师范毕业的古诗

师范毕业生自荐信

师范毕业生自荐信（通用19篇）

　　在现在的社会生活中，我们都可能会用到自荐信，自荐信能突出个人的特征，让他人看到自己的优势。写起自荐信来就毫无头绪？以下是小编整理的师范毕业生自荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的校领导：

　　您好！

　　我叫xxx，是江苏省徐州师范大学美术师范专业的xxx。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对对教育工作的执著追求，拟此自荐信，下面是我简单的自我介绍。

　　成为一名优秀的人民教师是我从小的梦想，因此在高考填志愿的时候，我毅然选择了师范专业。大学期间，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准去锻炼发展自我。学*上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的各种专业基础课，如心理学、教育学、教材教法、教师口语等课程，每门学科的成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。在专业技能方面除了必修的素描色彩外，在学校开设的各种专业技能课如篆刻、书法、陶艺、版画、民间艺术、室内设计等课程的学*上收获了很多经验，相信这些知识为我成为一名合格的小学美术教师打下了坚实的基础。初此之外，我的绘画作品受到老师的一致好评，多幅工笔花鸟、人物作品被学校展览收藏。在学好课程的同时，我还担任班级的考勤班长、宿舍舍长的职位。通过和老师和同学频繁沟通，使我的人际交往能力和处理公务的能力得到发展，为老师和同学提供很多便利。

　　学*之余，我积极参加各种社团活动，并在院红十字会担任副会长一职，常常代表学校到市红十字会总部汇报工作和听取建议。并参与组织多种实践活动，例如组织会员深入农村宣传卫生保健知识；在市区广场宣言艾滋病预防的有关知识；组织全校师生接种甲肝、乙肝疫苗；在汶川地震期间参与策划赈灾义演晚会并现场筹集灾款一万余元。这些实践活动受到了学校和社会的一致好评，而我也由于在这些活动中表现突出被评为优秀社团干部。担任社团干部期间，我的领导能力、协调能力、组织策划能力得到了进一步的发展，也培养了我的责任心。除此之外，我还多次代表班、系在各种大型活动中发言，锻炼了我的语言组织能力，也增强了我的自信心。

　　“其身正不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话让我明白要想成为一名合格的教师自身的德行显得尤为重要。意识到这一点之后，我在*时生活学*中尤其注重自己的言行举止，以一个教师的行为准则要求自己，希望正真走上工作岗位上之后能给学生树立积极地榜样。

　　我很庆幸我能延续年幼的梦想，并为它的实现一步一步的努力着，希望领导能给我一个机会实现我的梦想，给我一个*台，展示我的专长。我将以我全部的热情和精力投奔的伟大的教育工作中，以绵薄之力为教育事业的发展作贡献。

　　此致

敬礼！

尊敬的校领导：

　　您好!

　　我隆昌幼儿师范学校的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

　　首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。

　　从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。

　　我十分珍惜在校的学*时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学*，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练*,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获!

　　步入21世纪的*，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。

　　虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。

　　此致

敬礼!

尊敬的xxx校领导：

　　您好!

　　首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐信。

　　我是广西大学20xx届XXX师范学院XX专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。

　　四年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学*所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学*使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。

　　大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历挫折与成功，养成坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学*实践的过程培养我团队协作的精神，学生干部的经历培养我的组织与协调能力，树立我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。

　　我坚信：不断的总结、剖析，完善自我，挖掘潜能，在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音!

　　最后，再次感谢您阅读这份自荐信!

尊敬的领导：

　　我是一个耐心细致，责任心极强，又充满活力的师范大学生。办事沉着稳重，勇于创新是我的工作风格；拥有远大的理想，不断的超越自我是我前进的动力，这些特点都塑成了我坚忍不拔的精神。只有勇于奋斗才能获得成功，这是我的人生信条。

　　我慕名来到XX大学历史系教育专业。XX大历史系是全国历史研究基地之一，师资力量雄厚，为全国培养出一批批各种优秀人才。四年中，我始终没动摇做一名优秀的人民教师的信念。学*历史增强了我学*的信心和意志，博览群书为我打下坚实的专业知识基础，并且专业成绩名列前茅。在无数次的拼搏与挑战中不断得到充实和完善。

　　在业余时间，还进行英语和计算机学*。

　　在英语学*的过程中，通过两千多个学时的公共课和专业课的学*，加强了我的口语和听力的训练，扩大了我的英语词汇量，能够进行简单的英语交谈和书面或口头的翻译。此外，积极参加校内外组织的各项社会实践活动，这是我在大学里获得的又一项成绩。XX年，我参加了系里社团组织的社会实践活动，到XX市实验小学讲先进人物的事迹。XX年暑假，到XX市XX镇中心校进行社会实践，义务讲课。

　　我衷心的渴望领导给我一个机会，同大家共事，充分发挥我的潜力。谢谢！

　　此致

敬礼！

尊敬的领导：

　　感谢您关注我的自荐信。我是XX师范大学XX学院20xx级毕业生。我真诚的向学校领导毛遂自荐。

　　我叫xxx，男，*。20xx年9月考入了山西师范大学。作一名“优秀的人民教师”一直是我的夙愿。四年来，我一直按照“学高为师，身正为范”要求自己。孜孜以求，不断上进，努力学*理论知识，同时也注重本专业的实践操作技能的培养，将理论与实践相结合，做到融会贯通，为成为一名合格的教师而不懈努力。四年内，我不断思考，总结，提高，创新，完善自己的综合素质。

　　学*方面：我一向注重科学知识与人文知识的相互渗透，全面发展。我认真刻苦学*每一门功课。取得了优异的成绩。

　　思想方面：我一直积极进取，树立了正确得人生观和世界观。

　　期待着领导的面试通知，我会用实际能力去证明自己!

　　此致

敬礼！

尊敬的校领导：

　　您好！感谢您在百忙之中审阅我的个人求职自荐信。

　　我叫xx，是渭南职业技术学院美术师范专业20xx年应届毕业生。成为一名优秀的人民教师，是我儿时就开始的梦想，如今面临择业,我满怀憧憬和期待，并将我的求职信呈上，敬请审阅。下面是我简单的自我介绍。

　　勤奋刻苦，善于学*是我的特长。在校期间，我学*刻苦努力，注重方法，圆满完成了学校开设的各门专业基础课，如心理学、教育学、教材教法、教师口语等课程，成绩均在优良以上；在专业技能方面，除学好学精必修的素描色彩外，对篆刻、书法、陶艺、版画、民间艺术、室内设计等课程也进行了认真学*，同时还自学了办公自动化等电脑基础知识，提高了综合素质，积累了宝贵经验。

　　大胆创新，勇于实践是我的风格。我很注重在实践中锻炼提高，经常与老师同学一起讨论交流，勤于思考，常将自己的一些想法和创意融入到自己的作品中，绘画作品多次受到老师的好评，多幅工笔花鸟、人物作品被学校展览收藏，曾获校级比赛二等奖一次、三等奖一次。我还积极参加了社会实践活动，曾担任学生会办公室主任、宣传部部长、书画协会*、团支书、学*委员、班长等职务，策划和组织了

　　以“心连心，手拉手，一家人”为主题的汶川地震募捐美术作品展，活动非常成功，而我也因此被学校评为“优秀学生干部”，曾多次组织晚会和各类比赛竞赛，多次代表班、系在学校的重大活动中发言。通过社会实践活动，使我的语言表达、组织协调、人际交往等能力得到了很好的提高，也增强了我的自信心。

师范毕业生自我鉴定

师范毕业生自我鉴定（通用10篇）

　　自我鉴定是对一个阶段的学*或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，因此，让我们写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的师范毕业生自我鉴定（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

　　五年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专五年的学*积累和技能的培养。我自认为无愧于大专五年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。

　　因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，大专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这五年的学*使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，五年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水*能力。这五年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

　　面临毕业到来的时候，我在浙江义乌的一所幼儿园实*了一学期的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

　　在这一学期里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实*生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

　　看着带课老师给孩子门上课，我认真的学*她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

　　上个学期经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

　　唯一不足的是自己在性格上还有点内向，不善于表现自己，幼儿教育是一个比较全面的课目，争取让自己变的活泼一点，外向一点，在工作学*上取得更大的突破！

　　时光如隙，三年时间转眼即逝。

　　在这师范三年的时光里，经过这三年的学*，从一个懵懂的女孩成为了一个对未来有期望对职业有规划的成年人。

　　我本来是一个胆小害羞得女孩，我知道幼师这门专业必须得胆大为了锻炼自己我竟选了学校的学生会最终达到了自己的目标在班上不再胆小更让我受益匪浅的事。

　　学这门专业我变得越来越乐观开朗心胸也更开豁在学校里。我遵守校纪校规、从不迟到、早退不旷课、极积参加学校组织的各项活动。在班级里，我尊敬师长，团结同学，并且有很好得同学人际关系并担任了班级里的劳动委员和语文课代表，我觉得锻炼了我的组织能力。

　　在学*上我勤奋努力有一颗积极进取之心，学*成绩一直保持良好的状态。在读师二的时候我也去幼儿园实*过，在小班和大班观察过他们的一日生活，对这个专业有了一定的了解。

　　光阴似箭，时光荏苒，四年的淮师大学生涯即将结束，四年说短不短，说长不长，经历了酸甜苦辣，认识了许多来自不同地方的好朋友，学*了许多有用的知识和师范类的专业技能，也有幸在这个人杰地灵，物华天宝的恩来*的故乡淮安生活了四年，到了要离开的时候，我想我有必要做一下这四年的自我鉴定。

　　在学*方面，我自己觉得我的学*成绩并不好，但我却在学*的过程中收获了很多。首先是我端正了学*态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下**出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学*。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔。在学*时，我以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘告诫自己。由于自己是中文师范专业的学生，在学*教育专业知识和学科专业知识的同时，我也有幸在自己家乡这边找到一所不错的小学进行实*，从实践学到了许多教育教学技能。*时我也喜欢去图书馆沉浸在浓浓的书香之中，学*各种知识，在知识的海洋中畅游。并且我已能较快速的掌握一种新的知识和方法，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系， 互帮互助，克服难关。现在我已经大四，刚刚结束了毕业论文的写作和答辩，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

　　无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。*时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解了，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　四年来，我的社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。

　　个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。

　　通过四年的大学生活，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

　　四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划*人生的线起着至关重要的作用。我永远会记得我的母校淮阴师范学院！我爱我的母校！

　　在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实*生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

　　一开始我先听课任老师上课，认真学*她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小学生的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始学生们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，实*报告网可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实*期最有高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。

　　我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使我在实*期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。

　　没有最好，只有更好，我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回报。

　　时光如隙，三年时间转眼即逝，在这师范三年的'时光里，经过这三年的学*，从一个懵懂的女孩成为了一个对未来有期望对职业有规划的成年人。

　　我本来是一个胆小害羞得女孩，知道幼师这门专业必须得胆大，为了锻炼自己我竟选了学校的学生会，最终达到了自己的目标，在班上不再胆小更让我受益匪浅的事，学这门专业我变得越来越乐观开朗心胸也更开豁。在学校里我遵守校纪校规从不迟到早退，不旷课，极积参加学校组织的各项活动。在班级里我尊敬师长团结同学并且有很好得同学人际关系，并担任了班级里的劳动委员和语文课代表。我觉得锻炼了我的组织能力，在学*上我勤奋努力有一颗积极进取之心，学*成绩一直保持良好的状态，在读师二的时候我也去幼儿园实*过。在小班和大班观察过他们的一日生活对这个专业有了一定的了解，了解到理论必须于实实践相结合的重要性。

　　现在即将面临毕业，三年的时光已经过去，以后的路会更长，面临的困难也会更多。在未来的日子里我会抱着一颗积极进取乐观开豁的胸襟，去面对所有的困难。只要有一颗坚定的心就有一条不*凡的路，我能行！

　　大学四年间，在同学、室友、家人和朋友的陪伴下，我学到了很多东西，包括良好的生活*惯，与人相处之道，工作态度，正确的物理认知，新时代的教育理念等等。虽然，过程相比于其他人的略显无聊，但是，我却真真实实是成长了的。

　　第一、政治思想方面。

　　一入学，大一我就参加并通过学校的党校培训。然而四年间，我却一直因为成绩等问题，没能入党。然而，红色*梦实践报告，这并不代表我不具备能为新*奋斗的新青年的素质和决心。党校训练后我又上了毛概等相关课程。虽没能吸收其大义，我却也一直被“世界可知”鼓舞着，前进着。新*需要一代又一代*人的努力奋斗，这就是我大学四年认识到的，而它将鼓舞着我不断向前发展。

　　第二、学*科研方面。

　　四年间，我其实算得上是个学*态度严谨的大学生，然而，在成绩上，我却一直没能有理想的收获。经过四年的摸爬滚打后，才发现原因就在于我的自学能力低下和不具备有利学*的正确的元认知。虽然如此，我的学*还是在我的努力下顺利修完我的学业，并且，针对现在学校教育，在老师和朋友的帮助下完成《学校两性教育的必要性》一文。

　　第三、社会活动方面。

　　大学期间，我进行了不少的社会活动，做过家教，到餐厅当过服务员，到农家乐做过杂活，做过收纳，也参加了重庆市组织的活动进过工厂。这些经历使我对社会有了更深入的认识。在此基础上，我还认识到关于社会的一个客观事实，“社会因人而异，处事之道在于求同存异”。这将影响我的教育，帮助我教育出有社会生存能力的学生。

　　第四、能力特长方面。

　　大二时，我修过散打和健身气功太极，这使得我身体的协调性较好，能够进行大部分体育活动。另外，我擅长整合资料和发现新问题。这种特长虽然看起来似乎很没用，但是，对于分工如此明显的社会，实*报告开头，它有它存在的意义，比如对于发展中的社会、发展中的学校教育等等，它能够提出很多有建设性的意见供有能力的组织或个人研究参考等。

　　第五、取得的成就以及存在的问题。

　　到目前为止，毕业设计工作总结，我并未取得什么成就。这并不能阻止我的不断发展。存在的问题主要是思维认知上的不成熟。我已经在意识到这个问题的基础上，大学生实*周记范文，有针对性地努力了，相信我一定能够成为一位具备优秀职业道德的专业中学物理教师。

　　第六、今后的努力方向。

　　在职业生涯规划书中，我把成为一名专业的中学物理教师作为我的目标。今后，我将会朝着这个旗帜坚定地不断努力。

　　教师是神圣的职业，我从小就梦想成为一名教师，今天我终于毕业了，明天我即将踏上征程，成为一名培育祖国花朵的人民教师，我内心无比激动，我相信我一定能够交出一份漂亮的成绩单。

　　作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。

　　在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学*，认真钻研，思想不断进步。我积极向**靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。

　　在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。

　　在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！

　　我也做好了一切思想的准备！我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学*，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。

　　首先，在专业知识上，我认真学*专业知识理论，能够熟练掌握所学知识，并阅读了大量历史书籍。研究生学*期间，积极查阅资料，撰写论文，参与各项历史课题的研究，使我在专业论文写作能力方面有了很大提高。同时我还大量涉猎各方面的知识，使自己在各方面做到全面发展。在校期间，在专业考试获得多次奖学金，并获得校“三好学生”称号。

　　其次，在相关技能上，我获得高级中学教师资格证书，并通过国家英语X级、X级考试和国家计算机X级考试，熟练使用word、PowerPoint、excel多媒体教学等技能。

　　另外，在思想上，品质优良，思想进步，坚信诚实、守信、礼貌、谦虚的做人原则。

　　最后，在社会实践方面，我对自己严格要求，注重能力的培养，长期坚持家教与参加社会实践活动，培养了与家长、学生的沟通能力。研究生期间更是注重理论的学*和思维能力的提高，积极查阅资料，撰写论文，参与了几项课题的研究。

师范毕业生自荐书

师范毕业生自荐书（通用16篇）

　　在我们*凡的日常里，我们很多时候都不得不用到自荐书，自荐书可以帮助我们更好地提出请求。如何写一份恰当的自荐书呢？下面是小编为大家整理的师范毕业生自荐书，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的校领导：

　　你好!

　　首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信 ,我将感到无比的荣幸!

　　我是中山师范学院数学与应用数学专业**届的应届毕业生。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。

　　在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学*基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。尤其热爱运动和自身的锻炼。作为即将要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

　　我们也知道当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在学*专业知识的同时，我也努力学*课外知识，提高自身综合素质。

　　四年大学生活的学*和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

　　希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

　　最后祝贵校的事业，蒸蒸日上——稳步发展!

尊敬的xx单位领导：

　　您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

　　我叫xx，女，来自xx省xx市，是xx师范大学珠海分校艺术与传播学院传播学系的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求与无比的热爱真诚地推荐自己。

　　21世纪呼唤综合性的人才，在几年的学*生活中我很好的掌握了专业知识，学*成绩良好。在校期间，学*了电子媒介概论、新闻采访与写作、摄影学、新闻编辑、广播节目企划、广播节目制作、电视节目企划、电视节目制作、广告学、公共关系学、杂志编辑学、新闻英语(英文版)、新闻报道与写作(英文版)、社会研究方法、传播学概论、新闻理论教程、媒介管理、人力资源管理概论、消费者心理与行为、影视动画数字后期编辑与合成、国际传播学、媒介战略管理、整合营销传播、媒介财务管理、中外传播史等等丰富的专业理论与实践知识，选修了计算机编辑排版实务、电影剧作概论、社会学、多元文化与交流、演讲艺术与艺术语言等科目。在课余时间，积极学*计算机知识，能够熟练利用internet进行各种信息收集，熟练掌握word、powerpoint、photoshop等应用软件，并且于20xx年4月通过全国计算机二级vb等级考试。同时，勤奋学*英语知识，于20xx年6月参加cet4考试，并取得总分503分的成绩。另外，积极响应党的召唤，于20xx年参加学校党员培训班，并取得结业证书。

　　在日常工作中，我以积极乐观的心态面对生活。我为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。我责任心强，能够吃苦耐劳，真诚、守信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地努力的办好每一件事。我兴趣广泛，参加各种活动，如打篮球、打乒乓球、打羽毛球等，让我认识了不同性格的朋友，更磨练了自己的意志。在不断的学*工作中养成的严谨塌实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我自己深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血!

　　恭候佳音!

　　此致

敬礼!

尊敬的领导：

　　您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐自荐材料!

　　我是xx学院数学与应用数学专业20应届本科毕业生。我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。

　　作为新世纪的大学毕业生，我充分认识到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学*态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。四年的大学生活，铸就了我诚实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、管理、协调能力。

　　大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省VB二级考试，并在积极准备国家计算机二级考试(C语言)，以及大学英语四级考试。

　　二十一世纪呼唤复合型教师，只有理论与实际相结合，才是创造成功的唯一源泉。大学四年是我逐渐溶入社会的四年。在搞好学*的同时，能彻底完成好各项任务，积极开展好各项活动，起到了很好的模范带头作用和上传下达的骨干作用。工作上胆大心细有魄力。暑期有社会实践经历。

　　经过四年的学*，我系统地掌握了有关计算机软硬件、计算机网络、计算机应用理论知识，有较强的动手操作能力。广泛阅读了经济、管理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。

　　学以致用，通过大学的学*我可以从事数学教育及相关专业工作，也能够胜任有关的管理工作。当然，大学教育的指导方针是素质教育，只要贵校需要，我坚决服从贵校的安排，因为我相信贵校的用人环境。

　　自强不息是我的奋斗动力，勇攀高峰是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦!如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。

　　后附自荐简历表，盼面谈!最后祝贵校桃李满天下!

　　此致

敬礼!

尊敬的领导

　　您好！

　　感谢你在百忙之中阅读我的自荐书，下面请允许让我向你自我介绍，让你更深入的了解我！谢谢

　　我是湖南师范大学体育教育专业**届本科毕业生，***，**岁。大学四年间，我一直树立勇于进取、乐于奉献、热爱集体的观念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面对社会选择的时候，具有良好的思想素质的我一定能赢得一个优秀的集体，所以冒昧向您自荐。

　　在校期间，我认真学*，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学*专业知识，从各门课程的基础知识出发，取得了良好的成绩，使得我的专业基础扎实，有良好的理论知识背景和较强的动手能力。四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。在主修篮球的同时充分发挥想象力与创造力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评。在文化上具有良好的英语听、说、读、写能力，并熟练掌握了计算机基本理论和应用技术，能熟练运用Windows系列操作系统、Office20xx、PF语言、幻灯片制作等。并且在本院毕业生多媒体课件制作比赛中荣获二等奖。

　　大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生，母校湖南师范大学的优良传统教会了我严谨的治学态度，体育学院更是给了我一个展示自己、发展自己的舞台。在学校我一直勤工俭学。每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活。这些不仅体现了我做为一个体育人应有的团队合作与自强不息的精神同时还培养了我组织管理的能力。暑假更是在长沙开办了一个篮球培训班检验了我扎实的专业理论与实践基础也进一步培养了我良好的组织管理能力。在岳阳云溪第一中学的教学实*培养了我严谨的教学态度和务真求实的工作作风。

　　在岳阳的教育实*中由于我*时良好的表现，岳阳市教育局领导以及院领导下来做检查慰问时我被全队推荐上公开示范课，并且展现出了我们做为新时期的体育教师应具备的素质。同时也基本做到了在教学中“扮演”主导，充分发挥学生的主体作用。也体现出适应时代的发展，社会的进步。因此这节公开课也受到领导一致好评。在校园外的这些实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。

　　自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学*来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的领导，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！"十年磨砾锋利出，宝剑只待君来识"。期待您的答复！

　　祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

敬礼！

尊敬的学校领导：

　　您好！我叫某某，是桂西师范学院汉语言文学专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。

　　大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学*上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实*工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实*成绩，相信有能力胜任中学语文的教育工作。

　　“万丈高楼*地起”，所以我对于师范生 “三字一话” 的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书；*时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水*考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作，网络检索信息的能力也较强。

　　此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

　　我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的*台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况，以便你能更好的了解我。

　　此致

敬礼

尊重的校引导：

　　你好！

美术师范毕业生实*周记大全

美术师范毕业生实*周记大全

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的经历，可以助长我们的阅历，是时候认真地做好周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的美术师范毕业生实*周记大全，希望对大家有所帮助。

　　第一周

　　想象中的实*终于来了。第一天来到学校，心里满满的都是紧张，紧张是因为没有给学生上过课，也因为没有信心，怕自己上课招架不住。结果，第一周的时间被安排听美术指导老师的课。听多了忽然发现上课好像并没有想象中那么可怕。于是渐渐的开始给自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在听课中度过。

　　在写第一片教案的时候，真的是无从下手。因为那毕竟要给知道老师看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多资料和不同的课的教案来借鉴。本以为写得不错，没想到实*老师看了既然说了，这字也太丑了。瞬间我就笑了，因为我教案写了很久，也花了很多时间在这上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好几遍才通过。

　　第二周

　　其实早在之前的时候我们参加过教育见*，当时我被分到仓山实验小学，简单观摩了学校的运作，也听了几节课。10月14号早上，让我作为一名初来乍到的实*老师，怎么快速了解学生情况成为首要解决的问题。回到办公室，我决定老师寻求帮助。老师很热情地帮助我们，给我们播放班上每位学生的照片，并且对照相片分析其家庭背景情况，让我们从侧面了解每个学生的个性。实*阶段的前半段就像在见*，最重要的是先听老师讲课，我听的第一堂是带领我们的陈老师。听完课来到自己带领的班级。自己在学生眼里有着怎样的第一印象呢？有的人说我看起来酷酷的，也有人说我看起来很文静，如果温柔的话就好好听我的话，如果很凶的话就打算跟我反抗到底。多可爱的小朋友呀，讲话大胆直白，初来乍到的我们即将迎接巨大的挑战。

　　第三周

　　早在在学校上课的时候，我们在微格教室里进行过模拟教学课堂，面对自己的同学试讲了二十分钟。我还记得当时我讲的是《动漫宝宝》，我们几个同学互相积极配合，让彼此能够顺畅地完成试讲。但这次实*的试讲却是真正的讲课，面对的是五十几个学生，很难掌控整个课堂的气氛。我讲的第一节课是《动漫宝宝》，陈老师让我先给他们组织好纪律，这一块我就花了一节课的大部分时间，以至于后面的课文内容都讲不完了。当然，对于刚入门的我来说，任何类别的课文都是一种挑战。在初步写完教案后我参照某教师的课堂视频在家练*了一番，模仿了下老师讲话的语气和语调，可惜站上讲台后就紧张得全忘了。只能凭着自己的感觉走，后来果然被陈老师说语气太*淡，语调要再抑扬顿挫些。

　　第四周

　　很快就过去了四周的时间，现在已经进入实*的后半阶段。我熬过了试讲的艰难时光，那段时间我一度幻想只要闭上眼睛再睁开就能直接跳到试讲过后的阶段，这种幼稚的想法其实反应出了我内心的不安和焦虑。我是个容易紧张的人，尤其是在事情发生以前，我能幻想出试讲失败后的种种后果，但通常这种想象并不会实现。仓山实验小学的何清老师毕业于我们学校，是我们学院的大师姐。我很喜欢听她讲课，她讲课的方式别于其他老师。比如她示范绘画的时候，就采用了学生互相提问的方式来解决解释的问题。同样是解决绘画技法问题，但这种灵活的方式就能课堂气氛搞活了，不再是传统的教授式。把学*的主动权还给学生，让他们做学*的主人。

　　第五周

　　时间过得飞快，不知不觉，这周的实*又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实*心得，还真有点百感交集的味道。这周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学*知识，现在听课是为了学*教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水*也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

　　第1周

　　作为美术学专业的大学生，我很荣幸能够进入美术学专业相关的岗位实*。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

　　头几天实*，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实*不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实*为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实*遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

　　一周的时间很快就过去了，原以为实*的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实*还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实*没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实*生活中。虽然第一周的实*没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实*生活中。

　　第2周

　　过一周的实*，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是美术学专业，但我对实*岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学*积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。第二周实*快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。

　　第3周

　　不知不觉进入了实*的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学*岗位相关的业务知识，我还加强大学美术学专业相关知识与自己岗位相结合，努力让美术学专业相关知识应用到实际工作中。

　　实*不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学*的美术学专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学*。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。

　　经过2个多星期的正式实*工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。第三周实*快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。

　　第4周

　　这周头一天星期一，我终于接到实*以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实*了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学*的美术学专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。这个看似

　　简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的.，一定不会让您失望。接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。几天的实*加学*使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学*，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先解现行的一些规范、看美术学专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。

　　第5周

　　转眼之间，实*已经过去了一个多月。经过几天的忙碌，终于完成了实*以来的比较大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。

　　星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，知道了。这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。在空闲时间，结合美术学专业，我努力学*与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。

　　要多想多思考多问、多问why；对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行，说到做到！

　　第6周

　　这一周，我开始深入学*与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前美术学专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。经过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实*后，我大概了解了整个工作程序。

　　今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。大学里面学*的美术学专业的知识能真正得到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。

　　在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时，热情地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。

　　第7周

　　今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学*，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。”他还表扬我美术学专业相关基础知识非常扎实，是他见过美术学专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。

　　通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实*所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

　　第一周：

　　周一开始我跟其他几位同事去分部工作，所以最*上班的场所一直都是在单位分部，来到永川区临江镇普安小学校，我被分到五年级（2）班进行实*。在实*开始的第一周，我便进行了教育见*，主要是到自己的实*班级去听指导老师杨老师的课。一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学*。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

　　后来和杨老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。听了杨老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。指导教师评语同学在实*的第一周，表现出一名实*教师应该有的品质。实*态度认真，工作积极，虚心接受指导老师的建议与批评；在与学生沟通交流时，还是显得有点紧张，希望在今后的实*工作中能改善。

　　第二周：

　　在这一周，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学*情况。在文言文的教学方面，指导教师杨老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到？读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。

　　具体方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。然后在反复的读，在读中去思考，去感悟。读时要求学生要？不可误一字，不可少一字，不可多一字。？进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。

　　其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音；第二，读清句读、读懂文意；第三读美意境与情感。这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学*文言文时，更具有目的性，也更容易掌握课文。我想，这种讲授文言文的方法值得我学*。指导教师评语同学这一周表现非常好，听课期间，态度端正、认真做好听课记录。课后积极主动的与指导老师沟通交流。但是，教学思想还没有完全转变过来，还没有完全跟上新课改的要求。希望今后继续努力。

　　第三周：

　　一周又过去了。周一还是继续听课，但是去听了一节其他老师的课，明显发现这位老师的上课方式和指导老师杨老师的上课方式不同：一个偏重于传统的老师讲与学生学的模式；另一位老师则注重于发挥学生的主动性和主体性，让学生真正成为学*的主体，而老师的角色转变为引导学生学*，当然两个班的学生学*的情况就出现了差别，前者学生的学*积极性明显低于后者。主要是由于后者偏向于讨论型，充分发挥了学生的主体性，老师在讲课时是在引导学生自主学*课文。

　　当然，我非常赞同后者的教学方式，并且也在努力学*。这其中有一位同学无故旷课了好几天，和家长当时也联系不上。后来从家长口中我们才得知：该生每日还是按照正常上课时间来上学，只是没到学校。而我与班主任沟通后，决定先让该生今天先回家，和其家长沟通交流后，由家长陪同到学校再进行交流，让其继续上课。至此，这位同学就成为我第一个个别辅导的学生。指导教师评语同学在这一周，听课积极认真，态度端正；积极地协助班主任老师解决个别学生出现的问题。但是在处理问题时，由于经验不足，考虑问题时不够全面。望今后努力积攒经验，处理问题是三思而后行。

　　第四周：

　　在这周里，我感觉自己在慢慢地适应这一个新的生活，我会继续努力迎接新的挑战。在班主任实*工作中，我在周五的班上开展了以网络的‘利’与‘弊’？为主题的班会活动。刚开始，我遇到了许多的困难：比如学生的不配合，没有人起来发言讨论。这时我就在思考，是什么环节上出了问题，是主题太难，还是同学们不愿意一起讨论交流。慢慢的我终于发现了问题的所在，这是同学已经形成的一种*惯。老师抽到了就起来回答，是明显的缺乏学*的主动性。于是我就先开始讨论，然后鼓励同学们积极参与，把自己内心里面的想法表达出来。可能是我与他们年龄上差不了几岁，有了一位同学带头，课堂上的气氛很快就活跃起来。当然效果也是很不错的。指导教师评语同学在这一周，为准备主题班会做好了充足的工作。班会上，学生的参与性也很高。但是，此次班会的教育性收到的效果不是很明显。

写给老师的毕业赠言范文（毕业给老师的祝福大全）

生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。【更多文书范文请关注我的头条号主页】

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果DD老师，这是您的丰收！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

真空、坚定、谦逊、朴素DD这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

初中毕业留言寄语古诗

1.理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

2.乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。——王勃《江亭月夜送别二首》其二

3.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

4.形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字，现代汉字大部分是形声字。

5.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

6.似水流年一起度过青春时光酸甜苦辣一起追逐理想嬉笑怒骂马上各奔天涯我亲爱的同学毕业只是我们的一次暂别人生旅程从此新的起点成功的喜悦我们一起分享失败的挫折我们一起承担一定记得常联系再见时我们把酒言欢

7.只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远。

8.给老师的毕业赠言 赞颂老师的诗句

9.静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。

10.我的心在怀念，在呼喊：怀念那患难之中相濡以沫的友谊，呼喊着人与人之间真挚的爱和至高的美。

11.又是毕业的日子，又是离别的日子。又到了每年的六七月份，这个时候是莘莘学子收获的季节。可也是大家离别的时刻。

12.．与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 (王勃：《送杜少府之任蜀州》 ．又送王孙去 萋萋满别情 (李白：《送友人》 ．春草明年绿 王孙归不归? (白居易：《赋得古原草送别》 渭城朝雨悒轻尘

13.献上依依惜别的祝福，愿福乐时该与你相伴。别离熔得友谊更浓，重逢首将在那更绚烂的今天。

14.我们别离了，但你的姿容照旧在我的心田里保管，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我难过的心灵。

15.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

16.那一场盛世流年我们守着寂寞伤得面目全非。

17.初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

18.也曾一起哭过，闹过;也曾一起笑过，玩过;也曾一起唱过，跳过;也曾一起吵过，high过;却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。

19.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

20.会意：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。

21.我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我。当我们再次相见的时辰，你我依然是一个全体。

22.不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻;不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

23.聚也不是开端，散也不是完毕，同窗数载凝的有数美妙霎时，将永远铭记在我的记忆之中。

24.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

25.嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

26.崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

27.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

28.再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

29.毕业赠言 南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

30.如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

31.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意毕业赠言诗句给同学毕业赠言诗句给同学。

32.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

33.：倾城寂雪落红尘，回首不见旧青天。轮回亦是*常事，因果岂能阻相见？天地茫茫不相*，凡尘只存天地间。今日折柳送君行，明日焚香以待卿。

34.秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

35.毕业季祝福递;莫伤离互珍惜;同窗情记心底;忆往昔美好记;前路广愿顺利;为梦想多努力;幸福路要甜蜜;好运伴祝如意;天涯离难相聚;好朋友多联系!

36.和我一同笑过的人，我可能把他忘了。和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。

37.象形。象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多，但却是构成汉字的基础。

38.正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

39.绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

40.《蝶恋花》昔时年少恐别早，望穿秋水，留恋离人俏，范文之赠言：临别赠言的诗句。

41.令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

42.知识是升 天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自*深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博眼光远大的人。

43.曾几何时，品尝青春的琼浆，你我共饮;曾几何时，采撷智慧的花瓣，你我同乐;曾几何时，畅游知识的海洋，你我悦读;曾几何时，草场并肩拼搏，你我携手。亲在的朋友，太多的回忆让一起走过的日子格外的明亮，只希望未来的路，你我都好。

44.：三年同窗情恒温 今日惜别离情蕴 只言片语不足惜 愿君别后心如意

45.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

46.玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》

47.人的一生也像四季：春播夏长秋收冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

48.我们在同一个班级学*已经两年了不知道高三能不能在同班*时我们说的话虽然不多但经过两年的相处多多少少对你有点了解我真的很佩服你对学*的那股劲成绩一直都在前几难怪连班主任都说你很优秀友谊很珍贵希望你好好珍惜加油吧!为你理想的大学冲刺奋斗相信你一定行

49.橱窗里盛放的琳琅满目是阜盛而过的年华栩栩生辉。

50.在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前一起赴宴的时候，大家就已经想到过这一天，只是没有想到的是它会那么快结束。当大家还在原地回想的时候，是否已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。

51.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了你的倩影留在底片上同时也深深地烙在我的心灵里

毕业离别老师的诗句

毕业离别老师的诗句

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过很多优秀的诗句吧，诗句具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家整理的'毕业离别老师的诗句，希望能够帮助到大家。

　　《送别》

　　年代：唐；作者：王维

　　下马饮君酒，问君何所之。

　　君言不得意，归卧南山陲。

　　但去莫复问，白云无尽时。

　　《送友人入蜀》

　　年代：唐；作者：李白

　　见说蚕丛路，崎岖不易行。

　　山从人面起，云傍马头生。

　　芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

　　升沉应已定，不必问君*。

　　《渡荆门送别》

　　年代：唐；作者：李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随*野尽，江入大荒流。

　　月下飞天境，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　《送别诗》

　　年代：宋；作者：无名氏

　　杨柳青青著地垂，

　　杨花漫漫搅天飞。

　　柳条折尽花飞尽，

　　借问行人归不归。

　　《南浦别》

　　年代：唐；作者：白居易

　　南浦凄凄别，西风袅袅秋。

　　一看肠一断，好去莫回头。

　　《渭城曲》

　　年代：唐；作者：王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　《饯别王十一南游》

　　年代：唐；作者：刘长卿

　　望君烟水阔，挥手泪沾巾。

　　飞鸟没何处，青山空向人。

　　长江一帆远，落日五湖春。

　　谁见汀洲上，相思愁白苹。

　　《送别》

　　年代：唐；作者：王维

　　山中相送罢，日暮掩柴扉。

　　春草年年绿，王孙归不归。

　　1、里君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。——刘长卿《饯别王十一南游》

　　2、匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。——陈子昂《送魏大从军》

　　3、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》

　　4、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》

　　5、十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。——权德舆《岭上逢久别者又别》

　　6、山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？——王维《山中送别》

　　7、下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复向，白云天尽时。——王维《送别》

　　8、送进多歧路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。——王勃《别薛华》

毕业赠言给老师诗句

毕业赠言给老师诗句

　　同学们毕业季就要到来了,别忘了给你的老师送上几句赠言哦!毕业了，怎样给自己的恩师写几句赠言以做纪念呢?给老师的毕业赠言怎么写?下面是小编整理的一些毕业赠言给老师诗句，欢迎参阅!

　　1.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

　　2.王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

　　3.自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

　　4.蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

　　5.闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

　　6.灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

　　7.军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春 宫送朔方大总管张仁亶》

　　8.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

　　9.北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

　　10.天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

　　1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　4、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自我的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》

　　5、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

　　6、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　7、教师的春风，日日沐我心。

　　8、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

　　9、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　11、片言之赐，皆我师也。

　　12、务学不如务求师。——杨雄

　　13、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感激您，敬爱的教师。

　　14、对于一切来说，仅有热爱才是最好的教师。爱因斯坦

　　15、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

　　16、一日之师终身为父。——关汉卿

　　17、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

　　18、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　19、一个人的青春是在他不再追求的.那一天结束的。

　　20、一位好教师，胜过万卷书。

　　21、十年树木，百年树人。

　　22、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　23、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　24、教师是人类灵魂的工程师。——*

　　25、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

　　26、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

　　27、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　28、教师是人类的灵魂工程师。——*

　　29、举世不师，故道益离。柳宗元

　　30、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。——[美国]布鲁纳

　　31、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　32、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

　　33、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　34、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为

　　35、圣人无常师。——韩愈

　　36、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　37、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　38、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　1.三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋

毕业离别老师的诗句

　　老师，您就像除草专家，谁的思想长草了，您就帮他除草。下文就是小编收集的毕业离别给老师的诗句，欢迎大家阅读与了解。

　　毕业离别老师的诗句篇1：

　　《送别》

　　年代: 唐 作者: 王维

　　下马饮君酒，问君何所之。

　　君言不得意，归卧南山陲。

　　但去莫复问，白云无尽时。

　　《送友人入蜀》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　见说蚕丛路，崎岖不易行。

　　山从人面起，云傍马头生。

　　芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

　　升沉应已定，不必问君*。

　　《渡荆门送别》

　　年代: 唐 作者: 李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随*野尽，江入大荒流。

　　月下飞天境，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　《送别诗》

　　年代: 宋 作者: 无名氏

　　杨柳青青著地垂，

　　杨花漫漫搅天飞。

　　柳条折尽花飞尽，

　　借问行人归不归。

　　《南浦别》

　　年代: 唐 作者: 白居易

　　南浦凄凄别，西风袅袅秋。

　　一看肠一断，好去莫回头。

　　《渭城曲》

　　年代: 唐 作者: 王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　《饯别王十一南游》

　　年代: 唐 作者: 刘长卿

　　望君烟水阔，挥手泪沾巾。

　　飞鸟没何处，青山空向人。

　　长江一帆远，落日五湖春。

　　谁见汀洲上，相思愁白苹。

　　《送别》

　　年代: 唐 作者: 王维

　　山中相送罢，日暮掩柴扉。

　　春草年年绿，王孙归不归。

　　毕业离别老师的诗句篇2：

　　1. 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。

　　2. 老师，离别是淡忘的开始，但您那形象仿佛是一个灿然发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

　　3. 怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心里……在这世界上，无论我再活多少年，再行多远，永不忘记的是您给我的鼓励和期盼。在这样特别的日子里，老师，多想再次聆听您那语重心长的教诲……似乎一切的过去都会成为永久的怀念，在这秋高气爽的日子里，我是如此地怀念那菁菁的校园，更怀念您的一句一言，谆谆教导……

　　4. 是您打开了我思想的门窗，是您融化了我心底的冰霜。老师，您使我看到辽阔的世界，领略到一派春光。

　　5. 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩,词语大全;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

　　6. 生日快乐，敬爱的老师!花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长;脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光!您的眼神是无声的`语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我最大的热力;它将久久地、久久地印在我的心里。让我的祝福，像那悦耳的铃声，绕您的耳畔，留驻您的心间，敬祝老师生日快乐!

　　7. 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田。

毕业写给老师的诗句-毕业送给老师的诗句

　　用作毕业留念献给老师的诗词有哪些？

　　谢邀当风轻借力，一举入高空。祝以后是， 几人*地上，看我碧霄中。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。折桂一枝先许我，穿杨三叶尽惊人。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

　　毕业了，献给老师的诗？

　　（一）

　　1、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

　　2、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

　　3、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

　　4、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

　　5、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

　　6、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

　　7、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望*送朔方大总管张仁亶》

　　8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

　　9、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》

　　10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

　　11、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

　　12、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》

　　13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

　　14、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

　　15、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

　　16、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

　　17、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

　　18、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

　　19、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

　　20、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

　　（二）

　　1. 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。

　　2. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。

　　3. 甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。

　　4. 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

　　5. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　6. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　7. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　8. 教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。

　　9. 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

　　10. 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

　　11. 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

　　12. 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　13. 为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

　　14. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　15. 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

　　16. 字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

　　17. 胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

　　18. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　19. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　20. 不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

　　毕业送给老师的诗句？

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。 海内存知己，天涯若比邻十年常苦学，一上谬成名。翩翩马蹄疾，春日归乡情春蚕至死丝方净，蜡炬成灰泪始干. 天涯海角有尽处，只有恩师无穷期。