山行古诗的硬笔书法

爱国诗句硬笔书法

爱国诗句硬笔书法

　　一寸丹心为报国，两行清泪为思亲，下文就是一些硬笔书法的爱国诗句，欢迎大家阅读！

　　扬子江【宋】文天祥

　　几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

　　从军行【唐】王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　出 塞 【唐】王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　少 年 行【唐】王 维

　　出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

　　武威送刘判官赴碛西行军【唐】岑 参

　　火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。

　　粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。--于谦《石灰吟》

　　手持三尺定山河，四海为家共饮和。--洪秀全《吟剑诗》

　　我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!--谭嗣同《狱中题壁》

　　只解沙场为国死，何须马革裹尸还!--徐锡麟《出塞》

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--宋.陆游《示儿》

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--唐.王昌龄《出塞》

　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州。--唐.李贺《南园》

　　未收天子河湟地，不拟回头望故乡。--唐·令狐楚《少年行》

　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。--唐.杜牧《泊秦淮》

　　一年三百六十日，多是横戈马上行。--明·戚继光《马上作》

　　一箫一剑*生意，负尽狂名十五年。--清·龚自珍《漫感》

　　一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

　　只解沙场为国死，何须马革裹尸还。--清.徐锡麟《出塞》

　　抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。--康有为《出都留别诸公》

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋.文天祥《过零丁洋》

　　1.杜甫《春望》：“国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.”

　　2.李清照《夏日绝句》：“生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.”

　　3.范成大《州桥》：“州桥南北是天街,父老年年等驾回.忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”

　　4.林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州.”

　　5.陆游《示儿》：“死去原知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.”

　　6.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海,五千仍岳上摩天.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.”

　　7.文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”

　　8.于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.”

　　9.龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.”

　　1.以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下. ——《管子·牧民》

　　2.临患不忘国,忠也.——《左传·昭公元年》

　　3.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.——屈原《离骚》

　　4.苟利国家,不求富贵.——《礼记·儒行》

　　5.捐躯赴国难,视死忽如归.——曹植《白马篇》

　　6.烈士之爱国也如家.——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人.

　　7.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.——范仲淹《岳阳楼记》

　　8.位卑未敢忘忧国.——-陆游《病起书怀》

　　9.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》

　　10.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——文天祥《过零丁洋》

　　11.精忠报国.——《宋史·岳飞列传》

　　12.天下兴亡,匹夫有责.——麦孟华《论*之存亡决定于今日》

　　13.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》

　　14、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺.(宋·陆游《病起书怀》)

　　15、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(宋·陆游《十一月四日风雨大作》)

爱国诗句硬笔书法

　　一寸丹心为报国，两行清泪为思亲，下文就是一些硬笔书法的'爱国诗句，欢迎大家阅读！

　　爱国诗句硬笔书法篇1：

　　扬子江【宋】文天祥

　　几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

　　从军行【唐】王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　出 塞 【唐】王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　少 年 行【唐】王 维

　　出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

　　武威送刘判官赴碛西行军【唐】岑 参

　　火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。

　　粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。--于谦《石灰吟》

　　手持三尺定山河，四海为家共饮和。--洪秀全《吟剑诗》

　　我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!--谭嗣同《狱中题壁》

　　只解沙场为国死，何须马革裹尸还!--徐锡麟《出塞》

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--宋.陆游《示儿》

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--唐.王昌龄《出塞》

　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州。--唐.李贺《南园》

　　未收天子河湟地，不拟回头望故乡。--唐·令狐楚《少年行》

　　商女不知亡国恨，隔江犹唱*花。--唐.杜牧《泊秦淮》

　　一年三百六十日，多是横戈马上行。--明·戚继光《马上作》

　　一箫一剑*生意，负尽狂名十五年。--清·龚自珍《漫感》

　　一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。--清.秋瑾《对酒》

　　只解沙场为国死，何须马革裹尸还。--清.徐锡麟《出塞》

　　抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。--康有为《出都留别诸公》

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋.文天祥《过零丁洋》

　　爱国诗句硬笔书法篇2：

　　1.杜甫《春望》：“国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.”

　　2.李清照《夏日绝句》：“生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.”

　　3.范成大《州桥》：“州桥南北是天街,父老年年等驾回.忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”

　　4.林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州.”

　　5.陆游《示儿》：“死去原知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.”

　　6.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海,五千仍岳上摩天.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.”

　　7.文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”

　　8.于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.”

　　9.龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.”

　　1.以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下. ——《管子·牧民》

　　2.临患不忘国,忠也.——《左传·昭公元年》

　　3.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.——屈原《离骚》

　　4.苟利国家,不求富贵.——《礼记·儒行》

　　5.捐躯赴国难,视死忽如归.——曹植《白马篇》

　　6.烈士之爱国也如家.——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人.

　　7.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.——范仲淹《岳阳楼记》

　　8.位卑未敢忘忧国.——-陆游《病起书怀》

　　9.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》

　　10.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——文天祥《过零丁洋》

　　11.精忠报国.——《宋史·岳飞列传》

　　12.天下兴亡,匹夫有责.——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

　　13.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》

　　14、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺.(宋·陆游《病起书怀》)

古诗硬笔书法字帖104句

爱国诗句硬笔书法

　　一寸丹心为报国，两行清泪为思亲，下文就是一些硬笔书法的爱国诗句，欢迎大家阅读！

　　扬子江【宋】文天祥

　　几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

　　从军行【唐】王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　出塞【唐】王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　少年行【唐】王维

　　出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

　　武威送刘判官赴碛西行军【唐】岑参

　　火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。

　　粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。--于谦《石灰吟》

　　手持三尺定山河，四海为家共饮和。--洪秀全《吟剑诗》

　　我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!--谭嗣同《狱中题壁》

　　只解沙场为国死，何须马革裹尸还!--徐锡麟《出塞》

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--宋.陆游《示儿》

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--唐.王昌龄《出塞》

　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州。--唐.李贺《南园》

　　未收天子河湟地，不拟回头望故乡。--唐·令狐楚《少年行》

　　商女不知亡国恨，隔江犹唱*花。--唐.杜牧《泊秦淮》

　　一年三百六十日，多是横戈马上行。--明·戚继光《马上作》

　　一箫一剑*生意，负尽狂名十五年。--清·龚自珍《漫感》

　　一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

　　只解沙场为国死，何须马革裹尸还。--清.徐锡麟《出塞》

　　抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。--康有为《出都留别诸公》

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋.文天祥《过零丁洋》

　　1.杜甫《春望》：“国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.”

　　2.李清照《夏日绝句》：“生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.”

　　3.范成大《州桥》：“州桥南北是天街,父老年年等驾回.忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”

　　4.林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州.”

　　5.陆游《示儿》：“死去原知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.”

　　6.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海,五千仍岳上摩天.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.”

　　7.文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”

　　8.于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.”

　　9.龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.”

　　1.以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下.——《管子·牧民》

　　2.临患不忘国,忠也.——《左传·昭公元年》

　　3.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.——屈原《离骚》

　　4.苟利国家,不求富贵.——《礼记·儒行》

　　5.捐躯赴国难,视死忽如归.——曹植《白马篇》

　　6.烈士之爱国也如家.——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人.

　　7.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.——范仲淹《岳阳楼记》

　　8.位卑未敢忘忧国.——-陆游《病起书怀》

　　9.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》

　　10.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——文天祥《过零丁洋》

　　11.精忠报国.——《宋史·岳飞列传》

　　12.天下兴亡,匹夫有责.——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

　　13.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——陆游《示儿》

　　14、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺.(宋·陆游《病起书怀》)

　　15、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(宋·陆游《十一月四日风雨大作》)

雷锋格言硬笔书法作品

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

—— 雷锋　　我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的**事业——*贡献自己的一切，这才是最幸福的。

—— 雷锋　　我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。

—— 雷锋　　我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

—— 雷锋　　不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。

有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

—— 雷锋　　青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

—— 雷锋

一九六二年八月十日 今天，我认真学*了一段*著作，其中有两句话对我教育最深。

*教导我们说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。

”这是千真万确的真理。

过去，我在一切言论或行动中，按*的教导做了，因此我进步了；现在，我仍要牢记*的这一教导，坚决努力，要求自己更好地做到这一点。

今后，我要更加热爱人民和尊敬人民，永远做群众的小学生，做人民的勤务员。

雷锋日记节选：一九六二年八月九日 一九六二年八月九日 今天我看了一位科学家对青年讲的一段话，对我的启发教育很大。

他说：“你在任何时候，也不要以为自己什么都知道。

不管别人怎样器重你们，你们都要有勇气对自己说：‘我没有学识

’决不要陷于骄傲。

因为----骄傲，你们就会固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观方面的准绳。

” 这些话好得很，我不但要永记，而且要贯彻到言语行动中。

雷锋日记节选：一九六二年八月六日 一九六二年八月六日 我今天听一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃饭……”我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。

我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的**事业----*而斗争。

雷锋日记节选：一九六二年六月三十日 一九六二年六月三十日 我认为，一个革命者，要树立牢固的集体主义思想，时刻都要把集体利益放在第一位。

同时还要坚决打消个人主义，因为个人主义对革命不利，对集体有损害。

个人主义好比大海中的孤舟，遇到风浪，一碰就翻。

集体主义好比北冰洋上的原子破冰船，任凭什么坚冰都可以摧毁。

我认为坐在小舟里摇摇晃晃不好，还是坐在原子破冰船上乘风破浪一往无前为好。

雷锋日记节选：一九六二年六月二十二日 一九六二年六月二十二日 从3月16日到今天，我开的汽车己安全行驶了4000多公里，没有发生事故，圆满地完成了上级首长交给的各项任务。

为了使车辆经常处于良好的技术状况，准备迎接新的任务，首长给了我一天时间保养车。

从今早6点钟开始工作，清洗了燃油系，检查调整了电路，底盘各部机件打了黄油。

当我把全车螺丝检查紧定完毕的时候，接到首长的指示，叫我马上出车，护送一个重病号到卫生连。

我急忙收拾工具，出车护送。

临走前，我看了下手表，已是下午1点了。

这时我的肚子也感到有些空了。

凑巧，我连炊事员给我送来了一盒午饭，大家叫我吃了饭再走。

但是我想：阶级兄弟病重，处在紧要关头，抢救同志要紧，不能耽误时间，于是起车出发。

经过两个多小时急行车，终于把病号按时送到了卫生连，顺利地完成了任务。

这时，我才松了一口气，感到格外的痛快。

雷锋日记节选：一九六二年五月八日 一九六二年五月八日 今天部队发放了夏天的服装，本来每人发两套军服、两双胶鞋……我想，当前国家正处在困难时期，再说，我们门的国家还很穷。

可是党和人民对我们却还这样无微不至地关怀，使我从内心感激党和人民的关怀。

党和人民对我们这样好，我们也得力党和人民着想。

应该积极响应党的号召，发奋图强，自力更生，处处做到增产节约，发扬我军艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。

为了和人民群众同甘共苦，减轻人民的负担，共同克服目前的困难，我只领了一套单军服，一双新胶鞋，其他用品也少领了。

以前用过的东西，我都修补好了，继续使用。

穿破了的衣服补好了再穿。

我觉得就是现在穿一套打补丁的旧衣服，也比我过去披的破烂衣服要好千万倍啊

雷锋日记节选：一九六二年四月十五日 一九六二年四月十五日 《黄继光》这本书，我不止看过一遍，而且是含着激动的眼泪，一字字一句句地读了无数遍，甚至我能把这本书背下来。

我每当看完一遍，就增加一分强大的力量，受到的教育也一次比一次深刻。

它对我的启发和鼓舞极大。

英雄黄继光之所以能为人类的**事业做出伟大的贡献，是因为他有高度的阶级觉悟，对敌人恨之入骨，对党对人民、对革命事业无限忠诚。

我要学*黄继光那种坚定的无产阶级立场；学*他勇敢坚强的革命意志；学*他的高贵品质；学*他关心别人比关心自己为重；学*他兢兢业业为党工作的精神；学*他勤劳朴实的性格；学*他谦虚好学渴求进步的精神；学*他为祖国人民英勇战斗的精神。

小学硬笔书法的课件

小学硬笔书法的课件

　　硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。下面是小编收集的小学硬笔书法的课件，欢迎阅读与借鉴！

　　第一课时

　　【教学内容】

　　一、硬笔书法简介

　　二、硬笔书法的基本技法

　　1.书写姿势

　　2.执笔方法

　　3.运笔

　　三、欣赏几幅现代硬笔书法作品

　　四、练*并掌握硬笔书法的基本技法

　　【学情分析】

　　1.小学低年级段的学生练*书法时，指力，腕力均很欠缺。

　　2.小学低年级段的学生耐心有限，容易坐不住。

　　3.小学低年级段的学生审美能力有限，需要引导。

　　本课教学目标

　　1.认识书法的概念

　　2.认识硬笔书法的特点

　　3.掌握书写姿势

　　4.掌握执笔方法

　　5掌握基本运笔规律

　　【学具准备】

　　钢笔，铅笔，练*本，

　　【教学过程】

　　一、教师简介书法的概念并且阐述小学生练*书法的好处，培养学生的兴趣。

　　1.简介书法概念。

　　书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、*文书法等。其中“*书法”，是*汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为：无言的诗,无行的舞；无图的画,无声的乐。

　　2.鼓励学生学好书法，阐述学*书法的好处

　　学*书法至少有四个好处：

　　第一，*书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。

　　第二，少儿在学*书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接***。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学*书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视

　　第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学*文化的同时又学*书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水*的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。

　　第四，学*书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学*，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学**惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学*。

　　二、欣赏几幅古代书法作品

　　1.投影展示

　　2.学生观摩

　　三、简介硬笔书法的特点

　　硬笔书法是一门新兴的艺术，它不仅作为一门艺术而存在，而且有很强的实用价值。随着我国科学文化事业的飞速发展，在很多的领域里已经不适应毛笔书法了，取而代之的则是硬笔书法。毛笔质软而柔，能表达出丰富的艺术语言。然而，不管怎样，它只是软笔的线条：点、面、线、骨、肉、血。硬笔则不同，它质地硬，写出的线条刚劲挺秀，骨感突出，清新明快，均匀简洁，易于掌握，便于分析。而这些又都是毛笔书法所难以匹比的。因此，硬笔书法以其强烈的个性形成独特的艺术风格。也正是由于硬笔书法的应用范围广、实用价值高，所以，写好硬笔字也就成为人们普遍关心的问题。

　　四、讲解并练*书写姿势

　　1.简介并示范书写姿势

　　我们在写硬笔字的时候，一般都是坐着写的，因为站着不易看清楚笔画的书写。写字的姿势特别要注意以下四个方面的问题：

　　头正。头面要端正，微微向前倾，可以俯视桌上的字帖，静心宁神；

　　身直。身体要坐直，双肩横*，腰部挺起，胸部不要靠牢桌子；

　　臂开。两臂展开，右手执笔，左手按纸，均衡对称；

　　足安。就是双脚放稳，*行向前，脚可略分开，使力量集中在腰部

　　2.学生根据示范练*坐姿

　　3.教师纠正不正确的坐姿。

　　五、讲解并练*执笔方法

　　1.执笔方法介绍

　　毛笔的执笔法是“五指法”，而钢笔字是“三指法”，就是用拇指、食指、中指三个手指夹住笔，前靠尖约一寸处，无名指紧托中指，小指上托无名指下靠桌面。指要实，掌要虚，笔杆在书写时与纸面呈45°角。执笔要稳。但又要运用灵活，用指头执笔，用腕来运笔

　　2.学生练*执笔方法

廉洁格言硬笔书法

　　廉洁是秉公办事，不徇私情，通过对廉洁格言硬笔书法作品的欣赏，使大家在美的享受中得到启迪和教育，你看过哪些用硬笔书法写的廉洁格言呢?下面小编为你分享的是廉洁格言硬笔书法的内容，希望你会喜欢!

　　1) 贪利者害己，纵欲者戕生。——清·金缨《格言联璧·悖凶》

　　2) 天下兴亡，匹夫有责。——清·吴研人《痛史》第十会

　　3) 贪廉者，治理之大关。奢俭者，贪廉之根柢。欲教以廉，先使之俭。——蔡冠洛《清代七百名人传》载阵廷敬疏

　　4) 伤风害理，莫甚于私。暴物残民，莫大于贿。——唐·陆贽《全唐文》卷四*

　　5) 上清而无欲，则下正而民朴。——汉·刘向《说苑·说丛》

　　6) 身处膏脂，不能以自润。——《后汉书·孔奋列传》

　　7) 上邪下难正，从枉不可骄。——南朝·宋·何承天《上邪篇》

　　8) 慎则祸之不及，贪则灾之所起。——唐·姚崇《辞金戒》

　　9) 人只一念贪私，便销刚为柔，塞知为昏，变恩为惨，染洁为污，坏了一生人品，故古人以不贪为宝。——清·陈弘谋《从政遗规》卷下《言行江纂》

　　10) 慎而思之，勤而行之。——唐·白居易《策林》

　　11) 任天下之大，立心不可不公;守天下之重，持心不可不敬。——《宋史》卷四三八《儒林列传》

　　12) 身不正，不足以服;言不诚，不足以动。——宋·徐祯稷《耻言》

　　13) 善恶之殊，如火与水，不能相容。——《欧阳修全集·祭丁学士文》

　　14) 清泉绝无一尘染，长松自是拔俗姿。——宋·苏舜钦《无锡惠山寺》

　　15) 清慎勤，居官三字符也。——《明史·梁寅传》

　　1) 清正俭约，是居官之良法。——清·陈弘谋《从政遗规》卷下《寒松堂集》

　　2) 清者莅职之本，俭者持身之基。——《周书》卷三五《郑孝穆列传》

　　3) 人生自古谁无死，留取丹心照汗表。——宋·文天祥《过零丁洋》

　　4) 勤能补拙，俭以养廉。——清·金缨《格言联璧·从政》

　　5) 取诚信，去诈伪，禁暴乱，止奢移。——《六韬·上贤》

　　6) 勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。——宋·王应麟《三字经》

　　7) 清正俭素，门无私谒。——《魏书·彭城王传》

　　8) 清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。——明·于谦《入京》

　　9) 临阵勇，临财廉，临事勤，临民仁。——《宋朝事实类苑·德量智识》

　　10) 流水不腐，户枢不蝼。——《吕氏春秋·尽数》

　　11) *生正直无偏向，止留下四海一空囊。——元·王实甫《西厢记》

　　12) 能省事，自无妄费，无妄费，方可与讲廉。——清·申居郧《西岩》

　　13) 勤、廉二字看似*浅，实则获上在此，信友在此，服民亦在此，舍此二字，上司即偶然表盼，亦不能久;欲求寅僚之敬佩，百姓之爱戴，即袭取于偶然，亦不可得矣!——清·曾国藩《曾文正公全集》

　　14) 廉隅贞洁者，德之令也;流逸奔随者，行之污也。——唐·魏徽《群书治要·昌言》

　　15) 气之清者为精，人之清者为贤。治身者以积精为宝，治国者以积贤为道。——汉·董仲舒《春秋繁露·通国身》

　　1) 徇国家之急，赴公家之难。——《汉书·司马迁传》

　　2) 义动君子，利动贪人。——《后汉书·班固列传》

　　3) 言不苟出，行为苟为;择善而后从事。——汉·刘向《淮南子·主术训》

　　4) 惟廉者能约己而爱人。——《明史·循吏传》

　　5) 位高者事不可以烦，民众者教不可以苛。夫事碎难治也，法烦难行也。——汉·刘巡《淮南子·泰族》

　　6) 陷其自身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉?——唐·吴兢《贞观政要·贪鄙》

　　7) 位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。——汉·刘向《说苑·敬慎》

　　8) 小善虽无大益，而不可忘也;细恶虽无*祸，而不可不去。——晋·葛洪《抱朴子外篇·君道》

　　9) 惟俭可以惜福，惟俭可以养廉。——清·钱泳《履园丛话·安安先生》

　　10) 小利，大利之蛀;贪小利，则大利必亡。——北齐·刘昼《刘子·贪爱》

　　11) 惟敬可以胜怠，惟勤可以补拙，惟俭可以养廉。——清·汪汲《座右铭类编·政治》

　　12) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——《三国志·蜀书·先生传第二》

　　13) 惟廉而后能*，*则公矣。不廉必有所私，私则法废，民无所措手足矣。——明·杨士奇《历代名臣奏议》卷一百七二三《考课》

　　14) 贪污者，必以廉洁者为不是;超超者，必以恬退者为不是。——《朱子语类辑略》

　　15) 贪者自贪，廉者自廉，关键在于人，与钱本身无涉。——梁实秋《钱》

　　16) 为官长当清、当慎、当勤。修此三者，何患不治乎。——南朝·宋·刘义庆《世说新语》

　　17) 天网恢恢，疏而不漏。——《老子·七十三章》

　　18) 为人臣者，以富民为功，以贫苦民为罪。——汉·贾谊《新书·大政上》

　　19) 受鱼失禄，无以食鱼;不受得禄，终会食鱼。——汉·刘向《新序·节士》

　　20) 为清官死，死有余荣。——明·朱祖文《北行日谱》

硬笔书法书法社团活动计划

硬笔书法书法社团活动计划（精选5篇）

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的硬笔书法书法社团活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　为进一步贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神与要求，深入推进素质教育，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高我校学生的汉字书写水*，根据教育体育局关于开展小学书法教育的要求，结合本校实际特制定本方案。

　　一、充分认识加强书法教育的意义

　　书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。

　　二、工作目标

　　充分发挥学校的主阵地作用，帮助学生养成良好的书写*惯，逐步解决书写过程中存在的潦草和不规范等问题，培养学生审美情趣，提升学生艺术修养，力求在磨练学生意志，培养学生专心、细心、耐心等品质的基础上，提高学生的观察力、模仿力、领悟力、想象力和创造力，促进学生全面发展，切实推进素质教育进程。

　　三、总体要求

　　（一）课时安排。每周五下午课间到放学。在书法课程中，要结合学科的特点开展书法教育。

　　（二）教学内容。书法教育要本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则。要明确写字的基本要求，培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写*惯；首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。要明确使用钢笔书写的基本要求，教育学生用钢笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养学生初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。

　　（三）教学资源。将通过网上书法讲座，学*一些写字知识和指导方法，教师之间交流写字教学经验，积极参加各级写字或书法比赛。设立书法专用教室，配备书法教学器材，教室张贴书法名家作品，并逐步添加学生书法*作。

　　（四）教学评价。对学生的书法学*情况进行评价，并纳入学生综合素质评价，记入学生成长记录袋。教学评价应以形成性评价为主，以学生*时参与书法教学活动所表现出的兴趣、态度和交流能力为主要依据，评价结果采用等级制或达标的方法记载成绩，不用百分制，不对学生的考查成绩排队。

　　四、工作措施

　　（一）创造条件确保书法教育工作顺利实施。

　　书法教学从本学期开始，因地制宜，努力克服困难，切实做好工作计划，精心安排课时，推荐宣布有兴趣的优秀学生参加书法活动社团。书法辅导员发现、选拔有书法特长的学生进行重点指导和训练，培一批有较高书法水*的优秀人才。社团活动时间固定于每周三、周四的课外活动时间。

　　（三）积极开展书法教学的各类活动。每期举行一次小学生书法大赛，我校将选派学生，安排组织学生参加。鼓励学生自愿参加书法等级考试，达到相应等级的学生按“2+1”项目考核标准，认定为一项艺术特长。鼓励学校加强书法教学，形成特色，发挥在全校书法教学中的示范、引领作用，争取申报书法教育特色学校。

　　为培养学生的硬笔书写水*，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，本学期我继续组织硬笔书法社团，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：

　　一、学生情况分析

　　本社团成员以一、二年级学生居多。其中，二年级有几个学生的基本功略有雏形，一年级的同学几乎基本功都不是很好，但是经过一个学期的学*多多少少还是有变化了。所以，总体来看，我们社团成员的书写能力比较弱，这对我们活动的组织有更高的要求。

　　二、教学目标

　　1．培养学生良好的书写*惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。

　　2．坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础尤为重要。

　　3．养成认真、仔细、耐心的学*态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水*和道德修养。

　　三、教学方法及措施

　　1．本学期活动指导还是以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练*中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。

　　2．教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。

　　3．教学中关注学生的学**惯、写字姿势、书写态度等。

　　4．多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学*积极性。

　　5．加强*时的训练，利用课外大量的时间加强练*。抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。

　　四、具体安排

　　活动时间：单周一下午15：50—16：50

　　活动地点：一年级五班教室

　　活动书籍：校本教材（二年级）

　　第一周 第三课 *提 横折提

　　第三周 第四课 横钩 竖钩

　　第五周 第五课 卧钩 弯钩

　　第七周 第六课 横折折撇 横折弯钩

　　第九周 五一法定假

　　第十一周 第七课 斜钩 竖折折钩

　　第十三周 第八课 横撇弯钩 横折折折钩

　　第十五周、十七周 作品创作。

　　一、宗旨

　　本社团为自愿组织起来的小学生书法社团，宗旨是秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。充实学生的校园生活，同时也为丰富校园文化作贡献。

　　二、参加对象

　　本社团主要是给热爱书法的同学提供一个展现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水*和艺术修养，大胆展现其艺术风格，充分展示自己的才华。在校内外开展活动，以积极向上的态度充实校园生活。

　　三、社团规章制度。

　　1、 按时参加社内各项活动（特殊情况除外）。

　　2、 不能参加者及时向组长请假，无故缺勤次数超过活动次数一半时开除社员资格。

　　3、 社员要定期上交作品。

　　4、 社员要按时认真执行团长及团干事交予的任务。

　　5、 社内应相互友爱，出现矛盾及时以及积极向上的方式解决。

硬笔书法字帖格言警句

纸11列16行，具体说下格式和名字怎么写

和毛笔字一样横式竖式只是尺寸可以A4A3或者正常的信笺1.条幅长宣纸及对开(半截或半折)，直书之作品为条幅。

2.楹联：两张对开条幅，分别书写上下联语者，亦称对联、对子或楹帖。

3.中堂：将料纸全开或比全开稍小而单独或并挂于楹联间之条幅。

4.斗方：将宣纸裁成八开左右大小(约1尺见方)之体裁，称之。

5.匾额：又称横披，条幅横书装框或刻于木板悬挂于壁上。

6.条屏：以中堂、条幅等尺幅相类之料纸，写成一组作品，依诗文长短。

7.扇面：尺寸如扇形，有纨扇与折扇，亦可装裱或轴成册。

8.册页：将小幅作品装裱以便翻阅，合之成册，展开成册故名册页，其内容或相互连贯，或单独成立。

9.手卷：亦成横轴，不便悬挂，只适合在书桌上舒展，观后卷置之横幅作品。

书法作品格式详解⒈斗方中国书画的一种式样。

呈正方形。

通常用四尺宣纸对裁两份，二尺高二尺宽，也可把四尺宣纸裁为八份，称为“小品斗方”，或“斗方小品”。

斗方是竖行书写的正方形的作品。

书写内容一般是四行至六行。

因为行列多，篇章布局时应十分强调上下左右的大小、开合、呼应及节奏变化等。

在创作时，要注意正文与落款的主次关系，款字一般小于正文，要自然生动。

落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。

款的底端一般不以正文*齐，以避免形式的死板。

也可在正文后面另占一行或两行，上下均不能与正文*齐。

印章要小于款字，需离开一字以上位置。

⒉三开中国书画的一种式样。

呈长方形，

要先把楷书练好，把功底打好，这样才能写出更好的字来。

在这基础上 可以练*行书，可以显出大气和潇洒。

。

我觉得丁永康的字帖比较好，很漂亮练*书法的时间没有限制，练的越久字就越漂亮..

顺序一般是：从上至下，从右至左，落款在左下方，例如落款可写：庚卯年初春***书，加一枚印章便可，钢笔字的话，也是这个格式，或许可以写成扇面，但是格式不便，至于诗句的作者名子，可写可不写，看你落款的地方的位置大小了，大的火可写为：例如：录自王国维人间词话诗句于庚卯年初春***书。

讲究的是“心境”，考验的是三心：细心，耐心，恒心。

心静自然*。

有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、操作性和指导性。

硬笔书法作品欣赏格言

纸11列16行，具体说下格式和名字怎么写

顺序一般是：从上至下，从右至左，落款在左下方，例如落款可写：庚卯年初春***书，加一枚印章便可，钢笔字的话，也是这个格式，或许可以写成扇面，但是格式不便，至于诗句的作者名子，可写可不写，看你落款的地方的位置大小了，大的火可写为：例如：录自王国维人间词话诗句于庚卯年初春***书。

书法作有，现在有一些关于读书的：读书名言三更灯火五，男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

——惠普尔 理想的书籍是智慧的钥匙。

——托尔斯泰 读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫 读万卷书，行万里路。

——刘彝 莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞 书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹 读过一本好书，像交了一个益友。

——藏克家 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

——* 为中华之崛起而读书。

——*不怕读得少，只怕记不牢。

——徐特立 读书忌死读，死读钻牛角。

——叶圣陶 聪明在于勤奋，天才在于积累。

——华罗庚 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

—雨果 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

—高尔基 书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚 书籍是造就灵魂的工具。

——雨果 书籍是培植智慧的工具。

——夸美绍斯 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

——凯勒 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

——歌德 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

——鲁巴金 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

—歌德读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

——卢梭 不读书的人，思想就会停止。

——狄德罗 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

——富兰克林与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

——马克思 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

——泰戈尔 知识就是力量。

——培根 书籍——通过心灵观察世界的窗口。

住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

——威尔逊

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

—— 雷锋　　我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的*事业——*贡献自己的一切，这才是最幸福的。

—— 雷锋　　我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。

—— 雷锋　　我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

—— 雷锋　　不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。

有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

—— 雷锋　　青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

—— 雷锋

富有哲理的名言硬笔书法

只要这一生安然度过，就是莫大的幸福。下面是小编为大家整理的富有哲理的名言，希望大家喜欢!

1、人离乡贱，物离乡贵。

2、注重健康少些强求，淡泊忘病少负重行。

3、路不通时，懂得拐弯。

4、善待别人，快乐无比。

5、忍无可忍，就重新再忍。

6、要么努力，要么忘记。

7、一样的人，不一样的活法。

8、与人方便，自己方便。

9、万事得成于忍，与其能辩，不如能忍。

10、眼睛要快，舌头要慢。

11、凡是欲望，皆为贪婪。

12、靠他人，永远害怕风霜。

13、智仁雅乐，山水共深。

14、老人不讲古，后生会失谱。

15、亲为亲好，邻为邻安。