号召大家读古诗词的对联

写一句号召大家读书的宣传标语

1.汲取知识的力量建设美好的新郑

1.汲取知识的力量建设美好的新郑

2.倡导全民读书，享受阅读快乐。

3.我们在爱中生长爱也在我们中生长(美国圣文森特妇产医院正厅标语

4.书籍的趣味总能弥补生活的乏味。

5.日日蒸文煮句，不亦乐乎;读书之妙，存乎一心

6.读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

7.．认真贯彻执行**冬季征兵命令，保质保量圆满完成征兵任务。

8.读书中的静默胜于生命里的喧闹。

9.草长唤醒春天，书香溢满校园。

10.班上开展以“生活处处有语文”为主题的调查活动如果你是主持人请你为这次活动拟一

11.读好书增长才干创新业勇攀高峰

12.快乐阅读几小时，开心进步每一天。

13.做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

14.书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走*理想。

15.常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。

16.．祖国挑选你，人民信任你，我们支持你。

17.多读书，读好书，我和好书做朋友。

18.与大师为友，与知识为友，与真理为友。

19.．贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务

20.在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

21.知识创造卓越，读书成就梦想。

22.．天下兴亡，匹夫有责;参军入伍，光荣选择。

23.真正的自由，来自于自由地阅读

24.书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。

25.读书，为精神打底，为人生奠基。

26.读书使人明智，共建和谐社会。

27.．确保把文化程度高综合素质好的青年送到军营

28.无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

29.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

30.多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着

31.一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。

32.打开心灵的窗户，让书的光芒进来。

33.某校九年级一班拟开展名为“图书漂流”的读书活动班主任李老师解释说“所谓‘图

34.多读书读好书，让生命溢满书香。

35.书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。

36.焦躁不安着急，烦躁，坐立不安的样子。

37.把阅读变成一种*惯，把写作当作一种思考

38.．优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国

号召大家捐书的倡议书

号召大家捐书的倡议书（精选15篇）

　　在当今社会生活中，我们使用上倡议书的情况与日俱增，倡议书具有响应者不确定性的特征。还是对倡议书一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的号召大家捐书的倡议书（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲爱的盆友们：

　　孩子是顶尖的梦想家，心中都怀着一个不凡的梦想。然而，离我们不远的岳西五河镇河南村，处于大别山腹地，交通极其不便，山多田少，资源匮乏，经济落后，教育基础相当薄弱：村内唯一的校园“河南村小学”仅6名教师，*均年龄53，所有学生均为留守儿童。图书读物仅有供教师所用的一百来本书籍。学生们则一本没有，约有80%的孩子念到初中便辍学外出打工。村内也无一处书店。孩子们因条件限制失去了在书海畅游的甜美梦想。

　　此次xx建筑工业学院艺术学院环艺专业“古建筑再利用毕业小组”在河南村进行毕业实*，深为所见之景感动痛心及忧虑，这些祖国的花朵们没有与城市孩子们*等的教育机会……。我们真情呼唤大家，伸出温暖的手，奉献真诚的心，用我们的真情，清理自己的书架，将闲置的书籍捐赠到孩子们的手中，为孩子撑起一片梦想的天空。

　　您的捐赠也许有限，但涓涓细流，能够汇聚成海;拳拳爱心，能够感动一生;捐一份书香，留一份真情，请快快加入到捐书献爱心活动中来吧!

尊敬的教职员工：

　　图书文献资源是校园文化的重要载体，图书馆藏规模与层次能够折射出一所校园的办学方针与教学水*。为进一步丰富我校图书馆藏，激发全体师生的读书热情，开阔师生眼界，提高师生素质，构建更加充实的精神家园，让最爱的书香与更多人共赏。我们倡议全校教职员工用心行动起来，献一片爱心，树百年功绩;捐一份书香，献一份真情!

　　图书馆对捐赠的本校教职员工著作，将在新校区图书馆进行专门陈列，以充分展示我校教职员工的教学科研成果，反映我校学术发展的历程与风貌，弘扬我校教职员工严谨的治学精神和爱校的无私奉献精神。

　　图书馆将秉承“物尽其用”的原则依据有关标准确定收藏、保管和加工等方式收入馆藏，编入图书馆“馆藏书目查询”目录，并向全校师生带给借阅服务。

　　一、活动对象

　　全校教职员工

　　二、活动资料及要求

　　(一)捐书活动时间

　　20xx年1月1日---1月30日

　　(二)捐书范围

　　1、本着自愿、参与的原则，鼓励多捐，所捐赠图书要求洁净、完整、无缺页和破损。

　　2、除杂志期刊外，其它中、外文纸质国家正式合法出版物，以我校相关专业图书、文学类、励志类、艺术类、人文地理类、生活百科、工具书、人物传记、科普知识等健康向上、知识性强的图书为宜。版本不限、新旧书不限。

　　(三)捐书方法

　　1、捐书地点：捐书者将书送至新校区图书馆108室或航海路校区图书馆206室。

　　2、校图书馆对捐书状况进行统计，在图书馆网页公示捐书人名单及书目。

　　3、捐赠图书一经理解并办妥有关手续，其所有权和处理权等所有相关权益即归河南交通职业技术学院所有，同时加盖图书馆制作的“捐赠”印章。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　也许您读过这样一本书，它启迪了您的灵感，使您倍感开卷有益，您是否愿意与他人分享?也许您读过这样一本书，它开拓了宁的思维，成为您智慧的泉眼，您是否愿意与他人分享?也许您读过这样一本书，它如同您前行道路上的一盏明灯，使您常常在内心深处品味它的芬芳，您是否愿意与他人分享、也许您读过这样一本书，它如同欢快的音乐，给您以欢乐，您是否愿意与他人分享?为了丰富校园图书馆的馆藏，唤醒一些同学、老师家中“沉睡的书籍”，让更多的同学能够共享读书的快乐，我们本着“自愿、参与”的原则，向全校广大师生发出“爱心传递·知识传承”图书捐赠活动倡议。请您将已经阅读完，并对大家有益的图书捐赠出来，让更多的读者汲取知识营养，我们将妥善地安排和使用这些捐赠图书资源。

　　一、捐赠时间：自20xx年6月23日起。

　　二、捐赠方式：将所捐图书送交校图书馆一楼文献*，登记造册并办理图书捐赠手续。

　　三、对捐赠图书的要求：

　　1、您看过的觉得很有好处的，并值得与其他读者分享的图书。

　　2、校图书馆对捐书状况进行统计，及时公布，在图书馆网站公示捐书人名单及书目。

　　3、所捐图书为正式出版物，图书应在七成新以上，无缺页、污损折叠和较严重的涂画。

　　4、凡选出适合本馆典藏者，在书页上标记捐赠者姓名，同时加盖图书馆制作的“捐赠”印章。

　　“赠人玫瑰，手留余香”。我们期盼着您能将自己珍藏的图书与读者分享，让更多的读者从中受益，让图书发挥更大的价值。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　鸿园书吧是校园的第二个图书阅览管。丰富的藏书有利于校园专业建设，有利于教学科研活动顺利开展，有利于学生丰富知识和开阔视野，是为读者带给服务的基础，是校园水*的重要标志。

　　为了培养全体师生的阅读*惯，丰富知识和开拓视野。营造良好的校园文化氛围，我校将设置别致的鸿园书吧。校园鸿园书吧的建设，为同学们带给了一个读书、学*的场所，十分有好处。为此，我校学生处联合图书馆举办“捐书留香，情系高新”捐书活动。

　　把您拥有的一部分图书捐赠给鸿园书吧，让它们找到更多读者，让更多读者与您共同分享您书中诱人的情节、高超的语言和典型的人物，与您一齐探索书中的奥秘和智慧，与您一道举书评天下?捐赠书籍，对于校园，对于老师，对于同学们，对于文化的保护与传承都具有非凡的好处。

　　大厦巍然，梁椽共举。也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有全体读者的踊跃参加，它会汇成知识的海洋。

　　鸿园书吧理解师生的捐书，捐赠的书籍为正式出版、资料健康、保存完好的各类图书，捐书范围不限，传著、小说……均可(课本、教材除外)，我们郑重承诺所捐图书将用于有益的事业、所捐图书将得到专业的管理、所捐图书将得以流通和阅览。

　　请整理自己的书籍吧，把那些曾给予您丰富营养的书籍、尤其是您的著书立说作为珍贵礼物捐赠到我校图书馆，让它们的价值在校园的发展中得以充分体现!

　　校园的完美明天是一步一个脚印走出来的，期望全体师生们献出自己的一份爱心与力量，响应校园捐书号召，支持校园鸿园书吧的建设，为校园的发展做出自己的贡献。

　　赠人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。当您捐出一本书的同时，也收获了双份感激――书将感激您;将来用到此书的人将感激您!

　　每一册捐书，都代表着您对校园的一份真心，一份情怀!书吧诚挚地欢迎您前来捐书!

社区的居民：

　　西城社区图书阅览室现发起名为“春风行动”爱心捐书活动的倡议，望广大居民积极响应。

　　只要你家中有闲置的书籍，只要你的书籍积极向上，不限种类不分新旧，都可以将书捐到西城社区同居民们一起分享。

　　伟大的无产阶级作家高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。

　　区区旧书，仁爱不尽!或许您捐出的一本书，不足以让一个*凡的人成为一代作家，但您弥足珍贵的爱心，一定能令如饥似渴的书迷心灵为之震撼;

　　一定能感召身边的人，也像您一样，拥有一颗善良、美好的心灵;一定能激励我们更努力地凝聚社会上无数爱心人士的力量，共同构建一个爱心社区。

　　最小的力量，也是一种支持!你的慷慨捐赠将为西城社区图书阅览室撑起知识的晴空，让书的价值和你高尚的情操一同升华!

　　捐书地点：西城社区居委会(西山花园内)

　　捐书热线：

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1.汲取知识的力量建设美好的新郑

1.汲取知识的力量建设美好的新郑

2.倡导全民读书，享受阅读快乐。

3.我们在爱中生长爱也在我们中生长(美国圣文森特妇产医院正厅标语

4.书籍的趣味总能弥补生活的乏味。

5.日日蒸文煮句，不亦乐乎;读书之妙，存乎一心

6.读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

7.．认真贯彻执行**冬季征兵命令，保质保量圆满完成征兵任务。

8.读书中的静默胜于生命里的喧闹。

9.草长唤醒春天，书香溢满校园。

10.班上开展以“生活处处有语文”为主题的调查活动如果你是主持人请你为这次活动拟一

11.读好书增长才干创新业勇攀高峰

12.快乐阅读几小时，开心进步每一天。

13.做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

14.书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走*理想。

15.常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。

16.．祖国挑选你，人民信任你，我们支持你。

17.多读书，读好书，我和好书做朋友。

18.与大师为友，与知识为友，与真理为友。

19.．贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务

20.在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

21.知识创造卓越，读书成就梦想。

22.．天下兴亡，匹夫有责;参军入伍，光荣选择。

23.真正的自由，来自于自由地阅读

24.书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。

25.读书，为精神打底，为人生奠基。

26.读书使人明智，共建和谐社会。

27.．确保把文化程度高综合素质好的青年送到军营

28.无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

29.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

30.多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着

31.一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。

32.打开心灵的窗户，让书的光芒进来。

33.某校九年级一班拟开展名为“图书漂流”的读书活动班主任李老师解释说“所谓‘图

34.多读书读好书，让生命溢满书香。

35.书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。

36.焦躁不安着急，烦躁，坐立不安的样子。

37.把阅读变成一种*惯，把写作当作一种思考

38.．优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国

2022植树节号召大家植树标语大全

2022植树节号召大家植树标语大全

　　无论在学*、工作或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语在生活中是比较重要的一种宣传形式。你知道什么样的标语才能称之为经典吗？以下是小编为大家整理的2022植树节号召大家植树标语，希望能够帮助到大家。

　　1、建环保型国家，少烟少气少垃圾你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律。

　　2、涝梨旱枣水栗子，不涝不干宜柿个。

　　3、栽树忙一天，利益得百年。

　　4、一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

　　5、植树造林，创造新天地；移风易俗，改变旧乾坤。

　　6、放下千斤斧，快去勤植树。

　　7、爱我古都邯郸，维护优良生态环境。

　　8、双木成林美环境，三木成森净空气。

　　9、推动绿色的手，是推动世界的手。

　　10、植树节，给地球一点色彩，一起动起来。

　　11、生命在于绿色，盼望在于绿色。

　　12、人从众团团聚圆，木林森茂茂密密。

　　13、勤植树，胡环境；闲育花，美大地。

　　14、树木树人，同系千秋大业；爱家爱国，常昭一片丹心。

　　15、三分种树七分管，十分成活才保险。

　　16、人人义务植树，年年绿化祖国。

　　17、植树在当代，得宜在下代。

　　18、造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

　　19、生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。

　　20、干净从一点一滴抓起，*惯从一举一动养成。

　　21、屋前宅后栽树，延年益寿；荒山隙地造林，利国富民。

　　22、双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。

　　23、年年植树树成荫，代代造林林成森。

　　24、前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的.空间。

　　25、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水跟贫乏的沙漠。

　　26、护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责。

　　27、植树造林，*衡自然生态；开源增产，促进社会文明。

　　28、播撒一片绿色让世界更美，爱惜万千树木让你我同行。

　　29、你栽一棵树，我栽一棵树，我们独特为地球添绿。

　　30、年年义务植树，无山不翠；岁岁绿化造林，有岭皆春。

　　一、距离产生美，谢绝亲密接触

　　二、造林就是造钱造林就是造水造林就是造富

　　三、一棵树+一棵树=一片树林

　　四、我为你美丽的心灵绽放

　　五、踏破青毡可惜，多行数步何妨

　　六、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴

　　七、植树造林，绿化祖国！

　　八、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净

　　九、种一棵树，种一枝花，世界会更美好

　　十、保护树木，就是保护自己

　　十一、草木绿，花儿笑，空气清新环境好

　　十二、花草丛中笑，园外赏其貌

　　十三、小草有生命，足下多留“青”。

　　十四、水是生命之源，树是水的卫士。

　　十五、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

　　十六、森林是氧气的制造工厂

　　十七、草儿可爱，大家爱

　　十八、绕行三五步，留得芳草绿。

　　十九、让地球变得更年轻

植树节号召大家植树造林的宣传标语

植树节号召大家植树造林的宣传标语

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家一定没少看到过标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那什么样的标语才是经典的呢？下面是小编收集整理的植树节号召大家植树造林的宣传标语，欢迎阅读与收藏。

　　1、爱林、造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。

　　2、爱我山水洲城，维护优良生态环境。

　　3、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

　　4、保护树木，是保护自己。

　　5、保树盖荒山，不愁吃和穿。

　　6、播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。

　　7、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

　　8、城市属于你，绿茵属于你。

　　9、村上无树锅不开。四方绿化沙不来。多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

　　10、村有千棵杨，不用打柴郎。

　　11、大力植树造林，禁止乱砍滥伐。

　　12、地球的保护伞——森林，失去它就带来无穷的灾难。

　　13、冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。

　　14、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。

　　15、多一片绿叶，多一份温馨。

　　16、多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

　　17、改善投资环境，造林绿化先行。

　　18、改上坟烧纸陋*，倡植树献花新风。

　　19、改造自然，年年林茂粮丰。

　　20、干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。

　　1、水是生命之源，树是水的卫士。

　　2、告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。

　　3、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

　　4、植树节，你也来奉献本人的一份力气，让地球长出漂亮的头发来！

　　5、双木成林染尽江山，独苗虽绿怎抵风沙。

　　6、万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。

　　7、放下千斤斧，快去勤植树！

　　8、村上无树锅不开，四方绿化沙不来。

　　9、植树造林，造福后辈。

　　10、保树盖荒山，不愁吃和穿。

　　11、地球的保护伞——森林，失去它就带来无限的灾害。

　　12、植树造林，利在当今，功在千秋。

　　13、树木是拦阻风沙的卫士，假如不想让世界成为沙漠，那么就植树吧！

　　14、爱林造林，增进领土绿化，维护人类赖以生存的生态环境。

　　15、绿满校园怡人心，花开遍地笑常存。

　　1、绿水青山就是金山银山，在这春暖花开的'季节，让我们播种绿色的种子，收获美好的希望。

　　2、把树种在地里，收获一抹绿色。把树种在心里，收获一片关爱；把树种在祝福里，收获一丝温暖。植树节到了，愿你种下好心情！

　　3、3.12植树节，一树一祝福，家庭美满“郁郁葱葱”；一林一问候，事业有成“草木茂盛”；一枝一心意，爱情甜蜜“四季长青”；一叶一期盼，生活顺心“万木争荣”，祝你万事顺心，植树节快乐。

　　4、人生是条路，朋友是棵树。路边要植树，友谊要巩固。树要多浇水，朋友多祝福。筑座防风堤，思念不停息。封山把林育，朋友常联系。植树节快乐！

　　5、用深情做土，把友谊种植；以问候为露，把幸福呵护；用短信做雨，把快乐延续；以真诚为肥，愿友谊长成参天大树。

　　6、一片绿荫，植根于肥沃的土壤；一缕情意，萌动在牵挂的心田；一声问候，将幸福风吹向耳边；一道祝福，愿你事业枝茂叶繁。植树节到了，祝你幸福参天！

　　7、多一棵树苗，多一丝绿意，多一点自然的气息；多一些爱心，多一份劳动，多一种生活的美丽；多一句祝福，多一声问候，多一点朋友的情意。3.12植树节，亲手播撒爱的种子，祝你植树节快乐！

　　8、植树节到了，思念是土，希望是树，刨开思念的土，种上希望的树，以问候为露，日夜浇注；以祝福为锄，精心呵护；愿希望长出参天大树，陪你走好人生路！

　　9、栽种奋斗，收获成功；栽种汗水，收获健康；栽种好运，收获财富；栽种笑脸，收获快乐；栽种善良，收获美好。植树节，我栽种祝福，愿你收获幸福！

　　10、左搂一棵摇钱树，财源滚滚挡不住；右揽一棵梧桐树，招来凤凰来倾慕；心花怒放笑哈哈，惹得铁树皆开花。植树节快乐。

　　1、一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

　　2、草木皆有生命爱护方显真情。

　　3、多一片绿叶，多一份温馨。

　　4、退耕还林还草保护生态环境。

诗名含有召字的古诗词 名字含召字的诗词

读萧相国传嘉召*出处之合义作召*诗

陈长方〔宋代〕

秦刑次骨政如虎，*瓦分访前生。龙蛇五年垓下定，尺地寸天皆汉土。青门抱瓮等齐民，齎志肯教重屈身。采薇昔日首阳下，岂谓周武惭商辛。为臣委质贰乃辟，况我陪封存故国。不知荒虐但知君，可卷随人心匪*。每开汗简为潸然，出处真成不愧天。袖手叵堪余伎痒，往吊酂侯消未然。高皇漫道群雄祖，何似萧王更英武。一相不能推赤心，终至遭君玩掌股。君不见臧文仲，厚禄知贤不能共。千古难辞窃位讥，我为酂侯还忸怩。

送成都卒黎德升赴召崔侍郎荐士召者五人三首

程公许〔宋代〕

已往嗟奚及，方来当若何。幸无疏药石，庶可起深疴。雠伪半卢扁，涤肠须华佗。康时付公等，随分且弦歌。

送成都卒黎德升赴召崔侍郎荐士召者五人三首

程公许〔宋代〕

忆侍西征幕，丛谈夜达晨。别来青鬓换，喜见此泥新。宸极拱朝帻，晓星看蜀珍。一朝楼五凤，积愤洗峨岷。

送成都卒黎德升赴召崔侍郎荐士召者五人三首

程公许〔宋代〕

尘暗朔风急，雨淫晨景昏。尤心长似捣，欲语吐还吞。持底舒天步，云何塞乱源。执官饧里鸩，名节贵与番。

送成都倅黎德升赴召崔侍郎荐士召者五人三首 其三

程公许〔宋代〕

已往嗟奚及，方来当若何。幸无疏药石，庶可起沈疴。

雠伪半卢扁，涤肠须华佗。康时付公等，随分且弦歌。

送张中丞赴召北台张旧以翰林例出补外乃独有今召

严嵩〔明代〕

旧日并辞金马客，天书荣召似君稀。独怜一鹤归瀛岛，却领群星入太微。

西台执法摇霜笔，东掖趋朝著豸衣。共说为儒堪重寄，益看吾道有光辉。

召公谏厉王弭谤

左丘明〔先秦〕

　　厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。

　　王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川；川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导；为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传语，*臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆艾修之，而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心，而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”

　　王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。

蝶恋花·上巳召亲族

李清照〔宋代〕

永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。

随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。

高阳台·送陈君衡被召

周密〔宋代〕

照野旌旗，朝天车马，*沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。纵英游，叠鼓清笳，骏马名姬。

酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回。东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。最关情，折尽梅花，难寄相思。

召公谏厉王止谤

左丘明〔先秦〕

　　厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。

　　王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，曚诵，百工谏，庶人传语，*臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”

　　王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。

关于想家的古诗词

关于想家的古诗词

　　在日常学*、工作和生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。还苦于找不到好的.古诗？下面是小编帮大家整理的关于想家的古诗词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、黯乡魂，追旅思。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》

　　2、一去隔绝国，思归但长嗟。——李白《千里思》

　　3、故乡遥，何日去。——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》

　　4、天涯失乡路，江外老华发。——李白《江南春怀》

　　5、刷羽同摇漾，一举还故乡。——沈约《咏湖中雁》

　　6、朔风正摇落，行子愁归旋。——李白《郢门秋怀》

　　7、蓟城通漠北，万里别吾乡。——李颀《古塞下曲》

　　8、悬飞竟不下，乱起未成行。——沈约《咏湖中雁》

　　9、那堪陇头宿，乡梦逐潺湲。——齐己《送人游塞》

　　10、乱点桃蹊，轻翻柳陌。——周邦彦《六丑·落花》

　　11、唼流牵弱藻，敛翮带馀霜。——沈约《咏湖中雁》

　　12、水涵空，山照市。——苏轼《更漏子·送孙巨源》

　　13、渐老念乡国，先归独羡君。——简长《送僧南归》

　　14、可怜此夕看梅花。——吴文英《思佳客·癸卯除夜》

　　15、归雁横秋，倦客思家。——张可久《折桂令·九日》

　　16、几度和云飞去、觅归舟。——蒋捷《虞美人·梳楼》

　　17、有诗人某某，酒人个个。——郑燮《满江红·思家》

　　18、衣懒换，酒难赊。——吴文英《思佳客·癸卯除夜》

　　19、恰归来、南山翠色依旧。——潘希白《大有·九日》

　　20、栖鸦归后，暮天闻角。——李清照《忆秦娥·咏桐》

　　21、归家梦向斜阳断。——吴文英《凤栖梧·甲辰七夕》

　　22、身是客、愁为乡。——史达祖《寿楼春·寻春服感念》

　　23、轩裳如固有，千载起人思。——刘基《题太公钓渭图》

　　24、别后书辞，别时针线。——姜夔《踏莎行·自沔东来》

　　25、思归未可得，书此谢情人。——李白《送郄昂谪巴中》

　　26、泪鸿怨角，空教人瘦。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》

　　27、又笑伴鸱夷，共归吴苑。——吴文英《琐窗寒·玉兰》

　　28、燕塞月，缺了又还圆。——华清淑《望江南·燕塞雪》

　　29、故池想芜没，遗亩当榛荆。——柳宗元《首春逢耕者》

　　30、更红鲜冷淡不成圆，樱桃颗。——郑燮《满江红·思家》

　　31、刚断肠、惹得离情苦。——柳永《安公子·远岸收残雨》

　　32、身投河朔饮君酒，家在茂陵*安否。——王维《不遇咏》

　　33、江山重叠倍销魂。——李之仪《临江仙·登凌歊台感怀》

　　34、内苑只知含凤觜，属车无复插鸡翘。——李商隐《茂陵》

　　35、亦有白骨归咸阳，营家各与题本乡。——王建《渡辽水》

　　36、百结愁肠郁不开，此生惆怅异乡来。——秋瑾《九日感赋》

　　37、白头太守真愚甚，满插茱萸望辟邪。——宋祁《九日置酒》

　　38、楚乡飞鸟没，独与碧云还。——钱起《送夏侯审校书东归》

　　39、宿雁落、寒芦深处。——张元干《贺新郎·寄李伯纪丞相》

　　40、诗酒社，水云乡。——辛弃疾《鹧鸪天·送元济之归豫章》

　　41、叹神游故国，花记前度。——刘辰翁《兰陵王·丙子送春》

　　42、写不成书，只寄得、相思一点。——张炎《解连环·孤雁》

　　43、南去北来人老矣。——王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》

　　44、云鸠拖雨过江皋。——周邦彦《浣溪沙·水涨鱼天拍柳桥》

　　45、夜来风雨，春归似欲留人。——辛弃疾《上西*·送杜叔高》

　　46、便与甘棠同不剪，苍髯白甲待归来。——苏轼《送贾讷倅眉》

　　47、雨雪自飞千嶂外，榆林只隔数峰西。——朱彝尊《出居庸关》

　　48、更那堪、芳草连天，飞梅弄晚。——卢祖皋《宴清都·初春》

　　49、绮罗心，魂梦隔，上高楼。——孙光宪《酒泉子·空碛无边》

含有家字的古诗词 带家字的诗词名句

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

人言落日是天涯，望极天涯不见家。——李觏《乡思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》

花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客 / 有约》

一去二三里，烟村四五家。——邵雍《山村咏怀》

九万里风鹏正举。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》

李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。——杜甫《饮中八仙歌》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》

飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。——《史记·越王勾践世家》

月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——佚名《月儿弯弯照九州》

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。——杜牧《泊秦淮》

千羊之皮不如一狐之腋。——《史记·赵世家》

论至德者不和於俗，成大功者不谋於众。——《史记·赵世家》

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》

四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训·全文》

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书二首·其一》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。——杜牧《山行》

燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。——汤显祖《皂罗袍·原来姹紫嫣红开遍》

浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走——《史记·外戚世家》

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》

陌上谁家年少足风流？——韦庄《思帝乡·春日游》

以饵取鱼，鱼可杀；以禄取人，人可竭；以家取国，国可拔；以国取天下，天下可毕。——《六韬·文韬·文师》

离别家乡岁月多，*来人事半消磨。——贺知章《回乡偶书二首》

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。——杜牧《题乌江亭》

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》

素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。——陆游《临安春雨初霁》

不痴不聋，不作家翁。——《资治通鉴·唐纪四十》

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》

家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》

王侯将相宁有种乎！——《史记·陈涉世家》

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》

却将万字*戎策，换得东家种树书。——辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作》

当家才知盐米贵，养子方知父母恩。——《增广贤文·上集》

人家见生男女好，不知男女催人老。——王建《短歌行》

家贫则思良妻，国乱则思良相——《史记·魏世家》

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》

洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？——刘希夷《代悲白头翁 / 白头吟 / 有所思》

诵读古诗词

诵读古诗词

　　在*凡的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编收集整理的诵读古诗词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　【教学目标】

　　1、大致了解古诗词的意思。

　　2、能熟练背诵古诗词。

　　3、感悟作者的思想感情。

　　【教学重点】

　　熟练背诵古诗词。

　　【教学难点】

　　感悟诗词表达的思想感情。

　　【教学准备】

　　多媒体课件

　　浣溪沙

　　【课时目标】

　　1、反复朗诵，能背诵。

　　2、以乐观的心态对待生活。

　　【教学重难点】

　　1、体会词中所表现的乐观旷达的人生态度。

　　2、背诵古诗。

　　【教学过程】

　　一、课堂导入。

　　1、 “花有重开日，人无再少时。”江水东流不返，正如人的青春年华只有一次，都是不可改变的自然规律，使古今无数人为之悲叹。那么，苏轼又是以怎样的精神状态来面对生活的呢？让我们随着苏轼的笔触一起走进《浣溪沙》去寻找答案。

　　2、作者简介。

　　苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省）人，北宋文学家、书画家，作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。

　　3、解题：“浣溪沙”，词牌名，唐教坊曲名，后用为词调。而“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”是这首词的词前小序，“山下……子规啼”就是这首词的上阕，也叫做上片，“谁道……唱黄鸡”是下阕，也叫做下片。

　　二、引导读通这首词。

　　三、理解词意。

　　1、注释：

　　浸溪：浸润在溪水中。子规：杜鹃鸟。

　　2、词意：游历在蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，兰溪的水向西流去。山脚下兰草嫩芽浸润在溪水中，松林间沙路一尘不染，傍晚细雨中传来杜鹃鸟阵阵啼叫声。谁说人老就不可再回到年少？门前流水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的流逝，自伤衰老。

　　四、感悟情感。

　　1、词前小序，点明作词的缘由。

　　2、上阕：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。”这两句既点出游清泉寺的时令，也点明了兰溪之名的由来。“萧萧暮雨子规啼”既照应了前面对溪水、沙路的描写，又烘托了一种凄冷的氛围。

　　上阕写景，描绘了哪三幅画面？这些画面渲染出怎样的春景？

　　明确：描绘了溪边兰草、松间沙路、雨中杜鹃三幅画面。兰花长出了短短的嫩芽，浸润在涨满了水的小溪里；松林间一尘不染的沙路；黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声。

　　3、下阕“谁道人生无再少？门前流水尚能西”两句以反问起，以借喻回答，光

　　阴犹如昼夜不停的流水，匆匆向东奔驶，一去不复返，青春对人只有一次，这是不可改变的自然规律。

　　词人面对着眼前“溪水西流”，产生了奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，意思是说应保持一种年轻的乐观的心态。

　　“休将白发唱黄鸡”则唱出呼唤青春的人生之歌，用不着为白发苍颜而叹气。表现了词人在贬谪期间乐观豁达的精神状态。

　　4、引导学生有感情地朗读，并背诵。

　　五、小结。

　　这是一首触景生情（即景抒怀）、蕴含人生哲理的词，抒发老当益壮、奋发进取的思想感情。表现了词人对人生抱着乐观的态度，没有因为仕途受挫而消极沉沦。

　　【板书设计】

　　浣溪沙

　　上阕：写景

　　溪边兰草松间沙路雨中杜鹃→清新优雅

　　下阕：抒怀

　　溪水西流→青春可永驻、乐观豁达的人生态度

　　【教学目标】

　　1.大致了解古诗词的意思。

　　2.能熟练背诵古诗词。

读古诗词有感

读古诗词有感

　　在我们*凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前中国的诗歌作品。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家收集的读古诗词有感，欢迎大家分享。

　　历史的光影旋转散射，许多惊艳的光，转瞬即逝，不留痕迹。而唐诗宋词却是那温和不变的橘红色的灯光，我坐在灯下，与诗人们在心灵最深处相逢，而后开始学着诗意的生活。

　　我跟随橘色的灯光，溯回到盛唐，那个诗情洋溢的时代，顿悟自己原来和盛唐人的生活并没有什么两样。小时候，我们也背着“床前明月光”，却不知何为思乡，稚嫩的声音起起落落，澄澈明朗，如撒了一地的月光。长大后，自己情窦初开，回想起“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。那种隐秘的情愫，通过诗中的意象，得以释放和寄托；参加工作后，会有更多忧愁与感伤，谁不会想起“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”吟着诗句，仿佛望见宽阔的江面，自己的愁绪也沿着滚滚江水，慢慢冲淡。当终将老去的时候，我们也会吟着蒋捷的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，轻叹一声回眸一笑，想起自己一生的美好。品着人们的诗句，也才最终明白，诗是每个人心灵的寄托，其实我们身边处处有诗意，只是我们不懂如何诗意的生活。

　　我想，这也是于丹最想告诉我们的吧，生活中不乏诗意，只是红尘喧嚣，人们总是被时间的洪流裹挟着奔跑，渐渐忘了生活的初衷，遗失了灵魂，在国人幸福感越来越低是，诗意与恬然应该被拾起，做我们精神上的富翁。

　　或许我们知道的诗句不多，但如果有一天，我们看见斜阳晚钟的时候，我们看见田园林泉的时候，我们看见千古明月和旭日长虹的时候，我们会不会有所思考，有所感触。无论是大悲大喜，还是大起大落，都要去吟首诗，伴着**仄仄的音调，伴着熟记于心的韵脚，也定会有一种况味。一首诗中所浓缩的恰是作者的感情，即诗能美好定人生也会美好，从某种意义上说，诗不再是一种寄托，而是你对生活的态度。

　　其实，每个国人身上都有诗意，伴着生命的成长，我们就越需要温暖和美好，来于外界的冷漠与残酷对抗，我们就越需要一种激情，唤醒自己疲惫的心灵，我么就越需要一种力量，引领我们挣脱世俗的牢笼，走向真正的成熟与强大。

　　我们需要的这一切就是诗意。

　　年化有限，诗意无穷，让我们享受着诗意，诗意的生活，成就自己最美的人生。

　　我相信任何一个中国人，即便读过再少的书，拥有再少的文化，谈起“但愿人长久，千里共婵娟”这样的古词佳句来，也会觉得如生活中的寻常话语，更是“每逢佳节倍思亲”时最易涌上心头的感慨。

　　就像一轮明月，映在中国人眼底的会是生命的阴晴圆缺，会是嫦娥的妩媚相思，会是长久别离的深情遥望，但很难是一个只会反射阳光的黑暗球体；

　　再如那抹夕阳，映在中国人的心底，撩起了人生暮年的未解惆怅，渲染了边疆战事的壮怀惨烈，描绘了渔樵晚归的静谧温馨，但绝不会是地球自转的日日交替；还有那春夏秋冬，高山流水，花鸟鱼虫，一切的一切在中国人的世界里从来多是丰富多情的，人心总与自然交融，总与万物辉映。

　　现代生活的忙碌、嘈杂、无序快要将我们吞没的时候，感谢于丹老师的《重温最美古诗词》为我们适时奉上了一方清心静气的良药，那些曾经在我们课本里没被好好感悟的诗歌，那些每天出现在生活中却被我们麻木忽略的美好事物，全被重新精心梳理地呈现在我们面前。随着于丹老师的循循善诱，欣赏着书中意境深远的古代画作，细细品味祖先穿越千百年的随想或是感念，每个人的内心都像多了一双温柔的手在抚*心头的哀愁，每个人的耳畔亦似多了一个知己能体谅所有的心事。

　　我想这本书，除了能帮助孩子、学生们更生动地理解古代诗词外，更有帮助的应该是我们这些成年人。心理学上说，人的生命在14岁之后，就进行了一半。因为14岁之前的儿时记忆，占去了大脑的大半，此后余生，都是光阴似箭。我想，这不外乎人越长大，对生活中的意象越发熟悉，从而变得寡淡索然，没有了那么多的发现和惊喜，也没有了能够和值得被记忆的事、物。所以，我们急需古人的深思和细腻唤醒我们对生活景象的珍视，就像于丹老师在书的最后说的那样：人的年岁越是增长，就越需要一种温暖，需要生命年华中的浪漫，让我们在现实的纠葛之外找到一种挣脱地心引力的力量。

　　“年华有限，但诗意无穷”，生活的黯淡是因为我们的眼睛、心灵不再有发现美丽和惊喜的能力，我们期待生活能够永远熠熠生光，其实古人眼中的那些美好，正透过亘古不变的月光铺洒在我们心头，不信，就请你捧起这书，定会真切触摸到生活中那满满的诗意。

　　于丹说“我一直深深相信，每一个中国人生命中的深处都蛰伏着诗意，不要对此不屑，不要认为这些风花雪月知识少年痴谈。”我认为想唤醒中国人心中那份诗意是很难得，至少在现在这个时代是很难得。虽说现在的人都知道学*的重要性。看得出作者的那份渴望。

　　爱学*的你们，我想很多人都有每天背单词的*惯吧，那要不要考虑下每天背上一首诗词呢？为了不再 “难过”，我更乐意每天来上一首。希望等到读完部分唐诗宋词后再来读这本书，我想那时我会是幸福的。

　　其 实，诗意一直都在，只不过我们的忙碌把它遮蔽了；诗意随时会醒来，但在它醒来的时候，我要准备好一颗中国人的“诗心”来迎接它。

　　坚守就是坚持守卫、不离不弃。

　　坚守文化，坚守岗位。当我看到李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想起了老师在讲台上辛勤执教；我想起了清洁工在街道上默默的打扫；我想起了交警在十字路口挥舞着双手。

　　坚守文化，坚守国家。当我看到文天祥的《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，我想起了黄继光，他用他的胸膛挡住了敌人的子弹，为队友的冲锋提供了计划。当我看见“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，我想到了一个奄奄一息的老人，在想到国家还没有*息战乱，心有不甘。

　　当我看见“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，我仿佛看见一位边塞诗人正站在城墙上，远远地注视着匈奴人。当我看见“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，我似看到一位白发老翁在初秋时节，暑威仍厉，天气的闷热与心头的煎熬，使他不能安睡；他更是因为想到那金人马队扬起的灰尘，却隔不断他们苦盼王师的视线，但他们哪能想到，南宋君臣早已把他们忘记的干干净净。

　　当我看到“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关”，我看到了一位正值壮年的爱国诗人渴望上阵杀敌，却被皇帝从前线调回。当我看到“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，一位拖着年迈孱弱的身躯躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀。原来是心中还在想着替国家守卫边疆，驰骋沙场，就连做梦都在想着自己披着战甲为国出征。

　　坚守文化，坚守友情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，深刻地说明了李白与汪伦的感情深厚。一则故事，讲述的是大学五位同学，他们住一个宿舍。其中一位是从乡下来的，城里的四位就让乡下来的打水、拖地……乡下的也不多说，就这样四年。大学毕业之后，乡下来的出来开始创业，而城里的四位也都学有所成，很多大公司都向他们掏出了橄榄枝，他们都在犹豫不决。而此时，乡下的也邀请他们到他的公司工作，四位毫不犹豫的就来到了他的公司，他们的原因是：“不是你开的工资有多高，而是因为大学你为我们打了四年的水。”

　　中国古诗词源远流长，是中国古文化的精粹。坚守文化，坚守古诗词。

　　寒假里，我读了《中华经典古诗词诵读》分级读本，我深受启发，也学到了很多知识，明白了很多道理，也让我渐渐地成长起来。这本书内涵丰富，意境深远，每一首都令人心动，每一篇都妙趣横生，意味深长，让我深深地感受了古代文人丰富的情感。

　　这本书告诉我做人要有礼仪、守诚信，要自强不息，乐于向别人学*……有时想想，我*时有很多不礼貌的地方，大人总是教育我，可我总是不听他们的话，动不动就和他们顶嘴吵架，有时太任性了。我知道他们都是为我好，我却不听话，不自觉学*，让他们操不完心，真得太不应该了。现在读了这本书，我明白了爸爸妈妈之所以啰嗦，那不都是关心疼爱我吗？现在我知道该怎么做了，我一定好好学*，听他们的话，我也要理解他们。

　　特别是读了“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话时，让我深深地明白了学*要勤学多思，不能不懂装懂，不会装会。在学*生活中，有时遇到难题就绕着走，怕动脑，怕麻烦，不想问老师和同学。看了这本书我现在明白了，如果这样下去，后果不堪设想，对学*成绩是有多么大的影响，在今后的学*中我一定记住这句话。

　　这本书历经千百年，让人百读不厌，今后我一定要用心读它，让它陪伴我长大。

　　第一章节是春风飞扬，搜索脑海中关于春天的诗歌，也有几首，但是对于这些古诗，自己也仅仅停留在会背诵、能知晓意思的层面，对于其中的意境也是一知半解。阅读后，知道了和时间观念最亲密的词是春秋，而不是冬夏。小楼一夜听春雨，第二天满眼繁花，一夜听风声，第二天满地落叶，变化多大呀，在春秋之间，我们看到了生命的成长和希望，也看到了生命的颓败和老去的感伤。知道了描写春天的诗句有描写早春的，如韩愈的《早春呈水部张十八员外》，天街小雨润如酥，沥沥小雨落在身上犹如细腻绵滑牛奶般的酥润，这是怎样的一种味道呀！有描写春光再盛些时的，如贺知章的《咏柳》，二月春风似剪刀，让我们感受到了春天的绿意分明，柳条飘荡；有描写暮春落花时的，如欧阳修的'“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”还知道有描写快乐春天的，有描写忧伤春天的，更有描写仇恨春天的。春天的每一处风景不是一般的风景，更是寄托了诗人的心情，每一处风景都凝聚着道道意境。

　　每个人的人生都有很多个春天要走过，希望在来年的春天里能随着这些诗章，这些意境，一路走来，让自己的心绪有所依托承载，让精神变得丰盈饱满。

　　这本书我还未读完简记几句，希冀自己能继续走进于丹老师的秋思浩荡、斜阳晚钟、明月千古……

　　慢慢品读，细细回味。

　　渐渐*惯了打开网络获取信息，在大屏幕手机上阅读，已经很久没有闻到书香的滋味，体会不到小时候摩挲着新书的喜悦；同样，毕业后远离了校园的那种馥郁的书香氛围，日渐漂浮的心在喧嚣的环境里，也很难再感受到曾经课余闲暇时，偶尔翻开唐诗宋词静静体会下古人春花秋月、或悲或喜的心情了。

　　我一直相信，每个中国人生命的深处都蛰伏着诗意，都是在诗歌里不知不觉中完成了自己生命的成长。

　　小的时候，谁没有跟着李白看过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”？声音起起落落，一如初春的纷纷啼鸟。

　　长大以后，开始工作，忙碌、烦恼纷至沓来。我们想安静，想放松，谁没有想起过陶渊明呢？“采菊东篱下，悠然见南山”，千古夕阳下，陶渊明的诗意温暖了后世的每一丛带霜的菊花。

　　我们日渐成熟，就有了更多的心事，更复杂的焦虑，更深沉的忧伤，我们会不由自主地想起李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。与我们的一己之悲比起来，那样浩荡的悲伤、深刻的哀痛，是不是会使我们的心稍稍放下一点，使我们的胸稍稍开阔一些呢？

　　当年华老去的时候，我们轻轻叹一口气，想起蒋捷吟咏的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。面对逝水流光，这里面没有撕心裂肺的悲号。那种淡淡的喟叹，既伤感青春，又欣慰收获，不也是一种深沉的人生吗？

　　在《重温最美古诗词》一书中，于丹以最具代表性的中国古诗词为线索，结合当代中国人生存现状及精神世界，以其独特的人文风格对中国古诗词意象、风骨、内涵、感悟进行鉴赏解读。以“明月”“清风”等古诗词常见意象为线索，导向人生大境界的感悟与情怀，通往中国式人生哲学的阴阳*衡、中正*和、天人合一。在全球的现代化语境中，这样的声音和其所抵达的深度有可能为世界文明困境提供一种既高贵古典又清新现代的解法。

　　在现代的忙碌生活中，诗对我们究竟是一种必需品，还是一种奢侈品？可能相比于我们的房贷、医药费、孩子的学费，还有每个人的工作现实、生活梦想，诗歌变成了一件奢侈品。但如果我们真的愿意相信诗意是生命中的必需品，我们也许就真的可以过得诗意盎然。

　　相比起古人，现在我们的科学技术更发达了，我们的物质生活更繁盛了，我们的个人眼界更开阔了，我们每个人生命中的可能性更多了，但是，我们的心灵、我们的诗意有所托付吗？在二十一世纪的今天，我们还能不能够唤醒心中的诗意呢？

　　林语堂先生说，中国的“诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛”。谁没有经过春来秋往的涤荡？谁没有经历日月交叠的轮转？谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园？其实，诗意一直都在，只不过我们的忙碌把它遮蔽了；诗意随时会醒来，但在它醒来的时候，我们要准备好一颗“诗心”来迎接它。

　　年华有限，诗意无穷。在有限的生命中，享受天地之间回荡着的诗意，也就成全了自己最美的人生。