借用古诗的好处

借用协议书

借用协议书（精选14篇）

　　在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到协议，协议具有法律效力，确立某种法律关系。我敢肯定，大部分人都对拟定协议很是头疼的，下面是小编为大家收集的借用协议书，欢迎大家分享。

　　甲方：

　　乙方：

　　为了进一步加强合作，经甲乙双方友好协商，订立如下协议：

　　一、乙方（借方）向甲方（借出方）借用如下产品做测试：产品的名称，品种，规格，数量及价格

　　1。产品的名称：

　　2。机型：

　　3。该套设备总价为：

　　二、借出日期：_20xx_年10月26_日，由乙方到达甲方处提取；

　　三、归还日期：__20xx年__11_月_1_日，归还日期到达时，乙方应将设备送达甲方处

　　四、在借用产品归还前或签订相应销售／订货合同前，借用产品的所有权仍然归属甲方。未经甲方书面认可，乙方不得将所借产品销售或转借给第三方。

　　五、借用期间，乙方负责所借产品的安全性、完整性并且产品标签不得磨损、丢失、修改。归还时须先经由甲方检测：

　　（1）如果所借设备经甲方检测后完整无损

　　（2）如果所借设备有任何损坏，包括机器损坏、零部件损坏或遗失，则乙方必须向甲方照价赔偿。

　　六、如果借用期间，乙方需要订购借用产品，甲、乙双方将另外签订有关产品的销售合同；如果借用期间，乙方需要延长借用期限，必须和甲方办理有关延长借用设备期限的手续。

　　七、如果乙方到期不归还借用产品或不办理延长借用手续，甲方则视乙方无条件同意将借用产品自动转为销售合同产品。

　　八、协议一式两份，由甲、乙方各执一份。本协议自签字、盖章之日起生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　_________年____月____日

　　甲方：AA 身份证号：

　　乙方：BB 身份证号：

　　甲乙双方系亲姐弟关系，共同拥有1.5亩的承包土地，座落于XX镇湖前办事处三垟村河尾头。现乙方想借用甲方的承包土地用于农业畜牧养殖开发，甲方同意。为此，双方经充分协商，本着*等自愿的原则，达成如下协议：

　　一、甲方同意将其拥有的座落于龙港镇湖前办事处三垟村河尾头的1.5亩一半的承包土地借给乙方从事畜牧、养殖等活动。其具体的位置及四至由双方到场确认。

　　二、甲、乙双方对座落于龙港镇湖前办事处三垟村河尾头的1.5亩承包土地的面积份额为各占一半，若上级有关部门对此登记有误的，也以此为准。

　　三、乙方借用土地必须从事农业、畜牧、养殖等活动。不能用于房地产开发、工业用地等活动。

　　四、借用土地若被国家征用的，其中甲方部分，除地上青苗补偿款归乙方外，其它的全部补偿均由甲方享有。

　　五、乙方借用土地不得用于违法活动，安善经营活动，不得损害甲方的合法利益。

　　六、甲方在签订本协议后不得干涉或指使他人干涉乙方正常的经营活动。

　　七、乙方同意本借用协议为五年，自本协议签订之日起算。期满的，经双方协商可以续约。

　　八、乙方可以无偿使用本协议涉及的土地，不向甲方支付任何借用费用，若因使用本土地涉及的土地规费由乙方承担，与甲方无关。

　　九、本协议未尽事宜，由双方协商解决，并按法律规定办理。

　　十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，本协议自双方签字之日起生效，不得反悔。

　　甲方： 乙方：

　　借用方（以下简称甲方）：

　　承借方（以下简称乙方）：

　　甲、乙双方在*等、自愿的基础上，就甲方将房屋房产证照借用给乙方使用，乙方承借甲方房屋房产证照事宜，为明确双方权利义务，经协商一致，订立本协议。

　　一、房屋位置

　　甲方借给乙方房产证照上体现的房屋位于双城市西北隅 路，从 面起第户。房屋建筑面积 *方米。

　　二、借用用途

　　乙方向甲方承诺，借用该房屋房产证照仅作为抵押贷款使用，房屋使用权仍归甲方。

　　三、双方责任

　　1、乙方要在*部门、开发商拆迁该房屋前，无条件将房产证归还给甲方。

　　2、如甲方房屋在*部门、开发商动迁前十五日之内，乙方不能如期归还甲方房屋房产证照，乙方要一次性支付给甲方捌万元（80.000元）人民币作为房屋房产证照赎金。

　　3、乙方在借用期间，如发生房屋房产证照丢失、毁坏， 乙方承担全部责任，包赔甲方经济损失。

　　四、本协议自双方签字（章）后生效。

　　五、本协议一式贰份，由甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

　　甲方签字： 乙方签字：

　　签约时间： 签约时间：

　　编号：______________

从小学*古诗词的好处

从小学*古诗词的好处

　　加强古典诗词的学*，倡导一个背诵古诗词的潮流，对少年儿童的成长大有裨益。这应该既是学校教育的一部分，也是社会和家长对孩子进行教育和影响的一部分。诗词既要从小学*，也应该是终身学*的文化资源。以下是小编为大家整理的从小学*古诗词的好处，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　在中华文化中，诗教一直起着重要作用。虽然诗教的说法是以温文敦厚的儒家价值观为基础，但学诗作为接触文化的启蒙训练则不可缺少。

　　古典诗词是*古典文学的主要部分，也是中华文化的重要遗产。*是一个诗的国度，一方面，诗词源远流长，是贯穿中华文化的核心文化元素。另一方面，*古典诗词至今仍活在人们的口中笔下，是所谓活的经典。

　　古典诗词也是深深烙印在*人内心世界的文化积淀的核心，是*人文化修养的基本成分。虽然在今天，随着时代的变迁和现代*语言的变革，古典诗词创作者渐少，但它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。而且，每个国人都非常熟悉一些诗词名句。即使是受教育程度并不高的人，也能脱口而出白日依山尽床前明月光。而像司空见惯落花流水等人们耳熟能详的成语都是诗人创作的结晶，苏轼的《水调歌头》、张若虚的《春江花月夜》，更是*人审美理想的极致。这些诗词经典在中华文化中占据重要地位，也为国人所熟悉。这种熟悉其实就是*从古至今的启蒙教育中，诗歌作用的集中体现。

　　古代读书人接触文化，启蒙时最重要的基础训练是对对子，这种训练可以从一开始就掌握中文基本特色，也是接触*诗歌的基础。像《唐诗三百首》这样脍炙人口的选本更是明清时代的启蒙读本。《红楼梦》中有香菱学诗的著名篇章，通过一个丫鬟的学诗经验提供了以诗作为启蒙教育的范本。

　　在现代*，用古典诗词进行启蒙教育也是现代语文教育的重要组成部分。诗词是接触汉语特性最直接和最生动有效的方式，将文字较为容易理解，又脍炙人口、广泛流行的古典诗词选入小学课本，是现代*语文教育的基本模式。现代小学语文课本，一方面，要有今天的现代白话文；另一方面，一些诗词并不难懂，将其选入课本是非常适宜的。而且由于诗词的音律之美、文字之美、意境之美，易于背诵，往往能让学生背下来，一生受益。

　　事实也证明这是行之有效的。一些名篇之所以家喻户晓，往往并非文学爱好者的传播，而是学校教育中背诵要求的结果。许多人都有感受，在小时候背诵古典诗词相对吃力，但小时候背下来的东西终身不忘，并且化为自己无意识的一部分，其实就是潜移默化的中华文化精神感悟和*的诗意境界感悟。

　　今天的社会剧烈变化，古典诗词的学*更加凸显出重要性，不少已经成为文化经典、广为流传的诗词具有永恒的价值。

　　小学时在学校学一些浅*易懂、生动活泼的诗词，也是对兴趣的培养陶冶。现在的学生，课业负担重，但通过古典诗词的教学来传承中华文化确实是事半功倍的事情。背诵古典诗词可能并不容易，但比起背诵现代白话文章或新诗，却未必会更难。因为古典诗词有格律、讲*仄、强调声韵之美，虽然古代的发音和现在并不完全相同，但相对整齐的句子、独到的意境使得古典诗词反而更容易背诵。

　　我们可以发现一个有趣的现象，小学课本中选择一些现代作家的作品，反而需要做一些改写，因为有些内容对少年儿童来说可能太难了。一些浅*的古典诗词，看起来容易懂，却又常读常新。小时候背诵理解不深，经过多少年反复吟诵，每一次都觉得有无穷的意味。刚接触时层次低，感悟能力差，但也能知道一些，及至后来，越读越有味，越读越能够发现其深意。小时候懂一些，长大**后通过自己的阅历再来感悟，往往更能感受诗词之美。

　　学*古典诗词，是领悟*人对自然和人生的理解方式，让少年儿童通过对母语之美的感悟，进一步产生对自己民族的深刻认同感。这对于全球化冲击下的少年儿童建立自己的社会认同有重要意义，这些意义无需讨论。

　　少年儿童要多学一些浅*生动的诗词曲作品，弄懂意思，学会欣赏；另外还应该让他们多背诵一些古代经典诗词。实际上，现在大家常接触的诗词，往往也是小学学的那些首，这是很不够的。像《唐诗三百首》这样经典的唐诗选本，一讲起来，大家都觉得不足为奇，人人都知道，但其实里面的许多诗作，连大学中文系的学生都很生疏。此外，多读经典诗词也是提高文字水*的好办法，早学一点，多学一些，只有好处。

　　孔子说：不学诗，无以言。学*古典诗词，是*人成长的必须。

　　拓展内容：经典古诗文的魅力与作用

　　今天，我们读古诗文究竟有什么用？教了70年古典文学、今年业已92岁高龄的叶嘉莹先生一言以蔽之：诗，让我们的心灵不死。她在《与古诗交朋友》 一书中这样写道：诸位小朋友，我相信你们都是喜欢多结交一些好朋友的，我现在就要给你们介绍一位非常可爱的'好朋友，那就是*的古诗。以朋友喻古诗，可见她对母语的亲*，对传统文化的珍惜，对古典的礼赞。

　　在*传统文化中，老师和家长从小就会传授孩子修身、齐家、治国、*天下(《礼记大学》)的思想。穷则独善其身，达则兼济天下(《孟子尽心章句上》)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(范仲淹《岳阳楼记》)等古代经典诗文，表现了历代知识分子把报国为民作为最高理想。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索(屈原《离骚》)，追求人生的价值，实现人生的理想，要的就是这种求索精神。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的广阔胸怀，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐《赴戍登程口占示家人》）的勇敢担当，都深深烙下先辈们胸怀天下的精神品格。

　　古往今来，无论历代教育制度发生怎样的变化，也无论时光如何飞逝，传统文化的脉都不应该断，这是维系教育的根本。而*传统文化最重要的载体就是经典古诗文，如果不能认真研读，如何渡过传统之河、到达现代化的彼岸呢？

　　*古代的诗文，尤其是古典诗词，较之外国和*现代的诗歌经典，也许少了一点理性精神，却更多一些直觉的、自然的美感。

　　*生来就是诗的国度。诗文诗文，诗是在前面的。诗歌是和心灵非常接*的一个文体。《诗经》是我国最早的诗歌总集。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。这是《诗经》开宗明义的第一首。读起来好像前言不搭后语，前两句和后两句有什么关系？可它就是*人心里有关爱情的诗。人遭遇了爱情，自然语无伦次，心里想的变成语言，怎么说，总觉得没说好、没说对，再变成文字，自然不知如何是好。这才是最真切和最真情的。这就是诗，*人血液里的文字。

　　后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。屈原一首《橘颂》，开楚辞之新天地。其后逾千年，古典诗词不断凝聚民族思想与文化精神。赋兴于汉、诗兴于唐、词盛于宋、曲盛于元，古典诗词一脉相承，成为*乃至世界的文化长城，见证并构建了人类文明的重要一阙，对日本、韩国以及世界上许多国家的文化演进、文明进步都有直接而深远的影响。

　　*传统文化，就是由历代读书人对经典不断地背诵、涵咏、贯通而发展传承下来的。

　　过去读书人都有记诵经典的童子功。人的记忆有一个规律：年龄越小，记得越快，忘记得越慢；年龄越大，记得越慢，忘得越快。综观*的大师级人物，几乎没有一个不是小时候就大量背诵经典者。曹雪芹对各种诗词典故的运用信手拈来、天衣无缝；苏东坡晚年依然能背诵《汉书》；苏步青能背《左传》；陈寅恪更是可以全文背诵《十三经》。有这样童子功的人，学*能力特别强，并因此受用终生。

　　其实，记诵、创作古典诗词是一项陶冶性情的审美活动，并不只是为了用。复旦大学张新颖教授在《无能文学的力量》一书中写道：某种意义上，文学、文学研究是无能的，又是有力量的，而这种力量又正与这种无能紧密相连可见，文学的作用就在于它的无能的力量，在于它的无用之用。

　　今天，我们学*古诗文的意义，在于文化素养的提升。虽说几首诗歌改变不了生活中的缺失，学*《论语》治不了国，学《老子》更不可能解决当下存在的各种问题，但是它给了我们思路上的启发、文学上的享受、想象上的惊奇。

　　经典古诗文的魅力与作用，不仅存在于过去，而且指向现今与未来。*古典诗词的活力还在与时俱进、不断展现，永远感染着读者，给人启迪。

描写读书的诗句古诗（读书的好处优美古诗词）

1.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》

2.韦编三绝。——司马迁《史记》

3.温故而知新，可以为师矣。——《论语》

4.纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

5.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》

6.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

7.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

8.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

9.三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。——颜真卿《劝学》

10.黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

11.安居不用架高堂，书中自有黄金屋。——赵恒《劝学诗》

12.娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。——赵恒《劝学诗》

13.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安敦秀才失解西归》

14.古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》

15.万般皆下品，惟有读书高。——汪洙《神童诗》

16.男儿若遂*生志，六经勤向窗前读。——赵恒《劝学诗》

17.丈夫富贵自有期，映雪读书徒白首。——权德舆《旅馆雪晴，又睹新月，众兴所感，因成杂言》

18.有才不肯学干谒，何用年年空读书。——高适《行路难二首》

19.读书云阁观，问绢锦官城。——杜甫《送窦九归成都》

20.张弟五车书，读书仍隐居。——王维《戏赠张五弟諲三首》

21.诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈《符读书城南》

22.双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。——叶采《暮春即事》

23.满屋读书声，万事不到耳。——方回《留吴田霜崖吴居士宅予仲女许其孙姻》

24.武子耽书不暂忘，练囊终夜照凄凉。——郑思肖《车武子聚萤读书图》

25.吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！——归有光《项脊轩志》

26.既耕亦已种，时还读我书。 ——陶渊明《读山海经·其一》

27.十五好诗书， 二十弹冠仕。 楚王赐颜色， 出入章华里。——颜之推《古意·十五好诗书》

28.唯应静向山窗过，激发英雄夜读书。——薛能《雁和韦侍御》

29.曾脱素衣参幕客，却为精舍读书人。——刘禹锡《送李庚先辈赴选》

30.读书志在圣贤，非徒科第；——朱熹《朱子家训》

31.五更三点待漏，一目十行读书。——刘克庄《杂记六言五首·五更三点待漏》

32.但使书种多，会有岁稔时。——刘过《书院》

33.生涯无一物，谁与读书粮。——朱庆馀《题任处士幽居》

34.负米力葵外，读书秋树根。——杜甫《孟氏》

35.学向勤中得，萤窗万卷书。——汪洙《勤学》

36.上下观古今，起伏千万途。 ——柳宗元《读书》

37.学问藏之身，身在则有馀。——韩愈《符读书城南》

38.闲坐小窗读周易，不知春去几多时。——叶采《暮春即事》

39.直须读书破万卷，始用子笔如有神。——方回《赠范君用笔工五首·世上岂无千里马》

40.读来读去东方白，笑杀流萤数点光。——郑思肖《车武子聚萤读书图》

41.殷勤书背后，兼寄桐花诗。——白居易《初与元九别后忽梦见之及寤而书适至兼寄桐花诗…此寄》

42.闭户不求如意事，读书自得养心方。——丘葵《闭户·芝兰岂是为人香》

43.作赋凌屈原， 读书夸左史。 数从明月宴， 或侍朝云祀。——颜之推《古意·十五好诗书》

44.闭户著书多岁月，种松皆老作龙鳞。——王维《春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇》

45.槐市诸生夜读书，北窗分明辨鲁鱼。——刘禹锡《秋萤引》

46.行携杖扶力，卧读书取睡。——白居易《郡中即事》

47.白头留得吟诗友，每见郎君勉读书。——刘克庄《过永福精舍有怀仲白二首·一树梅花掩旧居》

48.读书过万卷，尽以资於诗。——释文珦《哭李雪林》

49.扫叶雪霜湿，读书唇齿干。——齐己《赠刘五经》

50.闻读书声，杀伐灾仿佛。——杜甫《题衡山县文宣王庙新学堂，呈陆宰》

51.儿慎勿学爷，读书求甲乙。——李商隐《骄儿诗》

读书的好处诗句

读书的好处诗句

　　书是人类进步的'阶梯;书是开智慧之门的金钥匙;书是一艘巨大的航船，把人们从狭隘的天地驶向广阔的海洋。

　　1、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。

　　2、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。

　　3、冬读书，年去忙，翻古典，细思量。

　　4、宅从栽竹贵，家为买书贫。

　　5、故书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　6、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

　　7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　8、秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。

　　9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

　　10、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。

　　11、逝者如斯夫，不舍昼夜。

　　12、书犹药也，善读之可以医愚。

　　13、岭外音书断，经冬复历春。

　　14、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　15、书多笔渐重，睡少枕长新。

　　16、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

　　17、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　18、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。

　　19、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。

　　20、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

　　21、志士惜日短，愁人知夜长。

　　22、奇文共欣赏，疑义相与析。

　　23、读书贫里乐，搜句静中忙。

　　24、读书百遍，其义自见。

　　25、失之东隅，收之桑榆。

　　26、惊风飘白日，光景西驰流。

　　27、皇皇三十载，书剑两无成。

　　28、书痴者文必工，艺痴者技必良。

　　29、莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　30、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

　　31、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

　　32、书到用时方恨少，事非经过不知难。

　　33、书有未曾经我读，事无不可对人言。

　　34、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

　　35、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。

　　36、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

　　6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　　11、读万卷书，行万里路——刘彝

　　12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

读书的好处的诗句

读书的好处的诗句

　　1、读书三十年，腰间无尺组。——王维《偶然作六首》

　　2、田中读书慕尧舜，坐待四海升*年——高启《练圻老人农隐》

　　3、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》

　　4、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》

　　5、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》

　　6、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

　　7、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

　　8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

　　9、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》

　　10、常日好读书，晚年学垂纶。——高適《答侯少府》

　　11、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》

　　12、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

　　13、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

　　14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

　　15、因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》

　　16、寒梅也不禁，何只君瑟缩？读书小窗前，不见青矗矗。——环山樵《薛宝钗·雪竹》

　　17、献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》

　　18、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》

　　19、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

　　20、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

　　21、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》

　　22、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

　　23、观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。——辛弃疾《送湖南部曲》

　　24、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

　　25、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。——谢逸《送董元达》

　　26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

　　27、寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》

　　28、早知逢世乱，少小谩读书。——岑参《行军诗二首（时扈从在凤翔）》

　　29、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》

　　30、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

　　31、萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

　　32、传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》

　　33、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。——欧阳修《咏零陵》

　　34、读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》

　　35、怜君白面一书生，读书千卷未成名。——岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》

读书好处的诗句

读书好处的诗句

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家肯定对各类诗句都很熟悉吧，诗句是组成诗词的句子。那么什么样的诗句才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的读书好处的诗句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》

　　2、早知逢世乱，少小谩读书。——岑参《行军诗二首（时扈从在凤翔》

　　3、萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

　　4、读书贫里乐，搜句静中忙。——裴说《句》

　　5、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》

　　6、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。——袁枚《寒夜》

　　7、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

　　8、书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》

　　9、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

　　10、宅从栽竹贵，家为买书贫。——许浑《寄殷尧藩》

　　11、怜君白面一书生，读书千卷未成名。——岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》

　　12、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

　　13、读律看书四十年，乌纱头上有青天。——杨继盛《言志诗》

　　14、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

　　15、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》

　　16、历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

　　17、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。——陆游《寄题吴斗南玩芳亭》

　　18、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》

　　19、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

　　20、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》

　　21、人读等身书，如将兵十万。——彭兆荪《读书》

　　22、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》

　　23、盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》

　　24、读书能养气，乃为善读书。——汪莹《示儿》

　　25、读书三十年，腰间无尺组。——王维《偶然作六首》

　　26、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

　　27、书味在胸中，甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》

　　28、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》

　　29、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

　　30、少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤《闲居书事》

　　31、常日好读书，晚年学垂纶。——高适《答侯少府》

　　32、寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》

　　33、但使书种多，会有岁稔时。——刘过《书院》

　　34、书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》

　　35、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》

　　36、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

　　37、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦《观书》

　　38、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。——范成大《寄题王仲显读书楼》

　　39、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。——陆九渊《读书》

　　40、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

　　41、草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。——薛令之《草堂吟》

　　42、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学诗》

　　43、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》

　　44、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》

　　45、田中读书慕尧舜，坐待四海升*年。——高启《练圻老人农隐》

　　46、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

　　47、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》

　　48、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。——于谦《观书》

　　49、献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》

儿童读诗有什么好处

儿童读诗有什么好处

　　孩子是天生的诗人!读专门为孩子们写的优秀诗歌，语言简洁、旋律优美、感情真挚，足以抚慰儿童焦躁的心灵，能让他们的感情更细腻，心灵更柔软，生命更有质地。

　　儿童诗的阅读和鉴赏可以丰富儿童的思想情感

　　在儿童诗诵读中，能让儿童成为一个感情更加细腻、心灵更加柔软，生命更有质地的人。苏霍姆林斯基说：“不能设想一个真正的人没有情感。实际上，教育就是从培养真诚的关切之情——即对周围世界所发生的一切都会由衷地作出思想和情感上的反响——开始的。”而“诗是最能陶醉儿童思想感情的”文学样式。

　　儿童诗里纯真质朴、以爱为核心的思想感情将会为儿童的生命染上丰富的底色。那些描写和歌颂亲情、友谊、博爱的诗歌最容易让儿童找到情感的共鸣，让一颗小小的心欢跃不已。

　　儿童诗的阅读和鉴赏可以帮助儿童宣泄情感

　　与父辈的童年生活相比，今天的儿童应该是很幸福的：有充足富裕的物质保障、丰富多彩的娱乐场所、高级精致的电子玩具。

　　但是，现在的儿童并不快乐，当今的社会存在着许多不利于儿童成长的因素：学校竞争的加剧、功利主义的应试教育剥夺了他们本该自由玩耍的时间，父母长辈望子成龙的期盼像一块沉重的石头压在他们幼小的肩头，他们被迫背负着过多的压力，从早到晚做作业、上自修课、学并不喜欢的钢琴或舞蹈;大量单亲家庭的存在、代际间沟通的匮乏使他们普遍感受到了空虚与孤独。

　　这样的生活无疑让儿童内心积郁着焦躁与不安，如果得不到释放，肯定会影响儿童心理和情感的健康发展。儿童文学的功能之一就是通过文学阅读来调适和疏导儿童的情绪，使其成为与儿童身心同步发展的精神家园。而儿童诗就是这片精神家园中最葱翠的一抹绿色，以它简洁的语言、优美的旋律、真挚的感情，抚慰儿童焦躁的心灵。

　　读诗对孩子的好处还有哪些?

　　（1）感受韵律之美;

　　（2）提升对文字的敏感性;

　　（3）滋润情感，丰富心灵;

　　（4）启发丰富的想象;

　　（5）懂得如何表达自己的情感。

　　1、儿童诗激发儿童奇特而多姿的创造性想象

　　诗歌相对于其他文学样式而言，是最富有想象特征的产物。想象，是诗的特点，但在儿童诗，想象仍有自己的特色，是充满童趣的想象，是孩子们的想象!诗中有着如“散步的时候，/我发现小树上有许多小芽芽，/那是小树的眼睛/在看春天的风景。”的想象，有“湖泊是大地的眼睛”、“星星是天空的眼睛”的想象，在孩子眼里，“白天/路灯是一棵棵的树/晚上/就变成一朵朵的花”，真是让人惊叹!

　　诗需要想象，想象往往能使儿童进入奇妙的世界。甚至可以这样说，一个好的想象，一个好的比喻本身就是一首好诗。如《腰带》：

　　咦

　　是哪个调皮的小鬼

　　给大山系上腰带?

　　噢

　　原来是一条小山路”

　　俏皮的比喻，奇妙的想象，使儿童读了感到非常神奇，仿若那青山绿树间蜿蜒绵延的窄窄山路真是哪个调皮伙伴给系上去的呢。通过儿童诗的创作，可以大大激发孩子的创造性想象，进而养成小学生的创造性思维品质。

　　博友帆妮儿在学*数学单位长度的时候，用毫米、厘米、分米、米、千米，和爸爸的形象联系起来，写了一首配图小诗《假如我的爸爸两千米》，非常具有创意。

　　2、儿童诗让儿童体味生活，走进大自然

　　大自然本身就是一首永远读不完、读不厌的诗。孩子的天性就是热爱大自然、热爱花草树木、热爱鸟兽虫鱼。他们给大自然的景色赋予了纯真的生命，让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩，让所有的小生物都成了自己亲密的小伙伴。例《插秧》：

　　水田是镜子/照映着蓝天/照映着白云/照映着青山/照映着绿树/农夫在插秧/插在绿树上/插在青山上/插在白云上/插在蓝天上

　　这首诗宛如一首江南小曲，读来清新活泼、情趣盎然。诗人创造了山清水秀一派明净的意境，让一颗童心自由地舒展，人和自然是那样的和谐、美好。

　　再例如《春天》：

　　几只美丽的蝴蝶，

　　是花儿的春天。

　　一个尖尖的笋芽儿

　　是竹园的春天。

　　一朵朵顽皮的浪花

　　是大海的春天。

　　望着天上的风筝，

　　我高兴地说：

　　“那是我们的春天。”

　　这四个形象是多么独特的概括，把孩子带进春深似海的大自然这个童话般的世界。一首好诗，不是苦思冥想出来的，诗是生活中每一个瞬间的捕捉。一个热爱生活的孩子，一个会用眼睛观察自然的孩子，一定会和诗结下不解之缘，一定会记录下美好的童年。

　　3、儿童诗让儿童的语言恣意多彩

　　儿童易接受短小的文学形式。而短小的但又意境优美内容完整丰富、情感充沛、生动有趣，文思流畅，闪烁着思想与智慧火花并给人以美的感受的`文字应首推童诗了。

　　儿童诗语言的精炼、音韵优美的特点，符合儿童的语言*惯，对于规范孩子的语言有着无法替代的作用，像这句“雨点是个演奏家，他把屋顶这架钢琴，弹奏得叮叮咚咚，给风儿听”。

　　精练的语言，奇特的比喻，机智的比拟，鲜活的动词，丰富的想象，新颖的构思，细腻的感受，纯真的童心。这就是儿童的语言*惯。儿童对诗的节奏韵律的敏感优于**。

　　儿童诗也不乏悠远唯美的意境，金波的《蓝萤火》就是一首意境优美、情趣盎然的小诗：

　　那时每一个夏夜凉爽如水，

　　常常会飞来一只只萤火虫，

　　那幽幽蓝光很美很美，

　　映照着我第一个童话梦。

　　我拥坐在外祖母身边，

　　……

泡脚的好处

泡脚的好处

　　泡脚的益处良多，下面让小编来告诉大家泡脚的好处，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家！

　　1、泡脚的好处有改善血液循环。

　　足浴可以改善足部的血液循环。水的温热作用，可扩张足部血管，增高皮肤温度，从而促进足部和全身血液循环。有人做过测试，一个健康的人用40℃—45℃的温水浸泡双足30—40分钟，其全身血液的流量增加女性为10—13倍。

　　2、泡脚的好处有调整血压。

　　采用中药泡脚治疗高血压，可有效地防止药物的毒副反应，且效果较好，由于高血压患者需要长期服药，要减少药物对人体的激素刺激一般采用外用中药法效果比较好。

　　3、泡脚的好处有消除疲劳。

　　足浴的最大作用就是消除疲劳，古人从实践中早已总结出热水足浴来消除疲劳。

　　4、泡脚的好处有改善睡眠。

　　足浴可通过促进足部及全身血液循环，加速血流，驱散足底沉积物和消除体内的疲劳物质，消除疲劳使人处于休息状态从而改善睡眠。

　　5、泡脚的好处有促进新陈代谢。

　　足浴可促进足部及全身血液循环，由于血液循环量的增加，从而调节各内分泌的机能，促使各内分泌腺体分泌各种激素，如甲状腺分泌的甲状腺激素，肾上腺分泌的肾上腺素，这些激素均能促进新陈代谢。

　　1、热水泡脚的坏处有影响血液流量。

　　热水泡脚时，由于环境温度的升高，腿部和脚部的末梢血管扩张，足部的皮肤血流量就会增加。

　　2、热水泡脚的坏处有儿童会得扁*足。

　　足弓是从儿童期开始形成的，如果经常性用热水给儿童泡脚，会给足部的神经、血管的功能带来一些影响，尤其是频繁的泡脚或烫脚更会导致孩子足底的韧带变得松弛，不利于足弓的形成和维持，长此以往，会增加形成扁*足的风险。

　　3、热水泡脚的.坏处有足癣会细菌感染。

　　足癣等皮肤病患者用热水泡脚之后，患处不仅更痒，还可能出现水泡等，还可能导致继发性细菌感染。

　　4、热水泡脚的坏处有糖尿病无法活血。

　　糖尿病足是糖尿病患者最常见的并发症之一，糖尿病损坏的是足部血管的内皮，血管再也无法因温度高低而舒张、收缩了，所以热水泡脚并不能帮助糖尿病足患者达到“活血”的目的。

　　5、热水泡脚的坏处有静脉曲张更严重。

　　对于静脉曲张患者，温度的升高会增加局部血流量，从而加重静脉回流负担。

　　1、泡脚的方法有萝卜熬水泡脚。

　　有脚臭病的人，可用白萝卜半个，切成薄片，放在锅内，然后加适量水，用旺忙熬3分钟再用文火熬5分钟，随后倒入盆中，待降温适度后反复洗脚，连洗数次即可除去脚臭。

　　2、泡脚的方法有艾叶泡脚。

　　取干艾叶50—100克（根据水的多少定，没有严格标准），先用水煮开后加凉水或待降低温度后泡脚，若嫌麻烦就先用部分热水浸泡艾叶20分钟后再加水泡脚也可。能防止感冒、关节病等。

　　3、泡脚的方法有酒泡脚。

　　温水中加入一瓶米酒，或用其他酒类，可促进血液循环。

　　4、泡脚的方法有土霉素泡脚。

　　经多次实践证明：将土霉素研成末，涂在脚趾缝里，每次用量1——2片，能保证半月左右不再有臭味。

　　5、泡脚的方法有盐水泡脚。

　　温水中加入盐巴，盐有消炎杀菌、通便的效果。

　　6、泡脚的方法有柠檬泡脚。

　　温水中加入两片柠檬，可顺气提神，预防感冒。

　　每天若泡脚15分钟就能发挥保健作用，如把双脚浸入到40摄氏度左右的热水中，约15—20分钟后头痛会明显缓解。这是因为双脚血管扩张，血液从头部流向脚部，可相对减少脑充血，从而缓解头痛。对于感冒发热病引起的头痛，热水泡脚还有助于退热。如果在泡脚同时能不断用手按摩涌泉穴及按压大脚趾后方偏外侧足背的太冲穴，还有助于降低血压。因此，坚持科学的足疗，尤其对于缓解现代城市人群易发的各种职业病，往往可以收到事半功倍之效。

　　1、促进血液循环。

　　从养生理论看，脚离人体的心脏最远，而负担最重，因此，这个地方最容易导致血液循环不好，医学典籍记载：“人之有脚，犹似树之有根，树枯根先竭，人老脚先衰。”尤其是对那些经常感觉手脚冰凉的人，泡脚是一个极好的方法。

　　2、刺激足部的穴位、反射区和经络。

　　很多人都做过足疗，按摩师点压我们的脚时，会感觉痛疼、酸胀，这种情况基本上可以说明我们相应的反射区脏腑有问题。所以，当我们做完足底按摩后，会感觉浑身轻松。同时，人体脚上有6条主要的经络，包括三条阳经（膀胱经、胃经、胆经）的终止点，和三条阴经都在脚上，因此，泡脚也等于刺激了这六条最主要的经络。

　　3、对多种疾病有辅助治疗作用。

　　俗话说：“富人吃补药，穷人泡泡脚。”可见泡脚的作用很大。尤其是现代社会，空调的大量使用，再加上人们普遍爱吃凉的食物，所以体内多寒湿，通过泡脚，可以加速体内排寒。

　　1、补肾气

　　按照医学上的解释，脚底有我们人体许多穴位，而热水泡脚，一则可以加速我们人体的血液循环，二来可以刺激这些穴位，使我们人体达到保健的功效，一般来说，以晚上9点泡脚为宜，该时泡脚，是补肾气的最佳时刻。

　　2、防疾病

　　泡脚可促进新陈代谢，加强体内循环，输送血液至足部末梢，可减少高血压、心脏病及中风等高危险疾病的发生。

　　水的温度要够热，但不会烫伤，大约摄氏45度。温水中加入2大匙盐巴，盐有消炎杀菌、通大便的效果。

　　3、助血液循环

　　泡脚的好处是可以促进脚底的血液循环，人体的脚底长期处于身体的最底部，在冬季微循环是很不充分的，泡脚有助于血液循环带走体内的废物并供给养分。

　　泡脚可以通过神经反射起到治疗疾病的作用的。可以根据病情来调整泡脚用料的。每次泡脚时间半小时就可以的。

　　1、白醋洗脚可以治理灰指甲

　　用9度或10度白醋每天泡脚30分钟，泡后自然风干。最好用玻璃容器，因其耐酸无毒，用量以没过脚面为宜，需坚持1个月以上。若坚持6个月可根治灰指甲，因长出新指甲约需半年时间，原理在于脚气为真菌所致，灰指甲亦然。

关于读书好处的诗句

　　书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

　　●勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

　　●熟读三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

　　●书到用时方恨少，事非经过不知难——

　　●问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

　　●旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

　　●书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

　　●读书百遍，其义自见——《三国志》

　　●千里之行，始于足下——老子

　　●路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

　　●奇文共欣赏，疑义相如析——

　　●读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

　　●吾生也有涯，而知也无涯——庄子

　　●非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

　　●玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　●敏而好学，不耻下问——孔子

　　●业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

　　●学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　●知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　●三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

　　●兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　　●己所不欲，勿施于人——孔子

　　●读书破万卷，下笔如有神——

　　●读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　●立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　　●读万卷书，行万里路——刘彝

　　●黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　●书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

　　●书犹药也，善读之可以医愚——刘向

　　●少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

　　●莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

　　●发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

　　●鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

　　●立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

　　●非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

　　6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　　11、读万卷书，行万里路——刘彝

　　12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

　　14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

　　15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

大寒养生的好处诗句

大寒养生的好处诗句

　　在生活、工作和学*中，大家或多或少都接触过一些经典的诗句吧，诗句是组成诗词的句子。那什么样的诗句才是经典的.呢？下面是小编精心整理的大寒养生的好处诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　大寒吟

　　宋·邵雍

　　旧雪未及消，新雪又拥户。阶前冻银床，檐头冰钟乳。

　　清日无光辉，烈风正号怒。人口各有舌，言语不能吐。

　　和仲蒙夜坐

　　宋·文同

　　宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。

　　少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。

　　元沙院

　　宋·曾巩

　　升山南下一峰高，上尽层轩未厌劳。际海烟云常惨淡，大寒松竹更萧骚。

　　经台日永销香篆，谈*风生落麈毛。我亦有心从自得，琉璃瓶水照秋毫。

　　大寒出江陵西门

　　宋·陆游

　　*明羸马出西门，淡日寒云久吐吞。醉面冲风惊易醒，重裘藏手取微温。

　　纷纷狐兔投深莽，点点牛羊散远村。不为山川多感慨，岁穷游子自消魂。

　　回次妫川大寒

　　宋·郑獬

　　地风如狂兕，来自黑山旁。坤维欲倾动，冷日青无光。

　　飞沙击我面，积雪沾我裳。岂无玉壶酒，饮之冰满肠。

　　鸟兽不留迹，我行安可当。云中本汉土，几年非我疆。

　　元气遂隳裂，老阴独盛强。东日拂沧海，此地埋寒霜。

　　况在穷腊后，堕指乃为常。安得天子泽，浩荡渐穷荒。

　　扫去妖氛俗，沐以楚兰汤。东风十万家，画楼春日长。

　　草踏锦靴缘，花入罗衣香。行人卷双袖，长歌归故乡。

　　村居苦寒

　　唐·白居易

　　八年十二月，五日雪纷纷。竹柏皆冻死，况彼无衣民。

　　回观村闾间，十室八九贫。北风利如剑，布絮不蔽身。

　　唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。乃知大寒岁，农者尤苦辛。

　　顾我当此日，草堂深掩门。褐裘覆絁被，坐卧有余温。

　　幸免饥冻苦，又无垄亩勤。念彼深可愧，自问是何人。

　　大寒

　　宋·陆游

　　大寒雪未消，闭户不能出，可怜切云冠，局此容膝室。

　　吾车适已悬，吾驭久罢叱。拂麈取一编，相对辄终日。

　　亡羊戒多岐，学道当致一，信能宗阙里，百氏端可黜。

　　为山傥勿休，会见高崒嵂。颓龄虽已迫，孺子有美质。