关于童心的古诗
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童心的诗歌
- 诗歌,童心
童心的诗歌
无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的童心的诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
百善孝为先，孝字最伟大。孝是付出，孝是回报，不是枯燥。孝这个字，是努力付出。孝是尊重，孝是真心，不是乏味。孝这个字，是真情实感。感恩父母，孝顺父母。感恩长辈，尊敬长辈。感谢老师，敬爱老师。感谢同学，爱护同学。感恩见真情，感谢最真实。孔融让梨，黄香温*。我要学*，美好品质。
帮父母倒一杯茶；帮父母捶一捶背；帮父母揉一揉肩；帮父母洗一洗脚。件件小事，一股股暖流，一些些赞扬，一句句鼓励。总而言之一句话，孝顺比天还大。
父母者，人之本，敬父母，尊长辈父母恩，记心上，文明语，不能忘；清晨起，问早安，上学去，说再见；回到家，道声好，要外出，须留言；父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭；父母呼，要回应，大小事，行勿懒；父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心。
父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮；父母累，捶捶背，劝早息，别打扰；父母病，勤侍奉，病床前，多问候；父母训，认真听，有过错，须改正互尊重，更自强，好*惯，多培养；自己事，自己忙，不拖拉，惜时光；家务事，多帮忙，扫扫地，擦擦窗；物整齐，房间亮，家整洁，利健康；如有事，多商量，勤沟通，不隐藏。
孝顺长辈是美德，齐心协力共参与，尽上一份我的力，遇到好吃学孔融，大人先尝我后吃，学*知识是重点，德智体美全面抓，莫让长辈多操心，奶奶在家最辛苦，买烧洗涮样样做，最早起来最晚睡，我帮奶奶敲敲背，好让奶奶心情畅，爸爸工作最操劳，东奔西跑常出外，回到家里很疲惫，我为爸爸倒杯茶，好让爸爸得喘息，妈妈在校课程忙，上课讲着喉咙痛，腰儿发酸眼儿花，递上苹果让妈，好让妈妈清清
妈妈是船，爸爸是帆，我在船上坐，送我到对岸。
对岸有树，对岸有山，对岸是花园，花儿真鲜艳，
妈妈受苦，爸爸受累，看见我快乐，心里比蜜甜。
我长大了，爸妈老了，黑发变白发，背驼腰又弯。
我就是船，孝顺是帆，爸妈坐上船，幸福过晚年。
爸妈最亲，家最温暖，一辈传一辈，孝心到永远。
*安夜，我推开窗
凝望夜空，我或许看见了一位老人——
圣诞老人，正驾着驯鹿雪橇
带着一袋袋孩子们的礼物
驶向每家每户
世界上也许没有圣诞老人吧
就像也没有可笑的仙子一样
但我坚信
这位慈祥的老人就活在每个孩子纯真的心中
*安夜我拉上窗帘
还像往年一样
在床头挂一只大袜子
想着
今晚，圣诞老人会送什么给我呢
虽然第二天早上床头袜子里的空空如也让我沮丧
但十年来的每个*安夜
我的期待与兴奋却没有丝毫褪色
当一个人的童心
像雪人一样融化的时候
圣诞老人也从他的心里消失了
圣诞老人也变成藏在我心底美好童年的回忆
可我希望
这美好的回忆将化作一潭*静懂得，永不枯竭，纯净的湖水
在心灵的微风中荡漾着
我希望这片湖
陪我走到生命的终点
曾记否，爸妈满头白发梢，细细皱纹脸上雕；岁月无情让他老，行动起来快尽孝。爸妈唠叨是关心，时时刻刻要牢记；爹娘育儿受尽苦，我们应当孝父母。
看现在，父母牙齿已不固，脆硬东西吃不了；上街买菜他迷路，腰板已经弯下了。干活做事已无力，腿脚发软眼儿花；爸爸妈妈没奢求，我们总是做不到。
趁此时，一声问候他心暖，一句关怀也算孝；天下父母不可欺，争做孝道好儿女。孝道儿女人人夸，代代相传留美名；万事都应做最好，长辈开心才是道。
你拍一我拍一，父母之恩要牢记。你拍二我拍二，重情重义多行善。你拍三我拍三，长辈开心大如天。你拍四我拍四，常怀孝敬两个字。你拍五我拍五，爹娘育儿受尽苦。你拍六我拍六，孩是娘的连心肉。
你拍七我拍七，天下父母不可欺。你拍八我拍八，孝道儿女人人夸。你拍九我拍九，代代相传美名留。你拍十我拍十，忤逆不孝众人斥。大中华你我他，孝敬父母最伟大。
鸟儿正卧在枝丫上
熟睡或沉思
像一个盈盈的心结
谁捧它在暖暖的手心呀
听它歌唱，轻轻的……
和小树站在一起
同声和唱
儿童诗：冬天的童心
- 冬天,童心
儿童诗：冬天的童心
1
我和冬爷爷
在雪地上
比赛跑
跑啊跑
我把冬爷爷
跑热了
冬爷爷的
白头发挂霜了
白眉毛凝露了
白胡子越长了
呼哧呼哧又呼哧
口口声声直哈气
就像银白轨道上
驶来一台蒸汽机
2
天气越来越冷
风雪越来越猛
我说小树姐姐
真是优美动人
为何脱了绿裙
我要换上银装
难道一点不冷
扎根大地心窝
我也像你一样
不离母亲怀抱
3
树说：我一动不动不怕冷
因为我
头上有天空爸爸
脚下有大地妈妈
星说：我似静实动不怕冷
因为我
背后有太阳爸爸
眼前有月亮妈妈
我说：我最爱运动不怕冷
因为我
左边有爸爸在跑步
右边有妈妈在陪着
4
雪人，雪人，你吃什么
我吃雪花米
雪人，雪人，你喝什么
我喝西北风
雪人，雪人，你穿什么
我啊，戴玉盔，穿银甲
雪人，雪人，你睡什么
我啊，盖雪被，倚雪枕
雪人，雪人，你想什么
我啊，想着和你一起玩
童心现代诗歌
- 童心,现代诗
童心现代诗歌
在学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编收集整理的童心现代诗歌，欢迎大家分享。
《童心灿烂》
妈妈，我想问你:
爬上山顶能捉住星星和月亮吗?
放在枕头边能不能把我的梦乡照亮?
“山的那边是什么?”
“山的那边是大海”
“大海是什么颜色?
海岸上有美丽的风景吗?”
“孩子，大海的颜色如你头顶的天空，
我会在海边给你建一个小小的木屋，
早晨起来，打开窗口，
面朝大海，春暖花开。”
妈妈，你告诉我：
“不要手指夜空的'月亮”
“月亮神会那么狠心割我的耳朵吗?
那一定不会是嫦娥。”
“孩子，你看月亮上有个男孩在砍树!”
“妈妈，他为什么砍树?”
“他可能要帮我为你在海边建一个木屋”
“他是不是嫦娥的孩子?”
“是的，嫦娥非常爱她的孩子。”
“妈妈，他什么时候下来，
他会愿意和我做朋友吗?
那他一定会和我住在一起……”
“在你睡着的时候下来，
他会和你做朋友，
永远和你在一起，跟你做同一个梦”
《童心映无邪》
自*前的学校
弥漫着青翠欲滴的颜色
喧嚣在教学楼挣扎
班主任悄然降临
一股安静袭来
喧嚣四处逃窜
有的从玻璃缝穿过
有的攀上楼顶
初春万物复苏
风温柔荡漾
柔嫩的青草睡醒了
伸了一个懒腰
小溪穿越了时空隧道
悠然唱着童年
时光驾着马车匆匆而过
惊动了一只温顺的狗
青春的峥嵘岁月拥有隐形翅膀渴望飞翔
纸飞机满载希望
安宁的乘着清风飘向未来的远方
花朵饮几滴清露
淡忘掉自己的烦恼
童心向党简短诗句
- 童心,简短
在**淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用诗句吧，诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。那什么样的诗句才算得上是经典呢？下面是小编为大家收集的童心向党简短诗句，欢迎阅读与收藏。
《党是树根》
党是树根
而我们是绿叶
党带领我们的先辈走过黑暗
党带领我们沐浴着阳光
九十年的时光匆匆
中华大地从废墟变成绿地
这是党的关怀无微不至
十年之后
我将以我的热血为你献上百年的欢呼，感动
而今日
我们将以诚挚的感激和饱满的热情
来迎接你九十周年的到来
我此时
身边的阳光就是你的化身!
《我们的党》
是您，给了我们幸福；
是您，给了我们家园。
是您，用有力的臂膀举起了祖国的彩虹；
是您，把幸福的曙光捧到了人们心中。
是您用坚强，
在硝烟弥漫的战场上，
谱写了不朽的篇章。
《童心向党》
童心像小鸟
羽毛很美丽
它在党的关怀下
在党的蓝天里
自由的飞来飞去
向上飞
遇见白云姐姐
向它眨眨眼睛
见到太阳公公
向它笑眯眯
向下飞
小花小草
向它摇摇脑袋
大树伯伯
笑得欢喜
它大声问着
是谁创造了我
又是谁给了我完美的生活
大家一齐说
“是党！是党！”
“是党！是党！”
有人说
童心稚弱
可他们明白
那小小的童心里
包含着对党多强的渴望啊
童心是梵音的源
- 童心
一 生命从菩提处 盛开，又回归 第一声啼哭 开始懵懂天真 不懂得圣洁 却引喻所有的骄傲 童心是梵音的源 自然而然 与山水交融 万物称兄道弟 世界没有彼此 岸上的春暖花开 以及航海灯塔 暗礁与波浪 二 思想 仿若山中清泉 潺潺缓缓 天真地歌吟美好 衣是云锦织的 笑来自内心愉悦 在感知的大环境里 茁壮成长 吻过爱人 以及花的芳芬 那些曾被有意搁置的 烙疼，已经是寻常事物 化为生命的养料 力量。唇角略略微扬 读，云淡风轻 立世，有苦有甜 泪水清刷过的心空 一定碧蓝 相信所有救赎 终归菩提 三 心无芥蒂 始显事物本真 山巍峨，水轻柔 花儿开得像云彩般 灿美 风呵，雨呵， 以及寒冬的雪霜 不是阻止生长 他们严厉的目光里 藏着职责与慈爱 仿若我们敬重的父亲 阳光微笑 那份欣慰普照万物 绿，绿得脆亮 红，红得艳丽 白，白得素雅 哦呵，世间的各种要素 相辅相成
编辑点评：
日照首届“净域杯”全国诗书画大奖赛由山东省阿掖山卧佛寺主办，如云诗苑编辑部承办的大奖赛，主题是以描写阿掖山卧佛寺的风景与佛教住世的慈悲精神为主，撰写丛林古刹楹联书法、诗词佳句、佛教相关的国画、体现人间正能量的诗歌散文小说等题材为主，启发本智，匡扶人心，弘扬正法！感谢诗友赐稿，大赛期间不单独撰写按语，征稿结束后统一邀请专业评委公*公正打分评出奖项，唯以质取稿，祝福您在本次大赛中取得好成绩！敬请期待大赛公布结果！问好诗人，推荐赏读。
童心阅读答案
- 阅读,童心
童心阅读答案
在*时的学*、工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编为大家整理的童心阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
童心
①女儿十岁，接到警署寄给她的信，她拆开时，我好奇地问：“什么事？”
②她说：“没什么。”
③于是，我把好奇挂在脸上，用表情继续问她“什么事”。女儿终于把信拿给我看，说：“三个月前捡到一个发夹，送到警署招领。现在发夹没人领，警署说就属于我，要我去拿。”她解释：“发夹镶有钻石，我想是假钻，有一点锈，不过不仔细看是看不出来的`。”
④我看着信，吃吃笑起来。女儿把信收回，生气地说：“就知道你会笑，有什么好笑。”我收住笑容。原来女儿知道我会笑，才在一开始就不愿意告诉我这件事
⑤看着女儿鼓起腮，把信收进书包，我想起小时候被父母认为好笑的一件事。大概受黑白古装电影的影响，小时候很向往人静月明焚香抚筝的情景。于是跟邻人借来一具破筝，找不到祷天的长香，便点一盘蚊香，一本正经地在院子里对着月亮，弹将起来，听到屋里有闷笑声，回头一看，爸妈躲在门背后，一边偷看一边拼命忍着笑。我生气了，说：“这有什么好笑！”从此再不碰那破筝
⑥现在想来，我认真刻意追求一种美好的境界，在父母眼中竟是滑稽可笑，这使我觉得受挫，因此生起气来
⑦我们大人在讲大道理时，会赞美童心可贵，但是一回头又常喝孩子：“小孩懂什么！”大人常以强者姿态熄灭孩子心中敏感执著的火花而不自觉。惟有在尊重中成长的孩子，才会以自重重人来塑造性格上的坚强合理
⑧我打算跟女儿一起去领发夹。
1、女儿不愿给我看信是因为什么？
答：________________________。
2、画线句“我收住笑容”的原因是：________
3、本文的主要人物是__________。全文采用的叙述顺序是_________叙，其中第⑤段是_________叙。
4、文章安排详略得当，详写____________，略写_____________，在刻画女儿这一人物时，采用了__________、__________等描写方法。
5、画线句“从此再不碰那破筝”的原因是什么？
答：_______________________？
6、画线句“我打算跟女儿一起去领发夹”的原因是什么？
答：_______________________？
答案：
1、女儿怕我知道事情的真相后笑话她。
2、意识到自己的笑伤害了孩子的自尊心。
3、女儿；顺；插。
4、“我”童年时的一件事；女儿拾发夹；语言描写；动作描写。
5、父母的行为使“我”受到了伤害。
6、“我”很珍惜女儿的这份童心。（上述主观题意对即可）
《童心》的阅读答案
- 阅读,童心
《童心》的阅读答案
对有关问题所作的解答的结果；对提出的问题所做的解答，练*的答案。以下是小编为大家整理的《童心》的阅读答案，仅供参考，希望能够帮助大家。
①成熟了，却不世故，依然一颗童心。成功了，却不虚荣，依然一颗*常心。兼此二心者，我称之为慧心。
②童心和成熟并不相互排斥。一个人在精神上足够成熟，能够正视和承受人生的苦难，同时心灵依然单纯，对世界依然怀着儿童般的兴致，这完全是可能的。我不认为麻木、僵化、世故是成熟，真正的成熟应该具有生长能力，因而毋宁说在本质上始终是包含着童心的。
③儿童的可贵在于单纯，因为单纯而不以无知为耻，因为单纯而又无所忌讳，这两点正是智慧的重要特征。相反，偏见和利欲是智慧的大敌。偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知。利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。不过，一个人如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局，在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧。由此可见，智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心。《圣经》里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”孟子也说：“大人先生者不失赤子之心。”说的都是这个意思。
④童年是灵魂生长的源头。我甚至要说，灵魂无非就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去。圣埃克絮佩里创作的童话中的小王子说得好：“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。”始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景。
⑤问：什么原因能使一个人显得年轻呢？譬如说，许多人都觉得你看起来很年轻。
⑥答：我想最主要的也许是一个人的头脑不要太复杂。我在社会处世方面还是比较简单的，弄不懂的事情就不去弄它。我相信，一个人简单就会显得年轻，一世故就会显老。
⑦在孩子眼中，世界是不变的。在世界眼中，孩子一眨眼就老了。
⑧电视镜头：妈妈告诉小男孩怎么放刀叉，小男孩问：“可是吃的放哪里呢？”
⑨当大人们在枝节问题上纠缠不清的时候，孩子往往一下子进入了实质问题。
（选自《周国*散文选集·童心》）
1. 依据原文内容，下列表述不正确的一项是 （3分）
A.作者反对为人世故，认为一个人简单就会显得年轻。
B.作者认为成熟不免麻木、僵化，但成熟本质上始终是包含着童心的。
C.最后一段的“电视镜头”运用了例证法，用以说明童心的可贵，需要我们倍加呵护。
D.作者认为智慧是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心，如果我们要具有智慧，必须具有真正的童心。
2、结合全文，回答以下问题。（7分）
（1）第③段引用《圣经》、帕斯卡尔、孟子的话，有什么好处？（3分）
（2）简要概括“童心”对人生的重要作用。（4分）
答案：
1.（3分） B
2、（1）具体证明了“智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心”的观点（1分），引用经典言论和名人名言，使论述更具权威性和说服力（2分）。
（2）（4分）童心使人善于思考；增长智慧；丢掉偏见和利欲；使人“心中藏着永不枯竭的爱的源泉”；使人获得幸福；让人显得年轻；使人容易看到问题的实质；让人容易发现事物的真相。（答到一点给1分，答到两点给3分，答到三点以上给4分）。
①女儿十岁，接到警署寄给她的信，她拆开时，我好奇地问：“什么事？”
②她说：“没什么。”?
③于是，我把好奇挂在脸上，用表情继续问她“什么事”。女儿终于把信拿给我看，说：“三个月前捡到一个发夹，送到警署招领。现在发夹没人领，警署说就属于我，要我去拿。”她解释：“发夹镶有钻石，我想是假钻，有一点锈，不过不仔细看是看不出来的。”
④我看着信，吃吃笑起来。女儿把信收回，生气地说：“就知道你会笑，有什么好笑。”我收住笑容。原来女儿知道我会笑，才在一开始就不愿意告诉我这件事
⑤看着女儿鼓起腮，把信收进书包，我想起小时候被父母认为好笑的.一件事。大概受黑白古装电影的影响，小时候很向往人静月明焚香抚筝的情景。于是跟邻人借来一具破筝，找不到祷天的长香，便点一盘蚊香，一本正经地在院子里对着月亮，弹将起来，听到屋里有闷笑声，回头一看，爸妈躲在门背后，一边偷看一边拼命忍着笑。我生气了，说：“这有什么好笑！”从此再不碰那破筝
⑥现在想来，我认真刻意追求一种美好的境界，在父母眼中竟是滑稽可笑，这使我觉得受挫，因此生起气来
⑦我们大人在讲大道理时，会赞美童心可贵，但是一回头又常喝孩子：“小孩懂什么！”大人常以强者姿态熄灭孩子心中敏感执著的火花而不自觉。惟有在尊重中成长的孩子，才会以自重重人来塑造性格上的坚强合理
⑧我打算跟女儿一起去领发夹。
1、女儿不愿给我看信是因为什么？
答：________________________。
2、画线句“我收住笑容”的原因是：________
3、本文的主要人物是__________。全文采用的叙述顺序是_________叙，其中第⑤段是_________叙。
4、文章安排详略得当，详写____________，略写_____________，在刻画女儿这一人物时，采用了__________、__________等描写方法。
5、画线句“从此再不碰那破筝”的原因是什么？
答：_______________________?
6、画线句“我打算跟女儿一起去领发夹”的原因是什么？
答：_______________________???
答案：1、女儿怕我知道事情的`真相后笑话她
2、意识到自己的笑伤害了孩子的自尊心
3、女儿；顺；插
4、“我”童年时的一件事；女儿拾发夹；语言描写；动作描写
5、父母的行为使“我”受到了伤害。
6、“我”很珍惜女儿的这份童心。（上述主观题意对即可）
1、我的女儿已经上幼儿园，亲戚朋友们见了，无不____（A、惊叹B、感叹C、赞叹）道：“这小姑娘长得越来越像你了！”
2、“是吗？”每每听到这句话，我的心里仿佛灌了蜜似的，“怪不得越长越难看呢！”
3、众人大笑，可女儿却瞪大了一双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸会讲好多好多故事，会写好多好多文章。”
4、在女儿的心目中，她的父亲无疑是世界上最了不起的'伟人，这使我深受感动，从此也就更加喜欢她了。
杨红樱的名言 童心
- 名言,童心,励志
01、自由是心灵的翅膀。
02、当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑。
03、年纪小小的孩子，怎么会有那么多的不快乐？
04、每个人都做过小孩子，都是由小孩子长成大人的。
05、我在蓝色的天幕后面，已经看见那些向我飘来的心形风筝。
06、我喜欢有孩子的地方。有孩子的地方，就有美丽的故事要发生。
07、也许这个游戏，能够给家长一点点警示：让他们知道什么是“爱心杀手”。
08、每个人的内心深处，都有一座梦幻的城堡。只有保持着一颗童心的人，才能进到这座城堡中。
09、人在给鱼讲一个美丽动人的故事时，人流下了眼泪，鱼也流下了眼泪，因为他们都被这个故事感动了。
10、对小鸟来说，幸福是聆听钟楼的钟声；对青蛙来说，幸福是四季都能唱歌；对你来说，幸福是什么呢？
11、在我的百宝箱里，有用来换脑的各种颜色的药剂，红色的、蓝色的、绿色的。一种颜色代表一种思维方式。
12、也许有许多父母都不明白，正因为他们的爱子心切，望子成龙，用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐。
13、学*本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。如果学*已变成一件不快乐的事情，那么在学校里还会有快乐吗？
14、不要小看一顿自助餐。吃自助餐，最容易看出一个人的风度和教养来。风度和教养是一种财富，行为举止优雅得体，是现代人走向成功的通行证。
15、图书馆是个好地方，是个使人终生受益的地方。不要老让孩子们坐在教室里，带他们到图书馆去吧！他们一生都会感谢这个带他们走进图书馆的人。
16、“快乐”与“不快乐”完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的；你那么想，也可以是不快乐的。如果你想使自己变成快乐的人，你就使自己成为快乐的人。
17、每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学*的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。
18、生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人，感激生活给了他这么多美好。
19、为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学*的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。
杨红樱的名言 童心16，
童心朋友圈说说
- 童心,朋友圈,经典
- 晚安发朋友圈说说
晚安发朋友圈说说导读：本文是关于晚安发朋友圈说说，如果觉得很不错，欢迎点评和分享
1、无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。
晚安。
2、珍惜该珍惜的人，真心对你的人不多，做人的成功，不是你在时，别人如何赞美你；而是你离开后，别人是否还能想起你。
晚安
3、注定在一起的人，不管绕多大一圈依然会回到彼此的身边。
如果最后能在一起，晚点也真的无所谓。
晚安。
4、宽心热汤喝一碗，开心晚霜涂一脸，信心被子永远很暖，可心拥抱总是缠绵，童心话吹向耳边，知心爱人常伴身边，祝你安眠入梦笑容灿烂。
5、人，要有压力，但不能压垮；可以迷茫，但不能绝望；现实的生活告诫我们：人的命运靠自己奋斗不抱有一丝幻想，不放弃一点机会不停止一切努力
加油
6、该做的事做了，该说话的话说了，该看的风景看了，该玩的游戏玩了，该写的总结写了，该做的梦也该做了吧
早点睡吧，晚安
7、宁静夜，月亮圆，月光明，带去我，深思念。
温馨星，闪闪闪，传递我，美祝愿，祝福你，美梦香，好梦甜，佳梦圆。
8、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
晚安。
9、心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。
晚安
可能这只是一个小测试，她希望自己喜欢的那个人，同时也说喜欢她的那个人看到这个说说不会考虑这个说说的真假，也不管是不是被人说傻，而是直接了当的转账过来。
哪个姑娘不希望自己在男朋友心里战胜一切呢。
发着玩的吧。
一看就知道了啊，在哪看的段子，觉得好笑就套用过来自己的朋友圈了啊，这个就是段子之类的，没什么意思不要想的太多了哈，可见你的女朋友应该是神神经经的一个女孩子，挺好的这个女生在考验你，看你是不是在乎她，如果你爱他就随她吧，给她发红包，满足她，你就装个傻子，让她开心一下，要是让她一辈子开心就要给她满足，让她快乐。
我看出来了你女朋友属于比较活泼的女孩子，不然也不会发这些东西在朋友圈了呢，性格很开朗对吧
这个没有什么意思的，这个应该是段子，搞笑的，发着开玩笑的，不用在意的啊。
祝福你们咯城会玩啊，你女朋友在朋友圈发的这个表情图片上的话的意思是骗人有理，她就要骗人，好奇害死猫，谁好奇可以试一试啊。
只能说你女朋友的世界观，价值观有问题有一颗天真的童心，本身不傻，却想变傻，姜太公钓鱼愿者上钩，懂我者，不必强求，不懂我者也不必强求，在自己的世界里不必让人懂我无聊了吧，没有闲的，有这个时间，不如去做点正事，看电视看书，还能提升充亲自己，发这种内容，会让人误会的，误会你是哪根神经搭错了吧
1.正的音乐家,都在内处保留一片童真.-----钱丹2.当再喜欢自己时,就天真了.-----[胅琼.迪迪恩3.遇到不能解决的事情,去问孩子,孩子脱口而出的意见,往往就是最精确而实际的答案.-----三毛4.无言的纯洁的天真,往往比说话更能打动人心.-----[英]莎士比亚5.据我长期观察,要想在世界上取得成功,就必须大智若愚.-----[法]孟德斯鸠6.心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦.-----[俄]列夫.托尔斯泰拓展资料：童心可以表现在任何年龄，下至襁褓之儿 上至耄耋老壮。
童心可以出现在任何年龄段中，改变宿主的一言一行。
更可以使人的言行动作更加充满童心，形似游乐儿童。
古往今来，无数的人经历过童年。
可能会在不久后认为自己很傻，但老了。
会怀念的。
幸福的相对标准：童年刚来到世上没多久，潜意识里和出生前什么都没有的状况做对比，所以觉得生活有太多太多美好的方面，所以很多成年人觉得乏味的、冷漠面对的事情，小孩子却觉得很有趣、很兴奋。
而长大以后，和很有钱、很有权的人做对比，就觉得自己不幸福了。
幸福的绝对标准：在正面因素与负面因素共存的现实基础上，作为一个生命，应该得到什么样的待遇，得到就是幸福，得不到就是不幸福。
有些儿童，不像有些成年人那样追求富贵，只要有安全感的*凡生活就可以，而且不像有些成年人那样追求地位和荣耀，只要不被大家歧视就可以。
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