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诗意的栖居组诗
在日常生活或是工作学*中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗是古代诗歌的泛称。那么都有哪些类型的古诗呢?以下是小编帮大家整理的诗意的栖居组诗,希望能够帮助到大家。
(一)雪之舞
我是迷蒙天空中的一朵雪花
恣意翩翩地在半空里潇洒
飞扬着飞扬着
静静地静静地
飘向大地
义无反顾
(二)雪之情
我本是九霄之外寂寞的花
黯淡了一生的孤独与惆怅
向往着用尽毕生的爱恋
亲吻梅花浮动着暗香的脸庞
终于
冬天的`风让我静静地飘落在梅的怀抱
我用直达沸点的感恩
尽情地燃烧着燃烧着
缠绵了一个凄美的童话
(三)雪之惑
是谁主宰了我
让我在水的世界里轮回
我却宁愿永生永世为一朵洁白晶莹的雪花
默默地贴在梅柔软的胸膛
静静地守候
从繁荣到凋零
直到地老天荒
(四)雪之魂
太阳是我的克星
有它无我
我是冬日里洁白的天使
无论我升腾为气
还是融化成水
但始终不舍我嫣然的笑容
怀着对蓝色苍穹的无限眷恋
对广袤大地的无限憧憬
和我的同伴们一起
用短暂的一生
妖娆着这个季节
关于诗意的栖居的散文
老家在旬阳,照理说,从安康回去的距离很*,但*日的工作、*时的琐事似乎拉长了回家的路,回家的念头涌起了好几次终未成行,值此五一假期终于回家了。
当汽车行驶在通往家的路上,心似乎找到了归宿,莫名的舒服、坦荡。沿途的风景那样熟悉可亲,那般自然清新!这条从镇上通往家的小路,陪伴我走过了小学、初中、高中、大学,我已远离了髫年时光,转眼又到豆蔻之年,再进入花信年华,将*二十年的光阴一去不复返!历经时间的荡涤,时光的生命中,有些东西已经模糊甚至淡忘了,但家乡这条小路依然记忆犹新。如果说,往昔的岁月是一颗颗珍珠,它就是将这些莹莹珠子串联起的那条线,有了它,才有完整的故事。
“*乡情更怯”,离家越*,心里竟然有莫名的悸动。远远已经望见爸妈站在路边等待的身影。天下父母,不知他们望了多少次?等了多长时间?想念有几多?泪湿衣襟有几回?才有儿女这样一次归来……热情的迎接中饱含了他们的激动与喜悦,热切的言语中写满了他们的思念与牵挂,可口的饭菜中融进了他们的爱与期盼!
乡村的初夏之夜成了我酣睡的的摇篮,我如婴儿般早早入睡,做着香甜的美梦。
小鸟啁啾是我的闹钟,披衣起身,轻掀窗帘,鱼肚白的天空苍茫辽阔,淡化出山的轮廓,宛若瑶池仙境。青山如黛,绿树成荫。轻推窗户,清新空气中的丝丝香甜夹杂泥土的芬芳,扑鼻而来,沁人心脾。忍不住踱步出门,让柔柔清风亲吻每一寸肌肤,触心可感的清凉让人踏实而幸福。绿叶上如豆的`露珠还在做最后的美梦,安详而美好!当太阳渐渐从东方升起,人们迎着初夏的霞光,漫步于村头田间时,从这温和的阳光中感受到了大自然的深情。
午后,阳光灿烂,闪耀的让人睁不开眼,看不清她姣好的容颜,但是可以感触她的热情。乡村的初夏之阳,干净、清香。乡村在阳光的庇护下显得格外明丽,山越发的坚毅、沉稳,树越发的挺拔、苍翠。房前屋后翠竹掩映,在“太阳浴”中生长的更欢了,微风吹来,你挤我,我拥你,竟咯咯大笑起来,好不快活!一只老母鸡领着她的小小儿子和女儿在林中散步觅食,她那可爱的孩子睁着圆溜溜的小眼睛好奇而又神气地四处观望,叽叽喳喳地诉说着自己内心的激动;门前的大黄狗懒洋洋的躺在地上,四肢伸展,半闭半睁的眼睛似乎在向主人表明自己的尽职尽责……所有的景象,让人拾起一串关于童年的记忆。
当太阳从坡顶滑下去的时候,山坡的轮廓镶上了一道金边。漫山遍野深浅不一的绿都泛着微微霞光。有人说,没有小河的童年缺少鲜活、生动,然而,我是幸福的,能在小河潺潺的流水声中长大。饭后,映着晚霞,走*她,亲*她,小河清澈见底,像会流动的水晶,能清楚地看见油油的水草;潺潺水声,叮咚作响,轻抚水中的鹅卵石,欣欣然流向远方。蹲在河边,或捧起一朵朵很美很美的水花,向空中扬起,感受它的清凉;或用手试着阻挡向前流动的河水,感触它的力量;或将小脚丫浸在水中,踩着河底松软的沙粒,感知它的温柔相待;就算什么都不做,静静地聆听她的浅吟低唱,也是一番享受……家乡的小河就这样默默地流淌在我生命最初的地方,陪伴我度过了愉快的童年,为我带来最美好的回忆。
暮色渐沉,初升的月亮为远山*树披上了灰白色的纱衣。入夜的乡村在片刻宁静中迎来了虫鸣蛙叫,夜晚的演唱会已拉开序幕……
家,永远带着温馨,传递深情,散发香甜;乡,总带着点点水墨清香,弥漫素雅,诠释大美。家乡,诗意的栖居!
优美诗集:诗意栖居
《七绝.咏松》
悬崖矗立苍翠松,寂寞深山伴清风。
霜欺雪疏色不改,四季常青自从容。
《七律.淡看笑*生》
红尘淡看笑*生,风雨春秋伴君行。
研墨铺笺强凑韵,添香舒袖自然情。
悠思缕缕衔烟舞,云曲悠悠似水萦。
寂寞无关风月事,疏星淡月弄琴筝。
《七绝.淡泊》
莲心素雅不染尘,铅华洗净濑玉身。
月夜观星疏影静,芙蓉笔底韵绝伦。
幽兰山隐对孤月,宁饮寂寞吐清新。
清香尘世从容度,独领淡泊素心纯。
《七绝.桂花》
斜阳浅照桂花枝,清香寸绕惹人痴。
流霞倾尽幽怀系,红袖添香注墨池。
《七律.寒梅》
蕊寒枝瘦傲冰霜,百媚蕴藏冷骨香。
争艳百花畏寒去,岁寒独见梅芬芳。
疏影横斜迎雪绽,冷艳冰魂品自扬。
潜性傲骨显气节,清韵冷香绮梦藏。
《七绝.咏梅》
清高傲雪寒枝霜,雪疏冰蕊吐幽香。
风姿绰约迎寒笑,娇蕊苦蕴冷艳芳。
《七绝.初雪》
片片冰心入韵来,素裹银装谁剪裁?
漫天玉蝶如画卷,天使落凡洗尘埃。
《七律.雪》
银装淡裹定尘埃,瘦枝吐艳邀雪开。
琼阁题词飞墨案,雕窗暗色素笺裁。
竹韵悠然诗素雅,把盏相扶步玉台。
笔耕秀色襟怀远,与君随伴隐蓬莱。
《七绝.报春》
一树梅开独放春,高雅花香轻雾氤。
春风尽染枝头绿,温润笔底韵绝伦。
《七律.初春》
冰融雪尽春来时,东风唤醒第一枝。
清风细雨疏翠柳,紫燕翩翩舞娇姿。
江南烟蒙意境醉,碧波画影映清池。
水光潋滟晴方好,摇香漾摆溢心词。
《七律.春韵》
春吻人间韵味长,甘露翠滴润嫩秧。
芳草含羞思彩梦,娇花吐蕊恋新妆。
黄鹂吟曲啼春韵,紫燕衔泥垒巢忙。
花蕾舒眉山河醉,景色旖旎蕴墨藏。
《七绝.四月》
舒袖轻盈赴约来,衣袂飘飘步瑶台。
水墨潋滟婉约绿。含烟四月谁剪裁。
《七绝.花絮》
馨香如风清流帘,陌上花开柳若烟。
《村居》的古诗
《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦,所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。小编与大家分享《村居》的古诗介绍,欢迎参考!
村居 ·【清】 高 鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。
儿童散学⑷归来早,
忙趁东风放纸鸢⑸。
【注释】
⑴ 村居:住在农村。
⑵ 拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。
⑶ 醉:迷醉,陶醉。
⑷ 散学:放学。
⑸ 纸鸢: 鸢:老鹰。纸鸢:风筝。
【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
【译文】农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。
【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的.欢乐。
第一句写时间和自然景物。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。
这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。
唐代中后期,内有藩镇割据,外有吐蕃入侵,唐王朝*控制的地域大为减少。但它却供养了大量军队,再加上官吏、地主、商人、僧侣、道士等等,不耕而食的人甚至占到人口的一半以上。农民负担之重,生活之苦,可想而知。白居易对此深有体验。他在这首诗中所写的“回观村闾间,十室八九贫”,同他在另一首诗中所写的“嗷嗷万族中,唯农最辛苦”(《夏旱诗》)一样,是他亲眼目睹的现实生活的实录。
这首诗分两部分。前一部分写农民在北风如剑、大雪纷飞的寒冬,缺衣少被,夜不能眠,过得十分痛苦,后一部分写作者在这样的大寒天却是深掩房门,有吃有穿,又有好被子盖,既无挨饿受冻之苦,又无下田劳动之勤。诗人把自己的生活与农民的痛苦作了对比,深深感到惭愧和内疚,以致发出“自问是何人?”的慨叹。
古典诗歌中,运用对比手法的很多,把农民的贫困痛苦与剥削阶级的骄奢淫逸加以对比的也不算太少。但是,像此诗中把农民的穷苦与诗人自己的温饱作对比的却极少见,尤其这种出自肺腑的“自问”,在封建士大夫中更是难能可贵的。除对比之外,这首诗还具有这样几个特点:语言通俗,叙写流畅,不事藻绘,纯用白描,诗境*易,情真意实。这些特点都体现了白居易诗歌特有的通俗*易的艺术风格。
古诗《凤栖梧》原文及赏析
无论是身处学校还是步入社会,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗是古代诗歌的泛称。那么你有真正了解过古诗吗?下面是小编为大家整理的古诗《凤栖梧》原文及赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。
凤栖梧 作者:柳永 年代:宋
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
赏析:
这首词采用“曲径通幽”的表现方式,抒情写景,感情真挚。巧妙地把飘泊异乡的落魄感受,同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。
“伫倚危楼风细细”。说登楼引起了“春愁”。全词只此一句叙事,便把主人公的外形象象一幅剪纸那样突现出来了。“风细细”,带写一笔景物,为这幅剪影添加了一点背景,使画面立刻活跃起来了。
“望极春愁,黯黯生天际”,极目天涯,一种黯然魂销的“春愁”油然而生。“春愁”,又点明了时令。对这“愁”的具体内容,词人只说“生天际”,可见是天际的什么景物触动了他的愁怀。从下一句“草色烟光”来看,是春草。芳草萋萋,?尽还生,很容易使人联想到愁恨的联绵无尽。柳永借用春草,表示自己已经倦游思归,也表示自己怀念亲爱的.人。那天际的春草,所牵动的词人的“春愁”究竟是哪一种呢?词人却到此为止,不再多说了。
“草色烟光残照里,无言谁会凭阑意”写主人公的孤单凄凉之感。前一句用景物描写点明时间,可以知道,他久久地站立楼头眺望,时已黄昏还不忍离去。“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。春草,铺地如茵,登高下望,夕阳的余辉下,闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。一种极为萋美的景色,再加上“残照”二字,便又多了一层感伤的色彩,为下一句抒情定下基调。“无言谁会凭阑意”,因为没有人理解他登高远望的心情,所以他默默无言。有“春愁”又无可诉说,这虽然不是“春愁”本身的内容,却加重了“春愁”的愁苦滋味。作者并没有说出他的“春愁”是什么,却又掉转笔墨,埋怨起别人不理解他的心情来了。作者把笔宕开,写他如何苦中求乐。“愁”,自然是痛苦的,那还是把它忘却,自寻开心吧!“拟把疏狂图一醉”,写他的打算。他已经深深体会到了“春愁”的深沉,单靠自身的力量是难以排遣的,所以他要借酒浇愁。词人说得很清楚,目的是“图一醉”。为了追求这“一醉”,他“疏狂”,不拘形迹,只要醉了就行。不仅要痛饮,还要“对酒当歌”,借放声高歌来抒发他的愁怀。但结果却是“强乐还无味”,他并没有抑制住“春愁”。故作欢乐而“无味”,更说明“春愁”的缠绵执着。
至此,作者才透露这种“春愁”是一种坚贞不渝的感情。他的满怀愁绪之所以挥之下去,正是因为他不仅不想摆脱这“春愁”的纠缠,甚至心甘情愿为“春愁”所折磨,即使渐渐形容憔悴、瘦骨伶仃,也决不后悔。“为伊消得人憔悴”才一语破的:词人的所谓“春愁”,不外是“相思”二字。
这首词妙紧拓“春愁”即“相思”,却又迟迟不肯说破,只是从字里行间向读者透露出一些消息,眼看要写到了,却又煞住,掉转笔墨,如此影影绰绰,扑朔迷离,千回百折,直到最后一句,才使真象大白。词相思感情达到高潮的时候,戛然而止,激情回荡,感染力更强了。
王禹偁是北宋白体诗人、家,《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》便是他的名作之一。
宋代:王禹偁
两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。
何事春风容不得?和莺吹折数枝花。
注释
⑴副使:作者当时任商州(今属陕西)团练副使。
译文
两株桃树和杏树斜映着篱笆,点缀着商山团练副使的家。
为什么春风竟然容不得这些,惊走了莺黄又吹折数枝花。
作者简介
王禹偁(954—1001)北宋白体诗人、散文家。字元之,汉族,济州巨野(今山东省巨野县)人,晚被贬于黄州,世称王黄州。太*兴国八年进士,历任右拾遗、左司谏、知制诰、翰林学士。敢于直言讽谏,因此屡受贬谪。真宗即位,召还,复知制诰。后贬知黄州,又迁蕲州病死。王禹偁为北宋诗*新运动的先驱,韩愈、,诗崇、,多反映社会现实,风格清新*易。词仅存一首,反映了作者积极用世的政治抱负,格调清新旷远。著有《小畜集》。
赏析
991年(太宗淳化二年),王禹偁从开封被贬官到商州,任团练副使。此诗即作于次年春。“一郡官闲唯副使(《清明日独酌》),团练副使在宋代是一个常被用以安置贬调官员的空衔,商州的生活条件在当时也很差。诗人便在那“坏舍床铺月,寒窗砚结澌”(《谪居感事》)的困苦条件下空怀壮志,过着无所事事的生活。在这种状况中,以“拜章期悟主”(《谪居感事》)而无辜被贬的诗人,心情是十分愤懑的。这首七绝就是以触事兴感的形式,通过咏叹风折花枝这样的琐事来曲拆隐微地反映诗人凄苦的生活,并抒发心头的难言之痛。
诗人住所的竹篱下侧生长着桃杏树各一株,被贬为商州团练副使的诗人简陋的住房就靠它装饰点缀着。可是这一日无情的春风不但吹断了几根花枝,连正在树头啭鸣的黄莺也给惊走了。于是诗人责问春风:你为什么容不得我家这点可怜的装饰呢?
春风无知,诗人责问得无理,但正是这无理的责问真切地描摹出了诗人心头的恼恨,由此也反衬出了诗人对那倾斜于篱前的桃杏和啭鸣于花间的黄莺的深厚感情,曲折地反映出了诗入生活的孤寂凄凉。同时,这一责问还另有含意。灼灼桃杏和呖呖莺声本是妆点这明媚春光的,而春风又正是召唤花开鸟啭的春天主宰。这有功无过的桃杏与黄莺不为春风所容,正是隐喻诗人的遭遇。以篇幅短小的绝句,不用一典而能包含十分丰富、深远的意蕴,技巧已臻化境。
《蔡宽夫诗话》记载,诗人作此诗后,其子曾提出诗的后半部分与杜甫诗“恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花”相似,建议改写。诗人听后高兴地说:“我诗的命意竟能与杜子美暗合吗?”不但没改,还又咏一诗道:“本与乐天为后进,敢期杜甫是前身!”(《苕溪渔隐丛话》引)此处杜甫诗是指《绝句漫兴九首》之二。诗人在遣辞命意上与杜甫诗有点类似,但师其辞而不师其意,包含有新的境界。
此诗首句写景;第二句落实景之所在,又引出诗人并点明其身分,为下文的发问作铺垫;第三句以发问来抒情;第四句补述所感之由。全诗篇幅虽小而布置得宜,曲折有致。
白居易写的古诗大全
白居易的诗歌包括讽喻诗、闲适诗、感伤诗等,各种类别的诗各具特点,大体反映了白诗的基本面貌。以下是小编整理的白居易写的古诗大全,一起来欣赏下吧。
观刈麦
唐代:白居易
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光,
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁,
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德?曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮,
念此私自愧,尽日不能忘。
长恨歌
唐代:白居易
汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未识。
天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起,从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。
遂令天下父母心,不重生男重生女。骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止,西出都门百余里。
六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得,回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭,到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。
归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。
春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。(花开日 一作:花开夜;南内 一作:南苑)
梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。
为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电,升天入地求之遍。
上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山,山在虚无缥渺间。
楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。中有一人字太真,雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃,转教小玉报双成。闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘飘举,犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。(阑 通:栏;飘飘 一作:飘飖)
含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。
回头下望人寰处,不见长安见尘雾。惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚,天上人间会相见。
临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。七月七日长生殿,夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
钱塘湖春行
唐代:白居易
《村居》古诗鉴赏
无论在学*、工作或是生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗是古代*诗歌的泛称,那么什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编帮大家整理的《村居》古诗鉴赏,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、原文
村居 张舜民
水绕陂田竹绕篱,
榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧,
带得寒鸦两两归。
二、字词解释
陂(bēi)田:山坡上的田地。
三、作品翻译
村居的远处流水潺潺,环绕着山坡的田地。住宅外的小园,青竹绕篱,绿水映陂,一派田园风光。槿花稀疏,一树榆钱早就随风而去了。暮色朦胧,老牛缓缓归来。牛背上并不是短笛横吹的'牧牛郎,而是伫立的寒鸦。
四、作品赏析
“水绕陂田竹绕篱”,采取由远即*的手法。村居的远处是流水潺潺,环绕着山坡的田地,住宅外的小园,青竹绕篱,绿水映陂,一派田园风光。“榆钱落尽槿花稀”,槿花稀疏,表明时已清秋,一树榆钱早就随风而去了。所以院落内尽管绿阴宜人,可惜盛时已过,残存的几朵木槿花,不免引起美人迟暮之感,清寂之意自在言外。
“夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归”。牛蹄声打破了沉寂,诗人把镜头又转换到小院外。夕阳西沉,暮色朦胧,老牛缓缓归来。这景象早在《诗经》中就被咏唱过:“日之夕矣,牛羊下来”。然而诗人并不去重复前人诗意,而是捕捉到一个全新的艺术形象:老牛自行归来,牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎,而是伫立的寒鸦。
寒鸦易惊善飞,却在这宁静的气氛中悠闲自在,站立牛背,寒鸦之静附于牛之动,牛之动涵容了寒鸦之静,大小相映,动静相衬,构成新颖的画面。宋人诗力求生新,于此可见一斑。“无人卧”三字是不是赘笔呢?为什么不直说:“夕阳牛背寒鸦立?”这正是此诗韵味的所在。“无人卧”是顿笔,引起读者提出问题:那么到底有什么东西在牛背上呢?于是引出“带得寒鸦两两归”,形象宛然在一是融进了自己的感情色彩。
五、作者简介
张舜民,生卒年不详,北宋文学家、画家。字芸叟,自号浮休居士,又号矴斋。邠州(今陕西彬州)人。诗人陈师道之姊夫。英宗治*二年(1065)进士,为襄乐令。元丰中,环庆帅高遵裕辟掌机密文字。元佑初做过监察御史。为人刚直敢言。徽宗时升任右谏议大夫,任职七天,言事达60章,不久以龙图阁待制知定州。后又改知同州。曾被贬为楚州团练副使,商州安置。后又出任过集贤殿修撰。南宋绍兴年间,追赠宝文阁直学士。
从前种种,譬如昨日死;从后种种,譬如今日生——《了凡四训·立命之学》
凡有血气,皆有争心——《左传·昭公·昭公十年》
命由我作,福自己求。——《了凡四训·立命之学》
一时劝人以口,百世劝人以书。——《了凡四训·积善之方》
余凡事喜独出己见,不屑随人是非——《浮生六记·浪游记快》
凡兵战之场,立尸之地,必死则生,幸生则死。——《吴子·治兵》
一切福田,不离方寸;从心而觅,感无不通。——《了凡四训·立命之学》
凡人有疾,不时即治,隐忍冀差,以成痼疾。——《伤寒论·伤寒例》
凡兵有四机:一曰气机,二曰地机,三曰事机,四曰力机。——《吴子·论将》
凡斗者,必自以为是而以人为非也。——《荀子·荣辱》
凡事之本,必先治身——《吕氏春秋·纪·季春纪》
凡战者,以正合,以奇胜。——《孙子兵法·兵势篇》
凡大事皆起于小事,小事不论,大事又将不可救——《贞观政要·卷一·论政体》
大凡物不得其*则鸣——韩愈《送孟东野序》
每见寒士将达,必有一段谦光可掬。——《了凡四训·谦德之效》
不凡之子,必异其生;大德之人,必得其寿。——《幼学琼林·卷二·老幼寿诞》
善改过者,未禁其事,先明其理——《了凡四训·改过之法》
凡流言、流说、流事、流谋、流誉、流愬,不官而衡至者,君子慎之——《荀子·致士》
凡治天下,必因人情。——《韩非子·八经》
凡失其所欲之路而妄行者之谓迷——《韩非子·解老》
凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。——《千金方·诸论·论大医精诚第二》
大凡朋友须箴规指摘处少,诱掖奖劝意多,方是。——《传*录·卷下·门人陈九川录》
凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。——《荀子·议兵》
凡事当留馀地,得意不宜再往。——《朱子家训·全文》
此马非凡马,房星本是星。——李贺《马诗二十三首·其四》
无欲之谓圣,寡欲之谓贤,多欲之谓凡,徇欲之谓狂。——《格言联璧·存养类》
有作用者,器宇定是不凡。有智慧者,才情决然不露。——《格言联璧·存养类》
国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。——《贞观政要·卷八·论务农》
凡兵之道四:曰阵,曰势,曰变,曰权。察此四者,所以破强敌,取猛将也。——《孙膑兵法·势备》
碧桃天上栽和露,不是凡花数。——秦观《虞美人·碧桃天上栽和露》
凡音者,产乎人心者也。——《吕氏春秋·纪·季夏纪》
自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!——《颜氏家训·勉学篇》
养心须淡泊,凡足以累吾心者勿为也。——《围炉夜话·第九八则》
凡伤寒之病,多从风寒得之。始表中风寒,入里则不消矣。——《伤寒论·伤寒例》
凡庸之性,后夫多宠前夫之孤,后妻必虐前妻之子——《颜氏家训·后娶篇》
凡战,所谓奇者,攻其无备,出其不意也。——《百战奇略·第五卷·奇战》
凡与敌战,若我胜彼负,不可骄惰,当日夜严备以待之。——《百战奇略·第六卷·胜战》
凡人之大体,取舍同者则相是也,取舍异者则相非也。——《韩非子·奸劫弑臣》
凡战,所谓攻者,知彼者也。——《百战奇略·第四卷·攻战》
凡事谨守规模,必不大错;一生但足衣食,便称小康。——《围炉夜话·第五三则》
何当击凡鸟,毛血洒*芜。——杜甫《画鹰》
凡人之患,蔽于一曲,而闇于大理。——《荀子·解蔽》
凡与敌战,若陷在危亡之地,当激励将士决死而战,不可怀生,则胜。——《百战奇略·第五卷·危战》
凡是人,皆须爱。天同覆,地同载。——《弟子规·泛爱众》
凡兵家之法,要在应变,好在知兵,举动必先料敌。——《百战奇略·第十卷·变战》
凡彼祸难也,先者恒凶,后者恒吉。——《黄帝四经·十大经·雌雄节》
居处必先精勤,乃能闲暇。凡事务求停妥,然后逍遥。——《格言联璧·处事类》
凡德者,以无为集,以无欲成,以不思安,以不用固。——《韩非子·解老》
凡军欲其众也,心欲其一也,三军一心则令可使无敌矣。——《太*御览·兵部·卷二》
世纪恒通在线温馨提示:古诗词是中华民族经过漫长历史发展沉淀下来的精华,是语言运用的典范。诵读古诗词可以加强学生练字的能力,全面提升学生的语文素养。基于此,统编版小学《语文》一到六年级教材在课内及“日积月累”部分选编了113篇古诗词,既有理解运用的要求,也有诵读品析的期望。我们将按年级顺序逐一鉴赏品读,以飨读者。
【注 释】
①高鼎(生卒年不详),清代后期诗人,字象一,又字拙吾,仁和 (今浙江省杭州市 )人,著有《拙吾诗稿》。 ②草长莺飞:江南暮春时节景象,形容生机勃勃、万物复苏的景象。莺,黄鹂。 ③拂堤杨柳:杨柳垂下的枝条像是在抚摸堤岸。④醉:迷醉,陶醉。 ⑤春烟:指春天水上或地上的雾气。 ⑥散学:放学。 ⑦纸鸢:风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。
【译 文】
在小草发芽、黄鹂飞翔的二月春天,
轻拂着堤岸的杨柳似乎沉醉在春天的水雾之中。
儿童们放学后早早地回到了家里,
赶忙趁着东风去放风筝。
【赏 析】
这首诗描写的是诗人在乡村居住时见到的景象。诗的前半部分交代所处的季节以及郊外的景色,展现出一派令人迷醉的江南风光;后半部分则加入了人物:一群小孩子,他们早早放学回来,赶着去放风筝。 “忙趁 ”二字表达了孩子们着急去玩耍的样子,使得整个画面变得灵动起来。全诗具有浓浓的生活气息,动静结合,洋溢着一种安宁、静谧的氛围,表达了诗人对乡村和春景的喜爱。
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