画眉鸟的古诗拼音

画眉鸟古诗翻译简短（画眉鸟这首诗的翻译）

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

～～～《画眉鸟》

【注释】

金笼:装饰华美的鸟笼。

自在啼:自由自在地鸣叫。

【译文】

现在才知道：以前听到那锁在金笼内的画眉叫声，远远比不上悠游林中时的自在啼唱。

【赏析】

比喻说明自由的重要。现常用以表达渴望摆脱朿缚,恢复自由的强烈愿望。

早安！2019/06/27

画眉鸟欧阳修古诗翻译（画眉鸟宋欧阳修的古诗翻译）

庆历五年（1045年），革新失败后，三十九岁的欧阳修被放逐到滁州，任滁州太守。

在此期间，他寄情山水，恣意江湖，以宽达洒脱的大手笔写下了《醉翁亭记》《丰乐亭游春》等传世之作，以及一些独具艺术性和思想性的诗词佳作。

今天我们一起来欣赏其中的一首颇具艺术性与哲理性的七言绝句一一《画眉鸟》。

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

这是一首自由的颂歌！它通过一只画眉鸟在金贵的笼子里和山林间的不同感受，来表现诗人对自然，对自由的无限向往之情。

全诗采取的主要手法是对比。

前两句写画眉鸟在自然环境中自由飞翔随意歌唱的情景，首句百啭千声，既是形容声音的婉转动听繁复多样，也是表现在它的自由自在，即随意移。

山花红紫树高低，承接上句，仍是随意移的注脚。以景换景，就如电影镜头，这个画面无逢嵌入到另一个画面，通过自然景观，山花灿烂，鸟儿低可栖高可息，把随意移的描述推向更高的维度，充分展现自由的可贵。又如唱歌，先是低音，继而中音高音，高亢入云，把读者的胃口吊住，为后面的转合作足了铺垫。

其实人鸟的意识并不能共道，诗人不过把自己的主观感受，借助外物画眉鸟来抒发一下而已。

第三句在前两句柔和的画风下，急转直下，让读者以为本可以看个文艺片，却不料切换到了惊悚片，画眉鸟不知是自入还是误入，就到了金贵的笼子里了。

上一秒还见它在自行车后座上笑，眨眼间就又坐在宝马豪门里哭了。

就象一支股票，先是高开高走，你在洋洋得意之时，突然黑马杀至，崩盘在即，立刻呈断崖式下跌，到了第回句，大局已定，再也无法恢复至原有的盘面，令人扼吭拊背而叹。

三四两句，写画眉鸟的另一种生活，华贵而不能自由的环境，锁入金笼，再也不能随意移的鸣出百啭千声了。

末三字以自在啼作结，自然而不带痕迹的衬托出金笼听的无奈。

全诗通过强烈的对比手法，把跌荡起伏玩得天衣无缝，若非诗人有着唐宋八大家的妙手生花，谁又能有此笔力？

就好比你在桂林玩个漂流，前一段行程*群山如画，鸟语花香，伊人在侧，风和日丽。正心情大好之时，冷不防一个急流险滩河水呈瀑布式的下行，竹筏前端已沁入水中，就在你心惊胆战以为要去河神那比武招亲之时，竹筏后半部已是跌停在河面，溅起一片水花，竹筏又复*衡*稳，向前而行。把你一个脆弱的小心脏玩得扑楞扑楞的。你侧目身旁，伊人如玉，回望身后，群山如画。于惊魂甫定之后，左右顾盼之间，内心无比洒脱，半无半丝哀怨。

在短短二十八个字之中，诗人用大手笔，超凡脱俗的表明了自由可贵的哲理。虽有郁闷，却并不忧伤，一种宁可寄情山水也不违背自己的政治理念而同流的洒脱之风，透字而岀。

任何文字，写景状物的目的，不外乎抒情言志，这首《画眉鸟》也不例外。

庆历四年，以范仲淹为首的革新派失败，范仲淹，韩琦，富弼等相继罢官。

诗人“不畏群邪切齿之祸，敢冒一人难犯之颜”，上书为革新派辦诬。终不为庙堂所容，次年即被外放滁州。

对于革新的失败，诗人并不象柳宗元那样表现出过多的哀怨与愤懑。他似乎并不以放逐为意，反而在滁州的山水间享受着极大的愉悦。这从他在这期间所作的《丰乐亭游春》及《醉翁亭记》中，可窥一迹。

“醉翁之意不在酒在乎山林间也”，若把这句名言，映照这首绝句的意境，最是合适。二者差不多都是作于放逐滁州的同一时期，都是作者当时心绪的真实写照。

通过画眉鸟对山花红紫的赞美，对金笼生活的厌恶，以及对林间自在啼的向往，真实地流露出当时的思想和情感，复杂中透着矛盾，矛盾中有着一丝洒脱，洒脱中又有着若有若无的不甘，同时也展现了一种酸葡萄的心理，你不要格老子在庙堂呆，格老子就暂时在山林间快活快活。你以为格老子吃了亏，却怎知格老子正得了便宜在卖乖呢。

这在深层次上倒和王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照好还”相类似，只不过一个表达的明确，一个表达的隐晦罢了。

若抛开这些时代背景，单就以诗论诗，这首《画眉鸟》，已不足是仅限于诗人所表露的那种不以放逐为意的宽达与洒脱胸怀，和陶醉于自然山水无拘束的快感，还有颇为广泛的哲理启示，ta告诉我们，自由是可贵的，在丧失之后体会更深。

ta还告诉我们，禁锢压抑是不可取的，是会堙没才能的。

画眉鸟在笼中，鸣不出百啭千声的原因，是它不能随意移。只有在自在啼的自由前提下，才能充分的发挥运用好才智。

当然了，这都是*的臆想，至于是不是诗人这首诗的初衷，就不得而知了。

欧阳修晚年好佛，自号六一居士，*对他诗文的评价，使其荣身唐宋八大家之一，身前身后，皆有誉名，为千百年来文人所仰视。我想并不单单是诗词文章的清丽脱俗所致，亦必与其长期身居庙堂高位是分不开的。

如古诗十九首，虽说千古流传，却至今都不知道作者是谁。

画眉鸟的诗意

　　《画眉鸟》

　　作者：欧阳修

　　原文：

　　百啭千声随意移，山花红紫树高低。

　　始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

　　注释：

　　1、啭：鸟婉转地啼叫

　　2、随意：随着自己（鸟）的心意。

　　3、树高低：树林中的高处或低处。

　　4、金笼：贵重的鸟笼，喻指不愁吃喝、生活条件优越的居所。

　　5、百啭千声：形容画眉叫声婉转，富于变化。

　　6、始知：现在才知道。

　　7、不及：远远比不上。

　　诗意：

　　千百声的鸟的鸣叫声，随着自己的心意任意回荡着，

　　（就在那）山花万紫千红绽放在高低有致的林木里。

　　这才明白：（以前）听到那锁在金笼内的画眉叫声，

　　远比不上悠游林中时的自在啼唱。

　　赏析：

　　本篇借咏画眉以抒发自己的性灵，诗题一作《郡斋闻百舌》。画眉、百舌，都是声音婉转的鸣禽，诗人在《啼鸟》诗中也写过“南窗睡多春正美，百舌未晓催天明。黄鹂颜色已可爱，舌端哑咤如娇婴。”可见他对“林间自在啼”多么欣赏，这儿以“锁向金笼”与之对比，更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理。诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县，此两句大概有所寄托。

　　欧阳修的《画眉鸟》，前两句写景：画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。后两句抒情：看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞啭在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束。(m.ju.51tietu.net)这里也要了解的是，作者欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州，写作此诗的心情也就可知了。

　　写画眉实是写自己，画眉鸟的百啭千声的表达的是归隐山林、不受羁绊的心曲。看山花烂漫、叶木葱笼，管什么金带紫袍；无限的欣喜快慰如山间清流泻出，洗尽俗尘，只余下悦耳的音韵流转。运用了对比手法：前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比！

描写画眉鸟诗句

描写画眉鸟诗句

　　在日常的`学*、工作、生活中，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，不同的诗句，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。你还在找寻优秀经典的诗句吗？以下是小编收集整理的描写画眉鸟诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　画眉鸟

　　（宋）欧阳修

　　百啭千声随意移，山花红紫树高低。

　　始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

　　秋叶画眉

　　（清）华喦

　　眉约春娇，声流秋响。

　　冷烟疏雨，晴晖涤荡。

　　题宋徽庙画眉百合图

　　（明）高啟

　　百合无残*尘，汴宫啼鸟怨无人。

　　不知风云龙沙地，还有图中此样春。

　　竹枝画眉图（明）叶盛（为僧题）

　　禅房潇洒一尘无，粉墨何人著此图。

　　我与频伽是知已，春禽那用竹间呼。

　　四禽图（之一）

　　（明）李东阳

　　春山泼黛青淋漓，山际春禽双画眉。

　　山光物色两浓淡，若欲问春春不知。

　　古来尤物皆成怪，谁遣山禽入图画。

　　西京京兆今不归，林郎为了风流债。

　　杏花画眉

　　（明）刘泰

　　粉红花开满枝春，嫩色柔香过雨时。

　　啼鸟一声庭院晓，隔窗催起画眉人。

　　杏花画眉

　　（明）钱逊

　　红杏花开好鸟啼，章台走马未归时。

　　螺青钿合蛛丝满，谁画青山八字眉。

　　栀子画眉图

　　（明）李祯

　　昔年曾伴董娇娆，长把春山笑倩描。今日梁园空见画，鸟啼花落鬓萧萧。

　　白画眉图

　　（元）陈旅

　　隋家宫妓扫长娥，销尽波斯百斛螺。

　　化作雪禽春树顶，远山无数奈愁何。

　　画眉

　　（明）范言

　　宝髻蓬松锦帐垂，晓晴慵起斗花枝。

　　浓妆未必能承宠，何事幽禽唤画眉。

　　画眉

　　（宋）文同

　　小鸟*分倒晕名，淡黄杏子刷双翎。雕笼妒伴因争妩，状阁催人欲扫青。

　　嫩柳梢头怜自立，远山楼上唤谁听。

　　前身应记张京兆，叫碎花阴月满庚。

　　画眉

　　佚名

　　杨家姊妹斗新妆，虢国双娥独擅场。

　　今日花前歌宛转，依稀还似奏霓裳。

《画眉鸟》赏析

《画眉鸟》赏析

　　赏析意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面为大家带来《画眉鸟》赏析，快来看看吧。

　　画眉鸟

　　欧阳修

　　百啭千声随意移，山花红紫树高低。

　　始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

　　字词解释：

　　啭：鸟婉转地啼叫

　　随意：随着自己（鸟）的心意。

　　树高低：树林中的高处或低处。

　　金笼：贵重的.鸟笼，喻指不愁吃喝、生活条件优越的居所。

　　百啭千声：形容画眉叫声婉转，富于变化。

　　始知：现在才知道。

　　不及：远远比不上。

　　作品翻译：

　　来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上随着自己的心意尽情愉快地唱歌，不由得感慨到：如果把它们锁起来，即使是锁在贵重的鸟笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。因为自由是生活愉快的先决条件。鸟是这样，人不也是这样吗？

　　画眉鸟赏析：

　　本诗借咏画眉抒发自己的性灵，诗题一作《郡斋闻百舌》。画眉、百舌，都是声音婉转的鸣禽，诗人在《啼鸟》诗中也写过南窗睡多春正美，百舌未晓催天明。黄鹂颜色已可爱，舌端哑咤如娇婴。可见他对林间自在啼多么欣赏，这儿以锁向金笼与之对比，更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理。

　　诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县，此两句大概有所寄托。

　　欧阳修的《画眉鸟》，前两句写景：画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。后两句抒情：看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞啭在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束。这里也要了解的是，作者欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州，写作此诗的心情也就可知了。

　　写画眉实是写自己，画眉鸟的百啭千声的表达的是归隐山林、不受羁绊的心曲。看山花烂漫、叶木葱笼，管什么金带紫袍；无限的欣喜快慰如山间清流泻出，洗尽俗尘，只余下悦耳的音韵流转。运用了对比手法：前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比！

画眉鸟 欧阳修翻译

画眉鸟 欧阳修翻译

描写画眉鸟动作的句子

身似葫芦尾似琴颈如削竹嘴如钉再加一对牛筋腿一笼打尽九笼赢楼主太吝啬了给点分啊

它头上的羽毛像黄色的头巾，一双眼睛闪闪发光。

眼睛周围有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛显得格外有神，它的名字就是从这儿来的。

它的一张小嘴是淡黄的、尖尖的。

背上的羽毛像深黄色的外衣，腹部的羽毛像灰黄色的衬衫，尾巴是黑色的，像一把半开的扇子。

一对淡黄色的爪子紧紧抓着“树枝”。

它鸣声清脆响亮，给人一种喜悦振奋的感觉。

画眉鸟的整个身子显得小巧玲珑。

这是欧阳修一首著名的咏物诗.诗的前两句,描写画眉鸟在自然界中生活的情景.首先用“百啭千声”描写了画眉鸟在山林里尽情的婉转地歌唱,表达了画眉鸟那自由自在的快乐心情.接着用“随意”一词,表达了画眉鸟在山林里随心所欲飞来飞去飞上飞下无拘无束的生活.也正因为画眉鸟可以“随意移”,所以它才能观赏到烂漫的山花,游览于茫茫的林海,将万紫千红的美景尽收眼底.

我家的画眉鸟500字　　我家的画眉鸟　哩哩，嘀哩哩……每天早晨，一阵脆地叫声把我从睡梦中。

它们是我的小伙伴——画眉鸟。

　　我家有两只画眉鸟，长的特别可爱，两只眼睛像黑宝石一样闪亮，又弯又细的眉毛像画过一样，它背上的羽毛又黑又亮，它肚子上的羽毛是淡绿和桔黄色的，它的脖子上像系了一条彩色的围巾。

它的小爪子又尖又细，红红的小爪子紧紧地抓着栏杆，看上去特别可爱

　　画眉鸟特别胆小，每次我给它加水添饭时，我都是轻轻的，蹑手蹑脚地找开笼子，可画眉鸟却吓得又蹦又跳，扑扑翅膀满笼子乱飞。

　　画眉鸟还爱运动呢

它们有时抓住栏杆玩儿翻转，有时还在练*三级跳，画眉鸟先从最下面蹦到第一个栏杆上，累了喝得水接着蹦到第二个栏杆上，最后蹦到房顶上。

看着好玩极了

　　我的画眉鸟是不是特别可爱啊

你们喜欢它吗

　　假如我是一只画眉鸟作文300字　　　　假如我是一只画眉鸟，住在一棵茂盛的大榕树里。

我每天早晨，都飞向农村用我响亮的歌声，唤醒沉醒的人们。

假如我一只画眉鸟，我要用我美妙的歌声帮那些劳累的人们提提精神。

假如我一只画眉鸟，我要飞到小朋友的身边，用我动听的歌声让小朋友快乐的成长。

假如我是一只画眉鸟，我要飞向学校叫那些上课不认真听讲的同学叫他们认真的听讲。

假如我是一只画眉鸟，我要帮树木捉害虫，让树林不在遭遇虫害。

　　假如我是一只画眉鸟，我要让人们过着快乐美好的生活。

　　　　点评：作者是个很有爱心的人，希望能发挥想象力，把文章扩来。

　　点评老师：陶流林　　画眉鸟作文700字　　在“五一”长假期间，由于我妈妈爸爸叔叔和阿姨们要到黄山旅游，所以就在离景区不远的秀湖山庄入住了。

　　有一天清晨，我起来的特别早。

一出门，就发现在过道的墙角里有一个鸟窝，我心里就在想：这个鸟窝是哪个鸟居住的呢

不一会儿，有一只鸟飞来了，稳稳当当地做在暖洋洋的鸟窝里。

我赶快问爸爸：“爸爸，这是什么鸟呀

”爸爸回答说：“让我看看，嗯…应该是画眉鸟。

”“好美的画眉鸟呀

”我不禁赞叹道。

　　画眉鸟有一双机灵的小眼睛，在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶，它的嘴是一个尖状形，一半是橘红色的，一半是银灰色的。

它还有一个最大的特点：肚子部分是由咖啡色为主，慢慢的变黑，到了翼尖，已是乌黑的了。

　　又过了一会儿，又有一只画眉鸟飞来了。

站在鸟窝的旁边，不停地叫唤着，好像在说：“兄弟，你赶快去扑食吧，我带你守着这窝。

”另外一只画眉鸟似乎听懂了，张开翅膀，腾空而起，飞走了。

它们就这样连续的工作着，慢慢的，鸟窝里逐渐得丰满起来了，够它们吃得了，才安安静静地做在鸟窝里吃食。

　　我有一次还看到两只画眉鸟也不知道出于什么原因，打了起来。

一只在窝外的画眉鸟扬起翅膀打了另一只画眉鸟的头部打去，在窝里的画眉鸟也不甘势弱，给予了加倍的还击。

两者互不相让，相持了好一会儿。

最终，还是“功窝”的一方获胜了。

输者就不好意思地飞走了。

这充分的反映了画眉鸟是一种特别爱斗的小鸟。

　　转眼间，两天过去了，我也要走了。

但我一直记得这两只美丽、勤劳、爱斗的画眉鸟。

　　我家的“小叮当”——画眉作文1100字　　早晨，阳光静悄悄地趴在窗前，将清晨的第一缕暖阳洒满房间。

这事，我便会被一串银铃般的歌声从梦中轻轻唤醒。

画眉深浅入时无的意思及原文古诗词

画眉深浅入时无的意思及原文古诗词

　　语文课本中有很多经典的文学作品，在学*课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水*，下面是小编收集整理的画眉深浅入时无的意思及原文古诗词，欢迎阅读参考！

　　原文：

　　洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

　　妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？

　　译文

　　新婚卧室昨夜花烛彻夜通明，等待拂晓去堂前拜见公婆。

　　装扮好后轻声询问夫君：我的眉画得浓淡可合时兴？

　　韵译

　　洞房里昨夜花烛彻夜通明，

　　等待拂晓拜公婆讨个好评。

　　打扮好了轻轻问郎君一声：

　　我的眉画得浓淡可合时兴？

　　注释

　　张水部：即张籍，曾任水部员外郎。

　　洞房：新婚卧室。停红烛：让红烛通宵点着。停：留置。

　　舅姑：公婆。

　　深浅：浓淡。入时无：是否时髦。这里借喻文章是否合适。

　　赏析：

　　【评析】：

　　朱庆余曾得到张籍的赏识，而张籍又乐于荐拔后辈。因而朱庆余在临应考前作这首诗献给他，借以征求意见。

　　全诗以“入时无”三字为灵魂。新娘打扮得入不入时，能否讨得公婆欢心，最好先问问新郎，如此精心设问寓意自明，令人惊叹。张籍在《酬朱庆余》诗中答道：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”把朱氏比作越州镜湖的采菱女，不仅长得艳丽动人，而且有绝妙的歌喉，这是身著贵重丝绸的其他越女所不能比并的。文人相重，酬答俱妙，千古佳话，流誉诗坛。（刘建勋）

　　以夫妻或男女爱情关系比拟君臣以及朋友、师生等其他社会关系，乃是我国古典诗歌中从《楚辞》就开始出现并在其后得到发展的一种传统表现手法。此诗也是用这种手法写的。

　　这首诗又题为《*试上张水部》。这另一个标题可以帮助读者明白诗的作意，唐代应进士科举的士子有向名人行卷的风气，以希求其称扬和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是官水部郎中的张籍。张籍当时以擅长文学而又乐于提拔后进与韩愈齐名。朱庆馀*日向他行卷，已经得到他的赏识，临到要考试了，还怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，写下了这首诗，征求张籍的意见。

　　古代风俗，头一天晚上结婚，第二天清早新妇才拜见公婆。此诗描写的重点，乃是她去拜见之前的心理状态。首句写成婚。洞房，这里指新房。停，安置。停红烛，即让红烛点着，通夜不灭。次句写拜见。由于拜见是一件大事，所以她一绝早就起了床，在红烛光照中妆扮，等待天亮，好去堂前行礼。这时，她心里不免有点嘀咕，自己的打扮是不是很时髦呢？也就是，能不能讨公婆的喜欢呢？因此，后半便接写她基于这种心情而产生的言行。在用心梳好妆，画好眉之后，还是觉得没有把握，只好问一问身边丈夫的意见了。由于是新娘子，当然带点羞涩，而且，这种想法也不好大声说出，让旁人听到，于是这低声一问，便成为极其合情合理的了。这种写法真是精雕细琢，刻画入微。

　　仅仅作为“闺意”，这首诗已经是非常完整、优美动人的了，然而作者的本意，在于表达自己作为一名应试举子，在面临关系到自己政治前途的一场考试时所特有的不安和期待。应进士科举，对于当时的知识分子来说，乃是和女孩儿出嫁一样的终身大事。如果考取了，就有非常广阔的前途，反之，就可能蹭蹬一辈子。这也正如一个女子嫁到人家，如果得到丈夫和公婆的.喜爱，她的地位就稳定了，处境就顺当了，否则，日子就很不好过。诗人的比拟来源于现实的社会生活，在当时的历史条件之下，很有典型性。即使今天看来，我们也不能不对他这种一箭双雕的技巧感到惊叹。

　　朱庆馀呈献的这首诗获得了张籍明确的回答。在《酬朱庆馀》中，他写道：

　　“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一典菱歌敌万金。”

　　由于朱的赠诗用比体写成，所以张的答诗也是如此。在这首诗中，他将朱庆馀比作一位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然受到人们的赞赏，暗示他不必为这次考试担心。

　　首句写这位姑娘的身分和容貌。她是越州的一位采菱姑娘。这时，她刚刚打扮好，出现在镜湖的湖心，边采菱边唱着歌。次句写她的心情。她当然知道自己长得美艳，光彩照人。但因为爱好的心情过分了，却又沉吟起来。（沉吟，本是沉思吟味之意，引申为暗自忖度、思谋。）朱庆馀是越州（今浙江省绍兴市）人，越州多出美女，镜湖则是其地的名胜。所以张籍将他比为越女，而且出现于镜心。这两句是回答朱诗中的后两句，“新妆”与“画眉”相对，“更沉吟”与“入时无”相对。后半进一步肯定她的才艺出众，说：虽然有许多其他姑娘，身上穿的是齐地（今山东省）出产的贵重丝绸制成的衣服，可是那并不值得人们的看重，反之，这位采菱姑娘的一串珠喉，才真抵得上一万金哩。这是进一步打消朱庆馀“入时无”的顾虑，所以特别以“时人”与之相对。朱的赠诗写得好，张也答得妙，可谓珠联璧合，千年来传为诗坛佳话。（沈祖棻）

　　朱庆馀简介

　　朱庆馀（生卒年不详），名可久，字庆馀，以字行，越州（今浙江绍兴）人，唐代诗人，喜老庄之道。宝历二年（826）进士，官至秘书省校书郎，见《唐诗纪事》卷四六、《唐才子传》卷六，《全唐诗》存其诗两卷。

竹里馆拼音古诗

竹里馆拼音古诗

　　在日常生活或是工作学*中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗的格律限制较少。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编整理的竹里馆拼音古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、古诗竹里馆王维带拼音版

　　zhú lǐ guǎn

　　竹里馆

　　wáng wéi

　　王维

　　dú zuò yōu huáng lǐ

　　独坐幽篁里，

　　dàn qín fù zhǎng xiào

　　弹琴复长啸。

　　shēn lín rén bú zhī

　　深林人不知，

　　míng yuè lái xiàng zhào

　　明月来相照。

　　2、古诗竹里馆王维翻译

　　注释

　　①选自《王右丞集笺注》（中华书局1985年版）卷十三。这是《辋川集》20首中的第17首。竹里馆，辋川别墅的胜景之一，房屋周围有竹林，故名。

　　⑴幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。幽深的竹林。

　　⑵啸（xiào）：长声呼啸。魏晋名士称吹口哨为啸。

　　⑶深林：指“幽篁”。

　　⑷相照：与“独坐”对应。

　　译文

　　月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。

　　竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。

　　3、古诗竹里馆王维全文赏析

　　这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。这首小诗总共四句。拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策。且诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极*淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然*淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的`昏暗，表面看来**淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

　　这首诗同样表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。

梅花古诗的拼音

　　《梅花》赞颂了梅花的风度和品格的同时也反应出了诗人幽冷倔强的性格。

　　qiáng jiǎo shù zhī méi

　　líng hán dú zì kāi

　　yáo zhí bù shì xuǎ

　　wèi yǒu àn xiāng lái

　　朝代：宋代

　　作者：

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　遥知不是雪，为有暗香来。

　　那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

　　为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

　　拓展阅读

　　《梅花》教案

　　【设计意图】

　　寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，特设计了古诗《梅花》的教学活动。

　　【活动目标】

　　1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。

　　2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。

　　3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

　　【活动准备】

　　1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。

　　2、古筝《渔舟唱晚》音乐。

　　【活动过程】

　　一、以谈话形式引出活动内容。

　　请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花?

　　二、欣赏梅花图片，了解梅花。

　　1、出示梅花图片，请幼儿观察和欣赏。

　　2、启发幼儿用“梅花”说一句话。

　　小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、电影的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。

　　三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。

　　1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。

　　2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。

　　3、引导幼儿说说：你想到了什么画面?这首诗主要写了什么内容?

　　4、设计提问：“凌寒独自开”是什么意思?从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花?在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的?它有没有香味呢?你是从哪一句知道的?培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。

　　四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画。

　　【活动延伸】

　　引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。

　　【活动反思】

　　活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用“梅花”说出一句完整的话。

　　通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。

　　为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。