古诗书目录的版面设计

版面设计中色彩运用的误区

版面设计中色彩运用的误区

　　版面创意设计，着重从版面设计的色彩，线条等运用上着手，加强设计作品的视觉冲击力， 吸引受众的目光。下面，小编为大家讲讲版面设计中色彩的运用误区，快来看看吧!

　　过分追求感官刺激、缺乏艺术性

　　在力争“抢眼”的过程中，不自觉地开始注重追求强烈的感官刺激，以吸引受众。这无疑减弱了色彩运用本身的艺术性和美感。其实，色彩运用的得当则能吸引受众，反之则不如不用。

　　色彩运用的目的不在于繁杂，不在于刺激，而在于美观，在于有艺术性，在于能更好的帮助受众理解作品内容本身。过分追求感官刺激，会使版面显得低俗，缺乏艺术性。因此，不能以追求感官刺激为色彩运用的意图。

　　反差过大的色彩的运用、造成喧宾夺主的结果

　　反差过大的色彩，很容易吸引受众眼球，但是不能忽略的一点就是，这样的造成的结果是喧宾夺主，使得版式本身的价值受到影响。往往反差过大的色彩搭配，会使色彩的冲击力达到最强。

　　然而，色彩是为版面服务，而版面则是为内容服务。因此，过为抢眼的色彩会会造成喧宾夺主的效果，过分的突出了色彩，而忽视了内容。这也极易影响受众的阅读。

　　缺乏主色调

　　没有明确的主色调，各种颜色自说自话，使得版面层次得不到突出，版面活力大大下降。 在色彩使用上随心所欲带来一个问题：版面缺乏主调，没有重点，这使的版面没有轻重之分，同时也容易造成各部分的对立，因此而破坏版面的主题。

　　对于版面来说，没有明确的主色调，就如同文章没有明确的中心一样，版面就会失去自身的特色，失去将整个版面内容统一起来的主线。*均对待各色，不但不会产生美感，还会造成视觉疲劳。因此，应该注意明确版面的主色调。

　　版面色彩过多、过杂

　　由于技术的不断发展，设备的'不断更新，版面色彩也趋于丰富多彩。但是问题也随之而来，就是版面色彩过多过杂，使得版面有一种眼花缭乱的感觉，这就违背了色彩运用的初衷，这种现象普遍存在。如有的版面上出现六七种颜色，这样的做法使得整版看上去有些凌乱。

　　版面上使用尽可能多的色彩，同一个版面上色相众多，有时甚至出现一个标题一种颜色的情况。多种色相的同时使用使版面像被弄花的脸谱，没有美感而言。这种色彩运用方式过分的看中了色彩的丰富性，造成了版面复杂混乱的视觉效果，对读者理解信息毫无帮助，反而可能带来负作用。

　　另外，色彩过多过杂，使得版面各部分之间缺乏有机的配合和互补，破坏了版面的结构，严重的还会影响到信息价值的体现。

　　版面色彩驳杂、缺乏整体美

　　这种现象尤其出现在一些海报中，色彩运用凌乱，在整体上缺乏美感。同时运用不同色系、不同色调的颜色，使得版面色彩冲突，混乱。

　　比如一个版面上同时运用红色和蓝色，这两种颜色属于不同色系，各自都十分鲜明，并且有相当强的视觉冲击力，于是所达到的效果是视觉刺激，而不是美观。这样做的结果只会使版面失去整体的美感，而版面各部分之间在结构上趋于松散，形式和内容上趋于对立。有时会不利于受众阅读。

　　如何正确的运用色彩?

　　色彩在版面设计应用上的误区主要是以上几点，基于对其的分析，我们应该有相应的政策，以确保色彩在版面设计应用上的合理，从而达到运用色彩的初衷。

　　①要确定版面的主色调，使版面有整体的美感。没有主色调等同于文学家塑造人物的公式化、概念化，而没有个性化，因此，我们应该注意色彩的运用，注意色系和色调的搭配，不能盲目的乱用颜色。

　　在色彩运用上，要顾及整体，不能各部分自成一体，使版面失去整体的美感和艺术感。

　　②应注意色彩运用上不求多而杂，应力求以简洁，有力的色彩表现主题。注重色彩运用上的得体，这里的“得体”主要指的是，色彩能否帮助受众理解设计内容，是不是能从另一个侧面突出内容。这也是色彩运用是否成功的主要标志之一。

　　另外还要注重色彩组合的功效。不同颜色的组合可能会有更好的效果，但应注意的是色调的搭配。

　　③在用色上把握住一个“度”。使色彩既能吸引受众眼球，又不会影响传递内容的价值。用色要恰到好处，既不能“过”，也不能“不及”。“度”的把握是色彩运用的一个重要原则，因此应注意把握用色的“度”。

　　④应注意懂得如何让色彩说话，用色彩传情。色彩如果运用得当，能代表和体现一种无声的观点，并作用于受众，起到引导作用。可以说是既美化了版面，又体现了观点。

　　同时，色彩还具有传情的功能，可以愉悦人的精神。设计师必须对色彩的传情功能有较为完整的认识，使色彩成为一种能够说话的设计语言，而不仅仅是美化版面的元素。

　　⑤注意用色彩体现强势。色彩，作为版面设计的工具，其长处是能更直观地传播视觉信息，通过色彩变幻关系，较好地处理版面全局与局部、局部与局部的关系，让受众能轻易的被它吸引，形成版面强势。

　　⑥重视运用色彩的节奏感。在版面设计中应学会通过色彩有规律的渐变来形成一种流动感，给人以美的愉悦和流动的质感。

　　另外，通过色彩明度、纯色的强弱对比，可以明确视觉层次，引导读者的视线，让读者在不知不觉中按设计师的意图浏览版面内容，以视线的流动形成版面的层次美。

　　室内设计中色彩元素

　　1、室内设计中三类主要色彩

　　色彩是造型艺术的重要要素之一，光的三原色是红、绿、蓝紫，色料的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝，万紫千红都是由三原色混合而成的。它对人的心理具有一定的影响，色彩中的色相、明度和纯度构成颜色。色相指色彩名称及其显现的颜色，明度指色彩所表现出来的明暗程度，而纯度则指色彩的鲜、暗程度。在室内设计中，三类主要色彩即主体色彩、陪衬色彩和点缀色彩所发挥的作用是不同的。

　　主体色彩在室内设计中占主导地位的色彩，一般占室内面积的三分之二。它给人以综合整体的印象。主体色彩是陪衬色彩和点缀色彩的重要基础，因而它的选择在室内色彩设计中起着呈上启下的重要作用。陪衬色彩是以主体色彩为依据，在室内设计中进行合理选择的。陪衬色彩是构成室内环境色彩的一个重要环节，同时也是各种色调构成的最基本的因素。如果只有单一的主体色调而没有插入陪衬色调的搭配，综合整体布局来看，就会显得有些空洞和单调。

　　陪衬色彩在室内空间面积应占总体的三分之一左右。点缀色彩是指室内环境中最醒目，最易于变化的小面积色彩，它一般是室内设计中的视觉中心，应占室内面积的十分之一左右。点缀色彩往往采用主体色和陪衬色的对比色或纯度较高的强烈色彩，使室内空间中的色彩既有统一又有对比，产生既变化又和谐的整体效果。

　　2、室内设计中色彩的运用

　　根据空间不同的使用目的，在满足色彩设计不同要求的同时，还要考虑到不同性格特征的体现，最终营造出不同的氛围，所以要使用多种色彩的搭配，以创造出舒适宜居的环境色彩，满足人们的多样化需求。色彩搭配能够明确体现出居住者的个性。如白色总显得明亮、幵阔、清楚。

　　通常白色是一种给人安全感的颜色，可以大面积地使用，白色搭配小面积的有彩色，通常会有令人非常满意的效果。色彩可以调节对室内空间大小的感觉。运用明亮、暖色的色彩，就能给人以比较明显的前进感;在面积上则会有膨胀感。而运用冷色、暗色的色彩时，效果则恰恰相反，会给人留下比较明显的后退和缩小的感觉。上述可知，合理地运用色彩对于依照需要适当调节空间大小的感觉是有着一定作用的。现代化的室内设计讲求空间布置的通透性，所以，许多功能空间并不需要作出十分硬性的划分，但可以通过色彩之间的区别把不同的功能空间标示出来。例如，现在许多住宅的客厅和餐厅的界限划分不很明确，然而，通过墙面颜色的改变或使用不同材质的地砖，就能艺术地达到区分的效果。可见，色彩在空间的隔断或分割上能起到十分巧妙的作用。在全部室内设计中，色彩设计处于统摄的位置，属于主题、灵魂。

　　设计师要充分考虑利用丰富色彩的多样化特殊功能，要特别重视色彩对人的生理、心理所产生的物理影响，通过色彩的视觉效果，创设一个富有层次感和个性情调的让人耳目一新的优美室内环境。色彩的改变可以让室内空间产生不同的视觉空间效果，营造出不同的个性化气氛。室内环境色彩的变化和统一、对比和协调，始终是设计师应遵循的原则。室内空间色彩的设计构思，除了应考虑室内不同空间的组成要素及它们之间的关系，还要考虑材料本身的颜色及家具与其他物体的色彩搭配;既要有统一感，又要拉开层次，使色彩丰富而不混乱，以适应不同空间的功能需要和不同使用者的审美需求。室内设计中只有合理地运用这些要素，才能够创造出愉悦、舒适的生活与工作环境。

我爱读书黑板报版面设计图

我爱读书黑板报版面设计图

　　在*时的学*、工作中，大家都听说过或者使用过黑板报吧，黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地。黑板报的'类型有很多，你都知道吗？以下是小编收集整理的我爱读书黑板报版面设计图，欢迎大家分享。

　　关于读书的诗词

　　书是人类进步的阶梯。”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。下面是小编整理的关于读书的诗句，供大家参考。

　　青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)

　　盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(晋 陶渊明《杂诗》)

　　劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。(唐 《金缕衣》)

　　昨日兮昨日，昨日何其好!昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)

　　今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(明 文嘉《今日歌》)

　　明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。(清 钱泳《明日歌》)

　　细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书?(清 潘际云《厂桥》)

　　读书破万卷，下笔如有神。(唐 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)

　　读书贫里乐，搜句静中忙。(唐 裴说《句》)

　　宅从栽竹贵，家为买书贫。(唐 许浑《寄殷尧藩》)

　　卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。(唐 杜荀鹤《书斋即事》)

　　粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。(宋 苏轼《和董传留别》)

　　读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。(宋 陆游《寄题吴斗南玩芳亭》)

　　少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(《神童诗》)

　　朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。(《神童诗》)

　　读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。(明 杨继盛《言志诗》)

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐 颜真卿《劝学》)

　　力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋 刘过《书院》)

　　嗜书如嗜酒，知味乃笃好。(宋 范成大《寄题王仲显读书楼》)

　　当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。(明 杨循吉《题书橱》)

　　有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。(清 刘老师《杂诗》)

　　读书能养气，乃为善读书。(清 汪莹《示儿》)

　　读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)

　　半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋 朱熹《观书有感》)

　　人心如良苗，得养乃兹长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。(清 萧抡谓《读书有所见作》)

　　读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。(清 法式善《读书》)

　　孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋 陶渊明《读山海经》)

　　少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。(宋 朱熹《劝学诗》)

　　力学如力耕，勤情尔自知。但使书种多，会有岁捻时。 (宋 刘过《书院》)

　　窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。 (明 汤显祖《正觉寺示弟儒祖》)

　　一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。(明 宋应星《怜愚诗》)

　　昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)

　　木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元 翁森《四时读书乐》冬)

　　春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。(民国 熊伯伊《四季读书歌》春)

　　读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。(唐 王贞白《白鹿洞诗》)

　　窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。(唐 杜荀鹤《闲居书事》)

　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。(宋 苏轼《宋安淳秀才失解西归》)

　　古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋 陆游《冬夜读书示子聿》)

关于古诗小报版面设计

关于古诗小报版面设计

　　诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和*体诗两类。为了让同学们更了解古诗，分享了古诗小报，一起来看看吧！

　　古诗小报版面图片1

　　古诗小报版面图片2

　　古诗小报版面图片3

　　古诗小报版面图片4

　　古诗小报版面图片5

　　古诗小报版面图片6

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　　古诗小报版面图片8

　　1、唯美古诗有哪些

　　《清*乐》

　　晏殊

　　金风细细。叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。

　　紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。

　　《浣溪沙》

　　晏殊

　　一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

　　《小池》

　　杨万里

　　泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　《阮郎归》

　　琼瑶花尽玉台轻，西风难解情，欲留寒晓落云亭，孤灯半灭明。

　　雷送雨，雨敲萍，乱青池镜影，伤心更有谁人听，举残酒自饮。

　　３、诗词的内容

　　（１）写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。

　　（２）咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。

　　（３）即事感怀诗，因一事而引发感慨。

　　（４）怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。

　　（５）边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。

　　４、诗词中的人物形象

　　（１）豪放洒脱的形象，如李白的.“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

　　（２）忧国忧民的形象，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

　　（３）乐观豁达的形象，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

　　（４）慷慨悲壮的形象，如范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。

　　（５）忠心报国的形象，如苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。

　　（６）踌躇满志的形象，如辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”。

　　５、诗词所表达的思想感情

　　不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。

中学生黑板报版面设计

中学生黑板报版面设计

　　在学*、工作生活中，大家都接触过不少的黑板报吧，黑板报是用于表达某一主题的群众性宣传工具。那什么样的黑板报才是好的黑板报呢？以下是小编为大家整理的中学生黑板报版面设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　中学生黑板报版面设计一

　　中学生黑板报版面设计二

　　中学生黑板报版面设计三

　　怀念学生时代的句子：

　　1、在大学生活中，学*将是我的主旋律，我要勤学广识，将“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”铭记心中，去充实，丰富自己的知识，学好专业技能，并将所学理论知识转化为具体的实践，不断超越自我，完善自我，用知识的风帆来鼓动心灵之舟，使自己迈向人生的成功之旅。

　　2、时间匆匆把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。狂过了青苹果般的大一，舞过了红苹果般的大二，捧着菠萝，啃着西红柿，大三飘然而去，大四摇摆而过。大学，品尝了青涩甘甜，就这样哗然失去了。未曾感伤，不懂伤别，看倦了分分合合，宴*再美，如水流过指缝，是望而感慨却也无奈的，心的波澜瞬间即逝。

　　3、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，*原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量!

　　4、我想念第一次住校时的哭泣我想念和你挤在一张床上的拥挤我想念在别人宿舍睡时你的生气我想念你过生日时分给大家的蛋糕。

　　5、学糊口履历了太多，也学会良多为人处事的道理，欢笑也好，疾苦也罢，都是我们成长中的一个过程。红颜弹指老，刹那芳华。鼓舞感动已过，彼此苦涩的笑容告诉我，我们的大学糊口已成旧事。

　　6、请你爱我的青春，爱我的痴狂，爱我的执着，让我们还没学会世故计算的青涩年代，好好谈一场幼稚的恋爱吧!

　　7、我相信伴随环境的变化，年龄的增长，阅历的增多，视野的开阔，一个人可以在生活的浪涛中能屈能伸，或在锋芒毕露中飞舞张狂，或在默默无声中恬静致远。

　　8、每当我拿出小学的毕业照时，那一个个曾经熟悉的面孔一一浮现在我的脑海里那一件件有趣的事那个我们一起上学的课室那个属于我们的小操场那学校里所发生的一切如今让我记忆犹新，很怀念小学的生活!

　　9、突然间很想念大学同学，大学毕业后也没怎么和你们联系，你们还好吗?很想你们啊!很高兴能在雪域高原与你们共渡四年，这是一生难忘的回忆。现在都已步入社会，希望每个人都能快乐幸福，想你们的老同学!

　　10、友情同窗数度，不忍分别，唯把重逢盼。高考亦没，各奔东西难通联。思念依依，常凝视集体照片。抚今思未来，感慨无限。

　　11、青春从来没亏待过我们，只是我们亏待了青春。文字太轻，回忆太重，请珍惜或怀恋，我们永不再复的`青春。

　　12、真的好怀念在校的生活，那些曾经的好朋友，曾经的竞争对手，真不知道现在他们过得怎么样，是不是还记得那些酸甜苦辣的日子，那些稀奇古怪的事情，那些有好有坏的同学，也许他们已经忘记了，但是美好的高中生活时光真的会在我的记忆里贮存一辈子，即使多年已不再想起，却不能忘记。

　　13、怀念学生时代，那课余饭后的校广播一直都是学生时代的精神食粮。和同桌、朋友漫步于林间小道，或是在操场的草坪上小憩，听着那行云流水般的散文，品味我们那淡淡的忧愁;还有那让我们心动的、切合我们心情的音乐，让我们为那青涩的初恋而欣喜。

　　14、我是一个怀旧的人，往往会因为一些微小的事物而触发我魂灵深处一些很敏感的工具。正如此刻，良多被岁月遗忘的枝枝叶叶开始渐渐在我的脑海更生，并一度带我重温昨日那些温暖的年光。良多次，我都想伸手抓住那些成长路上一闪而逝的身影，伸开手，我抓住的只是薄凉的空气，而年光依旧轰轰烈烈向前奔去，那些年少时的旧事就这样在成长的路上渐行渐远，最终我们谁也没法挽留。

　　15、九中，回忆里那么*，却又那么模糊了，六年的时光，以为恨透了，却满满的不舍得，一起逛九中，上那个高中楼厕所，还有比我们努力不知道多少倍的学弟学妹们，坐在了四班里，想起了你。

　　16、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。

　　17、美好的回忆依然浮现在我的脑海中，与同学们度过的美好时光被岁月永远深深地刻在心上!

　　18、我想念中午下午可以和你们一起去吃饭我想念那个虽然拥挤但我们都在一起的食堂我想念火红的太阳晒着的你们疲惫的脸我想念还没贴瓷砖的学校我想念大家一起在外面蹭墙。

　　19、每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

　　20、作业，我们俩真的很不适合。你看班主任现在又想和我套*乎了。他让我现在和他回娘家呢!我也无能为力。

　　21、我在哪里留下了我亏弱的芳华。留下了我骑在单车上的岁月……良多良多的人，他们呈此刻我的糊口中，带来可以分享的亏弱的芳华，带走我无穷尽得牵挂。良多伴侣我不知他们此刻流落到了何处，散落到了那儿那里……真想有一种神奇哦的鸟儿，我想叫他们再看见我的那些伴侣的时候，告诉他们，我很驰念他们……

　　22、年轻时我们总是在开始时毫无所谓，在结束时痛彻心肺。而长大后成熟的我们避免了幼稚的伤害，却也错过了开始。

　　23、学生时代，不用担心领导同事的眼光，一心埋头于书海，而且不用担心自己被上司批评，为同事嫉妒。而且，我一直都觉得书本比情人和朋友都要忠诚的多，你在她身上付出的时间越多，她给予你的收获也多，永远如此，她永远也不会背叛你，让你做无用功。

　　24、友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望，友谊伴我们成长。

　　25、大学，我终于要给你告别了，我告别了睡懒觉，告别乐逃课，告别了那拖鞋行万里的夏天。

　　26、因为尝试，因为经历，我懂得了付出，懂得了坚强，这些都是我青春时光里最亮的火把，我将用这些火把点亮我的青春，让我的青春拥有百度火般的炽热。

　　27、学生时代，过着自由自在的日子，却以为自己水深火热。总觉得上学辛苦，时间安排的死死的，不自由。现在看来，不用操心剩余时间寂寞难耐，不用因为工作时间不够用而没黑没明地加班。

　　28、初三，我将会永远记住你的！

　　29、岁月一刻不停奔涌向前，那短短几年留给我的回忆却从未中断。

　　30、珍惜中学时光，创造人生辉煌。

　　31、即使现在回忆起来那样难过，恨不得自己可以选择性失忆，然而相信终有一天，我们会感恩曾经的相遇。灿烂阳光斑驳树影，校园里单车的爱情，谢谢你给我的一切美好。

　　32、很多次，我都想伸手抓住那些成长路上一闪而逝的身影，伸开手，我抓住的只是薄凉的空气，而时光依旧轰轰烈烈向前奔去，那些年少时的往事就这样在成长的路上渐行渐远，最终我们谁也没法挽留。

　　33、最懒的学生不是不写作业，而是有答案也不抄的人。

　　34、回忆年少的所有怦然心动，你仍拔得头筹。

　　35、那些熟悉陌生的面孔，次次出现在我的梦中，我不知自己为何对过去充满了怀恋，或许是我看到了曾逝去的那些美好，曾逝去的我得单薄的青春。

　　36、人生在世，感恩所有的遇见，释怀一切的离别，缘聚缘散，冥冥之中早已有了定数。

　　37、那三年的岁月，至今记忆犹新。

　　38、相框里，什么照片都有，最熟悉的，还是那年照下来的毕业照。

　　39、有些回忆就像鼻尖上的奶油，是一抹触不到的甜味…虽有遗憾，但无后悔…谢谢！爱你们！

3月黑板报版面设计图

3月黑板报版面设计图

　　在学*和工作的日常里，大家总免不了要接触或使用黑板报吧，黑板报是基层单位广泛使用的一种宣传媒体。那么你有真正了解过黑板报吗？下面是小编帮大家整理的3月黑板报版面设计图，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　3月黑板报版面设计图一

　　3月黑板报版面设计图二

　　3月黑板报版面设计图三

　　附加阅读：中小学生暑假注意事项

　　交通篇

　　要记住安全第一

　　暑假里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，你们的交通安全格外让人担心。记住过马路一定要走斑马线，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

　　居家篇

　　陌生人叫门不要开

　　不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的孩子开门，如：“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人给你买好吃的了，让我给你带回来”；“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人出事故了，让我来接你”；“我是看煤气表（水表）的”等。如遇问路者，可以告知大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻求街头民警的帮助。

　　游泳篇

　　野外游泳不可去

　　游泳时一定要到正规的游泳池，无论水性好劣都要切记不要轻易到小河、池塘等处游泳，因为这些地方存在一定危险性，比如石头、水草等杂物都可能成为导致人们溺水的罪魁祸首。若同伴出现溺水情况，作为自身保护能力都较差的未成年人最好不要随意施救，应想办法向周边的成年人求救。

　　家电篇

　　安全用电莫大意

　　微波炉：如果使用不当，微波炉也可能造成意外，如烫伤等。首先，微波炉不能加热带壳、带皮的食品，如鸡蛋、玉米等。其次，加热的时间不能过长，否则容易烧焦食物，甚至引发危险。

　　健康篇

　　小心外伤烧烫伤

　　天热穿衣单薄，肌肤裸露较多，容易造成磕碰伤和烧烫伤。小面积烫伤如未造成肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。在烫伤两小时内，最好不要将油性外用药涂在伤口外，以免阻止热量散发。尤其注意，如果表皮起泡，千万不要将泡弄破，以免伤口恶化感染。万一遇到轻微外伤，造成少量流血的，应先用流水冲洗伤口，再使用一些外用消炎药，如流血较多，则应立即到医院就诊。

　　饮食篇

　　食物忌凉宜新鲜

　　夏季天热，湿度大，而小孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。过凉的水和食物都应该在常温下放5至10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。冰果一次只能吃1至2个，大盒的冰淇淋不要一口气吃完。此外，吃水果之前要洗净，必要时可以在冷水中泡半个小时，然后冲洗干净再吃。

　　煤气篇

　　使用煤气要谨慎

　　在用煤气热饭热菜的时候，不要走远，更不要热上饭菜又去做别的事，这样容易忘了正在热饭菜，一旦火被风吹灭或被水扑灭，漏出的煤气就会造成中毒或引起火灾。用完煤气之后，要仔细检查阀门是否关好。独自在家时，一旦发现煤气泄漏，要打开门窗通风，并迅速撤到室外，千万不要在屋内使用明火或开关家用电器。

　　防火篇

　　独自在家别玩火

　　一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。一旦发生火灾，要拨打119报警，然后想办法逃离出去。如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。如果居住在高层建筑里，千万不要选择跳窗户的办法逃生，要尽量打开门逃生。

　　学雷锋月黑板报内容

　　在这个世界上好人很多，坏人很多，但是像雷锋这样的人很少，对一个素不相识的老人帮助他过马路，伸手对一个摔到的小男孩拉起来，捐出一些自己的血汗钱，来帮助贫困灾区的孩子。

　　许多人对这些事不闻不问，有许多人对这些事看得比天还大。

　　在新闻上也经常放一些关于雷锋的一些人物或事件，这些人都值得我们敬佩，向雷锋学*，这是每个公民的基本义务，伸出自己的援手去帮助那些没钱上学的孩子，雷锋是这样的，当你帮助别人少了东西，同时也会给你留些什么，用钱换回来了自己的爱心，用行动换回来快乐，你帮助了别人，别人快乐了，难道你自己不快乐吗?

　　学*雷锋，好榜样，帮助别人。快乐自己，我就想，如果每一个人都是雷锋，就不会发生一些不愉快的事情了，大家互相帮助，互相问候，都是一个好的开始。我们要向雷锋学*，把雷锋精神传递下去。

　　雷锋名言：

　　1、 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的'生活付出你的.劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。

　　——摘自1958.6.7雷锋日记

　　2、 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

　　3、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

　　4、人的生命是有限的，可是，*为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

　　5、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　6、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　7、一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。

　　8、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

　　9、钉子有两个长处：一个是挤劲，*一个是钻劲。我们在学*上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

　　10、我愿永远做一个螺丝钉。谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。但愿每次回忆 , 对生活都不感到负疚。

2021教师节黑板报版面设计

2021教师节黑板报版面设计

　　导语：在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画，是配合文章内容或者根据版面需要而设计的，可以结合重点文章的标题画在一起，也可以单独画在题目旁边，还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。下面是小编给大家整理的2021教师节黑板报版面设计内容，希望能给你带来帮助！

　　教师祝福语

　　1、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

　　2、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

　　3、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

　　4、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

　　5、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

　　“人类灵魂的工程师”是您的尊称，“老师”，则是呼叫您的密语。轻轻的一句话，却为我们点亮了多盏亮灯，小小的一个动作，却蕴含着满满的关怀。啊！这就是您，我的老师！

　　每一节课的'黑板上，总是密密麻麻地爬满了字，您讲的那么详细，生怕我们听不懂；每一次作业，总是有您鲜红的笔记，一钩一叉，从不马虎。我们永远也忘不了，您对我们打满叉叉的作业本，摇头叹息的神情，那时，我似乎看到了您的眼角，又爬上几条皱纹，眼里又多了一点忧虑，仿佛考试的不是我们，写错的不是我们，而是您。老师，调皮的我们让您操心了吧？每当我们悠然自得地在操场上奔跑，玩闹得满头大汗时，您却为我们的成绩操碎了心。寒风**，寒不了我们这些莘莘学子的视线，冻不住我们的满心感动。

　　我亲爱的老师，您用智慧之水浇灌着祖国的花朵，您用理想的绘笔描出了我们光明的前途，当我们迈入社会时，你会站在路旁，静静地守候着我们。老师，雏鹰会长大，会冲破云霄，会滑翔在一整片天空；娇花也会长大，会散发淡淡清香，会绽放灿烂微笑，但是，雏鹰和花朵都需要温暖的怀抱和长长的羽毛，为将来做准备。

　　老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的每一次付出，都会埋在我们的心里，很久很久……

黑板报版面设计图名人名言45条

1.学而时*之，不亦悦乎?—— 孔子

2.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。鲁迅

3.再多一点努力，就多一点成功。

4.青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

5.养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。日本谚语

6.东天已经到来，春天还会远吗?――雪莱

7.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

8.宝剑不磨要生锈；人不学*要落后。

9.忘恩比之说谎虚荣饰舌酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。英国谚语

10.友谊使欢乐倍增，痛苦锐减。――培根

11.理想的书籍，是智慧的钥匙。――列夫托尔斯泰

12.一个人应当奋斗，奋斗使有力量的。――罗曼罗兰

13.生命不是要超越别人，而是要超越自己。

14.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔

15.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

16.。经验是永久的老师。――歌德

17.孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 孟子

18.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。――陆游

19.勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。

20.哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

21.爱学出勤奋，勤奋出天才。—— 郭沫若

22.不患人不知，惟患学不至。――范质

23.哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

24.生活的理想，就是为了理想的生活。――*

25.卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。雨果

26.师以质疑，友以析疑。—— 李惺

27.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

28.不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

29.朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。

30.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田

31.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

32.感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。英国谚语

33.没有感恩就没有真正的美德。卢梭

34.生活便是寻求新的知识。――门捷列夫

35.学问难穷，帮亲师取友。—— 汤斌

36.懂得自己无知，说明已有收获。

37.谦虚是学*的朋友，自满是学*的敌人。

38.有生活的时候就有幸福。――列夫・托尔斯泰

39.父母之恩，水不能溺，火不能灭。前苏联谚语

40.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

41.出门不顾后，报国死何难!――李白

42.书籍是人类思想的宝库。――乌申斯基

43.友情是人生的美酒。――阿・杨格

44.生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。王符

45.学而不思则罔思而不学则殆。—— 孔子

欢庆六一儿童节黑板报的版面设计

欢庆六一儿童节黑板报的版面设计

　　让我们手牵手，让我们心连心。成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福。 成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。今天，我们欢聚一堂，载歌载舞;今天，我们分享快乐，传递真情。大家六一儿童节快乐！下面是小编精心整理的欢庆六一儿童节黑板报的版面设计，欢迎大家分享。

　　欢庆六一儿童节黑板报的版面设计内容：

　　六一儿童节主持词

　　星期日是六一国际儿童节，虽然不是今天，但也请尽情地笑吧，放开你的束缚，无拘无束地笑吧，因为这是属于我们的节日。你看，教室两旁的大树高高耸立，五颜六色的'鲜花处处绽放。柳树在为我们舞蹈;小鸟在为我们歌唱;红旗在为我们飘扬……下面我宣布：五一班欢度六·一文艺汇演现在开始!

　　还记得笑料百出的爱情公寓4吗?那精彩的剧情足以让你笑破你的神经。还记得由金贵晟演唱的插曲虹之间吗?那动听的旋律一定深深地铭刻在你的心中。还记得朱自清的散文《背影》吗?那熟悉而又略显弯曲的脊梁里，充满了对儿女无私的爱，我们渐渐长大，而父亲却在老去，深藏在心底里的那份爱，我们要用歌声献给你，请听我们班的邹庆鹏、彭昇之、朗郎和谢先枫为大家演唱《父亲》和《虹之间》!大家热烈欢迎!

　　你们知道我国的世界顶级魔术大师刘谦吗?你们知道帅气迷人的yif和大卫·科波菲尔吗?他们用灵活的手指为我们带来了一个个精彩的魔术表演，使人叹为观止。今天我们的钱志超也为大家带来了他的魔术表演《钱数翻倍》，他是否能成功呢?我们看了才知道。掌声有请!

　　“ 在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场。在战胜烈火重重的咆哮声，喧闹整个世界……”听到这个熟悉的旋律，你们一定回想起了去年六一儿童节时徐函溢演唱过的《逆战》吧。这一次，他又将带领朱亿珩再次演唱，会擦出什么样的火花呢?热烈欢迎!

　　听了他们演唱的歌曲，我们是不是应该稍微休息一下呢?下面请欣赏殷仁杰同学为我们带来的一段魔术表演《读心术》，大家掌声有请!

　　速度七十迈，心情是自由自在。希望终点是爱琴海，全力奔跑， 梦在彼岸。你们听过这首歌吗?这是由黄征作词，陈羽凡、胡海泉、黄征作曲的羽泉的《奔跑》，它优美的旋律能随风奔跑到你的心中，让我们一起倾听温宇航和程翔宇为大家演绎。大家掌声有请!

　　下面热爱画画的同学可有眼福啦，李姗姗和陈媛媛将为我们带来他们的画作《漫画主题公园》，让我们在掌声中欢迎她们!

　　《最初的梦想》这首歌由知名作词者姚若龙填词，描诉人们在遭遇到困难、挫折的时候，只要坚持自己“最初的梦想”，回想当初立志实现梦想的那一份努力，就决不会轻言放弃。范玮琪会注意到这首歌，完全是因为当初她看了这出戏的缘故，她说，这出戏不仅感人，主题曲更是好听，让她激起要翻唱的冲劲，接着她就请唱片公司去商谈版权问题，终于如愿唱到这首歌。下面我们就有请陈媛媛为我们演唱!掌声在哪里!

　　你的伤我知道我明了，我想要你快乐，我要你快乐 ，我要你快乐……每听到这个旋律，我都兴奋得不得了，像要高歌一曲，谁让这是我最喜欢的邓紫棋演唱的呢!那让我们来猜猜今天又是谁来唱呢?让我们掌声有请他出来!

　　六·一文艺汇演接*尾声，但精彩的节目永远不会停，下面就让我们来合唱一首爸爸去哪儿大电影的主题歌《宝贝去哪儿》吧，会唱的都可以唱哦!

　　让我们手牵手，让我们心连心。成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福。 成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。今天，我们欢聚一堂，载歌载舞;今天，我们分享快乐，传递真情。现在我宣布：五一班欢度六·一文艺汇演到此结束!

计算机毕业设计论文目录模板合集

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　　计算机俗称电脑，是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响并以强大的生命力飞速发展它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业带动了全球范围的技术进步由此引发了深刻的社会变革计算机已遍及一般学校企事业单位。下面是小编为你带来的计算机毕业设计论文目录模板 ，欢迎阅读。

　　摘 要

　　一、导言

　　(一)问题的提出

　　(二)本文研究路线

　　二、管理信息系统研究概述

　　(一)管理信息系统的发展历史

　　(二)管理信息系统的.特点

　　(三)管理信息系统的开发方式

　　(四)管理信息系统的开发过程

　　三、图书管理系统分析与设计

　　(一)图书管理系统的用户需求简介

　　(二)图书管理系统的要求

　　(三)图书管理系统功能描述

　　(四)系统功能模块图

　　(五)系统开发环境简介

　　(六)数据库设计

　　1、数据库介绍

　　2、使用ADO数据控件访问数据库

　　3、数据库需求分析

　　4、数据库概念结构设计

　　(七)数据词典分析

　　1、读者信息表

　　2、图书信息表

　　3、借阅信息表

　　(八)数据流程图

　　四、图书管理系统的功能实现

　　(一)"登陆界面"编码设计

　　(二)"读者管理界面"编码设计

　　(三)"图书管理界面"编码设计

　　(四)"借阅信息管理界面"编码设计

　　(五)发布应用程序

　　1、编译应用程序

　　2、打包应用程序

　　3、发布应用程序的步骤

　　五、结论与体会

　　摘 要

　　一、导言

　　(一)问题的提出

　　(二)本文研究路线

　　二、管理信息系统研究概述

　　(一)管理信息系统的发展历史

　　(二)管理信息系统的特点

　　(三)管理信息系统的开发方式

　　(四)管理信息系统的开发过程

　　三、图书管理系统分析与设计

　　(一)图书管理系统的用户需求简介

　　(二)图书管理系统的要求

　　(三)图书管理系统功能描述

　　(四)系统功能模块图

教师节黑板报版面设计图

教师节黑板报版面设计图

　　用温暖渲染一个伟大节日，因为老师，您辛苦了，教师节到，感恩教师节的黑板报如何设计？以下是小编带来的教师节黑板报版面设计图，希望对您有所帮助。

尊敬的领导，亲爱的同仁：

　　你们好！

　　在这秋高气爽的日子，在这诗意盎然的季节，我们又迎来了收获的时候。特别是今天，全体教师齐聚一堂，共庆我们的节日，我相信你和我一样，心情都是无比激动的。

　　还记得以前教师节的时候，当听到“尊师重教”时，我的眼眶突然湿润了，从未有过的激动和自豪油然而生，冥冥中一种强大的力量召唤着我。一眨眼，在这条路上我已经走了十来年。在教育教学生涯中，我也曾彷徨、苦闷，也曾在纷繁的世界观望，但我最终找到了自己的坐标，找到了人生的本命——教书育人，为人师表。是校园这个风*浪静的港湾，让我以不变应万变，笑看潮起潮落，坚守心中的宁静。在这里，艺术与审美汇合，知识与智慧碰撞，语言与思维飞翔，生命的'舞台也有了聚光灯下最炫目的光芒。

　　我还记得生病时，学生送来满屋了的鲜花；操场上，我和学生一起声嘶力竭的呐喊；课堂上，我与每一个学生共同探索科学的奥秘……当明信片从外校寄来，学生感激说因为一路有你，这时候我觉得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收获了一份份的感动：学生的成长与成才使我所有的付出有了回报。

　　我相信任何一个职业都有她独特的美丽。人的生命与职业可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都可以选择，——假如你发现、创造、体验了人生与职业的美丽，你就一定是幸福的。教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为，树德的教师，发现、创造、体验了教师这个职业独特的美丽：在我们心中，教师不仅是职业更是事业，教育对象不仅是学生更是朋教育不仅是科学更是艺术，教育不仅要关注今天更要关注明天。所以，树德的教师是幸福的……我们可以骄傲的说，教师，不仅是太阳底下最光辉的职业，也是太阳底下最美丽的职业。

　　老子说：“上善若水。”我们教师像水一样，甘居于下；像水一样，润物无声；我们涓涓如细流，浩浩如江海，像水一样，执著坚韧；像水一样，博大无私。我们愿以一生之涵泳，成千秋伟业于无声。每一届的孔集学子不管离开母校多久，都会回来看望老师，在他们眼中——孔集的教师是一首诗，含蓄但不晦涩；孔集的教师是一幅画，清淡却很高雅；孔集的教师是一棵松，正直而不媚俗。

　　几年来，它让我们坚信：人生最大的魅力是事业，教育的事业让我们永葆青春；与学校一样，我们永远年轻。朋友们，让我们融合在一起，凝聚力量，再接再厉，共创孔集小学之腾飞！