关于落叶的古诗小报
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古诗《落叶》赏析
- 落叶
古诗《落叶》赏析
通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编为大家整理的古诗《落叶》赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。
作者简介
修睦的俗姓、里居、生年均不祥，卒于梁太祖贞明四年。光化中，为洪州僧正。与贯休、处默栖隐为诗友。后死于维杨朱瑾之难。修睦著有处东林集一卷，《文献通考》传于世。
落叶--修睦［注］修睦：晚唐诗人
雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，二不与君同。
诗歌鉴赏
这是一首以落叶为描写对象的咏物诗。首联通过视觉描写展现了落叶翻飞的情景：一场秋雨过后，庄稼已经收割了，闲置着的田地显得格外空旷，只见深红色的落叶脱离树干，层层叠叠地在半空里飞舞。颔联以拟人化的手法，描写落叶的心理活动：落叶思绪翻飞，一心向往着春日，哪里肯相信自己在凭借秋风而飞舞呢。颈联描写落叶飘零的动一态情景：有的翻飞着随流水而去，有的在暮色苍茫的河边盲目地飘荡。尾联直抒胸臆，说自己要像青松那样傲一然一挺一立，四季常青，而不做落叶，随风飘荡，任意东西。
“落叶”是古诗中常常吟咏的意象。老杜“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是流传千古的名句。而修睦的《落叶》托物寄思，表达了对落叶的感慨和思考。开篇从“雨过”着笔，转向“重重落叶”，以“重重”言落叶之多，给人以“无边萧萧下”的强烈感受；“红”，突出其色彩之艳丽。但在秋雨潇潇，秋风渐紧的背景下，万山红遍、层林尽染的木叶，其命运令人担忧。是为实写。颔联从眼前景，转向写“虚”，回想春日之际，绿叶吐翠，葱茏蓬勃，那时哪里想到会有秋风会降临，让叶子飘零，惹人伤怀？由实而虚，有转折，有对比，笔法腾挪，拓宽了描写的视野，引人遐想。
“落叶”是古诗中常常吟咏的意象老杜“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是流传千古的名句而修睦的《落叶》托物寄思，表达了对落叶的感慨和思考
开篇从“雨过”着笔，转向“重重落叶”，以“重重”言落叶之多，给人以“无边萧萧下”的强烈感受；“红”，突出其色彩之艳丽但在秋雨潇潇，秋风渐紧的背景下，万山红遍、层林尽染的木叶，其命运令人担忧是为实写
颔联从眼前景，转向写“虚”，回想春日之际，绿叶吐翠，葱茏蓬勃，那时哪里想到会有秋风会降临，让叶子飘零，惹人伤怀？由实而虚，有转折，有对比，笔法腾挪，拓宽了描写的视野，引人遐想
颈联继续回到写落叶：落叶或随流水而逝，或在暮色苍茫中在河边的'上空飘零，一个“乱”字耐人寻味秋风中“乱”舞于空中的落叶，岂能不让人心情也“乱”？世事变迁，人生无常，有时和“落叶”何异！
尾联诗人再次转折，将“落叶”和“松”对比，落叶飘零，而青松挺且直，面对秋风甚至寒冬，而依然翠绿如常！
诗歌写物图貌，用笔灵活多变一、三两联从旁观者的视角写秋雨之后的落叶，为实写；第二联从“落叶”的视角着笔，有浓郁的主观色彩，“翻思”、“肯信”及“只应”二句的议论抒情，均为虚笔视角、笔法的变化，使诗歌变化多姿，增强了诗歌的艺术魅力，值得借鉴。
原文：
和盛集陶落叶
秋老钟山万木稀，凋伤总属劫尘飞。
不知玉露凉风急，只道金陵王气非。
倚月素娥徒有树，履霜青女正无衣。
华林惨淡如沙漠，万里寒空一雁归。
注释：
1、盛集陶——盛斯唐，字集陶，安徽桐城人，清初寓居南京，常以诗与林古度、钱谦益唱和。
2、劫尘——即劫灰，佛教中指烧毁一切的大火后所剩的灰烬。
3、玉露——白露。
4、素娥——即嫦娥。
5、履霜——踩着霜。《易经·坤卦》：“履霜坚冰至。”意谓踩霜即预示着严寒将至；青女——主霜雪的女神。
6、华林——曹魏时的皇家园林，此泛指美好的树林园苑。
赏析：
秋已深了，远望南京城东的钟山，万物凋零，寒山肃杀，犹如劫后余烬，一片寥落荒芜的气象。首二句紧扣题面，从落叶下笔，“万物稀”三字说明已是落叶纷飞的时候了。“秋老”的“老”字下得很重，表明金陵一带笼罩在萧飒的气氛之中，而“劫尘”二字已说出江山易代的沧桑之痛。杜甫本有“玉露凋伤枫树林”的句子，但如今木叶尽脱的景象使人感到的并不是风霜之侵袭，而是作为帝王之都的金陵气数已尽。所以三、四两句更明显地揭露出政治的变幻是诗人悲秋感伤的真正原因。就是在三年以前，清军南下的铁蹄践踏了这紫金山前、玄武湖畔的大好河山，弘光*随之倾覆，钱谦益虽然觍颜事敌，偷生苟活，而心中却也充满着矛盾与痛苦，故他于诗中每每发泄其故国之思。“金陵王气”显然是用了刘禹锡《西塞山怀古》中“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收”的句子，而这里分明是指明王朝的衰败。故这两句中对明亡的惋叹是十分清楚的，说叶落缘于王气衰竭二非关金风秋露，自然是故作痴语，但用以寄托自己的故国之思确是十分沉痛的。
李商隐的《霜月》中说：“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”，即借咏物而表现处于严峻环境中的乐观态度，然钱谦益则反其意而用之。嫦娥独自依月，涂有桂树相伴，青女履霜无依，倍感凄寒。五、六两句由落叶而想到月中的桂树，想到摧落黄叶的严霜，然分明以素娥、青女自况，暗示了自己于严峻肃杀的政治氛围中所感到的孤独与忧伤。最后两句归结到落叶上，原先一片葱翠茂密的树林，如今已是荒败如沙漠，在那广漠无垠的寒空中一只孤雁掠过，更增加了秋林的荒寒落寞之感，给全诗*添了低沉灰暗的调子。而那寒空中孤独的飞雁，岂不是诗人自身的象征吗？
这首诗借咏物而自抒怀抱，表现了钱氏此诗的故园江山之思。这一方面自然出于他降清后未得重用、而又身系囹圄的处境；另一方面也有感于清*的残暴肆虐，因此他的心情是颓丧的。
王士祺论明末清初有三派，以为“虞山源于少陵，时与苏*”（《分甘余话》）；钱谦益的弟子瞿式耜也说“先生之诗，以杜、韩为宗”（《牧斋先生初学集目序》），都说钱氏的诗源本杜甫，即以此诗为例，风格沉郁顿挫，遣词造句、用典使事都极为娴熟，也*于杜甫的诗风，所以向来被视为钱谦益的代表作之一。
落叶
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
翻译
秋气早来，树叶飘落，令人心惊；凋零之情就如同这远客的遭遇。
树叶翻飞仿佛不愿落地；还在诉说着不忍离开这片森林。
注释
惊落叶：树叶好像受惊似的，纷纷飘落下来。
客心：漂泊他乡的游子心情。
犹言：好像在说。
惜：舍不得。
赏析
这首诗是借落叶以慨叹身世，紧扣落叶着墨，即景生情，寓托自然。
首句用落叶惊秋的形象，比喻诗人于家国破亡后的景况。此诗开头用个“早”字，便给了读者以好景不长的暗示，这个“客”字，使我们联想起南唐李煜的“梦里不知身是客。尽管孔绍安和李煜的时代相距*四百年，各自的地位和处境也不完全一样，但其飘零感是类似的。末两句叙诗人怀恋故国的感情。它仍然采用比兴手法，紧扣落叶着笔。“翻飞二字，竭力形容诗人内心纷乱而又身不由己的神情状貌，可谓贴切。
全诗通过巧妙的比喻和拟人的手法，描写入秋落叶所引起的游子思归怀乡之情早秋惊落叶，飘零似客心惊，惊恐、惊讶。客心，飘泊异乡的游子心情。
创作背景
孔绍安原是陈朝的达官子弟（其父孔奂为陈吏部尚书）。随着封建王朝的更迭，他作为前朝的既得利益者，不可能不受到损害。陈亡时，孔绍安才13岁。此篇当是孔绍安于陈亡后不久“徙居京兆鄂县（今陕西户县）闭门读书期间所作。
落叶古诗词
- 落叶
落叶古诗词
在日常学*、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的落叶古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
原文：
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
译文
秋气早来，树叶飘落，令人心惊；凋零之情就如同这远客的遭遇。
树叶翻飞仿佛不愿落地；还在诉说着不忍离开这片森林。
注释
惊落叶：树叶好像受惊似的，纷纷飘落下来。
客心：漂泊他乡的游子心情。
犹言：好像在说。惜：舍不得。
赏析：
这首诗是借落叶以慨叹身世，紧扣落叶着墨，即景生情，寓托自然。
首句用落叶惊秋的形象，比喻诗人于家国破亡后的景况。此诗开头用个“早”字，便给了读者以好景不长的暗示，这个“客”字，使我们联想起南唐李煜的“梦里不知身是客。尽管孔绍安和李煜的时代相距*四百年，各自的地位和处境也不完全一样，但其飘零感是类似的。末两句叙诗人怀恋故国的感情。它仍然采用比兴手法，紧扣落叶着笔。 “翻飞二字，竭力形容诗人内心纷乱而又身不由己的神情状貌，可谓贴切。
全诗通过巧妙的比喻和拟人的手法，描写入秋落叶所引起的游子思归怀乡之情早秋惊落叶，飘零似客心惊，惊恐、惊讶。客心，飘泊异乡的游子心情。
古诗原文
晓霜初著青林，望中故国凄凉早。萧萧渐积，纷纷犹坠，门荒径悄。渭水风生，洞庭波起，几番秋杪。想重涯半没，千峰尽出，山中路、无人到。
前度题红杳杳。溯宫沟、暗流空绕。啼螀未歇，飞鸿欲过，此时怀抱。乱影翻窗，碎声敲砌，愁人多少。望吾庐甚处，只应今夜，满庭谁扫。
译文翻译
早上的霜露刚刚附着在青绿的树林上，视野中故国也早是一片凄凉之景。地上的落叶渐渐积累，树上的叶子也纷纷欲坠落，门前荒芜，路径悄悄。渭水秋风起，洞庭湖波涌，几次暮秋了。想来重重叠叠的山上已经落满树叶，千峰尽是万木凋零之景，山上的路，没有人可以到。
从前题红之事已不再见，顺着官沟而上，暗流空绕。蝉啼叫还没有停歇，鸿雁欲过，此时的怀抱是悲伤的。树叶杂乱地落于窗前，落叶掉落在台阶上发出声音，多少愁苦之人。望我家在何处。只是今夜，满庭的落叶谁来扫。
注释解释
水龙吟：词牌名，姜夔词注“无射商”，俗名越调。双调一百二字，上片十一句四仄韵，下片十一句五仄韵。
晓霜：早上的.霜露。著：附着。
望中：视野之中。故国：指南宋故地。
萧萧渐积：化用杜甫《登高》“无边落木萧萧下”之句。萧萧：草木摇落之声。
纷纷犹坠：意谓落叶片片飘坠。化用范仲淹《御街行·秋日怀旧》“纷纷坠叶飘香砌”之句。
门荒径悄：意谓落叶掩埋了门庭路径，一片荒凉寂静。
渭水风生：化用贾岛、周邦彦诗词写落叶。贾岛《忆江上吴处士》：“秋风吹渭水，落叶满长安。”周邦彦《齐天乐·绿芜凋尽台城路》：“渭水西风，长安乱叶，空忆诗情婉转。”
洞庭波起：化用屈原《湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”句描写落叶。
秋杪（miǎo）：暮秋，秋末。杪，树梢。引申为时月的末尾。
重（chóng）崖半没（mò）：写山中落叶堆积，万木凋零的情状。
尽出：全是。
题红：指红叶题诗事。范摅《云溪友议》：“中书舍人卢渥，应举之岁，偶临御沟，见一红叶，命仆搴来。叶上有一绝句，置于巾箱，或呈于同志。及宣宗既省宫人，初下诏从百官司吏，独不许贡举人。渥后亦一任范阳，独获所退宫人。宫人睹红叶而呈叹久之，曰：‘当时偶随流，不谓郎君收藏巾箧。’验其书迹无不讶焉。诗曰：‘流水何太急，深宫尽日闲，殷勤谢红叶，好去到人间。’”杳杳（yǎo）：幽远貌。
宫沟：皇宫之逆沟。
螀（jiāng）：蝉的一种。
飞鸿：指鸿雁。
乱影翻窗：树叶乱落于窗前。
碎声：此指落叶之声。砌：台阶。
吾庐：我的家。甚：何。
只应：只是。
满庭谁扫：意谓无人扫落叶。白居易《长恨歌》有“落叶满阶红不扫”之句。
创作背景
祥兴二年（1279年），陆秀夫与宋少帝一同投海殉国。又据詹安泰考证，“啼螀未歇，飞鸿欲过，此时怀抱”三句指明了宋少帝未投海，而“望吾庐何处”句则说明此词为杭州陷落后，宋军于崖山死守时作，也就是说此词应作于祥兴元年至二年之间。
诗文赏析
暮秋天气，严霜始降，草木黄落。在诸多文人笔下，落叶与时移物换、荣枯摇落同存长在，故而睹落叶而悲秋，因悲秋而伤情。通过描写这种境界，表现了词人在南宋末期对现实难排的抑郁之情和凄凉境地。
上片写深秋“望中故国”落叶飘零的凄凉景象。“晓霜初著青林”以景带情，用笔简练，而轮廓顿明。作者在不经意如实地描摹出来自然景色：晨晓寒霜，把昔日青葱繁茂的林木笼罩。词人因景生情，心中升起一股莫明的凄凉之情。“望中故国凄凉早”，无限心事，隐藏其中。“故国凄凉早”五字借秋初大自然的萧索景象，写朝代之替换，这景象不但指自然景象，也包括社会景象在内，这是第一层。而凄凉的景象正应照词人的万端愁绪，这是第二层。此词似咏落叶，实则借以抒发心中对故国的思念，同时寄寓自己的身世之感。
为将“凄凉”落到实处，上片连用几个与落叶有关的典故，使言辞虽简，但寓意深刻而丰富。“萧萧渐积”这里借指落叶，实暗用杜甫“无边落木萧萧下”（《登高》）诗意。“纷纷犹坠”与范仲淹《御街行·秋日怀旧》中“纷纷坠叶飘香砌”句意相似。“渭水风生”用贾岛“秋风吹渭水，落叶满长安”（《忆江上吴处士》）诗意。“洞庭波起”则借用屈原“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《湘夫人》）诗意。这几个典故是独立的，因紧扣落叶，便有了内在联系，毫无游离之感，而且补足了上句“故国凄凉早”。接下来，笔锋一转，用“想”作领字，领“重崖”以下四句。“半没”是因落叶堆积。“无人到”则是落叶阻挡了行程。这四句从词意上又进一层，起着承上启下的作用。
上片着力于写景，下片转而抒情。“前度题红杳杳”，借用红叶题诗的故事，暗示故宫的冷落。《云溪友议》载：唐宣宗时，中书舍人卢渥于应试之岁，偶而在御沟中拾到一片红叶，上题一绝句：“流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。”后卢渥得一遣放的宫女，正是题诗之人。这一典故运用得十分巧妙。“前度”说明象从前那样宫女题红之事已不再见，借故宫的冷落暗寓朝代更迭。前两句为虚写，“啼螀未歇”以下六句则是实写。寒蝉凄切哀鸣，飞鸿欲过身影，正衬出词人难耐之痛楚。词人此时心绪烦乱哀感涌流，但词人却以“此时怀抱”四字一笔带过，言有尽而意无穷。“乱影”返回写眼前之秋景秋情。回步屋内，独坐客舍，秋夜寂静，又见无数黄叶乱落窗前，听见落叶之声敲打台阶。无尽无休，词人已无计可以避开秋声。和上片“纷纷”二字相呼应，以“碎”字形容落叶之声，意新句秀。“愁人”不单指词人自己，也包括了与他一样经历苦难的人们。《四溟诗话》说：“结句如撞钟，清音有余。”结句到位，确能产生余音袅袅的艺术效果。此词结尾“望吾庐甚处？只应今夜，满庭谁扫？”提出问题，而不作回答，留下“空白”，词人是让读者自己通过想象加以补充。“满庭谁扫”字浅意深，悲愁中掺杂着惆怅，哀怨中挟带着孤独，复杂的情感，也难以卒言。
此篇咏落叶之词，以落叶为契机，“以故国凄凉早”为意脉，驰骋神思，虚境实写，融景入情，故而句句写落叶，却句句是故国之情，收到了情景交融、相得益彰的效果。词人运用娴熟的笔法，使主观和客观融洽，构成一个完整的整体，其故国之思表达得自然而深刻。
古诗春晓小报
春晓是小学中同学们最为熟悉的之一，那么它的该怎样画呢?
春晓\原文
唐代：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
春晓\译文
春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。
想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少?
春晓\注释
⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。
⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。
⑷“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。
春晓\赏析
诗人从听觉的角度描绘了雨后春天早晨的景色，表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。春天在诗人的笔下是活灵活现生机勃勃的。这首诗看似*淡无奇，却韵味无穷，全诗行文如流水，自然*易，内蕴深厚。
扩展阅读
春晓
唐代：李中
残烛犹存月尚明，几家帏幌梦魂惊。
星河渐没行人动，历历林梢百舌声。
李中
五代南人，生卒年不详，大约920-974年在世。字有中，江西九江人。仕南唐为淦阳宰。有《碧云集》三卷，今编诗四卷。南唐升元六年(942)与刘钧等同读书白鹿洞的庐山国学，博取功名。有诗《壬申岁承合之任淦阳，再过庐山国学感旧寄刘钧明府》：“三十年前共苦辛，囊萤曾寄此烟岑。读书灯暗嫌云重，搜句石*怜藓深”。考壬申年为972年，是年诗人赴淦阳任命，经过九江重游故地，写下了这首诗。又诗人好友孟宾于癸酉年(973)为时在淦阳令的李中自编的《碧云集》作序。文中也说道：“公理淦民，饮淦水，清白著矣”，可知其972-973年知淦阳，约三十年前读书庐山国学，当在942年左右，是否登进士，不考。后显德中任淮西某县令。周世宗南伐，陷于周师，受新命。六年(959)，以兄弟亡故，两亲在堂，上表请归故国，得周帝恩准，弃官归南唐亲养。宋乾德初任吉水尉，历新喻、安福、晋陵等县令。开宝五年(972)任新淦县令。973年任淦阳宰时，编成自己诗集《碧云集》，共有二百余篇，时晋天福中进士孟宾于任水部郎中，为其诗集作序。未几卒。《郡斋读书志》卷四著录《李中诗》二卷。另《唐才子传校笺》卷十有其简介。《全唐诗》编为四卷。诗人一生多任县级小吏，政治上并不得志，加上连年战乱，亲人离散，朋友远别，政治抱负难以实现，生活上不甚如意。但诗人毕生有志于诗，成痴成魔，勤奋写作，自谓“诗魔”，在病中，在别离中，在怀念中，在高兴中都忍不住赋诗，有“诗魔又爱秋”、“禅外诗魔尚浓”等句，深思苦吟，创作了大量的诗篇佳作。与诗人沈彬、孟宾于、左偃、刘钧、韩熙载、张泊、徐铉友好往来，多有唱酬之作。他还与僧人道侣关系密切，尤其是与庐山东林寺僧人谈诗论句。“一秋同看月，无夜不论诗”。与庐山道人听琴下棋，“溪头烘药烟霞暖，花下围棋日月长”(《思简寂观旧游寄道者》。反映了当时崇尚佛道的社会风气。
秋天古诗小报图片
- 秋天,设计
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秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会俄然翻脸而显露险峻的色彩，热带飓风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的色彩。下面是百分网小编整理的秋天古诗小报图片，欢迎阅读借鉴!
秋天古诗小报图片一
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品读诗句
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。 —— 米芾《中秋登楼望月》
思归若汾水，无日不悠悠。 —— 李白《太原早秋》
桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。 —— 苏轼《念奴娇·中秋》
绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。 —— 杨万里《秋凉晚步》
虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。 —— 韩琦《九日水阁》
冷红叶叶下塘秋。 —— 姜夔《忆王孙·番阳彭氏小楼作》
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。 —— 柳永《少年游·参差烟树灞陵桥》
*沙日未没，黯黯见临洮。 —— 王昌龄《塞下曲·饮马渡秋水》
日长似岁闲方觉，事大如山醉亦休。 —— 陆游《秋思》
苍茫沙嘴鹭鸶眠，片水无痕浸碧天。 —— 林逋《咏秋江》
谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。 —— 王勃《秋江送别二首》
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。 —— 黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》
写给秋天
清晨，打开窗户。凉爽的风飘进来，吹在脸上，很舒服。没有了夏日的炎热，阳光明媚。
一片黄色的叶子随风轻轻滴飘落下来，听到了秋天的脚步声，秋天来了。
鸿雁从天空飞过，在白云和蓝天之间，成排结队，很是壮观。远处的山青青，不再是夏天那么绿，有了些淡淡的黄色。
秋天是清高的，如果你在春天播种夏天耕耘，那么秋天是收获的季节。秋天也充满了惆怅，如果你没有耕耘就没有收获。秋天是深沉的，秋天是思考的季节，秋天是沉淀成熟的季节。
走进秋天，没有了春天的幼稚，退却了夏天的炽热，走进了一个沉淀成熟的季节。
一阵子风儿吹过，一片落叶飘进来，落在了摊开的.书页。仔细端详，树叶的经脉很清晰，经过了春天和夏天，一片树叶就是时间和大自然。
秋天是金黄色的，街心花园里的树木变黄了。金灿灿的阳光照耀大地，把行人、建筑、草地都照得变黄了。
秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声。麦田里一片微笑的景象。
秋天是香甜的，果园里的果子熟了，苹果红红挂满枝头，香蕉是金灿灿的。梨子黄橙橙的，葡萄紫檀檀的。
秋天是多彩的。花园里红的、白的、黄的、橙的、玫瑰红的花朵，争相斗艳。
一份凉爽，一份丰收，一份紧张，一份秋天的心情。
读书小报的内容古诗
- 读书
读书小报的内容古诗
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。这是一句关于读书的古诗，除此以外大家还积累了哪些呢？以下是小编为大家整理好的'读书小报的内容古诗，欢迎大家参考学*哦！
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
4、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》
6、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》
7、读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
8、一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》
9、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》
10、归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》
11、书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》
12、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》
13、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
14、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》
15、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》
16、奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》
17、人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》
18、灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
19、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》
20、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》
21、一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》
22、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
23、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
24、幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》
25、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》
26、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黄庭坚《寄黄几复》
27、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。____陆游《观村童戏溪上》
28、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江红·山居即事》
29、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。____谢逸《送董元达》
30、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。____黄庭坚《送王郎》
31、历览千载书，时时见遗烈。____陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
32、闲门向山路，深柳读书堂。____刘昚虚《阙题》
33、弱龄寄事外，委怀在琴书。____陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
34、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。____李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
35、因依老宿发心初，半学修心半读书。____王建《寄旧山僧》
1、敏而好学,不耻下问——孔子
2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈
3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书,行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
关于古诗小报版面设计
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诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和*体诗两类。为了让同学们更了解古诗，分享了古诗小报，一起来看看吧！
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1、唯美古诗有哪些
《清*乐》
晏殊
金风细细。叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。
紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。
《浣溪沙》
晏殊
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
《小池》
杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《阮郎归》
琼瑶花尽玉台轻，西风难解情，欲留寒晓落云亭，孤灯半灭明。
雷送雨，雨敲萍，乱青池镜影，伤心更有谁人听，举残酒自饮。
３、诗词的内容
（１）写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。
（２）咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。
（３）即事感怀诗，因一事而引发感慨。
（４）怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。
（５）边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。
４、诗词中的人物形象
（１）豪放洒脱的形象，如李白的.“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
（２）忧国忧民的形象，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
（３）乐观豁达的形象，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
（４）慷慨悲壮的形象，如范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
（５）忠心报国的形象，如苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
（６）踌躇满志的形象，如辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”。
５、诗词所表达的思想感情
不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。
三年级读书小报古诗大全
- 读书,三年级,文学
三年级读书小报古诗大全
无论是在学校还是在社会中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级读书小报古诗大全，欢迎阅读与收藏。
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
4、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
6、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》
7、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
8、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》
9、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》
10、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》
11、书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》
12、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》
13、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
14、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》
15、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》
16、奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》
17、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》
18、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
19、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》
20、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
21、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》
22、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
23、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
24、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
25、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。——于谦《观书》
26、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》
27、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》
28、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》
29、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。——谢逸《送董元达》
30、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》
1、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
2、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
4、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
5、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
6、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
7、人生在勤，不索何获。——张衡
8、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之焕
9、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
10、千里之行，始于足下。——老子
11、寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》
12、田中读书慕尧舜，坐待四海升*年——高启《练圻老人农隐》
13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
14、常日好读书，晚年学垂纶。——高適《答侯少府》
15、读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》
1、读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。
2、书痴者文必工，艺痴者技必良。
3、奇文共欣赏，疑义相与析。
4、读书百遍，其义自见。
悲秋的古诗词名句（落叶悲秋的诗句）
- 落叶
处暑，是二十四节气中的第十四个节气。
处暑，即为“出暑”，是炎热离开的意思。处暑时节，气温逐渐下降，暑气渐消。处暑意味着酷热难熬的天气到了尾声，这期间天气虽仍热，但已是呈下降趋势。
在天气炎凉的处暑，诗人都在做什么呢？
十首最美处暑诗词，秋风吹散暑气，人间迎来新凉！
1、最感慨的处暑诗：离离暑云散，袅袅凉风起。
《早秋曲江感怀》
唐·白居易
离离暑云散，袅袅凉风起。
池上秋又来，荷花半成子。
朱颜易销歇，白日无穷已。
人寿不如山，年光急于水。
青芜与红蓼，岁岁秋相似。
去岁此悲秋，今秋复来此。
处暑来临，暑气消散，秋风渐起，带来新凉。
池塘里的荷花多半都结成了果实，时光如水般流走，犹如红颜消逝，这秋日的风景，和去年是多么的相似呀！
年年岁岁秋相似，时光好不经用，抬眼已是半生。
2、最可爱的处暑诗：四时俱可喜，最好新秋时。
《闲适》
宋·陆游
四时俱可喜，最好新秋时。
柴门傍野水，邻叟闲相期。
四时节气都很好，但陆游最喜欢的，还是新秋时。
居住在乡间的陆游，生活非常闲适，门前正临着水流，邻居老翁时不时相互约会聊天，这样的生活，就很好。
世界就是这样，会善待知足的人，你若爱，生活哪里都可爱。
3、最闲适的处暑诗：缓酌樽中酒，容调膝上琴。
《咏廿四气诗 ·处暑七月中》
唐·元稹
向来鹰祭鸟，渐觉白藏深。
叶下空惊吹，天高不见心。
气收禾黍熟，风静草虫吟。
缓酌樽中酒，容调膝上琴。
元稹的秋日，也过得非常舒服和诗意。
田间的庄稼已经成熟了，风静了，草虫在低低的吟叫。元稹慢慢地喝着酒，闲闲地调着琴。
处暑来了，天气渐凉，没有了酷暑的燥热，一切都好像慢了下来，缓了下来。
生活就像一杯酒，要慢慢喝，才能品尝到其中的醇香。
4、最伤感的处暑诗：漂流空老大，万事与心违。
《七月二十四日山中已寒二十九日处暑》
宋·张嵲
尘世未徂暑，山中今授衣。
露蝉声渐咽，秋日景初微。
四海犹多壘，余生久息机。
漂流空老大，万事与心违。
许多时候，秋天还是比较伤感。
人间处暑节气还未到来，山中人却已新加了秋衣。露气中的蝉声渐显悲切，初秋的阳光已开始衰微。任凭各地仍然战乱频繁，我这残生早已没了生机。漂泊经年，徒然老矣，世间万事总是不如我心意。
秋天的伤感，如那一片片红叶，依依不舍归于大地。
5、最令人舒适的处暑诗：宵来疏雨添无赖，尽夜绳床恣意眠。
《处暑》
明·张穆
一岁频过处暑天，单衣林麓胜情偏。
田无负郭供公役，邻有藏书借为编。
山市每欺沽酒*，岩居深德种桃先。
描写秋天的古诗句（描写秋天落叶的诗句古诗）
- 秋天,落叶
无论古人还是今人，总爱把自己的心情融入雨中，再引雨入诗词。
秋雨纷纷，有“相逢不语，一朵芙蓉著秋雨”的娇羞，“卧迟灯灭后，睡美雨声中”的闲适，还有“秋雨一何碧，山色倚晴空”的明快。
邀您赏读30句秋雨古诗词，品秋意之浓，看秋雨之美。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
——李商隐《夜雨寄北》
相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。
——纳兰性德《减字木兰花·相逢不语》
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
——李清照《声声慢·寻寻觅觅》
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
——杜牧《秋浦途中》
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
——韦应物《闻雁》
一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋雁。
——王沂孙《醉蓬莱·归故山》
秋雨一何碧，山色倚晴空。
——方岳《水调歌头·*山堂用东坡韵》
雨洗秋山净，林光澹碧滋。
——李白《与贾至舍人于龙兴寺剪落梧桐枝望灉湖》
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
——白居易《秋雨夜眠》
飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。
——王维《栾家濑》
休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。
——李商隐《寄令狐郎中》
秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。
——阎选《河传·秋雨》
今夜残灯斜照处，荧荧。
秋雨晴时泪不晴。
——苏轼《南乡子·送述古》
一城秋雨豆花凉，闲倚*山望。
——张可久《小桃红》
秋雨，秋雨，一半因风吹去。
——纳兰性德《如梦令》
共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。
——朱彝尊《桂殿秋》
罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。
——曹雪芹《秋窗风雨夕》
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，
——徐再思《水仙子·夜雨》
秋风清，秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
——李白《秋风清》
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
夜山秋雨滴空廊，灯照堂前树叶光。
——王建《秋夜对雨寄石瓮寺二秀才》
一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
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