有关知识的名言和古诗

关于知识的名言

　　关于知识的名言

　　1、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德

　　2、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。——苏联

　　3、我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特

　　4、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。——切斯特菲尔德

　　5、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰

　　6、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

　　7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学*！学*！——高尔基

　　8、知识是精神食粮。——柏拉图

　　9、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。——斯宾塞

　　10、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德

　　11、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。——伊朗

　　12、常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格

　　13、知识就是力量。——托·霍布斯

　　14、重复是学*之母。——狄慈根

　　15、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

　　16、学识太广反而憨头憨脑。——罗·伯顿

　　17、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。——斯里兰卡

　　18、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生

　　19、常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰

　　20、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫

　　21、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。——*

　　22、知识可羡，胜于财富。——英国

　　23、知识越多越令人陶醉。——威·柯珀

　　24、知识就是力量，时间就是生命。

　　25、知识是心灵的活动。——本·琼森

　　26、人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德

　　27、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——韦伯斯特

　　28、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。——欧洲

　　29、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德

　　30、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇

　　31、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。——亚里士多德

　　32、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。——苏联

　　33、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。——*

　　34、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。——培根

　　35、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰

　　36、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。——越南

　　37、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。——培根

　　38、学问胜于皇冠。——欧洲

　　39、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。——伊朗

　　40、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。——非洲

　　41、有了知识不运用，等于耕耘播种。——缅甸

　　42、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。——亚美路

　　43、知识的用处就是夜行人的火把。——*

　　44、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。——第欧根尼

　　45、人无常识，百事难成。——哈利法克斯

　　46、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。——高尔基

　　47、智者的智慧是一种不*常的常识。——拉尔夫·英

　　48、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

　　49、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。——*

　　50、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。——弗·夸尔斯

知识的名言

　　知识是抵御一切灾祸的盾牌。——鲁达基

　　任何人的知识不可能超过他自己的经验。——洛克

　　我的知识和成功，全是靠勤奋学*取得的。——卡·高斯

　　智慧是生成的，知识是学来的。——陶行知

　　自由的生活方式是借知识和洞察获得的。——罗素

　　知识是有学问的人的第二个太阳。——德谟克利特

　　我认为知识是一切能力中最强的力量。——柏拉图

　　知识相当于存在，以认识存在为目的。知识贫乏最能让人生出许多怀疑。有学问的人是个闲散的人，他用学*来消磨时间。但要警惕他这虚假的知识，它比愚昧无知还要危险。——萧伯纳

　　知识能改变命运——爱默生

　　认识到自己无知是知识进步的重要阶段。——迪斯累里

　　真正的知识是道德。——苏格拉底

　　荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克利特

　　知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。——萨迪

　　好人的天生欲望是知识。——达·芬奇

　　知识是种子，而好奇则是知识的萌芽。——培根

　　知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的.人。——皮萨列夫

　　知识是果树，知识的应用就是果树上结的果实。——穆加发

　　知识贵在质，不在量。——莎士比亚

　　知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。——培根

　　知识是珍贵的宝石，文化的宝石放出的光辉。——泰戈尔

　　行动是知识最好的果实。——福勒

　　知识是使人类快乐的主要因素之一。——罗素

　　身体的财富是健康，思想的财富是知识。——乌申斯基

　　知识是为老年准备的最好食粮。——第欧根尼。

　　如果你们掌握了知识。那就不要让人利用你们的知识去点燃他们自己的灯盖。——列夫·托尔斯泰

　　真正有知识的人谦虚、谨慎；只有无知的人才冒昧、武断。——格兰维尔

　　智慧和幻想对于我们的知识是同样必要的，它们在科学上也具有同等的地位。——李比希

　　知识是工具，而不是目的。——列夫·托尔斯泰

　　正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——约翰逊

　　若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能作正确的判断了。——柏拉图

　　知识以生命为前提，以经验为条件。——狄慧根

　　谈说是知识的领域，倾听是睿智的特权；知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。知识是破除迷信的灵丹妙药，其他别的东西都不能驱除人类头脑中的这种瘟疫的污斑。光有知识是不够的，我们还必须应用知识；光有意志是不够的，我们还必须见诸行动。——歌德

　　知识有两大类：一类是我们自己掌握的，另一类是我们知道哪里能找到有关资料。——约翰逊

　　知识的奇特就在于：谁真心渴求它，谁就往往能够得到它。——杰弗·里斯

　　知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵死不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——略施尼科夫

　　知识是到达天堂的翅膀。——莎士比亚

　　知识的根是苦的，它的果实是甜的。——萨迪

　　没有知识就不可能对生活作出正确的解释。——高尔基

　　未知的事物总是被人以为奇妙无比。——塔西佗

　　知识已成为生产力、竞争力和经济成就的关键因素。——德鲁克

　　只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。——左拉

　　地球是有限的，而知识是无限的。——门捷列夫

　　多诈的人藐视学问，愚鲁的人羨慕学问，聪明的人运用学问。——培根

　　只有那些精神愉快的人，知识才像荷花花瓣似得舒展开来。——德莱塞

　　人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。——培根

　　知识投资收益最大。——富兰克林

　　知道如何活用知识最重要，知道知识的来龙去脉次之，拥有知识再次之。——霍夫曼·斯塔尔

　　思考和知识应该是经常同步而行。不然，知识就是个死物，而且会毫无成果地消亡。——洪堡

　　人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。——培根

　　如果说少许知识是危险的，那么知识多得足以远离危险的人又在哪里呢？——赫胥黎

　　什么是知识？它不是别的，是记录下来的经验。——卡莱尔

古诗词知识点

古诗词知识点

　　在日常学*、工作或生活中，大家都经常接触到古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编精心整理的古诗词知识点，欢迎大家分享。

　　赤壁

　　1、此诗反映的历史事件是什么？写出与这次战役有关的任意两个历史人物。此诗主要运用什么艺术手法？赤壁之战；周瑜、曹操；用以小见大的艺术手法。

　　2、赏析最后两句。

　　用以小见大的艺术手法，暗示赤壁之战如果不刮东风，周瑜就不能纵火，就有可能战败。曲折的表达了自己怀才不遇、英雄无用武之地的抑郁不*之情，暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　3、最后两句议论，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者怎样的政治见解？表达了作者怎样的感情？

　　4、英雄的成功都有某种机遇（或者不以成败论英雄）。曲折的表达了自己生不逢时、怀才不遇的情怀，英雄无用武之地的抑郁不*之情。暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　5、你认为诗的前两句表达了作者怎样的情感？

　　作者借一件古物，含蓄委婉地表达了作者对历史兴亡的感慨。

　　6、你认为诗的后两句表达了作者怎样的情感？

　　曲折的表达了自己怀才不遇、英雄无用武之地的抑郁不*之情，诗人认为自己生不逢时，有政治军事才能而不能施展，暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　7、本诗用“折戟”“二乔”这样的“小物”“小事”，这样写有什么好处？请赏析。

　　本诗由一个小小的文物“折戟”，联想到赤壁之战，联想到赤壁之战中的英雄人物。后两句把“二乔”不曾被捉这件“小事”与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来。这是一首咏史诗，抒发对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，却通过“小物”“小事”来表现，这是以小见大的写法，具体可感，富于形象性、艺术性。

　　8、最后两句议论，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者怎样的政治见解？表达了作者怎样的感情？

　　英雄的成功都有某种机遇（或者不以成败论英雄）。曲折的表达了自己生不逢时、怀才不遇的情怀，英雄无用武之地的抑郁不*之情。暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　9、你认为诗的前两句表达了作者怎样的情感？

　　作者借一件古物，含蓄委婉地表达了作者对历史兴亡的感慨。

　　10、你认为诗的后两句表达了作者怎样的情感？

　　曲折的表达了自己怀才不遇、英雄无用武之地的抑郁不*之情，诗人认为自己生不逢时，有政治军事才能而不能施展，暗含着只要有机遇相信自己总会有所作为。

　　11、本诗用“折戟”“二乔”这样的“小物”“小事”，这样写有什么好处？请赏析。

　　本诗由一个小小的文物“折戟”，联想到赤壁之战，联想到赤壁之战中的英雄人物。后两句把“二乔”不曾被捉这件“小事”与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来。这是一首咏史诗，抒发对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，却通过“小物”“小事”来表现，这是以小见大的写法，具体可感，富于形象性、艺术性。

　　登飞来峰

　　1、最后两句包含什么哲理？

　　只有站得高，才能看得远，才能不被眼前的困难吓倒。

　　2、这首诗表达诗人怎样的思想感情？

　　表达了作者为实现自己的政治理想而勇往直前，无所畏惧的积极进取精神。

　　3、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是写眼前景，又比喻（）。“层”字面是指（），实际是指（）。

　　指当时阻挠改革的保守势力，比喻困难、挫折、障碍等；千寻塔的层；政治上的决策者。

　　4、请写出其他与登高有关的诗句。

　　会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

　　欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳鹊楼》）

　　5、赏析名句“不畏浮云遮望眼，自缘身在层”。

　　运用比喻，从具体的形象中提炼出人生的哲理：只有站得高，才能看得远。表达了作者为实现自己的政治理想而勇往直前，无所畏惧的积极进取精神。

　　过零丁洋

　　1、诗的开头两句作者回顾了自己一生的主要经历，主要写了哪两件事？

　　一是：受朝廷选拔做官。

　　二是：起兵抗元。

　　2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

　　这两句意思是：自古以来，人活在世上谁能不死？我要留下这颗对祖国的赤诚之心光照史册。这两句激情慷慨地表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他对祖国的赤胆忠心和为正义事业献身的民族气节。几百年来广为传颂，鼓舞着无数仁人志士。如：闻一多拍案而起，横眉怒对敌人的枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了他威武不屈的英雄气慨。

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达作者怎样的思想感情？

　　表达作者在国破家亡时坚贞不屈的高尚品质，表现了作者视死如归，宁愿为国捐躯决不投降的思想感情。浣溪沙

　　3、从哪些句子可以看出这首词是怀人之作？

　　去年天气就亭台；夕阳西下几时回；似曾相识燕归来。

　　4、简析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”好在哪里。

　　（1）对仗工整，音调和谐，是天然奇偶。

　　（2）蕴含着生活哲理：通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对年华流逝的感伤。

　　（3）将自然现象与人的感受巧妙结合，发人深省。

　　（4）情感浓郁，寓意深刻，发人深省。

　　5、赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”

　　（1）对仗工整，音调和谐，是天然奇偶。

有关春晓古诗知识

有关春晓古诗知识

　　在日常生活或是工作学*中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编帮大家整理的有关春晓古诗知识，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《春晓》

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少？

　　【前言】

　　《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言*易浅*，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

　　【注释】

　　⑴晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

　　⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

　　⑶夜来：昨夜。

　　⑷知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。

　　【翻译】

　　春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少。

　　【赏析】

　　《春晓》这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，**长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。

　　《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

　　自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之*直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。

　　“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”（张戒《岁寒堂诗话》引）写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。

　　加上“处处”二字，啁啾起落，远*应和，就更使人有置身山**上，应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的'感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。

　　宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内；孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗？

知识名言警句

知识名言警句（精选230句）

　　在学*、工作或生活中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。名言的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家收集的知识名言警句，欢迎阅读与收藏。

　　1、世界之大，而能获得最公*分配的是常识。——笛卡尔

　　2、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

　　3、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

　　4、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学*，毋宁死。——罗蒙诺索夫

　　5、知识的价值不在于占有，而在于使用。

　　6、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。

　　7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　8、学*专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

　　9、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

　　10、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

　　11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

　　12、学问是心灵的慧眼。

　　13、少量的常识，当得大量的学问。

　　14、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

　　15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

　　16、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

　　17、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。

　　18、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

　　19、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

　　20、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

　　21、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

　　22、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

　　23、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。

　　24、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊

　　25、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德

　　26、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德

　　27、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

　　28、常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格

　　29、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

　　30、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

　　31、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

　　32、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。——蒲柏

　　33、知识就是力量，时间就是生命。

　　34、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　35、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——*安《给未婚妻的信》

　　36、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

　　37、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

　　38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　39、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

　　40、阳光照亮世界，知识照亮人生。

　　41、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

　　42、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。

　　43、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。

　　44、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

　　45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

　　46、人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱献生

　　47、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。

　　48、知识的用处就是夜行人的火把。

　　49、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读

关于知识的励志名言

1、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

3、知识就是飞上天的羽翼。——英国

4、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

5、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇

6、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

7、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。——歌德

8、人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思

9、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

10、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生

11、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——*

12、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

13、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德

14、常识是人类的守护神。——歌德

15、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

16、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。——高尔基

17、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根

18、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——*

19、知识是治疗恐惧的药。——爱默生

20、知识的价值不在于占有，而在于使用。——希腊

21、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

22、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——*

23、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思

24、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

25、永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。——欧洲

26、重复是学*之母。——狄慈根

27、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

28、知识是智慧的火炬。——英国

29、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复*和巩固，不能急于求成。——谷超豪

30、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德

31、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约·贝勒斯

32、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞

33、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈

34、知识比金子宝贵，因为金子买不到它。——苏联

35、有知识的人会得到世人的美誉。——朝鲜

36、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

37、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

38、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

39、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰

40、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根

41、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生

42、讲到学*方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学*方法，除了向别人学*之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青

43、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

44、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况

45、知识就是力量。——培根

46、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基

47、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。——荀况

48、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

49、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

50、积累知识，胜于积累金银。——欧洲

51、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——日本

与知识有关的简短名言

与知识有关的简短名言（精选140句）

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。你知道都有哪些类型的名言吗？以下是小编整理的与知识的简短名言，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1.积累知识，胜于积累金银。

　　2.知识是万物中的指路明灯。

　　3.非静无以成学。——诸葛亮

　　4.有知识的人会得到世人的美誉。

　　5.知识越多越令人陶醉。——威·柯珀

　　6.技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。

　　7.永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。

　　8.不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

　　9.实践是知识的母亲，知识是生活的明灯

　　10.人无常识，百事难成。——哈利法克斯

　　11.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

　　12.学者的一天比不学无术的人一生还有价值。

　　13.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　　14.知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。

　　15.星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干。

　　16.读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

　　17.少量的常识，当得大量的学问。

　　18.知识就是力量，时间就是生命。

　　19.阳光照亮世界，知识照亮人生。

　　20.黄金的宝藏比不上知识的宝藏。

　　21.知识的用处就是夜行人的火把。

　　22.智者的智慧是一种不*常的常识。

　　23.常识是人类的守护神。——歌德

　　24.敏而好学，不耻下问。——孔子

　　25.知识就是力量。——托·霍布斯

　　26.有了知识不运用，等于耕耘播种。

　　27.知识是心灵的活动。——本·琼森

　　28.好好学*，天天向上。——*

　　29.知识是心灵的眼睛。——德雷克斯

　　30.学而时*之，不亦说乎?——孔子

　　31.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

　　32.知识的价值不在于占有，而在于使用。

　　33.知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。

　　34.知识比金子宝贵，因为金子买不到它

　　35.没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。

　　36.缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。

　　37.知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。

　　38.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　39.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

　　40.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

　　41.常识是本能，有足够的常识便是天才。——肖伯纳

　　42.与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问

　　43.不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

　　44.我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

　　45.聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

　　46.无论你有多少知识，假如不用便是一无所知

　　47.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

　　48.常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格

　　49.知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。

关于知识的名言（关于知识的励志语录）

一、首先你得明白什么是名言与警句?

名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

名言与警句是用来时时刻刻提醒一个人,内心深处自我警告。而不是看完以后,无所收获!

二、其次我就把常用的名言警句分享给大家!

1.闲有余日，正可学问 —— 陈继儒

2.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。成绩优良，不是天资高，而是辛勤学 —— 新格言

3.时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少 —— 字严

4.各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化 —— 雨果

5.立身以立学为先，立学以读书为本 —— 朱熹

6.只要愿意学*，就一定能够学会 —— 列宁

7.与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己 —— 马克思

8.人只有在紧张的心理节奏中，才会体验到生活的意义 —— 佚名

9.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳 —— 朱熹

10.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识 —— 佚名

11.学*与坐禅相似，须有一颗恒心。——詹姆士·雷德非

12.把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

13.学*的关键——重复。——佚名

14.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

15.学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

16.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

17.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

18.读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

小学语文古诗知识点

小学语文古诗知识点

　　在**淡淡的日常中，大家都看到过许多经典的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的小学语文古诗知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　(1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?

　　(2)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

　　(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”，强调*作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

　　(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

　　(5)我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。

　　(6)俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

　　(7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

　　(8)唐李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情!

　　(9)唐王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情!

　　大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维）

　　几行红叶树，无数夕阳山。 （王士缜）

　　落木千山天远大，澄江一道月分明。 （黄庭坚）

　　浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾）

　　春江潮水连海*，海上明月共潮生。 （张若虚）

　　关于诚信、友爱、尊老爱幼的名句

　　言必信，行必果。 《论语.子路》

　　与朋友交，言而有信。 《论语.学而》

　　已所不欲，勿施于人。 《论语.颜渊》

　　精诚所加，金石为开。 《后汉书.广陵思王荆传》

　　爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 《孟子.离娄下》

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

　　农业谚语：

　　清明前后，种瓜点豆。

　　朝霞不出门，晚霞行千里。

　　天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

　　鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

　　蚂蚁搬[有蛇过道，明日必有大风雨到。

　　春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

　　【九月九日忆山东兄弟（作者：王维）】

　　【原文】

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　【注解】

　　1、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的*俗。

　　2、茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。

　　【译文】独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，越发思念眷亲。遥想今日重阳，兄弟又在登高，他们佩带茱萸，发觉少我一人。

　　【赏析】

　　写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。

　　【夜书所见（作者：叶绍翁）】

　　【原文】

　　萧萧①梧叶送寒声，江上秋风动⑥客情②。

　　知有儿童挑③促织④，夜深篱落⑤一灯明。

　　【注释】

　　①萧萧：风声。

　　②动：打动。

　　③客情：旅客思乡之情。

　　④挑：捉。

　　⑤促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。

　　⑥篱落：篱笆。

初中语文古诗名句知识点

初中语文古诗名句知识点

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编精心整理的初中语文古诗名句知识点，希望对大家有所帮助。

　　中考语文试题中关于诗文积累的考查形式主要是默写，其常见题有两种：一是识记性填空，试题提供上句或下句，由考生填写相连续的部分。

　　想象一下，小草偷偷地从土里钻出来描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接*？（）

　　A。春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）

　　B。浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

　　C。草色遥看*却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

　　D。风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

　　例1的答案为一鼓作气。例2的答案为先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　这就要求考生既要会背，也要会写，特别要注意的是生僻字和易混淆的字不要写错。二是理解性填空，如例2，试题提供有关的情境或提示诗文相关内容，由考生填写相关的语句，对这种考查形式，考生须立足于诗文的`整体思路，弄懂文意，把握要填写的语句在诗文中的含义和作用，才能正确答题。

　　如例3，这道题与课内阅读结合起来考查，着重考查学生理解、辨析诗句所表现的景象与意境的能力。解答这道题首先要能把握住所给句子小草偷偷地从土里钻出来描述的画面特点，这句中所写的小草具有刚刚从土里挤出来还很嫩、短小、少的特点。A项是从整体描述春到江南，绿遍山川的景象；B项的草已淹没马蹄，可见绿草如茵；C项的草远看绿色一片，*看却没有几棵；D项风吹草低才能露出牛羊，可见草的长势茂盛。可见正确选项为C。

　　总结：*几年，古诗词赏析的考查越来越受到中考命题者的重视。这类试题形式多样，主要考查学生对古诗词意境的感悟、主旨的把握、诗句含义辩识、关键词的品味等能力。

　　中考语文试题中关于诗文积累的考查形式主要是默写，其常见题有两种：一是识记性填空，试题提供上句或下句，由考生填写相连续的部分。

　　想象一下，小草偷偷地从土里钻出来描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接*？（ ）

　　A．春风又绿江南岸 （王安石《泊船瓜洲》）

　　B．浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》）

　　C．草色遥看*却无 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）

　　D．风吹草低见牛羊 （《敕勒歌》）

　　例1的答案为一鼓作气。例2的答案为先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　这就要求考生既要会背，也要会写，特别要注意的是生僻字和易混淆的字不要写错。二是理解性填空，如例2，试题提供有关的情境或提示诗文相关内容，由考生填写相关的语句，对这种考查形式，考生须立足于诗文的整体思路，弄懂文意，把握要填写的语句在诗文中的含义和作用，才能正确答题。

　　如例3，这道题与课内阅读结合起来考查，着重考查学生理解、辨析诗句所表现的景象与意境的能力。解答这道题首先要能把握住所给句子小草偷偷地从土里钻出来描述的画面特点，这句中所写的小草具有刚刚从土里挤出来还很嫩、短小、少的特点。A项是从整体描述春到江南，绿遍山川的景象；B项的草已淹没马蹄，可见绿草如茵；C项的草远看绿色一片，*看却没有几棵；D项风吹草低才能露出牛羊，可见草的长势茂盛。可见正确选项为C。

　　总结：*几年，古诗词赏析的考查越来越受到中考命题者的重视。这类试题形式多样，主要考查学生对古诗词意境的感悟、主旨的把握、诗句含义辩识、关键词的品味等能力。