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描写乡下的孩子的乐趣的古诗

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  • 描写乡下生活的古诗

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  • 描写乡下生活的古诗

      无论在学*、工作或是生活中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。你还在找寻优秀经典的`古诗吗?下面是小编收集整理的描写乡下生活的古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      1 天净沙 秋思

      元 马致远

      枯藤老树昏鸦,

      小桥流水人家,

      古道西风廋马,

      夕阳西下,

      断肠人在天涯

      2 归田园居

      【魏晋】陶渊明

      野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。

      时复墟曲中,拔草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。

      桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。

      3 田园言怀

      【唐】李白

      贾谊三年谪,班超万里侯。

      何如牵白犊,饮水对清流。

      4 过故人庄·孟浩然

      故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

      开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花

      5 邑人 郑兰枝:

      芳塘如鉴正清兮,渔筏随风看不迷。

      几朵芦花浮水净,半竿山日落湖低。

      鹭飞矶上霜千点,鱼织波心绢一溪。

      自有钓台堪寄兴,载将秋色过城西。

      6 元·白朴《天净沙·秋》

      孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

      青山绿水,白草红叶黄花。

      7 田园作

      【唐】孟浩然

      弊庐隔尘喧,惟先养恬素。卜邻*三径,植果盈千树。

      粤余任推迁,三十犹未遇。书剑时将晚,丘园日已暮。

      晨兴自多怀,昼坐常寡悟。冲天羡鸿鸪,争食羞鸡鹜。

      望断金马门,劳歌采樵路。乡曲无知己,朝端乏亲故。

      谁能为扬雄,一荐甘泉赋。

      8 春中田园作

      【唐】王维

      屋上春鸠鸣,村边杏花白。持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。

      归燕识故巢,旧人看新历。临觞忽不御,惆怅远行客。

      1、东坡

      作者:苏轼

      雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。

      莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。

      2、田舍

      作者:杜甫

      田舍清江曲,柴门古道旁。

      草深迷市井,地僻懒衣裳。

      榉柳枝枝弱,枇杷树树香。

      鸬鹚西日照,晒翅满鱼梁。

      3、稻田

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  • 乡村的古诗大全(描写乡下农村的诗句有哪些)

  • 乡村,农村
  • 清*乐·村居 – 宋代·辛弃疾

    茅檐低小, 溪上青青草。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖, 溪头卧剥莲蓬。

    游山西村 – 宋代·陆游

    莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社*, 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月, 拄杖无时夜叩门。

    行香子·树绕村庄 – 宋代·秦观

    树绕村庄, 水满陂塘。 倚东风、豪兴徜徉。 小园几许, 收尽春光。 有桃花红, 李花白, 菜花黄。 远远围墙, 隐隐茅堂。 飏青旗、流水桥旁。 偶然乘兴、步过东冈。 正莺儿啼, 燕儿舞, 蝶儿忙。

    村居 – 清代·高鼎

    草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

    鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽 – 宋代·辛弃疾

    陌上柔桑破嫩芽, 东邻蚕种已生些。 *冈细草鸣黄犊, 斜日寒林点暮鸦。 山远*, 路横斜, 青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨, 春在溪头荠菜花。

    乡村四月 – 宋代·翁卷

    绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。

    村行 – 唐代·杜牧

    春半南阳西,柔桑过村坞。 娉娉垂柳风,点点回塘雨。 蓑唱牧牛儿,篱窥茜裙女。 半湿解征衫,主人馈鸡黍。

    满江红·山居即事 – 宋代·辛弃疾

    几个轻鸥, 来点破、一泓澄绿。 更何处、一双鸂鶒, 故来争浴。 细读离骚还痛饮, 饱看修竹何妨肉。 有飞泉、日日供明珠, 三千斛。 春雨满, 秧新谷。 闲日永, 眠黄犊。 看云连麦垄, 雪堆蚕簇, 若要足时今足矣, 以为未足何时足。 被野老、相扶入东园, 枇杷熟。

    望远行(元夕) – 宋代·孙惟信

    又远到元宵台榭。记轻衫短帽。酒朋诗社。烂漫向、罗绮丛中,驰骋风流俊雅。转头是、三十年话。量减才慳,自觉是、欢情衰谢。但一点难忘,酒痕香帕,如今雪鬓霜髭,嬉游不堪深夜。怕相逢、风前月下。

    虎丘寺 – 宋代·高翥

    西出吴门步屟轻, 浮屠唤客入山行。 石从试剑何年裂, 池自通泉尽日*。 烟径远传僧磬响, 云龛深锁佛灯明。 移舟更宿枫桥寺, 要听疏锺半夜鸣。

    水调歌头 – 宋代·汪莘

    天有月来几时。”太白去“今人不见古时月”,本於《抱朴子》云:今月不及古月之郎。抱朴子所言,非绮语也。深思而得之,诚有此理。嘉定此理。嘉定元年中秋日,因赋水调,其夜无月 听说古时月,皎洁胜今时。今人但见今月,也道似琉璃。君看少年眸子,那比婴儿神彩,投老又堪悲。明月不再盛,玉斧亦何为。约东坡,招太白,试寻思。凭谁斫却,里面桂影数千枝。忆在无怀天上,仍向有虞宫殿,看月到陈隋。别有一轮月,万古没成亏。

    游月陂 – 宋代·程颢

    月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照,林下泉声静自来。世事无端何足计,但逢佳日约重陪。

    古断肠曲三十首 – 宋代·周端臣

    香凝薇帐春风院, 酒涴榴裙夜月楼。 閒把花枝思往事, 旧欢都变作新愁。

    小桧 – 宋代·韩琦

    小桧新移*曲栏, 养成隆栋亦非难。 当轩不是怜苍翠, 只要人知耐岁寒。

    风流子(和桐城魏宰) – 宋代·王之道

    扁舟南浦岸,分携处、鸣佩忆珊珊。见十里长堤,数声啼鴂,至今清泪,襟袖斓斑。谁信道,沈腰成瘦减,潘鬓就衰残。漫把酒临风,看花对月,不言拄笏,无绪凭阑。相逢复相感,但凝情秋水,送恨春山。应念马催行色,泥溅征衫。况芳菲将过,红英婉娩,追随正乐,黄鸟间关。争得此心无著,浑似云闲。

    游摄山栖霞寺 – 宋代·叶清臣

    仙峰多灵草,*在东北维。 僧绍昔捨宅,总持尝作碑。 高风一缅邈,废宇亦陵迟。 清泉潄白石,霏雾蒙紫芝。 松萝日萧寂,猿鸟自追随。 游人尠或诣,隐者谁与期。 支郎笃清尚,千里孤云飞。 览古玩青简,寻幽穷翠微。 顾予荷戟守,出宿简书违。 凭师访陈迹,賸作摄山诗。

    鹧鸪天·七泽三湘碧草连 – 宋代·徐俯

    七泽三湘碧草连。洞庭江汉水如天。朝廷若觅元真子,不在云边则酒边。明月棹,夕阳船。鲈鱼恰似镜中悬。丝纶钓饵都收却,八字山前听雨眠。

    惜花 – 宋代·韩琦

    看花关有分, 分薄亦蹉跎。 蜂蝶争无限, 笙歌得几何。 利名长自役, 风雨不须多。 趁取红香在, 高吟卷醉螺。

    过隋城 – 宋代·韩琦

    信马隋城下, 行春访旧传。 楼台在何处, 瓦砾半耕田。 远籁悲笳咽, 馀花坠靥圆。 只留荒侈迹, 千古监青编。

    天仙子 – 宋代·刘过

    彩笔恹恹慵赋咏。斗草闲来寻小迳。西园春事只供愁,当好景。成孤另。春又那知人欲病。洗尽残妆临晚镜。淡玉一团浆水莹。强持檀板*芳樽,云遏定。君须听。低唱月来花弄影。

    声声慢(寄叶书隐) – 宋代·张炎

    百花洲畔,十里湖边,沙鸥未许盟寒。旧隐琴书,犹记渭水长安。苍云数千万叠,却依然、一笑人间。似梦里,对清尊白发,秉烛更兰。渺渺烟波无际,唤扁舟欲去,且与凭兰。此别何如,能消几度阳关。江南又听夜雨,怕梅花、零落孤山。归最好,甚闲人、犹自未闲。

    定风波(鲁卿见和,复答之) – 宋代·叶梦得

    斜汉初看素月流。坐惊金饼出云头。华发萧然吹素领。光景。何妨分付属沧洲。莫待霜花飘烂漫。萍岸。更凭佳句尽拘收。解与破除消万事,犹记。一尊同得二年秋。

    七夕书事 – 宋代·谢薖

    烧烛留今夕, 衔杯忆故年。 风前失二士, 句里问三玄。 随分瓜蔬设, 占星古老传。 不须文乞巧, 只有直如弦。

    西江月(咏丁香菊) – 宋代·陈师道

    浅色千重柔叶, 深心一点娇黄。 只消可意更须香。 好个风流模样。 玉蕊今谁攀折, 诗人此日凄凉。 正须蛮素作伊凉。 与插钗傍鬓上。

    与罗邵诸公同游陈氏园分江头千树人欲暗得树 – 宋代·李弥逊

    春风谱世情,去我若驰鹜。 北枝未破粉,断萼已飘素。 殷勤南郭綦,邀我速冠屦。 著鞭向晴原,盘传咄嗟具。 移樽晚色间,醉入众香聚。 花浮承露盘,座绕临风树。 停杯忆昨游,香色尚深驻。 重来未旬浃,顿觉心腹露。 后会虽可期,稍稍迫迟暮。 酬花了无计,一醉其殆庶。 如何竞剪烛,雕绘觅奇句。 愿当百罚深,肯效黄金注。

    常州 – 宋代·文天祥

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  • 形容乡下的悠闲生活的句子(赞美田园乡村之景的10首古诗词)

  • 生活,悠闲,乡村
  • 从唐诗到宋词,

    诗人们或喜或悲,

    多是愁苦之态,

    但只有一个地方例外——

    田园乡村。

    在田园乡村时,

    诗人们的心情都是闲适放松的,

    他们写下许多名篇,

    至今读来,

    依然让人对田园之乐心向往之。

    《四时田园杂兴·其二》

    宋·范成大

    梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,这个田园多丰硕。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

    光是想想这个场景,都觉得安静宁和,十分美好。

    《渭川田家》

    唐·王维

    斜阳照墟落,穷巷牛羊归。

    野老念牧童,倚杖候荆扉。

    雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。

    田夫荷锄至,相见语依依。

    即此羡闲逸,怅然吟式微。

    这也是夏天,斜阳照着村落、牛羊都回家,老人拄着手杖等着放牧的儿童归来。麦苗吐秀,桑叶稀疏,农夫扛着锄头回来,互相问好,言语依依。多么宁静和谐的景象,多么可爱闲适的生活。

    这样的生活,王维羡慕不已,他说,这么闲适安逸的生活,让人怎样不羡慕,他不由唱起了《式微》歌。

    《过故人庄》

    唐·孟浩然

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圃,把酒话桑麻。

    待到重阳日,还来就菊花。

    淳朴自然的田园风光之中,主客举杯饮酒,闲谈家常,*淡如水,细细品味,就像是一幅画着田园风光的中国画……

    《雨过山村》

    唐·王建

    雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

    妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

    雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上,一条板桥斜横。婆媳相唤,一起去选蚕种。只有那栀子花开,独自摇曳庭院中——一幅清新秀丽的山村农忙图景。

    《商山麻涧》

    唐·杜牧

    云光岚彩四面合,柔柔垂柳十余家。

    雉飞鹿过芳草远,牛巷鸡埘春日斜。

    秀眉老父对樽酒,茜袖女儿簪野花。

    征车自念尘土计,惆怅溪边书细沙。

    悠闲的长者自喝着酒,清秀的女娃戴着野花。自己感慨舟车劳顿辛苦,惆怅地在溪边的细沙上写写画画。

    宁静的山村,悠闲的长者,秀丽的山村女子,他们都自顾自的过着悠闲的生活,恍若世外桃源般。

    《鹧鸪天·戏题村舍》

    宋·辛弃疾

    鸡鸭成群晚不收,桑麻长过屋山头。

    有何不可吾方羡,要底都无饱便休。

    新柳树,旧沙洲,去年溪打那边流。

    自言此地生儿女,不嫁余家即聘周。

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  • 读书乐趣的诗句

  • 读书
  • 读书乐趣的诗句

      多读书,行万里路。好读书,开卷有益。读好书,良师益友。勤读书,学海无涯。世界读书日,愿你遨游书海,其乐无穷。下笔如神,收获无限。下面是关于读书乐趣的诗句的内容,欢迎阅读!

      1、读书三十年,腰间无尺组。——王维《偶然作六首》

      2、一日不读书,胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

      3、清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

      4、弱龄寄事外,委怀在琴书。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》

      5、历览千载书,时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

      6、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》

      7、细读离骚还痛饮,饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》

      8、常日好读书,晚年学垂纶。——高适《答侯少府》

      9、弱冠弄柔翰,卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》

      10、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》

      11、灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。——陆游《读书》

      12、一月不读书,耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

      13、诗书勤乃有,不勤腹空虚。——韩愈《符读书城南》

      14、读书不作儒生酸,跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》

      15、读律看书四十年,乌纱头上有青天。——杨继盛《言志诗》

      16、幼敏悟过人,读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

      17、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦《观书》

      18、读书不放一字过,闭户忽惊双鬓秋。——陆游《寄题吴斗南玩芳亭》

      19、田中读书慕尧舜,坐待四海升*年。——高启《练圻老人农隐》

      20、悲吟雨雪动林木,放书辍剑思高堂。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》

      21、枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

      22、怜君白面一书生,读书千卷未成名。——岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》

      23、娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》

      24、儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》

      25、读书谓已多,抚事知不足。——王安石《寄吴冲卿》

      26、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

      27、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》

      28、读书如树木,不可求骤长。——法式善《读书》

      29、奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

      30、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

      31、献赋今未售,读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》

      32、窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书。——汤显祖《正觉寺示弟儒祖》

      33、宅从栽竹贵,家为买书贫。——许浑《寄殷尧藩》

      34、昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

      35、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

      36、归志宁无五亩园,读书本意在元元。——陆游《读书》

      37、书当快意读易尽,客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》

      38、读书复骑谢,带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》

      39、传屐朝寻药,分灯夜读书。——于鹄《题邻居》

      40、草堂栖在灵山谷,勤读诗书向灯烛。——薛令之《草堂吟》

      41、读书能养气,乃为善读书。——汪莹《示儿》

      42、卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。——杜荀鹤《书斋即事》

      43、书味在胸中,甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》

      44、寒夜读书忘却眠,锦衾香烬炉无烟。——袁枚《寒夜》

      45、但使书种多,会有岁稔时。——刘过《书院》

      46、观书老眼明如镜,论事惊人胆满躯。——辛弃疾《送湖南部曲》

      47、书多笔渐重,睡少枕长新。——姚合《别贾岛》

      48、有书堆数仞,不如读盈寸。——刘岩《杂诗》

      49、嗜书如嗜酒,知味乃笃好。——范成大《寄题王仲显读书楼》

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  • 孩子考上高中的祝福语 科学绝不是一种自私的乐趣

  • 祝福语,孩子,自私
  • 1、优秀不是一朝一夕的事,走在前头不是一想就能来的,不是一场梦就能的,所以你一定要走高,走实高二,走好三。

    2、进入高中,你所有的过去对他们来说都是一张白纸,这是重新塑造自己的最佳时机。

    3、梦想在这里起飞,生活在这里辉煌。青春在这里飞扬,生活在这里充实。知识在这里升华,未来在这里铸就。开学了,祝你好好学*,圆圆你的梦想,实现你的理想。

    4、我很高兴你已经被理想的高中录取了,我衷心祝愿你在未来的道路上努力学*,以优异的成绩回报父母,回报社会!

    5、伴着清新的秋风,飘香阵阵悦耳的灵声,传来了同学们的笑声,让我们精神抖擞,在新的学期里努力学*;是新的学期,是新的开始,发条祝福短信,愿你新装在办公室,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌,学而不厌。

    6、当你走进高中校园时,你一定要明白,你应该时刻注意自己的言行,因为它反映了你的性格和品质,影响了你的课堂风格,反映了你的家庭风格。

    7、除去懒惰的心态,装载快乐的心情。登上勤奋的战靴,踏上知识的道路。点亮智慧之灯,走进美丽的校园。开学的日子到了,祝你学校快乐!

    8、认真学*,是通往灿烂人生的道路,刻苦学*,是开辟美好未来的基础,努力学*,创造属于自己的蓝天,学校的日子,加油,同学们!

    9、高中三年,不开花,不容易创造,不浪漫成就。高中三年,是一个从蛹到蝴蝶的过程,是一个从花到果的过程,是一个从幼苗到木材的过程,是一个从石墨到钻石的过程。会有痛苦,会有损失,会有压力,会有约束,会有义务,会有责任。

    10、愿你是风,扬起白帆;愿你是小船,划开碧波。生活就在你面前微笑,勇敢地向前走,就会拥抱生活的色彩。

    11、作为跨世纪的一代,我们即将告别初中的沉浮,进入大学寻找更广阔的天空。在这最后的初中生活中,我将努力提高自己,提高自己的学*成绩,为高中生活画上完美的句号,这也是我人生篇章中光辉的一页。

    12、新学期来了,熟悉的校园就在眼前。把你的闲情逸逸抛在脑后,赶快离开。增长知识和人才,为祖国创造更美好的未来。开学日子到了,祝你学*优秀,成绩优秀!

    13、你无法想象当我听说你被高中录取时我有多激动。你的努力得到了回报,你是家人的骄傲。

    14、开学之初,把一颗幸运星放进许愿瓶,把一千只纸鹤挂在许愿树上,在纸条上写上祝福的话,它们携带着最真诚的祝福,祝你永远快乐!

    15、学会与同学一起处理生活中的事情,会体谅父母,照顾长辈,有正确的学*态度,学会总结反思的*惯,善于总结学*的方法,遇到困难会与父母一起解决。具有法律意识、社会公德意识、环境意识,积极参加公益劳动,有爱心,重视诚信,会感恩,学*兴趣,有想象力,希望在未来继续努力。

    16、新生活,新起点,祝即将步入高中的同学们这象牙塔:一所欣欣向荣的学校,一颗友谊之心,一颗爱心之星,闪亮登场。愿您幸福快乐,直到永远永远。

    17、假期的结束是学期的开始,幼稚的结束是深思,失败的结束是动力,汗水的结束是光泽的釉面,花朵的结束是坚硬的花朵。祝福你站在昨天的终点,迎接美好的开始,快乐学*。

    18、温暖是你的礼物,快乐是你的颂歌,健康是你的回报,心灵的释放是你的力量。愿你如珍珠般,经得住时间和光芒的考验。愿你在这个自由的空间里张扬个性,放飞理想!

    19、开学了,回到校园,思想向上;鼓励拼搏精神,积极进取;懒惰收敛,努力工作;勤奋求知,眼界开阔;态度端正,学*认真;善于思考,有活着的意义。祝你学*成功,收获满满!

    20、知识的海洋,快乐的冲浪;走进智慧的课堂,交流思想;沐浴在青春的阳光下,健康成长;吸取甘甜的花蜜,滋养心灵;来到美丽的校园,放飞梦想。上学的日子到了。祝你在校园里继续快乐。

    21、新秋校,新校欢迎新人们,新人们欢迎新生,新生祝福!祝你在新学期里,继续努力,继续进步,学*好,生活好!

    22、走进新学校,走进新教室,配上新课桌椅,敬拜新老师,让新同学学*新知识,在新学期的新氛围中,一定要用新的态度、新的思想、新的方法去创造新的成果。祝你从内到外焕然一新,从弱到强一步一步创新,学*生活全面更新!

    23、适应了高中的生活,可以有意识地学*,爱学*,爱思考,学*态度,能与同学合作学*,共同任务,听仔细准备复*,按时完成作业按照质量,养成良好的学**惯,会与父母沟通,体谅父母,自己的事情要做,有能力做家务,希望继续努力。

    24、敞开心扉的翅膀,向着梦想飞翔,只要朝着那个方向,就没有什么可以阻挡。无数双关怀的眼睛,都在为你导航,开学的第一天,同学们,好好学*,天天向上,用知识和智慧,有一股强大的力量!

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  • 家乡下雪想家的句子

  • 下雪,家乡,文学
  • 家乡下雪想家的句子

      雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花,正在纷纷扬扬地从天而降的时候,当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候,站在窗户边上,望望它们,会有许许多多的感觉:它们使我心情愉快,即使是遇上了不痛快的事情,我也会感觉到心情很通畅。下面是小编整理的家乡下雪想家的句子,欢迎阅读与收藏。

      1、这场雪那么大,是不是上天白头。

      2、在一场大雪过后冷的不过是我的身体,最凉的还是我的内心,该用什么什么去温暖被你伤的彻彻底底。

      3、我可不可以像那场雪,一起飘,一起落,一起走到最后。

      4、此时下雪,那个你你那边是否也在下着雪,你在雪中是否收到我对你的思念!

      5、一场雪下不尽冬天的冷漠,朝如青丝暮成雪。

      6、那山上的雪被风吹着,像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫,风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树,倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的,退缩到天边去!

      7、此时的大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。

      8、我试着一个人站在冬季的马路上,抬头看着天空,望着一片片白云从我头顶飘过,那是,我的内心像掏空一样,没有任何依靠,朋友说,那时的我,就像一个孩子―天真,但无助,总想用双手去抚慰她。我疑惑。

      9、这一场错逢与眉目清雅,肤若残雪,十八的的艺,擦肩在那个转角。

      10、白雪不会一直下不停,你会不会一直在我身边?

      11、我是千堆雪你是长街,怕日出一到彼此瓦解。

      12、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

      13、下雪,却发现雪根本没有我的心冷。

      14、曾经,我约定一起沐浴这个冬天的第一场雪,虽然第一场雪来的有点晚,但它还是来,可是你却不见,我的约定被搁浅在岁月里。

      15、雪伴随忧愁散落一地,雪化,那心中的羁绊呢。

      16、一场雪下不尽冬天的冷漠。

      17、此时雪进补好时节,养生妙方来分享,豁达乐观情绪爽,琴棋书画样样强,饮食温补来调养,多吃当归牛肉汤,冷水洗脸强御寒,热水泡脚补肾方,护眼养肝正当季,枸杞山药粥里放。贴心关怀已送上,快乐安康伴身旁!

      18、希望这样一年一年再过一年同样又是冬天你说过陪我看雪!

      19、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

      20、是不是下着雪我不打伞,就能一齐到白头。

      21、大雪纷飞,愿你天不寒,日日暖。

      22、你知道雪为什么是白色的吗?因为它忘记原来的颜色。

      23、冬天的雪真的好冷,好冷,我此刻从来没有感到这样的孤独。仿佛我站在一个被世界遗弃的角落,仿佛我是一个被全世界抛弃的浪人。

      24、静静地站在已经繁叶凋零的树下,不知何时,已有漫天雪花从灰色的天空飘然落下…看着那纷飞的白色精灵…感觉好美。

      25、忽然下的那场雪,飘的那么纯洁,将我埋葬在你的世界。

      26、燕山雪花大如*,纷纷吹落轩辕台。

      27、现在下雪不咧,你晓得滴告诉我噻。

      28、那轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大,变厚,密密麻麻的。

      29、肮脏的心灵,被洁白的雪覆盖住。

      30、有多久没有这样,看漫天飞雪,想前尘往事。浮现脑海中的`句子却是,多少情爱在现实的风雪中涅灭。

      31、说好陪我看第一场雪。雪下,你在哪?

      32、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

      33、我探出头,看见窗外那纯洁的雪花飘落,又是一场轮回的结束,一切又回到远点,开始。

      34、雪树银花,燃烧红唇一瓣怒。

      35、想不出什么增进彼此的办法,雪停后依旧,寒冷如故。

      36、雪中看心,心灰意冷。一切都是白色的,一切只为你。慢慢看雪,等待。

      37、纯洁的雪,洗濯肮脏的世界,邂逅的只是安静的大地。

      38、雪很美,当它落下来的那一刻,就注定要化成水。

      39、纯洁的雪,终究是白我的整个世界。

      40、心情是激动的,想看见雪;心口是冰凉的,又老一岁。

      41、千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷。

      42、一条藤径绿,万点雪峰晴。

      43、弹指一挥间,流年不复返。风雪交错的夜里,月色显得有些苍茫,窗外的灯火也不似从前那般明亮。只有我依旧如此,欣赏着夜的凄美,品味着夜的芬芳。

      44、雪不停地下着,亮晶晶的雪花飘落在大地上,给麦苗盖上一层厚厚的被子。盖着被子的麦苗暖洋洋的,做着甜蜜的梦,梦见夏天到,它戴着金黄色的帽子唱着丰收的歌。

      45、雨是心滴下的.眼泪;雪却是心冷成冰,却又不忍失去柔软,而凝成的感伤。

      46、心里一直有个解不开的节,不知是自己想太多还是自作多情。总感觉彼此的关系犹如雪一样,一时大一时小,一时贴*一时疏远。

      47、当赤道留住雪花。眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗?

      48、飘落的雪,带着思念的伤。

      49、忽然下的一场雪,飘得那么纯洁,将我埋葬在你的世界,冰封我爱的期限,却让痛,成为永远。

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  • 《乡下人家》的说课稿

  • 《乡下人家》的说课稿(精选12篇)

      作为一位杰出的老师,有必要进行细致的说课稿准备工作,是说课取得成功的前提。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编整理的《乡下人家》的说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

      一、说教材:

      《乡下人家》编排在第六组,本组主题是"走进田园,热爱乡村”,旨在让学生通过学*,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的乡村生活,体会作者的表达方法,丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文,起到初步实现并辐射这一主题的作用.文章语言质朴,采用白描和勾画的写法,按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己生活的美好品质。这既是一篇美文,也是一组美画,读之,正如作者所言“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”。

      二、说设计理念

      新课标强调要引导学生在“读”中感知,在“读”中感悟,在“读”中培养语感,在“读”中受到熏陶。为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意,我加强了朗读的指导,安排了多层次的朗读,指名读,自读品味,精读感悟,配乐朗诵,把读贯穿于整个教学的始终,加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解,让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。从而让学生真正感受到乡村生活的美好。

      三、说教学目标。

      基于本文的特点及本组的编排目的,我将本文的教学目标定为以下三点:

      1.知识目标:认识5个生字,会写14个生字。正确读写新词。

      2.能力目标:有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词好句,培养语感。了解课文的叙述顺序,学*作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒**感的表达方法。

      3.情感目标:在读文中感受乡村生活的美好,获得美的享受。

      教学重点:引导生随文章叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好。

      教学难点:体会从*凡的事物,普通的场面展现出来的乡村生活的美。

      四、说过程

      (一)音画同步,创设情境感知文章结构,明确学*任务

      上课伊始,教师先出示乡下风光的多媒体课件,配乐旁白:这是顺着棚架爬上屋檐的碧绿藤蔓;这是依着时令次第开放的鲜花;这是茂密竹林中破土而出的春笋;这是觅食的鸡群戏水的小鸭。这里就是充满诗情画意的乡下人家。在作者的眼里乡下人家的画面是怎样的?学生借助第一课时感知的框架,加上画面的重现,在文字的引领下,下乡来了解这是什么样的“家”,是怎样的“人”。学生能在最短的时间内引发阅读期待,走进乡下人家。为深入感知理解课文内容,体会作者描写上独特的表达方式奠定了基础。

      (二)整合内容,教师导学细化理解方法,夯实学*实效

      教师引导学生整体感知后直奔中心:“独特、迷人”来统领全文教学,抓住文章第一自然段明确用“抓重点句、关键词”的方法品味风景“独特”在哪里,“迷人”在何处?这样激起了学生探究作者是怎样用文字生动形象地描述一幅幅画面的欲望。联系生活实际理解对比的描写方法并不难,抓住动词体会也很容易,但是透过文字提取情感,再联系落实到朗读感受就是需要教师具体操作,学生体验实践的最具实效的学*历程。

      用“方法”实践自主阅读,进一步感悟“独特迷人”的风景,我设计了下列教学板块:

      (1)动静结合品植物“独特中的迷人”

      课文第一、二自然段写了瓜架、花草、翠竹这些景物,表现出朴实的自然之美。教学这一部分,我充分发挥多媒体优势,让学生反复读文,展开想象的翅膀,从文字中建构画面中捕捉色彩、体验动静。重点品味风趣装饰的独特农家风光。

      “芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派。”这里花开不断,朴素是因为自然生长的勃勃生机,华丽是天然、茂盛的生长态势,反复品读独特之处,学生品出生命之美。

      乡下人家的竹让人感受到盎然的生机,“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”教学中重点抓住一个“探”字,学生体会出“探”字所蕴含的“奇妙和生机”后出示繁花修竹图片,把花与竹迷人的景色连起来品读,学生尽情感受到了动静之美和生命自然向上的勃勃生机。

      在这一环节中,电教媒体丰富的色彩和柔和的音乐感染着学生,更加重要的是“方法”的导引使学生真正感受到字里行间的田园诗情,受到美的熏陶的同时身心愉悦地享受着学*。

      (2)水陆相间悟“迷人中的独特”

      课文中对鸡和鸭的描写生动形象地再现了江南乡村画面,教师抓住他们最感兴趣的小动物在交流阅读体会和评读的过程中,巧妙地指导:“联系‘家’的概念你发现什么?作者在描写上值得我们学*的是什么?”随着鸡闲庭信步、鸭戏水面场景的出现,学生明确了正是拟人写法的恰当运用,这里的鸡和鸭像人一样幸福地生活在自己的家里。赏读课文,也就自然而然地读出了悠闲,读出声色,读出快乐,读出人与自然的和谐美景中乡村独有的意境。

      (3)重组文章内容,感受“自然和谐”

      课文第5自然段,我用多媒体课件再现情境,以媒体音乐渲染情境,以情感语言描给情境,力求把孩子们带入文本所特有的意境中。在舒缓的音乐伴奏下,教师深情地范读课文,孩子进入意境后再重组课文内容,把语文的积累训练和个性化读文结合起来:“读着课文,你们仿佛听到了什么?看到了什么?想到了什么?”学生在方法导行的实践中,能扣住“辛苦”“甜甜蜜蜜”二词,品味出乡下人家正是用勤劳的双手创造出美丽的家园,和动植物一起幸福生活,进一步感悟到作者通过这样的描写帮助我们理解了“自然和谐”的真正内涵。

      (三)整体回归,拓展迁移升华美

      在学生感知、理解、品悟了文本后,学生反复品读课文的中心段,以加深学生对“独特、迷人”关键词的理解和感悟,回扣作者之所以身在美国却久久不能忘怀“乡下人家”,他忆的是一幅幅画面,心中思的是“自然和谐”,提升了感受。还能总结出:文字带领我们认识了形象描写,发现了“具体的美”“*凡中的美”。抓住这个难得的时机,我把背诵和默写引进课堂,真正把“感悟拟人描写的生动形象”,“积累优美语言”落实心头,准确到笔头。

      五、说板书设计

      乡下人家

      独特迷人

      绿藤红瓜 鲜花春笋

      鸡群觅食 群鸭戏水

      庭院晚餐 月下虫鸣

      我将整篇课文浓缩成了14个词语,它们是文章的精华所在,而这14个词语,又形成了一首诗,一幅画。学生朗朗地诵读着,感受到的是词语美,韵律美,意境美。在诗的熏陶中,学生积淀了语言,受到了美的熏陶。

      语文,语文,就是要让语文课“文”起来,让语文课堂的“文化气息”更弄一些。这些都会潜移默化地影响着学生,感染着学生,启迪着学生。渐渐地,诗意的语言,诗意的情怀,就会流进学生的心灵,注入到学生的血液中,内化到学生的生命中。

      一、说教材。

      《乡下人家》是小学语文第八册第一单元中的一篇讲读课文,这篇课文文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写了乡村生活,语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

      二、说教学目标。

      1.学*生字词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。(知识目标)

      2.自读课文想象画面,了解课文大意;在感悟、品味、运用语言的实践中,了解课文的叙述顺序。

      (能力目标)

      3.感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。(情感目标)

      三、说教学重点、难点。

      教学重点:

      能随文章的叙述顺序在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而引导学生感受乡村生活的美好。

      教学难点:

      体会从*凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美;了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。

      说教法学法。

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  • 读书的乐趣随笔

  • 随笔,读书
  • 读书的乐趣随笔(精选20篇)

      随笔,顾名思义:随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,通常篇幅短小,形式多样,作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵动,婉而多讽,是过去社会较为流行的一种文体。随笔作为一种文学样式,是由法国散文家蒙田所创的。下面是小编收集整理的读书的乐趣随笔(精选20篇),希望能够帮助到大家。

      如果说读书的快乐的话,那绝不是读后有什么,而是读书中体会到的什么。

      读书本身就是一件快乐的事,这件事会使我欣喜若狂,心痒难搔。这就是读书的魅力,如饥似渴读书的人喜爱的就是这种魅力。

      与每个古今大家对话当然是每个人的愿望,实现它最简便的方法就是读他的书。每本书中都有他的故事,他的思想,他的见解。“读一本好书,就是在与许多高尚的人谈话”。读到精彩处,为其喝彩,读到伤感处,为其落泪;读到快乐处,为其大笑。在书的世界里,想哭就哭,想笑就笑,没有牵挂,没有羁绊,没有束缚,灵魂在思维的空间里,自由翱翔。

      读书的乐趣,还在于对知识的渴求。当我从书中获得某种知识时,同样会是满足的、快乐的。因为知识带给我力量,知识能丰富我的思想。读书时,我总想象自己是一条鱼,要在知识的海洋里自由地倘佯;读书时,我总想象自己是一只鹰,要在知识的天空中展翅飞翔。这是多么快乐、多么幸福的事啊!

      读书的乐趣,在于走进书中。当我进入书中,与书中人物同欢喜、同悲哀、同命运时,我会感受到不同的时代、不同的思想、不同的命运、不同的人生。我时而轻松、时而压抑,时而痛快淋漓、时而悲愤难耐,这是一种其妙的感受,我享受这种心路历程。

      我喜欢读书,因为读书让我快乐。

      邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中。千年的蒹葭散发着晚香,细品淳朴的民风,杨柳暗晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅,花落人亡的红楼梦断,感慨有情无缘的爱情。一路走来,有书陪伴,乐在其中。

      读书让我告别了*庸。古人有“不读诗,无以言”,今人有“不读书,何以言”的论调。确实是这样,读书可以增长我的见识,丰富我的情感,提高我的阅历,自然也就与*庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好;读书可以让我在阅读中相互融合,而又相互分离。这就是一种快乐,一种沟通的快乐。无论在清晨,还是在黄昏,手捧一本泛着清香的书,坐在沁着凉意的草地上,让碎碎的阳光懒懒地撒在身上,然后在青草与阳光的味道中,用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘,领略在其他地方领略不到的快乐与安谧,充实着*乏的大脑。书真的让我告别了*庸。

      读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中,这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说,“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫,像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊,装进鸟鸣,装进飞雪。不论在哪里,书中那清雅的醇香,都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐,让我享受生活的每一天。

      读书让我读懂了人生。有一次,我在读一篇文章时,遇到一个俗语叫“夜里千条路,早起卖豆腐。”但书中并没有明确的解释。于是,我找到妈妈问她是什么意思,妈妈也无从知晓。无奈之下,只好请教姥姥了,她可是自认为无所不通呢。姥姥听到这个问题后,骄傲地说道:“这你就问对人了,这俗语的意思是说‘心里想得多,觉得成功有千条路,自己什么都能做什么都想做,但是现实中自己没有能力,只能买豆腐。”姥姥说完,意味深长地看了我一眼,道:“这个故事啊,教育人们不能只说不做,而要少说多做。”听了姥姥的一番解释,我这才恍然大悟。是啊,人啊,不能老想不做。原来俗语也能蕴含这么多道理呢。

      若干年后,或许依旧浮云流水,或许依旧湛蓝天空,记忆中留存最深刻的,莫过于读书带给我们的快乐。一路走来,有书陪伴,乐在其中。

      “书籍是人类进步的阶梯”,一本好书可以鼓励、启迪我们,使我们斗志昂扬、精神焕发;一本好书可以让颓废的人变得意气风发,可以让无知的人变得有知,可以让无礼的人变得彬彬有礼……

      我喜欢读书,看书比看电视好多了。读书是一种很纯粹的精神收入,而看电视则让年轻的我们变得越来越接*“白痴”。读书时,我可以根据作品中人物的语言、行动、神态,在头脑中把他们的形象丰满起来,如,我心目中的关羽是长髯飘飘、雷厉风行、忠贞不二的;我心目中的周瑜是风度翩翩、意气风发而又小肚鸡肠的;我心目中的林黛玉是病恹恹而又不失优雅风度的;我心目中的简爱是相貌*凡却有非凡气质的……但是看电视就不能带给我这样的享受,电视把人物形象定格在某个演员身上,无法再让人尽情想象,无法获得在想象的海洋中畅游的快乐,感觉自己的思维完全被束缚住了,所以我不喜欢看那些禁锢人思想的无聊影视剧。

      我喜欢读书,我尽情吮吸着书中的甘露,想象“奸雄”与“枭雄”的明争暗斗、战场厮杀;想象孔明唱空城计时的惊心动魄;想象关羽温酒斩华雄的震撼场面;想象张飞长板桥上一声怒吼使夏侯杰肝胆碎裂、使曹操喝令退兵的过瘾场面……有什么能比这样在脑海里了无边际的想象更让人着迷的呢?

      *期,我又读了一本书,是前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,虽然还没有读完,但是主人公保尔自强不息的精神、坚强的意志和顽强的毅力已经深深地震撼了我。书的序言中写到:“青春对每一人都有一种含义:来是一瞬,去是永恒!但成长是漫长而短暂的!漫长是因为磨难和痛苦;短暂是因为顺利和快乐。”是啊,青春易逝,一个人能无忧无虑多久?人这一生啊,就像两杯美酒,一杯稍苦,一杯稍甜,有的人先喝苦的。剩下的自然是甜的;有的人先喝甜的,剩下的自然是苦的;还有的人苦的甜的掺合着喝,一生只能是**淡淡。保尔这一生历尽磨难,仍可以坚强活着,开始新的生活,我想他是尝尽了人间的苦难后才懂得了幸福的难能可贵!现在的我们比保尔条件优越得多,有什么理由不自信努力,去实现自身的价值呢?朋友们,青春是转瞬即逝的,一块好钢是要千锤百炼的,你准备好了吗?

      书,的确是神奇的。一个读好书的人,他的精神是完全可以驾驭其肉体的。

      德国作家歌德曾说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”尽管我读的书还不多,但我已充分体会到了与高尚的人对话的幸福,我从读书中获得了无穷的快乐。我相信,以后的人生道路上,我会让书伴我一路前行!

      “书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的,也是我念念不忘的格言。有人说,读书好,好在书里有黄金屋,有颜如玉而我之所以爱读书,是因为实践中体会到了读书的无穷乐趣。

      有一天晚上,我跟爸爸妈妈一起去买书。我买了很多书,其中(鲁宾逊漂流记)讲的是主人公一直有着出船的梦想,有一天他(bei第四声)背着爸爸远离了家乡,不幸遇到风浪漂流到一个荒无人烟的小岛,在这十八年里,他凭借着自己的才干搭建了一个防止野兽侵犯的房子,他又用自己的智慧打赢了野人,还打败了反抗船长的恶霸,并意外的获得了一位忠实的仆人(被俘虏的野人),取名叫“星期五”,并把他训练成会吃。穿和说话,最后托船长的福,鲁宾逊终于回到了国土。这本书使我明白了有着顽强毅力,凭借着智慧是可以战胜一切的。

      还有一本是我最喜欢的漫画作文,既可以看动漫来了解故事,又可以通过文章来体验作者的真实情感,实在是好看极了!文中有一个作文叫(哑爸爸)看得我眼泪汪汪,有种说不出的激动,仿佛我就是文中的小女孩。正是感人,不禁发出种种联想!

      还有一本就是(博罗民间故事集)讲的是我们博罗县的民间故事,真正让我体会到了罗浮山的神奇之处。比如第一篇:(神话)里讲了有(女娲煮石),为什么要讲它呢?因为故事里说女娲娘娘再补天的时候就是在我们罗浮山这里的酥蹘洞中的一个石灶里炼的石浆,除了这个故事还有(八仙会罗浮)。(麻姑醉卧黄龙洞)。(五龙泽圣)等等都非常好看。

      每一本书都给我带来了无形的礼物,他可以把我带到一个喜怒哀乐的世界里,我从中享受到无穷的乐趣。

      读书似乎是一件苦差,不然,为什么有人悬梁刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?有人说,读书好!“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”……而我之所以爱读书,是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。

      读书的第一大乐趣在于随心所欲。主人是你,是你去读书,而不是书来管你。试想:一个大书架,塞满了书,古今中外,天文地理,唐诗宋词……看哪本都可以,不着急。而它们对你来说,则是呼这则来,挥之则去。那些古圣先贤在默默地等着你,为你述说他们的思想感情、做人之道。你可以向孙子请教兵法,跟海明威谈斗牛,和司马迁讨论古往今来……总之,当家的是你。慢慢地,你会觉得:生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奥妙无穷。

      乐趣之二,当你为一问题绞尽脑汁,百思不得其解时,打开一本书,发现早已有人对这个问题作了详细的论述,正好搔到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服,是什么都换不到的。

      乐趣之三,当与朋友说话时,你引经据典,侃侃而谈。书中的佳句妙语一句句往外蹦,朋友们一脸佩服的神情,羡幕地说:“好小子,士别三日,可得刮目相看啊!”只有你自己知道,这是看了书的缘故。小小虚荣心再次被满足。你说,读书好不好?

      历数了这么多的读书乐趣,你是不是觉得手痒了?也想翻开一本书瞧瞧吧!那么,就让我们都来读书,读好书。因为读书的乐趣是回味无穷的。

      我爱书,所以也爱读书。书是人类进步的阶梯,而读书是我生活中最大的乐趣。读书不光能增长知识,也可以为我们的生活增添色彩。读书的好处就如同天上的星星一样,数也数不清。

      书是我们的良师益友,读书就是我们与老师之间的交流。读书可以使我们增长见识、开拓视野。如:阅读《百科全书》可以让我们知道宇宙的奥秘、自然的奇妙。阅读工具书,不仅可以帮助我们学*,还可以了解许多课外知识。我们可以从书中体会作者的用意,学*作者的写作手法。当我们学*到许多新的知识,是怎样的开心,也是一种无法形容、难以言表的喜悦。这就是读书最大的魅力。

      时间长了,读的书也多了,一来二去就摸着了一些门道:可以快速浏览,体会作者的主旨,也可以使用跳读法,选择最精彩的片段仔细阅读。摸着门道,书看得一本比一本快,也吸收了全书的精华。阅读,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识难道是坏事吗?

      当然,也有流泪的时候,今年暑假就有这么一回。我在读《草房子》时,刚好读到一位老奶奶拒绝搬走的时候,因为那里要建学校,校方劝了老奶奶很多次都没有成功。我的眼睛湿润了,深深地被这位老奶奶对自己家的爱感动了,被老奶奶的那份执着感动,因为那片土地上还保存着老奶奶美好的回忆。读了这个故事,那几天我一直沉浸在其中……

      有喜有忧,有笑有泪,有好有坏,有字有句,既须思考,又长见识,这就是读书的乐趣。

      书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。这是文人古人对于读书的意义。其实,书中却是有许多许多的乐趣,我就很喜欢读书,无论是什么历史研究的、文学经典、神话传说、还有就是一些奇怪的书籍,像《山海经》等这些上古书籍,我也是时常读一读的。

      我喜欢读书是因为读书能带给我很多的乐趣,书里的内容可以让我深入其中,让我感受到当时人物的感受,也能让我感受到当时环境是是那么样子的,读书能让我置身于书中的世界,摒弃现实世界,书中的世界是美好的,因为写书的人毕竟是对于美好生活的向往。

      我最喜欢的一本书就是讲述陶渊明的自传,书中讲述了陶渊明的一生,他做过官,也曾经人前显贵,可是后来他与当时的官场格格不入,“不为五斗米折腰”所以离开官场,自己过起了田园生活,也正是陶渊明这样的人生经历,才有了后来的“采菊东篱下,悠然见南山”的自得,我很欣赏他,我也希望能像他一样,过上那样的日子,以及他对于生活的态度。可是当今社会不允许。

      《山海经》也是我喜欢的一本书,好多人都读不懂它,因为书里边记载了许多的上古年间的事情,在当今看来,里边的东西不复存在,其实这是一部讲述历史的书籍,当然里边也有编造的成分,但是还有许多的信息是值得我们采用的,包括里边的一些地理位置,在目前看来是十分准确的,可以看得出古人的智慧。

      读书不仅可以增长我们的知识量,还可以丰富我们的生活,陶冶我们的情操,简直是一举两得的事情,何乐而不为呢?

      文之思也,其神远矣。故寂然凝然凝虑,思接千载;悄然动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色;其思理之致乎!帮思理为妙,神与物游。神居胸臆,而志气统其关键;物沿耳目,而辞令管其枢机。枢机方通,则物无隐貌;关键将塞,则神有遁心。

      古人把读书与思考的关系描写得如此精采!颇有些令人心向往之。于是怀念起幼时的时光:那时候的我找到一本心爱的书就真的到了可以茶饭不思的境地。每每合上书之后,整个人还不能从书中的情景中走出来。我真是尝到了读书的乐趣——读一本好书,就好像和一位智者对话。从那一卷卷历史中,从那一幕幕悲欢离合中,懂得了人生,参悟了道理。

      每次拿到一本书,就象准备好一次旅游,内心里充满了期待和想像。现在,我对那种跃跃欲试的心情仍然体验深刻——乃是因为自己现在很少有精力和心绪来读大部头的书了。合上书,常常意尤未尽,找一页纸写上自己此时此景的感慨和联想,留作今后阅读的见证。我喜欢温故知新,很多时候,翻开自己当年读书留下的感言,既感受到了提高又充满了回味。这也是一件很令人惬意的事情呢。

      “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转空头:青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。”一直以为,读史的最佳写照,就是上面这一段。生命无非过程,我们只能痛苦并快乐地活着。这好像是白岩松写的啊。

      “读万卷书,行万里路。”书,至今一直陪伴着我,带给我无穷的乐趣。

      读书使我陶醉其中,春天有“杏花春雨”相伴,别具一番情意,夏天有“接天莲叶”相映,更有情调,可我却喜欢在冬天读书,坐在暖洋洋的房子里捧起一本我最喜爱的书。伴着屋外阵阵呼啸的寒风,时而默读,时而朗读,使人忘记自我,有时欣赏一些句子时抬起头,望着窗外漫天飞舞的雪花,顿时氛围更浓,心中的情感强烈极了,更加专心致志,不知不觉一下午就过去了,真让人陶醉。

      读书让我尝到了人间的喜怒哀乐,坐在椅子上和书中的人一起品喜怒哀乐,当主人公被救时我感动极了,觉得人间充满善良;当主人公要被坏人陷害时,我的心就会提到嗓子眼,提心吊胆的看着下面的段落;如果主角冲破种种困难取得胜利,我提起来的大石头才放下,长吁一口气,心里又顿时乐开了花,也为他感到高兴。看完后我又会将精彩的情节反复回忆几遍,又得到了一些新的启发。

      读书让我拥有知识,记得有一次我读了一本《中华上下五千年》,它让我知道了*的祖先:炎帝和黄帝,让我知道了秦统一六国,唐朝皇帝的圣贤以及唐朝的繁荣,也让我知道了一个朝代的衰灭和民族的崛起,使我深深的为*古人的智慧而震惊,让我了解了中华民族的历史。

      有喜有忧,有笑有泪,既有开心的时候也有伤感的情节,这就是读书的乐趣。

      从小我就喜欢读书,爸爸也总是尽量满足我的要求,给我买了好多的课外书籍,有《幼儿智力世界》,有《儿童画报》,有《十万个为什么》,有《安徒生童话》,还有《儿童文学》……早时的我沉浸在知识的海洋中。现在,我已经是五年级的学生了,书架里增添了更多的书。放学回家写完作业后,我就如饥似渴地阅读起来。

      在书的海洋里倘佯时,我仿佛到了埃及,看到了金字塔和狮身人面像;我仿佛来到太空看到了火星、木星、土星……一本本书,让我在各种境界里身临其境。在书的故事里畅游时,我感觉自己好像也成为了故事中的人物,时而成了孙悟空,在天宫大闹一番,让众神仙甚至玉皇大帝都束手无策;时而成了马大哈糖豆,闹出了一个个笑话……一本本书,让我在各种情节中乐而忘返。

      *来,我们学了一篇课文《忆读书》,是冰心奶奶写的,文中有一句话令我难以忘怀,就是“读书好,多读书,读好书”。当我明白这句话的意思时,我也开始懂得了要挑选有益的书看。于是,我就不再单看有趣好玩的书了,开始懂得找更多有益的书来看了。

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  • 生活自找乐趣句子

  • 生活
  •   1、用眼睛看世界,用心去感受生活,乐趣无处不在!

      2、不要去抱怨,其实生活的乐趣无处不在~高兴了笑一笑,不高兴了等会再笑。

      3、生活中的乐趣无处不在,个个都是高手,不服不行啊!

      4、分享大自然的喜悦也是一种情宜,生活的乐趣无处不在。

      5、生活的乐趣无处不在,做饭也是一种乐趣热我腾腾的大包子出锅了。

      6、睡前涂鸦,生活就是要乱涂乱画,才不会失眠多梦。

      7、保持快乐,你就会干得好,就更成功、更健康,对别人也就更仁慈。

      8、急急忙忙,一大早又是惊喜,又是惊吓,生活乐趣无处不在呀!

      9、只要有梦想,哪里都是舞台,生活中的乐趣无处不在。

      10、享受生活的乐趣。乐趣无处不在。放开你的笑容。

      11、有了创意的思维,生活从来不缺乐趣!只要用心体会,快乐无处不在!

      12、笑一笑十年少,生活中的乐趣无处不在,简单的开心,认真的生活,我的这种方式,我喜欢。

      13、遇到了让自己不开心的事,就想点让自己开心的事,清理一下手机的的照片,生活的乐趣无处不在。

      14、给生活添点仪式感,你会发现生活的乐趣,你的生活也不会太枯燥。生活的美无处不在,别只顾低头看。

      15、生活的乐趣无处不在,在家拿橘子也能拍出花样,生活中处处可见的美好,让*淡的日子更加丰富多彩~

      16、生活中的乐趣无处不在,继续的日子,经过必须是这样的。

      17、半夜三更感觉外面的鸡在对话你一句我一句的,乡下的生活真的乐趣无处不在。

      18、快乐是一天,不快乐也是一天,还不如快快乐乐过好每一天。

      19、有阳光有美好还有这本书生活中的乐趣无处不在只要你用心搜寻。

      20、生活的乐趣无处不在,听一首歌,看一本书,或者忙一忙工作,专注就是最大的乐趣!

      21、有个光头老爸真好,生活又多了一种乐趣。

      22、生活中的乐趣无处不在,不管活成什么样,每天都要笑完整。

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