琅琅上口，多种形式的诵读，是学生感悟文本的基础。初读要把古诗读准，注意轻重音、语调、语速的变化，读出明快的节奏感，读出古诗的音韵美，让学生置身于浓郁的情景之中。]

　　三、小组合作，理解诗意。

　　1.课前大家利用字典理解了一些字词，把自己的学*结果在小组里交流交流吧，再互相交流一下自己对诗句的理解。

　　2.小组讨论。

　　3.汇报交流学*成果，并总结课件出示。

　　(1)交流时重点引导理解：知 时节 当 乃 潜 润

　　(2)用自己的话说说你对古诗的理解。

　　4.同学们真的很了不起!靠自己的努力理解了诗意。现在老师再考考你，看看你能否通过考验?

　　[识字是小学语文教学的重要内容之一，在学生学会使用字典后，可放手让学生借助工具书学*生字，培养了孩子的识字能力，在识字中同桌合作，趣味识记，既培养了合作意识，也激发了学生识字的兴趣，也激发了学生的创新思维。]

做ppt心得体会

做ppt心得体会

　　我们从一些事情上得到感悟后，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的*惯。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的做ppt心得体会，欢迎大家分享！

　　幻灯片我在学校电脑上经常见到，可自己制作还是头一回，没想到制作幻灯片还真有意思。

　　今天上午，我一个人在家觉得很无聊，便突发奇想，想制作一张幻灯片来自己欣赏！于是，我打开电脑，新建了一个空演示文稿，接着安排好格式，（这些都是我在爸爸那偷学来的。）然后在标题栏上打上“快乐的明天”几个字，紧接着按了一下内容版式，把好看的图片都粘贴进去，再写上几句标语。制好后，我又进入了幻灯片设计，点击设计模版，挑了一个好看的背景！背景设计好后，便切换到变化规律，选用风铃声作为背景音乐，再设置切换幻灯片的方法，我选用的是纵向棋盘式，试了一下，感觉还挺好！紧接着，我又新建了另一个空演示文稿，在里面添加了许多图片和文字，还把自己唱的歌录进去，听着自己的声音在幻灯片上飘出，心里美滋滋的。这一下，我的野心更大了，开始创建第三个空演示文稿，这回不是放图片，而是把一些关于快乐和美好的文章放了进去，一边看文章一边听音乐，真是人生一大快事！然后我这个总编又下达了新的命令，把我小学同学的照片放了进去，看到昔日同学的照片，心底掠过一丝忧伤，毕竟我们很长时间没见面了，哎，真是触景伤情啊！这一次，我用《朋友》这首歌做背景音乐，以此来歌颂我们美好的友谊！在最后一张演示文稿里，我打出“再见，欢迎再来”的标语，顺便把一些景物、人物都粘贴了上去，再放了点音乐，终于大功告成了！我给这个文件命名为“美好明天靠自己，为快乐加油！”。全部制作完，我又重新浏览了一遍，棒极了！想不到，我还真有设计的天分哩！呵呵！

　　“看花容易绣花难”，还真应了这句古话。是的呀，做一件事看似简单，但真正去做，还得下一番苦工夫不可！但是只要我们认真去做、坚持不懈，就一定能把它做好。

　　对于讲师来说，制作标准完美的幻灯片已经是一个必修课程了，合格的幻灯片不但是讲师的脸面，更是与学员沟通的技巧和方式。

　　前些天看了一些讲师的PPT，让我无语啊，简直是惨不忍睹，版面、企业文化、阐述内容、标题、重点现实一塌糊涂，别说是学员，就是我这个旁观者都看的头大，总结个人的一些经验，其实PPT制作你只要遵循如下原则，就不会有太大的问题：

　　1、标题清晰：首页标题，一定要简单明了，除了演讲的大标题和副标题外，最多加上企业的名字和授课者的名字，如果标题太过复杂，一开始就给人乱的感觉，所谓：开始就已经注定倾听者思路混乱，整个课程下来，相信也不会有好的收益。

　　2、PPT是导引，而不是讲义，不需要太多文字，切记太多文字，整个PPT全被文字所覆盖，不能一眼看完，学员听你讲课，还要对照PPT，注意力一定会被分散，效果适得其反。

　　3、切忌不能使用太多艺术字和动画：艺术字是配合图表和一些引导图片使用的，如果版面出现太多艺术字就会太显花哨，而且版面会很乱，有一种眼花缭乱的错觉;而动画已经是5年前PPT的花哨表现了，如果不是特殊现实尽量少使用动画，尤其是换页时使用动画多少会分散听众的注意力，不利于课程的进行。

　　4、图片不加修饰：很多讲师使用的图片都是网上下载的，如果不经修饰，很多多余文字、甚至是图片出处都在上面，我就见过一个讲师的图片上明显的显示着出处网址，弄的学员还以为那个网址是课程相关的，居然抄录到笔记本上，岂不是悲哀。还有图片多余的部分可以通过图片的裁切功能去掉，不要喧宾夺主。

　　5、文字没有去掉格式：很多网络摘抄的文字，如果没有经过写字板过滤，就会带着很多很多的格式出现，版面乱不说，很多文字下面莫名其妙的出现横线，就会混淆视听。

　　6、颜色太多：本来企业模板就会有颜色，再加上很多无所谓的颜色，整个灯片如同圣诞树一样，标题和阐述文字之间的关系也不清晰，很难表达清楚。

　　我们以前也自己做过ppt，不过用的图片少，而且基本没插入音频，更不用说动画了。

　　可以说基本和word文档差不多了，基本纯文本。

　　在课堂上老师向我们展示了那种专业的ppt制作网站的专业ppt制作，使我大开眼界，感觉ppt也能做到那种程度，太不可思议了。

　　先了解ppt的优缺点，然后在讲解ppt的制作。

　　ppt课件组成元素为：1、课件的界面;2、课件的文字;3、课件的图片;4、课件的表格;5、课件的图表;6、课件的声音;7、课件的影片(视频和动画);8、课件的链接;9、课件的模版;10、课件的动画和交互。

　　课件界面要*衡。

　　课件文字要精练，易记忆。

　　字体不要选具有一定艺术性的字体;英文和数字都用“Arail”字体。

　　字号为14号—-24号为宜。

　　还有就是能用图表表示就不用表格，能用表格就不用文字。

　　还学*了如何截取音频和视频中的某些部分。

　　在以后的ppt课件制作的过程中，自己除了要把上课的内容完全在ppt上面体现出来，更重要的是，还要使之同时具备音频视频以及添加一些自定义动画，使之更加的生动和有趣。

　　通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。

　　不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。

　　制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学*者的潜能，强化教学效果，提高教学质量ppt制作心得体会。

　　短短两天的培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校之间的交流。

　　大家坐在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学*、巩固知识的机会，提高了学*的效率文章ppt制作。

　　同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学*，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。

　　PPT作为一种电教手段已经盛行多年。在培训前，我自以为PPT技能掌握的.还可以了，不就是动感地呈现一些图片和插入一些声音吗?但是通过学*，让我不得不惊叹PPT的神奇。

　　在赵老师的技能技巧演示中，我看到了PPT神奇的地方。原来它也能像白板一样实现孩子与课件的交互：它能做标记，能画画，能用橡皮擦，能用触发器控制画面的出现(这犹如交互式电子白板中的图片隐藏功能)……

　　在这次培训作业中，我发现老师布置的作业很巧妙。技能的选择都是我们*时上课所需要，而我们技能所缺乏的。例如声音、视频的控制与播放，用VAB实行判断，图片的放大与缩小的呈现，声音、视频文件的剪辑等。

　　在这次培训中，老师提供给我们的教程内容十分珍贵。我已经小心地珍藏在我的电脑和U盘中，供以后实践中健忘的时候参考。

　　通过这次学*，使我掌握了一些新的技能。我相信，在今后的教学活动组织中，我一定会给孩子们呈现一堂堂更加精彩的课，师幼与课件的互动一定会更加生动。我还会组织我们的全体教师进行师资培训——学*PPT新技能技巧制作。只有老师们都掌握的新技能，才能切实提升全园的教育质量!才能凸显我此次培训的价值!

怎样做ppt课件

怎样做ppt课件

　　随着科技的发展，电脑是人们必不可少的工具，刚刚入行的新老师或年级较大的老师，对于ppt课件制作存在一定的误区和茫然，在网上下载的课件不一定尽如人意。自己动手，丰衣足食，又锻炼软件使用技能，何乐而不为?下面和小编一起看看吧!

　　一、安装与新建WPS的ppt课件

　　1、到电脑安装的'杀毒软件的软件市场里下载安装wps，这样较为安全和可靠。

　　2、新建和初步制作：

　　(1)右键点击桌面，选择新建power point演示文稿。

　　(2)双击打开演示文稿，点击空白处新建第一张幻灯片。

　　(3)点插入“插入新幻灯片”。根据课文，需要多少张新建多少张，又不要钱。

　　二、简单的课件制作

　　1插入课文

　　(1)点击幻灯片上的虚线内，那就是幻灯片自带的文本框，按文本形式输入或复制课文即可。

　　2、DIY插入各种文本：

　　(1)点击插入-文本框(横排或竖排)-在想要的部位拉出文本框-输入文本。

　　(2)找到菜单栏的圆圈或方框，在幻灯片上拉出圆的或方的文本框。

　　(3)艺术字：找到菜单栏的斜着写的A字，点击，输入汉字，即可插入各种艺术字。

　　(4)自选图形，连接符或标注，这个是最常用的课件小提醒和小补充。

　　2、插入声音与图像

　　(1)点击插入-图片-来自文件或自选图形。

　　(2)点击插入-影片和声音。

　　(3)点击图片边缘或角落进行拖动、修改大小。

　　3、如何自定义动画?

　　看着别人的课件一点一牌字，一点一幅图，是不是很炫酷?

　　(1)选中一个文本框，点击幻灯片放映-自定义动画-点击右侧的添加效果-进入(这个最常用)

　　注：a、想要点击出现，选择添加效果下面的“开始”-单击时，想要点开这张幻灯片后文本再出现，选开始中的之前。

　　b、自定义动画只能针对独立的文本框或图片，想有炫酷的课件效果，只能一个个添加文本框。

　　4、如何DIY幻灯片背景设计?

　　软件提供的幻灯片背景单一、不适合你的课件?没问题!

　　(1)插入-图片-来自文件，将图片调至幻灯片大小。

　　(2)右击图片-叠放次序-至于底层。

　　(3)双击文本框-颜色-选自动填充颜色-根据需要点击颜色下面的透明度。

　　(4)双击图片-颜色-灰白或冲蚀，根据需要选择，以免图片喧宾夺主。

　　5、如何插入超链接?

　　(1)点击文本想要添加的地方-插入-超链接-原有文件或网页。

　　(2)点击文本想要添加的地方-插入-超链接-本文档中的位置-右边想要去的ppt页数。复*、回顾常用的小标签，很炫酷的哦!

　　6、如何完善课件?

　　(1)检查条理。大标题一律加黑、固定字体。小标题一个字号、普通文本一个字号。

　　(2)字体用合适的颜色，文字较多的幻灯片页，用和谐的多色字体，颜色在四中以内，不要乱搭配，否则会很乱。一般用跳跃性不大的不同颜色。

　　(3)用不同的自定义文本出现方式，小编比价喜欢用进入-百叶窗、左右下三方向的飞入、棋盘、轮子。

　　(4)巧用文本框的填充色，会让文本脱颖而出。

　　(5)根据你的备课本和讲课步骤去做课件，利用网上的图片，会比明显下载来的课件强很多，不信试试?

PPT怎么做标记

PPT怎么做标记

　　我们在放映ppt文档的时候，有时候需要做一下特殊的标记?下面小编为大家收集整理了关于PPT怎么做标记，以方便大家参考。

　　怎么在幻灯片上做标记呢?在放映时，单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“指针选项”命令，在打开的子菜单中选择“绘图笔”。

　　这时你的鼠标指针就变成了一支小铅笔，你可以在幻灯片上直接书写或绘图。如果你对绘图笔颜色不满意，还可以改变它。在弹出的快捷菜单中选择“指针选项”命令，再选择“绘图笔颜色”，你就可以挑一种喜欢的颜色啦。

　　做的标记如图3所示

　　做这些标记不会修改幻灯片本身的内容，在右键弹出的菜单中选择“屏幕”中的“擦除笔记”命令，幻灯片就复原了。

　　如果不需要进行绘图笔操作时，可以再次在屏幕上单击鼠标右键，在“指针选项”中选取“自动”，就把鼠标指针恢复为箭头状了。如果在子菜单中选择“永远隐藏”，在放映过程中就不显示鼠标指针。

　　ppt色彩搭配原理与技巧

　　1.根据PPT内容、风格加上自己希望表现的感觉，确定PPT配色方法。

　　2.选取PPT主色——PPT设计中都存在主色和辅助色之分。

　　PPT主色：

　　含义：占据PPT版面最大的颜色，让人看完留下影响最深的色彩。PPT的主色是视觉冲击的中心点，整个画面的重心点，PPT主色面积的大小、亮度和饱和度直接影响着PPT整体画面的视觉效果和辅助色的选取和放置的位置。

　　3.PPT主色选取规则

　　颜色是有感情的，所以每种颜色代表不同的意境。 PPT颜色的`设置要根据PPT的用途(商务型，演讲报告，培训)和PPT的听众等因素来确定颜色。有时在工作中需要制作公司项目的PPT这时可能就要提取公司logo标志中的颜色来作为PPT的主色，使整个PPT版面和logo达到统一、协调。

　　4.选取PPT辅助色

　　PPT辅助色：

　　含义：辅助色是在PPT整个页面中起到*衡主色的冲击效果和一定程度分散观众视线的颜色，PPT辅助色能起到减轻观看者产生的视觉疲劳度的效果。

　　5.PPT辅助色选取规则

　　在PPT制作时经常用到两种或多种对比强烈的色彩为主色，必须找到*衡它们之间关系的一种色彩，比如说黑色、灰色调、白色等。但需要注意根据PPT主色和PPT辅助色之间的亮度、对比度和具体占据的空间比列的大小，然后再选择你的PPT辅助色。

　　ppt颜色搭配及技巧规则

　　一、确定风格

　　一份PPT必然有针对的场合，那么首先思考你希望在该场合中表现出什么样的风格：活波？专业？有趣？唯美？至简？等等。

　　二、根据风格选取配色

　　一种简单的方法是：在网上搜索《78种RGB配色方案+CMYK色彩搭配专用表》，个人觉得这个比较好用。

　　需要特别注意：配色要少，至多3种颜色。

　　这里的至多三种颜色并不是指只能出现三种颜色，而是一个人一眼望过去，不能有识别出超过3种主要颜色的感觉。例如一张图片往往是多种颜色，并非一定不能选用，而是要求保证选取后要在PPT页面中依然具有和谐性。至于有时候非要用一张迥然鲜明的图，则可以通过裁剪、添加效果、巧妙放置等手段来保持统一。但是通过这些手法，也是为了不影响整理配色的统一。

　　三、记录下配色的色号

　　在PPT每一页的相同场景中均通过色号来保证颜色统一。

　　四、如何选取配色？

　　前面的方法二用了一个取巧的方式，这里还是补充一下配色的选取方法。因为色彩搭配已经发展为一门专业的理论了，所以只是做一个简单阐述：

　　1.确定主色和辅助色

　　主色：最主要视觉的冲击中心点，整个画面的重心点，它的明度、大小、饱和度都直接影响到辅助色的存在形式以及整体的视觉效果。

　　辅助色：在整体的画面中则应该起到*衡主色的冲击效果和减轻其对观看者产生的视觉疲劳度，起到一定量的视觉分散的效果。

　　例如TCL集团官方PPT模板中的主色就是红色，配合彩色块或者彩色条，来达到美观统一的效果，字体使用黑色和红色用以区分正文和标题。

　　方法：通过色调来确定

　　色调在百度百科里的解释是：一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。在大自然中，我们经常见到这样一种现象：不同颜色的物体或被笼罩在一片金色的阳光之中，或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡蓝色的月色之中；或被秋天迷人的金黄色所笼罩；或被统一在冬季银白色的世界之中。 这种在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。

　　主要分为三种搭配：相同色调、相*色调、对比色调。

　　（1）相同色调：将相同的色调搭配在一起，形成统一的色调群。

　　（2）相*色调：以色调配置中相邻或相接*的两个或两个以上的色调搭配在一起的配色类似色调的特征在于色调与色调之间微小的差异，较同一色调有变化，不易产生呆滞感。

　　（3）对比色调：相隔较远的两个或两个以上的色调搭配在一起的PPT配色，对比色调因色彩的特性差异，造成鲜明的视觉对比，有一种相映或相拒的力量使之*衡，因而产生对比调和感。

　　2.使用过渡色

　　有时候主色和辅助色的表现不足以完全应付所要表现的内容时，可以通过过渡色来帮助表现。

　　过渡色就是指：黑、灰、白。

　　在PPT配色中，无论什么色彩间的过渡，黑、灰、白都能起到很好的过渡作用。但黑、白起到 的都是大都是间断式过渡，灰度则是比较*稳的过渡，但它们往往并不是最好的过渡色。在利用它们作为PPT辅助色的同时，不要忽略了他们的过于稳定性对整个 画面所造成的影响。在运用黑、白的同时，由于它们的特性使它们在视觉的辨别中比其他色彩更容易成为视觉的中心。

适合做座右铭的古诗句大全

适合做座右铭的古诗句大全

　　在学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗的格律限制较少。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编收集整理的适合做座右铭的`古诗句大全，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺

　　2)生于忧患，死于安乐。——孟子

　　3)凡事预则立，不预则废。——礼记

　　4)沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。——刘禹锡

　　5)残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修

　　6)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——苏轼

　　7)大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

　　8)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　9)尺有所短，寸有所长。——楚辞

　　10)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

　　11)贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——后汉书

　　12)不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

　　13)循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　14)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游

　　15)知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语

　　16)玉不琢，不成器;人不学，不知道。——礼记

　　17)多行不义必自毙。——左传

　　18)大道之行，天下为公。——礼记

　　19)桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐

　　20)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐·李绅·悯农)

　　1)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(唐·刘方*·月夜)

　　2)知足不辱，知止不殆。(老子)

　　3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。(晏子春秋·内篇下)

　　4)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(唐·崔颢·黄鹤楼)

　　5)疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书·王霸传)

　　6)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语·雍也)

　　7)旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋·苏轼)

　　8)月上柳梢头，人约黄昏后。(宋·朱淑真·生查子)

　　9)岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语·子罕)

　　10)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(唐·杜甫·闻官军收河南河北)

　　11)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(唐·李白·闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄)

　　12)投我以桃，报之以李。(诗经·大雅·抑)

　　13)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(宋·陆游·游山西村)

　　14)三山半落青山外，一水中分白鹭洲。(唐·李白·登金陵凤凰台)

　　15)天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)

　　16)朝闻道，夕死可矣。(论语·里仁)

　　17)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(宋·李清照·声声慢)

　　18)心病终须心药医，解铃还须系铃人。(清·曹雪芹·红楼梦)

　　19)受任于败军之际，奉命于危难之间。(三国·诸葛亮·出师表)

　　20)曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(唐·元稹·离思)

　　1)十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐·贾岛·剑客)

　　2)正是江南好风景，落花时节又逢君。(唐·杜甫·江南逢李龟年)

　　3)一张一弛，文武之道。(礼记·杂记)

　　4)黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。(唐·李白·北风行)

　　5)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(元·马致远·天净沙·秋思)

　　6)等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋·朱熹·春日)

　　7)苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？(屈原·涉江)

　　8)人无远虑，必有*忧。(论语·卫灵公)

　　9)少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府·长歌行)

如何做幼儿园ppt课件

如何做幼儿园ppt课件

　　在*凡的学*生活中，大家都没少背技巧吧？技巧就是掌握某个问题/知识的学*要点。想要一份整理好的技巧吗？下面是小编帮大家整理的如何做幼儿园ppt课件技巧，欢迎大家分享。

　　一、PPT的启动和退出

　　1、打开方法：

　　方法一 ：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。

　　方法二： 双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint ....”。这是一种快速的启动方法。

　　2、退出方法：

　　方法一：单击窗口右上角的“× ”。

　　方法二： 关闭所有演示文稿并退出PPT

　　单击菜单“文件”→“退出”。

　　二、幻灯片版式的选择

　　在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板，这时可采用“内容版式”中的“空白”版式，进行自由的创作。

　　三、有关幻灯片的各种操作

　　应用PPT进行设计的简单过程是：首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放（可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序）。

　　幻灯片在PPT设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制，这些操作既可以在“普通视图”下进行，也可以在“幻灯片浏览视图”下进行。下面以“普通视图”为例，介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下，PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”，其中包括“大纲”和“幻灯片”两个标签，点击“幻灯片”标签，这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图，每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序，通过拖动滚动条可显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。

　　1、幻灯片的选择

　　有许多操作的前提都要求先选择幻灯片，对幻灯片的选择包括单选（选择一张幻灯片）和多选（同时选择多张幻灯片），其中多选又包括连续多选（相邻的多张幻灯片）和非连续多选（不相邻的多张幻灯片），操作方法如下：

　　（1） 单选：单击需要选定的幻灯片缩略图（如上图：左侧黄色方框里的幻灯片尾缩略图），缩略图出现蓝色框线，该幻灯片被称作“当前幻灯片”。

　　（2）连续多选：先单击相邻多张幻灯片的第一张，然后按住Shift键，单击最后一张。

　　（3） 非连续多选：先单击某张幻灯片，然后按住Ctrl键，单击需要选择的幻灯片。

　　2、幻灯片的插入

　　在设计过程中感到幻灯片不够用时，就需要插入幻灯片。插入幻灯片有四种方法，分别是：

　　方法一： 先选择某张幻灯片，然后单击菜单“插入”→“新幻灯片”，当前幻灯片之后插入了一张新幻灯片。

　　方法二： 先选择某张幻灯片，然后单击格式工具栏的“新幻灯片”按钮，当前幻灯片之后插入了一张新幻灯片。

　　方法三：右击某张幻灯片，然后选择弹出菜单中的“新幻灯片”项，该张幻灯片之后插入了一张新幻灯片。

　　方法四：先选择某张幻灯片，然后按“回车”键，当前幻灯片之后插入了一张新幻灯片。

　　3 幻灯片的删除

　　若某张（些）幻灯片不再有用，就需要删除幻灯片。删除幻灯片有三种方法，分别是：

　　方法一 ：选择欲删除幻灯片（可以多选），然后按键盘上的“Delete”键，被选幻灯片被删除，其余幻灯片将顺序上移。

　　方法二：选择欲删除幻灯片（可以多选），然后选择菜单“编辑”→“剪切”，被选幻灯片被删除，其余幻灯片将顺序上移。

　　方法三 ： 右击欲删除幻灯片（可以多选），然后选择弹出菜单中的“删除幻灯片”项，被选幻灯片被删除，其余幻灯片将顺序上移。

　　4、 幻灯片的移动

　　有时幻灯片的播放顺序不合要求，就需要移动幻灯片的位置，调整幻灯片的顺序。移动幻灯片有两种方法，分别是：

　　（1）拖动的方法： 选择欲移动的幻灯片，用鼠标左键将它拖动到新的位置，在拖动过程中，有一条黑色横线随之移动，黑色横线的位置决定了幻灯片移动到的位置，当松开左键时，幻灯片就被移动到了黑色横线所在的位置。

　　（2）剪切的方法： 选择欲移动的幻灯片，然后选择菜单“编辑”→“剪切”，被选幻灯片消失，单击想要移动到的新位置，会有一条黑色横线闪动指示该位置，然后选择菜单“编辑”→“粘贴”，幻灯片就移动到了该位置。

　　5 幻灯片的复制

　　当需要大量相同幻灯片时，可以复制幻灯片。复制幻灯片的方法是：

　　1）选择需要复制的幻灯片。

　　2）右击选中的幻灯片，在弹出菜单中选择“复制”项。

　　3）右击复制的目标位置，在弹出菜单中选择“粘贴”项。

　　事实上，有关幻灯片的操作在“幻灯片浏览视图”下进行将更加方便和直观，大家可以自己尝试。

　　PPT主窗口左下角有三个视图按钮，分别为“普通视图”、“幻灯片浏览视图”和“幻灯片放映”，点击它们可以在不同视图之间切换。

　　6、改变幻灯片的背景

　　幻灯片的背景指的是幻灯片的底色，PPT默认的幻灯片背景为白色。为了提高演示文稿的可视性，我们往往要改变幻灯片的背景，PPT提供了多种方法允许用户自行设计丰富多彩的背景。背景的种类包括单色、渐变、纹理、图案、图片和设计模板，下面分别介绍它们的实现方法。

　　（1 ）“背景”对话框

　　通过“背景”对话框，可以设置幻灯片的各种背景。调出背景对话框有两种方法：

　　方法一 ：选择菜单“格式”→“背景”，弹出“背景”对话框。

　　方法二 ：右击幻灯片空白区，弹出“背景”对话框。

　　在“背景”对话框中，左半部“背景填充”显示了当前背景，左下部下拉按钮可以选择“其他颜色”或“填充效果”，右半部“应用”按钮指将背景应用到当前幻灯片，“全部应用”按钮指将背景应用到所有幻灯片。当点击“全部应用”后，新建的幻灯片自动应用该背景。

　　（2 ）单色背景的设置

　　单色背景指背景使用单一的颜色，也称纯色，默认的白色背景就是一种单色背景。在“背景”对话框中，单击背景填充下拉键头，选择“其他颜色”，弹出“颜色”对话框，该对话框有两个标签：“标准”和“自定义”。

诗名含有做字的古诗词 名字含做字的诗词

卜算子·风汉闲中做

刘克庄〔宋代〕

风汉闲中做，彼岸神舟渡。万里晴空无片云，月照南溪路。割断冤情苦，默默明玄趣。一任傍人笑我贫，肚里非常富。

【南吕】金字经_学仙须学做

未知作者〔元代〕

学仙须学做天仙，修炼金丹性命全。全，羲皇画卦先。先天К，明师的诀传。

　　金丹大药不难求，家家有种可自修。修，休离丹灶头。无中有，坎离颠倒收。

　　金丹妙道大神功，降收白虎摄赤龙。龙，烹煎玉鼎中。须臾用，阴阳造化工。

　　黍珠饵罢罢雍雍，精调火候十月功。功，胎仙灵变通。婴儿踊，万真朝绛宫。

　　慧光明彻本来宗，无边法界一性通。通，禅心空不空。如来共，老君儒化同。

　　修真祖性复全真，自在逍遥物外人。人，无贪无恚嗔。长生事，杏花枝上春。

　　善功八百行三千，四海遨游度有缘。缘，九重丹诏宣。乘鸾鹤，班行列御前。

　　见闻知觉总休题，悟得真空及第归。归，勘破造化机。非难易，永劫天地齐。

　　天机泄漏勉诸公，不是寻常乾慧通。通，扫除皈正宗。勤修奉，化行仙圣风。

行香子·做修行

王处一〔金朝〕

做修行，须体究。把握灵源，莫遣丹砂漏。此个功夫世罕有。内得神全，外得身长寿。辨冲和，明交媾。玉液琼浆，吞咽三光秀。上下循环通九九。撞过天门，永作烟霞友。

如梦令·清净无为做彻

谭处端〔元代〕

清净无为做彻。高下休生分别。灭尽我人心，自有真师提挈。提挈。提挈。云绽家家明月。

西江月·人要修行猛做

王哲〔金朝〕

人要修行猛做，我心除尽堪为。不将筋力谩胡施。闲里真清渐自。白雪变成姹女，黄芽养就婴儿。两般消息有谁知。悟彻分明便是。

阮郎归（做姜尧章体）

黄升〔宋代〕

粉香吹暖透单衣。金泥双凤飞。间来花下立多时。春风酒醒迟。桃叶曲，柳枝词。芳心空自知。湘皋月冷佩声微。雁归人不归。

卜算子·四大因缘做

谭处端〔元代〕

四大因缘做。苦海凭船渡。一棹清风到岸头，得上无生路。人叹风贫苦。我步闲闲趣。脱体全空没一文，胜似石崇富。

【正宫】端正好_我做的利己

未知作者〔元代〕

我做的利己脱身术，恁做的害众成家活，恁道我风魔你更风魔。俺这里无名

无利都参破，你利害有他这天来大。

　　【滚绣球】俺这里，笑一合，利名场朗然识破。没来由为儿女劫动波波，便

亻赞下不义财，积下些无用货。死临头怎生逃躲，少不的打轮回作马骡。明放着

天堂有路人行少，地狱无门去的多，落落魄魄。

齐天乐·做修行要知捷迳

王哲〔金朝〕

做修行要知捷迳，如何置炉安灶。便把丹田，宝贝万象，森罗总齐祈祷。都归此处，向药珠宫前，尽教开道。拥出灵明，一颗神珠衮颠倒。得得晴空上面，玉皇宣诏。青童谨捧金诰。此则缘功与行，两两双全，瑞祥敷焘。绵绵永永，在大罗天中，执携芝草。了了真玄，顿觉无为越三岛。

南坡做牡丹坛二绝 其一

虞俦〔宋代〕

卵石周围砌作坛，更须面面作栏杆。瓜期未用相催迫，准拟来年看牡丹。

适合做签名的古诗词句

1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2、失之东隅，收之桑榆。

3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

4、世事洞明皆学问，人情练达即文章。

5、天生我材必有用，千金散尽还复来。

6、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

7、问渠那得清如许，为有源头活水来。

8、镜破不改光，兰死不改香。

9、光阴似箭，日月如梭。

10、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

11、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

12、天行健，君子以自强不息。

13、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

15、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。

16、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

17、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

18、立身以力学为先，力学以读书为本。

19、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

20、读书何所求，将以通事理。

21、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

22、读书如行路，历险毋惶恐。

23、登山则情满于山，观海则意溢于海。

24、烈士暮年，壮心不已。

25、十年窗下无人问，一举成名天下知。

26、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

27、脚下行程千里远，腹中贮书万卷多。

28、读过一本好书，像交了一个益友。

29、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

30、读书良有感，学剑惭非智。

31、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

32、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

33、鞠躬尽瘁，死而后已。

34、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

35、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

36、金玉其外，败絮其中。

37、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

38、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

39、莫等闲、白了少年头，空悲切！

40、朔气传金柝，寒光照铁衣。

41、要知天下事，须读古人书。

42、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

43、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

44、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

45、奇文共欣赏，疑义相如析。

46、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

47、有才不肯学干谒，何用年年空读书。

48、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

49、莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。

50、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

51、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。