关于古诗文背诵的通讯稿

快速背诵记忆古诗文的方法

快速背诵记忆古诗文的方法

　　本来以为对于从小说*话长大的我们而言，学*语文难度相对于数学、英语等更小。至少认识了字，大概能知道讲什么意思，可是面对大段大段“之乎者也”的古诗文，也会让我们抓狂。尤其是对于即将参加高考的高三学生而言，古诗文背诵是一个大难题，可它又是必不可少的，怎样巧妙的找到快速背诵记忆古诗文的方法成为高三学生的重中之重。

　　今天，零点高三为了帮助高三学生解压，特意提供一些古诗文背诵的技巧，快来看看有没有适合你的方法吧！古诗文的背诵不能毫无章法的死记硬背，这样不仅效果甚微，还会浪费高三学生大量的复*时间。因此，必须采取相应的技巧、对策，才能真正的起到背诵记忆的效果。

　　1.抓关键词语背诵。

　　所谓关键词语，一方面是指需要背诵的文句、语段的领头字词；一方面是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。例如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭遇困难的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。

　　2.按写作顺序背诵。

　　写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的'策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。

　　文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

　　3.整分联背诵法。

　　具体是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这些方法有不同的特点、用途，但有一定的联系。首先，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体的阅读，然后对每个语段分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

　　4.尝试回忆背诵法。

　　朗读有助于背诵，但一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书本尝试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。

　　肯定有很多高三学生面对难懂、难背的古诗文大发牢骚，认为其除了应付考试，对现在的生活、工作一点用都没有。可是这些古诗文都是优秀的古代文人的智慧结晶，在某一程度上更是对我国历史的一种侧面反映，具有很高的文学、历史价值。

　　因此，作为中华民族优秀文化的传承者，还是不能忘本，多读、多背、多理解这些古诗文，还是很有必要的。

　　网络上流传的古诗词背诵法很多，归纳起来主要有以下两类：

　　一、兴趣背诵法。包括情景背诵法、配乐背诵法、竞赛背诵法、接龙背诵法。

　　或设置情境，或组织活动，以激起学生对诗词的兴趣。兴趣是最好的老师，在浸入式的朗读、饶有趣味的活动中，不知不觉就积累了古诗词。

　　不是说此类方法不好。而是，创设情境和组织活动的成本太高，无法常态化。也只对特定人群有效，并不具有普适性。

　　二、强化背诵法。包括限时背诵法、反复回忆背诵法等。

　　这是大多数老师采取的教学方法。比如，要求学生在一节课之内、一天之内等限定的时段背诵指定内容，没有完成就会受到处罚。学生迫于压力，只能全身心投入背诵。这种方法虽有效，却令学生感到痛苦。

　　反复回忆法则是一种主动背诵的方法。朗读或默读之后，在不很熟练的情况下，反复回忆背诵。如果卡住了，先努力回忆，再翻看瞄一眼继续背诵。比起每次从头至尾机械地反复朗读，这种方法效果较好。但效率也不是最高。

　　最高效的背诵方法，当然是在理解的基础上进行背诵。但如前所述，中小学生学*古诗文，因为缺乏应用场景，多数是一知半解。要求学生在理解的基础上背诵，有点“何不食肉糜”的意思。

　　我最推荐结构化背诵法。

　　结构化背诵法包括关键词背诵法、写作顺序背诵法、整分联背诵法、思维导图背诵法等。

怎样有效快速背诵古诗文

怎样有效快速背诵古诗文

　　在**淡淡的日常中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编为大家整理的怎样有效快速背诵古诗文，希望能够帮助到大家。

　　1.限时背诵法

　　这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。

　　2.抓关键词语背诵

　　所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的.人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。

　　3.尝试回忆背诵法

　　朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。

　　4.按写作顺序背诵文章

　　写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

　　5.整分联背诵法

　　指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。

　　一、理解记忆法。

　　理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。

　　二、形象背诵法。

　　生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。

　　三、专注背诵法。

　　注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。

　　四、抓头字背诵法。

　　背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。

　　五、接力式背诵法。

　　在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

　　注意：除选择适当的方法促进记忆之外，还要根据遗忘规律定时进行复*，加深巩固记忆。

小学生古诗文背诵新闻稿

小学生古诗文背诵新闻稿

　　在学*、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的小学生古诗文背诵新闻稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　4月29日上午xx小学第一届小学生古诗文背诵比赛在本校音乐室如期举行。xx小学于举行小学生古诗文背诵比赛，把教育局开展“书香校园”活动推向了新的*。本次比赛根据学生年龄段的不同设定了不同规格的背诵范围，10个班级从中精选，最后共计60余名学生参加比赛。比赛中每位小选手背诵2首古诗，每位选手按年级不同分别从10首、20首、30首、40首、50首、60首固定篇目中随机抽取2首进行现场背诵。

　　孩子们声情并茂、慷慨激昂，精彩背诵了李白的《静夜思》、杜甫的《绝句》、王之焕的《登鹳雀楼》、孟郊的'《游子吟》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一幕幕感人的景。通过本次古诗文背诵比赛活动，学生的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，激发和培养了学生的爱国主义热情和民族自豪感。对推动传承民族优秀文化、弘扬中华传统美德、提高广大小学生的综合素质起到了积极的推动作用。

　　为了弘扬祖国优秀的传统文化，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，鲁河中心小学于5月24日举行了“经典古诗文背诵比赛”。

　　我国是拥有5000年历史的文明古国，诗词在传承中华文化，书写中华文化，记载中华文化历史中发挥着重要作用。优秀的古典诗词是祖国文化宝库中璀璨的明珠，是中华民族伟大的精神财富。

　　我们从孩子们的背诵中领略到了中华文化的博大精深！通过本次古诗文比赛活动进一步激发了学生学*古典诗词的热情，弘扬了优秀的民族传统文化，加厚了学生的人文底蕴！

　　12月11日，光华小学第二季“诵经典诗词扬传统文化”古诗词背诵比赛拉开序幕。

　　本次活动每班推选5名“诗词达人”参与比赛，以学年为单位，设立6个专场。比赛分为必备和自由背诵两个环节，首先，参赛选手现场抽取校本教材《经典诵读》中的三首诗词，然后抽字背诗，最多背诵4首含有该字的诗词范围不限。各位选手精神饱满、落落大方，角逐激烈，现场气氛活跃。

　　据了解，古诗词背诵比赛是光华小学经典诵读系列活动内容之一。前期，光华小学精心编写了《经典诵读》校本教材系列读本，将中华传统经典文化融入课堂，同时以班级为单位，通过诵、吟、唱、舞、演等形式，不断丰富中华经典诵读活动，使书香之气溢满校园。同时，每班邀请10名家长参加本次活动，亲子共同感受诗词的魅力。

　　本次诗词背诵比赛为全体师生演绎了一场诗文盛宴，对于启发同学走进中华传统经典，养成良好的阅读*惯，提高文学修养具有十分重要的意义。

通讯稿怎么写

通讯稿怎么写

　　通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。那么，通讯稿怎么写?一起来学学吧!

　　通讯稿的作用

　　通讯稿是拿来在广播站读或者发新闻的，所以你在写通讯稿的时候，就要朝这两个方面靠。

　　字数

　　通讯稿的字数一般在200字到500字之间，写少了无法表达中心意思，写多了谁也没有那个功夫给你播这么长时间，所以一定要安排合理。

　　标题

　　通讯稿的标题一般为“XXXXXXX会议/活动圆满完成/顺利召开”或者是什么人做了什么事。记住要有主谓宾。不要有时间性短语或词汇出现在标题里。

　　标题下面要写上“通讯员：XXX”，并且记住要靠右写，还有就是要打上括号。这个要单独占一行。

　　正文

　　接下来就是正文了。一般来说，第一段第一句是：XX年XX月XX日XX:XX，XXX事在XXXX地点顺利召开/圆满完成。然后接下来就是写出*活动会议的有那些主要人物。到这里，如果你觉得太过单薄的话，就再加上活动的目的之类的，让它显得充实。

　　第二部分，就要写活动的经过了。注意不要写成跟主持人报幕稿一样的“第一项是”“第二项是”。

　　学会用连接词，而且要会变着法的用，就像写高考英语作文那样，把每件事用连接词串起来。

　　第二部分可以分一到两段。在每一件事叙述完后，要适当的有些评价，比如“引得阵阵掌声”之类，但也没有必要每件后面都写。注意使用高级词汇，不要出现语法上的错误与混乱。

　　语言上，你的语言越官方越好，因为通讯稿是很正式的，要求“真实、客观、时效性“，所以要减少你的个人主观色彩。

　　有一点很重要：文中不要出现主持人。这个不属于事件的主要内容，所以不要叙述。还有就是对领导的称呼，第一次是全职位加全名，以后出现就可以只要姓了，例如”齐*“之类。

　　结尾

　　结尾要单其一段，对事件进行总结和评价，记住要是积极的评价。学会说”了解了“”促进了“”为……打下基础“之类的官话，为通讯稿收个好尾。

　　署名

　　最后要署名，如图所示，别忘加上时间。到这里，一篇通讯稿就完成啦。一般写完通讯稿要10分钟，记住不要忘了留出5分钟检查检查哦。

　　拓展

　　1、通讯的概念

　　通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

　　2、通讯的特点

　　一般来说，通讯有四大特点:

　　(1)严格的真实性。

　　(2)报道的客观性。

　　(3)较强的时间性。

　　(4)描写的形象性。

　　3、通讯的种类

　　(1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

　　(2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

　　4、通讯的写作

　　第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

　　第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

　　第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

　　第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的`访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、*视、仰望、远眺、*看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

　　5、常见通讯简介与实例

　　(1)人物通讯

　　所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

　　(2)事件通讯

　　所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。

　　(3)工作通讯

　　所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实，深入分析;三是生动活泼，讲究文采;四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

　　篮球赛通讯稿范文一

　　10月22日下午，明伦校区篮球场上彩旗舞动，锣鼓喧天。随着冠亚军的决出，河南大学男子篮球联赛在历时半个月的赛程中圆满落下了帷幕。

　　作为本次比赛的参赛单位，国际教育学院团委高度重视，篮球队在院领导、团委老师、教练及学生会的指导和大力支持下，本着以“为院争光，展现国际教育学院学生良好精神风貌”为中心，前期积极宣传、组织，聘请专业教练，认真训练备战，发扬不怕苦不怕累的精神，敢打敢拼，最终取得6胜3负的战绩(老区第四)，为国际教育学院争得荣誉。

　　通过本次比赛，培养了队员敢拼搏、不言败的意志品质，同时提高了大家团结协作的思想观念，打出了学院的气势，增强了同学们的自信心。

　　由于队员较年轻，比赛经验不足，最终未能进入决赛，但这次比赛磨合了队伍，为我们找到自身差距提供了帮助，为明年取得更好的成绩而奋斗。

　　学校运动会通讯稿范文二

　　“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”“一分耕耘，一分收获。”是他们在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的奖牌。年轻没有失败，虽然我们和第一名擦肩而过，但一次的失败不等于完全失败，不能用失败来衡一个人真正的水*，七年(6)班的运动员们，你们要微笑着去面对每一场比赛，不管结果怎样，鲜花和拥抱总是属于你的。让我们一起为七年(6)班加油，祝这个“家”取得最后的胜利。

教研通讯稿

教研通讯稿

　　教研通讯稿怎么写？

　　1.通讯稿常是拿来在广播站读或发新闻的，所以要靠*这两个方面。

　　2.通讯稿的标题，一般是“每年x月x日，什么事情在什么地点圆满完成”，不要有“时间性短语或词汇”出现在标题里，标题下面要独占一行写：“通讯员：xx”。

　　3.正文第一段第一句写：“x年x月x日，什么事情在什么地点圆满完成”，接下来写出*会议的“主要人物”，再写“活动经过”，活动经过不要写成报幕搞的形式，要把每件事用连接词串起来，并且在每一件事叙述完后，适当的写一些评价。

　　教研通讯稿（精选10篇）

　　相信大家对通讯稿都不陌生吧，大家逐渐认识到通讯稿的重要性，通讯稿常是拿来在广播站读或发新闻的。你写通讯稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的教研通讯稿（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　20xx年3月21日下午，区体育教学研讨活动在我校如期举行，参加本次活动的有区体育教研员陈延武主任、师院附小王素芳校长以及区内其他学校体育教师20余人，本次教研活动采取先听课后评课的形式，在听课环节中，新区实验学校的王老师和朱传颂两位老师为大家展示耐久跑的同课异构，从两节课的质量来看两位老师为了上好课都下了很大功夫，从教学手段的运用到教学环节的设计都作了精心的准备，切切实实把本次活动作为交流与提升自己教学水*的*台。在随后的评课环节中，陈主任与各位听课老师针对这两节课的亮点与不足都做了公正客观的评价，为两位上课老师进一步提高教学水*提出了很多宝贵意见。

　　通过此次活动不仅进一步优化了体育课堂教学同时还为我区教师搭建了一个很好的学*和交流的*台，形成了相互学*、共同进步良好氛围。

　　周原初中和凤阁岭初中的教学研讨活动在凤阁岭初中成功举办 20xx年10月15日，周原初中和凤阁岭初中的教学研讨活动在凤阁岭初中如期举行，参加本次活动的人员有周原初中杨校长、贾主任一行五人、周原初中五名交流教师及凤阁岭初中的全体教师。

　　本次教研活动采取先听课后评课的形式，在听课环节中，周原初中的孙耀辉、魏一兰和梁小花三位老师分别为大家上了一节示范课，从上课的质量来看三位老师为了上好课都下了很大功夫，课堂上始终渗透着高效课堂的理念，时刻不忘学生是课堂的主体。在随后的评课交流环节中，两校老师都谈了看法和感悟，交流了在*时教育教学中的经验。

　　此次教研活动虽然时间仓促，但举办的很成功。通过此次教研活动不仅进一步优化了课堂教学同时还为两校教师搭建了一个很好的学*和交流的*台，形成了相互学*、共同进步的良好氛围。

　　20xx年4月9日下午在进行了第六周高三生物教研活动。本次教研活动的主题是观摩“一模”评卷研讨课大会主持由房双喜老师担任。

　　教研活动首先由杨杰老师，为我们演绎一节讲评课，内容是分析“一模”中的第26、27题。本节研讨课杨老师充分挖掘学生“一模”的统计分析数据，找准了学生的薄弱环节，创设评卷情景，让学生来当评卷员，尝试以转换角度方式锻炼学生的思辨能力，同时杨老师还灵活地通过变式训练，不断强化学生薄弱环节的掌握情况，适时地显示课本原文资料，让学生充分地认识到书本基础知识的价值。这节讲评课的'内容虽然不多，但知识的发散性非常大，非常全面地贯彻了教师以点带面的复*策略。

　　教研活动的第二项内容由周琳老师为我们献上一节研讨课，内容是分析“一模”的第28、29题。本节课，周老师同样采用了引用典型错例，让学生自主打分的方式进行对学生辨析能力的锻炼。通过教师的引导，师生的互动，充分体现了教师深厚的知识底蕴。通过周教师逐步引导，学生不仅掌握了知识，更学会了方法，懂得了更规范地审题和答题。在分析试题中，周老师针对学生知识的盲点和难点，通过合理利用变式练*，高效地夯实了基础，为我们提供了一个很好的评卷参考模式。

　　精彩的课堂拨动着每一位师生的琴弦。课后，各老师充分肯定了两位教师带有创新性的评讲尝试，强调高中每一位教师都要充分重视讲评课，要充分利用好每次考试的诊断性反馈作用，更好、更科学地做好教学工作。

　　教研活动的第三项内容是研讨课的评课环节。全体与会老师热情高涨地做了一次考生，在40分钟内，大家奋笔疾书，分别围绕两位讲课老师在“课堂优点”、“课堂不足”以及“个人收获”三方面谈自己的认识，大家的认真积极程度再次给予本次活动组织者极大的肯定和鼓励。

　　新学校、新学年、新起点、新跨越——杜尔门沁学校语文教研组期初会议

　　9月12日星期一，是开学的第三周。上午第三节课，杜尔门沁学校语文教研组期初工作会议在会议室举行。本次会议由教学副校长蒲校长主持，8位语文教师参加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。

　　蒲校长首先提出了以下五点具体要求：

　　1、集体备课，4-8年级继续举行 “三导集体备课”模式。

　　2、继续实行随堂听课制。

　　3、作业批改格式采用等级制，错题要有二次批改。

　　4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。

　　5、每位教师每学年开一节公开课，并做出具体安排。

　　接着蒲校长对语文教研组活动进行了具体指导和安排：双周举行语文教研活动，由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注重组内教师的分层培养，使新、青年教师能较快地脱颖而出。单周举行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责*备课和学*研讨，发挥各备课组长力量，带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与改革，提高组内教师业务能力。

　　最后组织全体语文教师对大阅读活动和开展国学经典诵读进校园活动进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的完善献计献策。

　　本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展！

　　5月14日下午，采三全体教师在二楼报告厅参加了由数学教研组承办的青年教师课堂展示活动。整个活动包括了2节课的现场展示，以及之后由综合教研组、语文教研组和数学教研组代表作的评课意见。这次活动，既是一次以“三适连环教育”与课堂实践相结合的主题教研活动，同时也是一次展现新年教师风采的课堂展示活动。大家在一种充实、高效，又相对轻松地氛围中进一步学*和实践了“三适连环教育”理论。

　　本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。

　　12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，*张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。

　　经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练*设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练*设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。

　　本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。

　　11月25-27日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐教师的教学比赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色彩。全镇的音乐教师都参加了此次活动，十五个老师在赛场上展现了他们的教学风采。他们当中有一直工作在一线多年的老教师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，比赛在热烈紧张有序中氛围中进行着，他们从不同的角度不同年级段诠释着自己对音乐教学的理解。展示着自己驾驭音乐课堂的熟练教学技能。唱歌教学，舞蹈教学，器乐教学，无论是音乐知识还是音乐的基本技能教学，还有参赛选手独特鲜明的个性、教态、课堂语言、丰富有效的评价方式。都无疑给了参加活动的老师提供了最直接最全面最高水准的学*交流展示的最好*台。活动中既欣赏到了年轻老师光芒四射的活力朝气，同时也收获到了中青年老师深层次音乐课堂教学的成熟美，整个比赛的参赛课完全可与市级，省级评优课的品质相媲美。让我们欣喜地看到了东凤镇音乐教育的前景迷人可观！

　　东凤镇中心小学的罗宇成老师的一节《爱劳动》，以其崭新的教学形象呈现给大家，无论是课前的交流、课件的展示、互动方式、还是评价手段，都充分展示了一位年轻老师的活力风采。尤其是那富有鲜明个性和强烈感染力的教态语言，既有效的调动了学生的学*兴趣，又给参赛的老师们留下了深刻的印象，受到领导和同行的一致好评。在高手云集的参赛选手中以91.3分总成绩排列第二名，荣获一等奖。

　　6月27日，霍州市教科局教研室主任带五个教办共计一百多名校长和老师来我校参观学*生本教育。上午听我校教师讲生本课，听校长讲座，教师交流，随后观看我校“经典诵读”、参观档案室。讲课、听课、评课进行的有声有色。下面我将本天的活动总结如下：

　　一、常态化——实

　　让真实走进课堂，立足于常规课教学的研究，把新课改的理念落实到学生*实的学*活动中，体现课堂教学的常态化。实是课堂教学成功的手段与方法，学生实实在在地学，老师是学生忠实的倾听者，随时点拨和引导学生学*，课堂取得了实实在在的效果。如焦娟娟老师的《假如》一课，在活中求实。教师通过理解词意，为词造句，语段训练等手段让学生真正理解了词语的意义，而且拓展了学生的思维。

　　二、个性化——活

　　优秀的教师是具有自己的教学风格的，这几节课，各具风格。柏燕芳老师的课让人强烈地感受到“美”，画面美、语言美，教师的文本解读美、学生的感情朗读更美。贾亚凤老师的肢体语言非常丰富，不仅仅是通过口头表达，也用手势、眼神等加深学生印象，激发了学生的兴趣。孟艳丽老师的课注重体现先学后教的理念。这一切缘于教师对文本的把握、对学生的循循善诱。

　　三、学生主体化——趣

　　这几节课，老师都能以学生为主体，千方百计调动他们的积极性，激发学生学*的兴趣。通过激发和引领形成一种磁场，这是优秀老师成功的共同经验。 通过这次活动，我认为老师们还有几方面需要改进：

　　一是教师还需要花时间反思自己的工作。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学

　　会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。

　　二是老师讲课要有激情。课堂呼唤激情，这应该成为为师品格的重要追求。教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降，而改变。我们必须做到：功在*时，重在投入。

　　三是教师要伸展个性。教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。我们想对老师说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着“风”跑。每节课都要很干脆的回答：我想要体现什么？学生能学到什么？对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。

　　这次活动的优点要继续保持，不足之处我们共同探讨，共同研究，让我们不断缩短与名师的距离。同时，希望这样的活动多搞几次，共同提高教师的业务水*。

　　2月25日上午，黄岩区体育教研大组成员及各乡镇教研组长共60多名老师在我区新前中心小学西范校区隆重举行。

　　会议由区教研室体育教研员陈达飞老师主持，会议第一项议程是由新前中心小学校长赵文荣介绍了新前小学集团化的策略和学校的概况，新前目前是我区新兴的一座新镇，羊毛衫产业闻名全国，但由于原本有一中心十完小，校网极其分散，严重制约该镇教育的发展。在各级*、教育局及学校领导的共同努力下，利用5年不到的时间调整到一中心两分校的集团化道路，历经重重困难终得修成正果，开启了新前教育美好的明天。

　　大会第二项议程邀请院桥小学孙海兵老师作题为《模拟上课，一种正在悄然兴起的赛课形式》讲座，向与会老师介绍当前在台州市新教师招聘和高级职称评定中必上项目—模拟上课的方法。随后教研员陈达飞老师和大家一起共同学*一篇文章《绩效工资背景**育教师如何追求自己的幸福》，此安排可谓意义深远，用心良苦。当前绩效工资正在全国如火如荼地开展，学校中体育教师地位无法与语数教师比肩，工资甚至远低于语数教师，而感到心里不*衡。在我区也出现了个别体育教师消极的想法，认为自己辛勤的工作得不到学校领导认可，得不到家长的重视而不思上进现象。此文号召广大体育教师学会从职业规划、学生进步、科研喜悦、专业成长等过程中不断获取动力，收获幸福。陈老师还告诫大家在当前背景下切忌自甘堕落自暴自弃，而放弃了自己心中的体育理想，并鼓励大家只有我们自己有作为，才会有地位，学校领导就会重视体育工作。最后还安排了本学期我区各学校的具体体育工作。

　　大会最后一项议程是为黄岩体育教研大组小学组组长张一飞老师举行隆重的退休仪式，张老师是我区小中高第一人，在体育这份热土上默默耕耘了40余载的“老黄牛”。教研员简单介绍了张老师为黄岩教研组做出的巨大贡献，并由现任大组组长陈瀛舟老师代表教研大组向张老师敬献匾额。最后张老师发表了感言，全场掌声经久不绝，大家都为这位德高望重的老教师而深深感动。

比赛通讯稿

比赛通讯稿（精选17篇）

　　在社会发展不断提速的今天，通讯稿起到的作用越来越大，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映。你知道通讯稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的比赛通讯稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　4月—日傍晚，我校男子篮球队同司篮球队在场为民奉献了一场精彩的篮球比赛。占尽天时地利人和的一开始便以8：0的优势压住对方，随后一直牢牢控制着场上局面。带着18：8的优势比赛进入第二节，有点不安的想要用快攻打破场上的得分荒，结果越打越急，越急越乱。则乘胜追击，第二节结束时将比分扩大到38：16。第三节一开始我们出现多次失误，被狂追8分，还好场上的久经球场的师凭借丰富的大赛经验及时稳住阵脚，依旧大比分领先。第四届开始已经取得绝对优势的派出替补队员，出人意料的是替补也疯狂。师一个标准的后仰跳投为再添2分，由师助攻，师三分线外轻松的将皮球投进篮网，其他上场老师也均有得分进账。哨声响起，最终以54比27的大比分优势获得胜利。

　　和球场上队员精彩比赛同样吸引眼球的是场边热情四溢的华特雅拉拉队，他们的热情的加油声一次次把比赛推向高潮。

　　这次比赛由学校长，长亲自带队。在稍后的总结大会上，长动情的说：“这场比赛赢在全队默契的配合和精湛的球技上，赢在场边为我们呐喊助威的老师、同学。”在此，我们对昨晚观看球赛的老师、同学和家长表示由衷的感谢。

　　我校篮球队的下一场比赛在本周五傍晚七点，希望届时会有更多的老师、同学到场观看，为我们学校的篮球健将加油助威。预祝我校篮球队取得更好的成绩。

　　为丰富大学生课余生活，增强团队精神和群众凝聚力，展现大学生用心向上风貌，成都航空职业技术学院航空电子系与制造系篮球赛于20—年11月29日在篮球场如期开展。

　　比赛前队员们个个激情满怀，用心做好准备。比赛伊始，队员迅速投入比赛，个个雄姿英发，在场上你争我夺，一轮轮地抢球，投球动作潇洒，每个动作争锋相对，帅气利索。双方争夺异常激烈。比赛进行地如火如荼，双方队员都情绪高涨。全场队员都发挥出了全部的本领，他们闪电般的速度，准确的抢断，犀利的突破，花式的动作一次又一次地引爆了现场的气氛，全场的欢呼声一波之后一波。观众激情四射，现场的气氛十分活跃。每场比赛都高潮迭起，令人惊心动魄。

　　此次比赛的成功举办，不仅仅丰富了同学们的课余生活，增进大家对体育锻炼的兴趣，更重要的是在比赛中加强了同学间的交流与联系，增进了大家的友谊，更能透过比赛展现我校学生用心向上、努力拼搏、不断进取的精神风貌。本次比赛取得的良好效果，得到了老师和同学们的好评。

　　20xx年4月10日下午，我们07一大队与07二大队展开了一场激烈的篮球赛。虽是春天，天气已有些许炎热，但这丝毫不影响球员和同学们高涨的热情，他们都早早的到了篮球场，等待比赛的开始！

　　比赛开始后一段时间，07二大队一直以10——20分的优势领先，但是我们的球员并不气馁，他们团结合作，在同学们的加油声中将比分不断拉*，也使得现场气氛逐渐达到高潮。

　　最终，07二大队以10分优势获胜，比分为65：55。虽然结果不理想，但过程是精彩的。相信以后在以后的比赛里，我们大队的篮球健儿们会有更精彩的表现！

　　为发扬书画协会书法精神，展书法魅力，丰富同学们的课余文化生活，xx学院于20xx年4月8日在408举办了第二届‘三笔字’书法大赛决赛,我校书法协会会长xxx、副会长xxx应邀出*本次书法比赛决赛现场，并担任本次决赛的评委。

　　比赛分三个项目：一根小小的粉笔在选手的手中轻舞飞扬、飘逸洒脱，好似八仙过海各显神通般展现粉笔字的魅力；作品或气质敦和浑厚、骨坚内润，或雍容大方、舒展开阔，或端正俊丽、圆转流美，或运笔纯正、雄健有力尽显毛笔的洒脱；同学们全力投入，精心书写，在有限的方格之间挥洒钢笔书写之豪气。最后xxx,分别获得钢笔字，粉笔字，毛笔字第一名。

　　通过本次书法大赛，不仅让同学们对书法有了深刻理解，而且营造了积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也发扬了汉字的艺术特色，陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵。

　　为了丰富xx公司xx项目部员工业余生活，增进与金新化工物资部的交流。20xx年5月23日，在我公司项目部领导组织下与金新化工物资部进行了一场篮球友谊赛。

　　比赛前，xx公司项目部与物资部所有人员作为的拉拉队早早就坐到了观众*上，我公司项目部的队员统一着装，个个激情满怀，为比赛积极做准备。双方的相关领导都亲自上阵，比赛以友谊第一，比赛第二拉开帷幕。

　　比赛开始以后，双方迅速投入比赛。随着队员左晃、右晃、过人、起跳、钩手，“球进了”！我们的队员首先占领主动权，为我们队赢得了可贵的2分。但对方也不甘示弱，几轮熟练的抢球、传球后，他们将比分扳*。就这样，双方队员在球场上奋勇拼抢，挥洒汗水，再加上双方拉拉队的助威呐喊声，比赛进行得相当激烈，我们队始终以略微领先的优势，带动比分交替上升。球场上，他们一会妙传，一会防守；时进时退，时缓时急；时而转身跳跃，时而三步上篮；引得观众掌声阵阵，喝彩连连。上半场，我们暂时以42：35领先。

　　下半场，对方频频换人，时时爆发出强劲的实力，打得非常顽强，并一度将比分反超。形势考验着我们的队员，但他们不急不躁，稳扎稳打，表现得异常镇定，他们加强防守力度，凭借娴熟的技巧，默契配合，积极拼抢，努力争取每一个得分的机会，他们连连进球，并以一记漂亮的三分球反超比分，比赛异常紧张激烈，加油声、呐喊声更是此起彼伏，比分再次*局。我们的队员沉着冷静，以一记天衣无缝的空中接力领先比分，并利用强悍的攻势将比分差距拉大。

　　各队奋勇拼搏，现场欢呼声和加油声震耳欲聋，随着裁判的终场哨音响起，xx公司篮球赛完美落下帷幕。比赛结束，我们以71：60的明显优势取胜。公司领导为获奖团队和个人颁发了奖品。

　　球赛带给我们的并不只是输赢结果，更是团队拼搏过程中的感动。通过比赛，有效加强了公司内部各部门的交流，丰富了员工企业文化生活，展现了xx员工积极健康、拼搏向上的精神风貌，也进一步增强了企业内部凝聚力。

　　11月27日下午,“我爱党校 校荣我荣”主题演讲比赛在会议活动中心多功能厅举行。常务副校(院)长严华，副校(院)长曹健华、张思京、胡凯波，巡视员黄高荣，副巡视员彭富国、伍晓华等观看了比赛并为获奖选手颁奖。

　　来自12个处室的13名选手参加了这次演讲比赛;选手结合个人工作、学*和生活，声情并茂、感情真挚，为全体教职工奉献了感人肺腑的`精彩演讲，表达了对党和人民的忠诚、对党校事业的热爱，展现了党校人良好的精神风貌。通过激烈的角逐，刘克艳、方阳、楚笑明、邓迎春、谢红、周亮辉分获一、二、三等奖;老同志董志国获特别奖。

　　严华同志强调，全体教职工必须坚持党校姓党，必须积极传承优良传统，必须倍加珍惜集体荣誉，必须持续浓厚文化氛围，深度挖掘、广泛宣传身边的好典型、好故事，进一步弘扬主旋律、凝聚正能量，切实增强广大教职工对党校的身份认同、价值认同和归属意识，进一步掀起深入学*贯彻党的*精神的热潮，推动校院各项工作全面发展。

　　为大力宣传我国选手在第43届世界技能大赛上取得的5金、6银、3铜和12个优胜奖的优异成绩，积极响应人社部开展“技能成就梦想”为主题的第一堂课活动，激励学生们勇攀技能高峰，院团委举办的《技能成就梦想》演讲比赛，于12月8日圆满落幕。

　　由班级预选，推荐参加比赛的共有33名选手;经过学院初赛，遴选出16名选手参加决赛。在比赛中，每位选手都展示出了自己独特的人格魅力和出色的语言表达能力。选手们成熟稳重、激情昂扬，引起了观众的强烈共鸣，掌声不断。来自1401高考班的李伟同学脱颖而出，赢得比赛的第一名!

　　经过这次的演讲比赛，选手们不但锻炼了演讲能力，提高了语言交流水*，同时也加深了大家对“技能成就梦想”的认识，有技能在手，走遍天下无敌!希望同学们在以后的学*中能继续加油，朝着自己的梦想努力!

　　为了唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充满人文关爱、和谐文明的校园文化环境，我校于 20xx年12月2日特组织举办了一次以“学会感恩，从我做起”为主题的演讲比赛活动。

　　比赛过程中，选手们围绕“心存感恩，尊重他人”的主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如地展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母的感激，热烈激扬的感情，引起大家心灵的共鸣。

　　最后，主持人总结道：“感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我们的一切;让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真谛。”伴随着同学们的掌声，比赛圆满结束。

　　赛后，语文任课教师发表讲话，对同学们的出色表现表示肯定，并对他们提出几点建议。

　　此次演讲比赛，为大家提供了一个展示自我的*台，丰富课外生活，同时同学们进行了一次感恩洗礼，唤起那已被*惯与世故压在灵魂最深处的善良本性。感恩之心，敞开爱的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学*和生活确定了目标，更好的全面发展自己，提高自身的综合素质。

　　20xx年12月26日晚，由*甘肃省委宣传部、甘肃省教育厅、共青团甘肃省委主办，并由各高等院校党委宣传部、团委协办的“时光杯”全省大学生“*梦·我的梦”演讲大赛决赛在甘肃广电总台演播厅圆满拉下帷幕。在本次比赛中我校荣获全省大学生“*梦·我的梦”演讲比赛优秀组织奖。

　　本次省级演讲大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段进行。来自全省40多所高校的46名选手参与复赛角逐，最后以我校环境学院同学吕备为代表的十位选手成功晋级决赛。通过努力吕备同学在本次决赛比赛中摘得“时光杯”全省大学生“*梦·我的梦”演讲比赛“三等奖”。

　　“时光杯”全省大学生“*梦·我的梦”演讲大赛组织大学生结合自身经历和人生规划，讲述自己的“*梦”，畅想改革开放的大业、国家发展的愿景、人民群众及个人对美好生活的追求。活动旨在教育引导广大学生深刻认识“*梦”的深刻内涵，展示青春正能量并激励全省大学生们为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。同时本次决赛录制节目将在甘肃电视台公共频道播出，获奖选手将组成宣讲团赴全省各高校进行巡回演讲。

　　春光明媚，春风和煦，在这春意盎然的时节里，大同大学的拔河比赛如火如荼的展开了。

　　xx年4月8日，数计学院参赛队在学生会*朱国华及其他学生会干部组织与带领下，积极参加了这场由校学生会组织的拔河比赛。

　　比赛开始了！选手们摆好姿势，交错而站，脚顶着脚，身子向后倾，双手像铁钳似地用力抓住*绳。只待哨声一响，选手们便使出了吃奶的劲，想一只只虎虎生威的猛虎一般，虽然他们身上的经脉突兀，身上汗毛发直，腮帮子鼓起，面颊彤红，汗珠滚滚，手被磨得发疼，但每一个人都把自己的全部力气使在那根长长的绳子上，同时每一个人的心也被紧紧的系在一起，一心为数计学院的荣誉顽强拼搏。场外观众都成了他们的拉拉队，使出浑身解数为场上选手加油助威。

　　拔河比赛讲求的是一种团结就是力量的优良精神，爱拼才会赢的精神。一条麻绳拉*了大家的友谊，一条麻绳连接了团结和友爱，一条麻绳，演绎了奋斗和拼搏。声声有劲的呐喊，赛场上撒下大家努力地点点滴滴，挡不住的是青春活力！

　　虽然这次比赛我们实力略逊他人，但“重在参与”展现着我们积极的状态，“为学院争光”蕴含着我们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更深含着我们积极向上的情操。年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初生的朝阳，蓬勃的力量如烈火般挥洒，此时此刻，赛场便是我们青春的舞台，声声加油就是我们最高的奖励。无论成功，谈何荣辱，心中只有一个拼搏，人生就没有失败！

　　今天是五月九号，星期天。在炙热的球场上有一群喜爱运动的人，他们就是参加昆明理工大学排球赛的所有选手和他们的支持者。而在这群人中，又有一群充满活力的人，他们就是我们信息工程与自动化学院的运动员和啦啦队！！

　　中午两点，排球比赛拉开了序幕。今天我院的对手有两个，他们分别是应用技术学院男队和环境科学与工程学院女队。最先开始的是男队比赛，尽管面对的是实力强大的上届冠军——应用技术学院男队，但我院运动员们丝毫没有畏惧。比赛刚刚开始，可能是还没有进入比赛的状态，双方发挥的都不是很好，特别是在发球上，都出现了失误。慢慢的，随着比赛的进行，场上的运动员们渐渐打开了。只见小小的排球在球网上空飞来飞去，不时引起场下啦啦队的欢呼！！我院的运动员们打的很卖力，充分的发挥了他们*时训练是的水*，比分紧追卫冕冠军。虽然最后第一局还是输了，但他们对自己的发挥还是很满意的。之后的两局同样精彩，卫冕冠军展现出了

　　他们应有的实力，我院运动员也全力以赴。虽然最后我院以0比3输了，但是在我们每个信自人的心中，他们发挥得很好，他们是我们心中的冠军!!在男队比赛结束后，我院女队又开始了同环工学院女队的比赛。与男队比赛不同，女队的比赛展现的不是力量美，而是技巧与合作的结合。我院女队在球场上不顾双手被球击红，也不顾太阳的暴晒，她们挥洒着青春的汗水，拼搏着，努力着。比赛的每一局都很焦灼，但每当关键时候，我院女生们都好不松懈，好不放弃，打好每一个球。最后，在一阵清风的见证下，我院女队以3比0的比分赢下了这一场比赛，场上场下的人们都一起为胜利而欢呼！！我院今天的排球比赛也随着队员们的离场结束了。今天无论是男队还是女队，他们都赛出了我院的精神和风采。希望在接下来的比赛中，他们可以取得好的成绩，发扬我院信心百倍，自强不息的精神！！加油运动员们，加油信自院！

　　10月12日，我校利用下午课余时间开展了为期3天的第四届天小教师“金秋排球赛”。

　　赛场上，队员们个个精神饱满，热情高涨，全力投入到每一场比赛。赛场外，小观众的呐喊声，助喊声此起彼伏。一个个精彩扣球、拦网，将天小教师那股工作拼劲展现的淋漓尽致。经过一轮轮激烈的角逐。最终，以郭民成老师为队长的天小二队以优异的成绩获得此次比赛的冠军！

　　天龙小学每年秋季都会如期举办金秋排球赛，这次活动不仅丰富了教师的业余文化生活，提高了老师们参加体育活动的热情，同时也在比赛中增进了彼此间的友谊，培养了团结合作的精神。

　　“大学生杯”第一届重庆邮电大学“*梦，大学情” 主题演讲比赛复赛于11月08日晚上19:10在二教2115开幕。63名参赛选手经过*两个小时的激烈角逐，最终有15人脱颖而出，成功晋级决赛。

　　此次复赛只经一轮，参赛选手按照签到顺序排号并于现场抽题，一分钟思考准备后上台1分钟即兴演讲，由评委们打分最终角出15位晋级选手。

　　重庆邮电大学学生处副处长刘奎老师和公寓管理中心主任陈虹璇老师出*了此次活动;勤工助学中心主任、常务副主任、宿舍管理与自我服务委员会副会长、重邮E站副主编、学工助理代表、通信学院辩论队队长以及法学院辩论队队长等8位学生干部担任了本次复赛评委。

　　此次复赛备选的70道演讲题目分别来自学校学生处5个不同组织，即勤工助学中心、学生公寓管理与自我服务委员会、心理互助中心、重邮E站、学工助理。5个组织所出的题目着眼于当今社会的不同方面，比如针对网络化时代的“如何看待非诚勿扰这个婚宴交友节目?”、“李亚鹏和王菲离婚了，你还相信爱情吗”，也有针对大学生素质教育的“大学生该不该实现经济独立?”、“如何看待大学生做公益?”，还有关于中华文化方面的“如何看待叶公好龙?”、“对于*梦，大学生能做些什么?”

　　“我们都有一个共同的梦想，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康……”在主持人一番激情洋溢的开场词后，此演讲大赛正式开始。整个比赛过程，台上讲解精彩纷呈，台下听众聚精会神。只有几十秒的思考时间和仅一分钟的演讲时间，给选手们*添了不少压力和难度。不过，在苛刻的比赛规则下，63名选手依然发挥出了令人啧啧称奇的讲演水*。陈希学对大学的看法堪称精辟，王川同学闲谈似的演讲风格让人看不出他的紧张，毛亚琦同学在几十秒内构思出一篇短小精悍的演讲辞的功力更是令人折服。谢世涛同学凭借着饱满的热情，慷慨激昂的演讲获得了此次复赛的第二高分。获得比赛全场最高分的是11号的杨馥宇同学，他抑扬顿挫的语调以及丰富的情感征服了全场的观众，最后，经过评委们打分，李维亚、王利婷和张雪娟等10名同学也成功晋级决赛。

关于校运动会的通讯稿

关于校运动会的通讯稿

　　（1）严格的真实性。

　　（2）报道的客观性。

　　（3）较强的时间性。

　　（4）描写的形象性。

　　通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯。下面是小编精心整理的关于校运动会的通讯稿（精选40例），希望可以帮助到有需要的朋友。

　　超越对手，超越自我，是我们的目标，我们的信念，在清凉的初秋，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

　　看！运动场上那一幕幕，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！

　　踏着秋天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。加油，班的你们永远是最棒的的！

　　你和红色的地面有个约定，那上方，总有你奔跑的身影；你与绿色的草坪有个约定，那上方，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你必须要赢，也必须会赢。你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪。我们相信你。

　　你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才能够不断战胜自己，战胜一切！向前向前向前！百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。磨拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有跑百米。立志创新校记录，勇夺信管第一金。

　　不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你都在拼全力，此时此刻，你处在最风光的一刻，无论第几，只要有坚持胜利的信心跑下来，你们就是英雄。时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

　　今日的你们英姿飒爽，今日的你们朝气蓬勃，今日的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。米运动员啊！加油啊。

　　你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福；你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊人们的注视那是人们对你的希望，祝福在你身边呐喊在你耳边希望在你心中的健儿，愿你们一展雄风，勇夺桂冠！

　　加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，那里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

　　运动健将，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

　　枪声响起，轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

　　虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

　　大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像*时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

　　你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

　　不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

　　场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，应对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点。

　　有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

　　年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏奋斗！

　　亲爱的班健儿们，你们要充满自信。比赛中没有挡风的墙，没有遮风的伞，也没有撑船的帆，更没有拉船的纤。事在人为，人定胜天。原你们养精蓄锐，对充满爱意的世界说：“我自信，我拼搏，我会赢。

　　你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

　　真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不必须比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人生不可能像自己想象的那样完美，一生的路也不可能都是*坦的，人的情绪也不会永远静如止水。

　　你们快如离弦之箭；疾似撒疆野马；你们的速度让我们惊叹；你们的精神让我们钦佩；流汗千日，只为今日一搏；疾踏百步，只为终点一触；胜利再向你微笑；成功在向你招手；加油啊！健儿们！

　　某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些个性；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的`边缘！虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！

　　踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的'舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度活力。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的'每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

　　运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

　　多少次的挥汗如雨，多少次的跌倒爬起。然而，这些都不足以抵挡运动员前进的勇气。只因心中有一个信念！顽强拼搏，迸发向上，为班群众的荣誉而努力。

　　运动员们，展现青春，展现活力，展现自我的时刻已经来临，你们最后拼搏的时刻已经到了，相信你们在‘‘更高，更快，更强’’的奥运精神的鼓励下，定能创造自己的辉煌，加油吧！运动员们，我们为你自豪，我们为你骄傲，我们为你呐喊，我们为你助威，拼搏吧！运动员们，我们为你祝福，我们为你祈祷，向前冲吧！运动员们，我们等待着你的凯旋！

　　我们为你呐喊，期望给你力量给你信心，因为我们明白那开似简单的脚步其实迈的艰难。

　　我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却期望给你送去荫凉，因为我们看到那液体来不及蒸发，滚落下来，又被溅起。

　　我们并不期盼什么，你已经是我们的英雄。

　　一张张兴奋不已的面容，一颗颗紧张而激动的心。

　　一阵阵震耳的掌声，一声声助威的呐喊。

　　运动场上，处处激荡着青春的旋律。

　　青春是那有力的一跳，青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。

　　青春是领奖台上灿烂的笑容，青春是失败后，站起再努力的勇气，

　　青春是明天更大的成功。

　　冲刺在刹那间，理想在这时浮现，十几秒钟的距离，时间在这时定格，像太阳一样的升出一样灿烂，像河流一样奔腾，所有的这一切书写着速度与力量，激情与拼搏。一刹那，十几秒，很短，但又很长，因为它包含着所有的努力，运动员们，为自己的梦想加油吧！为自己以前付出的那么多的汗水而努力拼搏吧！

　　当运动员站到起点那一瞬间，太阳的光辉顿时洒到他的身上，一个伟大光辉的身影屹立在北方。

　　看着他那凝聚的眼神，充满着胜利的信念，那一刻时间仿佛凝固，一切静静地，只是，在人们心中有一个永远不可磨灭的印象。

　　我企盼着，这就是起点之美。

　　夏日的操场竟是如此美丽美丽地几乎令人绝望，你蹲在起跑线上，每一块肌肉都固执得顶起像一尊雕像慢慢地慢慢地。

　　你抬起了头坚毅的目光中透出了贪婪汗湿的发丝最后飞了起来，冲吧冲吧化作勇敢的苍鹰去寻找我心中的太阳

　　你们虽然不是运动场上的主角，震天的'呼声与你们无缘，胜利的光荣也与你们无缘，但你们手拿公正公*的利剑，驱逐赛场的丑恶，为运动员们保驾护航，你们是赛场的保护神，运动会的成功举办离不开你们的默默奉献，敬爱的裁判员们，你们辛苦了！

　　一万米，常人难以想象的距离，一个挑战极限的数字，即将被你们一步一步的跨越，但是，你们只有不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，才能化作不停的奔跑，你们就应心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，才能到达万米跑道的终点！加油吧！长跑运动员们！

　　致接力赛运动员运动健将们，你们是团结互助的象征，你们的拼搏就是我们群众的奋斗，你们的成功就是我们的胜利，不经风雨，怎能见彩虹，你们为了群众的荣誉，为了群众的胜利，经历了无数的风风雨雨，此刻，是你们享受喜悦的时候了，运动健将们，加油吧！为了我们群众的荣誉，努力拼搏向前吧！为了我们群众的胜利，奋力向前吧！

关于运动会的通讯稿

关于运动会的通讯稿

　　虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。下面是小编帮大家整理的关于运动会的通讯稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　关于运动会的通讯稿一

　　一

　　现在是接力跑时间，所有的运动员们，都在尽全力奔跑着，拉拉队员也尽力地喊着加油。每次运动健儿们红与白的交替就代替着一线希望。

　　加油吧，运动健儿们！虽然你们的努力也许只是在运动场上的一瞬间，但你们的努力将被班级铭记，加油！

　　二

　　虽然现在只是在准备，但运动健将们已经剑拔弩张，誓夺第一。

　　运动健儿们在拼搏中流下了一滴滴热汗，在奔跑中的一次次冲刺，就是你们努力的最好表彰！

　　运动健儿们！努力吧！奋起吧！加油吧！拼搏吧！胜不骄，败不馁将是你们最好的写照！努力只在这一搏！只在参与！

　　三

　　现在是女子一百米跑步，加油啊！运动员们！

　　虽然有几个同学知道胜负已分，但她们依旧全力跑着。加油！你们在这一次比赛中已留下浓墨重彩的一笔！

　　加油，你们是最棒的！

　　四

　　五二班的同学们，加油、冲啊！你们是最棒的！

　　刚刚的一百米中，一声枪响，各位选手风似的奔向终点。就像一只饥饿的.猎豹扑向鲜美可口的食物。潘轩庭即使他没有优异的成绩，但他依旧跑完了全程。我们要像他一样顽强拼搏、坚持不屈！

　　五二班的运动员们你们的努力奋斗将被我们永记！

　　至五二班的全体运动员

　　五

　　我班强将胡璋晨本次比赛不幸遭到传说中的高高手。但他依旧努力在赛场上飞奔着。

　　他遇强则强最后和两人一同并列第三。我们要学*他的不畏强敌，顽强拼搏的精神。

　　运动员们加油，努力！像胡璋晨一样努力拼搏！

　　至五二班的全体运动员

　　六

　　所有要参加400米跑的运动员们，加油！五二为你骄傲！是你们让五二班在这硕大的舞台（操场）上有一*之地！我们为你自豪！

　　加油！运动员们，现出你的实力与顽强拼搏精神。加油！你们是我们的骄傲！加油！

　　至所有400米跑的健儿

　　七

　　昨天下午，我班跳高健将刘蔡*取得了3.39的好成绩。为我班赢得了四分。

　　刘蔡进你昨天是我们焦点，而今天你是我们的骄傲！

　　所有运动员们，无论你们有没有佳绩，只要你们辛勤奋斗过了，你们在我们心中永远是最棒的！

　　加油！

　　相信自己是最棒的，加油！

　　八

　　五二班的运动员加油！

　　Look，阳光正为你们呐喊助威，微风为你们鼓掌雀跃！

　　加油！运动员们！你们是最棒的！虽然有时你们没有取得佳绩，只要你们努力到最后，你们永远是我们的骄傲！

　　加油！瞧，胜利为你们招手。COME ON！

　　九

　　在今天上午举行的200米比赛中，我班选手李金垚在跑步中被野草割伤，他忍痛跑完了两百米，因体力不支被反超。我问到他：为什么？他微微一笑毫无悲伤地说：我不能逃避现实。

　　不能逃避现实。多么强大的精神支柱啊！人生不也如此？两百米只是人生中一个短短的剪影。输了有那么好悲伤的吗？只要你已经比上次更棒就很不错了！

　　重在参与！加油！

　　十

　　下午，我班跳高健将刘蔡进因步法失误导致与金牌擦身而过，只得到了季军。但依然为我班夺得了宝贵的4分。蔡*，你虽然没有获得冠军，但你依然是我们的骄傲！

　　五二班的同学们，Come on!像刘蔡*一样，胜不骄，败不馁，为我班不断增添荣耀！

　　预祝明天比赛的同学连连告捷！

　　十一

　　五二班的同学，加油！

　　虽然我们昨日连连败北，但不要沮丧！你们已经发挥出最棒的实力了！你们是我们的骄傲！同学们像蔡*一样“胜不骄，败不馁。”，像李金垚一样“不能逃避现实”，像胡璋晨一样“遇强则强”，像潘轩庭一样坚持到底。

元旦彩排的通讯稿

元旦彩排的通讯稿

　　在我们*凡的日常里，通讯稿的使用频率逐渐增多，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。你所接触过的通讯稿都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的元旦彩排的通讯稿，希望能够帮助到大家。

　　为了加强和谐校园建设，丰富全校教师课余文化生活，在元旦来临之际，我校于20xx年12月30日下午2：17分隆重举行了教师联欢会。

　　联欢会开始前，曾校长发表了热情洋溢的致辞，充分肯定了过去一年所取得的成绩，并对大家为学校发展付出的辛勤劳动表示感谢，同时表达了对新的一年期许与祝福。

　　彩灯映着笑脸、歌声伴着笑声，在一曲热情洋溢的开场歌舞《欢天喜地》之后，整*欢会拉开了欢乐的序幕。戏曲、小品、相声、配乐诗朗诵、走秀、舞蹈、话剧等18个精彩节目纷纷亮相。观众们每每看到精彩的表演时都报以热烈的掌声和喝彩声。演员们用音乐传递着新年的喜悦，用舞蹈表达着共同的祝愿。

　　欢快的舞蹈，幽默的小品，嘹亮的歌声，尽情的展现了一实小朝气蓬勃、锐意进取、积极向上的精神风貌，不仅给全校增添了喜庆祥和的节日气氛，也为迎接20xx年的到来而送上了一份新年贺礼。

　　12月是寒冬，是一年之末，但它为我们迎来一年之春。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。九如城小昆山康养中心在12月26日下午1点30分隆重举办“冬日情暖喜迎元旦”主题活动。

　　主题活动在王秀娟院长热情洋溢的致辞中拉开序幕；今年80岁的穆世霞奶奶作为寿星代表的首先上台，与大家一起分享他入住小昆山院一年多来的的'亲身感受。穆奶奶高兴地说：今天是我来这里过得第二个生日，我很开心，在这里大家欢聚一堂，有这么多的人给我们过生日，有说有笑，老开心了。

　　康养中心的护理员阿姨，为此次主题活动利用自己的休息时间为长者们准备精彩的表演。节目有爷爷奶奶们非常喜欢的广场舞《好事样样来》、沪剧《四季相思》、《母子岭》等选段。

　　由小昆山院、小昆山综合为老服务中心长者和学生自发组织的合唱队表演老歌联唱，音乐动听，旋律优美，高潮迭起，掌声不断。

　　九如学院的学生，也带来了丰富多彩、活泼可爱的精彩节目。她们不仅为每位寿星长者贺寿，还表演精心准备的舞蹈串烧《小苹果》、《亚洲相声》等形式各异的精彩表演。

　　上海秋芝蛋糕店的爱心志愿者为20多位12月份生日送上了生日爱心蛋糕。小昆山院、小昆山综合为老服务中心、大港日照中心长者及家属代表共120余人参加了此次庆生日、迎元旦的主题活动。

　　这一天，也是院内一名101岁长者陈桂英阿婆的生日，20xx年7月份入住康养中心，所有人都认为那几日陈阿婆生命的最后一程，可是通过阿姨的精心照护，康养中心这个家庭成员带来的呵护，如今她好转很多，可以自己吃饭、下床。她的笑容诠释了九如城（小昆山）康养中心这个大家庭的温暖。

读书活动通讯稿

读书活动通讯稿

　　读书活动通讯稿（精选11篇）

　　在不断进步的时代，通讯稿使用的频率越来越高，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的通讯稿呢？下面是小编整理的读书活动通讯稿（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　XX月，在这秋高气爽的校园里，正开展悠悠书香伴我行”为主题的读书节活动，同学们努力养成“爱读书、读好书”的良好学**惯。

　　读书节期间，我校会举行以下几次活动：

　　一、创建红领巾小书房。

　　在我校读书节之际，学校倡议每个家庭给孩子创建一个良好的读书环境，开展创建“小书房”活动。努力营造“书香家庭”，开展快乐的亲子阅读。

　　二、开展“班班讲故事”活动

　　本次活动意在通过同学们对课外书籍的广泛阅读，提高识字量，激发对故事的想象力和自我创造力。

　　三、古诗擂台赛

　　中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生参与古诗擂台赛，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

　　四、征集读后感、好书推荐广告语

　　好书要读，好书更要分享。一本好书可以给人以灵魂，可以给人以支撑，可以给人以力量。为迎接我校读书月活动，我校积极开展征集读后感、好书推荐广告语活动。给广大学生提供良好的学*环境，引导学生多读健康向上的好书。

　　通过这次读书节活动，老师和同学们更亲*书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍、博览群书的好*惯，营造书香校园。

　　20XX年XX月XX日XX点，XX读书会第XX次读书活动在文科楼第二会议室举行。本次读书活动以“万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁”为主题，通过解读一代文豪苏东坡与梦有关的诗词来了解诗人一生的经历，探讨与“梦”的意象有关的文学和人生话题。来自XX级XX学专业的XX同学为我们带来了经典讲解。

　　活动首先以小游戏形式进入经典品读环节，主讲人朗诵苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》之后，由在游戏中“脱颖而出”的几名书友分别朗诵了苏东坡词作《沁园春》《永遇乐》《西江月》等经典品读篇目，并谈了各自对词作中“梦”的理解。

　　随后，主讲人XX对东坡诗词中与“梦”有关的词句进行了细致而系统的分析，把词人的人生经历贯穿在整个讲解过程中，从乌台诗案到被贬黄州、定州，及至最终病死于被朝廷召回的路上。主讲人妙语连篇，帮大家重温了东坡先生一生的起起落落和这种特别的人生经历在诗词意境及意象中的体现。这一番精彩讲解起了抛砖引玉的作用，围绕“人生如梦”的话题，主讲人、主持人和现场书友分别对词作中“梦”的内涵发表了不同看法，有人认为“梦”是词人一生坎坷和悲苦的体现，也有人认为应该透过词人的愁苦，洞察其中的积极乐观，有的同学则提出应该把东坡先生的诗词和赋相结合才能更好地赏析“梦”的意象几轮互动下来，大家对“梦”这一意象和对东坡词作的理解更为深入。尽管存在意见分歧，大家依然讨论得不亦乐乎，讨论更是掀起了活动的高潮，现场气氛热烈，其乐融融。在书友们的盛情邀请下，主讲人为大家赏析了《念奴娇·赤壁怀古》，并推荐了几本相关书目。第十五次读书活动在一片掌声中圆满结束。

　　本次活动给大家带来了一次精神洗礼，也反映了研究生们优秀的古典文学素养和对人生或积极乐观或豁达淡定的态度。许多同学在活动结束时仍意犹未尽。参与讨论的林同学表示“活动让我收获了许多精神感悟，希望下次读书活动更精彩！”

　　12月22下午，放学铃声刚过，125团中心幼儿园全体老师们集中在会议室侃侃而谈，不时传出阵阵掌声。原来，幼儿园正在开展以“与书香为伴，与智慧同行”为主题的读书交流活动。

　　活动前，园领导号召全体教师阅读各类书籍，鼓励老师们积极撰写读书心得，提高自己的业务水*。在活动中，每个老师都推荐了好书，积极谈论着自己对教育、对生活的理解。老师们从不同的角度，畅谈品味书香后的收获、感悟和体会。他们有的娓娓道来，有的热情洋溢。大班王老师说：“我的感悟是不管做什么，不管你有多少热情，多么充足的信心，若不付诸行动，一切皆为空。不要溺爱自己，要对自己严格要求。”小班李老师结合自己的亲身经历，提出了自己的希望：“成功其实并不困难，只要我要坚持做幼儿细节问题研究，总有成功的那一天”。大家你一言，我一语，在互动中争相表达着自己对书中观点的理解。我园将会继续鼓励教师利用空闲时间多读书、读好书。

　　通过活动，老师们开阔了视野，增长了见识，深刻地体会到了阅读的重要性！

　　为进一步提高青年教师教师自身素质，促进青年教师专业素质成长，充分调动教师读书的积极性和能动性，增强教师文化底蕴，3月6日下午我校在名师工作室开展了青年教师读书交流会，我校所有青年教师参与了此次交流活动。

　　交流会上，青年教师结合由学校寒假期间统一下发陶继新老师的《高效教学的道与术》的作品，阅读书籍中的感悟与心得做了广泛交流，并结合自己的工作纷纷发表感言。在读书交流会上，刘璐璐、赵聪聪、孙亚鲁、张晓彤、刘冉、张会、王风、赵琳琳、马蕊、邹荆荆、刘长清、孙瑞、王越12名老师都谈了自己的读书心得。刘璐璐、赵聪聪、孙亚鲁老师谈到做一个真正爱孩子的老师，教育要富有人情味。张晓彤、刘冉、老师就“时间在奔跑”这一点来谈自己的想法，说到课上的每一分钟都要能够促进孩子的成长，立志做一名好教师。赵琳琳、马蕊、邹荆荆老师从书中和自己的工作中体会到：我们要热爱教育、享受教育。是呀，享受教育，我们才能在教育的过程中感到幸福与快乐。刘长清、孙瑞、王越老师谈到要创造适合人性的环境，教师要充满人性关怀，具有教育情怀。柴庆杰副校长对老师们的读书心得作了简单的点评，并对下一步的工作做了安排。

　　最后，王峰校长结合自己的'读书心得作了总结讲话，他谈到一是：成功，是没有捷径可走的，他不大相信有快速成功法，更相信的是长期功夫，厚积薄发。二是：“授之以鱼不如授之以渔”，培养学生良好的思维品质（心理学术语）和学**惯最为重要。三是：一个优秀的教师追求的高效课堂绝不是将关注点主要放在提高学生的分数上，而是更重要的关注学生的深度思考，启迪学生的兴趣与智慧。进而培养学生的“厚积而薄发”。最后王校长再次强调：兴趣与情感的激发需要教师的人格、学识与激情。所谓“亲其师，信其道”，“教师一定要用自己的激情去感染学生、影响学生进而带动学生产生激情”，而这样充满激情的课堂注定是高效的。更为重要的是，教师的这种激情对于影响甚至改变学生对待人生的态度，这是多么重要又美好的一件事情啊！

　　一次读书心得交流会，就是一次心灵的洗礼，不仅仅是激发了阅读的热情，更提升了阅读的品质。本次读书交流会，使教师们收获颇丰。教师们纷纷表示要把会上分享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种*惯，在读书中提升自己，更好地服务于工作。同时本次活动为推动青年教师队伍建设，全面提升青年教师的思想境界和教育教学水*，加速青年教师的专业发展。

　　在10月20日下午海外部二年级的小朋友们响应读书节的号召“开展国际阅读分享世界文明”进行了生动、活泼的讲故事比赛。班上的10位小朋友积极准备各展所长且声情并茂大方演绎了各自的小故事获得了在场评委的热烈掌声。

　　别看孩子们来自各个国家，学*汉语的时间还不长，语言稍显稚嫩，可是他们却用最纯真、自然的表现诠释着他们心中的每一个童话。

　　洪梓扬的《三只小猪》逗得大家哈哈大笑;钟国嘉的《狮子与蚊子》、刘行媛《月亮与萤火虫》的故事告诉大家人外有人要学会谦虚;而冠瑜的《嫦娥奔月》让我们仿佛看到了一位美丽、善良的月宫仙子;金恩妃则通过寓言告诉了小朋友们什么叫“吃不到葡萄说葡萄酸”;一位迂腐的《东郭先生》更是被盛珊珊演得惟妙惟肖;值得一提的是朴时贤虽然他汉语说得还有些纠结但他依然勇敢地站在舞台上努力地展现了《小男孩勇斗蝎子》;一篇《小猫钓鱼》林玉冉告诉大家无论做什么事儿都必须一心一意;做事情之前需多观察、多动脑这个道理我们从杨宸俊《狮子和狐狸》中懂得了;远山博人《猫和狗聚餐》更让全班所有小朋友都明白了只有无私地与他人分享才能交到最真心的朋友。

　　也许孩子们的表演还不成熟，但正是在这样一次次的磨练中，孩子们能走得更远，表现得更出色，相信通过这些活动不仅能丰富学生的课余生活，更能激发出学生对书籍的热爱和知识的渴求。

　　为了营造浓烈的书香校园丰富学生的文化生活，3月份，口前一小启动了首届“共享读书之乐——主题阅读交流汇报”读书节活动。为此学校进行了精心策划制定了一系列主题阅读方案。为学生提供了展示才华、锻炼能力的舞台。

　　一、预约经典

　　寒假伊始学校为使学生有一个充实的假期向学生推荐了许多经典名著。班主任依据本班学生年龄特点和阅读水*，从学校推荐书目里选择适合于本班学生阅读的书目，同学年学生共读一样书目。具体书目:一年级《成语故事》;二年级是《典故故事》;三年级《骆驼王子》;四年级《假如给我三天光明》;五年级《三国演义》;六年级《根鸟》。

　　二、走进经典

　　为使学生能够有效进行主题阅读，不同年级有不同的阅读任务：一、二年级读书摘抄与背诵;三、四年级读书摘抄、积累、名段背诵;五、六年级优美段落摘抄、读书批注、读书日记等。读书留痕引导孩子走进阅读、学会阅读、养养成阅读*惯。

　　三、展示经典

　　读书节是每个孩子都参加的节日，在本次活动中主要是以班级为单位开展主题阅读汇报。汇报中有“读书知识竞赛”、“诵读竞赛”、“作文竞赛”、“手抄报竞赛”、“读书之星”等系列展示活动。 29个班级在一个月的汇报中有8个班级被学校授予“书香班级”称号。

　　读书节活动像是品一次盛宴。“余音绕梁而三日未绝”品完之后，唇齿留香。孩子们是这个节日的主角，节日的喜悦从读书节的筹备那天起就始终洋溢在他们的脸上。读书打开了他们的心灵之窗，抒发他们对生活的热爱，在他们幼小的心灵里播下爱的种子，陶冶高尚的情操。虽然读书节活动即将落下帷幕，但是我们校园的书香味将越来越浓，同学们将带着一份沉甸甸的收获走入新的读书生活之中。

　　“书满园，香满园，书香满校园；你书香，他书香，师生皆书香！”在这春意浓郁，春风送暖的大好时节，20XX年XX月XX日下午，XX区XX办事处XX一中举办的以“书香浸润校园，好书伴我成长”为主题的第二届读书节活动（启动仪式）在校园内顺利举行。活动（仪式）由XX一中XX副校长主持，XX办事处中心学校XX校长对本届读书节进行了热情洋溢的致辞。他首先强调了读书的重要性，点出了要有选择的读书，以及如何读书等。他引用了高尔基的名言——书籍是人类进步的阶梯，告诉同学们书籍是人类宝贵的精神财富；是知识的源泉；是经验教训的结晶；是走向未来的基石。读书是人们重要的学*方式；是人生奋斗的航灯；是人类传承文明的途径。希望同学们通过阅读，在知识的宝库里了解生命的奥秘、科学的发展、社会的进程。中心学校XX主任就本次读书活动（本届读书节）提出倡议，希望通过开展读书活动，老师和同学们亲*书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好*惯，营造书香校园。 XX一中XX主任公布了本次读书活动（本届读书节）活动方案。九年级学生XX、语文组老师XXX先后发言，他们从自身读书受益谈起，提倡广大师生积极参与到读书活动之中。仪式中学校还对在第一次读书节中涌现出来的“读书之星”以及班集体进行了颁奖。

　　启动仪式最后，XX一中XX校长号召同学们，应该努力丰满自己的羽翼，站在巨人的肩膀上看得更远，以书作垫脚石攀得更高。XXX校长勉励全体师生与好书为友，以好书为鉴，做一个勤奋的读书人；做一个快乐的读书人！希望通过读书节活动让读书成为XX一中每一位老师、每一位同学的*惯，让校园处处飘溢着书香，让经典润泽生命，让好书伴你我同行！

　　与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。在XX一中这片丰沃的土地上，必然书香四溢，硕果飘香。

　　20XX年5月30日，为了更好地营造读书氛围，培养学生热爱阅读的读书风气。XX市实验中学广场校区教务处、团委组织、瓯潮文学社、中山书院学生读书会、图书馆等社团部门联合举办了以“阅读专场，分享悦读XX邀请你共读好书”为主题读书日活动。

　　本次的活动的形式多种多样，丰富多彩。

　　当天中午，在学校操场上首先开展了“第1期《好书共读》和第29期《瓯潮》杂志”的图书发布会，这两本由学校采编发布的杂志中收藏了许多同学精美的文章，瓯潮文学社负责人郑大转老师为同学们做了具体介绍。

　　发布会结束后，在学校走廊大厅上举行了3项活动。

　　下午，在学校会议室大厅，作为特邀嘉宾的温州文人方绍毅老师，给同学们带来“温州*代的那些读书人”专题讲座，在场的同学们听得津津有味，跟随着方老师的步伐走进*代文人的天地之中。

　　一天的读书日活动取得了圆满成功。活动的成功举行有赖于学校各社团组织及同学们的积极参与和配合，通过此次活动，不仅丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的自身素质，同时也给同学们提供了一个“悦”读的*台，享受了一场精神上的盛宴。

　　高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。人类的发展离不开书籍，树立正确的人生观也离不开书籍，只有多读书，人类才能进步，社会才能发展，人的精神世界才会充实。校园应该是一个充满朗朗读书声的圣地，为了让学生们养成每天读书的好*惯，恒美学校于20XX年11月19日开展了“以读书为荣以读书为乐”的主题活动。

　　首先是升旗仪式，全校师生在庄严的**声中注视着**缓缓升起。在庄严的升旗仪式后，四（3）班的伍一航同学以“以读书为荣以读书为乐”为主题进行**下的演讲。伍一航同学用时而激昂，时而朴素精炼的语言告诉同学们多读书，读好书的重要性和必要性，她的演讲赢得了同学们的阵阵掌声。

　　随后，宋里宁老师用自己读书并从中受益的实际例子告诉同学们，要学会利用每天的空闲时间进行阅读，要学会有选择的读书。读书不但对自己的成绩有帮助，而且还可以让自己的见识有所增长。

　　为了更好地营造读书氛围，恒美学校为每个班级配备小书橱、一定数量的图书，为学生阅读提供更为便利的条件；每班班主任为学生印制了推荐书目，引导学生阅读名著；语文老师利用课前三分钟时间，让同学们分享自己的心得、体会和感想；学校的红领巾广播站利用中午的广播时间推送学生的优秀文章。

　　通过这样的读书活动，大大提高了学生对读书的认识，激发了他们的读书欲望，对创建书香校园起到了一个促进作用。