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中国五千年悠久文化,产生了许多的文字与文体,其中最有特色的,高度凝炼的便是诗歌,一首诗,就是一篇文章,甚至一本书,古诗散发出一种难以抗拒的魅力!
台 城
朝代:唐 代 ‖ 作者:韦 庄
原文
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
译文
江面烟雨迷濛,江边绿草如茵,六朝往事如梦只剩春鸟悲啼。
最无情的是那台城的杨柳,依旧像清淡的烟雾一样笼罩着十里长堤。
注释
台城:也称苑城,在今南京市鸡鸣山南,原是三国时代吴国的后苑城,东晋成帝时改建。从东晋到南朝结束,这里一直是朝廷台省(*)和皇宫所在地,既是政治中枢,又是帝王荒淫享乐的场所。
霏霏:细雨纷纷状。
六朝:指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
烟:指柳树绿阴阴的,像清淡的烟雾一样。
赏析
这是一首凭吊六朝古迹的诗。台城,旧址在今江苏南京市鸡鸣山南,本是三国时代吴国的后苑城,东晋成帝时改建。从东晋到南朝结束,这里一直是朝廷台省(*)和皇宫所在地,既是政治中枢,又是帝王荒淫享乐的场所。中唐时期,昔日繁华的台城已是“万户千门成野草”(刘禹锡《台城》);到了唐末,这里就更荒废不堪了。吊古诗多触景生情,借景寄慨,写得比较虚。这首诗则比同类作品更空灵蕴藉。它从头到尾采用侧面烘托的手法,着意造成了一种梦幻式的情调气氛,让读者透过这层隐约的感情帷幕去体味作者的感慨。这是一个值得注意的特点。
“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。”这首小诗的前两句是说,江面烟雨迷蒙,江边绿草如茵。六朝先后衰亡,宛如南柯一梦。江鸟哀婉啼叫,听来悲悲切切。
起句不正面描写台城,而是着意渲染氛围。金陵濒江,故说“江雨”、“江草”。江南的春雨,密而且细,在霏霏的雨丝中,四望迷蒙,如烟笼雾罩,给人以如梦似幻之感。暮春三月,江南草长,碧绿如茵,又显出自然界的生机。这景色既具有江南风物特有的轻柔婉丽,又容易勾起人们的迷茫惆怅。这就为下一句抒情做了准备。从首句描绘江南烟雨到次句的六朝如梦,跳跃很大,粗读似不相属。其实不仅“江雨霏霏”的氛围已经暗逗“梦”字,而且在霏霏江雨、如茵碧草之间就隐藏着一座已经荒凉破败的台城。鸟啼草绿,春色常在,而曾经在台城追逐欢乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客,豪华壮丽的台城也成了供人凭吊的历史遗迹。从东吴到陈,三百多年间,六个短促的王朝一个接一个的衰败灭亡,变幻之速,本来就给人以如梦之感;再加上自然与人事的对照,更加深了“六朝如梦”的感慨。“台城六代竞豪华”(刘禹锡《台城》),但眼前这一切都荡然无存,只有不解人世沧桑、历史兴衰的鸟儿在发出欢快的啼鸣。“鸟空啼”的“空”,它从人们对鸟啼的特殊感受中进一步烘托出“梦”字,寓有很深的感慨。
“无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。”小诗的后两句是说,只有台城柳树最是无情,依旧烟笼十里长堤。
杨柳是春天的标志。在春风中摇荡的杨柳,总是给人以欣欣向荣之感,让人想起繁荣兴盛的局面。当年,十里长堤,杨柳堆烟,曾经是台城繁华景象的点缀;如今,台城已经是“万户千门成野草”,而台城柳色,却“依旧烟笼十里堤”。这繁荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹,终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六代豪华的鲜明对比,对于一个身处末世、怀着亡国之忧的诗人来说,该是多么令人触目惊心!而台城堤柳,却既不管人间兴亡,也不管面对他的诗人会引起多少今昔盛衰之感。我行我素的按照自然规律生长,所以说它无情,说柳无情,正透露出人的无限伤痛。“依旧”两字,深寓历史沧桑之慨。它暗示了一个腐败时代的消逝,也预示历史的重演。堤柳堆烟,本来就容易触发往事如烟的感慨,加以它在诗歌中又常常被用作抒写兴亡之感的凭借,所以诗人因堤柳引起的感慨更加强烈。“无情”、“依旧”,通贯全篇写景,兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳;“最是”二字,则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。
诗人凭吊台城古迹,回顾六朝旧事,免不了有今之视昔,亦犹后之视今之感。亡国的不祥预感,在写这首诗时是萦绕在诗人心头的。如果说李益的《汴河曲》在“行人莫上长堤望,风起杨花愁*”的强烈感喟中还蕴含着避免重演亡隋故事的愿望,那么此篇则在如梦似幻的气氛中流露了浓重的伤感情绪,这正是唐王朝覆亡之势已成,重演六朝悲剧已不可免的现实在吊古诗中的一种折光反映。
这首诗以自然景物的“依旧”暗示人世的沧桑,以物的无情反托人的伤痛,而在历史的感慨之中暗寓伤今之意,采用了虚处传神的艺术表现手法。
作者简介:
韦 庄(约836年─910年),字端己,杜陵(今中国陕西省西安市附*)人,诗人韦应物的四代孙,唐朝花间派词人,词风清丽,有《浣花词》流传。曾任前蜀宰相,谥文靖。
我选择梦中轻声泣泣叹息
中午小憩
缓慢各种崎岖小径流水,又仿佛各个岔口都
关闭。
这不到一个小时的时光深陷一生
坐进黑暗,与对面蛇道黑势力相斥抗争。
昨晚有明清代小说,言之
捕蛇猎虎人;我发现自己损断一只手指
不言亦言之,我是笨拙的捕杀虎狼的猎人
捕杀不成,反受其害而为虎狼食。
轻声泣泣,走遍各种岔口坡度询问。
揉碎中午小憩,仿佛,
藏一淋血手指。
在电脑键盘未知而有知的响动
无需编译,我的指纹
自然,少一朵花样的纹络,颜色已有血染化一团火光。
过了这场雪,
就去辩论申诉一年来的法律。
也许,一根诗人骨头就这样永远离开花骨了。
没有什么遗留,也没有什么遗物
我在另一个世界会来看花一样诗;
只要我们懂得
轻声泣泣,
……不匍匐周围黑色暴力围堵。
引导语:一场相思一场雨,一段浪漫一段情。漫漫红尘中,蒙蒙烟雨里,何时才能与你十指相扣,朝朝暮暮。下面是小编整理的一篇题为‘最后的’的情诗,欢迎大家阅读!
最后一首情诗 最后的情诗
当九月的天空
再也载不来你的温情
我知道
这也是我送你的
最后的一首情诗
九月已临*末梢
笔墨里也掺加了凉薄
是不是,秋
感慨了太多?
我伫立的季节的当头
却怀念起不能回的头
还有那头的你,这头的我
只在秋风里
听见瑟瑟的唏嘘
你当是看着我
我也当在恰时
而一枚飘落
终结了不舍
一地的足音
谁又懂谁的落寞?
其实你又何曾离开
我也没有真正的来过
堪何,那些若有若无
总是不小心的在你的笔尖遗落
你说,凉
我说,伤
原来,我们给不起的太多
,已经划了句号
心事,隔封在了一角
而季节的流转里
那些扉页的痕迹
你说,毫无悔意
我说,此生铭记
只是背道而驰的斜阳里
我们各自倦鸟栖息
又叛逆的不肯承认
只因当初聚是真
现在散也是真
有些话
没有来得及说
便已没有机会说
我想补足三个季节的情意
在这太多个版本的秋天里
如果秋天是你
太过凉薄的秋
我用三月的春风
吹开额头的愁绪
送你一个江南柳烟的画舫
承载顺风顺意
最后一句呐喊诗行
这无端的黑势狂风,黑色奴役
的手仗。
吆喝,乌云黑色饲育死刑。
森林的叶子失常,狼兽闪影
裂开的阴风,在狰狞狂笑
凄凉的黄昏,惊落了鸟的巢寝。
我无端的身骨鞭子, 似走进
劳役、痛苦的天堂
我听不到声音,再也听不到。
天空的洪钟沉没了,黑虫吸尽黄昏
最后一滴光明信仰
我下沉了,在无法分辨黑色的海。
我如一具浮尸,飘浮在记忆木筏
光明的记忆
我大声呐喊,我的血腔,红色的。
我在黑色的海浪,锯成碎片的木头
口腔的泡沫
撒向了大海的花,啊,我是木之花。
我在大海里浸泡,收集了零散失缺
的情绪与梦想
那浮动的影子,没有日记的颜色
为我,沉哀而歌唱
在天际的无穷,无穷的天穹,是金黄。
我揣着没有日记的颜色,向黑浪征伐。
我种了灵神之花,我摸着生灵之光
向上帝说:
让我飞向白鸽的天堂,我富有生命的诗华。
我听见了,听到森林的喧哗,松柏的清香
绿茵卑微的韶华,沙漠深处的手掌
那里亮着,亮着无屈服黑势力奴役的手仗。
在晨晖的绮光,太阳永恒着天穹的神光
天亮了,天亮了
我复活了。
活了写好的诗的最后一句呐喊诗行。
木兰诗最后一句启示
木兰诗是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。下面是小编为你带来的木兰诗最后一句启示 ,欢迎阅读。
“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”启示
1、是一段附文,是对木兰的赞词。以妙趣横生的比喻,对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美。
用比喻作结。以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味。
2、一句议论文,启示木兰作为一名女性把自己隐藏的很好,也并不比男性弱,这句话赞美了木兰的谨慎、机智。
3、这一部分以双兔为喻,很有风趣;“双兔傍地走,安能辨我是雄雌”,“我”字,具有代木兰说话的意味,体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情,赞美了木兰在从军十二年中未被发现是女郎的谨慎和机警.
木兰诗赏析
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是*民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高*厚禄而热爱和*生活。木兰完满具备了英雄品格与女性特点。天性善良勇敢,沉着机智,坚忍不拔,是木兰英雄品格之必要内涵,对父母对祖国之无限爱心和献身精神,则是其英雄品格之最大精神力量源泉。同时,全诗紧扣“木兰是女郎”,从“不闻爷娘唤女声”到“木兰不用尚书郎”,从“木兰当户织”到“着我旧时裳”,始终不失其为女性之特点。故木兰形象极为真实感人。《木兰诗》创具一种中国气派之喜剧精神,其特质,乃是中国人传统道德精神、乐观精神及幽默感之整合。这种中国气派之喜剧精神,实与以讽刺为特征的西方喜剧大不相同。《木兰诗》充分体现出中国民歌之天然特长,铺排、夸张、象声、悬念的突出运用,对于渲染气氛、刻划性格,效果极佳。
此诗在写法上运用了较多的修辞手法,主要是对偶、排比及互文。其中互文是此诗极有特色的修辞手法,在刻画人物心理、塑造人物形象、渲染气氛等方面起了很大作用。如“开我东阁门,坐我西阁床”,单从字面上看是不合逻辑的,上下文互文互补而义:“开我东阁门,坐我东阁床;开我西阁门,坐我西阁床。”由于互文手法的运用,省略了时间的推移和地点的转换,表现了木兰一别十年回到家中,迫不及待地到这里坐坐,到那里看看,看到曾经熟悉的一切,心中既充满亲切之感,又有说不清的滋味。含不尽之意于言外,通过动作细节的描写,刻画人物心理。又如“当窗理云鬓,对镜贴花黄”二句,如果把“当窗”和“对镜”分开理解,显然不合女子梳妆的实情。“当窗理云鬓”应“对镜”,“对镜贴花黄”也要“当窗”。这里的互文手法如同“蒙太奇”一样变换镜头,表现了木兰脱下戎装的动作之迅速、麻利,渲染了她经过十年的`军旅生涯,急切地想找回女儿家感觉的兴奋之情。再如“将军百战死,壮士十年归”二句,对偶兼用互文,高度概括了十年征战的旷日持久和激烈悲壮,突出了木兰出生入死,英勇善战的英雄形象。又如“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”二句,“脚扑朔”是雄兔的特征,“眼迷离”是雌兔的特征,分辨雌雄本是一目了然的事,但二兔上述的特征兼而有之,就很难区别了。这里暗示木兰女扮男装,替父从军,和男人一样驰骋疆场,巾帼不让须眉,表现了木兰的机智勇敢,照应了上文“同行十二年,不知木兰是女郎”,使这个传奇式的女英雄的形象更加丰满,含蓄而富于浪漫色彩。又如“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”几句,排比兼用互文,表现出一种急促跳荡的节奏,一种跃跃欲试的意态,表现“可汗大点兵”的军情紧急,渲染了出征前的紧张气氛和木兰准备工作的繁忙而有序。这些互文手法的运用,不仅词约意丰,详略得当,而且从叙事上跨越时空,加快了情节的推进,使行文富于节奏感,跌宕生姿,增强了表达效果。
诗歌主旨
这首词写的是一位女子代父从军的故事,塑造了一个勤劳朴实、勇敢坚毅、不贪功名、热爱家乡的巾帼英雄形象。
1、我和小红刚认识,先是很陌生,逐渐开始了解对方,最后我们完全熟悉了
2、要想成功做到某件事,你得先确定一个目标和计划,然后努力为之奋斗,最后才有可能成功
3、今天我写作业,首先我把书包的拉链拉开,然后把铅笔盒拿出来,最后我把书拿出来开始写作业
4、考试的时候,先要把试卷浏览一遍,再做简单的,然后再再做复杂的题,最后再检查一遍
5、我欣赏云,云是个魔术师太阳下山时,它先是是白色的,逐渐变成了黄色的,最后变成了红色的
6、如果要种一棵树我们先要挖一个坑然后把树放进去填满坑最后浇水
7、在学*时,先要端正学*态度,然后在学*中学会思考,最后要找到适合自己的学*方法
8、在学*时,要先端正学*态度,然后在学*中学会思考,最后要找到适合自己的学*方法
9、先是下起了一阵牛毛细雨,逐渐地雨越下越大,最后瓢泼的大雨哗哗地下了起来,仿佛给天地间挂了一道水帘
10、我们今天做值日,我首先先扫地,扫地之后,把每一个大组的垃圾聚在一起,把垃圾倒了,然后把拖把弄湿再把地擦得干干净净,最后,把拖把再投一遍,因为拖把很脏了,做完值日我就回家写作业了
11、运动员先是在赛场热一下身,逐渐适应赛场环境,最后才是比赛正式开始
12、植树时,我们首先要挖一个坑,然后把树苗放进去,最后埋上土,并浇上水,就算完成了
13、一个优秀的工匠,首先准备好自己工作用需要的各种工具,然后才能做出精美绝伦的工艺品
14、首先我们要打好基础,然后巩固成绩,最后取得优异的成绩
15、先我要开始回答楼主的问题了,然后还是没无悬赏分的那种,最后我失落地拿到满意答案的头衔
16、怎样学好英语呢?先,你要掌握音标及字母的发音规则然后你才能很容易又牢固地把单词记住
17、今天写数学题,我首先打开本子,然后我给本子打格,最后我认真把题做完交上,教师夸我写的作业又干净又对,我听了心里很高兴
18、我们炒菜之前的准备,首先要买菜,然后择菜洗菜,最后把菜切好!
19、炒菜时先放入油,油热后然后放入菜,最后起锅时放盐!
20、天边先是呈现出像条长龙似的亮晶晶的闪电随后便是隆”的一个雷声最后闪电越闪越亮,雷声越打越响不一会儿,黑云滚滚,遮住了半边天,下雨了
21、要成绩好,先要培养学*兴趣,然后要勤奋,最后加上正确的方法
22、做香蕉奶昔很简单,先把香蕉去皮,再放入榨汁机中,然后再把它们打碎后,再加入牛奶搅拌,这样香蕉奶昔就做成了
23、清晨,我走进教室,首先跟教师同学打招呼,其次放下书包坐好,然后找出作业本交给组长,最后拿出课本背书
24、我首先做语文功课,再做数学功课,然后做英语功课,最后做科学功课
25、先我们要打好基础然后巩固成绩最后取得优异的成绩
26、我先做语文作业,再做数学作业,然后再做英语作业,最后再看看名著
27、要想成功做到某件事,首先你得确定一个目标和计划,然后努力为之奋斗,在这过程中还会自我总结经验教训,吸收改正,最后要有坚持不懈的毅力
28、记得有一次,妈妈在家里包馄饨,我也想包馄饨,看着妈妈的样子,我学着包了起来,首先把馄饨皮子一张一张分开,然后拿起一张皮子摊在手心里,再把拌好的肉馅放到皮子上,再把它对折,然后挽过来把两个边粘在一起,最后一个难看的馄饨就被我包成了
29、首先我们要坚守党的原则,然后建设特色社会主义国家,最后实现小康社会
30、我们要先打好基础,然后再巩固成绩,最后取得优异的成绩
31、做题时,先要认真审题,看清题意;然后找出各条件之间的相互关联,理清解题思路,求出答案,最后还要进行一下验算,确保答案正确
32、早上看日出,东方的天先是灰蒙蒙的,逐渐变得微亮的,最后变得红彤彤的,太阳出来了
33、植树节开始种树了,首先挖好坑,然后把小树苗放到坑里,填上土,浇浇水希望小树茁壮成长
34、怎样学好英语呢?首先,你要掌握音标及字母的发音规则然后你才能很容易又牢固地把单词记住
35、煮面,首先烧水,等水开了再放面进去,然后放作料,最后等面熟了就可以吃了
36、先我要有理想,然后再努力学*,以后不管遇到什么困难,还是挫折,都不放弃,坚持到最后
37、放学回到家,首先我放下书包,然后帮妈妈做饭
38、走进教室,我首先坐下,再放好书包,然后掏出书,最后学*
39、人的一生,首先站得稳,然后才会跑得快
40、石榴的外皮首先是淡红色,然后变成深红色,最后变成呈褐色的
41、如果要种一棵树,我们要先挖一个坑,然后再把树放进去填满坑,最后浇水
42、我今天写日记,首先想日记,然后把日记想通顺,最后把日记写在了日记本上
43、要成绩好,要先培养学*兴趣,然后要勤奋,最后加上正确的方法
44、炒菜时先放入油,油热后然后再放入菜,最后起锅时放盐!
45、早上,我首先穿衣,再刷牙,然后再洗脸,最后再吃早饭
46、要成绩好,首先要培养学*兴趣,然后要勤奋,最后加上正确的方法
47、我回家后,先吃饭,再做作业,然后再复*,最后再洗漱睡觉
48、在学*时,首先要端正学*态度,然后在学*中学会思考,最后要找到适合自己的学*方法
49、做题时,首先要认真审题,看清题意;然后找出各条件之间的相互关系,理清解题思路,求出答案,最后还要进行一下验算,确保答案正确
50、如果要种一棵树我们先要挖一个坑然后把树放进去最后把坑填上
51、天空中先是几朵白云飘着,逐渐的白云聚在了一起,越聚越多,最后电闪雷鸣,风雨交加!
引导语:爱情不是游戏,但是你太美丽,让我无法自拔,痴痴地着迷,我们一起阅读学*下面的一首《最后,我变成了你》的经典浪漫爱吧。
起初,
我不像你,
也不会想你。
不知从何时起,
我和你才有了关系。
那时候,
耳边常常电话响起,
我们的欢声笑语,
证明了感情不需要高科技,
也能演变成最好的默契。
慢慢地,
我开始喜欢上了你,
*惯有你,
那是一种不能或缺的温暖,
流淌在我的心底。
我明白,
爱情不是游戏,
但是你太美丽,
让我无法自拔,
痴痴地着迷。
是命运,
让我们走在了一起,
但相处并不容易,
也让我学会了珍惜。
我依然记得,
那时也常常惹你生气,
有时你把我晾在原地,
多久都不联系,
任由我胡乱猜疑。
但我知道,
你是在故作淘气。
后来,
尽管有一千个不愿意,
你还是选择了分离,
那天,
天空落着雨滴,
你放声哭泣,
而我却只能眼睁睁地看着你,
无能为力。
渐渐地,
我越来越像你,
你口中奇怪的口头禅,
变成了我碎碎绵绵的念词,
充满诗意。
最后,
你住在了我心里,
而我也变成了另一个你,
有关于你的一切,
也变成了青春里最美的回忆。
父爱用尽了力量,为儿女在一片汪洋中筑成了一条生命的小舟。
《五更读书示子》
〖宋〗
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
《冬夜读书示子聿》
陆游〖宋〗
吾儿虽憨素业存,颇能伴翁饱菜根。
万钟一品不足论,时来出手苏元元。
《示儿》
陆游〖宋〗
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
《北郭闲思》
曹邺〖唐〗
山前山后是青草,尽日出门还掩门。
每思骨肉在天畔,来看野翁怜子孙。
《朝耕》
袁中道〖明〗
半夜来原田,月落天将晚。
溪流涓涓鸣,今年雨水好。
前种已生苗,万事勿如早。
解揠唤大儿,牵牛食露草。
《插秧歌》
杨万里〖唐〗
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。
笠星兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。
1、拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。
2、父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。
3、一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方,父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
4、没有历史史实的感人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,父爱深深无语,洗去铅华雕饰,留下清新自然,是彷徨无依的心灵最温暖的港湾。
5、父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
6、父爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;父爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;父爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;父爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限;父爱就是一生相伴的盈盈笑语;父爱就是漂泊天涯的缕缕思念;父爱就是儿女病榻前的关切焦灼;父爱就是儿女成长的殷殷期盼。
7、父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱,无处不在!
8、纵使是丹青高手,也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁:即使是泰斗,也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
9、为男人的一生,是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子,后半生父亲是儿子的影子。
10、父爱像海,宽广深沉而含蓄;父爱像山,稳重厚实而威严;父爱像河,舒缓*静而绵长。父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。
最后一个字是父的古诗 最后是在的古诗 女儿远嫁后父母的说说 好的在最后古诗 月在最后的古诗 最后是生的古诗 花字在最后的古诗 最后是奔字的古诗 最后的古诗人 霏字在最后的古诗 最后字是照的古诗 最后是a音的古诗 年在最后的古诗 最后带尽的古诗 最后字是岛的古诗 斌字在最后的古诗 山字在最后的古诗 最后是庆字的古诗 最后是霜露的古诗 最后是照字的古诗 最后是阳字的古诗 最后是离字的古诗 最后峥字的古诗 最后的诗句 最后是清明的古诗 古诗最后的朝代 最后是名的古诗句 生字在最后的古诗 酒*最后的古诗 最后的六一古诗
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