形容弄堂的古诗句

小学语文六年级下册《上海弄堂》说课稿

小学语文六年级下册《上海弄堂》说课稿

　　作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的小学语文六年级下册《上海弄堂》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、教材分析：

　　1、教材的地位和作用：

　　《上海的弄堂》是选自高中语文第一册读本的一篇写景散文，供学生在必修课文后的拓展阅读。高中语文散文单元的主要教学任务是在整体把握的基础上，品味其语言，体会其情感。高中语文阅读的主要目的是培养学生的审美情趣，增强文学素养文学品味，提高学生的审美能力。

　　《上海的弄堂》是一篇带着浓郁人文气息的优美写景散文，作者从静态的呆板的上海弄堂着笔，展现了其生活化，人情化的一面。作者用人情化的'笔触，展现了上海弄堂丰富的声色，动人的情态，沧桑的历史。文章脉络清晰，语言生动形象。这应该也是本文的特色所在，所以我放弃了面面俱到，而是用一节课的教学着重引导学生抓住上海弄堂的主要特色，并通过对语言人性化、生动形象特色的欣赏体味来感受作者对上海弄堂的深情。

　　2、教学目标的确立：

　　高中阅读中筛选信息能力的培养是很重要的一个要求，且本文脉络条理较清晰；同时高中散文阅读中要求学生能欣赏语言美，感悟作者情感。高一学生散文阅读的能力有待逐步提高，因此我较基础地将课堂教学目标定为以下三点：

　　①通过学*本文，了解上海弄堂的特点，培养学生筛选信息的能力。

　　②学*本文赋予弄堂人性化，语言生动形象的特点。

　　③体会品味文中作者对上海弄堂的深情。

　　3、教学重点、难点：

　　根据学*目标及学生散文学*的能力状况，我确定了以下教学重难点：

　　教学重点：筛选主要信息，了解上海弄堂的特点。

　　教学难点：引导学生通过对本文生动形象的语言，及作者对上海弄堂人性化的描写进行欣赏，感受弄堂特色，进而体会作者对弄堂的深情。

　　二、教学方法：

　　1、朗读法：

　　本文篇幅较长，不宜全篇诵读。但语言生动形象且感情深浓，又必须通过诵读来体味感受；同时筛选主要信息也需要阅读，所以我设计运用自读、速读，带感情地片段朗读等多种朗读形式进行有目的的、重点的朗读。

　　2、欣赏交流法：

　　散文的语言往往渗透作者情感，本文也是一样，且语言生动、形象，充满人性化，因此对语言的赏析就必不可少。学生可以通过赏析语言把文章中丰富的语言成分充分运用到自己的作文中去，又可以深入体会作者情感，一举两得。据此，我在课堂教学中设置了一个对语言进行赏析交流的环节。

　　三、课时安排：

　　一课时

　　四、教学过程：

　　本课的教学流程设计为五个环节。

　　（一）导语设计：

　　由旗袍和晚礼服的形象比喻导入，既能提起学生学*的兴趣，又能引发学生对陈旧旗袍价值的思考。由此引导学生对上海弄堂这件旧旗袍的欣赏兴趣。由形象思维导入，符合学生认知规律。

　　（二）整体感知，抓住景物特点：

　　这个环节主要是通过快速阅读课文，培养学生筛选重要信息的能力。由于本文脉络清晰，因此学生应该可以较轻松把握。

　　首先，请学生快速浏览课文，粗线条的把握内容，抓住文中所描述的上海弄堂几方面的特点。

　　然后，细读课文，找出这些特点的具体体现。

　　通过以上两个步骤，让学生对上海弄堂有了一个较全面较细致较感性的认识，接下来解决对文章景物描写后体现的情感的感悟就顺利成章了。

　　（三）通过欣赏语言体味深情：

　　在这一环节我设计了由景到语言再到情感，步步深入、环环相扣的4个步骤：

　　1、找一找文中哪些描写让我们发现了上海弄堂的可亲可爱。这一环节充分调动学生的自动性，体会本文生动形象，人性化的语言。

　　2、交流欣赏后，选择某些典型句子或段落进行有感情的朗读。这一环节的设计主要通过朗读引导学生对作者情感进行把握、体会。

　　3、归纳文中作者对上海弄堂所寄予的赞许、宠爱、宽容的深情。

　　（四）课堂小结：

　　由作者展现的独具风情的上海弄堂世界，启发我们对历史痕迹弃存的思考。

　　（五）布置作业：

　　1、做个生活的有心人，找一找我们生活中这样看似格格不入，却有历史价值的所在，并用300字左右来谈一谈你的独特感受。

　　该题的设计一方面引发学生对历史痕迹的深思，另一方面也可以引导学生将课堂所学，如人性化的语言等，运用到自己*时的写作中去。

　　2、推荐阅读：王安忆《长恨歌》。

　　这一题的设计主要是拓展学生课外阅读，加深学生对王安忆的了解，对其手笔的了解。

含有弄字的古诗词 带弄字的诗词名句

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

郎骑竹马来，绕床弄青梅。——李白《长干行二首》

掬水月在手，弄花香满衣。——于良史《春山夜月》

沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

低头弄莲子，莲子清如水。——佚名《西洲曲》

早知潮有信，嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》

杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。——吕岩《牧童》

怅恨不逢如意酒。寻思难值有情人。——晏几道《浣溪沙·闲弄筝弦懒系裙》

西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》

十八年来堕世间，吹花嚼蕊弄冰弦。——纳兰性德《浣溪沙·十八年来堕世间》

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。——杨万里《稚子弄冰》

夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》

便做春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

碧野朱桥当日事，人不见，水空流。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。——张旭《山行留客》

弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》

沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》

柳阴直，烟里丝丝弄碧。——周邦彦《兰陵王·柳》

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》

千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。——杜牧《西江怀古》

不知何日始工愁。记取那回花下一低头。——王国维《虞美人·弄梅骑竹嬉游日》

攀荷弄其珠，荡漾不成圆。——李白《折荷有赠》

妾弄青梅凭短墙，君骑白马傍垂杨。——白居易《井底引银瓶·止淫奔也》

起舞弄清影，何似在人间？——苏轼《水调歌头·明月几时有》

弄石临溪坐，寻花绕寺行。——白居易《遗爱寺》

迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。——朱淑真《眼儿媚·迟迟春日弄轻柔》

弄笔偎人久，描花试手初。——欧阳修《南歌子·凤髻金泥带》

花片片飞风弄蝶，柳阴阴下水*桥。——张先《浣溪沙·楼倚春江百尺高》

哀筝一弄湘江曲，声声写尽湘波绿。——晏几道《菩萨蛮·哀筝一弄湘江曲》

沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》

清明过了，不堪回首，云锁朱楼。——朱淑真《眼儿媚·风日迟迟弄轻柔》

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。——杨万里《稚子弄冰》

涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。——王安石《钟山即事》

柳色披衫金缕凤，纤手轻拈红豆弄，翠蛾双敛正含情。——和凝《天仙子·柳色披衫金缕凤》

纤纤擢素手，札札弄机杼。——佚名《迢迢牵牛星》

菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。——杜牧《齐安郡后池绝句》

酒后竞风采，三杯弄宝刀。——李白《白马篇》

便作春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。——黄庭坚《登快阁》

吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。——王昌龄《采莲曲二首》

古诗稚子弄冰改写

古诗稚子弄冰改写

　　在日常学*、工作和生活中，大家都经常接触到古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编精心整理的古诗稚子弄冰改写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间，铜盘里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。

　　小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线穿过窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。

　　“当当”，犹如玉磐发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！

　　冬天来了，天气越来越冷了。这几天雪一直不停地下着，世间在一夜之间变得白皑皑一片。

　　午后，几个小孩子在雪地里玩耍，东望望，西瞧瞧。

　　这时，一个孩子说：“我们玩什么呢？大冬天的，除了雪还是雪，都玩腻啦！”

　　另一个小孩子说：“哦！对了，我昨天晚上用金属盆冻了一块冰，我们玩冰吧！”

　　他飞快地跑回家，把那一个金属盆给端了过来。

　　小伙伴们凑过来，只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底，冰“刺溜”一声滑了出来。

　　其中一个孩子提议道：“我家*，我去拿挫刀和五彩绳来，一起做一个钲，敲出来的声音肯定好听。”

　　没多久，一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲，拿着木棍击打，敲出来的声音特别悦耳，如同玉磬的声音穿过了树木，悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来，就连路上的行人也停下了脚步，细细品味这动听的声音。

　　“当当，当当”银钲声，缭绕在村子的上空。

　　这时，“哗啦”一声，冰银钲碎了。也许是绳子不够结实，也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去，哦，原来是冰块碎了。

　　从远处走过来一个孩子，他穿着厚厚的衣服、棉鞋，一副兴冲冲的样子。

　　他要干什么呢？

　　只见，他拿出一个金属盆，把盆里的冰块拿了出来，又拿出一条彩丝，做成了一个“银钲”。

　　做好后，他就提着“银钲”，学着大人打春牛的样子，敲打着“银钲”，没想到，银钲竟发出了玉磬般的声响。

　　他快活地敲着“银钲”。突然，“银钲”的带子断了，发出了一阵玻璃碎的响声。

　　冬天的早晨，刺骨的寒风呼呼地吹着。

　　一个幼小的孩子将昨夜冰冻在金属盆里的冰块拿出来，用那胖乎乎的小手拍打着盆底。

　　不一会儿，冰块“哧溜”地滑了下来。

　　孩子兴奋极了，兴致勃勃地在冰块底下打出一个小洞，用彩丝穿进去，当作钲玩。

　　孩子连蹦带跳地走着，一边敲打着“钲”，声音就像玉磬一样穿林而过，那回声多么美妙啊！

　　忽然，“咣啷”一声，好像是玻璃落地破碎了。

　　仔细一看，原来是冰块敲碎啦！

　　此时，孩子满是伤心、失望……

　　一天清晨，一户农家的门轻轻地开了，一个小男孩从屋里走了出来。因为他要用昨晚冻好的水拿去做银钲呢！

　　只见他拿起盆，往下倒，并用手拍了几下盆底，只见冰从上面掉了下来，要不是男孩反应及时接住它，它就碎了。不一会儿，男孩就在中间穿了个洞，用一根线穿进去套住它。

　　然后，男孩拿起一根棍子，敲起这块冰。敲出的声音如玉馨，传入林中。突然，男孩敲的力气过大，冰敲烂了。冰块掉在地上，发出如玻璃碎地的'声音。

　　几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载悠忽而逝，唯沧海桑田历久弥新。

　　每个人都有自己的童年趣事，住在这个村庄里的一个小男孩，每天真是快活。

　　寒冬腊月，在美丽的村庄里，一个可爱的小男孩一大早就起床了，他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块，便伸出小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说道：“真是太冷了，我的手快冻僵了！”他盯着这块冰看了很久，忽然，眼珠子一转，想到了大人们用的锣，便先把脸盆倒了过来，倒上一盆热水，浇在脸盆上，小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来，他高兴地一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆脱离了。

　　怎样才能把这块冰吊起来呢？啊，他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线，又点燃了一柱香，接着将点燃的香对准冰的中心点，等冰慢慢融化，形成了一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，打了一个漂亮的蝴蝶结，冰锣制成了，小男孩激动地叫了起来：“太棒了，我成功了！”

　　他一手提着冰锣，一手拿着一根又细又长的筷子，可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声，一些孩子从村庄各个角落跑出来，好奇的看着他手中那个冰锣，小男孩这下更得意了，他越敲越起劲，突然，只听“哐当”一声，冰箱锣碎了，身边的孩子都惊呆了。

　　冰锣敲碎了，孩子们还是依旧很快活！村落的上空，荡起一串串开心的笑声……

诗名含有弄字的古诗词 名字含弄字的诗词

江南弄 江南弄

萧衍〔南北朝〕

众花杂色满上林。舒芳耀绿垂轻阴。连手躞蹀舞春心。舞春心。临岁腴。中人望。独踟蹰。

江南弄七首 其一 江南弄

萧衍〔南北朝〕

众花杂色满上林。舒芳耀绿垂轻阴。连手躞蹀舞春心。

舞春心。临岁腴。中人望。独踟蹰。

琴曲歌辞。蔡氏五弄。幽居弄

顾况〔唐代〕

苔衣生，花露滴，月入西林荡东壁。扣商占角两三声，

洞户谿窗一冥寂。独去沧洲无四邻，身婴世网此何身。

关情命曲寄惆怅，久别江南山里人。

弄珠楼•弄珠楼宴集，赠陆嗣端司马 自度曲

沈谦〔清代〕

烟涛万顷，看九龙、奔赴弄珠楼。重帘高枕，水天日夜悠悠。

白雁风驱，黄花露濯，描画十分秋。莫负佳人劝饮，玉杯似手。

翠蚁香浮。

搔头。灯前敲断，应为节轻讴。星移物换，沦亡古迹难求。

锦障催诗，红衣扶醉，改*上兰舟。嘱付青衫司马，襟怀磊落，漫学江州。

江南弄七首 其一 江南弄

黄佐〔明代〕

桃花婀娜随轻风。芳颜照灼舒春红。垂手攘袖舞未终。

舞未终，歌羽衣。行云驻，梁尘飞。

鹊桥仙·纤云弄巧

秦观〔宋代〕

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

江城子·西城杨柳弄春柔

秦观〔宋代〕

西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情、曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。

韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

稚子弄冰

杨万里〔宋代〕

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(银钲 一作：银铮)

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作：玻瓈)

眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔

王雱〔宋代〕

杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。

而今往事难重省，归梦绕秦楼。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。

眼儿媚·迟迟春日弄轻柔

朱淑真〔宋代〕

迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。

午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。

简短稚子弄冰古诗诗意（稚子弄冰是谁的诗）

稚子弄冰

作者：杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【作者简介】

杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅*明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。

【注释】

1.【脱晓冰】把冰从金属盆里取出来。

2.【铮】指古代的一种乐器，形状像钟，有长柄。

3.【玻璃】指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

4.【稚子】幼小的孩子。

5【磬】古代打击乐器，形状像曲尺。

【赏析】

铜盆里的水结成了坚冰，小孩子早早起来，把它从金属盆里取出来。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。

【译文】

一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。

【相关古诗推荐】

《池上》

【唐】白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

《小儿垂钓》

【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《清*乐·村居》

【宋】辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

《观游鱼》

【唐】白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

《四时田园杂兴》

【宋】范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《舟夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《村晚》

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

《宿新市徐公店》

【宋】杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《村居》

【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

古诗稚子弄冰改写6篇

古诗稚子弄冰改写6篇

　　在**淡淡的日常中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编收集整理的古诗稚子弄冰改写，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　冬天的早晨，刺骨的寒风呼呼地吹着。

　　一个幼小的孩子将昨夜冰冻在金属盆里的冰块拿出来，用那胖乎乎的小手拍打着盆底。

　　不一会儿，冰块“哧溜”地滑了下来。

　　孩子兴奋极了，兴致勃勃地在冰块底下打出一个小洞，用彩丝穿进去，当作钲玩。

　　孩子连蹦带跳地走着，一边敲打着“钲”，声音就像玉磬一样穿林而过，那回声多么美妙啊！

　　忽然，“咣啷”一声，好像是玻璃落地破碎了。

　　仔细一看，原来是冰块敲碎啦！

　　此时，孩子满是伤心、失望……

　　冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间，铜盘里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。

　　小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线穿过窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。

　　“当当”，犹如玉磐发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！

　　一天清晨，一户农家的门轻轻地开了，一个小男孩从屋里走了出来。因为他要用昨晚冻好的水拿去做银钲呢！

　　只见他拿起盆，往下倒，并用手拍了几下盆底，只见冰从上面掉了下来，要不是男孩反应及时接住它，它就碎了。不一会儿，男孩就在中间穿了个洞，用一根线穿进去套住它。

　　然后，男孩拿起一根棍子，敲起这块冰。敲出的声音如玉馨，传入林中。突然，男孩敲的力气过大，冰敲烂了。冰块掉在地上，发出如玻璃碎地的声音。

　　冬天来了，天气越来越冷了。这几天雪一直不停地下着，世间在一夜之间变得白皑皑一片。

　　午后，几个小孩子在雪地里玩耍，东望望，西瞧瞧。

　　这时，一个孩子说：“我们玩什么呢？大冬天的，除了雪还是雪，都玩腻啦！”

　　另一个小孩子说：“哦！对了，我昨天晚上用金属盆冻了一块冰，我们玩冰吧！”

　　他飞快地跑回家，把那一个金属盆给端了过来。

　　小伙伴们凑过来，只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底，冰“刺溜”一声滑了出来。

　　其中一个孩子提议道：“我家*，我去拿挫刀和五彩绳来，一起做一个钲，敲出来的声音肯定好听。”

　　没多久，一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲，拿着木棍击打，敲出来的声音特别悦耳，如同玉磬的声音穿过了树木，悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来，就连路上的行人也停下了脚步，细细品味这动听的声音。

　　“当当，当当”银钲声，缭绕在村子的`上空。

　　这时，“哗啦”一声，冰银钲碎了。也许是绳子不够结实，也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去，哦，原来是冰块碎了。

　　从远处走过来一个孩子，他穿着厚厚的衣服、棉鞋，一副兴冲冲的样子。

　　他要干什么呢？

　　只见，他拿出一个金属盆，把盆里的冰块拿了出来，又拿出一条彩丝，做成了一个“银钲”。

　　做好后，他就提着“银钲”，学着大人打春牛的样子，敲打着“银钲”，没想到，银钲竟发出了玉磬般的声响。

　　他快活地敲着“银钲”。突然，“银钲”的带子断了，发出了一阵玻璃碎的响声。

　　几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载悠忽而逝，唯沧海桑田历久弥新。

　　每个人都有自己的童年趣事，住在这个村庄里的一个小男孩，每天真是快活。

　　寒冬腊月，在美丽的村庄里，一个可爱的小男孩一大早就起床了，他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块，便伸出小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说道：“真是太冷了，我的手快冻僵了！”他盯着这块冰看了很久，忽然，眼珠子一转，想到了大人们用的锣，便先把脸盆倒了过来，倒上一盆热水，浇在脸盆上，小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来，他高兴地一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆脱离了。

　　怎样才能把这块冰吊起来呢？啊，他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线，又点燃了一柱香，接着将点燃的香对准冰的中心点，等冰慢慢融化，形成了一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，打了一个漂亮的蝴蝶结，冰锣制成了，小男孩激动地叫了起来：“太棒了，我成功了！”

　　他一手提着冰锣，一手拿着一根又细又长的筷子，可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声，一些孩子从村庄各个角落跑出来，好奇的看着他手中那个冰锣，小男孩这下更得意了，他越敲越起劲，突然，只听“哐当”一声，冰箱锣碎了，身边的孩子都惊呆了。

　　冰锣敲碎了，孩子们还是依旧很快活！村落的上空，荡起一串串开心的笑声……

夏的古诗句

夏的古诗句

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都对那些朗朗上口的诗句很是熟悉吧，诗句以强烈的节奏、美妙的`韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。你知道什么样的诗句才能称之为经典吗？下面是小编精心整理的夏的古诗句，希望对大家有所帮助。

　　1、别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。——苏舜钦《夏意》

　　2、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》

　　3、命友邀宾玩赏，对芳樽，浅酌低歌。——元好问《骤雨打新荷》

　　4、雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。——阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》

　　5、落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。——张耒《夏日三首·其一》

　　6、小扇引微凉，悠悠夏日长。——顾太清《菩萨蛮·端午日咏盆中菊》

　　7、云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》

　　8、常恐秋风早，飘零君不知。——卢照邻《曲池荷》

　　9、攀荷弄其珠，荡漾不成圆。——李白《折荷有赠》

　　10、水天清话，院静人销夏。——项鸿祚《清*乐·池上纳凉》

　　11、楚水清若空，遥将碧海通。——李白《江夏别宋之悌》

　　12、画船撑入花深处，香泛金卮。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》

　　13、雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。——张元干《浣溪沙·山绕*湖波撼城》

　　14、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》

　　15、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

　　16、睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——蔡确《夏日登车盖亭》

　　17、涧影见松竹，潭香闻芰荷。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》

　　18、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》

　　19、叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。——陆游《幽居初夏》

　　20、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。——李商隐《赠荷花》

　　21、几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？——张蠙《夏日题老将林亭》

　　22、山僧过岭看茶老，村女当垆煮酒香。——祝允明《首夏山中行吟》

　　23、鸳鸯密语同倾盖，且莫与、浣纱人说。——张炎《疏影·咏荷叶》

　　24、镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》

　　25、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

　　26、风吹古木晴天雨，月照*沙夏夜霜。——白居易《江楼夕望招客》

　　27、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

　　28、不管垂杨珠泪进，滴碎荷声千顷。——王夫之《清*乐·咏雨》

　　29、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》

　　30、圆荷浮小叶，细麦落轻花。——杜甫《为农》

　　31、蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。——关汉卿《大德歌·夏》

　　32、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

　　33、桑野就耕父，荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》

　　34、脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白《夏日山中》

　　35、一江烟水照晴岚，*人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。——张养浩《水仙子·咏江南》

　　36、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》

　　37、人分千里外，兴在一杯中。——李白《江夏别宋之悌》

　　38、四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。——黄庭坚《鄂州南楼书事》

　　39、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》

　　40、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。——蔡确《夏日登车盖亭》

　　41、拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。——高观国《祝英台*·荷花》

　　42、荷芰风轻帘幕香，绣衣鸂鶒泳回塘，小屏闲掩旧潇湘。——顾敻《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》

　　43、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》

　　44、曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》

　　45、昊天出华月，茂林延疏光。——杜甫《夏夜叹》

　　46、幽赏未云遍，烟光奈夕何。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》

　　47、人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。——元好问《骤雨打新荷》

　　48、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》

　　49、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。——李商隐《赠荷花》

诗名含有堂字的古诗词 名字含堂字的诗词

怀则堂实堂

文天祥〔宋代〕

白头北使驾双鞯，沙阔天长泪晓烟。中夜想应发深省，故人南北地行仙。

题湖堂长春风堂

陈宓〔宋代〕

柯翰由来元气同，要须壮岁似儿童。君家友爱谁能比，一榻长如二月中。

书禅静寺集翠堂示堂中老人琳径山诗

毛滂〔宋代〕

烟岫供寒翠，风帘舞小晴。短墙分竹色，虚户纳松声。弄笔云窗暖，煎茶玉醴轻。端知孤桧月，独伴夜禅清。

岁寒堂三题 其一 岁寒堂

范仲淹〔宋代〕

我先本唐相，奕世天衢行。子孙四方志，有家在江城。

双松俨可爱，高堂因以名。雅知堂上居，宛得山中情。

目有千年色，耳有千年声。六月无炎光，长如玉壶清。

于以聚诗书，教子脩诚明。于以列钟鼓，邀宾乐升*。

绿烟亦何知，终日在檐楹。太阳无偏照，自然虚白生。

不向摇落地，何忧岁峥嵘。勖哉肯构人，处之千万荣。

三堂诗 其一 文章经济之堂

陈子升〔明代〕

迥异凌云构，惟衔昔日恩。文章与经济，何以副王言。

人日晚香堂小集分得堂字

张士元〔清代〕

嘉会逢人日，春林拥草堂。雪因来客霁，花为举杯香。

聚散真成梦，交游半老苍。预愁江上艇，对酒不能忘。

昼锦堂 题王阮亭抱琴堂执书图

邹祗谟〔清代〕

九曲池边，无双亭畔，使君吟眺初回。正见抱琴长啸，卷帙重开。

非仙非佛扬州吏，亦诗亦史济南才。堪相对，恰称何郎标格，惟有官梅。

迟回。更何处，题斑管，定应校籍兰亭，此日隐囊小几，遥映水苔。

羼提阁里容高坐，渔洋山外许谁陪。前身是，好认玉清仙子，金粟如来。

三堂诗 其五 五老山堂

陈子升〔明代〕

阿五皤然老，尝游五老峰。归来环堵内，高卧对云松。

文漪堂之后凉风堂

王世贞〔明代〕

凉风起苹末，集我凤凰条。小夺琴中理，时添酒外骄。

回光泛芍药，遗响逗芭蕉。偶尔当三伏，欣然至久要。

老夫凭仗汝，散发坐逍遥。

瞻堂十景为大参徐公作 其二 玩月堂

胡应麟〔明代〕

南峰流素华，光彩荡林樾。胡床人未眠，玩此瑶台月。

稚子弄冰古诗意思（稚子弄冰正文翻译）

稚子弄冰

宋·杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

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杨万里稚子弄冰古诗鉴赏

杨万里稚子弄冰古诗鉴赏

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编精心整理的杨万里稚子弄冰古诗鉴赏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　稚子弄冰

　　南宋杨万里

　　稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

　　敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

　　译文：

　　儿童起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。

　　提着银锣似的冰块在林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那就像美玉落地摔碎一样。

　　注释：

　　稚子：指幼稚、天真的。

　　脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。

　　铮：指的一种像锣的乐器。

　　磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。

　　玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

　　赏析：

　　一、二句稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。说起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的，而且是彩线，银锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。

　　第三句敲成玉磬穿林响，这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的'情景。说他手提银锣在树林里边敲边跑，银锣发出玉磬般美妙的乐声。诗句将儿童得到银锣，兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人想见他那狂喜的身影。

　　第四句忽作玻璃碎地声。意外的情况发生了，诗的发展出现了波折。意思是儿童手里的冰块忽然掉在地上，摔碎了，那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的怎样呢？诗人没有写，但可以想象出，一定是感到突然，有些遗憾，先是呆呆地高中生作文在那里望着地上碎裂的冰块。几乎同时送到耳朵的声响竟是那样优美，又ー个意想不到，也许他会瞬间转忧为喜，得又蹦又跳了。活画出儿童天真的形象，而且情趣横生，余味无穷，给人以美的享受。