形容现在的状况的古诗词

教师师德表现状况自我评价

教师师德表现状况自我评价（精选5篇）

　　自我评价是自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。下面是小编整理的教师师德表现状况自我评价，欢迎大家阅读。

　　新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现

　　关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学*，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学*的机会提高自己的业务水*。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。

　　关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水*高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公*的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

　　二、教育、教学工作

　　为了提高自己的教学认识水*，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学*内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

　　学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学*其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学*方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学*我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

　　学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为*惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。

　　我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队xx周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”xx月xx日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。

　　为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

　　我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20xx是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

　　作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：

　　一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。

　　二、爱学生。不论在生活上，还是在学*上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。

　　三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学*、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

　　今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学*，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的`学科特点对学生进行良好的德育教育。

　　一、存在的主要问题

　　1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我*时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学*，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。

　　2、在教育教学理论方面学*不够坚持。我经常学*教育教学理论，天天学*新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水*。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学*，使自己的业务水*能尽快的提高起来。

　　3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。*等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是*等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实要再耐心些。

　　4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误。

　　二、存在以上问题的思想根源

　　1、思想认识不太高，对学*教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学*不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学*中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

　　2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。

　　3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。

　　4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。

　　三、今后的努力方向

　　第一是要加强对教育经典著作的学*，不断充实自身的教育理论意识；

　　第二是要加强对新课程理论的学*，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；

　　第三是要在学*中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

　　教师在我心中是一个崇高的职业。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师是师德建设的主体，应自觉加强自身职业道德修养。作为一名教师，既要以学问教人，又要以道德教人，即所谓“明德”。这是*教育的优良传统。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。儒家的经典著作《大学》开宗明义就说：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”所谓“明明德”，便是要发明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以道德教人的意思。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。

　　作为一名教师，本人爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　一、做一个学*型教师

　　本人能认真学*教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，努力丰富自己的文学内涵。

　　二、做一个富有爱心的教师

　　作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

　　三、做一个理念新的教师

　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学*新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

　　回顾一年来的工作，自己一直奉行踏实工作、虚心学*的原则。而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生。

　　"努力成为孩子们喜欢的老师"，是我的工作目标。有这样一句名言："教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。"没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的"池塘"，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别人，我耐心地告诉他今后要当心；孩子抢玩具，我就给他讲个故事，让孩子明白要团结友爱；孩子午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡。

　　在欢乐*和的氛围之中，孩子们特别开心，常常带给我意想不到的快乐。孩子的想法是天真的，充满童趣的，我努力保护着他们的这种发散性思维。在这四年里，我带过小、中、大班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

　　要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，刚参加工作不久，我就报名参加了华师大的大专班，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务素质。我知道，要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。为此我屏弃了*时的双休日休息，坚持上课。

　　作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

　　诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学*，与时俱进，学*先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

教师师德表现状况自我评价

教师师德表现状况自我评价（精选6篇）

　　无论是在学校还是在社会中，我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的教师师德表现状况自我评价（精选6篇），希望能够帮助到大家。

　　一学期的时间匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，有紧张、忙碌和辛苦，但更多是收获和进步，现将自己本学期的工作总结如下：

　　一、思想政治学*方面：

　　在本学期的教育教学工作中我能认真学*国家的有关教育方针，认真学*党的先进理论知识，严格贯彻“三严三实”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

　　二、教育教学方面：

　　本学期我担任三个班级三门课程的任课教师，在工作中严格要求自己，刻苦钻研，不断提高教学水*，不断学*新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

　　1、了解学生、尊重学生、关爱学生是以学生为主的关键。作为中职学校的一名任课教师，要做到以学生为主，就必须了解学生、尊重学生、关爱学生。中职学生大都厌学，积极主动性差，自制能力差，但是他们同样渴求被关注、被认同、被尊重，同时他们也是有能力的，在日常教学工作中，我通过积极主动地找学生谈心、让学生写小纸条等方式来了解他们的需求以及想法，然后在进行教学工作的时候尽量让学生参与到其中，让他们发现自己的能力，增加自己的信心。同时，以关爱学生的心和方式去要求他们，在实际当中收到了良好的效果。

　　2、上课之前准备充分

　　上课之前我力争做好充分的准备，做到“三有”，即有计划，有取舍，有教案，一节课讲多少，练*多少都做到心中有数，书本上的哪些要讲，哪些不讲也做到心中有数。

　　3、教学过程注重方式和效果

　　在教学过程当中，一方面要遵循书本上的知识，另一方面，也要注意到学生的实际，以《*旅游地理》这门课程为例，课本上是分版块和区域来讲解一些旅游与地理相结合的知识，但是学生的基础知识比较差，比如*各个省的省会城市和地理区域他们根本很不清楚，所以我先给学生复*讲解了一些常识性的地理知识，这样在上到课本上的内容时学生就比较容易接受和掌握。

　　4、利用多媒体教学设施，提高教学质量

　　本学期授课班级当中，xx级班级教室有多媒体教学设施，结合学生特点，在授课之前，我都认真做好多媒体课件，虽然自己备课时花费时间较长，但是实际教学效果却非常好，一方面学生比较喜欢看，能提起他们的课堂兴趣，另一方面可以使自己的课堂教学更趋向完美。

　　5、上课后的总结

　　每次上完课后我都及时总结，看看计划是否完成，课堂设计是否合理，方式是否合适等等，这样给自己在今后的教学中是一个很好的参考，也有助于自己不断提高。

　　三、工作业绩方面：

　　本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，自己在教育教学方面也逐步提高。

　　随着学校对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极参加各类现代教育技术学*，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

　　经过一学期的努力，教学工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较迷茫，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的教育教学水*。

　　总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

　　我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师是师德建设的主体，应自觉加强自身职业道德修养。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。也就是以道德教人的意思。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校工作计划，完成工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：

　　一、做到了严于律己，以身作则

　　为人师表，时刻注意自己的言行举止，使自己在思想、学*、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

　　二、在政治思想方面

　　能坚持学*《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看**类的最高美德，时时激励自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上兢兢业业，勤勤恳恳，服从领导听从指挥，认真地完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做到家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在*时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。怎样做才能让家长、学生喜欢上你呢？我认为学校安全工作重于泰山，多年来始终绷紧安全生产这跟弦，每天早来晚走，对校车行驶路线等情况进行全面排查，及时发现并消除安全隐患。加强对乘车师生的交通安全教育，确保广大师生的生命安全。

　　三、远大的职业境界支撑起我的工作。

　　博学多才对一位教师来讲是十分重要的。因为我们是直接面对的教育主体学生的教育者，要做学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学*上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离感，增进师生间的相互了解等等。

　　热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求中要有爱。*时我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，采取不同的教育方法。特别是不听话的学生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。老师的言行直接影响他们。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识技能传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

　　四、结合自己工作经历的体会，针对当前现状我认为师德师风教育是极有必要的。教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。我深知作为一名教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并要不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。

　　五、今后的努力方向

　　1、端正学*态度，自觉、主动加强政治理论学*。

　　2、是要加强对教育经典著作的学*，不断充实自身的教育理论意识。

　　3、是要加强对新课程理论的学*，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要。

　　4、是要在学*中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

　　一、加强学*，提高素质

　　一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学*，通过学*切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动。

　　二、积极进取，努力工作

　　一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学*教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水*和综合素质。不断学*新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水*。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。

　　三、注重举止，为人师表

　　在*时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。

　　四、存在问题

　　1、政治学*和专业知识学*没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

　　2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

　　3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

　　4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

　　在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学*，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查：

　　1、在政治思想方面，本人长期坚持学*，努力提高自身的思想政治素质，学*《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。

　　2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

　　3在*时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则，努力完成自己的本职工作，回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学*的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。

顾况古诗词

顾况古诗词

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的顾况古诗词，希望能够帮助到大家。

　　[唐] 顾况

　　化佛示持帚，仲尼称执鞭。列生御风归，饲豕如人焉。

　　曹溪第六祖，踏碓逾三年。伊人自何方，长绶趋遥泉。

　　开士行何苦，双瓶胝两肩。萧寺百馀僧，东厨正扬烟。

　　露足沙石裂，外形巾褐穿。若其有此身，岂得安稳眠。

　　独出违顺境，不为寒暑还。大圣于其中，领我心之虔。

　　万法常空灭，无生因忍全。一国一释迦，一灯分百千。

　　永愿遗世知，现身弥勒前。潜容偏虚空，灵响不可传。

　　智慧舍利佛，神通自乾连。阿若憍陈如，迦叶迦旃延。

　　左右二菩萨，文殊并普贤。身披六铢衣，亿劫为大仙。

　　宝塔宝楼阁，重檐交梵天。譬如一明珠，共赞光白圆。

　　天魔波旬等，降伏金刚坚。野叉罗刹鬼，亦赦尘垢缠。

　　乃致金翅鸟，吞龙护洪渊。一十一众中，身意皆快然。

　　八河注大海，中有楞伽船。佛法付国王，*等无颇偏。

　　天子事端拱，大臣行其权。玉堂无蝇飞，五月冰凛筵。

　　尽力答明主，犹自招罪愆。九族无白身，百花动婵娟。

　　神圣恶如此，物华不能妍。禄山一微胡，驱马来自燕。

　　宛彼宫阙丽，如何犬羊膻。苦哉千万人，流血成丹川。

　　此辈之死后，镬汤所熬煎。业风吹其魂，猛火烧其烟。

　　独有丁行者，无忧树枝边。市头盲老人，长者乞一钱。

　　韬照多密用，为君吟此篇。

　　游子吟

　　唐代：顾况

　　故枥思疲马，故窠思迷禽。

　　浮云蔽我乡，踯躅游子吟。

　　游子悲久滞，浮云郁东岑。

　　客堂无丝桐，落叶如秋霖。

　　艰哉远游子，所以悲滞淫。

　　一为浮云词，愤塞谁能禁。

　　驰归百年内，唯愿展所钦。

　　胡为不归欤，坐使年病侵。

　　未老霜绕鬓，非狂火烧心。

　　太行何难哉，北斗不可斟。

　　夜静星河出，耿耿辰与参。

　　佳人夐青天，尺素重于金。

　　泬寥群动异，眇默诸境森。

　　苔衣上闲阶，蟋蟀催寒砧。

　　立身计几误，道险无容针。

　　三年不还家，万里遗锦衾。

　　梦魂无重阻，离忧罔古今。

　　胡为不归欤，辜负匣中琴。

　　腰下是何物，牵缠旷登寻。

　　朝与名山期，夕宿楚水阴。

　　楚水殊演漾，名山窅岖嶔。

　　客从洞庭来，婉娈潇湘深。

　　橘柚在南国，鸿雁遗秋音。

　　下有碧草洲，上有青橘林。

　　引烛窥洞穴，凌波睥天琛。

　　蒲荷影参差，凫鹤雏淋涔。

含有状字的古诗词 带状字的诗词名句

河冰结合，非一日之寒；积土成山，非斯须之作。——《论衡·卷十四·状留篇》

堆来枕上愁何状，江海翻波浪。——*《虞美人·枕上》

左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。——李白《草书歌行》

又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：精卫，其鸣自詨。——佚名《精卫填海》

远吞山光，*挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。——王禹偁《黄冈竹楼记》

五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。——刘禹锡《始闻秋风》

寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。——曹雪芹《西江月·批宝玉二首》

其草有萆荔，状如乌韭，而生于石上，赤缘木而生，食之已心痛。——《山海经·山经·西山经》

雅称花中为首冠，年年长占断春光。——殷文圭《赵侍郎看红白牡丹因寄杨状头赞图》

收放心，休要如追放豚，既入笠了，便要使他从容闲畅，无拘迫懊憹之状。——《**语·卷一·礼集·存心》

大器晚成，宝货难售也。——《论衡·卷十四·状留篇》

其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。——柳宗元《永州八记》

恶人先告状。

嫉恶如仇几根傲骨横天下，舍生取义一颗头颅落状元。

剪裁偏得东风意，淡薄似矜西子妆。——殷文圭《赵侍郎看红白牡丹因寄杨状头赞图》

红艳袅烟疑欲语，素华映月只闻香。——殷文圭《赵侍郎看红白牡丹因寄杨状头赞图》

迟开都为让群芳，贵地栽成对玉堂。——殷文圭《赵侍郎看红白牡丹因寄杨状头赞图》

盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。——欧阳修《秋声赋》

睢盱万状乖，咿嗢九译重。——柳宗元《唐铙歌鼓吹曲·东蛮》

公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。——柳宗元《段太尉逸事状》

太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。——柳宗元《段太尉逸事状》

因谕曰：尚书固负若属耶？——柳宗元《段太尉逸事状》

尔其为状也，则乃浟湙潋滟，浮天无岸；浺瀜沆瀁，渺？——木华《海赋》

不应举江湖状元，不思凡风月神仙。——元吉《折桂令·自述》

虽有敏口，不能名状。——白居易《三游洞序》

其中有虎蛟，其状鱼身而蛇尾，其音如鸳鸯，食者不肿，可以已痔。——《山海经·山经·南山经》

有木焉，其状如榖而赤理，其汗如漆，其味如饴，食者不饥，可以释劳，其名曰白䓘，可以血玉。——《山海经·山经·南山经》

因夸以成状，沿饰而得奇也。——《文心雕龙·夸饰》

其状已可怪，其毒亦莫加。——梅尧臣《范饶州坐中客语食河豚鱼》

太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。——柳宗元《段太尉逸事状》

京兆杜牧为李长吉集序，状长吉之奇甚尽，世传之。——李商隐《李贺小传》

张胜闻之，恐前语发，以状语武。——班固《苏武传(节选)》

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。——魏学洢《核舟记》

昧爽，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。——蒲松龄《狼三则》

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。——蒲松龄《山市》

中有一牛，磨角作斗状。——辛弃疾《兰陵王·恨之极》

从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落*沙，霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。——袁宏道《虎丘记》

周览诸山，或绀或苍；孟者，委弁者，蛟而跃、兽而踞者，覆不可殚状。——邓牧《雪窦游志》

幽显巨细，争献厥状，披豁呈露，无有隐循。——高启《游灵岩记》

客曰：今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。——苏轼《后赤壁赋》

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。——范仲淹《岳阳楼记》

其大都如此，余无以穷其状。——柳宗元《永州八记》

枕*而卧，则清冷冷状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。——柳宗元《永州八记》

灵境不可状，鬼工谅难求。——柳宗元《界围岩水帘》

粉壁为空天，丹青状江海。——李白《观博*王志安少府山水粉图》

拂霞疑电落，腾虚状写虹。——李世民《咏兴国寺佛殿前幡》

得病自从杯里后，至今形状怕相逢。——章孝标《咏弓》

千姿万状分明见，恰与昭阳舞者同。——白居易《霓裳羽衣舞歌》

明昏无停态，顷刻异状候。——韩愈《南山诗》

两崖崇墉倚，刻画城郭状。——杜甫《剑门》

体现母爱的古诗词

　　母爱它在默默地鼓励你，支持你，使你并不感到孤单。

　　1、《》【唐】孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

　　意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　2、《别老母》【清】黄仲则

　　搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

　　惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

　　3、《十五》【宋】

　　将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关怀。

　　4、《岁末到家》【清】蒋士铨

　　爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

　　会晤怜清癯，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

　　5、《母别子》【唐】

　　母别子，子别母，白日无光哭声苦。

　　关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

　　敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

　　新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

　　迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

　　一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

　　以汝夫妇新燕婉，使我母子生分离。

　　不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

　　应似园中桃李树，花落随风子在枝。

　　新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

　　但愿将军重破功，更有新人胜于汝。

　　6、《慈母爱》【元】杨维桢

　　慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

　　龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

　　膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

　　夜闼鬼静灯含混，大雪漏下四鼓余。

　　百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?

　　於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

　　7、《墨萱图》【元】王冕

　　灿灿萱草花，罗生北堂下。

　　熏风吹其心，摇摇为谁吐?

　　慈母倚门情，游子行路苦。

　　美味日以疏，音问日以阻。

　　举头望云林，愧听慧鸟语。

　　8、《谁氏子》【唐】韩愈

　　非痴非狂谁氏子，去入王屋称羽士。

　　白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

　　翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

　　或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

　　又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。

　　仙人固然有传说，知者尽知其妄矣。

　　圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

　　呜呼余心诚岂弟，愿往教导究终始。

　　罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

　　谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

　　9、《》【唐】王建

　　人初生，日初出。上山迟，下山疾。

　　百年三万六千朝，夜里分将强半日。

表现思乡的古诗词

表现思乡的古诗词

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。下面小编收集了有关表现思乡的古诗词，供大家参考。

　　1、举头望明月，低头思故乡《出自静夜思》

　　2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲《出自九月九日忆》

　　3、感时花溅泪，恨别鸟惊心《出自春望》

　　4、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年《出自除夜作》

　　5、慈母手中线，游子身上衣《出自游子吟》

　　6、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰《出自回乡偶书》

　　7、*乡情更怯，不敢问来人《出自渡汉江》

　　8、乡书何处达？归雁洛阳边《出自次北固山下》

　　9、入春才七日，离家已两年《出自人日思归》

　　10、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城《出自春夜洛阳城》

　　11、无端更渡桑乾水，却望并州是故乡《出自旅次朔方》

　　12、露从今夜白，月是故乡明《出自月夜忆舍弟》

　　13、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁《出自登黄鹤楼》

　　14、但愿人长久，千里共婵娟《出自水调歌头》

　　15、来日绮窗前，寒梅著花未《出自杂诗》

　　16、悲歌可以当泣，远望可以当归《出自悲歌》

　　17、胡马依北风，越鸟巢南枝《出自古诗十九首》

　　18、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家《出自十五夜望月》

　　19、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波《出自回乡偶书》

　　20、相去日已远，衣带日已缓《出自古诗十九首》

　　21、离恨恰如春草，更行更远还生《出自清*乐》

　　22、是离愁。别是一般滋味在心头《出自相见欢》

　　23、别时容易见时难。流水落花春去也《出自浪淘沙令》

　　24、人生不相见，动如参与商《出自赠卫八处士》

　　25、若为化得身千亿，散上峰头望故乡《出自与浩初上人》

　　26、明朝望乡处，应见陇头梅《出自题大庾岭北驿》

　　27、仍怜故乡水，万里送行舟《出自渡荆门送别》

　　28、举杯邀明月，对影成三人《出自月下独酌》

　　29、海上生明月，天涯共此时《出自望月怀远》

　　30、西北望乡何处是，东南见月几回圆《出自八月十五日》

　　31、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡《出自夜上受降城》

　　归家

　　〔唐〕杜 牧

　　稚子牵衣问， 归来何太迟？ 共谁争岁月， 赢得鬓边丝？

　　乡思

　　[宋]李 觏

　　人言落日是天涯，望极天涯不见家。

　　已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

　　京师得家书

　　〔明〕袁 凯

　　江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。

　　闻雁

　　[唐]韦应物

　　故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

　　杂诗

　　（王维）

　　君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？

　　题大庾岭北驿

　　（宋之问）

古诗词

古诗词（精选100首）

　　在学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是*古代诗歌的.一种体裁，又称古体诗或古风。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1.长歌行汉乐府

　　青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　2.七步诗曹植

　　煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，

　　本是同根生，相煎何太急!

　　3.敕勒歌北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

　　4.咏鹅骆宾王

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　5.回乡偶书贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　6.咏柳贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　7.凉州词王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　8.登鹳鹊楼王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

　　9.春晓孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?

　　10.宿建德江孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。

　　11.凉州词王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

　　12.出塞王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　13.从军行王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　14.芙蓉楼送辛渐王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　15.鹿柴王维

　　空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

　　16.竹里馆王维

　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

　　17.送元二使安西王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　18.九月九日忆山东兄弟王维

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　19.别董大高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　20.静夜思李白

　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　　21.古朗月行李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

　　蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。

　　**此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。

　　22.望庐山瀑布李白

形容身体状况不佳的句子

形容老年人身体越来好的词语有1、每况愈下[ měi kuàng yù xià ]解释：指越来越坏例句：由于繁重的劳作，老人的身体～。

2、气若游丝[ qì ruò yóu sī ]解释：形容气息、生命的迹象很微弱，比喻生命垂危。

形容气息、生命的迹象很微弱，比喻生命垂危。

例句：老人如今已经～了。

3、如秋叶飘零[ rú qiū yè piāo líng ]解释：像零落纷飞的秋叶般。

例句：老人迎接死亡就如～。

4、风烛残年[ fēng zhú cán nián ]解释：比喻随时 可能死亡的晚年。

例句：他已到了～之际，日子越发的难过了。

5、行动滞缓[ xíng dòng zhì huǎn ]解释：形容动作缓慢。

例句：老人生病之后，变得～，眼神涣散。

6、步履蹒跚[ bù lǚ pán shān ]解释：形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。

例句：老人现在～。

有气无力：形容声音微弱，作事不振。

也形容无力。

面有菜色：菜色：饥饿色。

形容因饥饿而显得营养不良的样子。

鸠形鹄面：鸠形：斑鸠的形状，腹部低陷，胸骨突出；鹄面：黄鹄的面色。

形容身体消瘦，面容憔悴。

未老先衰：年纪还不大就衰老了。

多指由于精神或体力负担过重而导致过早衰老。

面黄肌瘦：脸色发黄，身体瘦削。

形容人营养不良或有病的样子。

弱不禁风：禁：承受。

形容身体娇弱，连风吹都经受不起。

弱不好弄：弱：年少；好：喜欢；弄：玩耍。

年幼时不爱玩耍。

弱不胜衣：胜：禁得起。

形容人很瘦弱，连衣服都承受不起

【不振】萎靡：颓形容精神不振，意志消沉。

【无精打采】采：兴精：精神。

形容精神不振，提不起劲头。

【有气无力】形容说话声音微弱，做事精神不振，精神疲惫，没有力气，也形容体弱无力。

【垂头丧气】垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。

形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

愿对你有所帮助

身心疲惫，感觉到心力交瘁；身体各机能像饥渴的野兽急需要得到调整和休息；心情跌落到了底谷，对于一切感觉到很无力；人就像被放到了冰窖里，从头凉到了底；感觉就像当头一盆冷水泼了过来，满满的希望立刻被熄灭了；即使在烈日下行走也感觉如履薄冰；

”日语怎么说

形容人身体不好,但很严重的成语有好两歹 、蒲柳之姿、若头重脚轻、头疼脑热。

1、三好两歹 sān hǎo liǎng dǎi解释：身体三天好，两天不好。

指时好时病。

形容体弱。

出处：清·吴敬梓《儒林外史》第五十四回：“虔婆道：‘也常时三好两歹的，亏的太*府陈四老爷照顾他。

’”用法: 作宾语、定语；用于口语。

例句：爷爷年纪大了，身体总是三好两歹的。

2、蒲柳之姿pú liǔ zhī zī解释：古人常用“蒲柳之姿”自喻体质衰弱，是客套之言；亦用来暗喻韶华易逝、容颜易老。

例句：文学家为甚么总是一个苍白色的面孔，总是所谓蒲柳之资呢

——郭沫若 《海涛集·离沪之前》出处：《世说新语笺疏》上卷上《言语》57顾悦与简文同年，而发蚤白。

简文曰：“卿何以先白

”对曰：“蒲柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜弥茂。

”译文：顾悦和简文帝同龄，而头发很早就白了。

简文帝说：“你为什么头发白得比我早

”顾悦回答道：“我是蒲柳一样的资质，向着秋天树叶就掉落了；您是松柏一般的质地，经受了秋霜反而更加茂盛。

爱国古诗词大全现代

古代的诗人寥若晨星，古代的绝句古诗如汪洋大海。这些经典，永久流传，启迪我们的前先之路。“励志的句子”为您收集《爱国古诗词大全现代》，推荐这些经典的古诗绝句。

1、《祖国啊，我亲爱的祖国》

舒婷

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗；是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊；

祖国啊！

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是飞天袖间

千百年来未落在地面的花朵；

祖国啊！

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明

正在喷薄；

祖国啊！

我是你的十亿分之一

是你九百六十万*方的总和；

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的；富饶、你的荣光、你的自由；

祖国啊，

我亲爱的祖国！

2、《在玉米地的中央》

庞余亮

在玉米地的中央

我就是一位青春的将军

看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞

果实就藏在红缨子和绿剑之下

露出它们的牙齿

我们能读懂它们的语言

*常的日子没有故人

只有风在吹，吹玉米不尽的长发

在玉米地的中央

我们就获得了战胜明天的力量

玉米叶仍在不停地抽打我

金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动

表现爱情的古诗词名句

　　1、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟·寄东*李司空师道》

　　2、往事已成空，还如一梦中。——李煜《子夜歌·人生愁恨何能免》

　　3、闻君有两意，故来相决绝。——卓文君《白头吟》

　　4、早知潮有信，嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》

　　5、靡芜盈手泣斜晖，闻道邻家夫婿归。——鱼玄机《闺怨》

　　6、应难奈，故人天际，望彻淮山，相思无雁足。——史达祖《八归·秋江带雨》

　　7、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。——元稹《遣悲怀三首·其三》

　　8、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》

　　9、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首·其二》

　　10、不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。——韦庄《女冠子二首其一》

　　11、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》

　　12、美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。——李白《长相思·其一》

　　13、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

　　14、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——白居易《长相思》

　　15、何事非相思，江上葳蕤竹。——吴均《登二妃庙》

　　16、若是前生未有缘，待重结、来生愿。——乐婉《卜算子·答施》

　　17、美人金梯出，素手自提筐。——常建《春词二首》

　　18、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》

　　19、掩妾泪，听君歌。——李白《夜坐吟》

　　20、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》

　　21、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》

　　22、屏山遮断相思路，子规啼到无声处。——高鹗《青玉案·丝丝香篆浓于雾》

　　23、荆州麦熟茧成蛾，缲丝忆君头绪多。——李白《荆州歌》

　　24、四月十七，正是去年今日，别君时。——韦庄《女冠子·四月十七》

　　25、光景不胜闺阁恨，行行坐坐黛眉攒。——阎选《八拍蛮·云锁嫩黄烟柳细》

　　26、云淡风高叶乱飞，小庭寒雨绿苔微，深闺人静掩屏帷。——顾敻《浣溪沙·云淡风高叶乱飞》

　　27、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕送陈令举》

　　28、怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。——俞彦《长相思·折花枝》

　　29、此心与、东君同意。——吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》

　　30、残月出门时，美人和泪辞。——韦庄《菩萨蛮·红楼别夜堪惆怅》

　　31、忆与君别年，种桃齐蛾眉。——李白《独不见》

　　32、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红楼梦》

　　33、画船捶鼓催君去。——舒亶《菩萨蛮·画船捶鼓催君去》

　　34、长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。——宋琬《江上阻风》

　　35、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》

　　36、怀春情不断，犹带相思旧子。——吴文英《丁香结·夷则商秋日海棠》

　　37、长相思，摧心肝！——李白《长相思·其一》

　　38、离恨却如春草，更行更远还生。——李煜《清*乐》

　　39、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》

　　40、*生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》

　　41、尘缘一点，回首西风又陈迹。——吴文英《六么令·夷则宫七夕》

　　42、诚知此恨人人有，贫寒夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》

　　43、感君缠绵意，系在红罗襦。——张籍《节妇吟·寄东*李司空师道》

　　44、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

　　45、长相思，长相思。——晏几道《长相思·长相思》

　　46、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》

　　47、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》

　　48、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。——郑谷《淮上渔者》

　　49、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》

　　50、垓下美人泣楚歌，定陶美人泣楚舞，真龙亦鼠虎亦鼠。——王象春《书项王庙壁》

　　51、锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。——朱彝尊《高阳台》