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形容缂丝的古诗

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  • 宋代缂丝与宋绣赏析

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  • 宋代缂丝与宋绣赏析

      赏析,意思是欣赏并分析诗文等,通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

      宋代缂丝比唐代缂丝更加精湛,成为宋代著名的丝织艺术品。缂丝这一名称也是自宋朝才开始产生,尤以大幅的缂丝画为特色,其品格高雅,富贵气质十足,多为宫庭所宝藏,身价骄人,古人以“一寸缂丝一寸金”言其珍贵。缂丝工艺本身的原理并不复杂,它的高贵,首先在于耗费工时巨大,“如妇人一衣,终岁方成”;其次是缂丝技艺易学而难精,虽摹缂书画,并非简单的依样画葫芦,而是需要相当纯熟的工艺技巧和相当深厚的书画艺术修养。许多缂丝书画都具有很高的艺术鉴赏价值,传世的缂丝珍品更是价格不菲。

      唐代缂丝制作多为丝带等小件实用品,技法上一般以*缂为主,花地之间的交接处尚有明显的缝隙,纹样题材以简单的几何纹为主,色彩层次也还不够丰富,主要是*涂的块面,还没有使用晕色。而到宋代时,缂丝花纹更加精细丰富,纹样结构既对称又富于变化。

      从北宋晚期开始,受北宋皇帝的艺术趣味和宫庭画的影响,缂丝从实用装饰品转向欣赏性艺术品的制作,到南宋,缂丝作品大都摹缂唐宋名家的书画,表现山水、楼阁、花鸟人物以及草、楷、隶、篆等书法,缂技多种多样,包括了掼、构、结、搭棱、子母经、长短戗、包心戗和参和戗等,缂丝作品日趋写实,细致入微,出现了一大批缂技高手,如朱克柔、沈子蕃、吴煦等,他们专门仿织赵昌、黄荃、崔白等名画家的书画,摹画惟妙惟肖,宛若天成,艺术价值有时甚至胜过原作,其织理之美,别具风韵,达到了*古代缂丝艺术的高峰,故宫博物院至今还保存着他们的一部分作品。比如南宋吴郡(今苏州)沈子蕃,其缂丝作品以书画为粉本,设色高雅古朴,其传世佳作《花鸟图轴》,以宋徽宗赵佶(公元1082—1136年)的画稿为粉本,采用*缂、搭缂、盘梭、长短戗、木梳戗、合色线等繁复的技法将花叶的晕色、鸟羽的纹理表现得栩栩如生,行梭运丝的细巧也使得图案线条柔美,色泽鲜亮,再现了原画细腻柔婉,高雅华贵的艺术风格。

      宋绣又称汴绣,诞生于北宋,以绣历史名画著称,在*刺绣史上占有突出的地位。

      北宋崇宁四年(1105年),皇室成立了专门的刺绣作坊文绣院,各地选聘的绣工入院授艺,300余名绣女云集京师,刺绣之风一时遍及各地,民间绣户也涌现出许多优秀工匠。据《东京梦华录》(孟元老等著,记载北宋汴梁风土民俗的作品)记载,当时北宋国都开封的大相国寺外有一绣巷,“皆师姑绣作居住”,可谓是一个专业刺绣街,熠熠生辉的精美绣品从这里源源不断地走出,把开封城装扮得美丽而又繁华,城内72家大酒楼和千家小酒店的牌额、望子都是绣制的,在灯红洒绿中迎风招展,“街市酒店,彩楼相对,绣旗相招,掩翳天日”,“深街小巷,绣额珠帘,巧制新装,竟夸华丽。”《清明上河图》(北宋画家张择端绘制的汴梁长卷风俗画)所描绘的北宋历史风俗画卷中,也有不少汴绣的风采。

      宋绣针法细密,图案严谨,格调高雅,色彩秀丽,当时皇帝的`龙袍,官员的朝服,乌纱帽,朝靴皆为宋绣精品,据明代(公元1368—1644年)屠龙《画笺》记载:“宋之闺秀书,山水人物,楼台花鸟,针线细密,不露边缝,其用绒一二丝,用针如发细者为之,故眉目必具,绒彩夺目,而丰神宛然,调色开染,交书更佳,女红之巧,十指春风,回不可及”。

      宋绣针对不同图象图案特点,发明了不同的针法,如滚针绣,用来绣水纹、云彩、柳条;散套绣又名掺针,针脚参差不齐,色阶自然过渡,柔和逼真,适合绣花鸟动物等;纳点绣则宜绣写意花卉等。

      《莲塘乳鸭图》中红荷白鹭,翠鸟青石;荷花造型丰满,白色瓣尖染红,白鹭鸟神情精灵剔透,一雌一雄双鸭游哉悠哉,身旁伴一双儿女活泼纯真,可爱稚拙,整个画面生动温馨,色彩变化丰富。青石上缂制隶书小款“江东朱刚制,莲塘乳鸭图”,画面左下角有“克柔”朱红印一方。此作品幅式巨大,组织细密,丝丝缕缕皆匀称、分明,在现存的宋代缂丝传世作品中属上乘之作

      拓展:缂丝随想经典散文

      2018年5月18日,参观了河北省非物质文化遗产展览。这里的非遗展品很多。我们主要参观了缂丝和龙袍。

      一进展厅,首先看到的是一台类似织布机的机器。一个长发披肩的柔美女子在飞梭走线。女子娴静温柔。白色棉布上衣上自领至襟一串斜绣的荷花衬托的女子肤色极白。柔和的灯光下,精致的眉毛,大大的眼睛,已是赏心悦目,使我们一路带来的劳顿顿时消散。美的欣赏可以洁净人的心灵,不是吗?

      墨绿色的百褶裙也是棉质的,这年轻女子就如一池春水一般波澜不惊。举手投足娴静温润。她始终是在做自己的工作。尽管周围有十几个人在吵吵嚷嚷,她依旧在做她自己的工作,挡板下来,纬线靠紧,明黄色的丝线在洁白的手指尖灵巧地穿越,一丝一线、一条一缕,经纬分明呵!

      这哪里是在缂丝,分明就是在做一件工艺品。

      缂(kè)丝,又称“刻丝”,是*传统丝绸艺术品中的精华。“缂丝”又被称为丝绸的雕刻。是*丝织业中最传统的一种挑经显纬,极具欣赏装饰性丝织品。

      非遗传承人介绍,缂丝技术起源于河北定州,后传入苏州,在江南一带现在还有这种技术。这种工艺不能广泛流传下来的原因主要有三个:一是皇家御用,主要用来制作龙袍,所以不能在民间广为流传。二是生产周期长。展厅里展出的仿制品都是各式各样的龙袍。一件龙袍两个人织三年才可以完成。三是家族式的手工工艺传男不传女。后来这种家族式的手工艺才传给女人。现在做缂丝的这个姑娘学了三年才能独立完成。我们很奇怪这些织品上都是线头,问他们是不是直接剪掉的回答说,她们有特殊的打结工艺,先打结再剪掉。这种织法两面都是一样的。我以前见过的很多丝织品,正面光鲜亮丽,反面千头万绪。例如:刺绣、十字绣等等。我儿子问她们:如果一人织错了怎么办?工作人员回答说:织错了就不能要了,只能把这一部分剪掉扔掉。我们参观了一个多小时,那如莲一般沉静的女子才刚刚织了牡丹花的一个花瓣,大概有两三厘米这么宽了,看来这确实是一件相当耗费时间的工作了。很需要耐心和信心。谁?可以十年磨一剑!谁?可以织就霓裳雅韵!谁?可以做大国工匠!

      曾经一集不拉地看过大国工匠,他们都是用时间去做精做细一件事情。是的,这种匠人精神正是值得我们学*的地方。是的。谁?可以十年如一日!谁?可以持之以恒!谁?又可以在漫长的路上坐地住冷板凳!

      十年才可以织就一件成品,没有恒心和耐心是难以做得到的。是的,有些事情的确需要坐下来一点点去做,尤其是写作长篇小说。越来越发现那些写作长篇小说的人都具有的就是恒心和耐心。漫漫长路,只是开始,文字就如蚕丝一般,抽丝剥茧,织锦成文!这一路更是对心境和体力的考验。所幸的是,一路走来并不孤单,有一种懂得始终伴随左右,一生何求?生而为文。

      看到一些成品。第一件:黄色朝袍。其上绣有:山、海、太阳、祥云、水藻等饰物。衣服早在三皇五帝有雏型,成型于周朝,周天子梳理章服制度,一直延续至清代,可以说贯穿整个封建社会,为了区分等级和礼仪,只有皇帝可以用黄色。清朝的朝袍只要看滚边就可以区分是那个季节应该穿的,丝绸在春夏秋穿,毛皮是冬天穿的。

      第二件:龙凤同合袍(红色)。皇后结婚时穿的,其上绣有葫芦、蝙蝠、吉祥符号等。第三件是珍珠龙袍,所有团龙、行龙都是用米粒大小的珍珠盘绣而成。第四件八宝龙袍(明黄色)。这是一款常见的龙袍。所有龙都是金线,纯金金线盘绣而成。展厅还有几件龙袍,件件都是精品,件件都是华章,件件都是艺术品。

      一个多小时,穿越历史,站在岁月河流之上,品味的是服装的沧桑变化,天地悠悠,时空辽阔,延续和传承下来的岂止是这非遗?

      数千年前,刀耕火种的先民们,有了自己的服装,如此延续发展变化,无论材质如何变化,外形如何变换,它的功用仍然是“服装”。也正是这个功用,历经千年风霜,行龙依旧,飞针仍在。于寻寻觅觅之中,倏然发现,能够留下来的永恒的无外乎两个字:功用!

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  • 诗名含有丝字的古诗词 名字含丝字的诗词

  • 眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔

    王雱〔宋代〕

    杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁。海棠未雨,梨花先雪,一半春休。

    而今往事难重省,归梦绕秦楼。相思只在,丁香枝上,豆蔻梢头。

    摸鱼儿·问莲根有丝多少

    元好问〔金朝〕

      泰和中,大名民家小儿女,有以私情不如意赴水者,官为踪迹之,无见也。其后踏藕者得二尸水中,衣服仍可验,其事乃白。是岁此陂荷花开,无不并蒂者。沁水梁国用,时为录事判官,为李用章内翰言如此。

      问莲根、有丝多少,莲心知为谁苦?双花脉脉娇相向,只是旧家儿女。天已许。甚不教、白头生死鸳鸯浦?夕阳无语。算谢客烟中,湘妃江上,未是断肠处。

      香奁梦,好在灵芝瑞露。人间俯仰今古。海枯石烂情缘在,幽恨不埋黄土。相思树,流年度,无端又被西风误。兰舟少住。怕载酒重来,红衣半落,狼藉卧风雨。

    少年游·朝云漠漠散轻丝

    周邦彦〔宋代〕

    朝云漠漠散轻丝。楼阁淡春姿。柳泣花啼,九街泥重,门外燕飞迟。

    而今丽日明金屋,春色在桃枝。不似当时,小桥冲雨,幽恨两人知。

    谒金门·风丝袅

    纳兰性德〔清代〕

    风丝袅,水浸碧天清晓。一镜湿云青未了,雨晴春草草。

    梦里轻螺谁扫,帘外落花红小。独睡起来情悄悄,寄愁何处好。

    于中好·别绪如丝梦不成

    纳兰性德〔清代〕

    别绪如丝梦不成,那堪孤枕梦边城。因听紫塞三更雨,却忆红楼半夜灯。

    书郑重,恨分明,天将愁味酿多情。起来呵手封题处,偏到鸳鸯两字冰。

    南歌子·似带如丝柳

    温庭筠〔唐代〕

    似带如丝柳,团酥握雪花。帘卷玉钩斜,九衢尘欲暮,逐香车。

    青玉案·丝丝香篆浓于雾

    高鹗〔清代〕

    丝丝香篆浓于雾,织就绿阴红雨。乳燕飞来傍莲幕,杨花欲雪,梨云如梦,又是清明暮。

    屏山遮断相思路,子规啼到无声处。鳞瞑羽迷谁与诉。好段东风,好轮明月,尽教封侯误。

    临江仙·丝雨如尘云著水

    纳兰性德〔清代〕

    丝雨如尘云著水,嫣香碎拾吴宫。百花冷暖避东风。酷怜娇易散,燕子学偎红。

    人说病宜随月减,恹恹却与春同。可能留蝶抱花丛。不成双梦影,翻笑杏梁空。

    杏花天影·绿丝低拂鸳鸯浦

    姜夔〔宋代〕

    丙午之冬,发沔口。丁未正月二日,道金陵。北望淮楚,风日清淑,小舟挂*,容与波上。

    绿丝低拂鸳鸯浦。想桃叶、当时唤渡。又将愁眼与春风,待去;倚兰桡,更少驻。

    金陵路、莺吟燕舞。算潮水、知人最苦。满汀芳草不成归,日暮;更移舟,向甚处?

    渔歌子·柳垂丝

    李珣〔五代〕

    柳垂丝,花满树,莺啼楚岸春天暮。棹轻舟,出深浦,缓唱渔郎归去。

    罢垂纶,还酌醑,孤村遥指云遮处。下长汀,临深渡,惊起一行沙鹭。

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  • 含有丝字的古诗词 带丝字的诗词名句

  • 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

    怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。——俞彦《长相思·折花枝》

    心似双丝网,中有千千结。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

    相思只在,丁香枝上,豆蔻梢头。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

    海棠未雨,梨花先雪,一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

    氓之蚩蚩,抱布贸丝。——佚名《氓》

    一寸柔肠情几许?薄衾孤枕,梦回人静,彻晓潇潇雨。——惠洪《青玉案·丝槐烟柳长亭路》

    君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——李白《将进酒》

    春未绿,鬓先丝。人间别久不成悲。——姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》

    一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——《朱子家训·全文》

    君为女萝草,妾作菟丝花。——李白《古意》

    身似浮云,心如飞絮,气若游丝。——徐再思《折桂令·春情》

    一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。——王士祯《题秋江独钓图》

    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳 / 柳枝词》

    锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。——杜甫《赠花卿》

    燕草如碧丝,秦桑低绿枝。——李白《春思》

    一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。——白居易《杨柳枝词》

    寸寸微云,丝丝残照,有无明灭难消。——贺双卿《凤凰台上忆吹箫·寸寸微云》

    一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。——秦观《春日》

    杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

    家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》

    十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。——李贺《李凭箜篌引》

    最是繁丝摇落后,转教人忆春山。——纳兰性德《临江仙·寒柳》

    稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。——杨万里《稚子弄冰》

    五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。——张敬忠《边词》

    记得别伊时,桃花柳万丝。——纳兰性德《菩萨蛮·新寒中酒敲窗雨》

    梅似雪,柳如丝。试听别语慰相思。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

    淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。——曹雪芹《香菱咏月·其二》

    满眼游丝兼落絮,红杏开时,一霎清明雨。——冯延巳《鹊踏枝·清明》

    吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。——李贺《李凭箜篌引》

    宣城太守知不知,一丈毯,千两丝。——白居易《红线毯》

    一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰。

    柳阴直,烟里丝丝弄碧。——周邦彦《兰陵王·柳》

    绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》

    惊塞雁,起城乌,画屏金鹧鸪。——温庭筠《更漏子·柳丝长》

    二月卖新丝,五月粜新谷。——聂夷中《咏田家 / 伤田家》

    丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。——蒋捷《虞美人·梳楼》

    郎笑藕丝长,长丝藕笑郎。——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》

    不似当时,小桥冲雨,幽恨两人知。——周邦彦《少年游·朝云漠漠散轻丝》

    金钩细,丝纶慢卷,牵动一潭星。——秦观《满庭芳·红蓼花繁》

    风絮飘残已化萍,泥莲刚倩藕丝萦。——纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》

    更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。——韦庄《江外思乡》

    菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂。——常建《春词二首》

    野店桃花红粉姿,陌头杨柳绿烟丝。——赵孟頫《东城》

    御柳如丝映九重,凤凰窗映绣芙蓉。——温庭筠《杨柳枝》

    游丝冉冉花枝静,青壁迢迢白鸟过。——王守仁《春晴》

    家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。——陆游《鹧鸪天·家住苍烟落照间》

    春蚕不应老,昼夜常怀丝。——佚名《作蚕丝》

    红日淡,绿烟晴。流莺三两声。——晏几道《更漏子·柳丝长》

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  • 一丝不苟的反义词_绝句古诗*反义词

  • 励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子,这些短句语录都是意蕴深长,适宜于在朋友圈,QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐一丝不苟的反义词!

    中文发音:一丝不苟[yī sī b gǒu]

    词语解释:意指形容办事认真,连最细微的地方也毫不马虎。苟,随便。

    反义词:草草了事、粗心大意、敷衍了事、马马虎虎

    用一丝不苟造句

    1、每次考试我总是一丝不苟的认真答题,只有这样才能考出最好的成绩。

    2、他没有讲一句感谢的话,只是默默坚守在自己的岗位上,一丝不苟地搞好本职工作

    3、小明干什么事都特别认真,一丝不苟,说一就是一,说二就是二

    4、一提到工作,妈妈总是那么紧张,那么一丝不苟。

    5、投入拍摄后,尽管有些人饭吃不下、觉睡不好,依然强打着精神,一丝不苟地完成各自的任务

    6、回答网友的提问,我从来都是一丝不苟的敲击键盘,生怕有错字

    7、在语文课上,老师在讲台上兴致勃勃地讲着,而同学们则在下面听得一丝不苟。

    8、他对工程质量的一丝不苟作风,使班组里的青工受到了强烈的感染

    9、妈妈给我炒了一盘我最喜欢吃的红烧肉,我一丝不苟地吃了起来。

    10、李老师无论做什么事情都是那么认真负责,一丝不苟。

    11、我们的老师每天都会一丝不苟的帮我们批改作业!

    12、他说了一个非常好笑的笑话,使*常一丝不苟的小虹都忍俊不禁地笑起来!

    13、陈老师无论做什么事情都是那么认真负责,一丝不苟。

    14、我们班的班长做事都是一丝不苟的,全班都学都很佩服他,所以选举他做班长。

    15、妈妈对我总是一丝不苟的,生怕我出一点点事。

    16、做什么事情都要一丝不苟,才能做好每件事

    17、每次听老师讲课我总是一丝不苟的认真仔细听讲,生怕有一点点听不明白。

    18、即使是细小的事情,我们也应该一丝不苟地对待。

    19、小龙在业务上是个勤恳、一丝不苟的人

    20、我敬佩爸爸,是因为他做事专心致志一丝不苟。

    21、没有讲一句感谢的话,只是默默坚守在自己的岗位上,一丝不苟地搞好本职工作

    22、他一丝不苟严谨治学,他常说做每一件事无论是大事还是小事都要用心去做。

    23、隔壁的小五进过军队训练,现在他做事总是一丝不苟的,非常认真仔细。

    24、我们班长责任心很强,办起事儿来一丝不苟。

    25、他一丝不苟的工作态度赢得了大家的一致赞扬。

    26、考试时我们需做到一丝不苟才能考出我们真实水*。

    27、班主任老师正在一丝不苟地改我们的作业。

    28、他一丝不苟的工作作风都给我留下了深刻的印象。

    用一丝不苟的反义词造句

    草草了事:因为时间已经到了,他只好草草了事,结束这场演讲。

    粗心大意:如果不改掉粗心大意的坏毛病,你的成绩不会有更大的进步。

    敷衍了事:我们办事要认真负责,不应采取敷衍了事的态度。

    马马虎虎:做事要一丝不苟,可不要马马虎虎。

    【扩展阅读:怎么才能学会造句】

    造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水*,我们该如何学会造句呢?

    一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。

    二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。

    三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

    四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华,又是段篇教学的起点,起着承上启下的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。

    五、指导:一种写话练*的格式为:谁干什么。我们学*写话,首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:明明在教室里画画这个句子,写得是谁,是明明(明明是句子的头)。明明干什么?在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。)

    六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相*的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。

    七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。

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    3、每次考试我总是一丝不苟的认真答题,只有这样才能考出最好的成绩。

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  • 在古丝绸路上观望(组诗)

  • 路上
  •     ◎称钩驿    生于乱峰丛杂的孤村中。谁说地僻秋高  五谷杂粮不让你断魂。喝着咸苦的涔涔流水  晚照夕阳,古狼窥壁,以月影轻叩柴扉  先前驼铃走过时,携着敦煌的众神归来  一声叹息,上店,中店,下店  都已准备好喂马的粮草    一个古代老人,遗留  屯粮的工具,黄土掩埋  很久,很久……  大雁衔回大漠的风,掀开沧桑  在记忆的模板上,写下曾经  一个*站在山头,朝*拍两掌  此时,天老地荒  驼队在昏鸦的鸣叫里,屯扎  连喂马的草料都要过称  沿用西汉的计量,由此  得名——称钩驿    ◎不起眼的守候    三十里桃红的过去,繁华  黎明拭去烽火台上空的繁星  天亮了。望望对面的打狼嘴山  一群羊,点缀在山坡上  界定蓝天,注定的荒芜  很少见到一匹马  隐约听见,运往莫高窟的琵琶  在驼背上,颠簸出一弯新月的优美  离金城的一百里地上  撒下驼铃的种子,等了千年  只是,打碗花开打碗花败    捡到一枚铜钱,光绪的  古道,盐商换来的皮衣  暖和了多少子民  如今,蒿草当道,一条蛇爬行而过    ◎墩岭山    打柴种地的少年,雨夜  听见天机,以解寅巳之犯  舍身。走向神台,永不下山  青烟寺或许没有他俩走过的脚印  在香火里,早已将自己装扮成安静的人  手持铁锄的李糜,把加持指向西天  好大一片天空,风吹干了云  张榆空抡着大斧,东方泛着白云  谁知道,有谁知道  千年的巉口风雨和节  并不是虚无的祷告。坐在莲花上的  观音端详,几世的浮尘  堆起一个好听的名字——莲花山

      编辑点评:

      组诗既写历史,又写人世的苍凉。句构的迹跃跌宕,形成多变的节奏,烘托大气的氛围。力荐阅读,期待新的精彩!

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