画古诗欣赏的自编书籍

古诗欣赏大全

古诗欣赏大全

　　在日常学*、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家整理的'古诗欣赏大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　送别——王维

　　山中相送罢，日暮掩柴扉。

　　春草年年绿，王孙归不归。

　　相思——王维

　　红豆生南国，春来发几枝。

　　愿君多采撷，此物最相思。

　　杂诗——王维

　　君自故乡来，应知故乡事。

　　来日绮窗前，寒梅著花未。

　　送崔九——裴迪

　　归山深浅去，须尽丘壑美。

　　莫学武陵人，暂游桃源里。

　　终南望余雪——祖咏

　　终南阴岭秀，积雪浮云端。

　　林表明霁色，城中增暮寒。

　　宿建德江——孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。

　　野旷天低树，江清月*人。

　　春晓——孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　夜思——李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　怨情——李白

　　美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。

　　但见泪痕湿，不知心恨谁。

　　八阵图——杜甫

　　功盖三分国，名成八阵图。

　　江流石不转，遣恨失吞吴。

　　登鹳雀楼——王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　送灵澈——刘长卿

　　苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

　　荷笠带斜阳，青山独归远。

　　弹琴——刘长卿

　　泠泠七弦上，静听松风寒。

　　古调虽自爱，今人多不弹。

　　送上人——刘长卿

　　孤云将野鹤，岂向人间住。

　　莫买沃洲山，时人已知处。

　　秋夜寄邱员外——韦应物

　　怀君属秋夜，散步咏凉天。

　　空山松子落，幽人应未眠。

　　听筝——李端

　　鸣筝金粟柱，素手玉房前。

　　欲得周郎顾，时时误拂弦。

　　新嫁娘——王建

六篇古诗欣赏

　　【篇一：《正月十五夜》】

　　苏味道（唐）

　　火树银花合，星桥铁锁开。

　　暗尘随马去，明月逐人来。

　　游妓皆秾李，行歌尽落梅。

　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。

　　【篇二：《思吴江歌》】

　　张翰（魏晋）

　　秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。

　　三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。

　　【篇三：《狂夫》】

　　（唐）

　　万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。

　　风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。

　　厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

　　欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

　　【篇四：《清明》】

　　杜牧（唐）

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　　【篇五：《古怨别》】

　　孟郊（唐）

　　飒飒秋风生，愁人怨离别。

　　含情两相向，欲语气先咽。

　　心曲千万端，悲来却难说。

　　别后唯所思，天涯共明月。

　　【篇六：《霜月》】

　　（唐）

　　初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

[六篇欣赏]

小学生古诗配画图片欣赏

　　一幅幅精美绝伦的小学生配画图片，相信总会勾起你童年的记忆。随着我们逐渐长大，童年的梦想却一直萦绕在我们每个人的心中。孩子们，你们是充满充满的年纪，拿起手中的笔，大胆画出你心中最美丽的梦。 昨天布置的诗配画，孩子们完成的很认真，其中有以下孩子获得手抄报一等奖：郑安畅、周俊逸、唐铖、张俊豪、杨皓景、秦坤琳、周承浩、刘自远、胡信昌、贝宁、刘明乐、赵泽俊、朱佳琪、孙晓雅、张之烨、赵佳怡、赵亦非、纪少轩、刘沅鑫、董泽研、任延寒、对以上孩子提出表扬！让我们一起来欣赏欣赏！

[小学生古诗配画图片欣赏]

经典的古诗欣赏

经典的古诗欣赏

　　在学*、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。你所见过的古诗是什么样的'呢？下面是小编精心整理的经典的古诗欣赏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　送别——王维

　　山中相送罢，日暮掩柴扉。

　　春草年年绿，王孙归不归。

　　相思——王维

　　红豆生南国，春来发几枝。

　　愿君多采撷，此物最相思。

　　杂诗——王维

　　君自故乡来，应知故乡事。

　　来日绮窗前，寒梅著花未。

　　送崔九——裴迪

　　归山深浅去，须尽丘壑美。

　　莫学武陵人，暂游桃源里。

　　终南望余雪——祖咏

　　终南阴岭秀，积雪浮云端。

　　林表明霁色，城中增暮寒。

　　宿建德江——孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。

　　野旷天低树，江清月*人。

　　春晓——孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　夜思——李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　怨情——李白

　　美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。

　　但见泪痕湿，不知心恨谁。

　　八阵图——杜甫

　　功盖三分国，名成八阵图。

　　江流石不转，遣恨失吞吴。

　　登鹳雀楼——王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　送灵澈——刘长卿

　　苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

　　荷笠带斜阳，青山独归远。

　　弹琴——刘长卿

　　泠泠七弦上，静听松风寒。

　　古调虽自爱，今人多不弹。

　　送上人——刘长卿

　　孤云将野鹤，岂向人间住。

　　莫买沃洲山，时人已知处。

　　秋夜寄邱员外——韦应物

　　怀君属秋夜，散步咏凉天。

　　空山松子落，幽人应未眠。

　　听筝——李端

　　鸣筝金粟柱，素手玉房前。

　　欲得周郎顾，时时误拂弦。

　　新嫁娘——王建

《石壕吏》古诗欣赏

　　石壕吏

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。

　　老翁逾墙走，老妇出门看。

　　吏呼一何怒！妇啼一何苦！

　　听妇前致词：三男邺城戍。

　　一男附书至，二男新战死。

　　存者且偷生，死者长已矣！

　　室中更无人，惟有乳下孙。

　　有孙母未去，出入无完裙。

　　老妪力虽衰，请从吏夜归。

　　急应河阳役，犹得备晨炊。

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。

　　天明登前途，独与老翁别。

　　赏析:

　　这首诗写的是一个真实的，情节其实并不简单，但诗人仅用120字就栩栩如生地再现了情节发展的*，精炼到了无以复加的地步。这归功于诗人构思的巧妙。从诗题来看，主要人物应是差吏，但诗人对他用了暗写，一出场只用“吏呼—何怒”来点出他的威势，此后就让他转入“幕后”。对老妇则用明写，把她所说的那些话写成了一篇“抒情独白”。其实呢，用心品味一番就会发现老妇的话句句都是差吏逼出来的。原来的情形很可能是这样：差吏一进门就问“汝家有男丁否”，老妇答以“三男邺城戍……”；再问“尚有他人否”，又答以“室中更无人……”；最后是差吏仍逼着要人不已，老妇只好“请从吏夜归”。总之，差吏的“怒”“呼”贯穿在老妇陈情的*中，其凶横残暴不言而喻。

[《石壕吏》欣赏]

霜降古诗欣赏

霜降古诗欣赏

　　在**淡淡的'日常中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的霜降古诗欣赏，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【秋晚登楼望南江入始兴郡路】张九龄

　　潦收沙衍出，霜降天宇晶。伏槛一长眺，津途多远情。

　　思来江山外，望尽烟云生。滔滔不自辨，役役且何成。

　　我来飒衰鬓，孰云飘华缨。枥马苦踡跼，笼禽念遐征。

　　岁阴向晼晚，日夕空屏营。物生贵得性，身累由*名。

　　内顾觉今是，追叹何时*。

　　【泊舟盱眙】常建

　　泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮侵岸，天寒月*城。

　　*沙依雁宿，候馆听鸡鸣。乡国云霄外，谁堪羁旅情。

　　【送李九贬南阳】钱起

　　玉柱金罍醉不欢，云山驿道向东看，鸿声断续暮天远，

　　柳影萧疏秋日寒。霜降幽林沾蕙若，弦惊翰苑失鸳鸾。

　　秋来回首君门阻，马上应歌行路难。

　　【相和歌辞·从军行三首】李约

　　看图闲教阵，画地静论边。乌垒天西戍，鹰姿塞上川。

　　路长须算日，书远每题年。无复生还望，翻思未别前。

　　栅高三面斗，箭尽举烽频。营柳和烟暮，关榆带雪春。

　　边城多老将，碛路少归人。点尽三河卒，年年添塞尘。

　　候火起雕城，尘砂拥战声。游军藏汉帜，降骑说蕃情。

　　霜降滮池浅，秋深太白明。嫖姚方虎视，不觉请添兵。

　　【九日登李明府北楼】刘长卿

　　九日登高望，苍苍远树低。人烟湖草里，山翠县楼西。

　　霜降鸿声切，秋深客思迷。无劳白衣酒，陶令自相携。

　　【送李翥游江外】岑参

　　相识应十载，见君只一官。家贫禄尚薄，霜降衣仍单。

　　惆怅秋草死，萧条芳岁阑。且寻沧洲路，遥指吴云端。

　　匹马关塞远，孤舟江海宽。夜眠楚烟湿，晓饭湖山寒。

　　砧净红鲙落，袖香朱橘团。帆前见禹庙，枕底闻严滩。

　　便获赏心趣，岂歌行路难。青门须醉别，少为解征鞍。

　　【观村人牧山田】钱起

　　六府且未盈，三农争务作。贫民乏井税，塉土皆垦凿。

　　禾黍入寒云，茫茫半山郭。秋来积霖雨，霜降方銍获。

　　中田聚黎甿，反景空村落。顾惭不耕者，微禄同卫鹤。

　　庶追周任言，敢负谢生诺。

　　【岁晚】白居易

　　霜降水返壑，风落木归山。冉冉岁将宴，物皆复本源。

　　何此南迁客，五年独未还。命屯分已定，日久心弥安。

　　亦尝心与口，静念私自言。去国固非乐，归乡未必欢。

　　何须自生苦，舍易求其难。

　　【泊舟盱眙】韦建

　　泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮侵岸，天寒月*城。

　　*沙依雁宿，候馆听鸡鸣。乡国云霄外，谁堪羁旅情。

　　【秋怀奉寄朱补阙】武元衡

　　上苑繁霜降，骚人起恨初。白云深陋巷，衰草遍闲居。

　　暮色秋烟重，寒声牖叶虚。潘生秋思苦，陶令世情疏。

　　已制归田赋，犹陈谏猎书。不知青琐客，投分竟何如。

　　【赋得九月尽(秋字)】元稹

　　霜降三旬后，蓂馀一叶秋。玄阴迎落日，凉魄尽残钩。

　　半夜灰移琯，明朝帝御裘。潘安过今夕，休咏赋中愁。

写春节的自编古诗

写春节的自编古诗

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的.写春节的自编古诗，希望能够帮助到大家。

　　除夜

　　唐·卢仝

　　衰残归未遂，寂寞此宵情。旧国馀千里，新年隔数更。

　　寒犹*北峭，风渐向东生。惟见长安陌，晨钟度火城。

　　殷勤惜此夜，此夜在逡巡。烛尽年还别，鸡鸣老更新。

　　傩声方去病，酒色已迎春。明日持杯处，谁为最后人。

　　隋宫守岁

　　唐·李商隐

　　消息东郊木帝回，宫中行乐有新梅。

　　沉香甲煎为庭燎，玉液琼苏作寿杯。

　　遥望露盘疑是月，远闻鼍鼓欲惊雷。

　　昭阳第一倾城客，不踏金莲不肯来。

　　除夜雪

　　宋·陆游

　　北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。

　　半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

　　癸已除夕偶成

　　清·黄景仁

　　千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。

　　悄立市桥人不识，一星如月看多时。

　　除夜

　　【唐】高适

　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

　　故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

　　一枝春·除夕

　　【宋】杨缵）

　　竹爆惊春，竞喧填，夜起千门箫鼓。

　　流苏帐暖，翠鼎缓腾香雾。

　　停杯未举，奈刚要、送年新句。

　　应自有、歌字清圆，未夸上林莺语。

　　从他岁穷日暮。纵闲愁、怎减刘郎风度。

　　屠苏办了，迤逦柳忻梅妒。

　　宫壶未晓，早骄马、绣车盈路。

　　还又把、月夜花朝，自今细数。

　　客中除夕

　　【明】袁凯

　　今夕为何夕，他乡说故乡。

　　看人儿女大，为客岁年长。

　　戎马无休歇，关山正渺茫。

　　一杯椒叶酒，未敌泪千行。

　　除夜

　　【唐】来鹄

　　事关休戚已成空，万里相思一夜中；

　　愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

　　已酉新正

　　（明）叶颙

　　天地风霜尽，乾坤气象和；

　　历添新岁月，春满旧山河。

　　梅柳芳容徲，松篁老态多；

古诗秋雨的诗句欣赏

　　好雨知时节，当春乃发生，下面就是小编与大家分享的一些古诗秋雨的诗句欣赏，欢迎大家阅读！

　　春风桃李花开日，

　　秋雨梧桐叶落时。

　　西宫南内多秋草，

　　落叶满阶红不扫。

　　——白居易《长恨歌》

　　上句描绘曾经的日子，春风吹，桃李花开，欢乐无限。而下句，秋雨绵绵，梧桐叶落，斯人已逝，伤感无限。秋雨、梧桐、落叶，用凄清的意境衬托出感伤的情愫。情景交融，对比鲜明，品之，意趣无穷。

　　当时心事偷相许，

　　宴罢兰堂肠断处。

　　挑银灯，扃珠户，

　　绣被微寒值秋雨。

　　【应天长】唐五代-冯延巳

　　幽幽心事欲说还羞，爱意已许，朦胧情怀寄予君心。衷肠难诉，已是遗憾事，偏逢淅沥秋雨，滴嗒声声，心绪难*，秋雨秋夜秋愁如许!

　　吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

　　江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

　　昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

　　十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

　　女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

　　梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

　　吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

　　----- 【李凭箜篌引】唐五代-李贺

　　李贺的诗想象奇特，出人意料，意象叠加，意境晦涩。借助于具体的物象，把抽象的所思所感，真切的摹写出来，达到出神入化的境界。好一个“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨!(乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘却了职守，石破天惊，秋雨倾注)”

　　飒飒秋雨中，

　　浅浅石榴泻。

　　跳波自相渐，

　　白鹭惊复下。

　　- ------【栾家濑】唐五代-王维

　　秋雨如注，小溪飞溅，水波流转，白鹭惊飞，一幅写意山水画，一首传奇田园诗。

　　相逢不语，

　　一朵芙蓉著秋雨。

　　小晕红潮，

　　斜溜鬟心只凤翘。

　　待将低唤，

　　直为凝情恐人见。

　　欲诉幽怀，

　　转过回栏叩玉钗。

　　------【减字木兰花】清-纳兰性德

　　纳兰的词温婉，清新，俏丽。王国维甚至已把纳兰推崇为北宋之后的词坛第一人“相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。”词人笔端就那么轻巧的一钩一勒，竟似将几百年前那一位娇羞宛然，冰雪轻盈的女子猛地推到了你我的面前：风容尽现，咫尺天涯，宛如秋雨中飘摇的一珠奇笆，艳丽，绝美。

　　天涯已自愁秋极，和须更闻虫语。

　　乍响瑶阶，旋穿绣闼。更入画屏深处。

　　喁喁似诉。

　　有几许哀丝，佐伊机杼。

　　一夜东堂，暗抽离恨万千绪。

　　空庭相和秋雨。

　　又南城罢柝，西院停杵。

　　试问王孙，苍茫岁晚，那有闲愁无数。

　　宵深谩与。

　　怕梦稳春酣，万家儿女。

　　------【齐天乐】*代-王国维

　　“空庭相和秋雨，”空庭中悲切的虫声，相和着淅沥的秋雨。苍凉的意境，让人横生闲愁无数。

　　“微风拂掠生春丝，

关于草的古诗欣赏

　　教育格言

　　语文教学应当充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学*兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

　　――于永正

　　教育案例

　　于老师教学《草》，进入复*阶段。

　　师：小朋友，回到家里，谁愿意把新学的古诗《草》背给妈妈听？（找一名学生到前面来）好，现在我当你妈妈，你背给我听好吗？想想回到家里该怎么说？

　　生：妈妈，我今天学*一首古诗，背给你听听好吗？

　　师：好。（生背诵）我的女儿真能，老师刚教完就会背了。

　　师：谁愿意回家背给哥哥听？（找一名学生到前面来）现在我当你哥哥，你该怎么说？

　　生：哥哥，我背首古诗给你听听好吗？

　　师：哪一首？（生答《草》）弟弟，这首诗我也学过。他是唐朝大诗人写的。

　　生：哥哥，你记错了，是写的。

　　师：反正都有个白字。（众笑）我先背给你听听：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽哎，最后一句是什么？

　　生：春风吹又生。

　　师：还是弟弟记性好，谢谢你。（众笑）谁愿意背给奶奶听？（指一生到前面）现在，我当*，*没有文化，耳朵有点聋，请你注意。

　　生：奶奶，我背首古诗给您听好吗？

　　师：好。背什么古诗？（生答背《草》）

　　师：草？那么多花儿不写，为什么写草啊？

　　生：因为草有一种顽强的精神，野火把它的叶子烧死了，可是第二年春天，它又长出了新芽。

　　师：哦，我明白了。你背吧。（生背）离离原上草是什么意思？我怎么听不懂？

　　生：这句是说，草原上的草长得很茂盛。

　　师：还有什么一岁一窟窿？（众笑）

　　生：不是！是一岁一枯荣。枯，就是叶子黄了，干枯了；荣，就是茂盛。

　　师：后面两句我听懂了。看俺孙女多有能耐！小小年纪就会背古诗。奶奶像你这么大的时候，哪有钱上学呀？（众笑）

　　［记者感悟］

　　这个教学片段受到了华东师大李伯棠教授的高度称赞，已经成为于老师教学中的经典片段。笔者认为这一教学环节的最大成功就在于富有情趣！于老师匠心独运，一会儿变成妈妈，一会儿变成哥哥，一会儿又变成奶奶，把一个简单得不能再简单的教学环节通过角色换演绎得曲折有致、情趣盎然。尤其是能过耳朵有点聋的奶奶，巧妙地引导学生准确说出了诗意，强化了对重点的理解。这种生动活泼的教学，肯定能够在学生心灵深处留下鲜明的印记。可见，情趣犹如教学的润滑剂，它让课堂变得生机盎然，让学*成为愉快的享受。

[关于草的古诗欣赏]

重阳节古诗欣赏

重阳节古诗欣赏

　　在生活、工作和学*中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的.特点。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编帮大家整理的重阳节古诗欣赏，欢迎阅读与收藏。

　　九月九日忆山东兄弟

　　（唐）王维

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　九日齐山登高

　　（唐）杜牧

　　江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

　　尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

　　但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。

　　古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

　　九月十日即事

　　（唐）李白

　　昨日登高罢，今朝再举觞。

　　菊花何太苦，遭此两重阳。

　　九月九日玄武山旅眺

　　（唐）卢照邻

　　九月九日眺山川，归心望积风烟。

　　他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

　　蜀中九日

　　（唐）王勃

　　九月九日望乡台，他*他乡送客杯。

　　人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

　　九日作

　　（唐）王缙

　　莫将边地比京都，八月严霜草已枯。

　　今日登高樽酒里，不知能有菊花无。

　　醉花荫

　　（宋）李清照

　　薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

　　佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

　　莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦！

　　沉醉东风 重九

　　（元）关汉卿

　　题红叶清流御沟，赏黄花人醉歌楼。

　　天长雁影稀，月落山容瘦。

　　冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁，

　　谁肯教白衣送酒。

　　九日

　　（明）文森

　　三载重阳菊，开时不在家。

　　何期今日酒，忽对故园花。

　　野旷云连树，天寒雁聚沙。

　　登临无限意，何处望京华。

　　九日应制得欢字

　　李峤

　　令节三秋晚，重阳九日欢。

　　仙杯还泛菊，宝馔且调兰。

　　御气云霄*，乘高宇宙宽。