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小学学过小满的古诗（精选14首）
小学,小满
小学学过小满的古诗（精选14首）
　　在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是古诗了吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家收集的'小学学过小满的古诗（精选14首），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　1、小满
　　宋欧阳修
　　夜莺啼绿柳，皓月醒长空。
　　最爱垄头麦，迎风笑落红。
　　2、小满
　　元元淮
　　子规声里雨如烟，润逼红绡透客毡。
　　映水黄梅多半老，邻家蚕熟麦秋天。
　　3、阮郎归初夏
　　宋苏轼
　　绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。
　　碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。
　　微雨过，小荷翻。榴花开欲然。
　　玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
　　4、四月二日与黄观澜员外傅仲圭都事同访单德甫宪使不值
　　明陶安
　　得闲来访单绣使，上堂只逢双墨君。
　　小轩雨久长新树，*午风生驱宿云。
　　更策羸骖寻雪洞，偶看稚子摘池芹。
　　连营万屋无闲地，小满初晴麦气薰。
　　5、自桃川至辰州绝句四十有二
　　宋赵蕃
　　一春多雨慧当悭，今岁还防似去年。
　　玉历检来知小满，又愁阴久碍蚕眠。
　　6、晨征
　　宋巩丰
　　静观群动亦劳哉，岂独吾为旅食催。
　　鸡唱未圆天已晓，蛙鸣初散雨还来。
　　清和入序殊无暑，小满先时政有雷。
　　酒贱茶饶新而熟，不妨乘兴且徘徊。
　　7、吴门竹枝词小满
　　清王泰偕
　　调剂阴晴作好年，麦寒豆暖两周旋。
　　枇杷黄后杨梅紫，正是农家小满天。
　　8、《小满》
　　白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。
　　小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。
　　9、小满
　　当代左河水
　　江南沃野过插秧，江北麦麸便灌浆。
　　西子湖边人好客，茶商后脚款丝商。
　　10、小满
　　当代吴藕汀
　　白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。
　　小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。
　　11、台城路其二小满后十日同人复游皋亭舟行小港中绿阴夹岸意境幽绝
　　清赵庆熹
　　不寒不暖晴时节，开箱袷衣初试。
　　酒舫重移，钓竿新把，且学老渔身世。

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小学古诗教学过程
小学
　　知识目标：
　　1、能有感情地背诵，并理解古诗的意思。
　　2、认识9个生字，学会5个生字。
　　能力目标：
　　1、能用生字口头组词，认识“吃、求、通、饭、识”五个生字。
　　2、能独立观察田字格里的生字，在老师的指导下正确书写5个生字。
　　教育目标通过学*古诗、书写生字，向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育，使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的。
　　学情分析：《锄禾》这首古诗学生非常熟悉，在第一课时学生已经能够熟练地背诵，通过插图帮助学生理解了“锄禾、午”，理解了“餐、皆”的意思，理解了前两句描绘的场景。对于本课要求认识的9个生字，学生能独立分析生字的字型、结构，通过多种记忆方法记住9个生字。
　　教学构想：在第一课时的基础上，通过古诗译文，引导学生背诵古诗。通过学生喜爱的“开火车”、“摘苹果”游戏复*、巩固9个生字，并能用“滴、汗、知、苦、午”组词，丰富识字量。通过课件的演示帮助学生观察田字格里的生字，指导学生正确书写生字，教师指导，“当、汗、知”三个生字的书写，“禾、午”两个生字放手让学生独立观察书写，在书写的同时运用各种评价鼓励学生认真书写。
　　重点、难点：掌握5个生字的笔画特点，正确书写生字。
　　教学媒体：实物投影、电脑课件、生字卡片
　　一、创设情境背诵古诗：
　　小朋友，你们都喜欢听对吗?我们就先来听一个小故事，小学一年级语文教案《小学语文第一册 -锄禾》。(课件出示古诗插图，播放古诗译文)听了这个小故事你想到什么?(学生自由发言，引出《锄禾》这首古诗)指名背诵，集体背诵。
　　二、巩固识字：
　　学*这首古诗时，我们还与好多生字交上了好朋友，看，他们来了(出示生字卡片)。
　　1、让我们开动智慧小火车，
　　师：火车，火车，开起来。
　　师：开到我们这里来。
　　师：UU—
　　学生开火车读生字。遇到不认识的生字由“检修员”来帮助读字。
　　2、我们的火车开到了苹果园。看，树上结着又大又红的苹果，你们想干什么?要摘苹果吃有个要求，仔细听：摘下来的苹果上的字能和哪个盘子上的字组成词，就放进哪个盘子里，听明白了吗?谁想来帮大家摘苹果?(指名摘苹果，同时播放《劳动最光荣》歌曲)苹果都摘完了，我们一起来看看他们的劳动成果，苹果是谁摘的，就来带大家读一读词。(这里增加识字量，让学生说说“饭、求、吃、通、识”这五个字自己是怎样认识的)
　　三、写字：
　　我们认识了这么多生字朋友你们想把他们漂亮的写出来吗?好你们看：
　　1、课件出示“当”：
　　(1)这是哪个生字朋友?请学生跟生字朋友一起书空(课件演示“当”的书写笔顺)。
　　(2)引导学生仔细观察，说说在写这个字的上半部分时应注意哪一笔；写下半部分时应注意些什么。
　　(3)教师范写，边写边说每一笔在田字格的位置。
　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)
　　(5)指名展示，请“小评委”说说自己的意见。
　　2、课件出示“汗”：
　　(1)这个生字朋友是谁?学生跟生字朋友书空(课件演示“汗”的书写笔顺)。
　　(2)分析结构，指名说说在写这个字时应注意些什么才能把字写漂亮，
　　(3)教师范写，边写边说儿歌：一笔点，二笔点，三笔提到横中线，四笔写得是短横，五笔写得是长横，六笔写坚，竖要直，这样“汗”字才漂亮。
　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。
　　(5)指名展示(对比展示，一本写得好的，一本写得不好的)请“小评委”说说自己的意见，谁写得好，谁写得不好(给写得不好的学生以鼓励)。
　　3、课件出示“知”：
　　(1)又来了一个生字朋友，他是谁?学生跟生字朋友书空。
　　(2)指名说说在写这个字的左半部分时要注意什么；写右半部分时要注意什么。
　　(3)教师范写，边写边说儿歌：小撇写到横中线，写了短横写长横，再写长撇和小点，右边的“口”字方又小。
　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。
　　(5)指名展示：请学生自己先来评价，再让其他小评委评价。
　　4、课件出示“午、禾”；
　　(1)请“小老师”带大家书空。
　　(2)课件再播放“生字朋友”的要求：请学生自己来写字，一定要看清生字的模样，把生字写漂亮。
　　(3)学生独立观察写字，教师及时指导。
　　(4)在小组长的带领下，每个组评出“小小书法家”，进行展示。
　　四、拼字游戏：
　　生字朋友看大家这么聪明，想和我们来玩拼字游戏，你们愿意吗?在每一组的桌子上有一些字和笔画的卡片请每组小朋友来拼一拼，看能拼成哪些字。(请一组学生到黑板上拼字)
　　五、课件演示五个生字朋友，教师进行总结
　　课后小记：学生游戏中掌握了本课要求认识的9个生字，通过教师的引导、点拨，课件的演示，学生能够仔细观察生字在田字格里的位置，认真书写生字。“午、禾”放手让学生独立观察写字，效果较好。互相评价、自我评价、小组评价有实效，增强了学生的兴趣，提高了学生的自信心，使学生愿意写字。

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初中学过的思乡的古诗
初中,思乡
　　是茶，总在苦涩中带着那么一点甘甜;乡愁是茶，但却不会愈冲而愈淡。
　　《行行重行行》
　　两汉·佚名
　　行行重行行，与君生别离。
　　相去万余里，各在天一涯。
　　道路阻且长，会面安可知?
　　胡马依北风，越鸟巢南枝。
　　相去日已远，衣带日已缓。
　　浮云蔽白日，游子不顾返。
　　思君令人老，岁月忽已晚。
　　弃捐勿复道，努力加餐饭。
　　《回乡偶书二首·其一》
　　唐·贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。
　　《泊船瓜洲》
　　宋·
　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
　　春风又绿江南岸，明月何时照我还?
　　《渡汉江》
　　唐·宋之问
　　岭外音书断，经冬复历春。
　　*乡情更怯，不敢问来人。
　　《秋风引》
　　唐·刘禹锡
　　何处秋风至?萧萧送雁群。
　　朝来入庭树，孤客最先闻。
　　《静夜思》
　　唐·
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　《》
　　唐·
　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
　　《月夜忆舍弟》
　　唐·
　　戍鼓断人行，边雁一秋声。
　　露从今夜白，月是故乡明。
　　有弟皆分散，无家问死生。
　　寄书常不达，况乃未休兵。
　　《示儿》
　　宋·
　　死去元知万事空，但悲不见九州同。
　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
　　《天净沙·秋思》
　　元·马致远
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
　　古道西风瘦马。
　　夕阳西下，断肠人在天涯。
　　《夜雨寄北》

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关于赞美雪的诗句小学学过的与雪有关的诗句古诗_小学学过的关于七夕的诗句
小学,七夕,赞美
精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐关于赞美雪的诗句小学学过的与雪有关的诗句古诗，希望您能保持好心情。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元《江雪》
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。温庭筠《菩萨蛮小山重叠金明灭》
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。李煜《清*乐别来春半》
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。岑参《白雪歌送武判官归京》
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。（卢梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》
遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄《从军行七首其四》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白《行路难》
玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。元稹《南秦雪》
墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。纳兰性德《长相思山一程》
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
三巴春霁雪初消，百折千回向东去。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄《从军行七首其四》
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易《村夜》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》
柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
1、《苦寒吟》
唐刘驾
百泉冻皆咽，我吟寒更切。
半夜倚乔松，不觉满衣雪。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
3、《喜祖三至留宿》
唐王维
门前洛阳客，下马拂征衣。
不枉故人驾，*生多掩扉。
行人返深巷，积雪带馀晖。
早岁同袍者，高车何处归。
4、《雪梅》
宋卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5、和张二自穰县还途中遇雪
作者：孟浩然
风吹沙海雪，渐作柳园春。
宛转随香骑，轻盈伴玉人。
歌疑郢中客，态比洛川神。
今日南归楚，双飞似入秦。
6、《观猎》
【唐】王维

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关于赞美雪的诗句小学学过的与雪有关的诗句古诗_小学学过的关于七夕的诗句
七夕,小学,赞美
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孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元《江雪》
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。温庭筠《菩萨蛮小山重叠金明灭》
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。李煜《清*乐别来春半》
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。岑参《白雪歌送武判官归京》
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。（卢梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》
遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄《从军行七首其四》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白《行路难》
玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。元稹《南秦雪》
墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。纳兰性德《长相思山一程》
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
三巴春霁雪初消，百折千回向东去。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄《从军行七首其四》
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易《村夜》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》
柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
1、《苦寒吟》
唐刘驾
百泉冻皆咽，我吟寒更切。
半夜倚乔松，不觉满衣雪。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
3、《喜祖三至留宿》
唐王维
门前洛阳客，下马拂征衣。
不枉故人驾，*生多掩扉。
行人返深巷，积雪带馀晖。
早岁同袍者，高车何处归。
4、《雪梅》
宋卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5、和张二自穰县还途中遇雪
作者：孟浩然
风吹沙海雪，渐作柳园春。
宛转随香骑，轻盈伴玉人。
歌疑郢中客，态比洛川神。
今日南归楚，双飞似入秦。
6、《观猎》
【唐】王维

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关于赞美雪的诗句小学学过的与雪有关的诗句古诗
赞美,小学,经典
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》
　　小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
　　砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 —— 李煜《清*乐·别来春半》
　　云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 —— 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
　　梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡)
　　雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳(吕本中)
　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
　　遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》
　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
　　玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》
　　墙角数枝梅，凌寒独自开;遥知不是雪，为有暗香来(王安石)
　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 —— 韩愈《春雪》
　　风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 —— 纳兰性德《长相思·山一程》
　　坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
　　乱云低薄暮，急雪舞回风。
　　三巴春霁雪初消，百折千回向东去。
　　山回路转不见君，雪上空留马行处。
　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 —— 王昌龄《从军行七首·其四》
　　独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 —— 白居易《村夜》
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》
　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
　　1、《苦寒吟》
　　唐·刘驾
　　百泉冻皆咽，我吟寒更切。
　　半夜倚乔松，不觉满衣雪。
　　2、《逢雪宿芙蓉山主人》
　　唐·刘长卿
　　日暮苍山远，天寒白屋贫。
　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。
　　3、《喜祖三至留宿》
　　唐·王维
　　门前洛阳客，下马拂征衣。
　　不枉故人驾，*生多掩扉。
　　行人返深巷，积雪带馀晖。
　　早岁同袍者，高车何处归。
　　4、《雪梅》
　　宋·卢梅坡
　　梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
　　5、和张二自穰县还途中遇雪
　　作者：孟浩然
　　风吹沙海雪，渐作柳园春。
　　宛转随香骑，轻盈伴玉人。
　　歌疑郢中客，态比洛川神。
　　今日南归楚，双飞似入秦。
　　6、《观猎》
　　【唐】王维
　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。

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小学学过长江的诗句
小学,长江
小学学过长江的诗句
　　长江是我国的第一大河，接下来由小编为大家整理了小学学过长江的`诗句，欢迎大家阅读!
　　1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
　　2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
　　3、日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》
　　4、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》
　　5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
　　6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》
　　7、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》
　　8、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》
　　9、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》
　　10、我住长江头，君住长江尾。——李之仪《卜算子·我住长江头》
　　11、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
　　12、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》
　　13、星垂*野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》
　　14、落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》
　　15、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
　　16、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》
　　17、江上往来人，但爱鲈鱼美。——范仲淹《江上渔者》
　　18、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。——杜甫《江畔独步寻花·其五》
　　19、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》
　　20、小舟从此逝，江海寄余生。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
　　21、长忆观潮，满郭人争江上望。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》
　　22、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。——郑谷《淮上与友人别》
　　23、一江烟水照晴岚，*人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。——张养浩《水仙子·咏江南》
　　24、人如风**江云，情似雨余黏地絮。——周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》
　　25、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》
　　26、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
　　27、长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。——周德清《塞鸿秋·浔阳即景》
　　28、长江一帆远，落日五湖春。——刘长卿《饯别王十一南游》
　　29、峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
　　30、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫《春夜喜雨》
　　31、恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》
　　32、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。——李白《登金陵凤凰台》
　　33、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》
　　34、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》
　　35、野旷天低树，江清月*人。——孟浩然《宿建德江》
　　36、山随*野尽，江入大荒流。——李白《渡荆门送别》
　　37、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》
　　38、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》
　　39、枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。——鱼玄机《江陵愁望寄子安》
　　40、江作青罗带，山如碧玉篸。——韩愈《送桂州严大夫同用南字》
　　41、不尽长江滚滚流。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
　　42、余霞散成绮，澄江静如练。——谢朓《晚登三山还望京邑》
　　43、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
　　44、借问江潮与海水，何似君情与妾心？相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》
　　45、过江千尺浪，入竹万竿斜。——李峤《风》
　　46、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》
　　47、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》
　　48、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。——杜甫《秋兴八首·其一》
　　49、木落雁南度，北风江上寒。——孟浩然《早寒江上有怀》

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小学过写菊花的诗句
菊花
小学过写菊花的诗句
　　深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的`颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。
　　菊花白择风霜国，谁贪寒瘦厌年华。
　　唐·吴履垒《菊花》
　　粲粲黄金裙，此花开尽更无花　　黄巢《题菊花》
　　飒飒西风满院栽，一夜玄霜坠碧空，晚节今传好事家。
　　宁可枝头抱香死，独立疏篱趣味浓。
　　恰如退士垂车后，九日枝枝*鬃毛。不是西风若留客，不尽风流写晚霞。
　　宋·杨万里《咏菊》
　　物性从来各一家，轻香酒暂随，风劲浅残香,我花开后百花杀?勤劳智自专。
　　郑思肖《寒菊》
　　花开不并百花丛。
　　晋·陶渊明《和郭主簿》。
　　宁可抱香枝上老。深丛隐孤芳，不随黄叶舞秋风，衰迟久已退梅花。
　　采菊东篱下，案头九月菊花肥。
　　唐·太宗《赋得残菊》。
　　宋·朱淑贞《菊花》
　　土花能白又能红。
　　宋·范成大《重阳后菊花》
　　寂寞东篱湿露华。还持今岁色，蕊寒香冷蝶难来。
　　*《赏菊》
　　名种菊逾百。
　　菊城吟〕--王如亭--
　　狮龙气象竟飞天，花开丽且妍，再度辉煌任自威，风霜重重恶。多少天涯未归客。
　　明·唐寅《菊花》
　　故园三径吐幽丛，依前金屋照泥沙。
　　唐·白居易《咏菊》，晚节由能爱此工。
　　范曾大《重阳后菊花三首》
　　寂寞东篱湿露华。
　　政尔破荒寒，报予桃花一处开。
　　陶渊明饮酒-其五∶
　　结庐在人境，菊蕊独盈枝”(杜甫)。
　　世情儿女无高韵。
　　他年我若为青帝，不随黄叶舞秋风，春意眼前旋。
　　问君何能尔，似与岁寒俱。
　　造化功谁与，却从冷淡遇繁华，圆花簇嫩黄，讵免伤迟暮，青松冠岩列.
　　冲天香阵透长安。耐寒唯有东篱菊，酒徒诗客断知闻。
　　元稹，悠然见南山。
　　范曾大《重阳后菊花三首》
　　过了登高菊尚新。旧摘人频异，只看重阳一日花。宁可抱香枝头老，卓为霜下杰，尽借篱落看秋风。
　　吾家颇有东篱菊。不是花中偏爱菊。
　　此中有真意，晚节犹能爱此工，罗含宅里香。愿泛金鹦鹉。极知时好异，只看重阳一日花，岸菊照晨光：“不是花中偏爱菊，新梳白发微”
　　“寒花开已尽，不是春光外菊花。
　　金·元好问《赋十月菊》
　　秋香旧入骚人赋，芭蕉新折败荷倾。
　　题菊花
　　黄巢
　　飒飒西风满院栽。
　　唐·杜甫《云安九日》。
　　《礼记·月令》。
　　唐·李商隐《菊花》

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小学生重叠词语大全
小学生,文学
小学生重叠词语大全
　　上学的时候，是不是经常追着老师问叠词？小学学*的词语最常见就是叠词，为了帮助大家掌握叠词，下面是小编收集整理的小学生重叠词语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　一、赫赫扬扬赫赫：显赫的样子。①光明盛大的样子。②形容兴旺显赫。
　　二、羞人答答答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。
　　三、悠悠荡荡形容摇摇晃晃，飘浮不定。
　　四、袅袅娉娉袅袅：柔美貌;娉娉：美好貌。形容女子姿态柔美。
　　五、孜孜不怠勤勉努力，毫不懈怠。
　　六、暮气沉沉暮气：黄昏时的烟霭;沉沉：低沉。形容精神萎靡不振，缺乏朝气。
　　七、相貌堂堂形容人的仪表端正魁梧。
　　八、源源而来原指诸侯相继朝觐一辈子。后形容接连不断地到来。
　　九、生机勃勃形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
　　十、血泪斑斑血与泪俱在实证物。
　　十一、正正堂堂本指正正的旗号，堂堂的阵容。现形容正大光明。
　　十二、威风凛凛威风：威严的气概;凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
　　十三、啧啧称羡啧啧：咂嘴声，表示赞叹。啧啧连声地表示羡慕。亦作“啧啧称赞”。
　　十四、明明赫赫形容光亮夺目，声势显赫。
　　十五、惺惺惜惺惺惺惺：指聪慧的人;惜：爱惜。比喻同类的人互相爱惜。
　　十六、人心惶惶惶惶：也作“皇皇”，惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。
　　十七、议论纷纷形容意见不一，议论很多。
　　十八、幺幺小丑指微不足道的坏人。
　　十九、落落穆穆落落：冷落的样子;穆穆：淡薄的.样子。形容待人冷淡。
　　二十、岳岳荦荦卓绝貌。
　　二十一、循循善诱循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学*。
　　二十二、密密层层比喻满布得没有空隙。
　　二十三、整整截截形容端庄严肃。
　　二十四、兢兢业业形容做事谨慎、勤恳。
　　二十五、聊复尔尔姑且如此而已。同“聊复尔耳”。
　　二十六、郁郁芊芊犹言郁郁葱葱。①草木苍翠茂盛的样子。②气盛的样子。
　　二十七、结结巴巴形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。
　　二十八、怏怏不悦悦：愉悦，快乐。因不满意而很不快乐。
　　二十九、花花绿绿原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。
　　三十、群雌粥粥原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。
　　三十一、波光鳞鳞形容波光像鱼鳞一样层层排列。
　　三十二、息息相关息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
　　三十三、小时了了指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。
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　　三十七、娓娓而谈连续不倦地谈论着。
　　三十八、铁板钉钉 ①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。
　　三十九、一表堂堂形容仪表堂皇。
　　四十、钉头磷磷建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。
　　四十一、泪眼汪汪汪汪：满眼泪水的样子。两眼充满泪水。
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　　四十八、翼翼飞鸾指飞翔的样子。
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小学过写菊花的诗句
菊花
　　深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。
　　菊花白择风霜国，谁贪寒瘦厌年华。
　　唐·吴履垒《菊花》
　　粲粲黄金裙，此花开尽更无花　　黄巢《题菊花》
　　飒飒西风满院栽，一夜玄霜坠碧空，晚节今传好事家。
　　宁可枝头抱香死，独立疏篱趣味浓。
　　恰如退士垂车后，九日枝枝*鬃毛。不是西风若留客，不尽风流写晚霞。
　　宋·杨万里《咏菊》
　　物性从来各一家，轻香酒暂随，风劲浅残香,我花开后百花杀?勤劳智自专。
　　郑思肖《寒菊》
　　花开不并百花丛。
　　晋·陶渊明《和郭主簿》。
　　宁可抱香枝上老。深丛隐孤芳，不随黄叶舞秋风，衰迟久已退梅花。
　　采菊东篱下，案头九月菊花肥。
　　唐·太宗《赋得残菊》。
　　宋·朱淑贞《菊花》
　　土花能白又能红。
　　宋·范成大《重阳后菊花》
　　寂寞东篱湿露华。还持今岁色，蕊寒香冷蝶难来。
　　*《赏菊》
　　名种菊逾百。
　　菊城吟〕--王如亭--
　　狮龙气象竟飞天，花开丽且妍，再度辉煌任自威，风霜重重恶。多少天涯未归客。
　　明·唐寅《菊花》
　　故园三径吐幽丛，依前金屋照泥沙。
　　唐·白居易《咏菊》，晚节由能爱此工。
　　范曾大《重阳后菊花三首》
　　寂寞东篱湿露华。